PRESENTAZIONE DEL DIPARTIMENTO - Dipartimento di Ingegneria ...
←
→
Trascrizione del contenuto della pagina
Se il tuo browser non visualizza correttamente la pagina, ti preghiamo di leggere il contenuto della pagina quaggiù
PRESENTAZIONE DEL
DIPARTIMENTO
Aggiornamento 01 marzo 2018
ATENEO, DIPARTIMENTO
Google Maps http://maps.google.it/?ie=UTF8&ll=44.638246,10.934057&s...
Dipartimento di Ingegneria
“Enzo Ferrari”
Modena, Via Vivarelli 10, int. 1
Didattica
Ricerca
Terza Missione
Presentazione del Dipartimento: Didattica, Ricerca, Terza Missione 2
IL DIPARTIMENTO IN NUMERI
Istituito nel 1990 Sede inaugurata nel 2000
Completata nel 2008
• 97 docenti
• 4058 iscritti nell’a.a. 2017/2018
• 581 laureati nell’a.a. 2015/2016
• 33 sedi universitarie straniere coinvolte con
i programmi Erasmus
• 400 tirocini organizzati nel 2017
• 450 aziende convenzionate
• 2 biblioteche scientifiche
• 12 laboratori interdisciplinari e dedicati
• 4 centri di ricerca interdipartimentali
• 6 spin off
• 3 start up
Presentazione del Dipartimento: Didattica, Ricerca, Terza Missione 3
IL PERCORSO DIDATTICO E FORMATIVO
Formazione avanzata
Percorso e
didattico ricerca
2 anni
120 CFU
DOTTORATO LAVORO
3 anni LAUREA
LAVORO
MASTER
180 CFU MAGISTRALE
LAVORO
LAUREA
LAVORO
I CFU vengono assegnati con il superamento degli esami e/o lo svolgimento di un tirocinio formativo
I CFU misurano l'impegno richiesto per raggiungere determinati traguardi formativi. Un CFU corrisponde a 25 ore
Presentazione del Dipartimento: Didattica, Ricerca, Terza Missione 4
OFFERTA DIDATTICA
LAUREE 3 anni LAUREE MAGISTRALI 2 anni
Ingegneria Civile
Ingegneria Civile e Ambientale
• Curriculum Ingegneria Civile
• Curriculum Ingegneria Ambientale Ingegneria per la Sostenibilità Ambientale
Electronics Engineering
Ingegneria Elettronica
Advanced Automotive Electronic Engineering
Ingegneria Informatica
Ingegneria Informatica
Ingegneria Informatica Mantova
Ingegneria Meccanica
Ingegneria Meccanica Ingegneria dei Materiali
• Curriculum Generale
• Curriculum Ingegneria dei Materiali Innovation Design
Ingegneria del Veicolo
Ingegneria del Veicolo
Advanced Automotive Engineering
Presentazione del Dipartimento: Didattica, Ricerca, Terza Missione 5
INGEGNERIA AMBIENTALE
LAUREA e LAUREA MAGISTRALE
Perché iscriversi a Perché l’ambiente rappresenta l’area di intervento prioritaria e più urgente
Ingegneria nel nostro paese ed anche all’estero
Ambientale: Perché lo sviluppo sociale, produttivo ed industriale deve essere sostenibile
per l’ambiente
Perché gli interventi sull’ambiente, per essere efficaci ed incisivi, devono
essere attuati con strumenti ingegneristici e prevedere adeguate soluzioni
tecnologiche
Perché l’Ingegnere Ambientale è il laureato che opera con responsabilità
dirigenziali nella gestione eco compatibile dell'ambiente e del territorio
Perché il territorio richiede con crescente insistenza figure qualificate per
operare nell’ambiente con approccio ingegneristico
Valutazioni strategiche, di impatto e certificazioni ambientali
Gestione dell’energia e bilanci energetici
L’Ingegnere Gestione, trattamento e smaltimento dei rifiuti
Monitoraggio e controllo dell’ambiente
Ambientale si Protezione idraulica del territorio e protezione civile
occupa di: Sistemi di servizi, della qualità e della sicurezza dell’ambiente
Presentazione del Dipartimento: Didattica, Ricerca, Terza Missione 6
INGEGNERIA CIVILE
LAUREA, LAUREA MAGISTRALE E DOTTORATO DI RICERCA
Perché iscriversi a
Perché l’Ingegneria Civile Italiana ha una solida tradizione culturale.
