IMPARARTE 2019 2020 - Palazzo Ducale Genova
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IM PA R A R T E PROGRAMMI
EDUCATIVI
2019 — 2020
REGIONE LIGURIA
IMPA R A R T E PROGRAMMI
EDUCATIVI
2019 — 2020
Palazzo Ducale, 23 settembre
dalle ore 15 alle 18
workshop di presentazione
Ancora una volta dirigenti scolastici, docenti, personale ATA e studenti Hub e allo stesso tempo fabbrica del sapere e dei saperi: è questo che
della Liguria (e non solo) potranno conoscere l’ampia offerta formativa Palazzo Ducale si propone di essere. Per lavorare in una ottica che va oltre
e culturale che Palazzo Ducale Fondazione per la Cultura si accinge la rete e sfociare in un processo di sussidiarietà virtuosa ed espandibile. Per
a presentare. Già oggi si contano a migliaia i destinatari di questa agile non lasciare nessuno indietro, in una logica di condivisone dei saperi nel
pubblicazione, così utile per il mondo della scuola, che ormai sa di poter senso più esteso nel termine. Per non perdere il senso della memoria come
individuare, fra le molte proposte educative e culturali, quelle che meglio fattore di progresso e d’identità, che va coltivata con attenzione particolare
si accordano con la programmazione delle attività didattiche e formative. fin dai più giovani, che di Palazzo Ducale sono interlocutori privilegiati,
A fronte di tanta ricchezza e varietà, l’Ufficio Scolastico Regionale esigenti ma proprio per questo preziosi. Per far sì che i nostri luoghi della
per la Liguria conferma con molta convinzione la sua collaborazione cultura siano sempre più amichevoli perché più comprensibili e siano
con la Fondazione per la diffusione, il sostegno, la promozione delle sempre più rispettati perché riconosciuti come patrimonio di tutti e di
iniziative in programma e, per quanto possibile, la partecipazione diretta ognuno.
delle scuole, anche con le loro migliori realizzazioni.
Serena Bertolucci
Direttore
Sandro Clavarino
Palazzo Ducale Fondazione per la Cultura
Ufficio Scolastico Regionale per la Liguria – Ufficio III
L’attenzione per la cultura, intesa in tutte le sue diverse articolazioni, L’immagine che abbiamo selezionato per la copertina di quest’anno è,
costituisce un carattere distintivo delle città vivaci e attrattive, così come sempre, provocatoria e sottilmente allusiva: vuole suggerire a colpo
come il sostegno alle attività rivolte al mondo giovanile esprime la loro d’occhio l’intenzione che ha orientato le nostre scelte per il nuovo
voglia di futuro. programma educativo di Palazzo Ducale.
La ricchezza e pluralità dell’offerta formativa documentata da questo Il paradosso della livella a due bolle, che nasce dal pensiero creativo
catalogo rappresenta un segnale importante dell’impegno che la città dell’artista Nicolàs Lomas, costringe l’osservatore a interrogarsi sull’appa-
nel suo complesso dedica al tema dell’educazione: educazione renza di ciò che vede: non tutto è ciò che sembra; ma, se non conosciamo
che implica conoscenza delle proprie radici culturali, senso di apparte- nulla di ciò che stiamo guardando, non possiamo cogliere lo scarto tra
nenza ad una comunità e stimolo alla crescita. E che è anche importante realtà e finzione.
contributo alla valorizzazione di quanto di meglio la città è in grado In linea con questo presupposto, uno degli obiettivi principali, e quanto
di offrire. mai attuali, della nostra azione educativa è proprio quello di fornire
Accogliamo quindi con grande soddisfazione questa nuova edizione conoscenza per stimolare il confronto e lo spirito critico. Allo stesso tempo,
di Impararte, un utilissimo libretto realizzato a beneficio di insegnanti, incoraggiare la creatività e la curiosità intellettuale, a qualsiasi età
educatori, genitori grazie allo sforzo di Palazzo Ducale, che da sempre – a maggior ragione nei giovani – ci appare il modo migliore di veicolare
dedica al pubblico delle scuole e delle famiglie energie e attenzioni cultura e costruire un pensiero positivo e costruttivo. Il modello di cultura
particolari. cui ci riferiamo è naturalmente molto ampio e trasversale: spazia dalle arti
alle scienze, dalla storia alla tecnologia, dalla memoria al futuro, secondo
Barbara Grosso una multidisciplinarietà senza barriere che è presupposto indispensabile
Assessore al Marketing Territoriale, alla Cultura
e alle Politiche per i Giovani, Comune di Genova di una crescita personale equilibrata.
Palazzo Ducale è quindi lieto di presentare anche quest’anno un programma
educativo di vasto respiro e di condividere valori e obiettivi con molte,
preziose realtà culturali del territorio.
Maria Fontana Amoretti
Responsabile Servizi Educativi e Culturali
Palazzo Ducale Fondazione per la Cultura
6 FORMAZIONE 30 PALAZZO DUCALE
LA TORRE E LE CARCERI
10 MOSTRE
E PROPOSTE EDUCATIVE 32 I GRANDI CLASSICI
Ducale
Labirinto Luzzati
zo
34 PROGETTI SPECIALI
alaz
Anni Venti in Italia ALTERNANZA
a P
L’età dell’incertezza SCUOLA / LAVORO
War, Capitalism & Liberty
Works by the Artist 36 #DUCALAB
known as Banksy
38 BAMBINI E FAMIGLIE
Alfred Hitchcock
Michelangelo 40 KIDS IN THE CITY
Divino artista
42 GRANDI APPUNTAMENTI
24 LA STORIA IN PIAZZA A PALAZZO DUCALE
26 PALAZZO DUCALE 44 IL PALAZZO
E LA STORIA VA IN TRASFERTA
28 PALAZZO DUCALE 46 PATRIMONIO UNESCO
TRA SCIENZE
ED ECONOMIA
Formazione SEMINARI E WORKSHOP
C’era una volta… il ragionier
A tu per tu: come leggere
l’immagine
Bianchi di Varese ottobre — dicembre 2020
ottobre 2019 — marzo 2020 Non basta guardare un’immagine – sia essa un
dipinto figurativo o astratto, una fotografia o
Il corso – dal titolo ispirato all’incipit della “Favole
Arte, storia, scienze, musica, matematica, tecnologie, inclusione didattica, al telefono” – è articolato in giornate di approfondi-
un’installazione – per decodificare correttamente
tutti i suoi livelli di lettura: servono metodo e
grafologia: un ampio ventaglio di corsi e proposte dedicate a insegnanti, mento teorico, attività laboratoriali e di revisione,
corrette chiavi di lettura. Il corso, a cura di
educatori e genitori, per presentare nuove metodologie didattiche e suggerire con lo scopo di fornire conoscenze legate a tecniche
Massimo Palazzi, ha proprio l’intento di fornire
di realizzazione di elementi scenici, utili ai docenti
approcci originali e interdisciplinari. per imparare a realizzare insieme ai propri bambini
strumenti e modelli di analisi del linguaggio visuale.
scenografie ispirate ai racconti di Gianni Rodari, Consigliato per insegnanti e atelieristi
Seminario di 2 incontri da 2h ciascuno
di cui quest’anno ricorre il centesimo anniversario A pagamento, su prenotazione
della nascita.
Dedicato a insegnanti delle Scuole Infanzia
Bernard Friot: cosa chiedere
ai quadri per inventare storie
23 novembre 2019
INCONTRI DI PRESENTAZIONE War, Capitalism & Liberty Un appuntamento speciale con uno dei più originali
Gli anni Venti in Italia Works by the Artist known as Banksy e amati scrittori per ragazzi, che conduce il suo
L’età dell’incertezza Palazzo Ducale, Sala del Maggior Consiglio pubblico alla visita della mostra Anni Venti in Italia.
novembre 2019
Palazzo Ducale, Sala del Maggior Consiglio L’età dell’incertezza e li guida poi in un appassio-
8 ottobre 2019, ore 16 e ore 17.30 Presentazione della mostra. Nell’occasione a tutti nante e anticonvenzionale laboratorio di scrittura.
