MONITORAGGIO E RIESAME DEL PIANO STRATEGICO 2019-21 DEL DIPARTIMENTO DI SCIENZE FISICHE, INFORMATICHE E MATEMATICHE
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MONITORAGGIO E RIESAME DEL PIANO STRATEGICO 2019-21 DEL DIPARTIMENTO DI SCIENZE FISICHE, INFORMATICHE E MATEMATICHE
MONITORAGGIO E RIESAME DEL PIANO STRATEGICO 2019-21
DEL DIPARTIMENTO DI
SCIENZE FISICHE, INFORMATICHE E MATEMATICHE
(Approvato nella riunione del Consiglio di Dipartimento del 13/10/2021)
1MONITORAGGIO E RIESAME DEL PIANO STRATEGICO 2019-21 DEL DIPARTIMENTO DI SCIENZE FISICHE, INFORMATICHE E MATEMATICHE
AREA STRATEGICA DELLA DIDATTICA
Sunto del processo di monitoraggio e riesame dell’Area Strategica della Didattica
Punti di forza emersi dal monitoraggio
I principali obiettivi che risultano pienamente raggiunti nel monitoraggio/riesame riguardano:
- La partecipazione alle azioni POAnQ e l’aggiornamento sul sito Web dipartimentale della sezione dedicata ai documenti di qualità della didattica
- L’aumento della disponibilità di laboratori informatici; l’aggiornamento hardware di aule e laboratori didattici
- Il consolidamento del trend positivo delle iscrizioni ai CdS FIM (con la eccezione della LT Informatica che, dopo anni di incremento significativo
del numero degli immatricolati, ha introdotto dall’a.a. 2020/21 il numero programmato (con l’obiettivo di contribuire al miglioramento della
performance degli studenti e alla riduzione degli abbandoni)
- L’incremento delle convenzioni con enti e aziende; il consolidamento degli stage interni
- La revisione periodica dell’offerta formativa, per rispondere anche alle esigenze del mondo del lavoro
Punti di debolezza emersi dal monitoraggio
I principali obiettivi che risultano non raggiunti nel monitoraggio/riesame riguardano:
- La razionalizzazione e l’ottimizzazione delle risorse docenti per insegnamenti interni ed esterni al FIM (i cui tentativi si sono scontrati con la cronica
scarsità di personale strutturato)
- La mappatura di imprese/istituzioni dislocate all’estero, disponibili ad ospitare studenti FIM per tirocini (a causa del blocco della mobilità durante
la pandemia)
- Il monitoraggio del numero degli studenti che usufruiscono dello sportello a supporto della didattica e il monitoraggio delle tipologie di pratiche
gestite (a causa della attivazione solo telefonica dello sportello durante il periodo dell’emergenza sanitaria).
Per molti obiettivi, i risultati risultano poi solo parzialmente raggiunti, anche a causa delle difficoltà introdotte dall’emergenza sanitaria degli a.a. 2019-
20 e 2020-21. In particolare, la situazione pandemica ha inciso in modo significativo sul raggiungimento dei risultati attesi per le azioni, basate su attività
in presenza, finalizzate alla riduzione delle lacune nella formazione degli studenti dei primi anni e degli abbandoni tra il primo e secondo anno delle LT.
Di contro, si osserva come l’emergenza sanitaria abbia invece consentito di avere ampia disponibilità dei locali per effettuare i lavori necessari ad
aumentare il numero dei laboratori informatici disponibili, abbia accelerato gli investimenti indispensabili ad aggiornare i dispositivi multimediali nelle
aule e nei laboratori didattici, ed abbia reso familiari ai docenti la modalità della teledidattica (consentendo ora l’utilizzo delle video registrazioni degli
anni passati come materiale didattico aggiuntivo per chi non frequenta in presenza).
2MONITORAGGIO E RIESAME DEL PIANO STRATEGICO 2019-21 DEL DIPARTIMENTO DI SCIENZE FISICHE, INFORMATICHE E MATEMATICHE
DIDATTICA
OBIETTIVO STRATEGICO A.1) “Assicurare la formazione di un elevato numero di laureati con un solido profilo culturale e dotati di competenze e
abilità all’avanguardia, nel rispetto dei tempi di laurea: incentivare qualità e regolarità dei percorsi formativi”
AZIONI RISULTATO Fondi di Risultato
Risultato atteso delle
PIANIFICATE PER DETTAGLIO AZIONI ATTESO DALLE Obiettivo di Dipartimento Dipartiment Realizzato al
azioni pianificate dal
OBIETTIVO PIANIFICATE AZIONI / Facoltà correlato o 15/10/2021
Dipartimento / Facoltà
STRATEGICO A.1) PIANIFICATE (eventuali)
A.1.1.1 Azioni previste all’interno Costruzione di Sensibilizzazione dei docenti Partecipazione più attiva e PIENAMENTE
del POAnQ (Piano Operativo piattaforma sui temi della qualità e della consapevole alle azioni RAGGIUNTO.
Annuale della Qualità) 2019 informatica di valutazione, con particolare previste all’interno del In particolare:
secondo le indicazioni degli Ateneo per la riferimento al Rapporto di POAnQ (Piano Operativo - è stato prodotto il
OOAA. gestione dei Riesame e Ciclico. Annuale della Qualità) 2019, documento
documenti di AQ Relazioni periodiche al secondo le indicazioni degli “Sistema di
Consiglio di Dip.to in merito OOAA. gestione AQ CdS
Omogeneizzazione alle azioni pianificate. FIM” (approvato
delle sezioni Aggiornamento della sezione 31-03-2021)
dedicate ai Miglioramento delle dedicata ai documenti di - è stata creata,
documenti di procedure per qualità della didattica sul sito aggiornata e
qualità della l’aggiornamento dei del Dipartimento. pubblicizzata tra gli
A.1.1) Sostegno didattica nelle documenti relativi alla qualità afferenti al
alla politica di pagine dei siti dei della didattica nel sito del Dipartimento
qualità della Dip.ti Dipartimento. un’apposita area
didattica e del riservata su GDrive,
sistema di AQ di raggiungibile da
Ateneo sito Web FIM.
A.1.1.2 Sostegno a forme Predisposizione del Erogazione di alcuni Minore dispersione di risorse PARZIALMENTE
innovative di erogazione della progetto di insegnamenti di Informatica di docenza, possibilità di RAGGIUNTO.
didattica attivazione/costituz extra FIM in modalità rotazione sulla docenza extra La pandemia, con
ione del Teaching teledidattica. Predisposizione FIM. conseguente
Learning Center di contenuti di Fisica, adozione della
Informatica e Matematica Rimozione delle lacune nella DAD, ha reso
propedeutici per gli formazione degli studenti del familiare ai docenti
immatricolati ai Corsi di primo anno di corso, la modalità della
Laurea: aumento di corsi in diminuzione del tasso di teledidattica; le
modaliltà MOOCs con abbandoni tra il primo e il video
contenuti propedeutici. secondo anno registrazioni degli
anni passati sono
ora utilizzate come
3MONITORAGGIO E RIESAME DEL PIANO STRATEGICO 2019-21 DEL DIPARTIMENTO DI SCIENZE FISICHE, INFORMATICHE E MATEMATICHE
DIDATTICA
OBIETTIVO STRATEGICO A.1) “Assicurare la formazione di un elevato numero di laureati con un solido profilo culturale e dotati di competenze e
abilità all’avanguardia, nel rispetto dei tempi di laurea: incentivare qualità e regolarità dei percorsi formativi”
AZIONI RISULTATO Fondi di Risultato
Risultato atteso delle
PIANIFICATE PER DETTAGLIO AZIONI ATTESO DALLE Obiettivo di Dipartimento Dipartiment Realizzato al
azioni pianificate dal
OBIETTIVO PIANIFICATE AZIONI / Facoltà correlato o 15/10/2021
Dipartimento / Facoltà
STRATEGICO A.1) PIANIFICATE (eventuali)
materiale didattico
aggiuntivo per chi
non frequenta in
presenza.