Ingegneria Civile a Perché l’Ingegneria Civile è in grado di fornire un ampio spettro di
UNIMORE? possibilità occupazionali in Italia e all’Estero.
Perché l’Ingegnere Civile riveste una grande funzione sociale:
migliora la qualità e la sicurezza degli ambienti naturali e costruiti in
cui viviamo – “costruisce la qualità della nostra vita;”
contribuisce sostanzialmente allo sviluppo economico di un Paese.
Costruzione e gestione delle strutture e delle infrastrutture, quali gli
edifici civili e industriali, gli acquedotti, le fognature, gli argini, le dighe,
i porti, le strade, le ferrovie, gli aeroporti, i ponti e le gallerie.
Controllo del rischio sismico.
Controllo del rischio idraulico e gestione delle risorse idriche.
Gestione dell’energia e termotecnica degli edifici.
Di cosa si occupa Restaurazione, riqualificazione e recupero di strutture e infrastrutture.
l’Ingegnere Civile? Sviluppo di nuovi materiali per le costruzioni.
Gestione delle commesse e degli appalti.
Presentazione del Dipartimento: Didattica, Ricerca, Terza Missione 7
INGEGNERIA DEI MATERIALI
LAUREA MAGISTRALE
Per studiare, sperimentare e progettare nuovi materiali e nuove tecnologie
Perché iscriversi a
E’ l’unica laurea magistrale in Emilia Romagna, e tra le poche in Italia (tra cui i
Ingegneria dei Politecnici di Milano e Torino)
Materiali: Per approfondire la tecnologia industriale delle diverse classi di materiali:
materiali ceramici, materiali polimerici, materiali metallici, biomateriali e
relativi compositi
Include molteplici attività di laboratorio al fine di imparare a progettare,
pianificare e attivare esperimenti e misure sui materiali
Per divenire una figura professionale moderna che si integra, interagisce,
realizza ed è attore di innovazione del processo produttivo, attraverso il
miglioramento e lo sviluppo di materiali innovativi che permettano la
realizzazione di nuove applicazioni
MATERIALI TRADIZIONALI E INNOVATIVI
Produzione
L’Ingegnere dei Progettazione e/o Selezione
Materiali si occupa di: Utilizzo, riciclo, protezione e conservazione
Sviluppo di nuovi materiali e applicazioni
Presentazione del Dipartimento: Didattica, Ricerca, Terza Missione 8
INGEGNERIA ELETTRONICA
LAUREA e LAUREA MAGISTRALE
Perché iscriversi a Perché i laureati in Ingegneria Elettronica a Modena non sono sufficienti a
Ingegneria soddisfare le richieste delle aziende del territorio
Elettronica: Perché i laureati in Ingegneria Elettronica a Modena sono ricercati anche
da aziende e centri di ricerca internazionali
Perché l’elettronica ha permesso la più incredibile rivoluzione degli ultimi
secoli: oggi è impossibile pensare a una qualsiasi macchina o impianto
che non contenga qualche componente elettronico
Perché l’elettronica sta cambiando rapidamente e questo progresso
richiede ingegneri altamente qualificati
Per prepararsi ad una carriera di alto livello nell’industria, nei servizi o
nella ricerca
Progettazione di sistemi, circuiti e componenti elettronici
Progettazione di sistemi di misura e controllo per l’automazione industriale
L’Ingegnere Progettazione e integrazione di sistemi elettronici per l’automotive
Elettronico si occupa Progettazione di terminali, infrastrutture e servizi di telecomunicazioni
per reti fisse e mobili
di:
Presentazione del Dipartimento: Didattica, Ricerca, Terza Missione 9
INGEGNERIA INFORMATICA
LAUREA e LAUREA MAGISTRALE
La Laurea in Ingegneria Informatica è proiettata verso il futuro, dato che tutto quello che
Perché iscriversi a
ci circonda è governato da software e lo sarà sempre di più
Ingegneria Informatica: Innumerevoli sbocchi occupazionali grazie alla pervasività dell’informatica in tutti i
settori: aziende informatiche multinazionali, aziende informatiche emiliane, aziende di
consulenza internazionale, in amministrazioni pubbliche, tutte le aziende manifatturiere di
medio-grande dimensione locali, nazionali e internazionali
Non va inoltre dimenticata la possibilità di intraprendere professioni di tipo
imprenditoriale che nell’informatica costituiscono una realtà perseguibile con pochi
investimenti: molte idee, un computer e una connessione ad Internet!
