Questionario studenti su didaica a distanza - 2 semestre 2019-20 - Questionario didaica online - Università di ...
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Domande Risposte
Sezione 1 di 21
Questionario studenti su dida ica a
distanza - 2° semestre 2019-20
Università di Cagliari
Titolo immagineTitolo predefinito Descrizione (facoltativa) Dopo la sezione 1 Continua alla sezione successiva Sezione 2 di 21 1. Conne ività Descrizione (facoltativa) 1.1. Indicare la TIPOLOGIA DI CONNESSIONE con cui sono state seguite le attività didattiche * online e la sua frequenza di utilizzo
Fornire una risposta per ogni tipologia di connessione
Mai Raramente Spesso Sempre
Domestica ADSL
Domestica fibra FT…
Domestica fibra FT…
Tramite tethering s…
Altro
1.2 Indicare la TIPOLOGIA DI DISPOSITIVO con cui sono state seguite le attività didattiche online *
e la sua frequenza di utilizzo
Fornire una risposta per ogni tipologia di dispositivo
Mai Raramente Spesso Sempre
Computer
Tablet
Smartphone
Altro1.3 Con riferimento alla tipologia di rete e ai dispositivi utilizzati, fornire una valutazione *
complessiva della frequenza con cui si sono verificati i seguenti PROBLEMI
Fornire una risposta per ogni tipo di problema
Mai Raramente Talvolta Spesso Sempre
Problemi di con…
Ritardi nell'aggi…
Qualità dell'imm…
Qualità dell'audio
Altro
Dopo la sezione 2 Continua alla sezione successiva
Sezione 3 di 21
2. Pia aforma
Descrizione (facoltativa)
2.1 Indicare, tra quelle di seguito elencate, le TRE PIATTAFORME MAGGIORMENTE UTILIZZATE per le
attività didattiche online (lezioni, esercitazioni, esami, ricevimento studenti, ecc.)N.B. Nel caso si siano utilizzate due piattaforme, indicare solo "la più utilizzata" e "la seconda più utilizzata"; nel caso si sia
utilizzata una sola piattaforma indicarla come "la più utilizzata".
Domanda
La più utilizzata La seconda più utilizzata La terza più utilizzata
Adobe Connect
Microsoft Teams
Moodle
CISCO WebEx
Skype
Zoom
Google Meet
Altro
2.2 Sulla base della tua esperienza, IN QUALE MISURA TI È SEMBRATO SEMPLICE L’USO DELLE *
SEGUENTI PIATTAFORME?
Mai usata Per nulla se… Un pò difficile Moderatame… Semplice Estremamen…
Adobe Conne…Microsoft Te…
Moodle
CISCO WebEx
Skype
Zoom
Google Meet
Altro
2.3 Sulla base della tua esperienza indica, tra quelle di seguito elencate, LE TRE PIATTAFORME CHE
RITIENI PIÙ IDONEE a favorire l’interazione tra docenti e studenti:
N.B. Nel caso si siano utilizzate due piattaforme, indicare solo "la più idonea" e "la seconda più idonea"; nel caso si sia utilizzata
una sola piattaforma indicarla come "la più idonea".
Domanda
la più idonea la seconda più idonea la terza più idonea
Adobe Connect
Microsoft Teams
MoodleCISCO WebEx
Skype
Zoom
Google Meet
Altro
Dopo la sezione 3 Continua alla sezione successiva
Sezione 4 di 21
3. Esperienza dida ica
Descrizione (facoltativa)
3.1 NUMERO DI MODULI INSEGNAMENTO (CORSI) FREQUENTATI ON-LINE nel periodo marzo-giugno
2020 (inserire un numero, ad es. 3)
Testo risposta breve
3.2 NUMERO DI ESAMI SOSTENUTI, a prescindere dall'esito, nel periodo maggio-settembre 2020(inserire un numero, ad es. 3)
Testo risposta breve
3.3 NUMERO DI CFU CONSEGUITI nel periodo maggio-settembre 2020 (inserire un numero, ad es. 12)
Testo risposta breve
3.4 Durante il periodo marzo-luglio 2020, HAI SEGUITO ALMENO UNA LEZIONE *
Si
No
Dopo la sezione 4 Continua alla sezione successiva
Sezione 5 di 21
Lezioni online
Descrizione (facoltativa)
3.5 Relativamente alle LEZIONI ONLINE, indica il livello di soddisfazione per le seguenti *
piattaforme:0 = "non utilizzata"; 1 = "insoddisfacente"; 2 = "abbastanza insoddisfacente"; 3 = "Abbastanza soddisfacente"; 4 =
"Soddisfacente"; 5 = "Pienamente soddisfacente"
0 - non utiliz… 1 - insoddisf… 2 3 4 5 - pienamen…
Adobe Conne…
Microsoft Te…
Moodle
CISCO WebEx
Skype
Zoom
Google Meet
Altro
Dopo la sezione 5 Continua alla sezione successiva
Sezione 6 di 21
Lezioni integrative/Esercitazioni
Descrizione (facoltativa)3.6 Durante il periodo marzo-luglio 2020, HAI SEGUITO ALMENO UNA LEZIONE INTEGRATIVA *
E/O ESERCITAZIONE ONLINE?
