L'OPEN EDUCATION PER CONNETTERE SCUOLA, UNIVERSITÀ E FORMAZIONE - TOMMASO MINERVA UNIVERSITÀ DI MODENA E REGGIO EMILIA

L’OPEN EDUCATION PER
CONNETTERE SCUOLA,
UNIVERSITÀ E FORMAZIONE
TOMMASO MINERVA
UNIVERSITÀ DI MODENA E REGGIO EMILIA

 BEYOND E-LEARNING. NEW MEDIA CLASSROOM: MODELLI E PRATICHE

            UNIVERSITA’ DI CAGLIARI - 12 Maggio 2017

EU EDUCATION AND
    TRAINING 2020 (ET 2020)
     EUROPEAN FRAMEWORK FOR
COOPERATION IN EDUCATION AND TRAINING

“    Making lifelong learning and ubiquity learning a reality
     Improving the quality and efficiency of education and training
     Promoting equity, social cohesion, and active citizenship
     Enhancing creativity and innovation, including
     entrepreneurship, at all levels of education and training

                                                                 ”

Adeguamento delle competenze digitali alle
esigenze delle nuove forme di cittadinanza e del
mercato del lavoro
Formazione continua e ‘on-demand’
Certificazione delle competenze formali, non-
formali e informali
Accesso alla formazione superiore e
universitaria

OPEN AND DIGITAL EDUCATION
 Adottata da prestigiosi atenei (Stanford,
 Harvard, MIT, …);
 Volano per una economia globale (NYT 2012)
 Una Definizione: “Un insieme di pratiche istituzionali
 e iniziative programmatiche che allargano l’accesso
 alla formazione tradizionalmente offerta dai sistemi
 educativi. Il termine Open si riferisce alla eliminazione
 delle barriere che precludono alla partecipazione e ai
 riconoscimenti formativi nei percorsi istituzionali. […]
 Tali obiettivi vengono [recentemente] perseguiti
 utilizzando pratiche e ambienti propri della digital
 education e offrendo certificazioni formali o informali
 [es. badge formativi]”

UN PO’ DI STORIA

•   Primi del ‘900 in US nasce il 4H-Club per disseminare le
    innovazioni nelle tecniche agronomiche (USA)

•   1969 in UK nasce la Open University (Pubblica!)

•   2002, MIT > OpenCourseWare (la Open Education si ‘sposa’ con le
    ICT)

•   2007, Dichiarazione di Città del Capo per la divulgazione dell’Open
    Access, Open Education e Open Resources

•   2011, nascono i MOOCs >> Coursera, Udacity, EdX….

•   2015, EduOpen in Italia (avvio attività il 21 Aprile 2016)

TRE LIVELLI
                      CERTIFICAZIONI

•   FREE: Aperti e gratuiti

AMBITI E TARGET

•   TERZA MISSIONE! Divulgazione della conoscenza alla
    cittadinanza

•   Formazione Professionale specifica

•   Educazione Continua in Medicina

•   Formazione degli Insegnanti

•   Formazione Istituzionale (Corsi, Master, Perfezionamento, …)

•   Interscambio tra istituzioni di attività formative!

•   …

MEDMOOCS
ECM IN MEDICINA

MEDMOOCS
                            ECM IN MEDICINA

•   Iniziativa di UNIMORE per la formazione continua in Medicina;

•   Corsi Gratuiti con certificazione ECM

•   Oltre 5000 iscritti a un singolo corso!

•   http://formazione.medmoocs.it

EDUOPEN
 (WWW.EDUOPEN.ORG)
(LEARN.EDUOPEN.ORG)

IL NETWORK
EDUOPEN IN ITALIA

BOLZANO
MILANO BICOCCA
VENEZIA
PADOVA
FERRARA
MODENA E REGGIO EMILIA
PARMA
GENOVA
ANCONA POLITECNICA
PERUGIA
ROMA - LUMSA
SALERNO
FOGGIA
BARI “ALDO MORO”
BARI POLITECNICO
SALENTO
CATANIA

