Questionario Docenti fine anno sc. 2018-2019 - IC 17 Montorio - Commissione Autovalutazione 26 giugno 2019

Questionario Docenti
fine anno sc. 2018-2019

    IC 17 Montorio - Commissione Autovalutazione
                                   26 giugno 2019

Quanti?

          15

23
                    inviato a 80 docenti
               11
                    risposte 49
                    % 61.25

Soddisfazione del lavoro con gli alunni

1. Soddisfazione dei risultati degli alunni

Relazioni con colleghi/ghe di plesso

Aiuto dei colleghi nel lavoro didattico

Azioni ritenute considerevoli

                       Dipartimenti - Lavorare sul curricolo con docenti di ordini diversi –
Lavoro tra docenti     Confronto per UdA - Mettere a punto strategie comuni tra docenti per
                       casi difficili

                       Impegno, disponibilità, mediazione dei referenti di plesso - Ascolto -
 Qualità personali
                       dialogo

                       Modulistica – organizzazione – bacheca nel registro elettronico –
 Organizzazione        tempestività nelle comunicazioni - Supplenti operativi dall’inizio - News
                       sui corsi di formazione

Consigli particolari   Consigli della Dirigente su genitori/alunni problematici

 Didattica/alunni      Lettere di merito - Progetti – Psicologo a scuola

Azioni ritenute considerevoli

                     Gestione incontri tra docenti – sostegno a un percorso didattico
Lavoro tra docenti
                     condiviso

                     Progetti di plesso - presenza esperti – interventi di forze dell’ordine e
     Progetti        del volontariato – Progetti Cittadinanza e Costituzione - M’Illumino di
                     Meno – Inclusione – segnalazione di progetti del territorio

                     Organizzazione di corsi e uscite didattiche – presenza DS a scuola –
 Organizzazione      organizzazione generale – Comunicazioni – organizzazione
                     compresenze

                     RDS – Classi Aperte – Ballo delle terze –Attenzione alla vita della
 Didattica/alunni    classe – intervento in classe sul regolamento di disciplina

Azioni che hanno migliorato gli esiti degli alunni

                       Attività laboratoriali – lavoro in piccolo gruppo – laboratorio linguistico-
   Innovazione
                       espressivo – compiti di realtà – progetto teatro – giochi di gruppo –
     didattica
                       apprendimento cooperativo – Peer To Peer - autovalutazione
  Apporto della
                       Instaurare buoni rapporti con i genitori – collaborazione con le famiglie
    famiglia
                       Interventi individualizzati - Recuperare le lacune insieme – esercitazioni
Strategie in classe    in classe – correzione accurata dei compiti – esemplificazione regole –
                       ripasso – giochi di logica – esercizio di recupero dopo ogni attività -
                       Collaborazione – dialogo aperto e condiviso – discussione aperta –
 Clima di classe       incoraggiamento mostrando punti di forza – responsabilizzandoli –
                       clima collaborativo
    Da parte
                       Interesse – impegno – maturità personale
   dell’alunno

Azioni che hanno migliorato lo star bene a scuola degli alunni
   Innovazione        Gruppi a classi aperte – Peer tutoring – attività di gruppo – lavoro di
     didattica        gruppo per uno scopo comune – circle time -
                      Prescindere dalla scansione temporale di una routine – Progetto
                      Emozioni – Uscite didattiche – costruzione di regole condivise – giochi
Strategie in classe   di relazione – progetti su geostoria, ambiente, loro problemi –
                      organizzazione spazio-tempo – condiviso con loro regole di
                      comportamento
                      Discutere di alcune problematiche – riflessioni e attività sull’empatia –
                      ascolto e condivisione dei loro problemi – progetti motivanti e stimolanti
 Clima di classe
                      – creare ambiente idoneo – accoglienza – dialogo – collaborare per un
                      fine comune
                      Attesa dei tempi personali – migliorare la capacità di vedere il positivo
  Verso l’alunno      negli altri – sentirsi accolto, rispettato, ascoltato – accoglienza –
                      disponibilità dell’insegnante

Azioni da mettere in atto sia per esiti migliori che per star bene a scuola
   Innovazione        Classi aperte – strategie diverse in classe – didattica laboratoriale –
     didattica        compiti di realtà – diffondere le buone pratiche
                      Inclusione – laboratori con esperti – uscite e progetti nella seconda
Strategie in classe   parte dell’anno – recupero – Progetto Emozioni – attività inclusive –
                      laboratori manuali e creativi

                      Aumentare l’autovalutazione degli studenti – atmosfera collaborativa,
 Clima di classe
                      non competitiva – ore di Educazione Civica - ottimismo

                      Esercitarli all’ascolto e al rispetto – responsabilizzazione con strategie
  Verso l’alunno      più severe – stimolare all’impegno – comunicazione – attenzione ai loro
                      tempi

     Famiglia         Momenti formativi insieme genitori-docenti – migliorare i rapporti

Azioni che la Direzione dovrebbe mettere in atto per aiutare il lavoro dei docenti

 Innovazione        Classi aperte – strategie diverse in classe – didattica laboratoriale –
   didattica        compiti di realtà – diffondere le buone pratiche

                    Incontri bimestrali a classi parallele – meno questionari, burocrazia,
Organizzazione
                    carte – semplificare la burocrazia

Clima di classe     Creare team con caratteri più affini, condivisione

                    Ridurre il monte ore corsi aggiornamento – formazione specifica dei
 Formazione
                    docenti – confronto fra docenti (gruppi di lavoro) -

Verso gli alunni    Presa di posizione più decisa a difesa degli insegnanti

Il mio plesso è come un…   Bignè
                           tartufino
Tiramisù          11       Castagnaccio
                           Sufflè cioccolato
Crostata          5        Amaretto
                           Sacher
Millefoglie       5        Pane con uvetta
                           Torta paradiso
Cheese cacke      3        sfogliatella
                           Torta al limone
Plum cacke        3        Babà
                           Torta mele
Sbrisolona        2        Torta alla panna
Saint honorè      1        Torta delle rose
                           budino

L’IC 17 è come un…
                        Macedonia            Pasta frolla
Crostata frutta 8       Uovo di Pasqua       Meringata
                        Torta con panna      Cantuccio
Tiramisù        4       montata              Torta alle mele
                        Bignè                Torta alla panna
Millefoglie         3   Sacher               Pan di spagna
                        Gelato               Torta variegata
Sbrisolona          3   Panettone con        Ciambella
                        troppi canditi       Pastiera
Torta a tre piani   2   Semifreddo           Tris di dolci
                        Cabaret pasticcini   Ciambellone
Cheese cacke        1   Strudel              Sabbiosa