Laboratorio ad alta leggibilità - Mondi d'incanto e storie da incubo: il fantasy e l'horror - didanote
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Laboratorio ad alta leggibilità
Mondi d’incanto e storie da incubo: il fantasy e l’horror
LA TIGRE
Questo brano è tratto da un racconto di Stephen King,
uno dei più famosi autori contemporanei americani di
letteratura fantastica, in particolare horror. Nelle sue
opere, l’orrore prende forma da situazioni assolutamente
normali.
Nel testo che stai per leggere il protagonista è un
bambino non molto amato dalla sua maestra, la signorina
Bird. Durante una lezione Charles deve andare in bagno.
Nella toilette della scuola, però, accadrà qualcosa di
davvero terrificante…
Charles aveva proprio bisogno di andare in bagno. Non poteva
aspettare l’intervallo.
La signorina Bird lo aveva visto mentre si contorceva, ma non
Contorcersi
Fare permetteva ai bambini di andare al gabinetto.
movimenti Il gabinetto, diceva la signorina Bird, non è posto da bambini
involontari
di torsione bene educati. I bambini bene educati non vanno al gabinetto.
con il corpo, Vanno in bagno.
a causa di un Charles si contorse di nuovo.
malessere, di
un dolore. La signorina Bird gli lanciò un’occhiata e disse: – Charles, hai
bisogno di andare in bagno?
Cathy Scott nel banco davanti al suo ridacchiò.
Kenny Griffen tirò un calcio a Charles sotto il banco.
Charles diventò rosso per la vergogna.
– Parla pure, Charles, hai bisogno di… – continuò la signorina Bird.
– Sì, signorina Bird.
– Sì, cosa?
– Devo andare... in bagno.
La signorina Bird sorrise.
– Benissimo, Charles. Puoi andare in bagno a orinare. È questo
Orinare
quello che devi fare? Orinare? Fare la pipì.
Charles abbassò la testa.
3 Volume 2 - Unità 1– Benissimo Charles. Puoi farlo. E la prossima volta non aspettare
che te lo si chieda.
1. Charles deve andare in bagno, ma non chiede nulla perché:
a. sa che la maestra lo avrebbe sgridato.
b. non ha un bisogno così urgente e può aspettare l’intervallo.
c. sa che la maestra lo avrebbe messo in difficoltà e i compagni
lo avrebbero preso in giro.
Charles si avviò verso la porta, con trenta paia di occhi puntati
nella sua schiena e ognuno di quei bambini, compresa Cathy
Scott, sapeva che stava andando in bagno a orinare.
La porta era lontana.
La signorina Bird non andò avanti con la lezione, ma rimase in
silenzio finché lui non ebbe aperto la porta, non fu entrato nel
corridoio e non ebbe richiuso di nuovo la porta.
La signorina Bird ci godeva a farlo arrossire davanti a Cathy
Godere
Provare piacere. Scott, che non aveva mai bisogno di andare al gabinetto, e a
tutti gli altri.
– Vecchia strega – pensò Charles mentre entrava nel bagno dei
maschietti.
Era freschissimo lì dentro con un leggero odore di disinfettante
nell’aria. Ora, a metà mattina, era pulito e tranquillo.
Il bagno era a forma di L. Sul lato corto c’erano piccoli specchi
quadrati, dei lavandini bianchi e un distributore di asciugamani
di carta; sul lato più lungo, due orinatoi e tre servizi chiusi.
Orinatoi
Servizi, per Charles girò l’angolo dopo aver lanciato un’occhiataccia al suo
soli uomini, viso sottile e piuttosto pallido in uno degli specchi.
per fare pipì.
2. Qual è l’unica caratteristica fisica che conosciamo di
Charles? Sottolineala nel paragrafo che hai appena letto.
La tigre era accucciata in fondo, proprio sotto la finestra.
Era una tigre grande, con il pelo rossastro e strisce più scure.
Guardò Charles con i suoi occhi verdi. Si alzò. Agitò la coda.
Sembrava piuttosto affamata e molto feroce.
Charles rifece di corsa la via da dove era venuto.
Gli sembrò che la porta ci mettesse tantissimo tempo a richiudersi
dietro si lui, ma quando fu chiusa, si considerò al sicuro.
4 Volume 2 - Unità 1Il cuore gli batteva forte. Aveva ancora bisogno di andare al
gabinetto, più che mai.
Si contorse e si schiacciò una mano contro la pancia. Doveva
proprio andare al gabinetto.
Se avesse avuto la sicurezza che non veniva nessuno, avrebbe
usato quello delle bambine.
