Orienteering. Orizzonti tra arte, storia e architettura - Attività educative per le scuole 2021/2022
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Orienteering. Orizzonti tra arte, storia e architettura Attività educative per le scuole 2021/2022
Attività educative Per riflettere in modo critico sui temi della contemporaneità e costruire una cultura della sostenibilità, andiamo alla scoperta di nuovi orizzonti attraverso le collezioni artistiche, storiche e architettoniche: documenti che raccontano le relazioni tra persone, ambiente e società. Formazione ai tempi del Covid-19 L’emergenza sanitaria in corso è in continua evoluzione, per questo abbiamo messo a punto un’offerta formativa adeguata a scenari diversi, nel rispetto delle indicazioni ministeriali. #QueriniINRETE - educational, una piattaforma ad accesso gratuito riunisce i contenuti digitali che permettono di svolgere attività a distanza, da affiancare alle esperienze in presenza. La Fondazione è inoltre disponibile, in collaborazione con gli insegnanti, ad adattare contenuti e modalità di #QueriniINRETE - educational fruizione al mutare delle condizioni dettate dal Covid-19. Scansiona il QRCode qui sopra, avrai Per i laboratori in presenza è possibile accogliere a disposizione approfondimenti e materiali gratuiti. la classe in più date per rispettare le norme relative Per accedere richiedi la password a: al distanziamento fisico. didattica@querinistampalia.org
Plug-in.
Connettiti alla storia
Percorsi e laboratori per imparare
a riconoscere e usare le fonti
del passato per guardare al presente.
Il giardino in scatola
90 minuti | Primaria
Cosa serve per fare un giardino? E come sono
cambiati i giardini nel tempo? Forme, superfici,
colori e suoni: andiamo a caccia di elementi per dare
vita al nostro personalissimo ‘giardino in scatola’.
Animali e uomini fantastici
120 minuti | Primaria
Gli esseri fantastici si annidano ovunque: staniamoli
insieme. Tra le pagine di un libro antico, in una carta
geografica o sul soffitto e sulle pareti del nostro
Palazzo. Costruiamo insieme un nuovo incredibile
bestiario con un laboratorio creativo.
Abitare le lettere
120 minuti | Primaria
Un viaggio del tempo per giovani copisti, tipografi,
editori e illustratori del libro. Sfogliando i documenti
originali dal XII secolo al XIX secolo impariamo
a riconoscere supporti, scritture e formati. Come
cambiano le illustrazioni in rapporto al testo? Quali
spazi occupano tra le pagine? Quali sono le tecniche
più usate di illustrazione? Con il laboratorio, animali,
fiori, elementi naturali o della nostra fantasia
popoleranno ogni capolettera della nostra pagina.
Storie strampalate In Bella grafia
120 minuti | Primaria V anno, Secondaria di I grado
Sono racconti di fantasia Un viaggio nel tempo per giovani copisti, tipografi,
che prendono spunto e ridanno editori e illustratori del libro. Sfogliando i documenti
nuova vita a documenti librari originali dal XII secolo al XIX secolo impariamo
a riconoscere supporti, scritture e formati. Come
e collezioni artistiche. cambiano le illustrazioni in rapporto al testo? Quali
spazi occupano tra le pagine? Quali sono le tecniche
Pirati in biblioteca più usate di illustrazione? Alle prese con inchiostri
90 minuti | Infanzia III anno, Primaria I e II anno e pennini sperimentiamo l’arte della scrittura come
Cosa ci fa una banda di pirati in una Biblioteca? dei veri amanuensi.
Venite a scoprirlo attraverso la storia del valoroso
Capitano Emo e del suo invincibile avversario Uomini e mondi
Ariadeno, capo dei Corsari. Un’avventura tra mappe 120 minuti | Secondaria I grado
e letture che risalgono a più di 400 anni fa.
Il laboratorio creativo è l’occasione per dare vita Come in una caccia al tesoro, usiamo mappe e carte
a questa ‘storia strampalata’ sperimentando geografiche antiche per andare alla ricerca degli
la tecnica di costruzione dei libri pop-up. abitanti di terre lontane. Scopriamone abitudini
e costumi attraverso degli avvincenti libri di viaggio.