A causa
dell'emergenza
sanitaria, per gli
a.a. 2020/21 e
2021/22 non è
stato possibile
organizzare il
PRECORSO DI
MATEMATICA per
le matricole, che
vantava una
tradizione
consolidata nel
tempo e un
gradimento
generale. Per la LT
in Fisica si è
comunque svolto
(su fondi PLS) un
breve percorso
sugli strumenti
matematici
avanzati, per
omogenizzare le
conoscenze iniziali
delle matricole.
4MONITORAGGIO E RIESAME DEL PIANO STRATEGICO 2019-21 DEL DIPARTIMENTO DI SCIENZE FISICHE, INFORMATICHE E MATEMATICHE
DIDATTICA
OBIETTIVO STRATEGICO A.1) “Assicurare la formazione di un elevato numero di laureati con un solido profilo culturale e dotati di competenze e
abilità all’avanguardia, nel rispetto dei tempi di laurea: incentivare qualità e regolarità dei percorsi formativi”
AZIONI RISULTATO Fondi di Risultato
Risultato atteso delle
PIANIFICATE PER DETTAGLIO AZIONI ATTESO DALLE Obiettivo di Dipartimento Dipartiment Realizzato al
azioni pianificate dal
OBIETTIVO PIANIFICATE AZIONI / Facoltà correlato o 15/10/2021
Dipartimento / Facoltà
STRATEGICO A.1) PIANIFICATE (eventuali)
Riguardo alla
riduzione del tasso
di abbandoni tra
primo e secondo
anno delle LT, si
veda il successivo
punto A.1.2.3
A.1.2.1 Azioni di riesame sul Aumento Recepimento delle azioni Miglioramento della qualità PARZIALMENTE
singolo Cds: dell’indicatore pianificate dell’Ateneo e della didattica erogata. RAGGIUNTO
- analisi e proposta di azioni DID.2 e DID.3 pianificazione all’interno del Indicatori: risultati dei I risultati dei
migliorative sugli esiti OFA, FIM a cura della Commissione questionari di fine corso e questionari OPIS
punteggi test ammissione, CFU Diminuzione del Qualità/Commissione della percentuale di successo sono globalmente
conseguiti dagli immatricolati nel tasso di abbandono. Didattica degli studenti (aumento dei positivi, con una
1° semestre; CFU conseguiti, soprattutto significativa
- analisi esiti questionario di nei primi anni del percorso). diminuzione del
A.1.2) Sostegno al valutazione della didattica e numero di
miglioramento individuazione persistenze di insegnamenti critici
criticità nell’ultimo triennio e (che si attesta
della
nell’anno in corso. comunque su
performance
poche unità).
degli studenti nel Anche le verifiche
loro percorso di sulla didattica a
studi distanza effettuata
durante i primi
mesi
dell’emergenza
sanitaria hanno
dato esiti
complessivamente
positivi (si veda la
relazione annuale
5MONITORAGGIO E RIESAME DEL PIANO STRATEGICO 2019-21 DEL DIPARTIMENTO DI SCIENZE FISICHE, INFORMATICHE E MATEMATICHE
DIDATTICA
OBIETTIVO STRATEGICO A.1) “Assicurare la formazione di un elevato numero di laureati con un solido profilo culturale e dotati di competenze e
abilità all’avanguardia, nel rispetto dei tempi di laurea: incentivare qualità e regolarità dei percorsi formativi”
AZIONI RISULTATO Fondi di Risultato
Risultato atteso delle
PIANIFICATE PER DETTAGLIO AZIONI ATTESO DALLE Obiettivo di Dipartimento Dipartiment Realizzato al
azioni pianificate dal
OBIETTIVO PIANIFICATE AZIONI / Facoltà correlato o 15/10/2021
Dipartimento / Facoltà
STRATEGICO A.1) PIANIFICATE (eventuali)
CPDS-FIM del
2020).
Le percentuali di
successo degli
studenti (pur se
pesantemente
influenzate dalla
emergenza
sanitaria in atto)
appaiono stabili.
Per alcune LT è
stata organizzata
(anche su richiesta
degli studenti) una
rimodulazione
degli insegnamenti,
con l’obiettivo di
migliorare le
performance degli
studenti.
A.1.2.2 Individuazione studenti in Utilizzo costante Miglioramento della PARZIALMENTE
difficoltà di carriera dell’applicativo di Ateneo per performance media delle RAGGIUNTO
- Individuazione precoce degli il monitoraggio della carriera carriere degli studenti delle Anche se la
immatricolati a rischio di ritardo degli studenti e il tutorato in LT del FIM. performance
nella carriera itinere. media degli
- Individuazione in itinere delle studenti è stata
carriere degli iscritti, con pesantemente
strumentazioni adeguate. influenzata dalla
situazione
pandemica, si
riscontra un
generalizzato
incremento della
6MONITORAGGIO E RIESAME DEL PIANO STRATEGICO 2019-21 DEL DIPARTIMENTO DI SCIENZE FISICHE, INFORMATICHE E MATEMATICHE
DIDATTICA
OBIETTIVO STRATEGICO A.1) “Assicurare la formazione di un elevato numero di laureati con un solido profilo culturale e dotati di competenze e
abilità all’avanguardia, nel rispetto dei tempi di laurea: incentivare qualità e regolarità dei percorsi formativi”
AZIONI RISULTATO Fondi di Risultato
Risultato atteso delle
PIANIFICATE PER DETTAGLIO AZIONI ATTESO DALLE Obiettivo di Dipartimento Dipartiment Realizzato al
azioni pianificate dal
OBIETTIVO PIANIFICATE AZIONI / Facoltà correlato o 15/10/2021
Dipartimento / Facoltà
STRATEGICO A.1) PIANIFICATE (eventuali)
percentuale di
laureati entro la
durata normale del
corso.
A.1.2.3 Azioni di supporto alla Aumento del Partecipazione alle azioni Riduzione del tasso di PARZIALMENTE
fruizione della didattica, con forte numero totale di pianificate dell’Ateneo, abbandono nei CdL triennali RAGGIUNTO.
implementazione del tutorato, studenti coinvolti implementate con azioni del FIM. Grazie alla
tra cui: nelle azioni di mirate dipartimentali. introduzione del
-potenziamento dei corsi di tutorato. numero
allineamento; Istituzione di 3 studenti programmato alla
- reclutamento di tutor d’aula ed Aumento del mediatori per i CdS più LT Informatica, al
esercitatori; numero di cds numerosi, con compito di reclutamento dei
- implementazione di nuove coinvolti in azioni di interfaccia tra gli studenti e la tutor d’aula
metodologie didattiche; implementazione nuova Segreteria Didattica, (attività di cui gli
- ottimizzazione degli orari delle del tutorato. relativamente a piani di studenti hanno
lezioni; studio, tirocini, ecc… fruito in realtà in
- modifica eventuale degli orari di Aumento del misura molto
apertura delle biblioteche; numero di tutor ridotta,
- “Tutor mediatore”: nomina da coinvolti. probabilmente
parte di undici anche a causa delle
Dipartimenti/Facoltà di Medicina restrizioni legate
e Chirurgia di uno studente alla situazione
(selezionato per merito e criteri sanitaria in atto) e
economici) che possa essere al potenziamento
mediatore con gli studenti del tutorato per
stranieri per l’apprendimento (40 materia su FSG, si
ore ogni tutor); riscontra una
- individuazione di Corsi di studio tendenziale
particolarmente affollati (numero decrescita del
studenti per coorte > 40) e tasso di abbandono
selezione annuale (per merito) di tra primo e
uno “studente mediatore” che secondo anno delle
funga da cerniera tra docenti e LT. Si ritiene
7MONITORAGGIO E RIESAME DEL PIANO STRATEGICO 2019-21 DEL DIPARTIMENTO DI SCIENZE FISICHE, INFORMATICHE E MATEMATICHE
DIDATTICA
OBIETTIVO STRATEGICO A.1) “Assicurare la formazione di un elevato numero di laureati con un solido profilo culturale e dotati di competenze e
abilità all’avanguardia, nel rispetto dei tempi di laurea: incentivare qualità e regolarità dei percorsi formativi”
AZIONI RISULTATO Fondi di Risultato
Risultato atteso delle
PIANIFICATE PER DETTAGLIO AZIONI ATTESO DALLE Obiettivo di Dipartimento Dipartiment Realizzato al
azioni pianificate dal
OBIETTIVO PIANIFICATE AZIONI / Facoltà correlato o 15/10/2021
Dipartimento / Facoltà
STRATEGICO A.1) PIANIFICATE (eventuali)
studenti per difficoltà relative alle comunque che i
discipline (ipotesi: 3 studenti per dati del biennio –
cds, su circa 21 cds); non omogenei tra
- riorganizzazione del sistema di le diverse LT –
tutorato in funzione di una siano stati
maggiore centralizzazione nel pesantemente
coordinamento. influenzati dalla
emergenza
sanitaria in atto.