Presentazione della mostra a cura di Gianni i docenti partecipanti sarà consegnato un coupon Incontro di formazione, durata 3h
Franzone. Nell’occasione a tutti i docenti che darà diritto alla visita della mostra. (comprensive di visita alla mostra)
partecipanti sarà consegnato un coupon Dedicato in esclusiva agli insegnanti A pagamento, su prenotazione
che darà diritto alla visita della mostra. Prenotazione on-line obbligatoria, al link In collaborazione con la rivista Andersen
www.palazzoducale.genova.it/prenotazioni
Dedicato in esclusiva agli insegnanti
Ingresso libero con prenotazione on-line obbligatoria,
a partire dal 25 settembre, Michelangelo. Divino Artista
al link www.palazzoducale.genova.it/prenotazioni
Palazzo Ducale, Sala del Maggior Consiglio
23 marzo 2020
Presentazione della mostra. Nell’occasione a tutti
i docenti partecipanti sarà consegnato un coupon
che darà diritto alla visita della mostra.
Dedicato in esclusiva agli insegnanti
Prenotazione on-line obbligatoria,
a partire dal 10 marzo, al link
www.palazzoducale.genova.it/prenotazioni
Per informazioni e prenotazioni
www.palazzoducale.genova.it
prenotazioniscuole@palazzoducale.genova.it
telefono 010 8171604
8 FORMAZIONE A PALAZZO DUCALE IMPARARTE 2019 — 2020 9
Educazione del gesto grafico Divulgazione scientifica Shooting. Raccontare per immagini Raccontare la storia
22, 29 ottobre e 5, 15 novembre 2019 della matematica a scuola 4, 11, 18, 25 febbraio 2020 febbraio — marzo 2020
Giunge quest’anno alla terza edizione il seminario 27 gennaio, 3 e 10 gennaio 2020 Conoscere e approfondire i segreti per realizzare Raccontare la storia vuol dire far parlare gli oggetti,
formativo dedicato a migliorare la qualità Un corso dedicato alla didattica informale della fotografie e video utilizzando semplicemente un leggere tra le pieghe di un’immagine, entrare
dell’insegnamento della letto-scrittura e a prevenire matematica come strumento a supporto del lavoro cellulare o un tablet. Guidati da videomaker profes- nelle pagine di un romanzo, interpretare i segni che
le difficoltà grafo-motorie e la disgrafia. quotidiano degli insegnanti di scuola primaria e sionisti, un corso per apprendere i nuovi linguaggi il tempo lascia sul paesaggio e le nostre città, ridare
Consigliato per insegnanti secondaria di primo grado. audiovisivi. voce ai testimoni, mettere a confronto tutte
della scuola infanzia e primaria e genitori Consigliato per insegnanti e atelieristi le diverse informazioni e i punti di vista per tentare
Consigliato per insegnanti di scuola
Seminario di 4 incontri da 2h ciascuno Workshop di 4 incontri da 2h ciascuno di ricostruire criticamente il passato. L’incanto della
primaria e secondaria di I grado
A pagamento, su prenotazione A pagamento, su prenotazione narrazione può compiere poi il miracolo di appas-
Corso di 3 incontri da 2h ciascuno
A pagamento, su prenotazione sionare gli studenti e renderli consapevoli del fatto
Strumenti e tecnologie In collaborazione con CNR – Ufficio Comunicazione, Shooting & Editing Professionale che il passato vive nel presente e condiziona
per una didattica inclusiva Informazione e URP – Area Comunicazione Scientifica
4, 11, 18, 25 marzo 2020
il futuro. Un corso di formazione per docenti per
novembre 2019 — aprile 2020
offrire spunti di approfondimento da rielaborare poi
Una full immersion in quelli che sono i tre elementi in classe.
Le tecnologie giocano sempre di più un ruolo Il coraggio di ripensare la scuola chiave della produzione video con reflex e Corso di 3 incontri da 2h ciascuno
importante nel supporto ai processi di inclusione. gennaio 2020 mirrorless: la ripresa, il montaggio e la post A pagamento, su prenotazione
Quattro incontri per conoscere e sperimentare Presentazione del quaderno n°15 dell’Associazione produzione. Approfondimenti su tutti gli aspetti
nuovi strumenti e software dedicati. TreeLLLe dedicato alla riflessione sul nostro peculiari della produzione con fotocamere integrate
Seminario di 5 incontri da 1h 45 ciascuno sistema scolastico, con la proposta di alcuni modelli nelle produzioni video cinematografiche. DEDICATO AI GENITORI
Ingresso libero, su prenotazione innovativi da sottoporre alla discussione critica. Workshop di 4 incontri da 2h ciascuno Università dei genitori
In collaborazione con ITD A pagamento, su prenotazione
Istituto Tecnologie Didattiche – CNR Ingresso libero, su prenotazione IX edizione
A cura dell’Associazione TreeLLLe
Senza riserve. Educare fino in fondo
Social: non solo foto delle vacanze e in prima persona
Incontro con Roberto Innocenti: 19 gennaio, 9 febbraio, 23 febbraio, 15 marzo 2020
dicembre 2019
illustrare la storia Palazzo Ducale, ore 16
Imparare a utilizzare i social in maniera agile e gennaio 2020
Incontri, laboratori e seminari dedicati alla necessità
sicura per impiegarli come strumenti di comunica-
Aspettando la Storia in Piazza, un incontro con un di garantire come genitori una presenza attenta ed
zione efficace anche in ambito culturale. Strategie e
grande narratore per immagini che opera da efficace nei confronti dei figli: essere presenti, senza
tecniche per rendere la fruizione di eventi culturali
archeologo riempiendo “i vuoti” lasciati dal testo. essere ingombranti, per riuscire ad accompagnarli
un momento di didattica innovativa.
Roberto Innocenti, uno dei più grandi maestri nelle impegnative tappe della crescita.
Seminario di 3 incontri da 2h ciascuno dell’illustrazione contemporanea – vincitore (l’unico Consigliato per genitori, insegnanti ed educatori
A pagamento, su prenotazione
italiano) del prestigioso Hans Christian Andersen A cura di Labor Pace Caritas Genova
Award internazionale e più volte vincitore con i suoi www.mondoinpace.it
Bits&Chips libri del Premio Andersen italiano – racconta
da gennaio 2020 al pubblico la genesi di alcune delle sue opere più
note, svelando tavola per tavola gustosi dettagli, Educare alla libertà
Al di là degli ambienti virtuali e della comunicazione
complessità della composizione e delle inquadratu- 2 marzo 2020
social, i nuovi dispositivi domotici e robotici richie-
re, soffermandosi sulla minuziosa ricerca Un incontro per aiutare i genitori a rendere autono-
dono alcune minime competenze di informatica, di
storico-figurativa. mi i propri figli e a far emergere la loro personalità
programmazione e in una qualche misura di auto-
mazione robotica. Il corso propone agli insegnanti Su prenotazione nella azioni di tutti i giorni. In contemporanea i
strumenti per affrontare i principi logici dell’informa- In collaborazione con la rivista Andersen bambini potranno partecipare a un laboratorio di
tica di base e introdurre l’uso di dispositivi mecca- vita pratica.