Si
No
Dopo la sezione 6 Continua alla sezione successiva
Sezione 7 di 21
Esercitazioni e lezioni integrative online
Descrizione (facoltativa)
3.7 Relativamente alle ESERCITAZIONI/LEZIONI INTEGRATIVE ONLINE, indica il livello di *
soddisfazione per le seguenti piattaforme:
0 = "non utilizzata"; 1 = "insoddisfacente"; 2 = "abbastanza insoddisfacente"; 3 = "Abbastanza soddisfacente"; 4 =
"Soddisfacente"; 5 = "Pienamente soddisfacente"
0 - non utiliz… 1 - insoddisf… 2 3 4 5 - pienamen…
Adobe Conne…
Microsoft Te…Moodle
CISCO WebEx
Skype
Zoom
Google Meet
Altro
Dopo la sezione 7 Continua alla sezione successiva
Sezione 8 di 21
Tutorato
Descrizione (facoltativa)
3.8 Durante il periodo marzo-luglio 2020, HAI SEGUITO ALMENO UN TUTORATO *
Si
NoDopo la sezione 8
Continua alla sezione successiva
Sezione 9 di 21
Tutorato online
Descrizione (facoltativa)
3.9 Relativamente ai TUTORATI ONLINE, indica il livello di soddisfazione per le seguenti *
piattaforme:
0 = "non utilizzata"; 1 = "insoddisfacente"; 2 = "abbastanza insoddisfacente"; 3 = "Abbastanza soddisfacente"; 4 =
"Soddisfacente"; 5 = "Pienamente soddisfacente"
0 - non utiliz… 1 - insoddisf… 2 3 4 5 - pienamen…
Adobe Conne…
Microsoft Te…
Moodle
CISCO WebEx
Skype
Zoom
Google MeetAltro
Dopo la sezione 9 Continua alla sezione successiva
Sezione 10 di 21
A ività di laboratorio
Descrizione (facoltativa)
3.10 Durante il periodo marzo-luglio 2020, HAI SVOLTO ATTIVITA' DI LABORATORIO ONLINE? *
Si
No
Dopo la sezione 10 Continua alla sezione successiva
Sezione 11 di 21
A ività di laboratorio online
Descrizione (facoltativa)3.11 Relativamente all'attività di LABORATORIO ONLINE, indica il livello di soddisfazione per le *
seguenti piattaforme:
0 = "non utilizzata"; 1 = "insoddisfacente"; 2 = "abbastanza insoddisfacente"; 3 = "Abbastanza soddisfacente"; 4 =
"Soddisfacente"; 5 = "Pienamente soddisfacente"
0 - non utiliz… 1 - insoddisf… 2 3 4 5 - pienamen…
Adobe Conne…
Microsoft Te…
Moodle
CISCO WebEx
Skype
Zoom
Google Meet
Altro
Dopo la sezione 11 Continua alla sezione successiva
Sezione 12 di 21
EsamiDescrizione (facoltativa)
3.12 Durante il periodo marzo-settembre 2020, HAI SOSTENUTO ALMENO UN ESAME ONLINE? *
Si
No
Dopo la sezione 12 Continua alla sezione successiva
Sezione 13 di 21
Esami online
Descrizione (facoltativa)
3.13 Relativamente agli ESAMI SOSTENUTI ONLINE, indica il livello di soddisfazione per le *
seguenti piattaforme:
0 = "non utilizzata"; 1 = "insoddisfacente"; 2 = "abbastanza insoddisfacente"; 3 = "Abbastanza soddisfacente"; 4 =
"Soddisfacente"; 5 = "Pienamente soddisfacente"
0 - non utiliz… 1 - insoddisf… 2 3 4 5 - pienamen…
Adobe Conne…
Microsoft Te…Moodle
CISCO WebEx
Skype
Zoom
Google Meet
Altro
Dopo la sezione 13 Continua alla sezione successiva
Sezione 14 di 21
Modalità, frequenza e adeguatezza dei
tempi
Descrizione (facoltativa)
Rispondi alle domande relative alle MODALITA' DI FRUIZIONE DELLA DIDATTICA ONLINE *