A.1.3.1 Prosecuzione dell’opera Invio periodico ai Monitoraggio del carico Razionalizzazione delle NON RAGGIUNTO.
di monitoraggio periodico Direttori di didattico e dell’impegno risorse docenti sia per i corsi Tutti i tentativi di
dell’impegno didattico dei Dipartimento delle complessivo dei docenti di studio FIM che per altri razionalizzazione
docenti per garantire un’equa risultanze dei (anche extra-FIM) a cura del corsi della scuola di delle risorse
distribuzione dei carichi didattici carichi didattici; Presidio Qualità e della Ingegneria che richiedono docenti si sono
e la razionale copertura degli Razionalizzazione e Commissione Didattica di docenti FIM. scontrati con la
insegnamenti, in una logica di incremento Dipartimento. cronica scarsità di
Ateneo. dell’indice di Elaborazione di una personale
A.1.3) sostenibilità della programmazione dei ruoli strutturato.
didattica. che tenga conto delle La
Assicurazione
Razionalizzazione criticità legate alle esigenze programmazione
della sostenibilità
dell’utilizzo dei della didattica (interna ed ruoli è stata
dei CdS e delle docenti per la esterna al FIM). elaborata tenendo
strutture didattica di Ateneo. conto anche delle
criticità della
didattica (così
come le chiamate
dirette dall’estero,
e le richieste da
parte della Scuola
di Ingegneria come
programmazione
8MONITORAGGIO E RIESAME DEL PIANO STRATEGICO 2019-21 DEL DIPARTIMENTO DI SCIENZE FISICHE, INFORMATICHE E MATEMATICHE
DIDATTICA
OBIETTIVO STRATEGICO A.1) “Assicurare la formazione di un elevato numero di laureati con un solido profilo culturale e dotati di competenze e
abilità all’avanguardia, nel rispetto dei tempi di laurea: incentivare qualità e regolarità dei percorsi formativi”
AZIONI RISULTATO Fondi di Risultato
Risultato atteso delle
PIANIFICATE PER DETTAGLIO AZIONI ATTESO DALLE Obiettivo di Dipartimento Dipartiment Realizzato al
azioni pianificate dal
OBIETTIVO PIANIFICATE AZIONI / Facoltà correlato o 15/10/2021
Dipartimento / Facoltà
STRATEGICO A.1) PIANIFICATE (eventuali)
strategica di
Ateneo), ma i nuovi
ingressi - ottenuti o
che si spera di
ottenere in tempi
brevi - faticano
comunque a
compensare le
uscite per
pensionamenti ed
altro.
A.1.3.2 Analisi strutturate Razionalizzazione e Miglioramento del Ottimizzazione delle risorse In Giunta NON RAGGIUNTO
periodiche per la verifica della incremento indice coordinamento tra CdS che docenti; arruolamento dei sono stati Tutti i tentativi di
sostenibilità di Ateneo e della di sostenibilità della coinvolgono docenti FIM, docenti necessari alla reale accantonati ottimizzazione
adeguatezza dei contenuti didattica di Ateneo. riguardo alla programmazione sostenibilità dei CdS (anche 15.000 € per il delle risorse
dell’offerta di Ateneo. Razionalizzazione didattica e al reclutamento alla luce dei pensionamenti rinnovo dei docenti si sono
dell’utilizzo dei (con particolare riferimento recenti e prossimi futuri). Laboratori scontrati con la
docenti per la all’ambito Scuola di cronica scarsità di
didattica di Ateneo. Ingegneria). Aumento della disponibilità personale
Ottimizzazione di laboratori informatici e strutturato.
dell’uso di spazi per Riqualificazione di aule e aggiornamento hardware di Riguardo
la didattica. laboratori. almeno uno di quelli all’arruolamento di
Maggiore esistenti. Potenziamento dei docenti, si veda
adeguatezza delle laboratori didattici. quanto osservato
aule e dei laboratori Cablaggio di almeno una al punto A.1.3.1
alle esigenze aula.
relative PIENAMENTE
all’erogazione di RAGGIUNTO
una didattica in l’obiettivo su aule e
qualità. laboratori: sono
Definizione quadri state create e
prospettici triennali attrezzate due
di stabilità in nuove
9MONITORAGGIO E RIESAME DEL PIANO STRATEGICO 2019-21 DEL DIPARTIMENTO DI SCIENZE FISICHE, INFORMATICHE E MATEMATICHE
DIDATTICA
OBIETTIVO STRATEGICO A.1) “Assicurare la formazione di un elevato numero di laureati con un solido profilo culturale e dotati di competenze e
abilità all’avanguardia, nel rispetto dei tempi di laurea: incentivare qualità e regolarità dei percorsi formativi”
AZIONI RISULTATO Fondi di Risultato
Risultato atteso delle
PIANIFICATE PER DETTAGLIO AZIONI ATTESO DALLE Obiettivo di Dipartimento Dipartiment Realizzato al
azioni pianificate dal
OBIETTIVO PIANIFICATE AZIONI / Facoltà correlato o 15/10/2021
Dipartimento / Facoltà
STRATEGICO A.1) PIANIFICATE (eventuali)
termini di docenza aule/laboratorio
e di infrastrutture (M0.2 e M1.7), e
due ulteriori aule
sono state dotate
di prese di corrente
sotto ogni seduta
(L1.2 e L1.3). Tutte
le altre aule sono
dotate di rete wifi.
Undici aule sono
state dotate di
computer e
tavoletta grafica, e
tre di telecamera
ad inseguimento,
per le esigenze
della didattica in
streaming.
