PROGETTO LETTURA "UNA FINESTRA SUL MONDO" - "Il Maggio dei Libri 2019" - Direzione Didattica Statale "SS ...

DIREZIONE DIDATTICA STATALE “S. S. TOMASELLI”

         PROGETTO LETTURA
     “UNA FINESTRA SUL MONDO”

     “Il Maggio dei Libri 2019”
               (Nona edizione)

        Plesso “S. S. Tomaselli”

Il Maggio dei Libri, la campagna nazionale di

promozione della lettura, ci aspetta per coinvolgerci nella

stessa missione di sempre: ricordare o far scoprire a tutti

         la bellezza e i superpoteri della lettura!

Il programma della nona edizione del “Maggio dei

libri”, della scuola “S.S. Tomaselli”, prevede una serie di

attività volte a        promuovere, consolidare, potenziare e

sviluppare l'amore per la lettura come attività libera.

       “Il verbo leggere non sopporta l'imperativo…”

                                              (Daniel Pennac)

           PROGRAMMA DELLE SINGOLE CLASSI

                       SCUOLA DELL’INFANZIA

Sez. A – B - C – D – E

Creazione dell’angolo della lettura; condivisione delle regole e gestione
autonoma della biblioteca di classe.

Sez: A

Lettura delle seguenti fiabe: “Cappuccetto Rosso”, “I tre porcellini”, “La
bella addormentata”, “Biancaneve”, “L’omino di pan di zenzero”,
“Cenerentola”, “Pinocchio”.
Illustrazioni in sequenza delle storie ascoltate e creazione di libricini.

Sez. B

Lettura delle seguenti fiabe: “Cappuccetto Rosso”, “I tre porcellini”,
“L’omino di pan di zenzero”, “Il brutto anatroccolo”.

                           ”Pietro torna indietro”
Settimanalmente i bambini porteranno a casa un libro della biblioteca
scolastica, successivamente, dopo aver ascoltato la lettura a cura dei
genitori, disegneranno la parte della storia per loro più significativa.

Sez. C

Lettura della fiaba “Il brutto anatroccolo”.
Costruzione dei vari personaggi con l’ausilio di materiali e tecniche
diverse; attività grafico-pittoriche.

Sez. D

Lettura del romanzo “Piccole donne” di Louisa May Alcott – De Agostini.
Creazione di una favola “Bello, non bullo”.
Realizzazione di un collage.

Sez. E

Lettura delle seguenti fiabe: “Cappuccetto Rosso”, “I tre porcellini”,
“L’omino di pan di zenzero”, “Il calore di un bacio”.
Realizzazione di libricini delle favole ascoltate.

SCUOLA PRIMARIA

                                 Classi prime

Sezz.: A – B - C
Lettura animata del testo “Lisa. La giraffa azzurra” di Mauro Li Vigni.
L’autore sarà ospite a scuola, racconterà la storia ai bambini con l’ausilio
delle marionette dei personaggi. Al termine del racconto saranno proposti
dei mini-giochi, in cui gli alunni saranno invitati a tracciare l’identikit dei
personaggi e poi a raccontare.
Attraverso il laboratorio creativo realizzeranno dei disegni per creare un
cartellone.

Sez. B
La maestra racconta. “C’era una volta…”
Ascolto della fiaba “I tre porcellini” tratta dal Grande libro delle Fiabe
della Dami Editore. Esplorazione del libro; ricostruzione attraverso
immagini dei fatti della storia ascoltata; realizzazione di un libricino
illustrato dai bambini.

                                          Classi seconde

                                          Sezz.: A - B – C
                                          “Io narratore per un giorno”
                                          Lettura del testo “Cipì” di
                                          Mario Lodi.
                                          Realizzazione di cartelloni con
                                          le   illustrazioni   dei   capitoli
                                          salienti della storia.

Classi terze

                                      Sezz.: A – B - C - D
                                      Lettura del testo di narrativa "Le
                                      avventura di Pokonaso" di          J.
                                      Grant – Editore Piccoli.
                                      Rappresentazione grafica di alcuni
                                      capitoli del testo letto con brevi
                                      didascalie;   realizzazione   di   un
                                      cartellone da esporre durante le
                                      giornate conclusive del Maggio dei
                                      libri.

            Classi quarte

Sezz.: A – B - C
Lettura e analisi del testo “Ulisse,
un avventuriero di altri tempi”      a
cura    di Maria Pia Peralta – La
Medusa Editrice.
Realizzazione di un CD che raccoglie
i disegni realizzati dai bambini.

Classi quinte

Sez. A
Lettura dei testi: “Per questo mi chiamo Giovanni” di Luigi Garlando e
“Io, bullo” di Giusi Parisi – Einaudi.
Realizzazione di un libro Pop-up.

Sezz. B - C
Lettura dei testi:
“Ladre di regali” di Aidan Chambers – Giunti;
” Gli indivisibili” di Jerry Spinelli – Mondadori.
Attività grafico-pittoriche; giochi linguistici; conversazioni libere e
guidate sulle tematiche affrontate; torneo di lettura tra classi parallele.
Lettura del testo “Il segreto buono di Isabù” di Mauro Li Vigni.
Lo scrittore sarà ospite presso la nostra scuola il 22 maggio alle ore

10.00. Parteciperanno all’incontro le sig.re Diana Di Stefano e Antonella
Maggio in qualità di lettrici volontarie.

Sezz.: A – B – C
Gli alunni presenteranno una recita dal titolo “Scacco matto alla Mafia”,
una sfida tra Legalità e Criminalità.

Nel corso dell’anno scolastico, all’interno di tutte le classi sono state
allestite delle piccole biblioteche: i bambini sono così entrati in contatto
con    libri appartenenti alla letteratura infantile , li hanno toccati,
sfogliati, scelti in base alle loro aspettative e letti.

                                               Docente referente
                                              Maria Lucia Albanese