Liceo "Vittoria Colonna" - Roma

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                          Liceo “Vittoria Colonna” – Roma
                                          a.s. 2020-21
                                           Verbale n. 1

                                         Collegio docenti

 Il giorno 1 settembre 2020 alle ore 10:30 si riunisce in videoconferenza su piattaforma Meet il
Collegio dei Docenti del Liceo “Vittoria Colonna” di Roma convocato dalla Dirigente prof.ssa Franca
Ida Rossi per discutere il seguente ordine del giorno (O.d.g.):

1. Approvazione verbale seduta precedente (in lettura sul sito);
2. Presentazione del Primo e del Secondo collaboratore del Dirigente;
3. Nomina dei Tutor dei docenti in anno di prova;
4. Nomina referente COVID;
5. Nomina componenti Gruppo di Lavoro Inclusione;
6. Piano di rientro: Didattica in Presenza e Didattica Digitale Integrata (Linee Guida DDI_documento
allegato);
7. Valutazione degli apprendimenti: scansione periodica a.s. 2020-21;
8. Corsi di recupero (PAI): modalità di svolgimento;
9. Avvio dell’a.s. 2020-2021: proposta del CdD;
10. Piano della Formazione in servizio: proposte per l’a.s. 20-21 (si veda pag. 9 delle linee Guida
DDI) ;
11. Definizione delle Aree delle Funzioni strumentali e delle relative Commissioni;
12. Approvazione Piano delle Attività a.s. 2020-21 (in visione sul sito)
13. Comunicazioni del DS;
14. Varie ed eventuali.

Presiede l’assemblea la Dirigente scolastica prof.ssa Franca Ida Rossi, funge da Segretario la prof.ssa
Roberta Cocciuti.

1. Approvazione verbale seduta precedente (in visione sul sito)
La Dirigente saluta i docenti collegati in videoconferenza sulla Piattaforma Meet, augurando un
sereno anno scolastico e dando un caloroso benvenuto ai docenti che per effetto della domanda di
mobilità sono stati assegnati al Liceo Vittoria Colonna e ai docenti assegnati alla nuova sezione
ospedaliera presso l’OBGP di Palidoro.

Si registrano le presenze tramite Google form.

La Ds invita il Collegio a esprimersi in merito al primo punto all’ordine del giorno, relativo
all’approvazione del verbale n. 8 pubblicato sul sito, tramite il modulo Google form appositamente
predisposto dal prof. Russo. Il Collegio approva all’unanimità.

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Delibera n.1/2020, Unanimità: approvazione                   verbale      n.     8     del   23/06/2020.
Letta, approvata e sottoscritta in data 01/09/2020.

2. Presentazione del Primo e del Secondo collaboratore del Dirigente

In merito al secondo punto all’OdG la Ds, dopo aver rivolto sentiti ringraziamenti alla prof.ssa
Rachele Miraglia, Primo Collaboratore uscente, per l’egregio lavoro svolto, riferisce al Collegio che,
avendo chiesto ed ottenuto la loro disponibilità per il corrente anno scolastico, individua come Primo
Collaboratore il prof. Marco Russo e come Secondo Collaboratore il prof. Simone De Gregori. La
Dirigente comunica al Collegio che la prof.ssa Roberta Cocciuti è stata individuata come figura di
supporto alla vicepresidenza per le diverse esigenze (rapporti con le famiglie, con l’ufficio, raccordo
genitori-docenti per le esigenze didattiche degli alunni Dsa e Bes). La D.S. comunica che anche per
il corrente anno scolastico l’Ufficio Scolastico Regionale del Lazio le ha assegnato la reggenza
dell’Istituto Comprensivo “via Maffi”; considerata anche l’attuale situazione emergenziale, che
richiederà la sua presenza su due sedi, chiede la collaborazione di tutti i docenti per un sereno avvio
di anno scolastico.

