ORIENTAMENTO TERZA MEDIA: GUIDA PER LA SCELTA DELLA SCUOLA SUPERIORE. A.S. 2018-2019
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ORIENTAMENTO TERZA MEDIA: GUIDA PER LA SCELTA DELLA SCUOLA SUPERIORE.
A.S. 2018-2019
11 - 13 ANNI 13 - 18 ANNI
SCUOLE SECONDARIE SCUOLE SECONDARIE
DI PRIMO GRADO ESAME DEL DI SECONDO GRADO
PRIMO CICLO
q I LICEI
q GLI ISTITUTI TECNICI
Cosa fare
dopo
q GLI ISTITUTI PROFESSIONALI
le Medie?
q ISTRUZIONE E FORMAZIONE
PROFESSIONALE
OBBLIGO D’ISTRUZIONE OBBLIGO D’ISTRUZIONE: 16 ANNI
2
SISTEMA DI ISTRUZIONE SISTEMA DI ISTRUZIONE E
SECONDARIA SUPERIORE FORMAZIONE
PROFESSIONALE (IeFP)
LICEI ISTITUTI ISTITUTI PERCORSI PERCORSI
Tipologia (6 percorsi) TECNICI PROFESSIONALI TRIENNALI QUADRIENNALI
(11 percorsi) (6 percorsi) (21 percorsi) (21 percorsi)
Diploma di Diploma di Diploma di Qualifica di Diploma
Qualifica
raggiungibile istruzione istruzione istruzione Operatore professionale
liceale tecnica professionale professionale di tecnico
3
• Università
Liceo 5 anni
Istruzione • Lavoro
Secondaria
Superiore Istituto 5 anni DIPLOMA • Formazione Professionale
(scuola Secondaria Tecnico post-diploma
di II grado)
5 anni • Istruzione Tecnica Superiore
Dopo la Istituto
Professionale (ITS)
terza
media 3 anni
(IeFP)
Rientro • Lavoro
in Istruzione QUALIFICA
(+ 2 anni) • Formazione Professionale
post-qualifica
Istruzione e
3 anni
Formazione Agenzia
Professionale Formativa
(IeFP) 4 anni
…. DOPO LA TERZA MEDIA
1. Liceo Classico
2. Liceo Scientifico
Licei 3. Liceo Linguistico
1 Amministrazione, Finanza e Marketing
4. Liceo delle Scienze Umane
2 Turismo
5. Liceo Artistico
6. Liceo Musicale e Coreutico 1 Meccanica, Meccatronica ed Energia
2 Trasporti e Logistica
3 Elettronica ed Elettrotecnica
Settore Economico 4 Informatica e Telecomunicazioni
5 Grafica e Comunicazione
Istituti 6 Chimica, Materiali e Biotecnologie
Settore Tecnologico 7 Sistema Moda
Tecnici 8 Agraria, Agroalimentare e Agroindustria
9 Costruzioni, Ambiente e Territorio
Settore servizi 1 Servizi per l’Enogastronomia e Ospitalità Alberghiera
2 Servizi Socio-Sanitari
Istituti 3 Servizi Commerciali
Professionali 4 Servizi per l’Agricoltura e lo Sviluppo rurale
Settore Industria 1 Produzioni Industriali e Artigianali
e Artigianato 2 Servizi di Manutenzione e Assistenza Tecnica
1 Alimentazione e ristorazione
2 Elettronica
Formazione 3 Meccanica
professionale 4 Settore Agricolo
5 Impianti termo idraulici
6 ….. 5
q LICEO CLASSICO
Il liceo dura 5 anni: due bienni e un q LICEO SCIENTIFICO
quinto anno al termine del quale si • opzione SCIENZE APPLICATE
sostiene l’esame di Stato, propedeutico • Sezione ad indirizzo sportivo
al proseguimento degli studi universitari. q LICEO LINGUISTICO
q LICEO DELLE SCIENZE UMANE
Sono previsti sei percorsi, alcuni dei
• opzione ECONOMICO-SOCIALE
quali si articolano in diversi indirizzi,
q LICEO ARTISTICO (6 indirizzi):
oppure prevedono un’opzione, cioè un
• Arti figurative
piano di studi diverso rispetto a quello • Architettura e ambiente
principale. • Audiovisivo e multimediale
• Design
• Grafica
• Scenografia
q LICEO MUSICALE E COREUTICO
• Sezione musicale
• Sezione Coreutica
6
…. consente di approfondire lo studio
della civiltà classica e della cultura
umanistica (letteratura italiana e
straniera, storia, filosofia, storia
dell’arte), senza trascurare le scienze
matematiche, fisiche e naturali.
