PROGRAMMI ESAME AMMISSIONE - CORSI PROPEDEUTICI
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MINISTERO DELL’ISTRUZIONE, DELL’UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA
Alta Formazione Artistica e Musicale
CONSERVATORIO STATALE DI MUSICA
“B. MADERNA” - CESENA
CORSI PROPEDEUTICI
PROGRAMMI
ESAME AMMISSIONE
Corso U. Comandini, 1 - 47521 Cesena FC - tel. 0547/28679 - fax 0547/610742 - C.F. 90012410404
www.conservatoriomaderna-cesena.it e-mail: protocollo@conservatoriomaderna-cesena.itINDICE Cliccare sul nome del corso per essere reindirizzati direttamente alla specifica pagina Arpa Batteria e percussioni jazz Canto Canto jazz Chitarra Chitarra jazz Composizione Fagotto Fisarmonica Lettura della partitura Oboe barocco Pianoforte Pianoforte jazz Pratica pianistica Saxofono jazz Teoria, lettura, ear training Tromba jazz Trombone jazz Violino Violoncello Violoncello barocco
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“B. MADERNA” - CESENA
CORSI PROPEDEUTICI
ARPA
PROGRAMMA 1^ ANNUALITA’
L’allievo che attraverso l’esame di ammissione avrà dato prova di suonare l’arpa con indipendenza
della mano sinistra-destra e l’utilizzo di pochi pedali, approfondirà queste tecniche e le renderà più
veloci. Imparerà, inoltre, a gestire i segni dinamici in progressione e a blocchi.
Dovrà anche saper gestire l’accordatura dell’arpa con l’aiuto dell’accordatore e in parte in
autonomia oltre che conoscere la manutenzione dello strumento.
Per giungere a fine anno ad un’adeguata preparazione, si consiglia il seguente programma che
potrà essere sostituito e personalizzato in base alle caratteristiche dell’allievo e del percorso
precedentemente svolto:
E. Pozzoli 30 Studi di media difficoltà
F.J. Nadermann 7 Sonatine op.27
R. N. C. Bochsa 25 Studi op.62
E. Schuecker Scuola dell’arpista op.18 vol. II e III
Due brani per arpa sola; uno dal repertorio classico o romantico e uno dal repertorio del
novecento o contemporaneo.
PROGRAMMA ESAME 1^ ANNUALITA’
L ‘allievo esegue i seguenti brani davanti a commissione:
1) 6 studi tratti dai volumi precedentemente indicati o altri simili;
2) una Sonatina di F.J. Nadermann o altro autore del periodo;
3) un brano dal repertorio per arpa sola classico o romantico;
4) un brano per arpa sola dal repertorio moderno o contemporaneo.
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L’allievo che frequenta il secondo anno, dovrà essere in grado di gestire l’uso differente delle due
mani e della pedaliera con più movimenti anche contemporanei.
La consapevolezza delle dinamiche e della musicalità inquadrati nei periodi storici e nello stile
saranno gli obiettivi da raggiungere come anche gli effetti timbrici e le tecniche delle scale e degli
arpeggi veloci.
La musica da camera a partire dal duo e verso gruppi più numerosi, si farà sempre più assidua.
Per raggiungere tali risultati si propone il seguente programma che potrà essere variato con altri
testi simili:
1) R.C.N. Bochsa op.34, 50 Studi dedicati a Cramer dal vol I e II;
2) J. Thomas 12 Studi;
3) alcuni passi dal repertorio orchestrale e cameristico;
4) brani per arpa sola di vario stile.
PROGRAMMA ESAME 2^ ANNUALITA’
L’allievo esegue i seguenti brani davanti a commissione:
1) 6 studi dai volumi sopra indicati;
2) un brano per arpa sola dal repertorio classico o romantico;
3) un brano per arpa sola dal repertorio del novecento o contemporaneo;
4) un brano di musica da camera dal duo e oltre;
5) una parte per orchestra di facile difficoltà dal repertorio lirico-sinfonico.
PROGRAMMA 3^ ANNUALITA’
L’allievo consolida le capacità tecniche acquisite e si avvia a difficoltà medio -alte. Sarà in grado di
interpretare le dinamiche e lo stile afferendo alla propria musicalità.
Avrà, inoltre, la capacità di gestire l’arpa per l’accordatura e la manutenzione. Potrà inserirsi in un
contesto cameristico ed orchestrale in autonomia con brani di facile approccio. Per raggiungere tali
obiettivi si propongono i seguenti testi che potranno essere sostituiti con altri di stesso spessore
tecnico:
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www.conservatoriomaderna-cesena.it e-mail: protocollo@conservatoriomaderna-cesena.it1) R.C.N. Bochsa 50 Studi dedicati aCramer op.34 vol Ie II e/o 20 Forty Studies vol I;
2) J.Thomas 12 Studi e F.J. Dizi 48 Studi vol I;
3) brani di musica da camera di media difficoltà;
4) antologia di passi orchestrali lirico-sinfonici;
5) un brano per arpa sola dal repertorio classico o romantico,
6) un brano per arpa sola dal repertorio del novecento o contemporaneo;
7) due brani di musica da camera.
PROGRAMMA ESAME 3^ ANNUALITA’
Il programma d’esame alla terza annualità sarà lo stesso previsto per l’ammissione al Corso
Accademico triennale.
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“B. MADERNA” - CESENA
CORSI PROPEDEUTICI
BATTERIA E PERCUSSIONI JAZZ
PROGRAMMA ANNUALITA’
- Cenni storici sulla nascita ed evoluzione dello strumento e dello stile
- I maestri dello swing e del bebop, guida all'ascolto
- Interpretazione degli ottavi swing
- Principali strutture degli standard jazz
- Studio della coordinazione base per eseguire un accompagnamento swing (comping)
- Varie modalità di comping (in 2 , double time, in 4)
- Altri ritmi generalmente utilizzati negli arrangiamenti jazz (bossa, latin, afro, waltz)
- Rudimenti del rullante
- Sistemi interpretativi delle letture ritmiche (accenti e rulli)
- Fraseggio sullo strumento in stile bebop
- Approccio alle figure “obbligate” (stacchi) nel repertorio da big band
- Cenni sulla tecnica delle spazzole
Verranno utilizzati i seguenti libri:
Ted Reed: Progressive steps to Syncopation
John Riley: The Art of Bop drumming
Ari Hoenig: Sistems vol.1
John Ramsay: The drummer's complete vocabulary as taught by Alan Dawson
Bobby Gabriele: Chart Reading Workbook for drummers
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“B. MADERNA” - CESENA
CORSO PROPEDEUTICO
CANTO
PROGRAMMA ESAME 1^ ANNUALITA’
- Esecuzione di tre solfeggi classici
- Esecuzione di un’aria antica e da camera
- Esecuzione di un’aria d’opera
PROGRAMMA ESAME 2^ ANNUALITA’
- Esecuzione di tre solfeggi classici
- Esecuzione di un’aria da camera
- Esecuzione di due arie d’opera
BIBLIOGRAFIA STUDI CLASSICI
CONCONE Op.9
PANOFKA Op. 85
SEIDLER Parte I e II.
ROSSINI Solfeggi e gorgheggi
CONCONE OP. 17
Nota: i solfeggi devono essere preferibilmente eseguiti con le note.
Le arie devono essere preferibilmente eseguite a memoria.