3. Nomina dei Tutor dei docenti in anno di prova

Il Collegio nomina come tutor dei docenti in anno di prova la prof.ssa Zapponi Camilla (LS Spagnolo)
per la prof.ssa Elena Amuedo Chinchilla, la prof.ssa Iole Mirabelli (Lettere e Latino) per la prof.ssa
Maria Coppola, la prof.ssa Patrizia di Domenico (Scienze naturali) per la prof.ssa Eleonora Ancillotti
Perilli e il prof. Paolo Crimaldi (Scienze Umane) per la prof.ssa Francesca Consoli.

Delibera n.2 2/2020, Unanimità: Nomina                      tutor      docenti       anno    di   prova.
Letta, approvata e sottoscritta in data 01/09/2020.

4. Nomina referente COVID

In merito al quarto punto all’O.d.G., la DS comunica di aver individuato come referente COVID
dell’Istituto il prof. Simone De Gregori, ASPP, proprio in considerazione della sua formazione
specifica sulla sicurezza. Il collegio approva. Il prof. De Gregori sarà coadiuvato dalla sig.ra
Annamaria Franceschelli, collaboratrice scolastica.

Delibera n. 3 2/2020, Unanimità: Nomina Referente Covid.

Letta, approvata e sottoscritta in data 01/09/2020.

5. Nomina componenti Gruppo di Lavoro Inclusione

In merito al quinto punto all’O.d.G., la D.S. si confronta con il Collegio circa l’opportunità di
integrare all’interno del GLI i nuovi docenti di sostegno, oltre ai docenti già individuati. Il Collegio
si dichiara favorevole.

Delibera n. 4 2/2020, Unanimità: Integrazione GLI. Docenti di sostegno in servizio nel corrente
anno.

Letta, approvata e sottoscritta in data 01/09/2020.

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6. Piano di rientro: Didattica in Presenza e Didattica Digitale Integrata (Linee Guida
DDI_documento allegato)

La DS introduce il sesto punto all’O.d.G., sottolineando che in una situazione di emergenza come
quella che stiamo vivendo è dovere di tutti provare a capire come rientrare in sicurezza. Illustra il
power point approntato, specificando che la metratura delle aule non consente il rientro al completo
degli studenti e, che in base a quanto è emerso dal confronto con il Comitato tecnico dell’Istituto, per
il momento frequenteranno a pieno regime tutte le classi del primo biennio, mentre per le classi del
secondo biennio e le quinte ciò non sarà possibile: la didattica in presenza sarà alternata a quella DDI.
L’Aula Magna, la Vicepresidenza, i laboratori saranno adibiti ad aule scolastiche. La DS riferisce al
Collegio che l’Assessore alla scuola del Municipio 1 ha annunciato in una conferenza di servizio,
indetta dal DG Usr Lazio che il Liceo “Vittoria Colonna” sarebbe stato beneficiario di tre aule della
scuola “Trento e Trieste”, davanti alle quali dovrebbero continuare a transitare però i bambini della
scuola dell’infanzia. Le tre suddette aule, al momento sono ancora della disponibilità dell’IC Virgilio,
pertanto il Liceo dovrà contare solo sull’ottimizzazione dei propri spazi a disposizione. La DS
informa il Collegio che dopo aver chiesto invano all’Ente locale il potenziamento dell’architettura