L’accesso alla cultura classica è
assicurato dallo studio del greco antico PER CHI…
e del latino. • È curioso di capire l’origine culturale e
storica di ciò che c’è nella realtà.
• Vuole scoprire le risorse culturali,
sociali e professionali nella civiltà
classica e nelle scienze umanistiche.
7
Attività e insegnamento – Orario settimanale I II III IV V Esempio di attività o
Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 insegnamenti in un Liceo
Lingua e cultura latina 5 5 4 4 4 Classico.
Lingua e cultura greca 4 4 3 3 3
Lingua e cultura straniera 3 3 3 3 3
Storia 3 3 3
Storia e geografia 3 3
Filosofia 3 3 3
Matematica 3 3 2 2 2
Fisica 2 2 2
Scienze naturali 2 2 2 2 2
Storia dell’arte 2 2 2
Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2
Religione cattolica o Attività alternative 1 1 1 1 1
8
…. è indirizzato all’approfondimento della cultura
scientifica e tecnologica insieme allo studio delle
materie letterarie ed umanistiche, compreso il
latino.
L’opzione “scienze applicate” si rivolge a studenti
che intendono acquisire competenze avanzate
negli studi scientifici. Non è previsto lo studio del PER CHI…
latino ma sono previste più ore di informatica e • Vuole intraprendere un percorso di
laboratori. conoscenza che coniughi
Il liceo sportivo è volto all’approfondimento teorico tradizione umanistica e saperi
e partico delle discipline sportive, dell’economia e scientifici.
del diritto senza trascurare le scienze matematiche, • Vuole acquisire un’ottima base
fisiche e naturali. culturale che facilita l’accesso alle
facoltà di carattere tecnico-
scientifico.
9
Attività e insegnamento – Orario settimanale I II III IV V Esempio di insegnamenti del
Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Liceo Scientifico.
Lingua e cultura latina 3 3 3 3 3 Nell’opzione Scienze Applicate
Lingua e cultura straniera 3 3 3 3 3 aumentano le ore dedicate alle
Storia e geografia 3 3
Scienze Naturali, ci sono due
ore dedicate all’informatica e
Storia 2 2 2
non si insegna il latino.
Filosofia 3 3 3 Nella sezione ad indirizzo
Matematica (con informatica nel primo biennio) 5 5 4 4 4 sportivo non si impartisce
Fisica 2 2 3 3 3 l’insegnamento della lingua e
Scienze naturali 2 2 3 3 3 cultura latina ma vengono
Disegno e Storia dell’arte 2 2 2 2 2 impartite nuove discipline
Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2
come Diritto ed economia dello
sport e discipline sportive.
Religione cattolica o Attività alternative 1 1 1 1 1
10…. consente di approfondire lo studio
di tre lingue e culture straniere oltre
alle tipiche materie liceali (italiano,
latino, lingua straniera, storia e
geografia, matematica, fisica, scienze
naturali e storia dell’arte). Una materia
(a partire dal terzo anno) o due (a PER CHI…
partire dal quarto anno) sono • Vuole conoscere più realtà
insegnate in lingua straniera. E’ linguistiche e culturali.
previsto l’insegnamento del latino nel • Vuole comprendere criticamente
biennio. l’identità storica e culturale di
tradizioni e civiltà diverse.
11Attività e insegnamento – Orario settimanale I II III IV V Esempio di attività o
Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 insegnamenti in un Liceo
Lingua latina 2 2 Linguistico.
Lingua e cultura straniera 1 4 4 3 3 3
Lingua e cultura straniera 2 3 3 4 4 4
Lingua e cultura straniera 3 3 3 4 4 4
Storia 2 2 2
Storia e geografia 3 3
Filosofia 2 2 2
Matematica 3 3 2 2 2
Fisica 2 2 2
Scienze naturali 2 2 2 2 2
Storia dell’arte 2 2 2
Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2
Religione cattolica o Attività alternative 1 1 1 1 1
12…. è orientato allo studio delle molteplici
dimensioni attraverso le quali l’uomo si
costituisce in quanto persona e come
soggetto di reciprocità e di relazioni:
l’esperienza di sé e dell’altro, le relazioni
interpersonali, le relazioni educative, le
forme di vita sociale e di cura per il bene
comune, le forme istituzionali in ambito PER CHI…
socio-educativo, le relazioni con il • Vuole cogliere la complessità e la
mondo delle identità e dei valori.. specificità dei processi formativi.