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CORSI PROPEDEUTICI
CANTO JAZZ
PROGRAMMA ANNUALITA’
PROGRAMMA ESAME ANNUALITA’
Gli studenti dovranno imparare i fondamenti dell’esecuzione di temi tratti dal Great American
Songbook (pronuncia jazzistica, interpretazione, fraseggio, corretta pronuncia inglese) Impareranno
anche e basi dell’improvvisazione con esercizi di tecnica improvvisata e ear training mirato.
BRANI
1. Blue Monk (T. Monk)
2. Now’s the time (C. Parker)
3. Lullaby of birdland (G. Shearing)
4. Misty (E. Garner)
5. Wave (A. Jobim)
6. It Had to be you (I. Jones/G. Kahn)
Per ogni brano dovranno imparare tema e testo a memoria e padroneggiare il fraseggio swing,
variazioni del tema e l’improvvisazione tematica scat.
Intonazione arpeggi e rivolti (triadi maggiori, minori, aumentate e diminuite).
Intonazione scala maggiore e suoi modi.
Intonazione quadriadi in stato fondamentale.
Patterns semplici.
Studi tratti da BOB STOLOFF SCAT!
Studi tratti da J. SNIDERO Jazz Conception
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CORSI PROPEDEUTICI
CHITARRA
PROGRAMMA ESAME 1^ ANNUALITA’
1. a) Esecuzione di due scale maggiori e due scale minori nella massima estensione consentita
dallo strumento
b) M. Giuliani, 120 Arpeggi op.1 (dal n. 1 al n. 50)
2. Una composizione semplice tratta del repertorio antico (rinascimentale o barocco)
3. Due Studi a scelta del candidato scelti tra i seguenti:
F. Sor, Studi op. 31 e op. 35
M. Giuliani, Studi (dalle opp. 48, 50, 139, 111)
M. Carcassi, 25 Studi melodici progressivi op. 60
D. Aguado, Studi (dalla III parte del Metodo)
4. Una composizione tratta dal repertorio del XX secolo
PROGRAMMA ESAME 2^ ANNUALITA’
1. a) Scale maggiori e minori in tutte le tonalità nella massima estensione consentita dallo
strumento
b) M. Giuliani, 120 Arpeggi op.1 (dal n. 51 al n. 90)
2. Una composizione di media difficoltà tratta del repertorio antico (rinascimentale o barocco)
3. Due Studi a scelta del candidato scelti tra i seguenti:
F. Sor, Studi op. 31, op. 35, op. 6
M. Giuliani, Studi (dalle opp. 48, 50, 139, 111)
M. Carcassi, 25 Studi melodici progressivi op. 60 (dal n.12 in poi)
D. Aguado, Studi (dalla III parte del Metodo - dal n. 11 in poi)
4. Due composizioni tratte dal repertorio del XX secolo
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1. a) Due scale doppie (terze, seste, ottave e decime) nelle tonalità più agevoli
b) M. Giuliani, 120 Arpeggi op.1 (dal n. 91 al n. 120)
2. Due Studi a scelta tra:
F. Sor: Studi opp. 6 e op. 29
M.Giuliani: Studi dall’op.111
N. Coste: Studi op. 38
S. Dodgson: Studi
A. Gilardino: Studi facili
B. Bettinelli: Studi
3) Esecuzione di un’opera tratta dal repertorio della chitarra barocca, vihuela o liuto
4) Esecuzione di un’opera di Tárrega, Llobet, Barrios o Villa-Lobos
5) Esecuzione di un brano di autore moderno o contemporaneo
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CORSI PROPEDEUTICI
CHITARRA JAZZ
PROGRAMMA ANNUALITA’
Il programma del Corso Propedeutico di Chitarra jazz, è impostato prevalentemente
sull’acquisizione delle competenze di base, necessarie a poter accedere al corso triennale di Alta
Formazione: tecnica sullo strumento, applicazioni di armonia funzionale e rudimenti di tecnica di
improvvisazione.
Contenuti
● Diteggiature scala maggiore e scala minore melodica.
● Esercizi di tecnica sugli intervalli, triadi e quadriadi nella scala maggiore e scala minore melodica.
● Esercizi di lettura dal Leavitt vol 1 e 2
● Progressioni armoniche nella tonalità maggiore e minore.
● Analisi e memorizzazione di 10 brani tratti dal repertorio jazzistico.
● Scala minore armonica, diminuita, esatonale, pentatonica e blues
● Rivolti degli accordi a quattro voci in drop 2 e drop 3 in diverse progressioni armoniche.
Metodologia
La metodologia adottata è stata quasi esclusivamente di carattere pratico-operativo con particolare
attenzione alla tecnica strumentale e all’applicazione del materiale studiato nella disciplinaTecnica
dell’improvvisazione, attraverso lo studio di brani proposti anche nelle lezioni di Musica d’insieme,
o comunque tratti sia dal repertorio Jazz che da altri ambiti in cui l’improvvisazione è un aspetto
rilevante.
PROGRAMMA ESAME ANNUALITA’
● Esecuzione di 2 brani tratti dall’elenco nell’allegato 1: uno a scelta del candidato, uno a scelta
della Commissione (con accompagnamento di basso/contrabbasso, batteria ed eventuali altri
strumenti).
● Esecuzione di uno standard (Ballad) a scelta del candidato per strumento solo.
● Esecuzione di un brano a prima vista con melodia e sigle da armonizzare.
● Accertamento delle competenze tecniche: Scale, arpeggi, lettura
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CORSI PROPEDEUTICI
COMPOSIZIONE
PROGRAMMA 1^ ANNUALITA’
- Armonia: corale non figurato
- Contrappunto: modale a 2 voci (mottetto o bicinium – completo)
PROGRAMMA ESAME 1^ ANNUALITA’
Realizzazione di un bicinium. Tempo per la prova: 4 ore
PROGRAMMA 2^ ANNUALITA’
- Armonia: corale figurato e inizi di piccoli pezzi pianistici
- Contrappunto: modale a 3 voci; inizio contrappunto tonale (invenzione a 2)
PROGRAMMA ESAME 2^ ANNUALITA’
Realizzazione di un corale figurato e di un piccolo pezzo pianistico su melodia e tema dati. Tempo
totale per la prova: 6 ore
PROGRAMMA 3^ ANNUALITA’
- Armonia: pezzo pianistico (completo) e inizi di melodia accompagnata
- Contrappunto: modale a 3 voci (forma completa, mottetto o parte di messa); tonale a 3
voci (esposizione di fuga a 3)
PROGRAMMA ESAME 3^ ANNUALITA’
Realizzazione di un’esposizione di fuga strumentale a 3 voci e di un pezzo pianistico su soggetto e
tema dati. Tempo totale per la prova: 8 ore
BIBLIOGRAFIA:
Armonia: J. P. Rameau, Traité de l’harmonie réduite à ses principes naturels; C. Koechlin, Traité de
l’harmonie (vol.I); W. Piston, Armonia
Contrappunto: Dionisi-Zanolini, La tecnica del contrappunto vocale nel Cinquecento; Zanolini, La
tecnica del contrappunto strumentale nell'epoca di Bach
Composizione: A. Schoenberg, Elementi di composizione musicale
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CORSO PROPEDEUTICO
FAGOTTO
PROGRAMMA ESAME 1^ ANNUALITA’
Scale maggiori e minori fino a 3 diesis e 3 bemolli
2 studi a piacere tratti dai metodi E Krakamp e/o E Ozi oppure 1 concerto (o parte di esso) o
un brano per fagotto solo a piacere
PROGRAMMA ESAME 2^ ANNUALITA’
Scale maggiori e minori fino a 5 diesis e 5 bemolli
2 studi a piacere tratti dai metodi E.Karakamp e/o E Ozi di media difficoltà oppure 1
concerto (o parte di esso) o un brano per fagotto solo a piacere
PROGRAMMA ESAME 3^ ANNUALITA’
Scale maggiori e minori fino a 7 diesis e 7 bemoll a memoria
2 studi a piacere tratti dai metodi E Krakamp e/o J.Weissemborn di difficoltà avanzata
oppure 1 concerto (o parte di esso) o un brano per fagotto solo a piacere.