A.1.3.3 Istituzione e attivazione Istituzione e
di nuovi corsi di studio attivazione di due
nuovi cds nel
rispetto dei limiti
stabiliti dalla
normativa, per
rispondere alle
sollecitazioni del
territorio e del
mondo
imprenditoriale
10MONITORAGGIO E RIESAME DEL PIANO STRATEGICO 2019-21 DEL DIPARTIMENTO DI SCIENZE FISICHE, INFORMATICHE E MATEMATICHE
DIDATTICA
OBIETTIVO STRATEGICO A.1) “Assicurare la formazione di un elevato numero di laureati con un solido profilo culturale e dotati di competenze e
abilità all’avanguardia, nel rispetto dei tempi di laurea: incentivare qualità e regolarità dei percorsi formativi”
AZIONI RISULTATO Fondi di Risultato
Risultato atteso delle
PIANIFICATE PER DETTAGLIO AZIONI ATTESO DALLE Obiettivo di Dipartimento Dipartiment Realizzato al
azioni pianificate dal
OBIETTIVO PIANIFICATE AZIONI / Facoltà correlato o 15/10/2021
Dipartimento / Facoltà
STRATEGICO A.1) PIANIFICATE (eventuali)
A.1.4.1 Azioni per l’orientamento Aumento Aggiornamento del materiale Miglioramento degli PARZIALMENTE
trasversale: realizzazione di dell’indicatore divulgativo, cartaceo e online, indicatori relativi alla RAGGIUNTO
strumenti divulgativi utilizzabili in DID.2 e DID.3 ai fini dell'orientamento. regolarità degli studi, agli Nonostante
tutte le fasi dell’orientamento abbandoni e al numero dei l’emergenza
laureati in corso. sanitaria in atto
(che può avere
influenzato
pesantemente la
performance
media degli
studenti), dagli
indicatori emerge
un quadro
sostanzialmente
positivo, con una
tendenziale
A.1.4) Sostegno
decrescita del
all’orientamento tasso di abbandono
tra primo e
secondo anno delle
LT, ed un
generalizzato
incremento della
percentuale di
laureati entro la
durata normale del
corso. Per le LT il
numero di cfu
conseguiti entro il
primo anno appare
sostanzialmente
stabile, ma ad un
livello non
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DIDATTICA
OBIETTIVO STRATEGICO A.1) “Assicurare la formazione di un elevato numero di laureati con un solido profilo culturale e dotati di competenze e
abilità all’avanguardia, nel rispetto dei tempi di laurea: incentivare qualità e regolarità dei percorsi formativi”
AZIONI RISULTATO Fondi di Risultato
Risultato atteso delle
PIANIFICATE PER DETTAGLIO AZIONI ATTESO DALLE Obiettivo di Dipartimento Dipartiment Realizzato al
azioni pianificate dal
OBIETTIVO PIANIFICATE AZIONI / Facoltà correlato o 15/10/2021
Dipartimento / Facoltà
STRATEGICO A.1) PIANIFICATE (eventuali)
soddisfacente;
occorrerà
analizzare gli effetti
delle varie
iniziative
introdotte e/o
rafforzate (tutor
d’aula, tutor di
materia, ecc…),
una volta superata
la situazione di
emergenza
sanitaria in atto.
A.1.4.2 Potenziamento delle Anticipo e Partecipazione alle azioni Consolidamento del trend PIENAMENTE
azioni per l’orientamento in potenziamento pianificate dell’Ateneo, positivo delle iscrizioni ai CdS RAGGIUNTO, come
ingresso delle azioni di implementate con azioni FIM. evidenziato dai
orientamento al mirate dipartimentali (già documenti AQ-FIM
4°anno dei corsi di attive e capillari). (a.a. 2020/21) e
scuole secondarie dalle iscrizioni
Organizzazione di attualmente in
presentazioni corso. Soltanto la
prevalentemente in LT Informatica,
Ateneo. dopo anni di
incremento
significativo del
numero degli
immatricolati, ha
visto una riduzione
del numero degli
iscritti, dovuta alla
introduzione
dall’a.a. 2020/21
del numero
12MONITORAGGIO E RIESAME DEL PIANO STRATEGICO 2019-21 DEL DIPARTIMENTO DI SCIENZE FISICHE, INFORMATICHE E MATEMATICHE
DIDATTICA
OBIETTIVO STRATEGICO A.1) “Assicurare la formazione di un elevato numero di laureati con un solido profilo culturale e dotati di competenze e
abilità all’avanguardia, nel rispetto dei tempi di laurea: incentivare qualità e regolarità dei percorsi formativi”
AZIONI RISULTATO Fondi di Risultato
Risultato atteso delle
PIANIFICATE PER DETTAGLIO AZIONI ATTESO DALLE Obiettivo di Dipartimento Dipartiment Realizzato al
azioni pianificate dal
OBIETTIVO PIANIFICATE AZIONI / Facoltà correlato o 15/10/2021
Dipartimento / Facoltà
STRATEGICO A.1) PIANIFICATE (eventuali)
programmato (con
l’obiettivo di
contribuire al
miglioramento
della performance
degli studenti e alla
riduzione degli
abbandoni).
Per la LM Physics,
si segnala inoltre
un aumento delle
immatricolazioni e
delle richieste di
ammissione da
parte di studenti
stranieri.
A.1.4.3 Rafforzamento sinergia Aumento Proseguimento e Miglioramento degli PARZIALMENTE
scuola-mondo universitario dell’indicatore potenziamento della sinergia indicatori relativi alla RAGGIUNTO
(analisi dei risultati dei test di DID.2 e DID.3 già attiva con le scuole regolarità degli studi, agli Riguardo agli
pre-immatricolazione, in secondarie superiori del abbandoni e al numero dei indicatori, si veda il
collaborazione con Almalaurea; territorio. laureati in corso. precedente punto
incontri con le scuole secondarie A.1.4.1.
superiori del territorio per la Si segnala poi che,
segnalazione delle discipline su durante la
cui sono emerse maggiori pandemia, anche le
carenze da parte degli iscritti) attività di sinergia
scuola -mondo
universitario hanno
subito ovvie
ripercussioni.
A.1.4.4 Azioni di orientamento in Aumento Partecipazione alle azioni Miglioramento degli PARZIALMENTE
itinere, tutorato e ri- dell’indicatore pianificate dell’Ateneo, indicatori relativi alla RAGGIUNTO
orientamento a cura dei docenti DID.2 e DID.3 implementate con azioni regolarità degli studi, agli
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DIDATTICA
OBIETTIVO STRATEGICO A.1) “Assicurare la formazione di un elevato numero di laureati con un solido profilo culturale e dotati di competenze e
abilità all’avanguardia, nel rispetto dei tempi di laurea: incentivare qualità e regolarità dei percorsi formativi”
AZIONI RISULTATO Fondi di Risultato
Risultato atteso delle
PIANIFICATE PER DETTAGLIO AZIONI ATTESO DALLE Obiettivo di Dipartimento Dipartiment Realizzato al
azioni pianificate dal
OBIETTIVO PIANIFICATE AZIONI / Facoltà correlato o 15/10/2021
Dipartimento / Facoltà
STRATEGICO A.1) PIANIFICATE (eventuali)
e del delegato dell’orientamento mirate dipartimentali (già abbandoni e al numero dei Riguardo agli
del Dip.to attive e capillari). laureati in corso. indicatori, si veda il
precedente punto
A.1.4.1.
Si segnala inoltre
che all’inizio di ogni
a.a. vengono
organizzati incontri
con le matricole
per illustrare il
percorso formativo
e per mettere in
contatto le
matricole con i
rappresentanti
degli studenti.
Ogni anno vengono
poi organizzati da
parte dei
coordinatori del
CdS incontri di
orientamento in
itinere con gli
studenti delle LT e
delle LM per
orientare alle
scelte del piano
carriera e delle
attività di
stage/tesi.
Durante la
pandemia, anche
tali attività hanno
14MONITORAGGIO E RIESAME DEL PIANO STRATEGICO 2019-21 DEL DIPARTIMENTO DI SCIENZE FISICHE, INFORMATICHE E MATEMATICHE
DIDATTICA
OBIETTIVO STRATEGICO A.1) “Assicurare la formazione di un elevato numero di laureati con un solido profilo culturale e dotati di competenze e
abilità all’avanguardia, nel rispetto dei tempi di laurea: incentivare qualità e regolarità dei percorsi formativi”
AZIONI RISULTATO Fondi di Risultato
Risultato atteso delle
PIANIFICATE PER DETTAGLIO AZIONI ATTESO DALLE Obiettivo di Dipartimento Dipartiment Realizzato al
azioni pianificate dal
OBIETTIVO PIANIFICATE AZIONI / Facoltà correlato o 15/10/2021
Dipartimento / Facoltà
STRATEGICO A.1) PIANIFICATE (eventuali)
subito ovvie
ripercussioni.