tronici nella pratica in classe. Consigliato per genitori dei bambini 0/ 6 anni
Consigliato per insegnanti della scuola Ingresso libero, su prenotazione
secondaria di II grado In collaborazione con Centro Studi Montessori Genova
Workshop di 4 incontri da 4h ciascuno
A pagamento, su prenotazione
In collaborazione con IIT – Istituto Italiano di Tecnologia
10 FORMAZIONE A PALAZZO DUCALE IMPARARTE 2019 — 2020 11
Labirinto Luzzati LABORATORIO
La scena dipinta
VISITE GUIDATE
Visita alla mostra
Nel corso della sua carriera Emanuele Luzzati ha Percorsi articolati per rispondere alle esigenze
Sottoporticato, 1 giugno – 3 novembre 2019
realizzato più di quattrocento scenografie per delle diverse età dei partecipanti sono realizzati
spettacoli teatrali, balletto e lirica utilizzando in modo da consegnare agli studenti le corrette
Scenografo, illustratore, cineasta d’animazione, ceramista, maestro in ogni campo disparate tecniche artistiche. Un laboratorio in cui chiavi di lettura della mostra.
dell’arte applicata: Lele Luzzati è stato tutto questo e molto di più. gli elementi e gli edifici più significativi delle città Durata 1h
quali Genova, Roma e Madrid prendono vita in Scuola primaria e secondaria di I e II grado
Una mostra antologica in cui perdersi – come in un labirinto – racconta la sua opera colorati e fantastici teatrini di carta.
attraverso tessuti, ceramiche, libri illustrati, progetti di scenografia realizzati in Italia Scuola infanzia, primaria e secondaria di I grado Visita alla mostra in lingua
e nel mondo, materiali di ogni tipo, di cui molti inediti, trasformati tutti in oggetti La proposta va incontro all’attuazione
fiabeschi dalle mani sapienti dell’artista. PERCORSO IN MOSTRA + BREVE LABORATORIO della metodologia CLIL (Content and Language
Un labirinto da attraversare per conoscere e apprezzare l’arte di Luzzati, a cominciare Integrated Learning).
Su il sipario!
Durata 1h
dagli esordi di Losanna, dove fu costretto a rifugiarsi nei primi anni Quaranta La ricchezza del mondo poliedrico e fantastico di Scuola secondaria di II grado
a causa delle leggi razziali e dove ebbe modo di conoscere linguaggi contemporanei e Lele Luzzati viene illustrata in una visita a scenogra-
fie, bozzetti, modellini e figurini presenti in mostra.
innovativi come quelli di Picasso, Klee e del primo teatro russo, vivendo la disgrazia A seguire un laboratorio per realizzare insieme Visita alla mostra + Torre Grimaldina
dell’esilio come una fortuna. personaggi sperimentando le diverse tecniche A richiesta è possibile unire alla visita guidata della
Quella di Luzzati è un’arte totale, capace di tenere insieme materiali, tecniche utilizzate dall’artista: frottage, inchiostri colorati, mostra anche la visita alla storica Torre Grimaldina
ritagli e collage a strappo. e alle Carceri di Palazzo Ducale.
e soggetti diversi tra loro, in uno stile unico e riconoscibile fatto di leggerezza,
Scuola infanzia e primaria Durata complessiva 1h 45
fantasia e genialità. Scuole di ogni ordine e grado
Lele Luzzati Foundation – Genova
Lele Luzzati, Candide, di Leonard Bernstein, St. Louis Opera Theatre, 1994,
Visita alla mostra + percorso in città
La proposta si articola in tre percorsi a scelta:
Genova medioevale, da San Lorenzo a San Matteo;
Genova e il sistema dei Palazzi dei Rolli, Patrimonio
dell’Umanità Unesco; Genova nell’Ottocento.
Durata complessiva 2h 30
Scuola primaria e secondaria di I e II grado
Per informazioni e prenotazioni
www.palazzoducale.genova.it
prenotazioniscuole@palazzoducale.genova.it
telefono 010 8171604
12 MOSTRE E PROPOSTE EDUCATIVE A PALAZZO DUCALE IMPARARTE 2019 — 2020 13
Anni Venti in Italia
L’età dell’incertezza
Appartamento del Doge, 5 ottobre 2019 – 1 marzo 2020
La mostra propone un’indagine mirata sulla complessità storica, politica, sociale
e culturale del decennio e sull’impatto che i suoi precipui caratteri esercitarono
sulle ricerche estetiche del tempo, in particolare sulla produzione pittorica e plastica.
Gli anni Venti rappresentarono infatti una cruciale fase di passaggio tra il trauma
Felice Casorati, Studio per il ritratto di Renato Gualino, 1922-1923
della Grande Guerra e la crisi mondiale del decennio successivo; crisi che, annunciata
dal crollo di Wall Street del 1929 e seguita dalla progressiva affermazione di regimi
dittatoriali, si concluse con un nuovo ancor più tragico conflitto.
Alla complessità degli eventi che connotò il decennio, corrispose nel campo
olio su tavola, Collezione privata, Torino.
delle arti figurative un’ampia varietà di declinazioni linguistiche che rappresenta-
rono il termometro di un’epoca convulsa. Nonostante la storiografia abbia sovente
messo in rilievo il carattere ruggente degli anni Venti, questi si presentano come
un’epoca caratterizzata da una generale sensazione di inquietudine che, in campo
artistico, trovò riscontro in una vasta gamma di enigmatiche rappresentazioni di
attesa, ma che alimentò pure l’esplorazione di universi spirituali, irrazionali e onirici,
l’evasione verso dimensioni edonistiche e l’aspirazione a un ritorno al passato,
DEDICATO AGLI INSEGNANTI CORSI DI FORMAZIONE
condensata nella celebre definizione di “ritorno all’ordine”.
In mostra saranno esposte oltre cento opere, tra dipinti, sculture, disegni dei grandi Presentazione della mostra A tu per tu:
protagonisti dell’arte italiana di quegli anni, tra cui Carrà, Casorati, de Chirico,
Palazzo Ducale, Sala del Maggior Consiglio come leggere l’immagine
8 ottobre 2019, ore 16 e 17.30
ottobre – dicembre 2019
Arturo Martini, Severini, Sironi, Depero, Prampolini, Wildt. Incontro di presentazione della mostra a cura di Non basta guardare un’immagine – sia essa
Gianni Franzone. Nell’occasione a tutti i docenti un dipinto figurativo o astratto, una fotografia
partecipanti sarà consegnato un coupon che darà o un’illustrazione – per decodificare correttamente
diritto alla visita della mostra. tutti i suoi livelli di lettura: servono metodo
Dedicato in esclusiva ai docenti e corrette chiavi di lettura. Il corso, a cura
Ingresso libero con prenotazione online obbligatoria di Massimo Palazzi, ha proprio l’intento di fornire
a partire dal 25 settembre, al link
www.palazzoducale.genova.it/prenotazioni strumenti e modelli di analisi del linguaggio
visuale.
Consigliato per insegnanti e atelieristi
Bernard Friot: cosa chiedere Seminario di 2 incontri da 2h ciascuno
ai quadri per inventare storie A pagamento, su prenotazione
23 novembre 2019
Un appuntamento speciale con uno dei più originali
scrittori per ragazzi, che conduce il suo pubblico
alla visita della mostra e lo guida poi in un appassio-
Per informazioni e prenotazioni nante e anticonvenzionale laboratorio di scrittura.
www.palazzoducale.genova.it
prenotazioniscuole@palazzoducale.genova.it Incontro di formazione, durata 3h
telefono 010 8171604 (comprensive di visita alla mostra)
A pagamento, su prenotazione
In collaborazione con la rivista Andersen
14 MOSTRE E PROPOSTE EDUCATIVE A PALAZZO DUCALE IMPARARTE 2019 — 2020 15
LABORATORI
L’altro Pinocchio PERCORSI ARTISTICO-LETTERARI
Le attività di laboratorio Burattino, mutilato, uomo meccanico NOVITÀ Uno, nessuno, centomila
durano circa 1h 30 Tra guerra e dopoguerra, la storia di Pinocchio Attraverso il confronto tra le opere figurative e quelle letterarie dell’epoca, si cercherà di
cambia. Il burattino di legno diventa un ragazzo in considerare i nessi stilistici e tematici e di far risaltare la complessità del periodo tra le
Ti muovi, ti sento e ti guardo carne e ossa, attratto come sempre dalle avventure. due guerre, approfondendo in particolare i contenuti delle diverse sezioni della mostra.