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CORSI PROPEDEUTICI
FISARMONICA
PROGRAMMA 1^ ANNUALITA’
Scale: Maggiori e minori (armoniche, melodiche, naturali) per moto retto nell’ambitus delle due
ottave.
Arpeggi : Maggiori e minori nell’ ambitus delle due ottave.
Tecnica I di C. Jacomucci: Tecnica Hanon, Tecnica parallela, Indipendenza delle dita,
articolazione del pollice, note ripetute (ed.Bèrben).
E.Cambieri-F.Fugazza-V.Melocchi: Metodo per fisarmonica volume I (ed.Bèrben).
A.Abbott: Mèthode Classique pour accordèon a basses chromatiques (ed.L.Philippo &
M.Combre).
E.Zajec: Lo studio dei bassi fino al n.138 (ed.Bèrben).
S.Scappini: 20 Studietti elementari (ed.Bèrben).
F.Beyer: Scuola Preparatoria allo studio del pianoforte op.101 dal n.50 al n.106.
C.Czerny: 40 esercizi (ed.Bèrben).
K.M.Kunz: 200 Piccoli Canoni op.14 a 2 parti.
J.S.Bach: Klavierbüchlein für Anna Magdalena Bach.
Brani tratti dal repertorio pianistico e/o cembalistico di difficoltà relativa al corso.
Brani originali per fisarmonica di difficoltà relativa al corso (sia esclusivamente ad accordi
precomposti e sia a note singole).
Prima vista di difficoltà relativa al corso.
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www.conservatoriomaderna-cesena.it e-mail: protocollo@conservatoriomaderna-cesena.itPROGRAMMA ESAME 1^ ANNUALITA’
1. a) Esecuzione di Scale Maggiori e Minori (armoniche, melodiche, naturali) per moto retto
nell’ambitus delle due ottave a scelta della commissione.
b) Esecuzione di Arpeggi Maggiori e Minori nell’ambitus delle due ottave a scelta della
commissione.
2. Esecuzione di due studi dal Metodo per fisarmonica di Cambieri-Fugazza-Melocchi dal n.181 al
n.203 e da i “40 Studi” di Czerny.
3. Esecuzione di due studi da “Lo studio dei bassi della Fisarmonica” di Zajec e da “Mèthode
Classique pour accordèon a basses chromatiques” di Abbott.
4. Esecuzione di una composizione di Bach desunta da Klavierbüchlein für Anna Magdalena Bach.
5. Esecuzione di un brano originale per fisarmonica di difficoltà relativa al corso (è possibile eseguire
anche brani che fanno parte dei periodi superiori).
6.Lettura a prima vista di un brano di difficoltà relativa la corso.
PROGRAMMA 2^ ANNUALITA’
Scale: Maggiori e minori (armoniche, melodiche, naturali) per moto retto e contrario nell’
ambitus delle tre ottave.
Arpeggi: Maggiori e minori nell’ ambitus delle tre ottave.
Tecnica I di C. Jacomucci: Tecnica Hanon, Tecnica parallela, Indipendenza delle dita,
articolazione del pollice, note ripetute, abbellimenti, glissando, tecnica polifonica (ed.Bèrben).
E.Zajec: Lo studio dei bassi dal n.139 al n.196 (ed.Bèrben).
C.Czerny: 35 Studi dal n.25 al n.35.
S.Scappini: Dieci Studi di media difficoltà (ed.Bèrben).
E.Cambieri-F.Fugazza-V.Melocchi: Metodo per fisarmonica volume II (ed.Bèrben).
A.D’Auberge: Artist Etudes
P.Deiro: Finger Dexterity
H.Hermann: Sieben stucke
J.S.Bach: Kleine Präludien und Fughetten
J.S.Bach: Invenzioni a due voci
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www.conservatoriomaderna-cesena.it e-mail: protocollo@conservatoriomaderna-cesena.it Brani tratti dalla letteratura clavicembalistica minore fra i seguenti autori: F.Gasparini, M.A.
Rossi, G. M. Rutini, Bernardo Pasquini, A.Soler, M.Vento.
Composizioni Originali a scelta fra le seguenti:
o J.Derbenko: kleine Suite
o A.Repnikov: kindersuite I,II
o V.Semionov:Kindersuite II
o V.Solotarev: Kindersuite I,II,III,IV,V,VI
o B.Precz: Suite para niṅos n.2,n.3,n.4,n.5
o G.Schenderyov: Scherzo
o N.Tschaikin: Valzer Lirico
o A.Nagajev :kindersuite I
o V.Shishin: In the zoo
o A.Dorensky: Let’s count up to five
o U.Jutila: Pictures for children
Prima vista di difficoltà relativa al corso
PROGRAMMA ESAME 2^ ANNUALITA’
1. a) Esecuzione di ScaleMaggiori e Minori (armoniche, melodiche, naturali) per moto retto e
contrario nell’ambitus delle tre ottave a scelta della commissione.
b) Esecuzione di Arpeggi Maggiori e Minori nell’ambitus delle tre ottave a scelta della
commissione.
2. Esecuzione di due studi fra dodici presentati dal candidato scelti fra quelli di:
E.Zajec “Lo studio dei bassi”
C.Czerny “35 Studi”
E.Cambieri-F.Fugazza-V.Melocchi “Metodo per fisarmonica volume II”
A.D’Auberge “Artist Etudes”
P.Deiro “Finger Dexterity”
3. Esecuzione di un brano tratto da Kleine Präludien und Fughetten di J.S. .
4. Esecuzione di un brano a scelta della commissione tratto dalla letteratura clavicembalistica
minore fra i seguenti autori: F.Gasparini, M.A. Rossi, G.M. Rutini, B. Pasquini, A.Soler, M.Vento.
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www.conservatoriomaderna-cesena.it e-mail: protocollo@conservatoriomaderna-cesena.it5. Esecuzione di una composizione a scelta tra le seguenti:
o J.Derbenko: kleine Suite
o A.Repnikov: kindersuite I,II
o V.Semionov:Kindersuite II
o V.Solotarev: Kindersuite I,II,III,IV,V,VI
o B.Precz: Suite para niṅos n.2,n.3,n.4,n.5
o G.Schenderyov: Scherzo
o N.Tschaikin: Valzer Lirico
o A.Nagajev :kindersuite I
o V.Shishin: In the zoo
6. Lettura a prima vista di un brano di difficoltà relativa la corso.
PROGRAMMA 3^ ANNUALITA’
Scale: Maggiori e minori (armoniche, melodiche, naturali) e per Terze nell’ ambitus delle tre
ottave.
Arpeggi: consonanti e dissonanti nell’ ambitus delle tre ottave.
Tecnica I di C. Jacomucci: Tecnica Hanon, Tecnica parallela, Indipendenza delle dita,
articolazione del pollice, note ripetute, abbellimenti, glissando, tecnica polifonica, tecnica
del mantice(ed.Bèrben).