digitale dell’edificio scolastico, attese le prevedibili esigenze di didattica a distanza, è stato
determinato un forte impegno economico (con i fondi ministeriali) per riuscire ad ottenere la migliore
connettività; i lavori iniziati nella seconda metà di agosto sono tuttora in corso e bisognerà attendere
il mese di novembre-dicembre per avere la fibra veloce. Il prof. Russo comunica al Collegio che
attualmente gli operai stanno lavorando al secondo piano; verrà installato un centro stella al primo
piano da cui partiranno le dorsali fino al secondo piano. La DS chiarisce che farà il possibile affinché
si individui una giornata o un periodo in cui gli studenti del triennio possano frequentare tutti insieme.
La prof.ssa De Luca concorda, sottolineando l’importanza del gruppo classe. La DS spiega
l’impellente necessità di accogliere in presenza le classi prime, per permettere agli studenti di
conoscersi, di socializzare, formare il gruppo-classe, di familiarizzare con la didattica integrata.
Alcuni genitori hanno avanzato la proposta di dare la precedenza alle classi prime e quinte, ma le
attuali seconde sono le classi prime dell’anno scolastico appena trascorso che hanno avuto modo di
frequentare in presenza soltanto fino al 4 marzo 2020. Gli studenti del primo biennio sono
nell’obbligo scolastico e si rinviene la necessità riportarli il più possibile a scuola. La prof.ssa Bonelli
chiede chiarimenti in merito alle palestre della scuola. Il prof. Russo risponde che la più grande è
stata adibita ad aula e che le lezioni di scienze motorie potranno svolgersi a Roma Uno. La DS ricorda
al Collegio che in questa fase di emergenza diventa prevalente l’aspetto della sicurezza, senza
trascurare, però, la progettazione didattica. La Dirigente ha chiesto disponibilità alla dott.ssa Lucia
Celesti dell’Ospedale Pediatrico Bambino Gesù per un corso di formazione indirizzato in particolare
al biennio per rafforzare la sensibilità degli alunni soprattutto nella fase di prevenzione, ma saranno
formati in questo senso anche gli studenti del triennio. Ai docenti e al personale ATA sarà erogato un
corso di formazione on line sulla sicurezza di 4 ore (la formazione sulla sicurezza dei lavoratori è
obbligatoria e deve essere fornita dal datore di lavoro). La DS comunica che giornalmente saranno
presenti a scuola non più dei due terzi della popolazione scolastica, come da protocollo firmato dal
RSPP e su ogni banco sarà apposto il nome dell’alunno che lo occuperà. Nelle ultime linee guida si
dispone l’utilizzo della mascherina chirurgica per gli alunni solo in caso di spostamento dal proprio
banco; se la collocazione dei banchi permette il distanziamento di un metro tra gli alunni, è possibile
per loro abbassare la mascherina quando sono seduti al proprio posto. La DS invita i docenti al
massimo rigore nel far rispettare agli studenti le misure di sicurezza predisposte per la tutela della