Alcuni degli oggetti che figurano nei dipinti La nuova avventura è la guerra, ma qui fucilate e Durata 1h
della mostra Anni Venti in Italia. L’età dell’incertezza, granate lo fanno a pezzi. I pezzi del suo corpo gli Scuola secondaria di II grado
quali sedie, lettere, fiori, cappelli, escono fuori vengono sostituiti - come accadrà a milioni di
dalla rappresentazione pittorica per trasformarsi mutilati - col legno e col ferro. La metamorfosi di
in frammenti di realtà. Un laboratorio che utilizza Pinocchio, scoperta attraverso la lettura di brani
il linguaggio del corpo per esprimere e catturare dell’epoca, è la chiave di lettura per rappresentare PERCORSO IN MOSTRA + BREVE LABORATORIO Visita alla mostra + percorso in città
luoghi e sensazioni con gesti, posture e movimenti. l’atmosfera di quel periodo drammatico. Inseguendo la bellezza La proposta si articola in tre percorsi a scelta:
Scuola infanzia, primaria e secondaria di I grado Scuola primaria e secondaria di I grado Genova medioevale, da San Lorenzo a San Matteo;
Armonia, equilibrio e ordine sono alcune tra
le parole chiave utili per addentrarsi tra le opere Genova e il sistema dei Palazzi dei Rolli, Patrimonio
Alfabeto antico per una lingua nuova Tutta un’altra musica della mostra, evidenziando l’evoluzione della figura dell’Umanità Unesco; Genova degli anni Venti.
In molti artisti degli anni Venti si può riscontrare L’incertezza della società degli anni Venti si rispec- umana, talvolta venata da sottili ed enigmatiche Durata complessiva 2h 30
atmosfere. Alla visita in mostra farà seguito un Scuola primaria e secondaria di I e II grado
un richiamo ben preciso all’iconografia al passato, chia in una musica a metà tra tradizione e innovazio-
in particolare al canone classico. Nasce così un ne. Con ricostruzioni storiche di strumenti d’epoca laboratorio sull’evoluzione del concetto del ritratto,
linguaggio nuovo che riprende, in chiave moderna, ed esperimenti di acustica, riscopriamo le grandi messo in discussione, trasformato e rivisitato PROGETTI SPECIALI
i valori dell’arte antica e rinascimentale. Il laborato- invenzioni musicali dei primi decenni del Novecento. dagli artisti del periodo.
rio propone ai bambini e ai ragazzi di rielaborare Un laboratorio dedicato alle tecnologie e agli Scuola infanzia, primaria di I e II grado Il mestiere del pittore
la figura secondo questa impostazione. strumenti che hanno rivoluzionato il modo di fare e In occasione della mostra Anni Venti in Italia. L’età
Scuola infanzia, primaria e secondaria di I grado ascoltare musica. dell’incertezza gli studenti dell’Accademia Ligustica
VISITE GUIDATE
Scuola primaria e secondaria di I grado di Genova, durante i week-end, mostreranno ai
Emozioni tattili Visita alla mostra visitatori le tecniche e gli attrezzi del mestiere
impiegati dai pittori di quel periodo, sperimentandoli
Guardare con le mani e provare a confrontarsi Percorsi articolati per rispondere alle esigenze
dal vivo in un atelier allestito per l’occasione in Kids
con i materiali e le forme. Un percorso che si delle diverse età dei partecipanti sono realizzati
in the City.
sofferma in modo particolare sulle opere scultoree in modo da consegnare agli studenti le corrette
“Empedocle Restivo”, Palermo (© Giacomo D’Aguanno/Civita Sicilia)
Pippo Rizzo Il nomade, 1929 olio su tavola, Galleria d’Arte Moderna
chiavi di lettura della mostra. Attività gratuita per i visitatori della mostra
presenti in mostra, per scoprirle toccandole, per A cura degli studenti dell’Accademia
leggerle con lo sguardo unico che solo il tatto può Durata 1h Ligustica di Belle Arti di Genova
restituire. Una carezza, uno sfioramento che rende Scuola primaria e secondaria di I e II grado
accessibile l’opera per tutti, utilizzando i canali
sensoriali e percettivi. Visita alla mostra in lingua Nuovo Cinema Caboto
Scuola infanzia, primaria e secondaria di I grado La proposta va incontro all’attuazione Gli studenti dell’II.SS. G. Caboto di Chiavari,
della metodologia CLIL (Content and Language opportunamente seguiti dai loro docenti, “adottano”
Al posto giusto Integrated Learning). la mostra Anni Venti in Italia. L’età dell’incertezza e
ne seguono la genesi e gli sviluppi, dagli incontri
Prendendo spunto dall’osservazione degli ambienti, Durata 1h
Scuola secondaria di I e II grado
con i curatori alle diverse fasi dell’allestimento,
delle forme e dei colori dei dipinti presenti in
dall’apertura al pubblico alle attività educative e agli
mostra, un laboratorio che fornisce gli strumenti per
eventi collaterali di approfondimento. Il frutto del
una corretta rappresentazione prospettica di figure e Visita alla mostra + Torre Grimaldina loro lavoro sarà un trailer destinato alla comunica-
oggetti nello spazio. zione sui media e un video di documentazione.
A richiesta è possibile unire alla visita guidata della
Scuola primaria e secondaria di I e II grado mostra anche la visita alla storica Torre Grimaldina A cura dell’II.SS. G. Caboto di Chiavari
e alle Carceri di Palazzo Ducale.
Durata complessiva 1h 45
Scuole di ogni ordine e grado
MOSTRE E PROPOSTE EDUCATIVE A PALAZZO DUCALE IMPARARTE 2019 — 2020 17
War, Capitalism & Liberty DEDICATO AGLI INSEGNANTI
Presentazione della mostra
LABORATORI
Segni, tracce, pensieri
Works by the Artist known as Banksy Palazzo Ducale, Sala del Maggior Consiglio
novembre 2019
L’esigenza di esprimersi e di lasciare la propria
traccia è insita nell’uomo. Già dai tempi preistorici
Sottoporticato, 23 novembre 2019 — 29 marzo 2020 Incontro di presentazione della mostra. l’uomo ha usato le pareti rocciose per testimoniare
Nell’occasione a tutti i docenti partecipanti sarà il proprio segno fino ad arrivare alla molto più
consegnato un coupon che darà diritto alla visita recente street art. Un laboratorio in cui si ha la
della mostra. possibilità di sperimentare tecniche quali spray e
Dedicato in esclusiva agli insegnanti stencil e riflettere su come gli artisti della street art
Ingresso libero con prenotazione on-line obbligatoria, sono presenti sui muri delle nostre città.
al link www.palazzoducale.genova.it/prenotazioni Scuola infanzia, primaria e secondaria di I grado
Guerra, capitalismo e libertà sono i temi indagati in questa mostra attraverso
le opere dello street artist di fama internazionale noto con il nome di Banksy.
La mostra include dipinti, stampe a tiratura limitata, sculture e oggetti rari, molti
dei quali esposti per la prima volta.
Banksy è uno degli artisti allo stesso tempo più discussi e acclamati dei nostri tempi.