Strane orme in città Un laboratorio per essere storici per un giorno
90 minuti | Infanzia III anno, Primaria I e II anno alle prese con fonti originali.
Quanto chiasso a Palazzo! Chi sono Miledi, Mamoli,
Dea, Burattina e Macchietta? Chi lo sa! Quel che è Lo zaino del Conte
certo è che mettono a soqquadro ogni cosa. 90 minuti | Secondaria I grado
Vieni a seguirli nelle loro incredibili avventure! Un percorso guidato tra le sale della Casa Museo
anche
e i documenti della biblioteca per raccontare
online
la storia di alcuni oggetti che ci sono familiari
e ci accompagnano ogni giorno sui banchi di scuola.
Visite
Percorsi guidati disponibili in più
lingue per essere accompagnati
attraverso le sale della Casa Museo,
la Collezione Intesa Sanpaolo,
l’area Scarpa, le mostre temporanee
e le raccolte della Biblioteca.
Venezia
SOStenibile. I goals
In Querini
60 / 120 minuti | Tutti gli ordini scolastici
della Repubblica
Immergersi nella straordinaria storia e nelle
suggestive atmosfere del palazzo, per conoscere
da vicino le sue Collezioni.
Percorsi, validi anche per PCTO -
QueriniLIVE
Percorsi per le Competenze Trasversali 60 minuti | Tutti gli ordini scolastici online
e per l’Orientamento, per esplorare Un viaggio digitale in diretta alla scoperta della
Querini da un punto di vista insolito che cattura
alcuni “goals” dell’agenda 2030 i “dettagli” di dipinti, oggetti, architetture.
già rintracciabili tra gli obiettivi
della Repubblica Serenissima.
Per un uso consapevole ed efficace Collaborazioni
Durante il corso dell’anno sono proposte attività,
delle fonti, orientandosi tra documenti in presenza e online, ideate in collaborazione con:
autorevoli e fake news costruiremo
gli apparati didascalici per una mostra,
itinerari turistici, testi per un racconto
attraverso i documenti. Servizio Biblioteca civica VEZ -
Rete Biblioteche Venezia
Laboratori creativi dedicati al libro antico e itinerari
Plague in: cura e salute a Venezia anche di approfondimento degli strumenti di ricerca,
120 minuti | Secondaria di I e II grado online per le scuole del Comune di Venezia.
Ripercorriamo la storia delle grandi pestilenze
del passato, le rotte di propagazione del morbo,
le ipotesi sull’origine e sulla trasmissione
della malattia, tra medicina e astrologia, paura
e superstizione.
“Nativi” e foresti: “Cittadinanza”
Gallerie d’Italia - Palazzo Leoni Montanari, Vicenza
e (pari) opportunità a Venezia Progetti speciali dedicati ad artisti, opere e temi
120 minuti | Secondaria di II grado che uniscono le collezioni esposte nelle due sedi museali
Qual era la struttura sociale nel Settecento? a Venezia e Vicenza
Che cosa significa essere cittadino? Chi erano
e come venivano accolti i foresti? Queste sono alcune
delle domande a cui cercheremo di rispondere
per capire l’origine di questi termini e come cambia
il loro significato nel tempo.
Aquae: ambiente e risorse a Venezia Associazione BarchettaBlu
120 minuti | Secondaria di II grado Varie attività in occasione di Festival Dentro l’Arte.
L’ecosistema veneziano: una città sostenibile? Nutrirsi di bellezza, Festival della lettura. Libro che gira,
libro che leggi, Festival dell’illustrazione. illustrAZIONI.
E sostenibile per chi? Cerchiamo le risposte nelle
politiche con cui il patriziato regola le interazioni
tra uomo e ambiente dal Cinquecento alla caduta
della Serenissima.
The tourists: ospitalità e itinerari a Venezia
120 minuti | Secondaria di II grado Macaco Tour
Venezia ‘Gran teatro del mondo’, città del Numerose le proposte di “gioco culturale” attraverso
divertimento e del piacere, meta del Grand Tour laboratori, cacce al tesoro e giochi di ruolo tra le sale
nel Settecento e del turismo di massa oggi. e gli spazi museali disponibili per tutti i pubblici.