Dall'a.a. 2017/2018 la Laurea Magistrale propone tre curricula: Intelligent Cyber
Systems, Data Engineering and Analytics e Industry and Automotive. Ogni curriculum ha
diversi obbligatori e almeno tre esami a scelta, garantendo agli studenti la massima
flessibilità e la possibilità di indirizzare la propria formazione verso la declinazione
dell'informatica che trova più appassionante.
big data, sistemi informativi aziendali
app per web e smartphone, reti e sicurezza informatica
apprendimento automatico, visione artificiale e multimedia
L'Ingegnere Informatico
automazione, robotica, informatica industriale e Internet of Things
si occupa di:
applicazioni software anche in campi interdisciplinari (logistica, sistemi
embedded e real-time, etc.)
Presentazione del Dipartimento: Didattica, Ricerca, Terza Missione 10INGEGNERIA MECCANICA
Perché iscriversi
Alto livello Proseguire gli studi verso la Forte legame con le industrie
occupazionale magistrale meccaniche del territorio
gestione, pianificazione, produzione
L’Ingegnere Meccanico
macchine e sistemi complessi
progettazione componenti di
si occupa di:
Preparazione di
base trasversale
VERSATILITÀ
Presentazione del Dipartimento: Didattica, Ricerca, Terza Missione 11INGEGNERIA DEL VEICOLO
Perché iscriversi
Alto livello Proseguire gli studi verso la Forte legame con le industrie
occupazionale magistrale automobilistiche del territorio
gestione, pianificazione, produzione
L’Ingegnere del Veicolo
progettazione componenti
si occupa di:
Maggiore specializzazione
rispetto all’ingegneria Meccanica
Presentazione del Dipartimento: Didattica, Ricerca, Terza Missione 12LE LEZIONI E GLI ESAMI
• Lezioni in aula
www.ingmo.unimore.it orari ed appelli
• Lezioni in laboratorio
– Frequenza obbligatoria?
No, ma CALDAMENTE consigliata
• Progetti in laboratorio e a casa
• Esami
– scritti, orali
– prove in itinere
– brevi relazioni
Presentazione del Dipartimento: Didattica, Ricerca, Terza Missione 13Le relazioni con il territorio
• Le relazioni con il mondo industriale sono una
realtà solida e consolidata, testimoniata dalla presenza
in Dipartimento dell’Ufficio Stage
L’ufficio ha il compito di organizzare e gestire
– i TIROCINI AZIENDALI (T.A.) carnet di contatti con
450 aziende TA AP
– le ATTIVITÀ PROGETTUALI
Area 2017 2017
Ambientale 14 23
(A.P.) per gli studenti Civile 24 59
presso i laboratori Elettronica 7 1
del Dipartimento Informatica 31 12
Materiali 18 13
Meccanica 31 75
Veicolo 37 38
Master e post
laurea 36
Totale 198 209
Presentazione del Dipartimento: Didattica, Ricerca, Terza Missione 14Le relazioni con le scuole superiori
TIROCINI PRESSO IL DIPARTIMENTO
• Possibilità di organizzare Tirocini per gli studenti
delle classi quarte e quinte presso il DIEF
• Si tratta di esperienze didattiche con finalità di tipo
orientativo
RAGAZZE DIGITALI
• Summer Camp di Informatica dedicato alle
studentesse di IV superiore
ATTIVITA’ PRESSO LE SCUOLE
• Presentazioni e percorsi ad hoc per gli studenti
delle scuole superiori
• Contattare
- Coordinatore Didattico di Dipartimento,
orientamento.dief@unimore.it
Presentazione del Dipartimento: Didattica, Ricerca, Terza Missione 15CORSI A NUMERO PROGRAMMATO A.A. 2018/19
ATTENZIONE!!