Le sue potenti immagini e i messaggi provocatori hanno attirato un pubblico inter-
nazionale fin dalla sua comparsa sulla scena artistica alla fine degli anni Novanta.
La sua opera è un misto di umorismo e profonda umanità. Creata per il grande
pubblico riesce a dare voce a tutti coloro che fanno parte e/o che sono esclusi
dalla società e i cui bisogni restano spesso inespressi o inascoltati.
La sua volontà di restare anonimo e il suo rifiuto di scendere a compromessi
confermano l’impossibilità di definire con precisione la sua personalità artistica
e la sua opera. La mostra, resa possibile dal prestito concesso da prestatori privati
internazionali, è un’occasione unica per apprezzare e conoscere più a fondo
questo particolare artista.
Per informazioni e prenotazioni
www.palazzoducale.genova.it
prenotazioniscuole@palazzoducale.genova.it
telefono 010 8171604
18 MOSTRE E PROPOSTE EDUCATIVE A PALAZZO DUCALE IMPARARTE 2019 — 2020 19La forza dell’immagine PERCORSO IN MOSTRA + BREVE LABORATORIO
La street art ha un linguaggio forte: dà voce agli Attacco alla guerra
ultimi e alla protesta. In laboratorio i ragazzi, divisi Il percorso guidato si snoda attraverso una selezio-
in gruppi, si cimenteranno nell’ideare un poster ne ragionata delle opere esposte che ci permette
pensato per la strada e per un pubblico casuale. di conoscere meglio l’artista noto come Banksy.
Analizzeranno la peculiarità di questo tipo A seguire un laboratorio in cui si invita a riflettere
di messaggio, composto da un breve testo e da sul tema della guerra vista con gli occhi dei
un'immagine e esamineranno la differenze tra più piccoli e dei ragazzi, utilizzando lucido e penne
immagini (foto, pittura, disegno, immagine digitale) a sfera colorate.
e tra tipi di testo (font, dimensioni, grazie,
Scuola infanzia, primaria e secondaria di I grado
strumenti) e le diverse relazioni che possono
intrattenere fra loro.
Secondo ciclo scuola primaria
e secondaria di I e II grado
Suonare la protesta
Non è difficile individuare paralleli più o meno
espliciti tra la street art e alcuni generi musicali
protagonisti della scena underground, che hanno
come comune denominatore un linguaggio trasgres-
sivo e immediato. Un laboratorio molto coinvolgente
tra musica e parola, tra hip hop e rap.
Secondo ciclo scuola primaria, secondaria
di I e II grado
VISITE GUIDATE Visita alla mostra + Torre
Visita alla mostra Grimaldina
Percorsi articolati per rispondere alle esigenze A richiesta è possibile unire alla visita guidata della
delle diverse età dei partecipanti sono realizzati mostra anche la visita alla storica Torre Grimaldina
in modo da consegnare agli studenti le corrette e alle Carceri di Palazzo Ducale.
chiavi di lettura della mostra. Durata complessiva 1h 45
Durata 1h Scuole di ogni ordine e grado
Scuola primaria e secondaria di I e II grado
Visita alla mostra + percorso in città
Visita alla mostra in lingua La proposta si articola in due percorsi a scelta:
La proposta va incontro all’attuazione Genova medioevale, da San Lorenzo a San Matteo;
della metodologia CLIL (Content and Language Genova e il sistema dei Palazzi dei Rolli,
Integrated Learning). Patrimonio dell’Umanità Unesco.
Durata 1h Durata complessiva 2h 30
Scuola secondaria di II grado Scuola primaria e secondaria di I e II grado
20 MOSTRE E PROPOSTE EDUCATIVE A PALAZZO DUCALE IMPARARTE 2019 — 2020 21Alfred Hitchcock VISITE GUIDATE
Visita alla mostra
PERCORSO
Come nasce un film
Loggia degli Abati, 15 novembre 2019 – 8 marzo 2020 Percorsi articolati per rispondere alle esigenze In dialogo a tu per tu con un regista per scoprire
delle diverse età dei partecipanti sono realizzati i segreti delle diverse fasi di lavorazione di un film
in modo da consegnare agli studenti le corrette e delle diverse professionalità coinvolte.
A 120 anni dalla sua nascita, Genova rende omaggio al grande regista americano. chiavi di lettura della mostra. Durata 1h 30
Attraverso fotografie e video il visitatore potrà percorrere un affascinante viaggio Durata 1h Scuola secondaria di I e II grado
Scuola primaria e secondaria di I e II grado
nel backstage dei più importanti film di Hitchcock prodotti dalla Universal
Pictures, scoprendo particolari curiosi sulle scene più famose, sugli effetti speciali Visita alla mostra in lingua
utilizzati durente le riprese e sulla vita privata del regista e dei suoi attori. La proposta va incontro all’attuazione
«Hitchcock – afferma Gianni Canova, curatore della mostra – è stato uno dei più della metodologia CLIL (Content and Language
grandi creatori di forme di tutto il Novecento. I suoi film, per quante volte Integrated Learning).
Durata 1h
li si riveda, sono ogni volta una sorpresa, ogni volta aprono nuove prospettive Scuola secondaria di II grado
attraverso cui osservare il mondo e guardare la vita».
Visita alla mostra + Torre
Grimaldina
Uomo che sapeva troppo, 1956 © Universal Pictures
Doris Day e James Stewart nell’Uomo che sapeva troppo (1956)
Psyco © Universal Pictures
Alfred Hitchcock regge un ciak durante le riprese di Psyco (1960)
A richiesta è possibile unire alla visita guidata della
mostra anche la visita alla storica Torre Grimaldina
e alle Carceri di Palazzo Ducale.
Durata complessiva 1h 45
Scuole di ogni ordine e grado
Visita alla mostra + percorso in città
La proposta si articola in due percorsi a scelta:
Genova medioevale, da San Lorenzo a San Matteo;
Genova e il sistema dei Palazzi dei Rolli, Patrimonio
dell’Umanità Unesco.
Durata complessiva 2h 30
Scuola primaria e secondaria di I e II grado
Per informazioni e prenotazioni
www.palazzoducale.genova.it
prenotazioniscuole@palazzoducale.genova.it
telefono 010 8171604
22 MOSTRE E PROPOSTE EDUCATIVE A PALAZZO DUCALE IMPARARTE 2019 — 2020 23Michelangelo PERCORSO IN MOSTRA + BREVE LABORATORIO
A bottega dal divin maestro
Divino artista Il percorso guidato, della durata di 45', si snoda
attraverso una selezione ragionata delle opere,
Appartamento del Doge, 26 marzo – 19 luglio 2020 focalizzando l’attenzione sui disegni.
A seguire, grafite, punte metalliche, crete colorate,
carboncino e sanguigna si utilizzano per delineare
e fissare sulla carta volti, gesti e dettagli del corpo,
La mostra vuole ripercorrere la vita e l’opera di questo titano dell’arte di tutti svelando i segreti delle tecniche del disegno
i tempi, focalizzando alcuni temi cruciali della sua poetica, attraverso le quattro cinquecentesco.
arti da lui praticate: scultura, pittura, architettura e poesia. Il progetto prevede Scuola infanzia, primaria e secondaria di I grado
di mettere a confronto disegni, dipinti, sculture, modelli architettonici, oltre
a una studiatissima scelta di autografi scritti, tra lettere e rime. Ogni sezione sarà
Pietra nera, penna e inchiostro su carta 414x271mm. Firenze, Casa Buonarroti, inv.75F
Michelangelo, Studi per un cornicione e per gli Ignudi della Volta Sistina, 1508-1509
VISITE GUIDATE
commentata da citazioni dalle Rime e dalle Lettere, intese come due registri
Visita alla mostra
diversi del sentire michelangiolesco.