Boschello/Spantaconi/Zajac: Antologia Didattica
A.A.V.V.: “Gradus ad Parnassum” (1°,2°,3° volume)
D. Remigio: Studi Moderni
B. Precz: Six Studie
S. Borris: Acht Studien für Akkordeon
B. K. Przybylski: Fünf Studie
A. Krzanowski: Three Studies
H.Hermrmann: Konzert Etüden für Akkordeon
Studi di Autori Contemporanei di difficoltà relativa al corso
J.S.Bach: Otto piccoli Preludi e Fughe per Organo (ed. Peters)
Corso U. Comandini, 1 - 47521 Cesena FC tel. 0547/28679 fax 0547/610742
www.conservatoriomaderna-cesena.it e-mail: protocollo@conservatoriomaderna-cesena.it J.S.Bach: Invenzioni a due e tre voci
Brani tratti dal repertorio pianistico e/o cembalistico dei seguenti autori:
D.Cimarosa, F.Couperin, J.P.Rameau, G.Frescobaldi, J.Pachelbel, G.F.Handel, D.Scarlatti,
W.A. Mozart, M.Clementi, J.Haydn.
Composizioni Originali a scelta fra le seguenti:
o V. Solotarev: Kammersuite
o V. Solotarev: Contemplating the Dyonisian frescoes of St.Therapont’s Monastery
o H. Brehme: Elegia e Capriccio
o H. Brehme: Divertimento in F
o F. Lattuada: Improvviso
o L. Ferrari Trecate: Pantomina umoristica
o H. Cowell: Iridescent Rondò
o W. Zubisky: Madrigale
o G. Schenderyov: Preludio e Toccata
o I. Jaskewitsch: Sonatina
o E. Pozzoli: Danza fantastica
o E. Pozzoli: Tema e variazioni
o W. Jacobi: Konzertondo
o V. Trojan: Die zetrümmerte Kathedrale
o F. Fugazza: Sonatina
o T. Lundquist: Botany play
o T. Lundquist: Sonata piccola
o T. Lundquist: Partita piccola
o N. Tschaikin: Toccata
o W. Bonakov: Sonata-Ballata
o A. Biloschizki: Suite n. 2
o J. Najmuschin: Sonata-Poema
o B. Bettinelli: Improvviso
o J. Feld: 4 intermezzi
o P. Fiala: Toccata burletta
PROGRAMMA ESAME 3^ ANNUALITA’
1. a) Esecuzione di Scale Maggiori ed e minori (armoniche, melodiche, naturali) per Terze, Seste, doppie
terze, doppie seste nell’ ambitus delle tre ottave a scelta della commissione.
b) Esecuzione di Arpeggi consonanti e dissonanti nell’ ambitus delle tre ottave a scelta della
commissione.
2. Esecuzione di due studi estratti a sorte fra nove presentati dal candidato fra quelli di:
A.A.V.V.: “Gradus ad Parnassum” (1°,2°,3° volume)
D. Remigio: Studi Moderni
B. Precz: Six Studie
Corso U. Comandini, 1 - 47521 Cesena FC tel. 0547/28679 fax 0547/610742
www.conservatoriomaderna-cesena.it e-mail: protocollo@conservatoriomaderna-cesena.it S. Borris: Acht Studien für Akkordeon
B. K. Przybylski: Fünf Studie
A. Krzanowski: Three Studies
H.Hermrmann: Konzert Etüden für Akkordeon
Nella scelta degli studi bisogna tener presente che devono essere contemplati almeno uno studio
sull’articolazione del Mantice,uno sulla tecnica polifonica ed uno di tecnica avanzata (tecnica virtuosistica).
4.Esecuzione di uno degli Otto piccoli Preludi e Fughe per Organo di J.S.Bach.
5.Esecuzione di due invenzioni, a due e tre voci di J.S.Bach.
5. Esecuzione di un Brano tratto dal repertorio pianistico e/o cembalistico dei seguenti autori:
D.Cimarosa
F.Couperin
J.P.Rameau
G.Frescobaldi
J.Pachelbel
G.F.Handel
D.Scarlatti
W.A. Mozart
M.Clementi
J.Haydn
6. Esecuzione di una composizione tratta dal repertorio repertorio originale a scelta tra le seguenti:
o V. Solotarev: Kammersuite
o V. Solotarev: Contemplating the Dyonisian frescoes of St.Therapont’s Monastery
o H. Brehme: Elegia e Capriccio
o H. Brehme: Divertimento in F
o F. Lattuada: Improvviso
o L. Ferrari Trecate: Pantomina umoristica
o H. Cowell: Iridescent Rondò
o W. Zubisky: Madrigale
o G. Schenderyov: Preludio e Toccata
o I. Jaskewitsch: Sonatina
o E. Pozzoli: Danza fantastica
o E. Pozzoli: Tema e variazioni
o W. Jacobi: Konzertondo
o V. Trojan: Die zetrümmerte Kathedrale
o F. Fugazza: Sonatina
o T. Lundquist: Botany play
o T. Lundquist: Sonata piccola
o T. Lundquist: Partita piccola
o N. Tschaikin: Toccata
o W. Bonakov: Sonata-Ballata
o A. Biloschizki: Suite n. 2
o J. Najmuschin: Sonata-Poema
o B. Bettinelli: Improvviso
o J. Feld: 4 intermezzi
P. Fiala: Toccata burletta
7. Lettura a prima vista di un brano di difficoltà relativa la corso.
8. Prova di cultura nel corso della quale il candidato dovrà dimostrare di conoscere la letteratura, la tecnica,
l’interpretazione e la didattica dello strumento.
Corso U. Comandini, 1 - 47521 Cesena FC tel. 0547/28679 fax 0547/610742
www.conservatoriomaderna-cesena.it e-mail: protocollo@conservatoriomaderna-cesena.itMINISTERO DELL’ISTRUZIONE, DELL’UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA
Alta Formazione Artistica e Musicale
CONSERVATORIO STATALE DI MUSICA
“B. MADERNA” - CESENA
CORSI PROPEDEUTICI
COMPOSIZIONE E DIREZIONE DI CORO
LETTURA DELLA PARTITURA
Informazioni generali
Il corso, articolato in tre anni, è rivolto agli studenti iscritti ai corsi propedeutici di Composizione e di
Direzione di Coro e composizione corale.
La frequenza è obbligatoria.
Sono esonerati dalla frequenza dell’intero corso e possono accedere direttamente al Triennio
Accademico, gli studenti in possesso della Licenza Media di Lettura della partitura (VII anno) del
Vecchio Ordinamento o della certificazione finale di III livello Pre-accademico di Lettura della
partitura od altro titolo equivalente.
Obiettivi formativi
Obiettivo del corso è l’acquisizione di tecniche atte ad eseguire al pianoforte composizioni di diversi
organici e di differenti epoche e stili, evidenziandone le principali caratteristiche espressive,
stilistiche e strutturali, anche nella modalità della lettura a prima vista.
Il livello di competenza finale dovrà essere tale da permettere la prosecuzione degli studi nel Corso
di Lettura della Partitura del Triennio Accademico di Composizione e di Direzione di Coro.
Nota aggiuntiva per gli allievi ammessi con riserva
Viste le "Indicazioni generali" contenute nel programma di ammissione del corso Propedeutico, per
gli allievi ammessi con riserva si precisa che al termine di ogni anno devono condiderarsi tassative le
prove denominate A1, A2 e A3; mentre quelle B1, B2 e B3 potranno essere espletate all'interno del
periodo successivo ovvero del Triennio Accademico.