15MONITORAGGIO E RIESAME DEL PIANO STRATEGICO 2019-21 DEL DIPARTIMENTO DI SCIENZE FISICHE, INFORMATICHE E MATEMATICHE
DIDATTICA
OBIETTIVO STRATEGICO A.2) “Favorire le opportunità occupazionali per i laureati”
Fondi di Risultato
AZIONI PIANIFICATE RISULTATO ATTESO Risultato atteso delle
Dipartiment Realizzato al
PER OBIETTIVO DETTAGLIO AZIONI PIANIFICATE Obiettivo di Dipartimento / Facoltà correlato
DALLE AZIONI azioni pianificate dal
STRATEGICO A.2) PIANIFICATE
o 15/10/2021
Dipartimento / Facoltà
(eventuali)
A.2.1.1 Messa in atto delle Linee Maggiore coerenza Adeguamento delle modalità di Maggior coinvolgimento del Sostegno alle PARZIALMENTE
guida per la consultazione delle tra gli obiettivi consultazione delle parti Comitato di Indirizzo nella spese dei RAGGIUNTO.
Parti Interessate esterne ai CdS formativi rispetto ai interessate alla Linee guida definizione dei profili membri del La cadenza
profili professionali fornite dal Presidio di Qualità professionali attesi e nella Comitato di annuale delle
e culturali attesi dell’Ateneo. valutazione della indirizzo consultazioni
adeguatezza degli obiettivi del comitato di
formativi dei CdS. indirizzo è stata
mantenuta,
A.2.1) Mantenimento cadenza anche se - a
Rafforzamento annuale delle consultazioni causa della
dei rapporti e del del comitato di indirizzo emergenza
coinvolgimento sanitaria in atto
delle Parti – le
Interessate (PI) consultazioni
sono state
effettuate a
distanza,
rendendo più
difficile il
maggior
coinvolgimento
auspicato.
16MONITORAGGIO E RIESAME DEL PIANO STRATEGICO 2019-21 DEL DIPARTIMENTO DI SCIENZE FISICHE, INFORMATICHE E MATEMATICHE
DIDATTICA
OBIETTIVO STRATEGICO A.2) “Favorire le opportunità occupazionali per i laureati”
Fondi di Risultato
AZIONI PIANIFICATE RISULTATO ATTESO Risultato atteso delle
Dipartiment Realizzato al
PER OBIETTIVO DETTAGLIO AZIONI PIANIFICATE Obiettivo di Dipartimento / Facoltà correlato
DALLE AZIONI azioni pianificate dal
STRATEGICO A.2) PIANIFICATE
o 15/10/2021
Dipartimento / Facoltà
(eventuali)
A.2.1.2 Utilizzo più diffuso della Introduzione Monitoraggio in itinere del Aumento del numero di PIENAMENTE
piattaforma tirocini modifiche offerta numero di tirocini/stage per i convenzioni con Enti e RAGGIUNTO.
formativa con CdS FIM che li prevedono come Aziende. Il numero di
contenuti attività curriculari. Consolidamento degli stage convenzioni e di
maggiormente in Monitoraggio in itinere degli interni. tirocini attivati,
linea con quanto stage interni. . nonostante le
richiesto dal mondo maggiori
del lavoro difficoltà
organizzative
derivanti dalle
restrizioni
dell’emergenza
sanitaria, si
dimostra essere
rimasto al passo
con il trend in
crescita degli
iscritti ai CdS.
Consolidato (e
in crescita)
anche il numero
dei tirocini
interni.
17MONITORAGGIO E RIESAME DEL PIANO STRATEGICO 2019-21 DEL DIPARTIMENTO DI SCIENZE FISICHE, INFORMATICHE E MATEMATICHE
DIDATTICA
OBIETTIVO STRATEGICO A.2) “Favorire le opportunità occupazionali per i laureati”
Fondi di Risultato
AZIONI PIANIFICATE RISULTATO ATTESO Risultato atteso delle
Dipartiment Realizzato al
PER OBIETTIVO DETTAGLIO AZIONI PIANIFICATE Obiettivo di Dipartimento / Facoltà correlato
DALLE AZIONI azioni pianificate dal
STRATEGICO A.2) PIANIFICATE
o 15/10/2021
Dipartimento / Facoltà
(eventuali)
A.2.1.3 Monitoraggio degli esiti Introduzione Monitoraggio degli esiti dei Revisione periodica della RAGGIUNTO.
dei questionari sui tirocini con modifiche offerta questionari sui tirocini, con offerta formativa, che In particolare, è
rendicontazione da parte dei Cds formativa con rendicontazione da parte dei verifichi anche la stata operata
contenuti CdS. rispondenza con le richieste una
maggiormente in del mondo del lavoro. riorganizzazione
linea con quanto su tre curricula
richiesto dal mondo (Generale,
del lavoro Didattico, Data
Science)
dell’offerta
formativa della
LM Matematica,
anche per
rispondere alle
richieste del
mondo del
lavoro.
Si segnala
inoltre che le
valutazioni
espresse nei
questionari di
fine stage sono
ottime sia in
riferimento alla
qualità degli
studenti sia in
riferimento alla
qualità del
servizio.
18MONITORAGGIO E RIESAME DEL PIANO STRATEGICO 2019-21 DEL DIPARTIMENTO DI SCIENZE FISICHE, INFORMATICHE E MATEMATICHE
DIDATTICA
OBIETTIVO STRATEGICO A.2) “Favorire le opportunità occupazionali per i laureati”
Fondi di Risultato
AZIONI PIANIFICATE RISULTATO ATTESO Risultato atteso delle
Dipartiment Realizzato al
PER OBIETTIVO DETTAGLIO AZIONI PIANIFICATE Obiettivo di Dipartimento / Facoltà correlato
DALLE AZIONI azioni pianificate dal
STRATEGICO A.2) PIANIFICATE
o 15/10/2021
Dipartimento / Facoltà
(eventuali)
A.2.1.4 Sviluppo di opportunità di Istituzione e Partecipazione alla Istituzione e attivazione (da RAGGIUNTO.
lavoro con maggiori competenze attivazione delle progettazione di CdL parte di altri Dipartimenti Docenti FIM
lauree professionalizzanti che UniMORE) di lauree sono stati
professionalizzanti coinvolgano discipline FIM. professionalizzanti, in cui il coinvolti nella
Consolidamento Partecipazione alla ruolo delle discipline FIM progettazione e
delle iniziative progettazione dei percorsi sia pensato e progettato attivazione della
esistenti formativi degli insegnanti di con la dovuta attenzione. LM 60.
(Contamination materie scientifiche.
Lab, TAAC) Riconoscere e motivare la La LM Physics
partecipazione degli ha organizzato
studenti a progetti di incontri
Design Thinking dell'Ateneo informativi sui
(SUGAR/CBI). progetti
SUGAR/CBI e
inviato mail agli
studenti; questo
ha prodotto un
aumento delle
richieste, di cui
almeno una per
a.a. è sempre
stata accettata.
19MONITORAGGIO E RIESAME DEL PIANO STRATEGICO 2019-21 DEL DIPARTIMENTO DI SCIENZE FISICHE, INFORMATICHE E MATEMATICHE
DIDATTICA
OBIETTIVO STRATEGICO A.3) “Assicurare il consolidamento della dimensione internazionale dei CdS”
Fondi di Risultato
AZIONI PIANIFICATE RISULTATO ATTESO Risultato atteso delle
Obiettivo di Dipartimento / Dipartiment Realizzato al
PER L’OBIETTIVO DETTAGLIO AZIONI PIANIFICATE DALLE AZIONI azioni pianificate dal
STRATEGICO A.3) PIANIFICATE
Facoltà correlato o 15/10/2021
Dipartimento / Facoltà
(eventuali)
A.3.1.1 Definizione di politica di Aumento del Nell'ambito della pianificazione Consolidamento e CONSOLIDAME
incentivi ai docenti che si numero di didattica, valutazione su incremento della didattica NTO
rendono disponibili a erogare insegnamenti eventuali nuovi insegnamenti in lingua straniera RAGGIUNTO.
didattica in lingua straniera nei erogati in lingua da erogare in lingua inglese in all’interno dei CdS FIM. In particolare, la
corsi di L, LM e LMCU inglese rispetto virtù della loro specificità LM Physics è
all’a.a. precedente. scientifica e/o professionale. interamente
erogata in
lingua straniera.