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salute come, ad esempio, limitare gli spostamenti e disciplinare le uscite per l’utilizzo dei servizi
igienici, di cui gli alunni potranno usufruire uno alla volta al fine di evitare assembramenti e di
permettere l’adeguata sanificazione dei servizi dopo ogni utilizzo. Stesso discorso per gli erogatori di
snack: la DS propone di disciplinarne l’utilizzo, dopo un periodo di osservazione. Il prof. Vasaturo
propone di invitare gli studenti a portare la merenda da casa, ma la DS fa presente il problema delle
merende non tracciabili. La prof.ssa Caligiure chiede come disciplinare le operazioni di smaltimento
degli involucri delle merende e la DS risponde di mettere in atto azioni regolate dal buon senso, ad
esempio facendo passare tra i banchi il cestino da parte di un alunno incaricato. La prof. Comel ricorda
che durante gli esami di maturità non era permesso portare alcun alimento da casa. Il prof. Martinelli
sottolinea che anche portare un panino confezionato a casa rientra nei comportamenti a rischio. La
DS invita il Collegio a rinviare ogni decisione sull’argomento in attesa di eventuali nuove
disposizioni. La ditta appaltatrice non ha potuto fornire le borracce a marzo, come previsto, data la
chiusura della scuola per emergenza Covid. In fase di avvio di anno scolastico è prevista la frequenza
del primo biennio (classi al completo) tutti i giorni; la metà delle altre classi in presenza, la metà a
distanza. I banchi monoposto non sono ancora arrivati. Si passa a discutere della durata della frazione
oraria, per la quale si pongono le alternative di 45 e 50 minuti. La DS informa il Collegio che le
frazioni orarie non svolte potranno essere restituite in modalità on line, come presentazioni in power
point, file audio, video, ecc. La DS sottolinea che con la DDI si valorizzeranno competenze e
autonomia degli studenti nel percorso didattico e formativo, andando verso un curricolo dello
studente. Si passa ad illustrare la possibilità di distribuire le classi del triennio, per le quali la D.S.
ricorda è prevista la divisione in due blocchi per mancanza di spazi che garantiscano un adeguato
distanziamento, su due turni a giorni alterni: la prima settimana lunedì, mercoledì, venerdì: turno A;
martedì, giovedì: turno B; la settimana successiva lunedì, mercoledì, venerdì: turno B; martedì,
giovedì: turno A. In questo modo nel giro di due settimane tutti gli studenti avranno incontrato tutti i
docenti. L’ipotesi frequenza a settimane alterne viene scartata a priori dal collegio, non ritenendo
vantaggioso che gli alunni siano lontani dalla scuola per troppi giorni. Relativamente alle modalità di
ingresso e di uscita dall’ Istituto, su indicazione del R.S.P.P. si dispone l’ingresso degli studenti,
distanziati e in fila indiana, da vicolo della Madonnella per garantire un filtraggio più dinamico e un
maggior distanziamento tra loro; si dispone l’uscita su via dell’Arco del Monte, avendo cura di non
assembrarsi. E’ stato predisposto un piano relativo alla scansione degli ingressi, condiviso in
piattaforma dal prof. Russo, che prevede l’entrata scaglionata – naturalmente con la mascherina –
degli studenti delle trentasei classi dell’Istituto, iniziando dalle quinte, proseguendo con le quarte, le
terze e le seconde, fino alle prime. Ipotizzando un primo ingresso alle ore 8:30, si calcola che alle
11:00 sarà completato l’ingresso di tutte le classi. La D.S. chiede al Collegio un parere sull’acquisto
di un termoscanner e riceve l’approvazione dei docenti, quindi passerà la richiesta al Consiglio
d’Istituto. L’uscita dall’Istituto sarà da Via dell’Arco del Monte e per la prima settimana anche questa
sarà scaglionata in base alla classe frequentata, garantendo agli studenti la frequenza di quattro
frazioni orarie. Si propongono nella mattinata due pause didattiche di dieci minuti ciascuna, una tra
la seconda e la terza ora, l’altra tra la quarta e la quinta. Nell’ottica di una limitazione degli
spostamenti, la ricreazione si svolgerà in aula e bisognerebbe evitare l’uscita degli studenti
maggiorenni. A tal proposito interviene il prof. Sbano che propone di far firmare ai diciottenni una
lettera di “accettazione” del provvedimento, ma la D.S. risponde che l’uscita dei maggiorenni,
normata dal Regolamento d’Istituto, può essere revocata in una situazione di emergenza, pertanto
sarebbe opportuno, prima del 14 settembre c.a., attuare una modifica del Regolamento suddetto in
base al D.V.R. integrativo. Si ricorderà agli studenti che il mancato rispetto del Regolamento