I anno
PROGRAMMA DI STUDIO
J.S. BACH, Suites Inglesi, Invenzioni a tre voci.
Composizioni pianistiche di diversi autori e periodi di difficoltà adeguata al corso.
La lettura delle chiavi antiche e trasporto.
Lettura e riduzione al pianoforte di semplici composizioni cameristiche per due o tre strumenti.
INDICAZIONI BIBLIOGRAFICHE
J.S. BACH Englische Suiten, Henle Verlag (URTEXT)
Corso U. Comandini, 1 - 47521 Cesena FC tel. 0547/28679 fax 0547/610742
www.conservatoriomaderna-cesena.it e-mail: protocollo@conservatoriomaderna-cesena.itInventionen und Sinfonien, Henle Verlag (URTEXT)
371 vierstimmige Choräle, Breitkopf & Härtel (URTEXT)
A. GARBELOTTO, Antologia di composizioni polifoniche nelle chiavi antiche, Zanibon
B. RIGACCI, Metodo preparatorio per il corso di Lettura della Partitura, Curci
H. CREUZBURG, Partiturspiel, Schott’s Söhne, Vol I-II
Brani pianistici, cameristici, corali di diversi autori a scelta del docente
PROGRAMMA ESAME DI PASSAGGIO AL II ANNO
A1. Parte pianistica:
1. Esecuzione di una Invenzione a tre voci di J.S. Bach, a scelta della commissione fra tre preparate
dal candidato.
2. Esecuzione di un brano scelto dalla commissione fra tre tratti dalle Suites Inglesi preparati dal
candidato.
3. Esecuzione di un brano pianistico dell'800 o del 900 preparato dal candidato.
B1. Lettura della partitura:
1. Riduzione al pianoforte di un brano cameristico per pianoforte e uno o più strumenti, scelto dalla
commissione fra tre preparati dal candidato, e lettura e riduzione estemporanea di un altro
semplice brano analogo.
2. Trasporto a prima vista di un semplice brano non oltre un tono sopra o sotto.
N.B.:
Sono esonerati dal sostenere le prove pianistiche n. 1, 2 e 3 gli studenti in possesso di uno tra i
seguenti titoli: Licenza Inferiore (IV anno) di Lettura della Partitura (V.O.); Compimento Inferiore (V
anno) di Organo e Composizione Organistica (V.O.); Compimento Inferiore (V anno) di Pianoforte
(V.O.); Certificazione del II periodo di Pianoforte del corso Pre-accademico od altro titolo
equivalente.
II anno
PROGRAMMA DI STUDIO
Il Clavicembalo ben temperato.
La Sonata per pianoforte del periodo classico.
Il repertorio per canto e pianoforte: arie antiche e semplici Lieder.
La lettura delle chiavi antiche e trasporto.
La musica per organico vocale e strumentale a tre e quattro parti di diversi periodi e stili.
INDICAZIONI BIBLIOGRAFICHE
J.S. BACH, Das Wohltemperierte Klavier, Henle Verlag (URTEXT)
W.A. MOZART, Klaviersonaten, Bärenreiter (URTEXT)
L. VAN BEETHOVEN, Klaviersonaten, Henle Verlag (URTEXT)
AA.VV., Arie Antiche Italiane, a cura di A. PARISOTTI, Ricordi
W.A. MOZART, Sämtliche Lieder, Bärenreiter (URTEXT)
F. SCHUBERT, Complete Song Cycles, Dover
H. CREUZBURG, Partiturspiel, Schott’s Söhne, Vol I-II
Brani vari per coro e per diversi ensemble strumentali e/o vocali a scelta del docente
Corso U. Comandini, 1 - 47521 Cesena FC tel. 0547/28679 fax 0547/610742
www.conservatoriomaderna-cesena.it e-mail: protocollo@conservatoriomaderna-cesena.itPROGRAMMA ESAME DI PASSAGGIO AL III ANNO
A2. Parte pianistica:
1. Esecuzione di un Preludio e Fuga dal Clavicembalo ben temperato di J. S. Bach scelto dalla
commissione fra due preparati dal candidato.
2. Esecuzione di un tempo di Sonata di W.A. Mozart o L. van Beethoven preparato dal candidato.
B2. Lettura della partitura:
1. Esecuzione di un brano per voce e pianoforte scelto dalla commissione fra otto preparati dal
candidato e lettura estemporanea di un altro brano analogo, più semplice.
2. Esecuzione di un brano vocale o strumentale in chiavi moderne a tre parti, scelto dalla
commissione, fra quattro preparati dal candidato.
3. Trasporto a prima vista non oltre un tono sopra o sotto di un corale a quattro voci di J.S. Bach
ridotto in partitura a due pentagrammi.
N.B.:
Sono esonerati dal sostenere le prove pianistiche n. 1 e 2 gli studenti in possesso di uno tra i
seguenti titoli: Licenza Media (VII anno) di Lettura della Partitura (V.O.); Compimento Medio (VIII
anno) di Pianoforte (V.O.); Certificazione finale del III periodo di Pianoforte del Corso Pre-
accademico od altro titolo equivalente e dalla sola prova pianistica n. 2 gli studenti in possesso della
Certificazione del II periodo di Pianoforte del Corso Pre-accademico od altro titolo equivalente.
III anno
PROGRAMMA DI STUDIO
Il Clavicembalo ben temperato
La Sonata per pianoforte del periodo classico.
Il repertorio per canto e pianoforte: arie antiche e semplici Lieder.
La lettura delle chiavi antiche e trasporto.
La musica per organico vocale e strumentale a tre e quattro parti di diversi periodi e stili.
INDICAZIONI BIBLIOGRAFICHE
J.S. BACH, Das Wohltemperierte Klavier, Henle Verlag (URTEXT)
W.A. MOZART, Klaviersonaten, Bärenreiter (URTEXT)
L. VAN BEETHOVEN, Klaviersonaten, Henle Verlag (URTEXT)
AA. VV., Arie Antiche Italiane, a cura di A. PARISOTTI, Ricordi
W.A. MOZART, Sämtliche Lieder, Bärenreiter (URTEXT)
F. SCHUBERT, Complete Song Cycles, Dover
H. CREUZBURG, Partiturspiel, Schott’s Söhne, Vol I-II
Brani vari per coro e per diversi ensemble strumentali e/o vocali a scelta del docente
PROGRAMMA ESAME DI COMPIMENTO DEL III ANNO
A3. Parte pianistica:
1. Esecuzione di un Preludio e Fuga dal Clavicembalo ben temperato di J.S. Bach scelto dalla
commissione fra quattro preparate dal candidato.
2. Esecuzione di una Sonata di W.A. Mozart o di L. Van Beethoven preparata dal candidato.
B3. Lettura della partitura:
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www.conservatoriomaderna-cesena.it e-mail: protocollo@conservatoriomaderna-cesena.it1. Lettura al pianoforte di un semplice brano per canto e pianoforte, accennando con la voce la
parte del canto, assegnato dalla commissione.
2. Lettura al pianoforte di una partitura per organico vocale o strumentale a quattro parti, in chiavi
moderne, assegnata dalla commissione
3. Trasporto a prima vista non oltre una terza sopra o sotto di un corale a quattro voci di J.S. Bach
ridotto in partitura a due pentagrammi.