A.3.1.2 Definizione di una politica Attivazione di nuovi -1
di incentivi direttamente ai nuovi corsi di studio
A.3.1) Potenziare corsi di studio erogati internazionali
l’offerta interamente in lingua straniera
formativa relativa A.3.1.3 Sostegno al reclutamento Delta > 0 rispetto Pianificazione pluriennale per Erogazione nei CdLM FIM di PARZIALMENTE
a corsi di Visiting Professor nei CDS l’anno precedente avere un visiting Long Term e insegnamenti tenuti da RAGGIUNTO.
internazionali internazionali e nei corsi a titolo un visiting Short Term presso il Visiting Professor, Un Visiting
(erogati doppio/congiunto FIM in ogni anno. mutuabili anche Professor Long
interamente in dai Dottorati FIM. Term per la LM
lingua straniera) Physycs nell’a.a.
2019/20. In
seguito, anche a
causa della
pandemia, non
ci sono state
domande sui
bandi Visiting
Long Term
emessi
dall’Ateneo.
1
lI FIM ha già un corso erogato in inglese e singoli insegnamenti in inglese negli altri CdS; non è perciò previsto un nuovo CdS in lingua straniera.
20MONITORAGGIO E RIESAME DEL PIANO STRATEGICO 2019-21 DEL DIPARTIMENTO DI SCIENZE FISICHE, INFORMATICHE E MATEMATICHE
A.3.2.1 Supporto per la Contatti con le Università Aumento del numero di RAGGIUNTO.
realizzazione di accordi di partner estere nei programmi sedi partner per il Aumento del
titolo/congiunto e/o doppio con Erasmus+ e MoreOverseas per programma Erasmus. numero di sedi
atenei stranieri mediante la instaurare un dialogo su partner
comparazione degli ordinamenti possibili doppi titoli. Aumento del numero degli realizzato,
didattici sia per via telematica sia Incremento del tasso di studenti della LM di nonostante le
attraverso la mobilità di docenti e internazionalizzazione delle LM Informatica con 12 CFU difficoltà legate
PTA incoming e outgoing, con lo FIM. acquisite tramite mobilità alla emergenza
strumento delle azioni di strutturata. pandemica.
teaching e training Erasmus+ Si segnala
KA103 e KA107 (paesi europei ed inoltre, per la
extraeuropei). - Implementazio LM Physics,
ne del n. l’istituzione del
A.3.2) Aumentare accordi a Doppio Titolo
il numero di CdS doppio con Università
con “mobilità titolo/titolo di Njimegen
strutturata” degli congiunto e/o nell’aa 2020/21.
studenti e/o dei dei CDS a
CDS a titolo mobilità NON
congiunto/doppio strutturata RAGGIUNTO.
titolo (azioni - Aumento del n. Non è stato
di docenti e possibile
rivolte ai docenti)
staff in realizzare
mobilità l’aumento del
numero di
studenti in
mobilità
strutturata,
anche a causa
della situazione
emergenziale,
con
conseguente
blocco della
mobilità.
A.3.3) Aumentare A.3.3.1 Definizione di una politica Delta > 0 rispetto Adesione alla politica di Mantenimento di un flusso RAGGIUNTO.
di sostegno e inclusione di l’anno precedente Ateneo. non nullo di studenti in Mantenimento
il numero di
studenti UNIMORE in uscita per del numero di uscita. realizzato,
studenti in
studio e traineeship in condizioni studenti in uscita nonostante le
mobilità incoming economiche svantaggiate difficoltà legate
e outgoing per alla emergenza
21MONITORAGGIO E RIESAME DEL PIANO STRATEGICO 2019-21 DEL DIPARTIMENTO DI SCIENZE FISICHE, INFORMATICHE E MATEMATICHE
DIDATTICA
OBIETTIVO STRATEGICO A.3) “Assicurare il consolidamento della dimensione internazionale dei CdS”
Fondi di Risultato
AZIONI PIANIFICATE RISULTATO ATTESO Risultato atteso delle
Obiettivo di Dipartimento / Dipartiment Realizzato al
PER L’OBIETTIVO DETTAGLIO AZIONI PIANIFICATE DALLE AZIONI azioni pianificate dal
STRATEGICO A.3) PIANIFICATE
Facoltà correlato o 15/10/2021
Dipartimento / Facoltà
(eventuali)
favorire la pandemica. In
“mobilità particolare, la
strutturata” sui LM Physics ha
avuto almeno
Cds
due studenti in
Erasmus per
a.a.
Si segnala
inoltre l’ottima
posizione della
LT Informatica
nella classifica
Censis delle
università
italiane nella
Classe Scienze e
Tecnologie
(secondo
posto), con
punteggio
massimo
relativamente ai
“Rapporti
Internazionali”.
22MONITORAGGIO E RIESAME DEL PIANO STRATEGICO 2019-21 DEL DIPARTIMENTO DI SCIENZE FISICHE, INFORMATICHE E MATEMATICHE
DIDATTICA
OBIETTIVO STRATEGICO A.3) “Assicurare il consolidamento della dimensione internazionale dei CdS”
Fondi di Risultato
AZIONI PIANIFICATE RISULTATO ATTESO Risultato atteso delle
Obiettivo di Dipartimento / Dipartiment Realizzato al
PER L’OBIETTIVO DETTAGLIO AZIONI PIANIFICATE DALLE AZIONI azioni pianificate dal
STRATEGICO A.3) PIANIFICATE
Facoltà correlato o 15/10/2021
Dipartimento / Facoltà
(eventuali)
A.3.3.2 Monitoraggio e Incremento Maggiore diffusione della Maggiore aderenza tra le PARZIALMENTE
ottimizzazione della procedura di complessivo dei procedura per il azioni pianificate prima RAGGIUNTO.
riconoscimento dei CFU acquisiti CFU riconosciuti riconoscimento dei CFU della partenza e le azioni La situazione
all’estero per traineeship e rispetto all’anno acquisiti all’estero, da effettivamente svolte nella pandemica ha
studio. precedente pubblicare sul sito di sede ospitante. reso
dipartimento. forzatamente
necessari molti
aggiustamenti
rispetto alle
azioni
pianificate.
A.3.3.3 Potenziamento degli Aumento del n. di Avvio di una operazione di Prima mappatura di NON
strumenti a sostegno degli studenti in tirocinio ricognizione di possibili imprese possibili imprese RAGGIUNTO.
studenti UNIMORE per all’estero attraverso interessate. interessate. Non è stata
internship/stage e tesi presso le azioni di mobilità possibile alcuna
imprese italiane dislocate in essere con mappatura, per
all’estero o internazionali e riconoscimento di le difficoltà nei
istituzioni straniere almeno 12 CFU contatti con
l’estero dovute
alla situazione
pandemica.
A.3.3.4 Incentivazione e Delta > 0 rispetto Avvio di una operazione di Incremento complessivo RAGGIUNTO.
incremento della mobilità l’anno precedente ricognizione presso Atenei del numero di studenti Incremento
studentesca in ingresso, del numero di stranieri, in vista di possibili incoming presso il FIM. realizzato,
attraverso la diffusione delle studenti incoming nuove convenzioni, che nonostante le
azioni Erasmus+ (KA103 e KA107) favoriscano la mobilità difficoltà legate
e MoreOverseas studentesca in ingresso. alla emergenza
pandemica.
