OPEN DAY 2020/2021 - Roma Capitale
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IDENTITA’ EDUCATIVA DELLA SCUOLA FINALITA’: «la scuola dell’infanzia paritaria, liberamente scelta dalle famiglie, si rivolge a tutti i bambini dai 3 ai 6 anni di età ed è la risposta al loro diritto di educazione» (Indicazioni per il Curricolo) La scuola dell’infanzia concorre all’educazione del bambino promuovendone le potenzialità di relazione, di autonomia, di creatività e di apprendimento. Alla luce delle finalità generali indicate da leggi, norme dello Stato Italiano e del proprio progetto educativo, La nostra Scuola si impegna a creare le condizioni perché ogni bambino possa sviluppare tutte le potenzialità e pone le basi perché ognuno possa realizzare il proprio progetto di vita. Per ogni bambino o bambina, la Scuola dell’infanzia Arcobaleno , si pone finalità di promuovere lo sviluppo dell’identità, dell’autonomia, della competenza, della cittadinanza.
INFORMAZIONI E CONTATTI SCUOLA DELL’INFANZIA COMUNALE «ARCOBALENO» XV MUNICIPIO DI ROMA CAPITALE VIA SAN DANIELE DEL FRIULI SNC – ROMA-00188 - AMBITO 5 TEL.06-95951501 EMAIL:arcobaleno.mun15@comune.roma.it dei servizi PO dei servizi Educativi e Scolastici Dott.ssa Serenella Mastroianni
SCUOLA E TERRITORIO La scuola «Arcobaleno», inaugurata nel 1993,è situata nella periferia nord della città metropolitana di Roma, all’interno del XV Municipio e nel quartiere di labaro, a ridosso del GRA. La scuola è raggiungibile con il trasporto ATAC (linea 037 a pochi metri dalla scuola) e dalla linea COTRAL ,a circa due Km .Intorno alla scuola ci sono spazi di interesse comune: il parco «Marta Russo», Biblioteca comunale, il centro anziani, la Asl Roma E Strutture sportive, Aree gioco per bambini Gli asili nido di Colli d’Oro e di Galline bianche, L’IC di largo Castelseprio con le scuole di Brembio e Via di Grottarossa, l’IIS Istituto tecnico «B.Pascal»
LA SCUOLA e I SUOI sPAzI «per aiutare il bambino, dobbiamo fornirgli un ambiente che gli consenta di svilupparsi liberamente» M.Montessori la scuola «Arcobaleno» è cosi strutturata: 4 aule con bagni interni 1 laboratorio della ceramica 1 teatro 1 segreteria 1 bagno attrezzato per disabili 1 locale cucina e refettorio 1 area esterna/giardino attrezzata con giochi
ORGANIZZAZIONE ORARIA ACCOGLIENZA: 8.00/9.00 MERENDA: 9.00/9.30 ATTIVITA’ CURRICOLARI : 10:00/11:00 ATTIVITA’ LIBERE: 11.00/11.30 IGIENE E CURA DI SE’: 11:30/11.45 ATTIVITA’ DI ROUTINE MENSA 1 TURNO: 11.45/12.30 ATTIVITA’ ROUTINE MENSA 2 TURNO: 13.00/13:45 USCITA ANTICIPATA: 14.00/14.30 ATTIVITA’ CURRICOLARI: 14.30/15.30 MERENDA: 15.30/16.00 USCITA: 16.00/17.00 Alcune attività di routine ,a causa delle normative che regolamentano la scuola in conseguenza del covid19,hanno subito cambiamenti di orario.