DALL’A.A. 2018-2019 NUMERO PROGRAMMATO PER I
SEGUENTI CORSI DI LAUREA TRIENNALE
INGEGNERIA MECCANICA – 299 POSTI
INGEGNERIA DEL VEICOLO – 299 POSTI
INGEGNERIA INFORMATICA – 240 POSTI
Presentazione del Dipartimento: Didattica, Ricerca, Terza Missione 16CORSI A NUMERO PROGRAMMATO A.A. 2018/19
COSA FARE PER ISCRIVERSI AI CORSI DI STUDIO A NUMERO
PROGRAMMATO
- Iscriversi al bando di prossima pubblicazione
- Partecipare al TOLC-I: la graduatoria verrà fatta sul punteggio totale
test, ed in caso di parità sul punteggio della sezione di Matematica
Ultimo TOLC-I utile per iscriversi a Meccanica/Veicolo/Informatica:
6 settembre 2018!
NON c’è una soglia minima di ammissione: coloro che risulteranno
iscritti in graduatoria potranno però ricevere l’OFA se non rispettano i
criteri per il superamento dell’OFA stabiliti dal Dipartimento
Presentazione del Dipartimento: Didattica, Ricerca, Terza Missione 17CORSI AD ACCESSO LIBERO A.A. 2018/19
RESTANO AD ACCESSO LIBERO I SEGUENTI CORSI DI LAUREA:
- INGEGNERIA CIVILE E AMBIENTALE
- INGEGNERIA ELETTRONICA
- INGEGNERIA INFORMATICA sede di MANTOVA
Presentazione del Dipartimento: Didattica, Ricerca, Terza Missione 18ISCRIZIONI AL TEST D’INGRESSO
TEST D’INGRESSO ONLINE TEST D’INGRESSO CARTACEO
CISIA (TOLC)
• 17 date tra il 15 febbraio ed il 29 • Non più offerto dal DIEF ma
novembre 2018 se svolto presso altra sede e
• Durata 1h 50m superato con i punteggi >=
• Pagina TOLC del DIEF: 7,5 in Matematica 1 e >= 24
http://www.ingmo.unimore.it/site/ punteggio totale, lo studente
home/servizi-studenti/futuro- può iscriversi ai corsi del DIEF
senza OFA
studente/tolc.html
MAGGIORI INFORMAZIONI E POSSIBILITA’ DI SVOLGERE UN TEST D’ALLENAMENTO
SUL SITO DEL CISIA
http://www.cisiaonline.it/
Presentazione del Dipartimento: Didattica, Ricerca, Terza Missione 19ISCRIZIONI, TEST D’INGRESSO E OFA
• Iscriversi presto
• Sostenere QUI a MODENA il TOLC
- FORTEMENTE CONSIGLIATO, NON SELETTIVO
- Il TOLC (50 quesiti raggruppati in 4 aree tematiche: Logica,
Comprensione verbale, Matematica, Scienze)
- finalizzato ad orientare verso i corsi introduttivi
- definisce eventuali Obblighi Formativi Aggiuntivi (OFA)
All’atto dell’iscrizione la futura matricola compila un test orientativo
obbligatorio. Gli studenti che lo hanno già fatto a scuola non
dovranno rifarlo
Gli OFA vengono attribuiti ai nuovi iscritti valutando l'esito del TOLC, qualora gli studenti non
dimostrino di possedere le conoscenze di base di logica, comprensione verbale, matematica e
scienze. Durante il primo anno saranno previste prove dedicate al superamento degli OFA. Gli
argomenti delle prove saranno trattati durante i corsi introduttivi, che precedono il regolare avvio
delle lezioni del primo anno
Presentazione del Dipartimento: Didattica, Ricerca, Terza Missione 20MODALITA’ DI ISCRIZIONE
FULL TIME
• Iscrizione tradizionale (Esami /ogni anno per
conseguire circa 60 CFU)
PART TIME