N.B.:
Sono esonerati dal sostenere le prove pianistiche n. 1 e 2 gli studenti in possesso di uno dei
seguenti titoli: Licenza Media (VII anno) di Lettura della Partitura (V.O.); Compimento Medio (VIII
anno) di Pianoforte (V.O.); Certificazione finale del III periodo di Pianoforte del Corso Pre-
accademico od altro titolo equivalente e dalla sola prova pianistica n. 2 gli studenti in possesso della
Certificazione del II periodo di Pianoforte del Corso Pre-accademico od altro titolo equivalente.
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CONSERVATORIO STATALE DI MUSICA
“B. MADERNA” - CESENA
CORSI PROPEDEUTICI
OBOE BAROCCO
Il corso prevede una durata massima di tre anni e ha come finalità la preparazione alla prova
d’accesso al corso di studio accademico di primo livello in “Oboe barocco e classico”.
A tal fine il programma del corso propedeutico prevede una graduale acquisizione della tecnica
strumentale di base per giungere alla fine del terzo anno all’apprendimento dei principali canoni
estetici della letteratura oboistica del periodo storico in oggetto.
Per poter accedere ai corsi propedeutici è necessario superare l’esame di ammissione in cui
verranno accertati il talento musicale e i requisiti strumentali necessari per la disciplina in oggetto.
PROGRAMMA 1^ ANNUALITA’
Tecniche di base di respirazione.
Diteggiature specifiche dello strumento e prime applicazioni a scale e arpeggi.
Approccio didattico attraverso la formula del “Duo”: utilizzo di metodi di studi storici (A.VAN
DER HAGEN, J.F.GARNIER, in bibliografia)
Utilizzo di metodi di studi attuali (M.PEACEMAN, S.HAMMER, in bibliografia)
Repertorio specifico dello strumento: Sonate e Partite specifiche (ad es. Telemann, G.P.,
Klein Kammermusik o altro)
PROGRAMMA 2^ ANNUALITA’
Scale maggiori e arpeggi, fino a 3 alterazioni.
Progresso nello studio dei metodi storici della prima annualità.
Approccio alla regolazione e costruzione dell’ancia doppia.
Repertorio specifico dello strumento: Sonate specifiche di scuola italiana e tedesca: F.
Geminiani, P. Castrucci (ed. anastatica SPES, Firenze), G.P. Telemann, Der getreue Music-
Meister (ed. anastatica on-line, IMSPL Petrucci) o altro.
Elementi di lettura estemporanea.
PROGRAMMA 3^ ANNUALITA’
Scale maggiori e minori, arpeggi, fino a 3 alterazioni.
Completamento nello studio dei metodi storici della prima annualità.
Approfondimenti di regolazione e costruzione dell’ancia doppia.
Repertorio specifico dello strumento: Sonate specifiche di scuola italiana, tedesca, inglese
(G.F.Handel) e francese (J.J.Hotteterre)
Studio di almeno un’aria tratta dalle cantate sacre o dalle Passioni di J.S. Bach.
Esercizio di lettura estemporanea.
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www.conservatoriomaderna-cesena.it e-mail: protocollo@conservatoriomaderna-cesena.itBibliografia
Metodi e Studi “Storici”
GARNIER, J.F. (“L’Ainé”), Methode Raisonnée pour le Hautbois - 1798 (edizione Fuzeau).
VAN DER HAGEN, A., Methode Nouvelle et Raisonnée pour le Hautbois – 1792 (ed. Fuzeau).
Metodi e Studi “Moderni”
JONSSON, N., Exercises for Hautboy.pdf
(http://hautboy.org/node/129)
PEACEMAN, M., Technical Exercises for the baroque oboe
(https://www.kreedo.de/technische-uebungen-fuer-barockoboe-deu-engl.html)
HAMMER, S., Exercises for the baroque oboe
(http://hautboy.org/sites/default/files/exercises.pdf)
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Alta Formazione Artistica e Musicale
CONSERVATORIO STATALE DI MUSICA
“B. MADERNA” - CESENA
CORSI PROPEDEUTICI
PIANOFORTE
PROGRAMMA 1^ ANNUALITA’
a. UNA scala maggiore o minore, per moto retto, contrario, in terza e in sesta, per
quattroottave, estratta a sorte fra le 24, seguendo l'ordine del Clavicembalo ben Temperato
di J.S.Bach.
b. STUDI: esecuzione di uno Studio estratto a sorte per ciascuno dei seguenti gruppi presentati
dal candidato:
Tre Studi di almeno 2 autori diversi, scelti fra Cramer "60 studi scelti", Czerny op. 740 e
op. 335 e Pozzoli "Studi di media difficoltà";
Tre Studi liberamente scelti per autore ed epoca escludendo le raccolte sopra indicate
(es. Liszt op.1, Chopin 3 studi op. posth., etc.)
c. J.S. BACH: esecuzione di una composizione estratta a sorte per ciascuno dei seguenti
gruppi presentati dal candidato:
Due invenzioni a tre voci.
Una intera Suite Inglese o Francese o Partita, suddivisa in due parti mantenendo
invariato l'ordine dei brani (nel caso di numero di danze dispari sarà la commissione a
indicarne la suddivisione prima dell'estrazione)
d. Un programma a scelta della durata di 20-25 min. *
* N.B. Il programma a minutaggio deve comprendere, nell’arco delle 3 annualità:
2 Sonate complete di autori diversi scelte fra quelle di Mozart, Haydn (HOB XVI dalla 19 alla 52),
Clementi, Beethoven (escluse le op. 49 e 79), Schubert.
almeno 2 composizioni significative, una di autore romantico e una di autore moderno.
Almeno un brano del programma deve essere eseguito a memoria.
PROGRAMMA 2^ ANNUALITA’
a. Scale per doppie terze e doppie seste fino a 4 alterazioni.
b. Esecuzione di DUE Studi esatti a sorte fra 5 presentati di almeno 3 autori diversi (C. Czerny -
op. 740, M. Clementi - Gradus ad Parnassum, I. Moscheles, F. Mendelssohn, J.C. Kessler, F.
Chopin, F. Liszt, A. Scriabin, C. Debussy, S. Rachmaninoff, S. Prokofiev o studi di altri autori di
equivalente livello tecnico)
c. Esecuzione di UN Preludio e Fuga di J.S. BACH estratto a sorte tra 5 presentati scelti dal I e II
libro del Clavicembalo ben Temperato, di cui almeno uno con fuga a 4 voci.
d. Un programma a scelta della durata di 20-25 min. *
Corso U. Comandini, 1 - 47521 Cesena FC tel. 0547/28679 fax 0547/610742
www.conservatoriomaderna-cesena.it e-mail: protocollo@conservatoriomaderna-cesena.it* N.B. Il programma a minutaggio deve comprendere, nell’arco delle 3 annualità:
- 2 Sonate complete di autori diversi scelte fra quelle di Mozart, Haydn (HOB XVI dalla 19 alla 52),
Clementi, Beethoven (escluse le op. 49 e 79), Schubert.
- almeno 2 composizioni significative, una di autore romantico e una di autore moderno.
Almeno un brano del programma deve essere eseguito a memoria.
PROGRAMMA 3^ ANNUALITA’
a. Scale in ottave staccate e legate fino a 4 alterazioni.
b. Esecuzione di UNO Studio estratto a sorte tra 4 presentati di almeno 3 autori diversi (M.
Clementi - Gradus ad Parnassum, I. Moscheles, F. Mendelssohn, J.C. Kessler, F. Chopin, F.