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d’Istituto comporta delle sanzioni. Chiede la parola il prof. Funaro, secondo il quale gli studenti non
apprezzeranno la decisione di abolire le uscite dall’Istituto, soprattutto perché verrà presa in un
Consiglio d’Istituto privo dei loro rappresentanti. Interviene la prof.ssa Miraglia, che sottolinea la
necessità di responsabilizzare gli studenti e di esortarli alla massima condivisione delle norme in
questa fase emergenziale. La D.S. ricorda che questa è anche una fase di sperimentazione, nella quale
ognuno dovrà cercare soluzioni alternative. E’ stata altresì richiesta una riunione on line con i
rappresentanti di classe degli alunni: il collegamento è previsto per la prossima settimana. Riguardo
alla permanenza in classe la DS richiama nuovamente l’attenzione del Collegio sul D.V.R. integrativo
per limitare i rischi di un eventuale contagio, fa presente che i banchi non devono essere spostati.
Chiede la parola la prof.ssa Sepe per avere delucidazioni sull’uso della mascherina chirurgica da parte
degli studenti. La DS risponde che dalle Linee Guida sembrerebbe che la scuola debba distribuire
mascherine chirurgiche e gel disinfettante a tutte le componenti (docenti, studenti, A.T.A.)
all’ingresso, con conseguente rallentamento delle operazioni di ingresso a scuola. La prof.ssa Comel
chiede di ripristinare l’unità oraria di sessanta minuti, dato il trasferimento dei docenti di scienze
motorie con le varie classi nelle palestre di Roma 1. La D.S. si riserva di studiare il modo di poter
accogliere tale richiesta o, quanto meno, di poter predisporre unità orarie di cinquanta minuti. La
Dirigente aggiunge che si svolgeranno all’esterno della scuola anche le attività di P.C.T.O. e quelle
per le quali i docenti hanno preso contatti, come nel caso della prof.ssa Cucchi con l’orto botanico
per un progetto che coniuga scienze naturali e benessere. Il problema degli spostamenti si pone anche
in relazione agli alunni che non si avvalgono dell’I.R.C., i quali, in periodo pre-Covid, erano
autorizzati ad uscire dall’Istituto previo consenso dei genitori. La DS fa presente al Collegio che in
fase di emergenza sanitaria è auspicabile che l’intero gruppo di apprendimento rimanga in classe.
Allestire un’aula per coloro che non si avvalgono dell’I.R.C., come proposto dalla prof.ssa
Bruscolotti, significherebbe far accedere all’interno dell’aula alunni di più classi; la DS specifica che
saranno i docenti a spostarsi, mentre gli studenti dovranno rimanere al posto assegnato loro. La
prof.ssa Bruscolotti riporta l’esperienza di un liceo che attua una didattica esclusivamente a distanza
sia per l’I.R.C. che per la materia alternativa. La DS valuterà sia la proposta dell’aula per gli studenti
che non si avvalgono dell’I.R.C., proponendo eventualmente la sorveglianza da parte dei docenti di
potenziamento, purché nel rispetto delle norme legate all’emergenza sanitaria, sia quella della DaD
per l’I.R.C. e la materia alternativa. Seguono alcuni quesiti posti da diversi docenti. La prof.ssa
Cucchi chiede se, in caso di pioggia, si rimarrà in classe e il prof. Russo risponde affermativamente;
la prof.ssa Comel domanda chiarimenti sulle modalità di svolgimento delle lezioni per il gruppo che
non frequenta in presenza; il prof. Russo risponde che la lezione dovrà essere ripetuta la settimana
successiva. Il prof. Martinelli chiede, ai fini della programmazione delle attività didattiche di scienze
naturali, se il materiale presente nel laboratorio di scienze è disponibile; la DS risponde che tale
laboratorio non è stato, per il momento impiegato come aula, e garantisce la restituzione di tutti i
laboratori al loro originario impiego non appena sarà possibile. La prof.ssa De Luca propone la
divisione delle classi del triennio per fasce di livello in determinati momenti, ad esempio durante la
pausa didattica, ma la DS, sostenuta dalla prof. La Neve, risponde che in tal modo salterebbe la
cosiddetta “isola” che consente il tracciamento in caso di studente positivo al Covid: per questo non
si possono cambiare i gruppi di apprendimento. La DS afferma che la divisione dei gruppi di
apprendimento (GA) nelle classi del triennio , dovrebbe essere effettuata con criteri pedagogici e non
seguendo l’ordine alfabetico, La prof.ssa La Neve propone di prevedere la presenza a scuola degli
alunni che hanno problemi di connessione. Il prof. Corsetti suggerisce di realizzare una ripartizione