• Vuole acquisire la padronanza dei
linguaggi, delle metodologie e delle
tecniche di indagine nel campo delle
scienze umane.
13Attività e insegnamento – Orario settimanale I II III IV V Esempio di insegnamenti
Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 del Liceo delle Scienze
Lingua e cultura latina 3 3 2 2 2 Umane.
Lingua e cultura straniera 3 3 3 3 3 Nell’opzione economico-
Storia e geografia 3 3
sociale è previsto
l’insegnamento di una
Storia 2 2 2
seconda lingua straniera
Filosofia 3 3 3 ed è eliminato invece
Scienze Umane 4 4 5 5 5 l’insegnamento della lingua
Diritto ed Economia 2 2 latina.
Matematica (con informatica nel primo biennio) 3 3 2 2 2
Fisica 2 2 2
Scienze naturali 2 2 2 2 2
Storia dell’arte 2 2 2
Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2
Religione cattolica o Attività alternative 1 1 1 1 1
14…. è finalizzato allo studio delle arti (pittura,
scultura, design, audiovisivi e multimedia,
ecc.) e alla pratica artistica. Il percorso del
liceo artistico si articola, a partire dal secondo
biennio, nei seguenti 6 indirizzi:
• Arti figurative
• Architettura e ambiente PER CHI…
• Audiovisivo e multimediale • Ha la passione per i linguaggi
• Design artistici.
• Grafica • È interessato a esprimere la propria
• Scenografia creatività e il proprio estro.
Gli indirizzi si caratterizzano per la presenza di • Chi possiede un forte interesse per
laboratori nei quali lo studente sviluppa le lo studio delle discipline artistiche e
proprie capacità. una buona predisposizione
all’applicazione pratica delle stesse.
15Attività e insegnamento – Orario settimanale I II III IV V Esempio di insegnamenti
Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 in un Liceo artistico ad
Lingua e cultura straniera 3 3 3 3 3 indirizzo grafico.
Storia e geografia 3 3 Le differenze degli
Storia 2 2 2
insegnamenti nei vari
indirizzi si concentrano
Filosofia 2 2 2
soprattutto nel secondo
Matematica 3 3 2 2 2 biennio e nell’ultimo anno.
Fisica 2 2 2
Scienze naturali 2 2 2 2
Storia dell’arte 3 3 3 3 3
Discipline grafiche e pittoriche 4 4
Discipline geometriche 3 3
Discipline plastiche e scultoree 3 3
Laboratorio artistico 3 3
Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2
Religione cattolica o Attività alternative 1 1 1 1 1
Laboratorio di grafica 6 6 8 Attività e insegnamenti
Discipline grafiche 6 6 6 specifici di indirizzo
16…. è indirizzato all’apprendimento teorico e
tecnico-pratico della musica e della danza,
oltre allo studio delle tipiche materie liceali.
Gli studenti acquisiscono, attraverso
specifiche attività di composizione,
interpretazione, esecuzione e
rappresentazione, la padronanza della PER CHI…
musica (primo e secondo strumento) o • Vuole acquisire competenze tecniche in
della danza (classica o contemporanea). uno strumento o nella danza
consentendo la prosecuzione degli
studi nell’alta formazione musicale e
coreutica.
• Vuole acquisire, anche attraverso
specifiche attività legate alle rispettive
aree di interesse, la padronanza dei
linguaggi musicali e coreutici.
17Attività e insegnamento – Orario settimanale I II III IV V Esempio di attività o
Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 insegnamenti del Liceo
Lingua e cultura straniera 3 3 3 3 3 Musicale e coreutico,
Storia e geografia 3 3 sezione musicale.