Liszt, A. Scriabin, C. Debussy, S. Rachmaninoff, S. Prokofiev o studi di altri autori di
equivalente livello tecnico), di cui almeno uno di autore del periodo romantico.
c. Esecuzione di UN Preludio e Fuga di J.S. BACH estratto a sorte tra 4 presentati (diversi da
quelli dell’anno precedente) scelti dal I e II libro del Clavicembalo ben Temperato di cui
almeno 1 con fuga a 4 o 5 voci.
d. Un programma tra i 20 e i 25 min. *
* N.B. Il programma a minutaggio deve comprendere, nell’arco delle 3 annualità:
- 2 Sonate complete di autori diversi scelte fra quelle di Mozart, Haydn (HOB XVI dalla 19 alla 52),
Clementi, Beethoven (escluse le op. 49 e 79), Schubert.
- almeno 2 composizioni significative, una di autore romantico e una di autore moderno.
Almeno un brano del programma deve essere eseguito a memoria.
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CORSI PROPEDEUTICI
PIANOFORTE JAZZ
PROGRAMMA ANNUALITA’
Competenze da acquisire:
Conoscenza teorica e pratica degli intervalli, delle triadi e delle quadriadi
Impostazione per un accompagnamento base di un brano pop da spartito edito
Capacità di trascrivere la griglia armonica di un brano pop
Esercitazioni su musica scritta
Armonizzazione base a 4 voci delle song jazzistiche
Primi approcci all’improvvisazione su strutture tonali semplici
PROGRAMMA ESAME ANNUALITA’
PROVA 1 TECNICA:
Triadi in open position con mano sinistra
Ritardi di 4 e 9 con mano destra
Esercizi preliminari e arpeggi sui 5 tipi di quadriadi principali (Maj7, 7, mi7, mi7b5, dim7)
Scale a 2 ottave maggiori e minori
Primi 30 esercizi dell’Hanon
PROVA 2 RITMICA E DI COORDINAZIONE:
30 ritmi da “Il libro dei ritmi” di Lamberto Lipparini
PROVA 3 REPERTORIO POP
Tre brani di musica leggera da saper accompagnare con la tecnica della nota perno.
Brani esemplificativi:
Tears In Heaven (Eric Clapton), Let It Be (Lennon - McCartney), Imagine (John Lennon), Alta Marea
(Antonello Venditti), Generale (Francesco De Gregori), E non finisce mica il cielo (Ivano Fossati - Mia
Martini), Avrai (Claudio Baglioni), Stairway To Heaven (Led Zeppelin), E poi (Giorgia), Come saprei
(Giorgia), I Don't Want To Miss A Thing (Aerosmith), Just The Way You Are (Billy Joel), Everything I
Do (I Do It For You) (Bryan Adams), Something (George Harrison), The Long And Winding Road
(Lennon - McCartney), Brothers In Arms (Dire Straits), Insieme (Lucio Battisti)…
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www.conservatoriomaderna-cesena.it e-mail: protocollo@conservatoriomaderna-cesena.itPROVA 4 MUSICA SCRITTA: 3 brani di musica scritta, tra cui:
J. S. BACH: 371 corali a 4 voci per strumento a tastiera
J. S. BACH: 23 pezzi facili
Erik Satie – 3 Gymnopedie
Christopher Norton: Microjazz Collection 1-2
Remo Vinciguerra: I preludi colorati
Oscar Peterson: Studi ed esercizi
PROVA 5 IMPROVVISAZIONE PRELIMINARE:
Un boogie (struttura rural blues tonalità di C, F o G) e
Due song scelte tra le seguenti:
A CHILD IS BORN ballad
ALL OF ME guitar style
AUTUMN LEAVES medium swing
BLUE BOSSA bossa/latin
HONEYSUCKLE ROSE stride piano
MISTY ballad
MY ROMANCE medium swing
ON THE SUNNY SIDE OF THE STREET guitar style
SOMEDAY MY PRINCE WILL COME jazz waltz
TENDERLY ballad
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CORSI PROPEDEUTICI
CORSO DI PRATICA PIANISTICA
OBIETTIVI DEL CORSO
Acquisizione delle abilità tecniche di base che permettano all’allievo di affrontare l’esecuzione di
facili brani della letteratura pianistica.
Ottenimento di una sufficiente capacità di lettura di una scrittura più complessa rispetto a quella
dello strumento principale e più completa sotto il profilo armonico, ritmico e formale.
Il programma che segue indica i metodi e le raccolte di brani di vari stili compositivi più
frequentemente usati per un apprendimento graduale mirato all’acquisizione delle competenze
tecnico-esecutive richieste.
Il livello raggiunto dall’esame finale permette all’allievo la prosecuzione degli studi di Pratica
pianistica nel Primo Livello Accademico.
PROGRAMMA ANNUALITA’
Scelta fra i seguenti metodi di studi e di tecnica:
LONGO - Tecnica pianistica (fasc.1A)
HANON - Il pianista virtuoso
ALATI - Le scale (con l’aggiunta degli arpeggi)
BEYER - Scuola preparatoria op.101
BASTIEN - Technic (Level I – II)
THOMPSON - Modern course for the piano
LONGO - Czerniana (fasc. I)
- Studietti melodici op.43
POZZOLI - 24 piccoli studi facili e progressivi
DUVERNOY - Scuola primaria op.176
BURGMULLER - Scuola primaria del giovane pianista
Studi melodici op.100
PICCIOLI - Antologia pianistica (Vol. I)
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www.conservatoriomaderna-cesena.it e-mail: protocollo@conservatoriomaderna-cesena.itAltri metodi e raccolte di studi
Scelta fra le seguenti raccolte di composizioni:
AA.VV. - Metodo Russo
AA.VV. - The joy of classics
AA.VV. - Facili composizioni di autori russi e sovietici
AA.VV. - Il coccodrillo della tastiera
EMONTS - Metodo europeo per pianoforte
CESI – MARCIANO - Antologia pianistica (fasc. I)
BACH - Il quaderno di Anna Magdalena
BARTOK - Microcosmos (fasc. I – II)
- For Children (fasc. I)
KABALEVSKY - 24 Piccoli pezzi op.39
STRAVINSKY - Le cinque dita
APREA - Juvenilia
GHEDINI - Puerilia
MARGOLA - 15 pezzi facili per giovani pianisti
POZZOLI - Piccole scintille
TROMBONE - La scatola armoniosa
VINCIGUERRA - Pianolandia
- Il mio primo concerto
MOZZATI - Diapositive musicali (fasc. I)
Altre raccolte di facili brani
PROGRAMMA ESAME ANNUALITA’
Esecuzione di una scala maggiore e relative minori scelte dalla commissione fra 4 presentate dal
candidato nell’estensione di 2 ottave
Esecuzione di uno studio scelto dalla commissione fra 6 presentati
Esecuzione di una facile composizione scelta dalla commissione fra 2 presentate
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CORSI PROPEDEUTICI
SAXOFONO JAZZ
PROGRAMMA ANNUALITA’
Obbiettivo del corso è formare lo studente al fine di raggiungere una maggiore consapevolezza del
controllo strumentale (tecnica, armonia applicata, lettura, suono, ritmo, linguaggio) in preparazione
a un percorso di studi accademico. Si inizia valutando i gap del singolo, per poter poi delineare un
programma di studi specifico il cui scopo è bilanciare o raggiungere un livello sassofonistico di base.