CONSORZIO CINECA - BOLOGNA
CONSORTIUM GARR - ROMA

IL NETWORK EDUOPEN
 IN EUROPA E NEL MONDO

EADTU - EUROPEAN ASSOCIATION OF DISTANCE TEACHING UNIVERSITIES
(40 UNIVERSITA’ + COMMISSIONE EUROPEA + ENQA)

EDEN - EUROPEAN DISTANCE AND E-LEARNING NETWORK
(OLTRE 200 ISTITUZIONI IN EUROPA E NEL MONDO)

LMSOFINDIA
(BANGALORE - INDIA)

BLACKBOARD
(WASHINGTON - USA)

MINNRAY
(SHENZEN - RPC)

CLASS CENTRAL
(SAN FRANCISCO - USA)

GLI OBIETTIVI DI EDUOPEN
   Innovazione didattica
   Internazionalizzazione
   Ricerca nell’ambito della digital e open
   education
   Formazione docenti e personale tecnico-
   amministrativo
   Colmare gap formativi iniziali
   Progetto finanziato sul DM 815/2014 (FFO)

EDUOPEN: FORMAZIONE
•   Corsi e Percorsi universitari
    aperti e gratuiti in tutte le aree
    e discipline

•   21000 ‘studenti’ in un anno

•   120 corsi e 15 percorsi già
    offerti

•   Tasso di completamento
    superiore al 20% (8% la
    media internazionale)

•   Utilizzo per formazione
    personale e gap formativo
    iniziale

•   Richieste dalle scuole

EDUOPEN LEARNERS - NEL MONDO

EDUOPEN LEARNERS - IN EUROPA

EDUOPEN
LEARNERS
 IN ITALIA

EDUOPEN: RICERCA E TERZA MISSIONE

•   Oltre 30 pubblicazioni in un anno!

•   Conferenze e inviti internazionali

•   10 workshop nazionali di
    formazione

•   2 conferenze nazionali e co-
    organizzatore di EMEMITALIA

•   Oltre 300 articoli sulla stampa
    generalista nazionale

OPEN E DIGITAL
    EDUCATION

LA NECESSITÀ (URGENZA?) DI UNA
      AGENDA ITALIANA PER
POLITICHE, REGOLE, OPPORTUNITÀ

EDUOPEN
UNA INFRASTRUTTURA PER LA
RICERCA, LA FORMAZIONE E I
          SERVIZI

      UNA RETE DI
     ATENEI ITALIANI

IL FUTURO PROSSIMO
•   AVVIO FASE 2: percorsi formativi formali - Attivazione di 3 Master
    Universitari Interateneo e 4 Corsi di Perfezionamento Universitario

    •   Master in INNOVAZIONE DIDATTICA E CLIL (Content and Language
        Integrated Learning - 60 CFU): UNIVERSITA’ DI FOGGIA (ISCRIZIONI
        GIA’ APERTE!) in collaborazione con UNIMORE-Centro EDUNOVA

                                                    1° MASTER IN MODALITA’
                                                     OPEN-ONLINE IN ITALIA
                                                  (IN EUROPA? NEL MONDO?)

IL FUTURO PROSSIMO

•   2 Master (60 CFU) in Open Online Learning I e II (Univ. di Modena
    e Reggio Emilia con Bicocca, Foggia, Genova, Salerno, Perugia,
    Padova). Da questi Master si ricavano anche 4 pacchetti parziali
    per corsi di perfezionamento universitario (Ottobre 2017)

•   Accreditamento MIUR per la formazione docenti. Avvio di una
    proposta di corsi di aggiornamento per il personale della scuola

IL FUTURO PROSSIMO

•   Proposta al MIUR e alla Regione Emilia-Romagna per la
    partecipazione/creazione di un Hub sull’Education (Infrastruttura di
    Ricerca) in cui EduOpen funge da spina dorsale nazionale e
    internazionale.

•   ‘Sbarcare’ sui dispositivi mobili in modo nativo. Sottoscritta una
    collaborazione (gratuita) con Paperlit per pubblicare sulle
    piattaforme mobile i contenuti dei corsi in formati editoriali digitali
    nativi per smartphone e tablet.

•   Avvio delle certificazioni proctored in collaborazione con Bestr e
    CINECA.

GRAZIE PER
L’ATTENZIONE
(TOMMASO.MINERVA@UNIMORE.IT)