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bilanciata in due gruppi di apprendimento eterogenei, alla luce del fatto che solitamente i gruppi di
livello sono tre. La DS propone al Collegio di approvare il Piano di rientro come descritto.

Delibera n.5/2020, a maggioranza, un voto contrario: Piano di rientro: Didattica in Presenza e
Didattica Digitale Integrata.

Letta, approvata e sottoscritta in data 1/09/2020.

7. Valutazione degli apprendimenti: scansione periodica a.s. 2020-21

In merito al settimo punto all’O.d.G, il prof. Russo propone di mantenere la scansione primo e
secondo quadrimestre. Il Collegio approva.

Delibera n.6/2020, a maggioranza, un voto contrario: Valutazione degli apprendimenti:
scansione periodica a.s. 2020-21.

Letta, approvata e sottoscritta in data 1/09/2020.

8. Corsi di recupero (PAI): modalità di svolgimento

In merito all’ottavo punto all’O.d.G, la D.S. comunica al Collegio che sono circa settanta gli studenti
destinatari dell’azione di adeguamento degli apprendimenti messa in atto dal Liceo Colonna. La DS
propone che i docenti che hanno redatto il PAI garantiscano un minimo di ore di lezione a tali studenti,
pertanto sarà necessario coordinarsi all’interno dei vari C.d.C. per evitare la sovrapposizione degli
interventi di adeguamento. Il prof. Russo propone un minimo di sei ore di adeguamento degli
apprendimenti per studente, ore che diminuiranno in caso di attribuzione di un elevato numero di PAI
al singolo alunno. Delibera n. 7/2020, a maggioranza, due voti contrari: Corsi di recupero (PAI):
modalità di svolgimento.

Letta, approvata e sottoscritta in data 1/09/2020.

9. Avvio dell’a.s. 2020-2021: proposta del CdD
In merito al nono punto all’O.d.G, la D.S. invita il prof. De Gregori ad illustrare l’ordine e gli orari
di entrata e di uscita delle classi per la prima settimana dell’anno scolastico appena iniziato. La D.S.
informa il Collegio che sono arrivate sollecitazioni da parte dei genitori per garantire lezioni
esclusivamente in presenza alle classi quinte, ma ciò non è possibile se non si reperiscono ulteriori
spazi, poiché le quinte sono nove ed alcune di esse contano un numero di studenti elevato ( fino a
31). Bisogna, inoltre, riannodare i fili delle attuali classi seconde, che non hanno avuto modo di
frequentare il primo anno per intero in presenza. Il prof. Martinelli propone il recupero delle frazioni
orarie non svolte ragionando per classi, non per orario, ma la DS ricorda ai docenti la necessità di
rispettare il proprio orario di servizio come da contratto.
Delibera n.7/2020, a maggioranza, un voto contrario: Avvio dell’a.s. 2020-2021: proposta del
CdD.
Letta, approvata e sottoscritta in data 1/09/2020.

10. Piano della Formazione in servizio: proposte per l’a.s. 20-21 (si veda pag. 9 delle linee Guida
DDI)

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La DS relativamente al decimo punto all’O.d.G, riflette sui diversi scenari aperti dalla DaD e invita
il Collegio ad una riflessione sul modello didattico che si andrà ad approntare e alle potenzialità
offerte da tale modello formativo. Il prof. Sbano interviene riferendo al Collegio il timore che il
curricolo della studente stia introducendo in maniera surrettizia l’idea che non tutti gli studenti
potranno raggiungere determinati livelli, per questo rimpiange la scuola “contemporanea e ripetitiva”.
La DS replica che la scuola pubblica deve evitare proprio questo; quando si parla di personalizzazione
si intende essere di sostegno al gap che si potrebbe creare in una situazione di crisi e di emergenza
come quella che stiamo vivendo. Ogni C.d.C. deve garantire le fasce più deboli, assicurando una
scuola democratica uguale per tutti; agli studenti disabili, inoltre, dovrebbe essere garantita la
frequenza tutti i giorni e non in base al criterio della turnazione. La prof.ssa Sepe esprime dei dubbi
sulla didattica mista, che limita molto il docente in presenza. Il prof. De Gregori comunica che il
Liceo Vittoria Colonna sta provvedendo all’acquisto di webcam con il microfono che permettano al
docente di spostarsi dalla cattedra, poi ricorda la presenza della LIM nelle singole classi. La DS in
merito alle azioni di formazione avanza due proposte: 1. Corso di formazione on line relativo alla
didattica Digitale Integrata con particolare riferimento alle innovazioni metodologiche; 2. Corso di
formazione dedicato in particolare ai docenti ospedalieri in servizio a Palidoro, sugli ambienti di
apprendimento inclusivi al quale potranno partecipare tutti.
Delibera n.8/2020, a maggioranza, due voti contrari: Piano della Formazione in servizio:
proposte per l’a.s. 2020-21. 1. Corso di formazione on line relativo alla didattica Digitale
Integrata con particolare riferimento alle innovazioni metodologiche; 2. Corso di formazione
dedicato in particolare ai docenti ospedalieri sugli ambienti di apprendimento inclusivi
Letta, approvata e sottoscritta in data 1/09/2020.