ARGOMENTI:
1. Rudimenti: tecniche di emissione del suono (postura, respirazione, imboccatura,
articolazione)
2. Teoria e pratica: esercizi tecnici su scala cromatica e scale maggiori in tutta l'estensione
3. Armonia: studio e pratica degli accordi base triadi mag/min/aug/dim nei vari rivolti e loro
permutazioni
4. Timing: utilizzo creativo del metronomo come strumento musicale e l’impiego del hi-hat
nella pratica giornaliera del sassofono
5. Calcolo: consapevolezza della costruzione tecnica degli esercizi (salti di
terza/triadi/quadriadi diatoniche su 4 combinazioni)
6. Tecnica jazz: studi tecnici su scala maggiore con cromatismi
7. Linguaggio: utilizzo corretto della pronuncia swing ed even8th
8. Lettura: Lennie Niehaus 1-2 / Parker Omnibook
9. Armonici: Sigurd Rascher
10. Metodo: valorizzare la qualità del proprio studio
11. Improvvisazione: suonare sulle sigle, primo approccio e sviluppo creativo.
PROGRAMMA ESAME ANNUALITA’
1) Tecnica: scale maggiori su salti di terza/triadi/quadriadi (4 combinazioni)
2) Controllo del suono: esecuzione di alcuni esercizi scelti dal S. Rascher
3) Lettura: 2 studi a scelta presi dall’Omnibook di Parker.
4) riconoscimento delle sigle e trasporto di brevi pattern su una sequenza di accordi data.
5) breve improvvisazione su blues o sequenza di accordi data.
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“B. MADERNA” - CESENA
CORSI PROPEDEUTICI
TEORIA-LETTURA-EAR TRAINING
PROGRAMMA 1^ ANNUALITA’
TEORIA Intervalli e triadi. Gli strumenti dell’orchestra: presentazione e riconoscimento
timbrico all’ascolto. Notazione barocca: conoscenza di base e ornamentazione-
abbellimenti.
EAR TRAINING Riconoscimento e intonazione di scale e intervalli diatonici-cromatici entro l’ottava.
Cadenze principali del linguaggio tonale.
Dettati melodici a una e due voci con modulazioni ai toni vicini (al basso solo note
di lunga durata sui gradi principali)
LETTURA Setticlavio, solfeggi di livello medio. Lettura intonata di melodie di media difficoltà
con intervalli dissonanti e modulazioni ai toni vicini, canoni e contrappunti a due
voci.
RITMICA Lettura sillabata o mediante percussione di esercizi e partiture d’autore.
Solfeggi parlati in setticlavio e in chiavi di violino e basso contenenti metri, figure
irregolari, abbellimenti.
Dettati ritmici di difficoltà medio-alta. Cambi metrici a tempo di metronomo.
PROGRAMMA ESAME 1^ ANNUALITA’
1 Ear training: breve dettato melodico contenente intervalli entro l’ottava con modulazioni ai toni
vicini
2 Lettura intonata di una melodia tonale con eventuali modulazioni ai toni vicini (esempio di livello
di riferimento: Poltronieri II corso - esercizi cantati – n- 1-10)
3 Lettura ritmica, sillabata, cantata su nota fissa o eseguita mediante percussione (a scelta), di
esercizi sulla notazione ritmica completa (Esempio: M.FULGONI Manuale di musica vol.II fino a
pag. 173)
4 Prova a livello facile di lettura delle note in setticlavio. (Esempio: Poltronieri - Esercizi in
setticlavio II CORSO – fino al n. 51)
5 TEORIA: breve colloquio su: scale e tonalità, intervalli, triadi, notazione, misure miste e irregolari
e su altri argomenti trattati a lezione
Corso U. Comandini, 1 - 47521 Cesena FC tel. 0547/28679 fax 0547/610742
www.conservatoriomaderna-cesena.it e-mail: protocollo@conservatoriomaderna-cesena.itPROGRAMMA 2^ ANNUALITA’
TEORIA Le quadriadi. Nozioni di acustica. Organologia generale degli strumenti musicali
anche antichi e extraeuropei e loro riconoscimento. Conoscenza di base della
notazione musicale antica (quadrata – trascriz. Gregoriano).
EAR TRAINING Dettati di bicordi melodici e armonici (vocali e/o al pianoforte). Dettati melodici a
una voce e a due voci con il basso a note lunghe su tutti i gradi della scala.
Riconoscimento delle triadi e dei principali accordi di settima.
LETTURA Lettura intonata in setticlavio di livello semplice (trasporto). Lettura intonata di
esercizi e brani a una e a due voci di difficoltà medio-alta. Solfeggi parlati e ritmici.
Dettati ritmici difficili con cambi di metro e a due voci di media difficoltà
Esercizi di ritmica avanzata anche a due parti.
PROGRAMMA ESAME 2^ ANNUALITA’
1 Ear training: breve dettato a due voci contenente modulazioni ai toni vicini e la parte del basso a
note lunghe sui gradi principali della scala (I – IV – V)
2 Lettura intonata di una melodia tonale con modulazioni e alterazioni (esempio di livello di
riferimento: Poltronieri II corso - esercizi cantati – dal numero 11)
3 Solfeggio parlato in chiave di violino e basso con notazione ritmica completa e cambio di metro
(Esempio: Poltronieri – II corso – capitolo II)
4 Prova a livello medio di lettura delle note in setticlavio (Esempio: Poltronieri - Esercizi in
setticlavio II CORSO – dal n. 51)
5 TEORIA: breve colloquio su scale e tonalità, intervalli, notazione, misure miste e irregolari, triadi
e suoni armonici, acustica e organologia (argomenti trattati a lezione)
PROGRAMMA 3^ ANNUALITA’
TEORIA Analisi su partitura con ascolto delle principali forme vocali e strumentali.
Conoscenza della notazione/grafia musicale del ‘900 e contemporanea.
EAR TRAINING Riconoscimento di tonalità e modulazioni all’ascolto di brani musicali. Lettura
intonata di solfeggi cantati difficili anche atonali anche a due voci. Canti trasportati
(setticlavio) di difficoltà facile-media. Dettati melodici a due voci.
RITMICA Dettati ritmici a due parti, con la figurazione ritmica completa. Solfeggi in chiavi
moderne d esercizi di ritmica (sillabata o tramite percussione) difficili.
Corso U. Comandini, 1 - 47521 Cesena FC tel. 0547/28679 fax 0547/610742
www.conservatoriomaderna-cesena.it e-mail: protocollo@conservatoriomaderna-cesena.itPROGRAMMA ESAME 3^ ANNUALITA’
1 DETTATO RITMICO di 4-6 battute contenente figurazioni complesse e metri variabili.
2 DETTATO MELODICO – ARMONICO al pianoforte di 6-8 battute (dettate progressivamente a
coppie) su un contrappunto a due voci contenente modulazioni ai toni vicini, svolto anche
mettendo in evidenza alternativamente ciascuna delle due parti. La linea del basso (da scrivere
sul pentagramma inferiore in chiave di basso) sarà ritmicamente semplice e conterrà suoni più
lunghi rispetto alla voce superiore.
3 LETTURA INTONATA in chiavi moderne con modulazioni e intervalli cromatici.
4 SOLFEGGIO PARLATO in chiavi moderne con abbellimenti e prova di setticlavio previo studio
individuale di 5-10 minuti a porte chiuse.
5 TEORIA: breve colloquio sul programma svolto nel corso del triennio propedeutico.
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