Scuola di Vela Organizzazione della - CORSO ISTRUTTORI DI VELA I Livello 3 modulo 2016 - Formazione Federvela

CORSO ISTRUTTORI DI VELA
             I° Livello 3° modulo 2016

          Organizzazione della
                    Scuola di Vela

Marsala, 23 ottobre 2016        Alessio   Picciotti

Intervento diviso in:
 Mission, Vision del Circolo in linea
 Organizzazione della segreteria
 Pianificazione della Scuola Vela
 Normativa FIV Scuola Vela
 Organizzazione parte nautica
 Organizzazione degli Istruttori
 Realizzazione pratica – esercizi
 Organizzazione lezioni alternative alla vela
 Valutazione –
 Consegna del Diploma FIV                       Alessio Picciotti

 Interventi                 2                               ott.   ’16

Organizzazione della
                             Scuola di Vela

                                                       REALIZZAZIONE
              VALUTAZIONE

                                            Organizzazione

                           Organizzazione     PRATICA

                             LOGISTICA
Organizzazione
  BUROCRATICA
                                                             Alessio Picciotti

             ott.   ’16               3

La Mission
                  La Mission è il più alto livello logico, è lo scopo ,

      la ragione dell’esistenza del Sodalizio, della Società Sportiva.

                                 La Vision
La sua traduzione in immagine è la Vision (la meta generale, lo stato
desiderato).

Definire correttamente un Vision equivale a dare una direzione specifica al
sistema consentendo di individuare ambiente, comportamenti, abilità,
convinzioni e identità finalizzati alla realizzazione della sua Mission.

Risponde alla domanda:

                    CHI SIAMO? COME VORREMO ESSERE?
       ott. ’16                            4                             Alessio Picciotti

La nostra Società Sportiva
                       Mercato

                      Struttura
                     organizzativa
                      Processi

Missione    Ruolo            Obiettivo   Visione
            Dovranno essere in linea

                       Cultura

                 Stakeholders
                                            Alessio Picciotti

Proviamo a fare un gioco

           6                      ott. ’16
                      Alessio Picciotti

Elenchiamo     Poco importante
attività e
servizi in         Importante
ordine di
importanza:
               Molto importante

              7                              ott.   ’16
                                  Alessio Picciotti

Mission di un Corso di Vela

 Promuovere lo sport della vela e creare nuove leve nel
  Circolo – magari nuovi campioni
 Dare la possibilità ai ragazzi o bambini di metterli in
  contatto con la natura
 Far acquisire sicurezza nei ragazzi stessi “da soli in
  barca”
 Togliere la paura del mare
 Un Circolo può non avere Finalità Educative ma finalità
  economiche solo casetta
                                                  Alessio Picciotti
                               8                            ott.   ’16

Autorizzazione scuola vela FIV

    ott.   ’16   9   Alessio Picciotti

Autorizzazione scuola vela FIV

                          Alessio Picciotti

              10                     ott.   ’16

Alessio Picciotti

11               ott.   ’16

Requisiti obbligatori da Normativa
                  Federazione Italiana Vela

  1.      Portare il certificato medico (dipende dall’attività che si
          svolge – Tipo non agonistica o agonistica)
  2.      Affidamento in caso di minorenni Tessera FIV prima
          dell’inizio del corso
  3.      Trattamento dei dati personali
  4.      Trattamento delle immagini (se occorre)

                                                                                         Alessio Picciotti

Se non siamo certi che ci sia il certificato medico e l’allievo sia tesserato non farlo uscire in acqua
                                                     12                                             ott.   ’16

Organizzazione della segreteria
       1.     Predisporre un modulo chiaro con i numeri di telefono e telefonini
              dei genitori, per ogni evenienza
       2.     Possibilmente anche con foto, per riconoscerli a fine stagione
       3.     Chiedere sul modulo se l’allievo ha allergie, intolleranze alimentari
              oppure non può mangiare determinati cibi
       4.     Far firmare autorizzazione ai dati personali e immagini
       5.     Far firmare dai genitori un carico-scarico di responsabilità data e ora
              di consegna e riconsegna
       6.     Far portare il certificato medico (in originale)
       7.     Tessera FIV prima dell’inizio del corso

                                                                                         Alessio Picciotti

Se non siamo certi che ci sia il certificato medico e l’allievo sia tesserato non farlo uscire in acqua
                                                     13                                             ott.   ’16

Pianificazione

 Ottimizzare il processo didattico

 Ottimizzare le risorse del Circolo

 Ottimizzare le risorse naturali

 Individuare gli imprevisti

                                       Alessio Picciotti
                               14                 ott.   ’16

Normativa
         Scuola Vela 2016
                        Federazione Italiana Vela

              Mezzi di assistenza 2016
Altura: nessuno
Derive: (singolo, doppio e collettiva) è obbligatorio
  un mezzo di assistenza con un Istruttore e/o
  Allievo Istruttore ogni 10 allievi in acqua (nel
  totale devono essere conteggiati tutti gli allievi
  presenti sia sulle imbarcazioni sia sul mezzo di
  assistenza
                                             Alessio Picciotti