• Per studenti lavoratori o in condizioni particolari (art. 32
Regolamento Didattico di Ateneo)
• Possibilità di svolgere un anno di corso in due anni accademici
• Esami /ogni anno per conseguire 25-35 CFU
• Possibilità dopo due anni accademici di ritornare all’iscrizione
Full Time
• Maggiori informazioni qui:
http://www.ingmo.unimore.it/site/home/servizi-
studenti/iscrizione-part-time.html
• Per il corso di LM in Advanced Automotive Engineering l’iscrizione Part Time non
è concessa
Presentazione del Dipartimento: Didattica, Ricerca, Terza Missione 21PROGETTO TUTORATO
Pensato per cercare di ridurre la «dispersione» al primo anno
Servizi di Ateneo: specifiche aree di studio -
- Colloqui individuali con il esercitazioni in aula delle
consigliere di materie di base
orientamento - Docenti tutor – presenti
- Formazione sul metodo di per tutti i Corsi di studio
studio - Studenti tutor - apertura
Riferimenti: sportello di tutorato
http://www.orientamento.uni - Ufficio Coordinamento
more.it/ Didattico – info generali
Servizi del Dipartimento:
- Supporti didattici su
Presentazione del Dipartimento: Didattica, Ricerca, Terza Missione 22ISCRITTI per ANNO
numero iscritti dall'A.A. 1990-91 all'A.A. 2017-2018
4500
4058
4000
3462
n 3500
u 3153
m 2762 2802
3000 2735
e 2613 2628
2624
r
2411 2426
2412
o 2500 2276 2249 2343
2318 22842303
2232 2320
2205 2187
19702050 2203
i
s 2000 1707
c
r 1402
i 1500
t 1090
t
1000
i
500
0
1990- 1992- 1994- 1996- 1998- 2000- 2002- 2004- 2006- 2008- 2010- 2012- 2014- 2016-
1991 1993 1995 1997 1999 2001 2003 2005 2007 2009 2011 2013 2015 2017
anno accademico
Presentazione del Dipartimento: Didattica, Ricerca, Terza Missione 23NUMERO DI LAUREATI PER ANNO
numero laureati per A.A. dal 1992-93 al 2015-2016
600 581
510 527548
528
495
474
500 447 461 451 467
436
n 419 416
u
m
400
e
348
r
o
l 300
249 257
a 239
u
r 192
e 200
a
139
t 117
i
100 67
32
9
0
1992- 1993- 1994- 1995- 1996- 1997- 1998- 1999- 2000- 2001- 2002- 2003- 2004- 2005- 2006- 2007- 2008- 2009- 2010- 2011- 2012- 2013- 2014- 2015-
1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
anno accademico
Presentazione del Dipartimento: Didattica, Ricerca, Terza Missione 24Immatricolati lauree a.a. 2017-2018 (1135, A.A. precedente 801)
350
338
300 327
250 265
200
150
100
113
92
50
0
Civile e Ambientale Elettronica Informatica Meccanica Veicolo
Presentazione del Dipartimento: Didattica, Ricerca, Terza Missione 25Immatricolati lauree Magistrali a.a. 2017-2018 (493, A.A. precedente 438)
200
180
186
160
140
120
100 73
58 56
80
60 43 31
26 20
40
20
0
Elettronica Informatica Meccanica Veicolo AAE Ambientale Civile Materiali
Presentazione del Dipartimento: Didattica, Ricerca, Terza Missione 26CLASSIFICA CENSIS LAUREE TRIENNALI A.A. 2014-2015
2014-2015
Febbraio
2015!!!
Presentazione del Dipartimento: Didattica, Ricerca, Terza Missione 27CLASSIFICA CENSIS LAUREE TRIENNALI A.A. 2015-2016
2015-2016
9 Febbraio
2016!!!
