Liceo Classico "Arnaldo" Brescia - Anno scolastico 2015/2016

Liceo Classico “Arnaldo”
          Brescia

 Anno scolastico 2015/2016

Corso Magenta, 56 - 25121 Brescia - Tel. 030. 41212
       Fax 030. 3773026 - C.F. 80050100173
 BSPC01000A@istruzione.it - www.liceoarnaldo.gov.it

IL LICEO CLASSICO “ARNALDO”

   Il Liceo Classico “Arnaldo” propone una intensa cooperazione tra la viva
tradizione storico-umanistica, l’approccio scientifico all’analisi della realtà e la
dimensione linguistico-espressiva e una cultura fondata su autonomia di
giudizio e consapevolezza critica.

               PERCHE’ GLI STUDI CLASSICI OGGI

      Il Liceo classico si riallaccia alla tradizione umanistica fondandosi sull’idea
che il sapere è sapere dell’uomo, che esplora e conosce il mondo nel quale
vive, cercando forme efficaci di comunicazione con i propri simili.
        Il carattere “umanistico” del Liceo Classico non esclude la conoscenza
scientifica e la metodologia che le appartiene, uscite potenziate anche nella
nostra scuola dal recente riordino ordinamentale dei cicli scolastici del 2010.
        Riconoscere a tutti i saperi pari dignità ed integrarli in un percorso di
studio che vede l’uomo come fine è il senso della formazione oggi proposta
dal Liceo Classico alle nuove generazioni, che dovranno vivere nella società
civile con consapevolezza e autonomia di giudizio.
        Per questo oggi il Liceo Classico si presenta come scuola per tutti, a
condizione che si accetti la sfida impegnativa che esso propone: in una società
che tende a massificare l’individuo, chiede di riflettere con autonomia critica;
in una società che si compiace di slogan facili, chiede di riflettere in
profondità, di ricercare cause e proporre ragioni; in una società senza
memoria, chiede di ricordare il passato e di esaminare le connessioni con il
presente; in una società complessa e specializzata, chiede di individuare i
collegamenti dei saperi e dei linguaggi; chiede di sapere apprezzare la
bellezza sia in un’opera letteraria, artistica o musicale, sia in una teoria
scientifica o in un approccio risolutivo.
        Soprattutto chiede la conoscenza ed il rispetto dell’altro e delle
diverse culture in una società che rischia di perdere la bellezza della diversità.

Il curricolo di studio
       Il progetto formativo dell’Istituto prevede un piano di studi come stabilito
dalla riforma degli ordinamenti, offrendo però anche la possibilità di un
potenziamento facoltativo: un approccio potenziato alla conoscenza delle
culture classiche attraverso lo studio delle loro espressioni iconografiche e
artistiche, in concomitanza con lo studio delle lingue classiche e della storia del
periodo. Per questo è previsto nel primo biennio l’inserimento di un’ora
settimanale facoltativa di Storia dell’Arte Antica. La frequenza della
disciplina aggiuntiva è obbligatoria per chi ha scelto la relativa opzione; la
valutazione della disciplina concorre alla valutazione complessiva. Detto
insegnamento verrà realizzato a carico del bilancio dell’Istituto.

      La normale attività didattica è arricchita ogni anno da partecipazione a
concorsi, viaggi di istruzione, attività sportive, settimane bianche, visite
guidate a mostre e musei.

       Per l’insegnamento della lingua inglese è prevista la possibilità di
conversare con docenti madrelingua. Prima dell’inizio delle lezioni, a
settembre, è organizzata una settimana di attività di conversazione in lingua
inglese. È inoltre possibile durante l’anno partecipare facoltativamente ai corsi
di preparazione per l’acquisizione della certificazione linguistica riconosciuta a
livello internazionale

Piano orario

                                                                         Anno
                             1° biennio              2° biennio         conclusivo