Mai Raramente Spesso Quasi sempre Sempre3.14 Hai seguit… 3.15 Hai visiona… 3.16 Hai utilizza… 3.17 Hai usato … 3.18 Durante il periodo legato all’emergenza Covid-19 (marzo-giugno 2020), la tua frequenza * complessiva alle lezioni online, è stata: 1. MOLTO MINORE di quanto avrei frequentato se le attività didattiche fossero state erogate in presenza 2. LEGGERMENTE INFERIORE a quanto avrei frequentato se le attività didattiche fossero state erogate in pres… 3. UGUALE a quanto avrei frequentato se le attività didattiche fossero state erogate in presenza 4. LEGGERMENTE SUPERIORE a quanto avrei frequentato se le attività didattiche fossero state erogate in pres… 5. MOLTO MAGGIORE di quanto avrei frequentato se le attività didattiche fossero state erogate in presenza 6. NON SAPREI 3.19 Quanto reputi adeguata la durata delle lezioni online rispetto alle lezioni in aula? * 1. Ritengo che la durata delle lezioni online sia ECCESSIVAMENTE RIDOTTA
2. Ritengo che la durata delle lezioni online sia LEGGERMENTE RIDOTTA
3. Ritengo che la durata delle lezioni online sia ADEGUATA
4. Ritengo che la durata delle lezioni online sia ABBASTANZA LUNGA
5. Ritengo che la durata delle lezioni online sia ECCESSIVAMENTE LUNGA
Dopo la sezione 14 Continua alla sezione successiva
Sezione 15 di 21
Strumenti utilizzati
Descrizione (facoltativa)
3.20 Tra le diverse modalità di erogazione della didattica a distanza da te sperimentate, QUANTO *
RITIENI SIANO STATE UTILI PER LA TUA PARTECIPAZIONE E APPRENDIMENTO LE SEGUENTI
ATTIVITÀ:
Attività non s… Completame… Poco utile Abbastanza … Utile Molto utile
Lezioni in vid…
Materiali di s…
Materiali di s…Registrazioni…
Ricevimento …
Dopo la sezione 15 Continua alla sezione successiva
Sezione 16 di 21
Ada amento, chiarezza e essibilità
Descrizione (facoltativa)
3.21 Hai riscontrato PROBLEMI DI ADATTAMENTO, O PARTICOLARI BENEFICI, nel passaggio alla *
didattica online?
1. Moltissimi problemi e nessun beneficio
2. Più problemi che benefici
3. Qualche problema di secondaria importanza
4. Nessun problema ma nessun particolare beneficio
5. Solo benefici3.22 Sulla base della tua esperienza complessiva, VALUTA IL TUO GRADO DI ACCORDO CON LE *
SEGUENTI AFFERMAZIONI:
Per niente d’ac… Poco d'accordo Abbastanza d'a… D'accordo Pienamente d'a…
I docenti hanno …
L’esposizione e l…
I docenti hanno …
La modalità a di…
3.23 Le attività di insegnamento a distanza, così come sono state proposte, sono state: *
1. Per nulla compatibili con i miei tempi ed esigenze
2. Poco compatibili con i miei tempi ed esigenze
3. Abbastanza compatibili con i miei tempi ed esigenze
4. Compatibili con i miei tempi ed esigenze
5. Pienamente compatibili con i miei tempi ed esigenze
3.24 Rispetto a ciò che sarebbe avvenuto in presenza, la modalità a distanza ha reso LA MIA *
PARTECIPAZIONE1.
Per nulla flessibile
2. Poco flessibile
3. Abbastanza flessibile
4. Flessibile
5. Pienamente flessibile
Dopo la sezione 16 Continua alla sezione successiva
Sezione 17 di 21
E cacia, sostenibilità, intera ività e
pa ecipazione
Descrizione (facoltativa)
3.25 La didattica online, così com'è stata proposta, è risultata: *
1. Per nulla efficace per il mio apprendimento
2. Poco efficace per il mio apprendimento
3. Abbastanza efficace per il mio apprendimento4.
Efficace per il mio apprendimento
5. Pienamente efficace per il mio apprendimento
3.26 Rispetto a ciò che sarebbe avvenuto in presenza, in che modo la modalità a distanza, HA *
INFLUITO SULLA MIA PREPARAZIONE?