Storia 2 2 2
Filosofia 2 2 2
Matematica 3 3 2 2 2
Fisica 2 2 2
Scienze naturali 2 2
Storia dell’arte 2 2 2 2 2
Religione cattolica o Attività alternative 1 1 1 1 1
Sezione Musicale
Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2
Esecuzione e interpretazione 3 3 2 2 2
Teoria, analisi e composizione 3 3 3 3 3
Storia della musica 2 2 2 2 2
Laboratorio di musica dell’insieme 2 2 3 3 3
Tecnologie musicali 2 2 2 2 2 18(alcune materie – ore settimanali – Scienze è insieme a Fisica)
LICEO Materie Ita Lat Gr L1 L2 Sto Art Ma Sci SU Diri Tot
ARTISTICO 4 3 3 3 3 2 34
CLASSICO 4 5 4 3 3 3 2 27
LINGUISTICO 4 2 4 3 3 3 2 30
MUSICALE 4 3 3 2 3 2 32
SCIENTIFICO 4 3 3 3 2 5 4 27
SCIENTIFICO Scienze Applicate 4 3 3 2 5 5 27
SCIENZE UMANE 4 3 3 3 2 2 4 2 27
SCIENZE UMANE (Economico) 4 3 3 3 2 2 3 3 27
19(alcune materie – ore settimanali – Scienze è insieme a Fisica)
LICEO Materie Ita Lat Gr L1 L2 Sto Fil Ma Sci SU Diri Tot
ARTISTICO 4 3 2 2 2 2 35
CLASSICO 4 4 3 3 3 3 2 4 31
LINGUISTICO 4 2 3 4 2 2 2 4 30
MUSICALE 4 3 2 2 2 2 32
SCIENTIFICO 4 3 3 2 3 4 6 30
SCIENTIFICO Scienze Applicate 4 3 2 2 4 8 30
SCIENZE UMANE 4 2 3 2 3 2 4 5 30
SCIENZE UMANE (Economico) 4 3 3 2 2 3 2 3 3 30
20Gli istituti tecnici hanno la durata di 5
anni: due bienni e un quinto anno con
esame di Stato finale.
Il diploma di istruzione tecnica ottenuto è
utile per la continuazione degli studi
universitari oppure per entrare subito nel
mondo del lavoro.
Tali istituti infatti assicurano una buona
formazione non solo dal punto di vista
teorico ma anche da quello pratico.
Il mondo del lavoro cerca tecnici specializzati
21q SETTORE ECONOMICO
Si ripartiscono in 2 settori: (2 indirizzi e varie articolazioni)
• Amministrazione, Finanza e Marketing
il settore economico articolato in 2
indirizzi e il settore tecnologico • Turismo
articolato in 9 indirizzi.
q SETTORE TECNOLOGICO
Nel corso del secondo biennio si (9 indirizzi e varie articolazioni)
possono personalizzare circa un • Meccanica, Meccatronica ed Energia
terzo delle materie e il 35% durante • Trasporti e Logistica
il quinto anno. • Elettronica ed Elettrotecnica
• Informatica e Telecomunicazioni
• Grafica e Comunicazione
• Chimica, Materiali e Biotecnologie
• Sistema Moda
• Agraria, Agroalimentare e Agroindustria
• Costruzioni, Ambiente e Territorio
22v Amministrazione, Finanza e Marketing v Turismo
Studio della gestione aziendale sotto il profilo Studio dell’organizzazione economica, sociale e
economico, organizzativo e contabile amministrativa dei servizi turistici
Per chi…. Per chi….
• È interessato alle tendenze dei mercati • Ha idee innovative per valorizzare la
locali, nazionali e globali. bellezza e la ricchezza del patrimonio
• Vuole svolgere attività di marketing. artistico e paesaggistico.
• Vuole inserirsi nel settore aziendale e nei • Ha capacità comunicative e linguistiche.
mercati dei prodotti assicurativo-finanziari. • Ha facilità di intrattenere rapporti
interpersonali positivi, attenti alle esigenze
degli altri.
23v Meccanica, Meccatronica ed Energia v Trasporti e logistica
Studio delle macchine e dei macchinari, loro Studio della progettazione, realizzazione e
progettazione, costruzione, collaudo e manutenzione dei mezzi di trasporto.
manutenzione. Per chi….