23MONITORAGGIO E RIESAME DEL PIANO STRATEGICO 2019-21 DEL DIPARTIMENTO DI SCIENZE FISICHE, INFORMATICHE E MATEMATICHE
ULTERIORI OBIETTIVI INDIVIDUATI DAL DIP.TO NELL’AREA DELLA DIDATTICA
OBIETTIVO STRATEGICO Risultato
DEL DIP.TO Realizzato al
Fondi di Dipartimento RISULTATO ATTESO
DIDATTICA
(con indicatore di AZIONI PIANIFICATE DAL 15/10/2021
dedicati DETTAGLIO AZIONI PIANIFICATE DALLE AZIONI
misurazione e valore DIP.TO
(eventuale) PIANIFICATE
atteso finale)
NON RAGGIUNTO. La
situazione
pandemica, con la
chiusura delle
Monitoraggio del strutture e il blocco
La segreteria didattica numero di studenti della mobilità, ha
Dipartimentale è stata organizzata che usufruiscono inciso pesantemente
Miglioramento dei prevedendo la presenza di due unità dello sportello a sull’avvio della nuova
servizi amministrativi e di personale per Dipartimento e con supporto della organizzazione della
organizzativi di supporto Organizzazione di una una suddivisione delle mansioni tali didattica. segreteria didattica.
alla didattica. segreteria didattica Acquisto materiale da garantire l‘espletamento delle Lo sportello è stato
Indicatore: numero di interdipartimentale per il informatico per la principali funzioni in entrambi i Monitoraggio del attivato, ma subito
studenti che Dipartimento FIM e il segreteria Didattica (500 Dipartimenti. numero e della depotenziato dalla
usufruiscono del Dipartimento di Scienze Euro). tipologia di pratiche situazione
servizio. Chimiche e Geologiche. Attivazione di uno sportello dedicato che vengono gestite emergenziale: con lo
agli studenti a supporto dell’attività dalla segreteria sportello telefonico, i
di compilazione piani online e di didattica contatti sono stati
orientamento in itinere. interdipartimentale. ridotti e non è stato
ritenuto opportuno
effettuare
monitoraggi su
numero di studenti e
numero/tipologie di
pratiche gestite.
24MONITORAGGIO E RIESAME DEL PIANO STRATEGICO 2019-21 DEL DIPARTIMENTO DI SCIENZE FISICHE, INFORMATICHE E MATEMATICHE
AREA STRATEGICA DELLA RICERCA
Sunto del processo di monitoraggio e riesame dell’Area Strategica della Ricerca
Punti di forza emersi dal monitoraggio
Molti dei risultati attesi delle azioni pianificate dal Dipartimento risultano pienamente raggiunti. Questo esito complessivamente positivo è stato ottenuto
grazie alle azioni messe in campo a livello di Dipartimento, ma ha anche largamente beneficiato dell’aumentato investimento dell’Ateneo nel favorire il
reclutamento di giovani ricercatori (grazie al quale nel nostro Dipartimento sono avvenuti ingressi di grande rilevanza). A livello di azioni dipartimentali,
sottolineiamo un ragguardevole investimento (relativo) delle risorse di dipartimento in azioni dedicate al cofinanziamento di borse di dottorato,
strumentazione e progetti di ricerca attinenti alle linee strategiche dipartimentali (anche se il supporto alla ricerca di base risulta ancora insufficiente).
Inoltre si riscontra un importante dinamismo dei Ricercatori del Dipartimento, in particolare dal monitoraggio si evince un incremento nella partecipazione
a progetti scientifici, comitati di valutazione e tavoli tematici.
Punti di debolezza emersi dal monitoraggio
I punti di debolezza che emergono dal monitoraggio/riesame sono connessi sostanzialmente all’azione pianificata e non portata a termine relativamente
al monitoraggio dell’attività di ricerca del personale non strutturato, in particolare degli assegnisti di ricerca. Nonostante le relazioni finali delle attività di
ricerca siano disponibili, i dati non sono in un formato facilmente estraibile e questo rende molto faticosa un’analisi. Sarebbe necessario (e utile anche
per altri ambiti della ricerca) mettere a punto un sistema di procedure automatizzate per consentire di effettuare i monitoraggi in modo più efficace ed
efficiente.
25MONITORAGGIO E RIESAME DEL PIANO STRATEGICO 2019-21 DEL DIPARTIMENTO DI SCIENZE FISICHE, INFORMATICHE E MATEMATICHE
OBIETTIVO STRATEGICO B.1) “Promuovere la ricerca scientifica dell’Ateneo, consolidando:
-il ruolo dei Dipartimenti come attori principali;
RICERCA
- il ruolo dell’Ateneo nella definizione del quadro strategico di riferimento nella predisposizione di servizi comuni e infrastrutture per la ricerca e nella
promozione di interdisciplinarità, internazionalizzazione e networking”
Risultato atteso Risultato Realizzato al
AZIONI PIANIFICATE delle azioni Fondi di 15/10/2021
RISULTATO ATTESO DALLE Obiettivo di Dipartimento
PER OBIETTIVO DETTAGLIO AZIONI PIANIFICATE pianificate dal Dipartimento
AZIONI PIANIFICATE / Facoltà correlato
STRATEGICO B.1) Dipartimento / (eventuali)
Facoltà
B.1.1.1 Azioni previste all’interno Definizione di strategie per Compilazione SUA-RD NON RAGGIUNTO
B.1.1) del POAnQ (Piano Operativo rafforzare le attività di ricerca 2019 secondo le linee Non è stata richiesta
Sostegno alla Annuale della Qualità) 2019 Compilazione della banca del FIM. guida di Ateneo. dall’Ateneo la
politica di qualità secondo le indicazioni degli dati SUA-RD compilazione della
della ricerca di OOAA scheda SUA-RD.
Ateneo
B.1.2.1 Organizzazione di eventi - Aumento del numero di Sensibilizzare i docenti Incremento del RAGGIUNTO
di sensibilizzazione e formazione valutatori UNIMORE nelle sull’importanza del ruolo di numero di docenti Molti Docenti erano già
finalizzati ad avere in tutti i banche dati. valutatore ed incrementare il FIM presenti nelle inseriti in Reprise,
B.1.2) Dipartimenti docenti inseriti - Valutatori presenti in numero di docenti inseriti banche dati di tuttavia sono state
Consolidamento come valutatori nei database ognuno dei Dipartimenti come valutatori nei database valutatori nazionali o segnalate nuove
nazionali e internazionali, e nazionali o internazionali. internazionali. partecipazioni a banche
del Ruolo dei
impegnati a sostenere la dati e attività di
Dipartimenti come
progettualità dei Dipartimenti valutatori nazionali
principali attori (Corradini, Ruini,
della ricerca Sacchetti, Trancanelli,
Villani) ed internazionali
(Affronte, Cabri,
D’Addato, Gibertini,
Goldoni, Molinari, Ruini)
26MONITORAGGIO E RIESAME DEL PIANO STRATEGICO 2019-21 DEL DIPARTIMENTO DI SCIENZE FISICHE, INFORMATICHE E MATEMATICHE
OBIETTIVO STRATEGICO B.1) “Promuovere la ricerca scientifica dell’Ateneo, consolidando:
-il ruolo dei Dipartimenti come attori principali;
RICERCA
- il ruolo dell’Ateneo nella definizione del quadro strategico di riferimento nella predisposizione di servizi comuni e infrastrutture per la ricerca e nella
promozione di interdisciplinarità, internazionalizzazione e networking”
Risultato atteso Risultato Realizzato al
AZIONI PIANIFICATE delle azioni Fondi di 15/10/2021
RISULTATO ATTESO DALLE Obiettivo di Dipartimento
PER OBIETTIVO DETTAGLIO AZIONI PIANIFICATE pianificate dal Dipartimento
AZIONI PIANIFICATE / Facoltà correlato
STRATEGICO B.1) Dipartimento / (eventuali)
Facoltà
B.1.2.2 Destinazione di parte del Aumento del budget dei Incentivare progetti di Incremento del 20.000 Euro RAGGIUNTO
FAR – Fondo di Ateneo per la dipartimenti destinato sviluppo della ricerca budget di In questo triennio il
Ricerca a progetti di sviluppo alla ricerca, in coerenza Dipartimentale anche in dipartimento Dipartimento oltre a
dipartimentale in regime di con quanto deliberato nel regime di cofinanziamento destinato alla ricerca cofinanziare il FAR
cofinanziamento relativo Piano di con l’Ateneo (es. cofinanziamento Dipartimentale, per un
sviluppo/strategico borse dottorato, totale di 29.651 Euro, ha
dipartimentale. assegni, finanziato attività di
strumentazione, ricerca dipartimentali per
organizzazione di altri
eventi 52.391 Euro (30.000 Euro
internazionali…) per cofinanziamento di
borse di dottorato
della Scuola di Dottorato
in “Physics and
Nanoscience”,
16.870 Euro per progetti
di ricerca coerenti con il
piano di sviluppo
dipartimentale e 5.521
Euro per cofinanziare
acquisto strumentazione
nell’ambito del FAR
attrezzature)
B.1.3) B.1.3.1 Pianificazione di un Quantificazione Analisi dell’aggiornamento Aggiornamento del RAGGIUNTO
Predisposizione di utilizzo condiviso della dell’utilizzo condiviso e dei dati sull’utilizzo delle censimento Il censimento è
servizi comuni e strumentazione scientifica aumento della strumentazioni al fine di dell’utilizzo della mantenuto aggiornato da
dell’Ateneo condivisione. ottimizzare la condivisione strumentazione personale tecnico
infrastrutture per la
delle strumentazioni scientifica del Dip.