Ma se fosse venuta Cathy Scott? O la signorina Bird?
Forse la tigre se l’era immaginata. Così aprì la porta per dare
un’occhiata.
La tigre spuntava dall’angolo della L, ricambiando lo sguardo.
3. Charles entra in bagno e:
a. riesce a fare la pipì, ma poi vede la tigre e scappa via
senza tirarsi su i pantaloni.
b. vede la tigre, scappa via, non riesce a fare la pipì e sta
sempre più male.
c. vede la tigre, scappa via e, non riuscendo più a tenere la
pipì, va nel bagno delle bambine.
All’improvviso una mano gli si appoggiò sul collo.
Charles sentì che il cuore gli saliva fino alla gola. Per un momento
pensò che se la sarebbe fatta addosso.
Era Kenny Griffen.
– La signorina Bird mi ha mandato a vedere perché ci stai
mettendo tanto. Sei nei guai!
– Sì, ma non posso andare al gabinetto – disse Charles, sul punto
di svenire per lo spavento che gli aveva fatto prendere Kenny.
– Non riesci a fare la pipì!?– ridacchiò Kenny.
– No! C’è una tigre là dentro! – esclamò Charles.
– Che cosa fa? La pipì? – chiese Kenny.
– Non lo so, vorrei solo che se ne andasse – rispose Charles, che
scoppiò a piangere.
– Dai! Stai inventando! – disse Kenny, mentre con una mano
afferrava un braccio di Charles e con l’altra spingeva la porta.
Furono nel bagno prima che Charles, terrorizzato, potesse
liberarsi.
– Una tigre! Amico, la signorina Bird ti ucciderà! – continuò
Kenny.
– È dietro l’angolo!
5 Volume 2 - Unità 1Kenny si avviò lungo i lavandini, poi scomparve dietro l’angolo.
– Micio-micio-micio? Micio? Micio-micio? Mi...
Charles uscì velocemente di nuovo fuori dalla porta, aspettando
l’urlo del compagno, con le mani sulla bocca e gli occhi stretti.
Non sentì niente.
Non aveva idea di quanto tempo era rimasto lì, paralizzato, non
potendo più trattenere la pipì. Guardò la porta del gabinetto.
Alla fine entrò.
Lavandini e specchi erano puliti e il leggero odore di disinfettante
era uguale a prima. Ma adesso sembrava che ci fosse anche un
altro odore, sgradevole.
Sgradevole
Non gradevole,
4. Cos’è, secondo te, l’odore sgradevole che Charles sente nel non piacevole.
bagno dopo essere rientrato?
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Arrivò all’angolo della L e guardò dall’altra parte.
La tigre era stesa a terra, si leccava le zampe con una lunga lingua
rosata.
Guardò Charles distrattamente. Tra gli artigli aveva un pezzo di
camicia strappata.
Ma il bisogno di Charles non poteva più aspettare. Doveva fare
pipì.
Tornò in punta di piedi al lavandino più vicino alla porta.
La signorina Bird entrò proprio nel momento in cui si stava
abbassando la cerniera dei pantaloni ed esclamò: – Insomma,
sporco bambino!
Charles, continuando a tenere d’occhio l’angolo, disse: – Mi
dispiace, signorina Bird... la tigre... pulirò il lavandino... userò il
sapone... lo giuro.
– Dov’è Kenneth? – chiese la signorina Bird.
– Non lo so.
– È là dietro?
– No! – gridò Charles.
La signorina Bird si avviò verso il punto dove la stanza faceva la
curva.
– Signorina Bird...
Ma la signorina Bird era già dietro l’angolo.
6 Volume 2 - Unità 1Charles andò di nuovo fuori dalla porta. Guardò la bandiera
americana appesa sopra l’ingresso della palestra. Guardò la
bacheca degli avvisi. Charles lesse tutto quello che c’era scritto
due volte.
Poi rientrò in classe, tornò al suo posto con gli occhi bassi e si
rimise a sedere nel banco.
Tirò fuori “ Le strade del mondo” e cominciò a leggere.
(adattato da Stephen King, Scheletri, Sperling)
COMPETENZA LETTURA
◆ La storia e i personaggi
1. Vero o Falso?
V F
a. Il racconto è ambientato in una scuola elementare.
b. Il protagonista si chiama Kenneth.
c. L’episodio si svolge dopo l’intervallo.
d. Il protagonista chiede alla maestra il permesso di andare in bagno.
e. Kenny è in difficoltà perché i compagni lo prendono in giro.
