Scuola ATTIVITA' EDUCATIVE - INONDA INCLASSE - GAM Torino
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ATTIVITA' EDUCATIVE Scuola IN ONDA IN CLASSE
INONDA INCLASSE
Per l'anno scolastico 2022/2023 il Video Didattici
Dipartimento Educazione GAM propone
una programmazione on-line che può I MATERIALI DELL'ARTE
essere fruita dagli insegnanti e dagli
Adatto a tutte le fasce d'età
studenti, denominata INONDA.
Il progetto presenta una serie di video Traduzione in LIS (lingua dei segni
professionali, con un'attenzione anche italiana)
alla disabilità uditiva, che raccontano il ARTE SPAZIALE
patrimonio del museo attraverso Adatto a tutte le fasce d'età
percorsi ideati abbinando attività
Traduzione in LIS (lingua dei segni
laboratoriali specifiche da usufruire in
due modi: da remoto INONDA, oppure italiana)
INCLASSE grazie all'invio di un KIT I MUSEI NATURALMENTE
contenente materiali adeguati al tema Adatto a tutte le fasce d'età
scelto. Per le scuole in Torino e zone Traduzione in LIS (lingua dei segni
limitrofe si potranno svolgere le attività italiana)
in aula con la presenza del personale del
PAESAGGI A COLORI
Dipartimento.
5/8 anni
IL BELLO E IL BRUTTO NELL'ARTE
8/11 anni
DALLE AVANGUARDIE ALLA POP ART
Dagli 11 anni in su
INONDA INCLASSE
I materiali dell'Arte Arte Spaziale
Tecniche e sperimentazioni
I visitatori spesso domandano con Gli artisti nei secoli si sono interrogati
quale materiale è fatta un'opera d'arte, continuamente sul tema della resa
quali siano i processi e le tecniche di dello spazio nel quadro: riportare nella
lavorazione. Infatti, il materiale con cui bidimensionalità la tridimensionalità.
un artista decide di realizzare un'opera Su questo tema, inoltre, l'arte si è
è importante e ne determina tutto il incrociata con la scienza, la matematica
progetto e la sua realizzazione. Il video, e l'astronomia e gli esiti sono stati
attraverso l'esempio di alcuni artisti sorprendenti, come dimostrano le
come Giuseppe Penone, Luigi Mainolfi, ricerche artistiche dei futuristi e in
Arturo Martini, Louise Nevelson, seguito di Lucio Fontana e di Giulio
Alberto Burri, Enrico Castellani e Paolini.
Alighiero Boetti si sofferma
sull'impiego del marmo, del bronzo, INCLASSE
dell'argilla, del legno e, ancora, del Dopo la visione del video è possibile
cartone ondulato per la creazione di approfondire attraverso un'attività
opere contemporanee. laboratoriale; grazie ad un kit di
materiali con carte, riviste, pastelli ad
INCLASSE olio e scatole trasparenti si realizzerà
Dopo la visione del video è possibile un ambiente interno.
approfondire attraverso un'attività
laboratoriale; grazie ad un kit di
materiali con argilla e bende gessate si
faranno dei calchi di oggetti personali
facilmente reperibili, per realizzare
un'originale composizione.
INONDA INCLASSE
Paesaggi a colori Il Bello e il Brutto nell'Arte
Fortunato Depero, Marc Chagall, Afro A partire dall'Antica Grecia, gli artisti
Basaldella, Andrè Masson e Tancredi hanno definito la bellezza seguendo dei
Parmeggiani sono tutti pittori che pur canoni. Nel corso dei secoli è stata
usando gli stessi strumenti (tele, arricchita di significati in base ai contesti
pennelli, colori), hanno saputo dare al sociali e culturali.
tema del paesaggio interpretazioni E il brutto? Nel XVII sec. nasce la volontà
diverse a seconda della loro sensibilità. di esaltarlo perché in grado di suscitare
Qualcuno ha dato ai suoi quadri un emozioni più profonde e scuotere lo
aspetto più avveniristico, qualcun altro spettatore. Gli artisti, liberi di non
più poetico o onirico, semplicemente rispettare più le regole classiche, lo
modulando le tonalità di colore e esaltano fino a farlo diventare "bello".