ricerca.
realizzato nel 2018
27MONITORAGGIO E RIESAME DEL PIANO STRATEGICO 2019-21 DEL DIPARTIMENTO DI SCIENZE FISICHE, INFORMATICHE E MATEMATICHE
OBIETTIVO STRATEGICO B.1) “Promuovere la ricerca scientifica dell’Ateneo, consolidando:
-il ruolo dei Dipartimenti come attori principali;
RICERCA
- il ruolo dell’Ateneo nella definizione del quadro strategico di riferimento nella predisposizione di servizi comuni e infrastrutture per la ricerca e nella
promozione di interdisciplinarità, internazionalizzazione e networking”
Risultato atteso Risultato Realizzato al
AZIONI PIANIFICATE delle azioni Fondi di 15/10/2021
RISULTATO ATTESO DALLE Obiettivo di Dipartimento
PER OBIETTIVO DETTAGLIO AZIONI PIANIFICATE pianificate dal Dipartimento
AZIONI PIANIFICATE / Facoltà correlato
STRATEGICO B.1) Dipartimento / (eventuali)
Facoltà
B.1.3.2 Ottimizzazione della Razionalizzazione e Ottimizzazione delle spese Acquisto attrezzature RAGGIUNTO
spesa per nuove strumentazioni ottimizzazione della per la strumentazione per attività di ricerca Attrezzatura acquisita
acquisizione di nuove ampiamente tramite progetti esterni
strumentazioni condivisa (Bedogni, Gibertini,
Magri) FAR-attrezzature
(come PI: Bertogna, Biagi,
come partecipanti a FAR-
attrezzature di altri
dipartimenti: Molinari,
Montangero, Ruini,
Vernia)
B.1.4) B.1.4.1 Promozione e sviluppo di a) Incremento del Partecipazione dei docenti Incremento del RAGGIUNTO
Promozione di tavoli tematici numero di progetti di FIM a tavoli tematici. numero di progetti di Sono state segnalate
interdisciplinarità, Ateneo presentati Ateneo presentati e/o numerose nuove
(risultato a lungo nuove partecipazioni partecipazioni a tavoli
internazionalizzazio
termine) a tavoli tematici. tematici
ne e networking
b) aumento del numero internazionali/nazionali
di tavoli tematici (Affronte, Molinari) e di
ateneo (Bertogna,
Giardinà, Molinari, Prato,
Rota, Ruini, Zanni)
28MONITORAGGIO E RIESAME DEL PIANO STRATEGICO 2019-21 DEL DIPARTIMENTO DI SCIENZE FISICHE, INFORMATICHE E MATEMATICHE
OBIETTIVO STRATEGICO B.1) “Promuovere la ricerca scientifica dell’Ateneo, consolidando:
-il ruolo dei Dipartimenti come attori principali;
RICERCA
- il ruolo dell’Ateneo nella definizione del quadro strategico di riferimento nella predisposizione di servizi comuni e infrastrutture per la ricerca e nella
promozione di interdisciplinarità, internazionalizzazione e networking”
Risultato atteso Risultato Realizzato al
AZIONI PIANIFICATE delle azioni Fondi di 15/10/2021
RISULTATO ATTESO DALLE Obiettivo di Dipartimento
PER OBIETTIVO DETTAGLIO AZIONI PIANIFICATE pianificate dal Dipartimento
AZIONI PIANIFICATE / Facoltà correlato
STRATEGICO B.1) Dipartimento / (eventuali)
Facoltà
B.1.4.2 Bandi finalizzati alla Incremento del numero Monitoraggio delle linee di Incremento del RAGGIUNTO
creazione di reti interne di ricerca di progetti ricerca FIM con maggior numero di progetti FAR2019
interdisciplinari di Ateneo carattere interdisciplinare. interdisciplinari a cui INTERDISCIPLINARI
presentati sui bandi Partecipazione alle iniziative partecipano membri (partecipanti a progetti
interni e regionali di Ateneo. del Dipartimento. finanziati: La Rocca-Prato-
Polidoro; partecipanti a
progetti presentati:
D’Addato)
FAR2020 MISSION
ORIENTED
(progetti presentati
PI: Giardinà, Rota)
Far2021 MISSION-
ORIENTED
(come PI: Prato, come
partecipanti: Bedogni,
Bonettini-Leoncini-Porta,
Capodieci, D’Addato-
Ruini, Eleuteri, Goldoni,
Montangero, Zanni-
Manfredini-Polidoro).
29MONITORAGGIO E RIESAME DEL PIANO STRATEGICO 2019-21 DEL DIPARTIMENTO DI SCIENZE FISICHE, INFORMATICHE E MATEMATICHE
OBIETTIVO STRATEGICO B.1) “Promuovere la ricerca scientifica dell’Ateneo, consolidando:
-il ruolo dei Dipartimenti come attori principali;
RICERCA
- il ruolo dell’Ateneo nella definizione del quadro strategico di riferimento nella predisposizione di servizi comuni e infrastrutture per la ricerca e nella
promozione di interdisciplinarità, internazionalizzazione e networking”
Risultato atteso Risultato Realizzato al
AZIONI PIANIFICATE delle azioni Fondi di 15/10/2021
RISULTATO ATTESO DALLE Obiettivo di Dipartimento
PER OBIETTIVO DETTAGLIO AZIONI PIANIFICATE pianificate dal Dipartimento
AZIONI PIANIFICATE / Facoltà correlato
STRATEGICO B.1) Dipartimento / (eventuali)
Facoltà
B.1.4.3 Promuovere nei dottorati Delta > 0 nel triennio Incentivare la partecipazione Acquisizione di RAGGIUNTO
l’aumento (in assoluto e in % sul 2017-2019 rispetto al alle azioni comunitarie (per almeno una borsa di Una borsa PhD del XXXVI
totale) del n. di studenti reclutati triennio 1016-2018 esempio Marie-Curie actions) dottorato su azioni ciclo della Scuola di
dall’estero, anche attraverso una per finanziare borse di Marie-Curie. Dottorato in Physics and
maggiore partecipazione a bandi dottorato. Nanoscience assegnata a
comunitari, e del n. di docenti Vasiliki Benekou e
dall’estero presenti nel collegio finanziata dal progetto
dei dottorati. ULTIMATE (Grant
Agreement No. 813036,
MSCA-ITN-ETN).
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