Per chi…. • È appassionato di aerei, navi e treni, di
• Ha interesse per i processi produttivi e si costruzioni e motori
appassiona alla fabbricazione e • Vuole inserirsi nel settore della
monitoraggio di componenti meccanici progettazione, realizzazione e
• Vuole inserirsi nel settore della mantenimento in efficienza dei mezzi di
progettazione e costruzione di sistemi trasporto e dei relativi impianti.
meccanici ed elettro-meccanici
24v Elettronica ed elettrotecnica v Informatica e telecomunicazioni
Studio della progettazione, realizzazione e Studio della progettazione, installazione e
manutenzione dei sistemi elettrici ed elettronici. gestione dei sistemi informatici.
Per chi…. Per chi….
• È interessato alla ricerca e vuole misurarsi • Ha passione per l’informatica
anche con il lavoro autonomo e di • Pensa che le infrastrutture delle
laboratorio telecomunicazioni sono uno strumento di
• Vuole essere protagonista dello sviluppo competizione per il Paese
scientifico e dell’innovazione tecnologica • Vuole stare al centro dell’innovazione
tecnologica.
25v Grafica e comunicazione v Chimica, Materiali e v Sistema Moda
Fornisce conoscenze per Biotecnologie Apprendimento delle diverse
operare nei settori della Studio delle composizione dei fasi ideative e produttive del
grafica, editoria e stampa. materiali. settore tessile.
Per chi…. Per chi…. Per chi….
• È interessato alla • È affascinato dal mondo • È creativo e attento alle
comunicazione attraverso della ricerca e del lavoro novità e ai dettagli del
forme di espressione in laboratorio. sistema moda.
visive e grafiche. • È interessato alla chimica, • Vuole partecipare
• Ha interesse per i alla biochimica e alle all’affermazione di uno dei
linguaggi multimediali. biotecnologie. settori più produttivi del
Made in Italy nel mondo.
26v Agraria, Agroalimentare e Agroindustria v Costruzione, ambiente e territorio
Studio della valorizzazione e della tutela Studio della progettazione e costruzione degli
dell’ambiente, produzione e commercializzazione edifici e della valutazione dei terreni.
di prodotti agrari. Per chi….
Per chi…. • È interessato ad operare nel settore delle
• Vuole valorizzare le risorse agroalimentari costruzioni con attenzione alla tutela del
del territorio rispettando l’ambiente e territorio.
migliorare la qualità dei prodotti agrari per • È sensibile ai temi della tutela e della
il benessere delle persone e lo sviluppo valorizzazione dell’ambiente.
del settore.
• Vuole operare nel settore agrario,
agroalimentare e dell’agroindustria.
27Gli istituti professionali hanno la durata di 5 anni
(due bienni e un quinto anno) con esame di Stato
finale.
Il diploma di istruzione professionale, utile per la
continuazione degli studi universitari, offre la
possibilità di iniziare subito a lavorare.
Gli istituti professionali infatti, grazie ai Laboratori
e la possibilità di fare esperienze di Tirocinio in
azienda, rappresentano la soluzione ideale per
tutti coloro che desiderano entrare subito nel
mondo del lavoro.
28Gli istituti professionali si q SETTORE SERVIZI
ripartiscono in 2 settori: (4 indirizzi e varie articolazioni)
il settore dei servizi articolato in • Servizi per l’agricoltura e lo sviluppo rurale
4 indirizzi e il settore industria e • Servizi socio-sanitari
artigianato articolato in 2 • Articolazioni: Odontotecnico, Ottico
indirizzi. • Servizi per l’enogastronomia e l’ospitalità alberghiera
Sono previsti articolazioni ed • Articolazioni: Enogastronomia, Servizi di sala e
opzioni per personalizzare il di vendita, Accoglienza turistica
percorso in base alle diverse e • Servizi commerciali
specifiche esigenze.
q SETTORE INDUSTRIA E ARTIGIANATO
(2 indirizzi e varie articolazioni)
• Produzioni artigianali e industriali
• Manutenzione e assistenza tecnica
29v Servizi per l’agricoltura e lo sviluppo rurale v Servizi socio-sanitari
Studio della produzione e del commercio dei Lavora in contesti legati al benessere bio-psico-
prodotti agrari e agroindustriali sociale delle persone, in attività di assistenza e
Per chi…. promozione sociale.