Percorsi articolati per rispondere alle esigenze
La mostra offre anche l’occasione per evidenziare il rapporto di committenza delle diverse età dei partecipanti sono realizzati
che lega la Cappella Sistina a Roma con la Cappella Sistina a Savona: entrambe in modo da consegnare agli studenti le corrette
le costruzioni si devono infatti alla volontà dello stesso Pontefice, Sisto IV chiavi di lettura della mostra.
Durata 1h
e costituiscono testimonianza del suo mecenatismo e di quello del nipote, Giulio II. Scuola primaria e secondaria di I e II grado
Visita alla mostra in lingua
DEDICATO AGLI INSEGNANTI
La proposta va incontro all’attuazione
Presentazione della mostra della metodologia CLIL (Content and Language
Palazzo Ducale, Sala del Maggior Consiglio Integrated Learning).
23 marzo 2020 Durata 1h
Scuola secondaria di II grado
Nell’occasione a tutti i docenti partecipanti sarà
consegnato un coupon che darà diritto alla visita
della mostra. Visita alla mostra + Torre
Dedicato in esclusiva agli insegnanti Grimaldina
Ingresso libero con prenotazione on-line obbligatoria,
A richiesta è possibile unire alla visita guidata della
a partire dal 10 marzo, al link
www.palazzoducale.genova.it/prenotazioni mostra anche la visita alla storica Torre Grimaldina
e alle Carceri di Palazzo Ducale.
Durata complessiva 1h 45
Scuole di ogni ordine e grado
LABORATORI
Sotto l’abito della pittura Visita alla mostra + percorso in città
Il disegno per Michelangelo è un momento La proposta si articola in tre percorsi a scelta:
fondamentale e imprescindibile. Un laboratorio Genova medioevale, da San Lorenzo a San Matteo;
in cui le classi potranno sperimentare tutte le fasi Genova e il sistema dei Palazzi dei Rolli, Patrimonio
del processo creativo che conduce l’artista alla dell’Umanità Unesco; Genova nell’Ottocento.
realizzazione dell’opera compiuta: spolvero,
Durata complessiva 2h 30
quadrettatura, cartone preparatorio, bozzetto.
Scuola primaria e secondaria di I e II grado
Scuola infanzia, primaria e secondaria di I grado
Per informazioni e prenotazioni
www.palazzoducale.genova.it
prenotazioniscuole@palazzoducale.genova.it
telefono 010 8171604
24 MOSTRE E PROPOSTE EDUCATIVE A PALAZZO DUCALE IMPARARTE 2019 — 2020 25La Storia in Piazza INCONTRI, SPETTACOLI, WORKSHOP
PER SCUOLE E FAMIGLIE
Gallery
È possibile presentare ai Servizi Educativi
Raccontare la storia Dedicato alle scuole di ogni ordine e grado,
un articolato programma di lezioni e di grandi
e Culturali di Palazzo Ducale i progetti nati
e sviluppati durante l’anno, che verranno
incontri con personalità di spicco della cultura, condivisi sui canali social
2 — 5 aprile 2020 workshop e spettacoli dedicati alla storia
ma anche alla contemporaneità, in ottica
interdisciplinare e partecipativa.
Nel week-end, inoltre, letture, laboratori e momenti
musicali per bambini e famiglie.
Il primo, a nostra scienza, a raccontare la storia in piazza, fu un greco d’Asia,
Erodoto, nel V sec. a.C. Prima di lui “raccontare la storia” era stato monopolio dei
sovrani. Fu merito dei Greci se il racconto della storia divenne un’attività libera
e individuale e perciò problematica, opinabile, controvertibile, e dunque critica.
È infatti proprio da Erodoto che veniamo a sapere che il suo racconto fu talvolta
contestato dall’uditorio. Egli parlava ai Greci non solo di mondi lontani, ma anche
e soprattutto della loro vittoriosa epopea nel conflitto contro il gigante persiano.
Accadde così che il racconto della storia oltre ad essere un diritto dell’intelletto
divenne anche un campo di battaglia. Il potere non si è mai rassegnato del tutto
a perdere il monopolio del raccontare la storia. Ne scaturì una lotta per la conoscenza
che si è sempre svolta e continua a svolgersi in forme e ambiti di fatto illimitati.
Entrano in gioco lo scavo d’archivio, le arti figurative, la ricerca archeologica
sul campo, la memorialistica e la narrativa. Ma le fonti spesso sono inaccessibili,
oppure si svelano dopo secoli. La dilatazione necessaria e sgomentante del
“territorio dello storico” ha infranto l’antico tabù secondo cui il racconto della
storia è soprattutto se non unicamente il racconto della guerra, dei conflitti,
delle “sofferenze degli uomini”, come dice Omero.
Ma ormai da tempo quel territorio si è dilatato: si può raccontare anche la pace,
il progresso delle scienze, l’incivilimento, la difficile convivenza dell’uomo con
la natura e così via. Se dunque si è alfine compreso che tutto è storia, ne consegue
che raccontare la storia è la più umana e la più comprensiva delle creazioni dell’uomo.
—
Luciano Canfora
Per informazioni e prenotazioni
www.palazzoducale.genova.it
prenotazioniscuole@palazzoducale.genova.it
telefono 010 8171604
26 LA STORIA IN PIAZZA IMPARARTE 2019 — 2020 27Palazzo Ducale e la Storia
Spazio didattico permanente
FORMAZIONE Incontro con Roberto Innocenti:
Raccontare la storia illustrare la storia
febbraio — marzo 2020 gennaio 2020
Raccontare la storia vuol dire far parlare gli oggetti, Aspettando la Storia in Piazza, un incontro con un
leggere tra le pieghe di un’immagine, entrare grande narratore per immagini che opera da
nelle pagine di un romanzo, interpretare i segni che archeologo riempiendo “i vuoti” lasciati dal testo.
il tempo lascia sul paesaggio e le nostre città, ridare Roberto Innocenti, uno dei più grandi maestri LABORATORI LABORATORI IN COLLABORAZIONE CON
voce ai testimoni, mettere a confronto tutte dell’illustrazione contemporanea – vincitore (l’unico
italiano) del prestigioso Hans Christian Andersen
Tutti in posa Archivio Storico del Comune di Genova
le diverse informazioni e i punti di vista per tentare
di ricostruire criticamente il passato. L’incanto della Award internazionale e più volte vincitore con i suoi Diamo vita a un grande tableau vivant, con spunti Trattenimenti
libri del Premio Andersen italiano – racconta dal mondo figurativo artistico, per ricostruire per
narrazione può compiere poi il miracolo di appas-
immagini alcuni grandi episodi storici.
con nobili compagnie
sionare gli studenti e renderli consapevoli del fatto al pubblico la genesi di alcune delle sue opere più
note, svelando tavola per tavola gustosi dettagli, Il pranzo del doge Giò Francesco Brignole Sale
che il passato vive nel presente e condiziona Scuola primaria e secondaria di I grado
complessità della composizione e delle inquadratu- è lo spunto per raccontare le abitudine alimentari
il futuro. Un corso di formazione per docenti per
re, soffermandosi sulla minuziosa ricerca Immagini di propaganda del periodo, gli usi, i giochi e i costumi della classe
offrire spunti di approfondimento da rielaborare poi
storico-figurativa. aristocratica genovese. Un laboratorio creativo
in classe. Da un confronto di immagini, documenti, giornali, tra ricostruzione storica e allestimento della tavola
Corso di 3 incontri da 2h ciascuno Su prenotazione manifesti, un laboratorio interattivo sulle modalità per conoscere i gusti e i vezzi culinari di un’epoca
A pagamento, su prenotazione In collaborazione con la rivista Andersen adottate in tempi anche molto lontani tra loro di cambiamenti e innovazioni.