PERSONALE EDUCATIVO IL PERSONALE EDUCATIVO,PER L’ANNO SCOLASTICO 2020/21, SI COMPONE DI: 8 INSEGNANTI DI SEZIONE 4 INSEGNANTI DI INTEGRAZIONE 2 INSEGNANTI IN POTENZIAMENTO 1 OEPA(OPERATORE EDUCATIVO PER L’AUTONOMIA E LA COMUNICAZIONE) IL MODELLO ORGANIZZATIVO PREVEDE LA FLESSIBILITA’ ORARIA DEGLI INSEGNANTI. LA COMPRESENZA E’ PREVISTA DALLE ORE 10.30 PER AVERE COERTURA NELLE ORE CENTRALI COSI DA POTER SVOLGERE ATTIVITA’ DIDATTICHE SU PICCOLI GRUPPI,SIA IN SEZIONE CHE NEI LABORATORI
PERSONALE AUSILIARIO NELLA SCUOLA «ARCOBALENO» SONO PRESENTI: 2 COLLABORATRICI SCOLASTICHE DELLA ROMA MULTISERVIZI 1 CUOCA 2 INSERVIENTI I LOCALI DELLA MENSA SONO ALL’INTERNO DELLA SCUOLA E I PASTI VENGONO CUCINATI E SERVITI DIRETTAMENTE IN LOCO. LA COOPERATIVA CHE SI OCCUPA DEI PASTI SCOLASTICI E’ LA «BIO RISTORO»
PROGETTI SCUOLA «Il maestro, se egli è davvero saggio, non invita ad entrare nella casa della sua sapienza ma vi guida sulla soglia della vostra mente» Kalil Gibran • • Progetto Amica Acqua • (Sezione A e sezione B) • Il progetto ha lo scopo di far conoscere ai bambini • l’importanza dell’acqua come elemento di vita. • Il progetto nasce in quanto fin da piccoli, hanno idee intuitive • Rispetto al mondo fisico che li circonda. • Capire come è fatta e cosa è l’acqua fornisce innumerevoli possibilità • per imparare a guardare i fenomeni naturali e gli ambienti naturali , • porsi domande e sperimentare per capire il funzionamento di alcuni • fenomeni, come l’acqua. • SEZ.A SEZ B
Progetto «Emozioni in gioco» (Sez.C) Questo progetto nasce con l’intenzione di fornire, al bambino, strumenti per riconoscere, analizzare, esprimere e accettare le proprie emozioni e quelle dell’altro. sez.C con l’aiuto dell’adulto cargiver, in questo caso l’insegnante, il bambino si racconta attraverso i propri stati d’animo e accetta tute le emozioni, anche quelle negative mitigandole. Progetto «le stagioni» (Sez.D) questo progetto nasce con l’intento di far conoscere ai bambini il ciclo stagionale e le emozioni che nascono dallo spettacolo della natura nel suo divenire continuo. Conoscere le stagioni, comprenderne e osservarne i cambiamenti attraverso situazioni di esperienza sensoriale, far vivere i bambini a contatto con la natura affinchè possano sentirsi parte integrante di un «sistema» come quello della natura.
PROGETTO CONTINUITA’:NIDO-SCUOLA INFANZIA-SCUOLA PRIMARIA • La nostra scuola è una comunità educante che si apre alla famiglia e al territorio in un progetto di • cooperazione. Si cura l’attività educativa e formativa in continuità verticale (nido e scuola primaria) • e orizzontale (famiglia e altre agenzie presenti nel territorio quali le parrocchie, biblioteche ,asl ecc.) • L’identità culturale del bambino è frutto di un complesso intreccio di influenze, ciò impone alla scuola • dell’infanzia di mettersi in continuità e • complementarietà con le esperienze che il bambino • compie nei vari ambiti di sviluppo educativo. • Dunque è necessario prevedere un sistema di • rapporti interattivi, tra nido-scuola dell’infanzia • e tra scuola dell’infanzia e scuola primaria, per • condividere stili educativi.
INCONTRI SCUOLA/FAMIGLIA • IL COLLEGIO DOCENTI DELLA SCUOLA «ARCOBALENO» PROGRAMMA MOMENTI DI INCONTRO CON LE FAMIGLIE NEI SEGUENTI PERIODI DELL’ANNO SCOLASTICO: GIUGNO INCONTRO CON LE FAMIGIE DEI NUOVI ISCRITTI SETTEMBRE E GENNAIO COLLOQUI INDIVIDUALI(M0MENTO DI DIALOGO CON LE FAMIGLIE) GENNAIO OPEN DAY
«UNA PROVA DELLA CORRETTA PROCEDURA EDUCATIVA E’ LA FELICITA’ DEL BAMBINO» M.MONTESSORI
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