                           1°anno      2°anno     3°anno     4°anno     5°anno

                                                       I         II      III
  Insegnamenti                IV          V
                                                    liceo      liceo    liceo
                           ginnasio    ginnasio
  Lingua e letteratura
                               4          4          4          4           4
  italiana
  Lingua e cultura
                               5          5          4          4           4
  latina
  Lingua e cultura
                               4          4          3          3           3
  greca
  Storia                       -           -         3          3           3
  Storia e Geografia           3          3           -           -         -
  Filosofia                    -           -         3          3           3
  Storia dell'Arte             -           -         2          2           2
  Lingua e cultura
                               3          3          3          3           3
  inglese
  Matematica*                  3          3          2          2           2
  Fisica                       -           -         2          2           2
  Scienze naturali**           2          2          2          2           2
  Educazione fisica            2          2          2          2           2
  Religione/a.a.               1          1          1          1           1

  Totale
  ore settimanali             27          27         31         31          31

      * con informatica al primo biennio
      ** biologia, chimica, scienze della terra

N.B. E’ previsto l’insegnamento, in lingua, straniera, di una disciplina non
linguistica (CLIL) compresa nell'area delle attività e degli insegnamenti
obbligatori per tutti gli studenti e nell’area degli insegnamenti attivabili dalle
istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse assegnate.

Il titolo di studio conseguito al termine del quinquennio permette
l’accesso a qualsiasi facoltà universitaria, dato che il livello formativo
raggiungibile attraverso il curricolo consente di proseguire senza difficoltà gli
studi in qualsiasi tipo di facoltà.

      Una piccola parte degli studenti si inserisce direttamente nel mondo del
lavoro, sia del privato sia del pubblico, in quelle carriere che, se da una parte
richiedono semplicemente un titolo di studio di scuola secondaria superiore e
quindi competenze professionali non specifiche, dall’altra richiedono una solida
formazione di base, capacità logiche ben sviluppate di astrazione e di
concettualizzazione, di analisi e sintesi, flessibilità mentale e maturità critica.

                   Profilo dello studente in ingresso

    E’ auspicabile che gli studenti che intendono intraprendere il percorso
scolastico del liceo classico abbiano maturato i seguenti requisiti:

     conoscenza sicura della lingua italiana (analisi grammaticale e logica,
      elementari nozioni di analisi del periodo);

     capacità di organizzare il proprio studio in modo efficace;

     passione per la discipline umanistiche, interesse per la lettura e
      sensibilità al mondo dell’arte e della cultura;

     desiderio di intraprendere una formazione universitaria;

     la capacità di organizzare lo studio su base settimanale, auspicabile ma
      comunque da costruire insieme ai docenti nel primo periodo del
      ginnasio, permette comunque agli alunni di dedicarsi nel tempo libero ai
      loro interessi (sport, musica, danza etc..).

     carico di lavoro atteso: mediamente tre-quattro ore pomeridiane.

Profilo in uscita

     Gli studenti, a conclusione del percorso di studio conseguiranno i
seguenti obiettivi generali:

     conoscenza approfondita delle linee di sviluppo della nostra civiltà nei
      suoi diversi aspetti (linguistico, letterario, artistico, storico, istituzionale,
      filosofico, scientifico), anche attraverso lo studio diretto di opere,
      documenti ed autori significativi, per essere in grado di riconoscere il
      valore della tradizione come possibilità di comprensione critica del
      presente

     conoscenza delle lingue classiche per la comprensione dei testi greci e
      latini, attraverso lo studio organico delle loro strutture linguistiche
      (morfosintattiche, lessicali, semantiche) e degli strumenti necessari alla
      loro analisi stilistica e retorica, anche al fine di raggiungere una più
      piena padronanza della lingua italiana in relazione al suo sviluppo
      storico

     maturazione di una buona capacità di argomentare, di interpretare testi
      complessi e di risolvere diverse tipologie di problemi anche distanti dalle
      discipline specificamente studiate

     capacità di riflettere criticamente sulle forme del sapere e sulle
      reciproche relazioni e di collocare il pensiero scientifico anche all’interno
      di una dimensione umanistica. (cfr. indicazione circ. ministeriale)

     Ci sembra opportuno sottolineare il rafforzamento dell’area scientifica
previsto dalla riforma (1 ora di scienze e 1 di matematica in aggiunta al
curricolo tradizionale fin dal primo anno) che rende più equilibrata e completa
la formazione degli alunni

Corsi di recupero

       La scuola offre anche varie opportunità di recupero: corsi di recupero in
itinere, corsi curricolari con pausa didattica, corsi extra curricolari e S.O.S
RECUPERO (interventi su richiesta, mirati e individualizzati nelle singole
discipline); inoltre attività di peer education (educazione tra pari) organizzate
in orario pomeridiano sulla base delle disponibilità degli studenti delle classi più
avanzate a fare da tutor.