• Vuole valorizzare le competenze relative Esistono tre Articolazioni: Odontotecnico,
alla produzione, valorizzazione e Ottico e Operatore socio-sanitario.
commercializzazione dei prodotti agricoli, Per chi….
agroindustriali e forestali. • Vuole acquisire specifiche competenze
• Vuole intervenire nella gestione dei utili ad organizzare ed attuare interventi
processi produttivi dei sistemi di atti a rispondere a determinate esigenze
allevamento e acquacoltura. sociali e sanitarie.
30v Servizi per l’enogastronomia e l’ospitalità v Servizi commerciali
alberghiera Lavora in azienda, in attività di supporto al
Lavora nei servizi di accoglienza alberghiera e settore amministrativo, vendite o nella
nei ristoranti. promozione dell’immagine aziendale.
Articolazioni: Enogastronomia, Servizi di sala Per chi….
e di vendita, Accoglienza turistica. • Vuole apprendere conoscenze avanzate di
Per chi…. educazione finanziaria e competenze di
• Vuole sviluppare specifiche competenze imprenditorialità oggi richieste in ambito
tecnico pratiche, organizzative e gestionali europeo.
dell’intero ciclo di produzione, erogazione
e commercializzazione della filiera
dell’enogastronomia e dell’ospitalità
alberghiera
31v Produzioni artigianali e industriali v Manutenzione e assistenza tecnica
Lavora alla fabbricazione e assemblaggio di Lavora alla manutenzione e riparazione di
prodotti industriali e artigianali. impianti tecnici.
Per chi…. Per chi….
• Vuole intervenire con autonomia e • Vuole pianificare ed effettuare, in
responsabilità nei processi di lavorazione, autonomia e responsabilità, operazioni di
fabbricazione, assemblaggio e installazione, di manutenzione/riparazione
commercializzazione di prodotti industriali ordinaria e straordinaria, nonché di
e artigianali. collaudo di piccoli sistemi, macchine,
• Vuole prendere parte agli aspetti relativi impianti e appararti tecnologici.
all’ideazione, progettazione realizzazione
dei prodotti stessi.
32I percorsi di istruzione e formazione
professionale insegnano ai ragazzi un mestiere
direttamente sul campo, inserendoli nel mondo
del lavoro grazie alla formazione pratica
conseguita tramite attività di stage, di laboratorio
e di tirocinio che possono essere personalizzate
per ogni studente.
Le qualifiche che si ottengono alla fine dei
percorsi sono finalizzate allo sviluppo
personale e professionale dei giovani, che
possono acquisire competenze di base e
competenze professionali specifiche per
l’esercizio di una professione.
33I percorsi di istruzione e formazione
professionale (IeFP) sono realizzati dalle
strutture formative accreditate dalle Regioni, q PERCORSI TRIENNALI
(22 qualifiche)
oppure dagli Istituti Professionali.
Il sistema IeFP, di competenza regionale, si q PERCORSI QUADRIENNALI
articola in percorsi di durata triennale e (21 diplomi acquisibili
frequentando il 4° anno)
quadriennale, finalizzati al conseguimento,
rispettivamente, di qualifiche e diplomi
professionali, entrambi riconosciuti a livello
nazionale e comunitario.
Al termine dei primi due anni, viene rilasciato,
su richiesta dello studente, il certificato delle
competenze di base acquisite
nell’assolvimento dell’obbligo di istruzione.