2. Rileggi le parti del testo scritte in verde, poi completa la tabella con le
espressioni qui elencate:
è la maestra della classeè un compagno del protagonistaè il protagonista
è una compagna del protagonistaaveva bisogno urgente
di andare in bagno, ma si vergognava dei compagni e temeva la maestra
non permette ai bambini di andare in bagno
prende in giro Charles non credendo a quello che dice
ridacchia sentendo che Charles deve andare con urgenza in bagno
trascina Charles in bagno
entra in bagno all’improvviso per cercare Charles e Kenny
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Charles ..............................................................................................................................................................................................................
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La signorina Bird ..............................................................................................................................................................................................................
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Kenneth Griffen ..............................................................................................................................................................................................................
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Cathy Scott ..............................................................................................................................................................................................................
7 Volume 2 - Unità 13. Ricostruisci l’ordine dei fatti numerando le seguenti frasi da 1 a 8.
a. Charles torna al banco e si mette a leggere.
b. La signorina Bird dà a Charles il permesso di uscire.
c. Charles scappa dal bagno perché vede la tigre.
d. Kenny va a cercare Charles e lo prende in giro.
e. La signorina Bird entra in bagno all’improvviso.
f. Charles deve andare in bagno per fare pipì.
g. Charles entra in bagno e vede la tigre.
h. Kenny entra in bagno, non credendo alle parole di Charles.
◆ Le parole del testo
4. Rileggi le parti del testo scritte in rosso, poi completa lo schema che
descrive la tigre come appare agli occhi di Charles.
La tigre …………………………………………………………… sotto la finestra.
Era una tigre ……………………………………………………………, con il pelo …………………………………………………………… e ……………………………………………………………
più scure.
Guardò Charles con i suoi occhi …………………………………………………………… . Si alzò. …………………………………………………………… la
coda.
Sembrava piuttosto …………………………………………………………… e molto …………………………………………………………… .
Si leccava le …………………………………………………………… con una lunga lingua …………………………………………………………… .
COMPETENZA SCRITTURA
◆ Adesso scrivi tu
5. Hai mai avuto paura di entrare in una stanza? Quale? Perché? Sei poi
entrato? Racconta la tua esperienza in un breve testo.
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8 Volume 2 - Unità 1COMPETENZA GRAMMATICALE
6. Come sai, l’elemento fondamentale di una frase è il verbo, cioè il predicato.
Rileggi questa parte del brano e sottolinea tutti i predicati.
Ricorda che “potere, dovere e volere” sono verbi servili e formano un unico
predicato insieme all’infinito che accompagnano!
«La tigre era stesa a terra, si leccava le zampe con una lunga lingua rosata.
Guardò Charles distrattamente. Tra gli artigli aveva un pezzo di camicia strappata.
Ma il bisogno di Charles non poteva più aspettare. Doveva fare pipì.
Tornò in punta di piedi al lavandino più vicino alla porta.»
CONOSCENZA
◆ Sapere cos’è un racconto horror – Le caratteristiche del genere
7. Completa il testo. Usa queste espressioni:
situazione di normalitàdi nottenella realtàinquietudine
racconti fantasticifine del Settecentosempre più suspense
minacciosipersona normaleEdgar Allan Poe
I racconti di genere horror sono un tipo particolare di …………………………….………………………………………………………,
caratterizzati dalla presenza di situazioni che provocano …………………………….………………………………………………………
e terrore in chi legge.
Come in tutte le narrazioni fantastiche, il lettore si trova di fronte a eventi sopran-
naturali e inspiegabili che non avvengono ………………………………….………………………………………………………… .
Nei racconti del terrore si possono individuare alcuni elementi caratteristici:
– le vicende narrate fanno paura attraverso fatti terribili;
– all’inizio della narrazione il protagonista si trova in una ………………………………….……………………………………………;
– successivamente si inseriscono nel racconto particolari misteriosi e inquietanti,
che crescono e si moltiplicano creando ………………………………….…………………………………………………………;
– non c’è lieto fine, ma resta il mistero.
I luoghi sono ………………………………….………………………………………………………… oppure sono ambienti apparentemente
tranquilli, che piano piano diventano inquietanti.
La vicenda si svolge spesso ………………………………….………………………………………………………… .
Il protagonista è in genere una ………………………………….………………………………………………………… che deve affrontare
personaggi spaventosi o creature soprannaturali.
Le storie di paura sono sempre esistite, ma si sono definite in un vero e proprio
genere letterario a partire dalla ………………………………….…………………………………………………………, in Inghilterra.
Maestro della narrativa horror è lo scrittore statunitense ………………………………….……………………………………………
(1809-1849).
9 Volume 2 - Unità 1Puoi anche leggere