Attività extracurriculari

Le attività extracurriculari si articolano nelle seguenti aree:

       Area espressiva:

    Laboratorio teatrale (con partecipazione agli spettacoli classici a Siracusa)
    Schola Ludens
    Laboratorio matematica
    Conversazione e conferenze in Inglese
    Guida all’ascolto musicale
    Cineforum

       Area della comunicazione:

Redazione del giornale di istituto
Utilizzo didattico del sitoweb di Istituto

       Area della salute psico-fisica:

Educazione alla salute: prevenzione della dipendenza da fumo, alcool e
droghe; educazione alimentare, all’integrità psico-fisica, alla sessualità; attività
per la guida sicura e comportamenti adeguati alla prevenzione di incidenti
stradali

Attività sportiva: vengono proposte corsa campestre – sci – snow board –
pattinaggio su ghiaccio – pallavolo – rugby– golf – nuoto ecc.

       Area culturale:

Approfondimenti sulla didattica del latino degli umanisti
Seminari di filosofia
Cicli di conferenze di storia dell’arte
Corso di archeologia ed etruscologia
Gruppo di volontariato

cui si aggiungono ogni anno ulteriori iniziative su progetti specifici, ad es.

EXPO 2015: attività di ricerca interdisciplinare sul tema “A cena con Catullo”

Il Liceo e le reti - I giovani e la memoria”
    Rete territoriale di storia ”Angelus Novus”: Il Liceo “Arnaldo” è scuola
     polo della Rete provinciale verticale di Storia per il “rinnovamento
     dell’insegnamento della storia” e la relativa formazione degli insegnanti ”
     (Direttiva 681/96 e Circ. U.S.P. n. 853 del 27.01.99).

    Rete interregionale “Europa Latina”: Il Liceo “Arnaldo” è scuola polo
     della Rete interregionale per “l’innovazione della didattica delle lingue
     classiche”, la promozione dell’ampliamento cronologico e geografico del
     canone scolastico delle opere in latino, la valorizzazione dell’eccellenza tra
     docenti e alunni.

    Rete CLIL: dal 2005 il liceo “Arnaldo” è stato promotore ed è tuttora
     componente della rete provinciale CLIL che ad oggi conta più di 30 scuole
     associate, attuando le indicazioni contenute nel DPR 275 dell' 8 marzo
     1999 [Regolamento in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche]
     per la progettualità organizzativa e didattica dell’insegnamento di materie
     non linguistiche in una lingua straniera

    Il gruppo di progetto “I giovani e la memoria” è composto da docenti
     e alunni accomunati da un vivo interesse per la formazione civile, culturale
     e umana, che si fonda su una continua integrazione tra “forza del
     presente”, realtà del passato e memoria collettiva, soprattutto del ‘900,
     con al centro la problematica della Shoah.
     Appuntamenti di particolare rilievo sono i viaggi ai luoghi di deportazione di
     massa e di sterminio, anche sulla scorta di analoghe esperienze precedenti
     ormai consolidate.

[Dalla serie di monocromi d’epoca neoclassica, attribuiti a Rodolfo Vantini, nel
fregio dell’aula magna del Liceo]

LA STRUTTURA

La scuola
       Il Liceo Arnaldo funziona in un'unica sede in Corso Magenta 56, in cui si
trovano anche la palestra più ampia, i laboratori di chimica, di fisica, di
informatica, il laboratorio linguistico, la sala multimediale, un’aula di rotazione
dotata di LIM (Lavagna Interattiva Multimediale), la biblioteca, l’emeroteca,
l’aula magna, utilizzabile per le riunioni collegiali e le iniziative di carattere
culturale, la sala stampa, il bar, oltre ai normali spazi richiesti per la vita
scolastica (sala docenti, segreteria, presidenza, vice-presidenza, aule colloqui)
e uno spazio aperto, che conserva il carattere del giardino annesso ad una
dimora storica.