341. Operatore Abbigliamento 2. Operatore delle Calzature 3. Operatore delle Produzioni Chimiche 4. Operatore Edile 5. Operatore Elettrico 6. Operatore Elettronico 7. Operatore Grafico (Stampa-allestimento; Multimedia) 8. Operatore di Impianti Termo - Idraulici 9. Operatore delle Lavorazioni Artistiche 10. Operatore del Legno 11. Operatore del Montaggio e della Manutenzione delle Imbarcazioni da Diporto 12. Operatore alla Riparazione dei Veicoli a Motore 13. Operatore Meccanico 14. Operatore del Benessere (Acconciatura; Estetica) 15. Operatore della Ristorazione (Preparazione pasti; Servizi di sala e bar) 16. Operatore ai Servizi di Promozione ed Accoglienza (Strutture ricettive; Servizi del turismo) 17. Operatore Amministrativo - Segretariale 18. Operatore ai Servizi di Vendita 19. Operatore dei Sistemi e dei Servizi Logistici 20. Operatore della Trasformazione Agroalimentare 21. Operatore Agricolo (Allevamento animali; Coltivazioni arboree e ortofloricole; Salvaguardia dell’ambiente) 22. Operatore del mare e delle acque interne 35
IeFP - FIGURE PROFESSIONALI DI DIPLOMA QUADRIENNALE
1. Tecnico Edile
2. Tecnico Elettrico
3. Tecnico Elettronico
4. Tecnico Grafico
5. Tecnico delle Lavorazioni Artistiche
6. Tecnico del Legno
7. Tecnico Riparatore di Veicoli a Motore
8. Tecnico per la Conduzione e la Manutenzione di Impianti Automatizzati
9. Tecnico per l'Automazione Industriale
10. Tecnico dei Trattamenti Estetici
11. Tecnico dei Servizi di Sala e Bar
12. Tecnico dei Servizi di Impresa
13. Tecnico Commerciale delle Vendite
14. Tecnico Agricolo
15. Tecnico dei Servizi di Animazione Turistico-Sportiva e del Tempo Libero
16. Tecnico dell'Abbigliamento
17. Tecnico dell'Acconciatura
18. Tecnico di Cucina
19. Tecnico di Impianti Termici
20. Tecnico dei Servizi di Promozione e Accoglienza
21. Tecnico della Trasformazione Agroalimentare
36• Università
Liceo 5 anni • Mondo del Lavoro
Istruzione
Secondaria
Superiore Istituto 5 anni DIPLOMA • Formazione Professionale
(scuola Secondaria Tecnico post-diploma
di II grado)
5 anni
Istituto
Dopo la
Professionale • Istruzione Tecnica Superiore (ITS)
terza
media 3 anni
(IeFP)
Rientro
in Istruzione QUALIFICA • Mondo del Lavoro
(+ 2 anni)
• Formazione Professionale post-
Istruzione e
Formazione Agenzia
3 anni qualifica
Professionale Formativa
(IeFP) 4 anni
37Gli ITS sono "scuole ad alta specializzazione tecnologica", nate per
rispondere alla domanda delle imprese di nuove ed elevate competenze
tecniche e tecnologiche.
Essi formano tecnici superiori nelle aree tecnologiche strategiche per lo
sviluppo economico e la competitività e costituiscono il segmento di formazione
terziaria non universitaria.
Si tratta di corsi professionalizzanti di alta specializzazione tecnica realizzati
secondo i modelli internazionali più avanzati e miranti ad attribuire le
competenze spesso richieste dalle imprese e dal mondo del lavoro sia pubblico
che privato, acquisendo, così, una specifica identità culturale e formativa.
38Le aree tecnologiche individuate per gli ITS sono le seguenti:
v Efficienza energetica
v Mobilità sostenibile
v Nuove tecnologie della vita
v Nuove tecnologie per il Made in Italy (sistemi meccanica, moda, alimentare,
casa, servizi alle imprese)
v Tecnologie innovative per i beni e le attività culturali
v Tecnologie dell'informazione e della comunicazione
Sul territorio lombardo, al momento sono presenti 7 ITS:
• Tecnologie della informazione e della comunicazione - Istituto Paritario Pavoniano "Artigianelli" – Milano
• Mobilità sostenibile - mobilità delle persone e delle merci - IIS "Andrea Ponti" - Gallarate (VA)
• Nuove tecnologie per il Made in Italy - Sistema moda - IP Paritario "Maddalena di Canossa" - Brescia
• Nuove Tecnologie della vita - ITIS "G. Natta" – Bergamo
• Nuove tecnologie per il Made in Italy - Sistema casa - ITIS "Cardano" – Pavia
• Nuove tecnologie per il Made in Italy - Servizi alle imprese - ITCG paritario "Einaudi" - Grumello del Monte (BG)
• Nuove Tecnologie per il made in Italy - Sistema agroalimentare - IPAA "G. dell'Amore" - Vertemate con
Minoprio (CO)
39Come muoversi nel labirinto delle informazioni ed essere sicuri di fare la scelta giusta per il futuro?
E chi deve aiutare il ragazzo in questa scelta?
40Informati su tutte le opportunità
Informati personalmente, e quindi leggi, chiedi, partecipa.
Individua i tuoi obiettivi
Valuta le tue capacità e competenze, considera i tuoi
desideri e le tue aspirazioni, confrontati con gli adulti, con
gli amici, con altri giovani che stanno sperimentando i diversi
percorsi di studio.