La nascita dell’industria turistica tra verità e stereotipi.Laboratorio creativo in due incontri, una Itinerario in due incontri, una collaborazione
collaborazione tra la Fondazione Querini Stampalia tra la Fondazione Querini Stampalia
e il Servizio Biblioteca civica VEZ - Rete Biblioteche e il Servizio Biblioteca civica VEZ - Rete Biblioteche
Venezia Venezia
Le classi possono scegliere di partecipare all’itinerario completo Le classi possono scegliere di partecipare all’itinerario completo
oppure ad uno dei due incontri proposti. oppure ad uno dei due incontri proposti.
Scuola Primaria e Scuola secondaria di I grado Scuola Secondaria di II grado
Obiettivi Obiettivi
Il percorso si propone di avvicinare i bambini e i ragazzi al mondo l’itinerario ha come obiettivo fornire ai ragazzi strumenti per elaborare
del libro antico: un racconto guidato dal manoscritto al libro a stampa. un efficace metodo di ricerca tra le diverse fonti che possa rivelarsi
utile anche in altri contesti e per svariati bisogni informativi -
1° Incontro conoscitivi.
Viaggio alla scoperta del libro antico L’itinerario in due incontri prevede una parte generale sulla ricerca
Il laboratorio si terrà da novembre ad aprile presso la Biblioteca Vez in biblioteca su fonti a stampa, cataloghi on line e risorse web
Junior (Mestre) e nel mese di aprile e maggio presso la Biblioteca (Biblioteca civica VEZ) e su fonti manoscritte, antiche a stampa,
Bettini Junior (Venezia). repertori e cataloghi (Biblioteca della Fondazione Querini Stampalia).
Argomenti
1° Incontro
Il percorso sarà articolato in due momenti.
Chi cerca trova in biblioteca
1. Con il supporto di slides immagine, gli alunni saranno
Biblioteca civica Vez, saletta seminariale
accompagnati in un viaggio alla scoperta della storia del libro antico.
In particolare, conosceremo come, dove e da chi veniva realizzato il
Argomenti
libro prima dell’invenzione della stampa. Incontreremo Gutenberg, le
- il concetto di ricerca
sue invenzioni e scopriremo come le ha usate per dare origine ai primi
- come definire una domanda di ricerca
libri stampati. Passeremo poi a conoscere le figure, le attività che si
- individuazione delle fonti: primarie (enciclopedie e altri repertori),
svolgevano all’interno delle stamperie. Racconteremo la diffusione
secondarie (bibliografie, cataloghi)
della stampa con un particolare focus su Venezia e su Aldo Manuzio,
- strategie e strumenti di ricerca: motori di ricerca, Opac
il più grande tipografo del suo tempo.
(con particolare riferimento all’Opac regionale BINP e Bimetrove)
2. Con il supporto di esemplari significativi posseduti dalla biblioteca,
e MetaOpac
individueremo i tratti distintivi del libro antico.
- valutazione delle fonti: risorse strutturate e non strutturate
A questo punto ai ragazzi sarà data la possibilità di realizzare
- come citare le fonti
il proprio esemplare attraverso le seguenti fasi:
Esercitazione pratica: analisi e valutazione di diversi tipi di
- realizzazione della coperta
documenti, redazione di una piccola bibliografia su un argomento
- piegatura dei fogli di carta
assegnato.
- creazione del frontespizio
- rilegatura
Tempi e organizzazione
Tempi e organizzazione Ogni incontro ha una durata di 180 minuti circa per gruppo classe. La
Ogni incontro ha una durata di 180 minuti circa per gruppo classe. modalità è frontale con semplice esercitazione finale.
2° Incontro 2° Incontro
Disegnare le pagine Venezia SOStenibile. I goals della Repubblica
Il laboratorio si terrà presso la Fondazione Querini Stampalia Biblioteca della Fondazione Scientifica Querini Stampalia
di Venezia
Argomenti
Argomenti percorso di ricerca su un tema a scelta di Venezia SOStenibile.