11. Definizione delle Aree delle Funzioni strumentali e delle relative Commissioni
In merito all’undicesimo punto all’O.d.G, la DS propone al Collegio di mantenere le Funzioni
strumentali e le relative Commissioni dello scorso anno e di aggiungerne una relativa ai rapporti con
le famiglie. La prof.ssa Comel sottolinea la necessità di potenziare lo sportello psicologico (area
Benessere), soprattutto in un periodo di emergenza sanitaria come quello che stiamo vivendo. Il prof.
Corsetti ricorda ai docenti l’accordo con l’ASL di competenza, che ha offerto la propria disponibilità
anche on line. L’area Cultura e Intercultura potrebbe inglobare anche i viaggi d’istruzione. La D.S.
sottopone a votazione le seguenti aree:
    1. Benessere e Inclusione
    2. PTOF e valutazione
    3. Internazionalizzazione
    4. Cultura e Intercultura
    5. Orientamento
    6. Rapporti con le famiglie.
Il Collegio approva all’unanimità.

Delibera n.9/2020, Unanimità: Definizione delle Aree delle Funzioni strumentali e delle relative
Commissioni.

Letta, approvata e sottoscritta in data 01/09/2020.

12. Approvazione Piano delle Attività a.s. 2020-21 (in visione sul sito)
Si passa all’approvazione del Piano delle Attività (dodicesimo punto all’O.d.G), in visione sul sito
del Liceo, soltanto relativamente al mese di settembre. Rendendosi necessaria la convocazione dei

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C.d.C. delle classi terze, quarte e quinte per definire i gruppi di apprendimento, si accoglie la proposta
della prof.ssa Miraglia di collocarli nella giornata di giovedì e la proposta del prof. Russo di fissare
le riunioni di Dipartimento nella settimana 8-13 settembre c.a. La prof.ssa La Neve evidenzia la
necessità di affrontare subito la questione relativa alla modalità, alla tempistica e alla comunicazione
alle famiglie delle attività di recupero, proponendo di coinvolgere esclusivamente i docenti che hanno
assegnato il PAI e i coordinatori di classe. La D.S. invita i docenti che hanno assegnato il PAI a
comunicare in Segreteria entro il 4 settembre 2020 tutte le informazioni, che saranno successivamente
inoltrate alle famiglie, e ricorda al Collegio che le azioni di adeguamento didattico per le discipline
italiano, inglese e matematica saranno in parte realizzate grazie alle risorse del PON. Il Collegio
approva all’unanimità.

Delibera n.10/2020, Unanimità: Approvazione Piano delle Attività a.s. 2020-21(mese di
settembre).

Letta, approvata e sottoscritta in data 01/09/2020.

13. Comunicazioni del DS
La DS invita tutti i docenti a fornire la loro collaborazione per questo nuovo anno scolastico in
particolare per il coordinamento delle classi e per l’incarico di Referente PCTO e comunica che una
prima assegnazione dei docenti alle classi per l’a.s. 2020/2021 sara’ pubblicate sul sito del Liceo, in
area riservata docenti, in giornata.

Alle ore 14:20, esaurita la trattazione dei punti all’O.d.g., la Ds dichiara sciolta la seduta.

Il SEGRETARIO                                                                          IL PRESIDENTE
Prof.ssa Roberta Cocciuti                                              D.S. Prof.ssa Franca Ida Rossi