Informati sul mondo del lavoro
Valuta la situazione generale del mercato del lavoro e
individua i percorsi di studio che offrono più opportunità di
lavoro e le figure professionali che sono maggiormente
richieste dalle aziende.
41Informati sul sistema scolastico in generale
Informati sull’offerta formativa delle diverse Istituzioni
scolastiche. Partecipa agli Open days a alle varie iniziative
di orientamento senza scartare a priori nessuna opportunità.
Rifletti
La scelta deve essere tua, scegli sia con il cuore, valutando
le tue aspirazioni e le tue passioni, ma anche con il cervello,
considerando le tue competenze e le tue carenze, le
difficoltà del percorso che vuoi intraprendere, gli sbocchi
futuri che il percorso offre.
Scegli
Ogni scelta comporta dei rischi, ma la cosa più importante è
che la scelta sia consapevole e personale.
42Il sito http://www.cittametropolitana.mi.it/iter/
4344
Il sito https://dimensioneorientamento.com/lombardia/ risulta un valido aiuto per la scelta della
scuola dal momento che sono presenti gli elenchi delle scuole secondarie di I e II grado di
Milano e provincia divise in base agli indirizzi di studio (istituti statali e paritari).
•ISTITUTI PROFESSIONALI – DIPLOMA QUINQUENNALE
• ISTITUTI PROFESSIONALI – SETTORE INDUSTRIA E ARTIGIANATO
• ISTITUTI PROFESSIONALI – SETTORE SERVIZI
•ISTITUTI PROFESSIONALI – PERCORSO QUADRIENNALE – DIPLOMA IeFP
• ISTITUTI PROFESSIONALI – PERCORSO QUADRIENNALE – DIPLOMA IeFP
•ISTITUTI PROFESSIONALI – PERCORSO TRIENNALE – SOLO QUALIFICA IeFP
• ISTITUTI PROFESSIONALI – PERCORSO TRIENNALE – QUALIFICA IeFP
•ISTITUTI TECNICI
• ISTITUTI TECNICI ECONOMICI
• ISTITUTI TECNICI ECONOMICI PER IL TURISMO
• ISTITUTI TECNICI TECNOLOGICI – INDIRIZZO AGRARIA, AGROALIMENTARE E AGROINDUSTRIA
• ISTITUTI TECNICI TECNOLOGICI – INDIRIZZO CHIMICA, MATERIALI E BIOTECNOLOGIE
• ISTITUTI TECNICI TECNOLOGICI – INDIRIZZO COSTRUZIONI, AMBIENTE E TERRITORIO
• ISTITUTI TECNICI TECNOLOGICI – INDIRIZZO ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA
• ISTITUTI TECNICI TECNOLOGICI – INDIRIZZO GRAFICA E COMUNICAZIONE
• ISTITUTI TECNICI TECNOLOGICI – INDIRIZZO INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI
• ISTITUTI TECNICI TECNOLOGICI – INDIRIZZO MECCANICA, MECCATRONICA ED ENERGIA
• ISTITUTI TECNICI TECNOLOGICI – INDIRIZZO SISTEMA MODA
• ISTITUTI TECNICI TECNOLOGICI – INDIRIZZO TRASPORTI E LOGISTICA
•LICEI
• LICEI ARTISTICI
• LICEI CLASSICI
• LICEI DELLE SCIENZE UMANE
• LICEI DELLE SCIENZE UMANE – OPZIONE ECONOMICO SOCIALE
• LICEI EUROPEI
• LICEI INTERNAZIONALI
• LICEI LINGUISTICI
• LICEI MUSICALI E COREUTICI
• LICEI SCIENTIFICI
• LICEI SCIENTIFICI – OPZIONE SCIENZE APPLICATE
• LICEI SCIENTIFICI – SEZIONE AD INDIRIZZO SPORTIVO
CENTRI PROVINCIALI ISTRUZIONE ADULTI – MILANO E PROVINCIA
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CENTRI DI FORMAZIONE PROFESSIONALE – MILANO E PROVINCIA
•PERCORSO QUADRIENNALE – DIPLOMA IeFP 45
•PERCORSO TRIENNALE – QUALIFICA IeFP46 a cura di Graziella Cimino Reale
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