Il percorso sarà articolato in due momenti: I goals della Repubblica, nell’offerta educational della Fondazione:
Un viaggio del tempo per giovani copisti, tipografi, editori e illustratori Plague in: cura e salute a Venezia
del libro. Sfogliando i documenti originali dal XII secolo al XIX secolo Aquae: ambiente e risorse a Venezia
impariamo a riconoscere supporti, scritture e formati. “Nativi” e foresti: “cittadinanza” e (pari) opportunità a Venezia
Come cambiano le illustrazioni in rapporto al testo? Quali spazi The tourists: ospitalità e itinerari a Venezia
occupano tra le pagine? Quali sono le tecniche più usate di
illustrazione? Modalità
- come definire un tema di ricerca: quale argomento scegliere
Abitare le lettere e per quali obiettivi finali
Animali, fiori elementi naturali o della nostra fantasia popoleranno - il concetto di fonti storiche primarie e secondarie: epistolari,
ogni capolettera della nostra pagina. cronache manoscritte, monete, libri a stampa, incisioni
Destinatari: Scuola Primaria - fonti storiche testuali e iconografiche sul tema individuato
- ricerca guidata sui cataloghi manoscritti e a stampa, e sugli inventari
In Bella grafia di fonti archivistiche e iconografiche
Alle prese con inchiostri e pennini sperimentiamo l’arte della scrittura - reperimento delle fonti e valutazione della loro attendibilità
come dei veri amanuensi. Esercitazione pratica: allestimento del percorso documentale
Destinatari: Scuola secondaria di Primo grado con le fonti selezionate dagli studenti finalizzato alla creazione di
apparati didascalici, web app e altri strumenti di mediazione culturale.
Tempi e organizzazione
Ogni incontro ha una durata di 120 minuti circa per gruppo classe.
Tempi e organizzazione
Adesione Ogni incontro ha una durata di 120 minuti circa per gruppo classe.
Gli insegnanti interessati potranno fare richiesta di partecipazione
on-line seguendo le istruzioni riportate in Contatti
http://bit.ly/vezjuniorscuole Gli insegnanti interessati potranno prenotare l’attività
contattando i Servizi educativi della Fondazione Querini Stampalia a:
Contatti didattica@querinistampalia.org
Servizi educativi Fondazione Querini Stampalia 041 2711426 / 041 2711484
didattica@querinistampalia.org 041 2711426 / 041 2711484
Le attività didattiche proposte si svolgeranno nel rispetto Le attività didattiche proposte si svolgeranno nel rispetto
di tutte le misure anti-Covid 19 previste dai protocolli ministeriali. di tutte le misure anti-Covid 19 previste dai protocolli ministeriali.Informazioni e prenotazioni
Dove siamo
Fondazione Querini Stampalia Onlus Laboratori e percorsi educativi
Campo Santa Maria Formosa, Tariffa: 70€ a classe
Castello 5252, 30122 Venezia Biglietto di ingresso gratuito per i minori di 18 anni
+ 2 insegnanti a classe
Come raggiungerci Prenotazione obbligatoria fino ad esaurimento
In vaporetto posti disponibili:
Fermata Rialto – linee 1 e 2 didattica@querinistampalia.org
Fermata S. Zaccaria – linee 4.1, 4.2, 5.1, 5.2, 7, 14, 20 041 2711426 / 041 2711484
Visite
Durata e tariffa: 60 minuti, 80€ / 120 minuti, 140€
Accoglienza Biglietto di ingresso gratuito per i minori di 18 anni
Il Palazzo è accessibile alle persone con disabilità. + 2 insegnanti a classe
Contattaci per avere informazioni e scegliere insieme
il laboratorio adatto: Prenotazione obbligatoria:
didattica@querinistampalia.org ticketmuseum@querinistampalia.org
041 2711426 / 041 2711484 041 2711411
Le attività in collaborazione con
Servizio Biblioteca civica VEZ - Rete Biblioteche
Venezia e Gallerie d’Italia - Palazzo Leoni Montanari
Vicenza sono gratuite fino ad esaurimento posti
disponibili.Puoi anche leggere