– dall’impero Romano della Colonna Traiana
Secondo ciclo scuola primaria e secondaria
al Nazismo delle grandi parate – per trasmettere di I e II grado
messaggi di propaganda.
Scuola secondaria di I e II grado Per le antiche strade
Alla scoperta delle trasformazioni urbanistiche
Sana e robusta costituzione della città tra medioevo ed età contemporanea,
Dal confronto dei principali articoli della attraverso una selezione di documenti dell’Archivio
Costituzione Italiana e di quella di altri Paesi, Storico del Comune. Il percorso si conclude con
sia europei che extraeuropei, una riflessione con un laboratorio che utilizza la tecnica dell’inchiostro
i ragazzi sui temi dell’infanzia e dell’istruzione, acquerellato.
della difesa del patrimonio ambientale e culturale, Secondo ciclo scuola primaria e secondaria
delle conquiste civili, alla luce dei recenti dibattiti di I e II grado
internazionali.
Scuola secondaria di II grado
Rosso e oro: i colori dell’impero
Il prezioso autografo di Carlo V e il manoscritto
Patchwork di concessione ai Lomellino da parte di Filippo II
Sovranità sui mari, monopoli commerciali, produ- della pesca del corallo sull’isola di Tabarca
zione artistica e culturale: un percorso per immagini costituiscono lo spunto per rileggere la storia
per raccontare gli intrecci tra politica, economia, di Genova e dei rapporti tra le grandi famiglie
diritto e lingua di alcuni degli imperi più famosi nobiliari e la Spagna. Nel laboratorio si sperimenta
Per informazioni e prenotazioni dell’antichità e dell’età moderna. l’uso della foglia d’oro.
www.palazzoducale.genova.it Secondo ciclo scuola primaria e secondaria
prenotazioniscuole@palazzoducale.genova.it Scuola secondaria di I e II grado
di I e II grado
telefono 010 8171604
28 PALAZZO DUCALE E LA STORIA IMPARARTE 2019 — 2020 29Palazzo Ducale
tra scienza ed economia
Spazio didattico permanente
In collaborazione con DIEC Dipartimento Inventiamo una banconota In collaborazione con IIT In collaborazione con CNR
di Economia – Università di Genova Banca d’Italia e Ministero dell’Istruzione, Istituto Italiano di Tecnologia
FORMAZIONE
e Banca d’Italia dell’Università e della Ricerca promuovono
un premio dedicato alle scuole che si propone FORMAZIONE
Divulgazione scientifica
Dinamiche del commercio globale
di coinvolgere gli studenti in un progetto Bits&Chips della matematica a scuola
interdisciplinare consistente nella realizzazione da gennaio 2020 27 gennaio, 3 e 10 febbraio 2020
Per capire meglio come orientarsi nella complessità di una banconota “immaginaria”. Gli studenti,
del mondo in cui viviamo, incontri e laboratori su guidati dai loro insegnanti, potranno confrontarsi Al di là degli ambienti virtuali e della comunicazione Un corso dedicato alla didattica informale della
cosa significa avere economie diverse nel contesto e prendere contatto con l’attività di fabbricazione social, i nuovi dispositivi domotici e robotici matematica come strumento a supporto del lavoro
di un’unica valuta. delle banconote, nonché arricchire le proprie richiedono alcune minime competenze di informati- quotidiano degli insegnanti.
conoscenze sul biglietto di banca considerandolo ca, di programmazione e in una qualche misura Consigliato per insegnanti di scuola primaria
Scuola secondaria di II grado
nella sua accezione più ampia quale veicolo di automazione robotica. e secondaria di I grado
di trasmissione di messaggi e di valori. Il corso propone agli insegnanti strumenti per Corso di 3 incontri da 2 ore ciascuno
affrontare i principi logici dell’informatica di base A pagamento, su prenotazione
Scuola primaria e secondaria di I e II grado
Per informazioni www.bancaditalia.it e introdurre l’uso di dispositivi meccatronici
edufin.genova@bancaditalia.it nella pratica in classe. Strumenti e tecnologie per una
Consigliato per insegnanti della scuola didattica inclusiva
secondaria di II grado
Generation €uro Student’s Award Workshop di 4 incontri da 4h ciascuno
novembre 2019 — aprile 2020
Una competizione basata sulla simulazione del A pagamento, su prenotazione Le tecnologie giocano sempre di più un ruolo
processo decisionale alla base delle scelte di importante nel supporto ai processi di inclusione.
politica monetaria. Per entrare nel meccanismo Cinque incontri per conoscere e sperimentare nuovi
delle scelte i ragazzi potranno seguire incontri strumenti e applicazioni dedicati.
preparatori di carattere laboratoriale condotti anche Consigliato per insegnanti e genitori
a scuola. L’iniziativa è organizzata dalla Banca Seminario di 5 incontri da 1h 45 ciascuno
d’Italia in collaborazione con la Banca Centrale Ingresso libero, su prenotazione
Europea e con DIEC — Dipartimento di Economia In collaborazione con ITD
dell’Università di Genova. Istituto Tecnologie Didattiche – CNR
Scuola secondarie di II grado (classi IV e V) LABORATORI
Geometria a Palazzo
La matematica è ovunque: a partire dai pavimenti e
dalle simmetrie di Palazzo Ducale, il laboratorio
permette un breve viaggio all’interno della geome-
tria, tra poligoni, specchi, aree e tassellazioni.
Secondo ciclo scuola primaria e secondaria di I grado
Per informazioni
www. palazzoducale.genova.it
didattica@palazzoducale.genova.it
telefono 010 8171604
30 PALAZZO DUCALE TRA SCIENZE ED ECONOMIA IMPARARTE 2019 — 2020 31Palazzo Ducale fu per secoli sede del Governo della Repubblica di Genova LABORATORI PERCORSI
e residenza dei dogi. I piani alti della Torre ebbero fin dal Quattrocento la funzione Tutte le proposte hanno una durata di 1h 30 C’era (in) una volta
comprensiva di una breve visita alla Torre
di carcere per prigionieri politici e cospiratori: qui i visitatori sono accolti da un e funzionale allo svolgimento del laboratorio
Un percorso insolito consente di osservare i reperti
archeologici rinvenuti a Palazzo Ducale durante
video che racconta la storia di Genova imperniata sulle principali vicende del Palazzo,
il grande restauro degli anni Ottanta del Novecento
testimone della vita della città per oltre otto secoli. L’itinerario si conclude al piano Scorci di città e di ricostruire la storia di questo edificio anche
superiore della Torre da cui si gode un impareggiabile panorama di Genova Partendo dall’osservazione del panorama che
attraverso aspetti curiosi di vita quotidiana.
a 360 gradi, dalla città moderna alle antiche fortificazioni sui monti. si può godere dalla Torre Grimaldina, i bambini Secondo ciclo scuola primaria e secondaria
di I e II grado
ricostruiscono un personale scorcio della città
In collaborazione con ISCUM
utilizzando acetati trasparenti e trame sottili.
Un laboratorio di grande suggestione in un delicato
Palazzo Ducale, la Torre gioco di colori e forme.