lavorando su una visione più figurativa Il percorso affronta questo passaggio,
o astratta. dalla bellezza ideale nella Saffo di
Canova, all'ironia di Savinio, fino ad
INCLASSE arrivare al surrealismo di Ernst, che ci
Il video fornisce gli spunti per un suggerisce una tecnica divertente per
laboratorio in cui si potranno realizzare giocare con la bruttezza.
dei panorami attraverso semplici INCLASSE
incisioni e con la tecnica della stampa a L'attività prevede la preparazione di un
contatto. Il kit prevede diversi materiali cadavere squisito ovvero un gioco,
come dei fogli laminil, tempere, rulli divenuto poi strumento creativo, nato
per la stesura del colore, carte e dalla fervida immaginazione dei
pennelli per incidere e ritoccare. surrealisti. Il kit del laboratorio è formato
da cartoncini e immagini d'arte tratte dal
repertorio delle opere.
INONDA INCLASSE
Dalle Avanguardie alla Pop I Musei Naturalmente
Art Il tema della Natura con questa iniziativa
Il percorso del video si svolge viene visto attraverso il patrimonio dei tre
all'interno delle sale della GAM ed è musei della Città di Torino: GAM Galleria
un viaggio dagli inizi del '900 fino agli Civica d’Arte Moderna e Contemporanea,
anni Sessanta del secolo. Questo MAO Museo d’Arte Orientale e Palazzo
periodo ha visto profondi Madama. Le scuole possono aderire al
cambiamenti sociali, tecnologici, percorso completo di tre appuntamenti
scientifici e di valori che hanno (uno per ogni museo) oppure selezionare
determinato il mondo una o due delle proposte.
contemporaneo come noi oggi lo Percorso in GAM : AMO LA NATURA?
conosciamo. "Nella Natura noi ci siamo dentro, ma non
L'arte ha saputo essere al passo con i proprio. E da millenni si discute di dove
tempi e ha anticipato e interpretato siamo in rapporto a lei.” (Luciana Castellina,
le esigenze delle società innovando il giornalista e scrittrice). Attraverso le
suo stesso linguaggio. Il video collezioni della GAM è possibile riflettere
riguarda in particolare le opere delle su questa relazione Natura-Uomo. Un
Avanguardie storiche, il Futurismo e rapporto che si modifica radicalmente tra
la POP ART americana ed italiana. Ottocento e Novecento, secolo in cui
nasce la società di massa e ci si allontana
INCLASSE sempre più dalla Natura.
Si propone la costruzione di un
originale boxTV realizzato con parti di INCLASSE
immagini tratte dalle opere POP della Prendendo spunto dall'opera della GAM di
collezione permanente. Piero Gilardi, Zuccaia, con il poliuretano e i
Il kit è costituito da fogli di acetato, colori si potrà creare un piccolo luogo
cartoncini colorati e pennarelli naturale.
indelebili.
Dipartimento Educazione GAM Tariffe
Antonella Angeloro Responsabile Attività Educative
Caterina Fiore Prenotazioni Scuole
Giorgia Rochas Referente accessibilità
e inclusione
In museo:
Federica Sesia Referente scuole
percorso di visita in museo con
Roberta Lo Grasso Collaboratrice
laboratorio € 75 a classe
Durata: 90 minuti
Informazioni e Prenotazioni: In classe:
tel.011- 4429630 € 100 a classe
Durata: 90 minuti
(lun.-ven. ore 9.00 - 13.00 e 14.00 - 16.00)
In onda:
infogamdidattica@fondazionetorinomusei.it video + laboratorio on line
€ 75
caterina.fiore@fondazionetorinomusei.it
kit € 20 + spedizione facoltativa
In classe:
www.gamtorino.it/it/education-gam
video + laboratorio
€ 120 con kit
Accessibilità:
Tariffa: € 25 a gruppo
Durata: 90 minuti circa
GAM
via Magenta 31 - 10128 Torino
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