Incontro sulle operazioni di chiusura dell'anno scolastico 4 maggio 2021 - Corpo Ispettivo USR per il Piemonte - Istituto Boselli

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Incontro sulle operazioni di chiusura dell'anno scolastico 4 maggio 2021 - Corpo Ispettivo USR per il Piemonte - Istituto Boselli
Incontro sulle operazioni di chiusura
        dell’anno scolastico
           4 maggio 2021

              Corpo Ispettivo USR per il Piemonte
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Incontro sulle operazioni di chiusura dell'anno scolastico 4 maggio 2021 - Corpo Ispettivo USR per il Piemonte - Istituto Boselli
FONTI

«Piano scuola 2020-2021. Documento per la pianificazione delle
attività scolastiche, educative e formative in tutte le Istituzioni
del Sistema nazionale di Istruzione» - adottato con D.M. 39 del
26/6/2020 – pag. 13

O.M. 53 del 3 marzo 2021 - artt. 3 e 4
«Esami di Stato nel secondo ciclo di istruzione per l’anno
scolastico 2020/2021»
- Deroga PCTO – candidati interni ed esterni

D.LGS 62/2017 artt. 13 (c. 1) e 14 (c. 3) obbligo alternanza
scuola-lavoro

Sito USR per il Piemonte: area PCTO - raccolta di esperienze
delle scuole anche a distanza
                                       Corpo Ispettivo USR per il Piemonte

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Incontro sulle operazioni di chiusura dell'anno scolastico 4 maggio 2021 - Corpo Ispettivo USR per il Piemonte - Istituto Boselli
«Piano scuola 2020-2021. Documento per la pianificazione
delle attività scolastiche, educative e formative in tutte le
Istituzioni del Sistema nazionale di Istruzione» - adottato
con D.M. 39 del 26/6/2020

Percorsi per le competenze trasversali e per l’Orientamento
(PCTO)
«Ferma restando la potestà organizzativa delle attività di PCTO
in capo alle istituzioni scolastiche, secondo procedure e modalità
che si ritengono oramai consolidate, si sottolinea la necessità che
le istituzioni scolastiche procedano a verificare, attraverso
l’interlocuzione con i soggetti partner in convenzione o
convenzionandi, che presso le strutture ospitanti gli spazi adibiti
alle attività degli studenti in PCTO siano conformi alle prescrizioni
generali e specifiche degli organismi di settore e consentano
altresì il rispetto di tutte le disposizioni sanitarie previste»

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O.M. 53 del 3 marzo 2021
«Esami di Stato nel secondo ciclo di istruzione per
l’anno scolastico 2020/2021»
- Deroga PCTO – candidati interni

  Art. 3 c. 1
  «Sono ammessi a sostenere l’esame di Stato in qualità di
  candidati interni:
  a) gli studenti iscritti all’ultimo anno di corso dei percorsi di
     istruzione secondaria di secondo grado presso
     istituzioni scolastiche statali e paritarie, anche in
     assenza dei requisiti di cui all’articolo 13, comma 2,
     lettere b) e c) del Dlgs 62/2017»

  [Dlgs 62/2017 art. 13 c.2 lettera c) svolgimento dell'attività di alternanza scuola-
  lavoro secondo quanto previsto dall'indirizzo di studio nel secondo biennio
  nell'ultimo anno di corso]

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O.M. 53 del 3 marzo 2021
«Esami di Stato nel secondo ciclo di istruzione per
l’anno scolastico 2020/2021»
- Deroga PCTO – candidati esterni

 Art. 4 c. 4
 «L’ammissione dei candidati esterni all’esame di Stato è
 disposta anche in mancanza dei requisiti di cui all’articolo
 14, comma 3, ultimo periodo del Dlgs 62/2017»

 [Dlgs 62/2017 art. 14 c.3 – ultimo periodo «L'ammissione all'esame di Stato è
 altresì subordinata (…) allo svolgimento di attività assimilabili all'alternanza
 scuola-lavoro (…)»

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PCTO a distanza – raccolta di esperienze delle scuole

Area tematica sul sito USR per il Piemonte

http://www.istruzionepiemonte.it/pcto/

Accedendo all’area è possibile scaricare la «scheda
progetto» per presentare le esperienze delle scuole,
inviandola a
alternanza@istruzionepiemonte.it

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Ulteriori richiami ai PCTO nell’ O.M. 53 del 3 marzo 2021
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Documento del Consiglio di classe – Art. 10 c. 2
«Nella redazione del documento i consigli di classe
tengono conto, altresì, delle indicazioni fornite dal Garante
per la protezione dei dati personali con nota del 21 marzo
2017, prot. 10719. Al documento possono essere
allegati atti e certificazioni relativi alle prove effettuate e
alle iniziative realizzate durante l’anno in preparazione
dell’esame di Stato, ai PCTO, agli stage e ai tirocini
eventualmente effettuati, alle attività, i percorsi e i progetti
svolti nell’ambito del previgente insegnamento di
Cittadinanza     e     Costituzione    e     dell’insegnamento
dell’Educazione Civica riferito all’a.s. 2020/21, nonché alla
partecipazione studentesca ai sensi dello Statuto»

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Ulteriori richiami ai PCTO nell’ O.M. 53 del 3 marzo 2021
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Prova d’esame - Art. 17 c. 2, b)

«saper analizzare criticamente e correlare al percorso
di studi seguito e al profilo educativo culturale e
professionale del percorso frequentato le esperienze
svolte nell’ambito dei PCTO, con riferimento al
complesso del percorso effettuato, tenuto conto delle
criticità determinate dall’emergenza pandemica»

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Ulteriori richiami ai PCTO nell’ O.M. 53 del 3 marzo 2021
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 Articolazione e modalità di svolgimento del colloquio
 d’esame - Art. 18 c. 1, a)

 «discussione di un elaborato concernente le discipline
 caratterizzanti per come individuate agli allegati C/1, C/2,
 C/3, e in una tipologia e forma ad esse coerente, integrato,
 in una prospettiva multidisciplinare, dagli apporti di altre
 discipline o competenze individuali presenti nel curriculum
 dello studente, e dell’esperienza di PCTO svolta durante il
 percorso di studi».

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Ulteriori richiami ai PCTO nell’ O.M. 53 del 3 marzo 2021
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Articolazione e modalità di svolgimento del colloquio
d’esame - Art. 18 c. 1, d)

«Esposizione da parte del candidato, eventualmente
mediante una breve relazione ovvero un elaborato
multimediale, dell’esperienza di PCTO svolta durante il
percorso di studi, solo nel caso in cui non sia possibile
ricomprendere         tale      esperienza     all’interno
dell’elaborato di cui alla lettera a)»

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Ulteriori richiami ai PCTO nell’ O.M. 53 del 3 marzo 2021
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Articolazione e modalità di svolgimento del colloquio
d’esame - Art. 18 c. 4, b)

«Nei percorsi di secondo livello dell’istruzione per
adulti, il colloquio si svolge secondo le modalità sopra
richiamate, con le seguenti precisazioni: per i candidati
che non hanno svolto i PCTO, l’elaborato valorizza il
patrimonio culturale della persona a partire dalla sua
storia professionale e individuale, quale emerge dal
patto formativo individuale e favorisce una rilettura
biografica del percorso anche nella prospettiva
dell’apprendimento permanente»

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