Integrazione alunni con disabilità intellettive: buone prassi a confronto
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Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Ufficio Scolastico Regionale per l’Abruzzo
Direzione Generale
Gruppo di lavoro regionale per l’integrazione degli alunni disabili
Ambito Territoriale di Teramo
Corso regionale di formazione
“Integrazione alunni con disabilità intellettive:
buone prassi a confronto”
A. S. 2013-2014
I.I.S. “Cerulli”
Via A. Gramsci
Giulianova (Teramo)Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Ufficio Scolastico Regionale per l’Abruzzo
Direzione Generale
Presentazione
Destinatari:
Docenti curriculari e di sostegno delle Scuole di ogni ordine e grado della regione Abruzzo
Finalità:
· Fornire le informazioni base suggerite dalla letteratura scientifica sul tema disabilità in-
tellettiva
· Evidenziare che il rapporto con soggetti con disabilità intellettiva richiede professionalità
e non semplice buona volontà
· Ribadire che, senza l’acquisizione di alcuni principi di logica di base, non è possibile per
l’allievo con disabilità neppure l’acquisizione di autonomie personali
· Sottolineare l’importanza di effettuare verifiche periodiche sulle procedure messe in atto
e sui progressi eventualmente compiuti
· Creare le condizioni fondamentali affinchè il soggetto con disabilità intellettiva, all’uscita
dall’istituzione scolastica, possa inserirsi in qualche attività lavorativa a lui adatta
Contenuti:
· Strumenti di diagnosi del livello di sviluppo degli alunni con disabilità intellettiva
· Strutturazione degli spazi e dei tempi dei soggetti con disabilità intellettiva
· Attività individuali con relativi materiali e schede di verifica
· Esemplificazione di attività di gruppo
Metodologia:
· Relazioni espositive
· Attività laboratoriali
· Discussioni collettive
Documentazione:
· I corsisti riceveranno cartelline con documentazioni e materiali cartacei concernenti le
tematiche del corso
· Durante le attività formative, in spazi dedicati, sarà allestita un’esposizione di materiali e
sussidi didattici
· Sarà possibile altresì scaricare gratuitamente 2 volumi di “Educazione speciale” dal sito
www.online.scuola.zanichelli.it/educazionespeciale/Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
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Consulenza scientifica e collaborazione
La consulenza scientifica è affidata dall’Associazione “ELEVE” di Bologna, un’Associazione di
docenti, mirata a migliorare l’educazione e il progetto di vita di bambini e ragazzi disabili intellet-
tivi.
In particolare, le azioni dell’Associazione sono finalizzate a:
· Studio e ricerca sul tema della disabilità intellettiva, in collaborazione con gli esperti di
neuroscienze
· Progettazione di percorsi educativi e preparazione di materiali didattici
· Sperimentazione sul campo dei percorsi e dei materiali costruiti
· Formazione di chi opera con le disabilità intellettive, a scuola e nell’extrascuola
· Diffusione dei materiali elaborati e sperimentati come documenti o in rete
· Ideazione di una banca dati sulle strutture e i materiali per la disabilità intellettiva
Articolazione del percorso formativo
Il percorso formativo si articolerà nei seguenti moduli:
· Giornata di apertura di 8 ore
· Tre incontri pomeridiani di 3 ore
· Incontro conclusivo, antimeridiano, di 4 ore
Le proposte per le sessioni di approfondimento riguarderanno:
1. L’educazione sensoriale
2. Attenzione e memoria
3. Comunicare con le immagini
4. Il tempo
5. Conoscere lo spazio e orientarsi
6. Mettere ordine
Teatro e disabilità intellettive
Nell’ambito del corso si terrà una performance del Teatro delle formiche, compagnia com-
posta da attori con disabilità (regia di Ottaviano Taddei)Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
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Direzione Generale
PROGRAMMA
Lunedì 24 marzo 2014
Ore 9.00
Arrivo partecipanti e registrazione
Ore 9.30
Presentazione del corso
Dott. Massimiliano Nardocci (Dirigente Ambito Territoriale Teramo)
Prof. Danilo Massi (Dirigente scolastico I.C. Nereto - Sant’Omero – Direttore del Corso)
Ore 9.45
Disabilità intellettive: definizioni e inquadramento diagnostico
Dott.ssa Elisabetta Berenci (Neuropsichiatra infantile – ASL Pescara)
Ore 10.45: Coffee break
Ore 11.00
Disabilità intellettive: valutazione e trattamenti
Dott.ssa Donatella D’Andrea (Neuropsichiatra infantile – ASL Pescara)
Ore 12.00
Assi formativi per allievi con disabilità intellettive: metodologie e strumenti
A cura dell’Associazione “Eleve” - Bologna
Ore 13.00 Pausa pranzo
Ore 14.00
Illustrazione delle modalità delle sessioni di approfondimento
Ore 15.00 – 18.00
Approfondimenti tematici
A cura di Anna Maria Arpinati e Luisa MonettiMinistero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Ufficio Scolastico Regionale per l’Abruzzo
Direzione Generale
Lunedì 31 marzo 2014 - Lunedì 7 aprile 2014 - Giovedì 10 aprile 2014
Ore 15.00-18.00
Approfondimenti tematici
A cura di Anna Maria Arpinati e Luisa Monetti
Referente del 1° sottogruppo Daniela Magno
Referente del 2° sottogruppo Danilo Massi
Lunedì 14 aprile 2014
Ore 9.00 – 10.45
Report attività svolte nelle sessioni di approfondimento tematico
Ore 10.45: Coffee break
Ore 11.00 – 13.00
Tavola rotonda sul tema
“Costruzione di buone prassi e ipotesi di ricerca – azione”
Parteciperanno:
Mariella Spinosi (Dirigente Ufficio IV – USR Abruzzo)
Elisabetta Berenci (Neuropsichiatra infantile)
Donatella d’Andrea (Neuropsichiatra infantile)
Anna Maria Arpinati (Docente)
Conclusioni a cura di Danilo MassiPuoi anche leggere