                         15                             ott.   ’16

Facciamo l’esempio
Ottimizzare le risorse del Circolo

                              Alessio Picciotti

                16                       ott.   ’16

L’aula didattica con il proiettore

                               La biblioteca

Alessio Picciotti
                         17                   ott.   ’16

Gli scivoli

                          I gommoni

                    18               ott.   ’16
Alessio Picciotti

Le barche

                    19               ott.   ’16
Alessio Picciotti

Individuare gli imprevisti

                       Alessio Picciotti

           20                      ott.   ’16

Interventi - Domande

                       Alessio Picciotti

          21                       ott.   ’16

CORSO ISTRUTTORI DI VELA
             I° Livello 3° modulo 2016

          Organizzazione della
                    Scuola di Vela

Marsala, 22 ottobre 2016        Alessio   Picciotti

Proviamo a fare un gioco

                 Obiettivi Didattici:
                 1.   CORSO BASE

                 2.   CORSO INTERMEDIO

                 3.   CORSO AVANZATO

                 4.   CAMPO SCUOLA

           23                                  ott. ’16
                                   Alessio Picciotti

Analisi della situazione

 Il Circolo dov’è posizionato? all’interno di un porto, su una
  spiaggia, ha un canale riservato, in un lago (profondo?)
 Che tipo di condizioni meteo-marine potrò avere?
 L’età dell’allievo? 6-8 9-11 12-14 15-16 17-18 19-22 23-90
 Che tipo di allievo ho? Principiante, perfezionamento,
  specializzazione
 Ho il gruppo omogeneo?
 In che periodo svolgo la scuola vela? Estate, autunno,
  inverno, primavera                                Alessio Picciotti

 Con quali barche andrò a lavorare?
                              24                                 ott. ’16
                                                                     

Esercizio: individuare i seguenti
       punti nella propria realtà - Circolo
   Finalità
   Analisi della situazione
   Analisi delle risorse: umane – strutture - barche
   Individuazione staff
   Obiettivo didattico corso iniziazione
   Scelta metodologica
   Ausili didattici
   Programmazione degli obiettivi nei giorni di attività
   Individuazione imprevisti
   Realizzazione pratica – esercizi
   Organizzazione lezioni alternative alla vela
   Valutazione                                             Alessio Picciotti

                                   25                                   ott.   ’16

Obiettivi didattici
        ciò che l’allievo deve saper eseguire al termine
                      del corso di vela - base
   Armare e disarmare l’imbarcazione
   La scuffia esercizi di acquaticità, dimestichezza con la barca scuffiata
   Nauticità
   Regolazione delle vele: cazzare e lascare
   Utilizzo del timone: orzare e poggiare
   Coordinazione grezza: orzare + cazzare, poggiare + lascare
   Barca ferma: mure a dritta, mure a sinistra
   Conduzione della barca in una direzione prestabilita
   Virata
   Andature traverso lasco bolina poppa
   Abbattute
   Precedenze
                                                                      Alessio Picciotti

                                          26                                      ott.   ’16

Obiettivi didattici
     ciò che l’allievo deve saper eseguire al termine
              del corso di vela - intermedio
   Armare e disarmare l’imbarcazione: messa a punto e centratura
   Regolazione delle vele: utilizzo dei filetti sulla vela
   Utilizzo del timone: limitarne l’uso
   Assetto della barca nelle varie andature
   Uso della retromarcia
   Virata con rollio – poco timone
   Utilizzo del segnavento: poppa
   Andature: dal traverso: lasco-poppa, bolina
   Abbattute in velocità
   Precedenze ingaggiati in boa
   Percorso: regatina e partenza
                                                             Alessio Picciotti

                                    27                                   ott.   ’16

Obiettivi didattici
ciò che l’allievo deve saper eseguire al termine del corso
                    di vela – avanzato
   Messa a punto e centratura, misurazione del rake, posizione deriva
   Ottimizzazione della regolazione delle vele
   Assetto della barca nelle varie andature - movimento del corpo
   Conduzione senza timone e regolazione della vela
   Uso della retromarcia – percorso stabilito
   Virata con rollio – poco timone, movimento del corpo
   Utilizzo del segnavento: poppa
   Andature: lasco, poppa, bolina
   Abbattute in velocità
   Precedenze al giro di boa
   Partenza con le bandiere
   Regola del ritorno attorno agli estremi

                                                                  Alessio Picciotti

                                       28                                    ott.   ’16

Scelta dei materiali in aiuto

 Ausili didattici: simulatore, boe, radio VHF,
 lavagna magnetica, lavagna luminosa, barchette
 magnetiche telecamera, televisore, proiettore
 diapositive, manuale dell’allievo, dispense
 specifiche