Presentazione del Dipartimento: Didattica, Ricerca, Terza Missione 28Uno sguardo al POST-LAUREA
Scuole di Dottorato - International PhD School
"Enzo Ferrari" in Industrial and Environmental Engineering - Information and Communication
Technologies
Master II livello Oleodinamica (Fluid Power), Ingegneria del Veicolo, “Visual Computing and
Multimedia Techonologies for Smart City and Communities”
Master I livello “Digital Forensics”, “Cyber Defence”, “Catalogazione e accessibilità al patrimonio
culturale”, “Adaptive Manufacturing ”
Corsi di perfezionamento “Sistemi e servizi basati su internet”, “Cyber Security”
Presentazione del Dipartimento: Didattica, Ricerca, Terza Missione 29QUALCHE NUMERO SULLA CONDIZIONE OCCUPAZIONALE...
tasso di occupazione %
100
90 98,1
97,8
80
70
60
50 52,6
40
30
20
10
0
1 anno
3 anni
5 anni
Fonte Alma Laurea
Presentazione del Dipartimento: Didattica, Ricerca, Terza Missione 30QUALCHE NUMERO SULLA CONDIZIONE OCCUPAZIONALE...
Guadano medio mensile (€)
1800 1691
1600
1516
1400
1028
1200
1000
800
600
400
200
0
1 anno
3 anni
5 anni
Fonte Alma Laurea
Presentazione del Dipartimento: Didattica, Ricerca, Terza Missione 31SPIN-OFF / START-UP e RELAZIONI INTERNAZIONALI
SPIN OFF/START UP
Diverse realtà imprenditoriali sono nate partendo dalle
conoscenze e competenze sviluppate nei laboratori di ricerca
del DIEF. Alcune di esse, di costituzione più recente, sono
ancora Spin-off in fase di incubazione; altre sono Start-up che
già da tempo operano in completa autonomia nel tessuto
industriale.
RELAZIONI INTERNAZIONALI
-Partecipazione ai programmi Erasmus+.
-Partecipazione di alcuni studenti ai progetti More Overseas
-Organizzazione di conferenze e workshop internazionali, anche in
collaborazione con altri eventi internazionali in Italia e all’estero
-Accordi con le Università del Vietnam e della Cina
-Doppio titolo Laurea Magistrale in Ingegneria Elettronica con
l’Università brasiliana UTFPR
Presentazione del Dipartimento: Didattica, Ricerca, Terza Missione 32SCADENZE E DATE DA RICORDARE
Attività Scadenza
TOLC (iscrizione entro 6 giorni dalla Prossime date: 12 aprile, 10 e 24
data di svolgimento della prova) maggio
Corsi introduttivi Da definire (solitamente le due settimane
precedenti l’inizio delle lezioni)
Inizio lezioni 17 settembre 2018
Inizio immatricolazioni 23 luglio 2018
Fine immatricolazioni lauree 23 ottobre 2018
triennali
Fine immatricolazioni triennali con 21 dicembre 2018
pagamento di mora
Placement test (lingua inglese) Consultare sito CLA
Presentazione del Dipartimento: Didattica, Ricerca, Terza Missione 33I RIFERIMENTI
È possibile contattare
• la Segreteria Studenti del Dipartimento di Ingegneria “Enzo Ferrari”
• l’Ufficio Coordinamento Didattico del Dipartimento di Ingegneria
“Enzo Ferrari”
– email: didattica.dief@unimore.it
• I Presidenti dei singoli Corsi di Studio
Presentazione del Dipartimento: Didattica, Ricerca, Terza Missione 34SUL WEB: ingmo.unimore.it
www.ingmo.unimore.it
Presentazione del Dipartimento: Didattica, Ricerca, Terza Missione 3525 anni di Ingegneria a Modena 1990-2015
Presentazione del Dipartimento: Didattica, Ricerca, Terza Missione 36DIPARTIMENTO DI INGEGNERIA “Enzo Ferrari”
Presentazione a cura di L. Pasquali, M. Zucchi, C. Leonelli, F. Gambetta
Presentazione del Dipartimento: Didattica, Ricerca, Terza Missione 37Puoi anche leggere