       Il liceo è dotato di adeguate attrezzature didattiche utilizzabili nei
laboratori o direttamente nelle aule (lavagne luminose, episcopio, proiettore
ecc.).

     Le assemblee studentesche, a causa della limitata capienza dell’aula
magna, si svolgono presso il teatro S. Afra o nell’auditorium comunale di S.
Barnaba.

Biblioteca
      La biblioteca del Liceo Arnaldo, intitolata a Giuseppe Tonna, docente di
grande profilo umano, esimio studioso e scrittore, scomparso nel 1979,
comprende        un ricco patrimonio librario di circa 15.000 volumi, con
enciclopedie generali, opere di consultazione delle varie discipline, collane di
edizioni critiche di autori greci e latini, pregevoli dizionari e lessici di cultura
greco-latina e cristiana, classici della letteratura italiana e straniera, testi di
saggistica, in particolare storico-filosofica, che costituiscono la sezione dedicata
alla memoria del prof. Matteo Guerini. Fanno parte del patrimonio librario
anche i lasciti delle famiglie Freddi e Venini ed un prezioso fondo antico di circa
tremila volumi.

       L’emeroteca raccoglie riviste e periodici specializzati in materie
umanistiche, scienze sociali e metodologia didattica, oltre al materiale per
l’orientamento e l’informazione degli studenti.

      La biblioteca aderisce alla “Rete Bibliotecaria Bresciana” coordinata dalla
Provincia di Brescia.

Multimedialità e connessione ad Internet
     Nel Liceo Arnaldo sono state introdotte nuove tecnologie didattiche a
supporto dell'azione curricolare.

     L'Istituto è stato completamente cablato e dotato di una rete che
connette fra loro aule, laboratori e biblioteca.

      Dall'a.s. 2011.12 prosegue l’azione Cl@ssi 2.0 che valorizza l'uso delle
tecnologie informatiche; la Regione Lombardia ha finanziato il progetto
"Generazione Web" finalizzato alla modifica dell’ambiente di apprendimento
attraverso l’utilizzo costante e diffuso delle tecnologie nella pratica didattica
quotidiana e alla graduale sostituzione dei libri di testo cartacei.

      30 aule sono dotate di LIM o di proiettore; è disponibile un laboratorio di
informatica; 8 classi sono ora dotate di tablet ad uso individuale per un
approccio potenziato alla dimensione linguistica, anche in chiave laboratoriale
ed operativa, attraverso l’utilizzo della piattaforma didattica e la didattica
cooperativa che essi facilitano.

                        Organizzazione generale
       L'anno scolastico è suddiviso in due periodi funzionali sia all’intervento
didattico dei docenti, sia all’organizzazione del lavoro degli alunni; il primo
periodo termina con l’inizio delle vacanze natalizie; il secondo con il termine
delle lezioni.

            Calendario e comunicazioni scuola-famiglie
      L'Istituto adotta il calendario scolastico regionale. Le lezioni si svolgono
dal lunedì al sabato, dalle ore 8.00 alle ore 14.00 (gli alunni che ne hanno
necessità per documentate esigenze di trasporto pubblico sono autorizzati su
richiesta ad uscire in anticipo per un tempo massimo di 10 minuti). La durata
delle unità di lezione è di 60 minuti.

       I docenti tengono con i genitori due colloqui generali (dicembre e aprile)
e colloqui individuali settimanali da ottobre a metà maggio, sospesi nel periodo
di scrutini.

      Il Liceo ha dato attuazione alla Legge 135/2012 adottando il registro
elettronico; assenze, valutazioni e comunicazioni sono consultabili in modalità
web attraverso il sito internet della scuola.

[Aula affrescata del primo piano – attr. al pittore bresciano G. Teosa]

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