Scuola infanzia e primo ciclo scuola primaria
Se i muri potessero parlare…
e le Carceri
Archeologia dell’architettura
Un itinerario attraverso gli spazi di Palazzo Ducale
Mille volti di un palazzo per conoscere la storia dell’edificio attraverso
piazza Matteotti, 9 Attraverso la visita degli ambienti più importanti e l’osservazione dei materiali e delle tecniche
suggestivi i ragazzi conoscono la storia di Palazzo di costruzione. Durante il percorso i ragazzi, con
Ducale e si cimentano nel disegnare dal vero gli l’ausilio di schede, si cimentano in una esercitazione
spazi architettonici. In un grande atelier collettivo, i pratica di lettura stratigrafica dell’elevato.
bozzetti sono poi rielaborati e trasformati attraverso Secondo ciclo scuola primaria e secondaria
l’utilizzo di diverse tecniche artistiche. di I e II grado
Scuola infanzia, primaria e secondaria di I grado
VISITE GUIDATE
Chi c’è oggi a Palazzo? Compatibilmente con gli eventi in programma,
è possibile ammirare gli spazi più rappresentativi
Dogi e senatori, artisti e ospiti illustri, guardie e del Palazzo. La visita include sempre la Torre
prigionieri, questi i personaggi che si potevano Grimaldina e le Carceri storiche.
incontrare a Palazzo Ducale nei secoli passati. Una
carrellata di figure che prendono vita in una serie di Le visite possono essere richieste anche in lingua
Scuole di ogni ordine e grado
marionette che andremo a realizzare e che consen-
tono di raccontare alcuni tra i più salienti episodi
della storia del Palazzo.
Scuola primaria
Trame a Palazzo
Con l’ausilio di mappe e oggetti allusivi, i ragazzi
possono seguire un percorso intrigante alla scoper-
ta di materiali, vicende e personaggi di mille anni
di storia.
Secondo ciclo scuola primaria e secondaria di I grado
Per informazioni e prenotazioni
www.palazzoducale.genova.it
prenotazioniscuole@palazzoducale.genova.it
telefono 010 8171604
32 PALAZZO DUCALE LA TORRE E LE CARCERI IMPARARTE 2019 — 2020I grandi classici
Spazio didattico permanente
LABORATORI Pensieri svelati
La danza della vita Prendendo spunto dal libro di Laurent Moreau
Un viaggio nel colore, nei sentimenti e nelle emo- A cosa pensi?, un laboratorio pittorico che abbina
zioni per dar vita a una rielaborazione creativa una riflessione sull’autoritratto all’analisi introspettiva
attraverso l’uso di veline colorate, pastelli a olio e di sogni, paure e pensieri.
tempera. Scuola infanzia e primaria
Scuola infanzia e primaria
L’albero della vita
La piccola macchia rossa Un laboratorio che ripercorre brevemente la storia
Ispirato al libro La piccola macchia rossa di Marita del mezzaro: da antico capo d’abbigliamento
Marhringer, un laboratorio di narrazione e di attività femminile fino a complemento di arredo. Ispirandosi
pittorica ed espressiva con inchiostri, carte traspa- alla tradizione artigianale genovese si realizza un
renti e materiali di recupero. grande mezzaro collettivo con l’impiego di stampi di
motivi floreali, uccelli, animali e frutti.
Scuola infanzia e primaria
Scuola infanzia e primaria Con la testa tra le nuvole Istantanee di un paesaggio
«Cosa c’è di più bello di un cielo azzurro? Fotografie in bianco e nero del suggestivo paesag-
Un cielo pieno di nuvole» scrive Gavin Pretor gio della costa ligure sono il punto di partenza per
Pinney nel suo “Cloudspotting”. Sì perché le nuvole, realizzare, attraverso una sintesi formale e cromati-
effimere e mutevoli, sono anche teatrali ca, un dipinto in formato “cartolina”.
e suggestive, disegnano una nuova mappa del cielo Scuola primaria e secondaria di I grado
e scatenano la fantasia di chi le osserva.
Un laboratorio che prende spunto dai cieli presenti
nelle opere di artisti famosi per cogliere le impres- Officine pittoriche
sioni e le sfumature della volta celeste, imparare Guidati da una pittrice, un laboratorio per esplorare
a osservare le nuvole per poi provare a plasmarle. le diverse tecniche impiegate in pittura: tempera
Scuola infanzia, scuola primaria magra, tempera grassa, acquarello. Un’opportunità
e secondaria di I grado per cimentarsi con gli strumenti e i materiali del
mestiere e creare impasti cromatici.
Scuola primaria e secondaria di I grado
Per informazioni e prenotazioni
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prenotazioniscuole@palazzoducale.genova.it
telefono 010 8171604
34 I GRANDI CLASSICI IMPARARTE 2019 — 2020 35Progetti speciali
e alternanza scuola/lavoro
PROGETTI SPECIALI Il mestiere del pittore ALTERNANZA SCUOLA/LAVORO Inviati speciali
Ti racconto una favola al telefono In occasione della mostra Anni Venti in Italia. L’età Addetti ai lavori Un progetto pilota per coinvolgere attivamente
Nel 2020 ricorre il centenario della nascita dell’incertezza gli studenti dell’Accademia Ligustica Anche per l’anno scolastico 2019/20, i Servizi i ragazzi tra i 15 e i 19 anni nella vita del palazzo,
di Gianni Rodari. La sua attività di pedagogista di Genova, durante i week-end, mostreranno ai Educativi e Culturali di Palazzo Ducale hanno intercettare i loro interessi, stimolare nuove propo-
e scrittore è nota a livello internazionale visitatori le tecniche e gli attrezzi del mestiere predisposto un modulo base sulla storia del Palazzo ste da indirizzare proprio al pubblico dei teenagers.
e gli valse nel 1970 il prestigioso Premio Hans impiegati dai pittori di quel periodo, sperimentando e sulla sua dimensione operativa (destinazione I ragazzi, coordinati dai Servizi Educativi di Palazzo
Christian Andersen, mai più conseguito da altri dal vivo in un atelier allestito per l’occasione in Kids d’uso dei diversi spazi, aspetti organizzativi e Ducale, potranno seguire incontri / laboratorio
autori italiani dopo di lui. in the City. gestionali, professionalità impiegate, programmazio- di formazione, partecipare alle attività in programma
Per l’occasione Palazzo Ducale promuove un Attività gratuita per i visitatori della mostra ne culturale). a Palazzo Ducale e poi, attraverso sopralluoghi,
progetto sulle celebri e amatissime “Favole A cura degli studenti dell’Accademia A seguire, le classi potranno concorrere interviste agli addetti ai lavori e riprese video,
al telefono”. I bambini delle scuole primarie Ligustica di Belle Arti di Genova alla realizzazione di un progetto culturale – lezione, raccontare storie e curiosità che saranno disponibili
si accosteranno a quello che ormai è diventato laboratorio, spettacolo, performance, installazione anche sul web.
un classico della letteratura, tradotto in tutte – dall’idea iniziale alla definizione operativa.
le lingue; e potranno registrare le loro voci Nuovo Cinema Caboto La presentazione e la definizione del progetto verrà
narranti per metterlo a disposizione di un Gli studenti dell’II.SS. G. Caboto di Chiavari, condotta direttamente nei luoghi del palazzo.
pubblico di tutte le età all’interno di una cabina opportunamente seguiti dai loro docenti, “adottano”
telefonica immaginaria. la mostra Anni Venti in Italia. L’età dell’incertezza
e ne seguono la genesi e gli sviluppi, dagli incontri
Il progetto è realizzato in collaborazione con Ufficio
Scolastico Regionale per la Liguria, rivista Andersen, con i curatori alle diverse fasi dell’allestimento,
Parco della Fantasia Gianni Rodari di Omegna dall’apertura al pubblico alle attività educative
e agli eventi collaterali di approfondimento.
Il frutto del loro lavoro sarà un trailer destinato alla
comunicazione sui media e un video
di documentazione.
A cura degli studenti dell’II.SS. G. Caboto di Chiavari
Per informazioni
www.palazzoducale.genova.it
didattica@palazzoducale.genova.it
telefono 010 8171604
36 PROGETTI SPECIALI E ALTERNANZA SCUOLA/LAVORO IMPARARTE 2019 — 2020 37Puoi anche leggere