1. Ha fortemente peggiorato la mia preparazione
2. Ha leggermente peggiorato la mia preparazione
3. Non ha influito sulla mia preparazione
4. Ha leggermente migliorato la mia preparazione
5. Ha fortemente migliorato la mia preparazione
3.27 Il CARICO DI LAVORO complessivamente richiesto dalle attività didattiche online è stato *
ADEGUATO?
1. Per nulla
2. Poco
3. Abbastanza
4. Molto
5.Pienamente 3.28 Complessivamente, i docenti hanno consentito gli INTERVENTI e l'INTERAZIONE CON GLI * STUDENTI? 1. Per nulla 2. C'è stata poca interazione 3. Abbastanza 4. C'è stata la stessa interazione delle lezioni in presenza 5. C'è stata molta più interazione 3.29 Nel caso in cui il docente abbia previsto modalità di intervento, sia in modalità sincrona * (videoconferenza) che asincrona (forum), qual è stata la tua PARTECIPAZIONE? 1. Non sono mai intervenuto, come non intervengo in presenza 2. Non sono mai intervenuto, mentre intervenivo in presenza 3. Sono intervenuto, mentre in presenza intervengo raramente 4. Sono intervenuto come intervengo in presenza Dopo la sezione 17 Continua alla sezione successiva
Sezione 18 di 21 Esperienza Esami Descrizione (facoltativa) 4.1 Rispetto all'esperienza precedente, qual è stata la DIFFICOLTA' NEL CONSEGUIMENTO DEI * CFU nel periodo maggio-settembre 2020? 1. Molto minore 2. Minore 3. uguale 4. Maggiore 5. Molto maggiore 6. Non saprei 4.2 Con riferimento agli esami sostenuti nel periodo maggio-settembre 2020, a prescindere dall'esito, indicare IN QUANTI CASI SONO STATE UTILIZZATE LE SEGUENTI MODALITÀ D’ESAME N.B. La somma delle risposte indicate nei successivi 3 item deve corrispondere al numero di esami sostenuti di cui alla precedente domanda 3.2 - Solo prova scritta
inserire un numero non negativo
Testo risposta breve
- Solo prova orale
inserire un numero non negativo
Testo risposta breve
- Mista, prova scritta + prova orale
inserire un numero non negativo
Testo risposta breve
4.3 Esprimi il tuo GRADO DI ACCORDO/DISACCORDO RISPETTO ALLE SEGUENTI *
AFFERMAZIONI
per niente d’acc… poco d'accordo abbastanza d'a… d'accordo pienamente d'a…
Rispetto a com…
Rispetto a com…
Complessivame…Mediamente, l’e…
Rispetto a com…
Le votazioni co…
4.4 In generale, in base alla tua esperienza e alle tue aspettative relative agli esami in presenza, *
LA MODALITÀ ON-LINE HA DETERMINATO CONDIZIONI PER GLI STUDENTI
1. Peggiori
2. Leggermente peggiori
3. Identiche (non ha influito in alcun modo)
4. Leggermente migliori
5. Migliori
Dopo la sezione 18 Continua alla sezione successiva
Sezione 19 di 21
Soddisfazione complessiva
Descrizione (facoltativa)5.1 Ritieni la didattica in presenza *
Indispensabile
Non indispensabile
5.2 Quanto ritieni utile la DIDATTICA ON-LINE INTEGRATA ALLA DIDATTICA IN PRESENZA? *
1. La ritengo del tutto inutile
2. La ritengo di scarsa utilità
3. La ritengo abbastanza utile
4. La ritengo utile
5. La ritengo molto utile
Dopo la sezione 19 Continua alla sezione successiva
Sezione 20 di 21
Informazioni generali
Descrizione (facoltativa)6.1 Corso di studio
Laurea triennale
Laurea magistrale
Laurea magistrale a ciclo unico
6.2 Denominazione corso di studio
Testo risposta breve
6.3 Anno accademico di iscrizione al corso di studio (es. 2018-19)
Testo risposta breve
6.4 Anno accademico di immatricolazione all'Università di Cagliari (es. 2015-
Testo risposta breve
6.5 Età in anni (es. 21)Testo risposta breve
6.6 Genere
Femmina
Maschio
6.7 CAP della località prevalente da cui si sono seguite le attività on-line (es. 09100)
Testo risposta breve
Studente lavoratore
Si
No
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Sezione 21 di 21Commenti e suggerimenti Descrizione (facoltativa) Desideri inserire eventuali commenti e/o suggerimenti? Testo risposta lunga Ti ringraziamo per aver partecipato alla rilevazione. Clicca su "Invia" per terminare il questionario Descrizione (facoltativa)
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