                                                  Alessio Picciotti

                           29                                 ott.   ’16

Scelta del tipo di barche a vela
 Barche collettive: FIV 555, Lightning, Caravelle, Tridente,

  Laser 16, J24

 Barche per attività giovanile: optimist, l’equipe, tecno293,

  420, Laser 4.7, 29er, Tika, Mattia 14,

                                                      Alessio Picciotti

                              30                                 ott.   ’16

Scelta del tipo dei mezzi di Assistenza

  Rapporto mezzi/barche o tavole a vela
  Tipo di imbarcazioni:
        gommone
        imbarcazioni in vetroresina

                                           Alessio Picciotti

                             31                        ott.   ’16

Staff tecnico

Coordinatore del Corso di vela (min. I° Livello F.I.V.)
Persone utili al Coordinatore (preferibile brevetto FIV)
Almeno un Istruttore deve essere iscritto
“all’Albo Istruttori in attività” (normativa F.I.V. 2016)

                                                          Alessio Picciotti
                    Copertura assicurativa individuale adeguata
                                 32                                  ott.   ’16

Organizzazione degli Istruttori
Esiste un leader ?              Chi fa cosa:
       organizzazione degli equipaggi
       controllo delle barche
       controllo dei gommoni mezzi appoggio
       chi mette le boe
       chi apre il gruppo
       chi chiude il gruppo (cane pastore)
       chi fa la lezione di teoria iniziale
       chi fa la lezione del debrefing
       chi controlla i ragazzi la sera
       chi mantiene i rapporti con il consigli direttivo
       chi informa i genitori dell’attività svolta         Alessio Picciotti
                                  33                                   ott.   ’16

Organizzazione parte nautica
       1.      Controllare tutte le barche e loro efficienza, giorni
               prima dell’inizio del corso
       2.      Controllare tutti i gommoni, mezzi di assistenza la loro
               efficienza, le loro dotazioni giorni prima dell’inizio del
               corso
       3.      Controllare l’efficienza dei salvagenti e i rispettivi
               fischietti
       4.      Chiarire la disponibilità dei marinai, Istruttori e
               collaboratori alla scuola vela
                                                                                         Alessio Picciotti

Se non siamo certi che ci sia il certificato medico e l’allievo sia tesserato non farlo uscire in acqua
                                                     34                                             ott.   ’16

Esercizi - corso di vela Base

 Direzione - uso del timone
 Regolazione vele - cazzare e lascare la scotta
 Barca ferma e barca che riparte
 Girare la boa al traverso (virata elementare)
 Andatura al traverso
 Virare sulle boe al Traverso (ad 8), guardando avanti,
  usando lo stick, con la schiena dritta
 Uscire dalla prua al vento
                                               Alessio Picciotti

                            35                             ott.   ’16

Utilizzo delle boe

Per delimitare un area di esercizi
Per indicare una direzione
Per imparare a virare o abbattere

                                       Alessio Picciotti

                           36                      ott.   ’16

L’esercizio dell’8

Sempre esempi pratici anche quando siamo a terra
                                             Alessio Picciotti

                          37                             ott.   ’16

Esercizi - corso di vela intermedio
 Orzare e poggiare
 Regolare la vela correttamente
 Fermare la barca vicino ad una boa
 Virata elementare guardando avanti, usando la
  prolunga, con la schiena dritta
 Andatura al traverso, bolina larga, lasco
 Virare sulle boe al Traverso (ad 8),
 Virare sulle boe bolina-lasco
                                         Alessio Picciotti

                       38                            ott.   ’16

Organizzazione lezioni alternative
                         alla vela

                           Alessio Picciotti
               39                      ott.   ’16

Valutazioni
     Valutare l’allievo vuol dire principalmente valutare
     l’operato dell’Istruttore,
       cercando di non attribuire sempre all’allievo le responsabilità
                 della mancata realizzazione dell’esercizio

       Le valutazioni andranno fatte periodicamente:
       1.   ogni fine giornata
       2.   metà corso
       3.   finale

Se la valutazione globale è negativa si dovrà cambiare programmazione o metodo

                                                                    Alessio Picciotti
                                         40                                     ott.   ’16

Passaporto del Velista
       1.    Un ausilio molto importante per poter dividere gli
             allievi al momento dell’iscrizione in gruppi omogenei
       2.    Per poter pianificare il lavoro e collocarli su
             imbarcazioni idonee alla loro capacità
       3.    Per una maggiore sicurezza in mare
       4.    Per gratificare l’allievo
       5.    Per poter dare all’allievo la cognizione delle sue
             capacità

Bisognerà essere obiettivi
                                                            Alessio Picciotti
                                     41                                ott.   ’16

Saluto e consegna del Diploma FIV

                             Alessio Picciotti
                 42                      ott.   ’16

Foto finale

              Alessio Picciotti

43                        ott.   ’16

Interventi - Domande

                       Alessio Picciotti

          44                       ott.   ’16