ICS ITALO CALVINO ORGANIZZAZIONE ACCOGLIENZA a.s. 2020 - 2021 SCUOLA DELL'INFANZIA

ICS ITALO CALVINO
                    ORGANIZZAZIONE ACCOGLIENZA a.s. 2020 – 2021
                                     SCUOLA DELL’INFANZIA

L’ingresso alla scuola dell’Infanzia rappresenta per i bambini una tappa importante della loro vita ,
poiché implica il primo distacco dalla famiglia ed il primo approccio ad una situazione nuova ed
inesplorata, nella quale saranno chiamati ad un primo confronto con luoghi, spazi e tempi nuovi ,
rispetto a quelli conosciuti ed a relazionarsi con nuovi adulti di riferimento e coetanei. E’ un evento
tanto atteso e , nel contempo , temuto , per un verso carico di aspettative , consapevolezze e
significati che, d’altra parte, genera nelle figure genitoriali una naturale ansia per il distacco.
 L’accoglienza è il primo momento di incontro tra istituzione scolastica e famiglie, rappresenta la
prima occasione per avviare un dialogo positivo e duraturo , per promuovere e supportare
l’ambientamento dei bambini e delle bambine nel nuovo contesto della SCUOLA DELL’INFANZIA,
primo segmento di tutto il sistema formativo e inizio di un percorso di inserimento nella scuola
dell’obbligo.
Diventa , così, necessario, prestare adeguata attenzione al “ TEMPO DELL’ACCOGLIENZA “, mediante
la progettazione di percorsi funzionali ad accettare e valorizzare le individualità, sulla base delle
risorse disponibili; a tale scopo le attività saranno strutturate per favorire, nel rispetto dei tempi
individuali, il coinvolgimento sia dei nuovi piccoli utenti, far in modo che si sentano a proprio agio e
protagonisti nel loro primo giorno di scuola che dei bimbi riconfermati , i quali dovranno riallacciare
i legami sociali e “riprendere la routine scolastica “, inaspettatamente interrotti per la sospensione
delle attività didattiche, causata dall’emergenza COVID 19.
Proprio tale situazione di emergenza, ancora in atto, impone per il nuovo anno scolastico il rispetto
di specifiche regole di comportamento e l’ ineludibile collaborazione tra scuola e famiglie , perché
sia salvaguardata la salute dei bambini, degli operatori e, non ultima, “ la qualità del servizio “.
A tale scopo si elabora uno specifico “PROTOCOLLO DI ACCOGLIENZA “ , documento che esplicita le
modalità cui attenersi per organizzare l’inserimento scolastico dei nuovi bimbi iscritti , con
particolare riguardo ai più piccoli ed anticipatari.
I criteri individuati per una corretta accoglienza sono:
   1. L’inserimento dei bambini anticipatari e di 3 anni è subordinato a un loro sufficiente grado di
      autonomia, sia relativamente all’uso dei servizi igienici (senza pannolino, in grado di lavarsi
      le mani...), sia alla merenda e al pasto
   2. L’inserimento e la frequenza avverrà in maniera graduale e personalizzata, con costante
      monitoraggio da parte dei docenti in collaborazione con le famiglie.
   3. A tale scopo, nel primo periodo di accoglienza, l’orario di uscita di tutti i bambini
      anticipatari e di tre anni sarà flessibile : nel rispetto dei tempi di ambientamento di ognuno,
      i bambini frequenteranno per un tempo adeguato alle proprie esigenze, il quale
      progressivamente sarà ampliato, a seguito del raggiungimento di un crescente livello di
      autonomia individuale ed alla manifestazione di atteggiamenti positivi verso il nuovo

ambiente , le esperienze proposte e le nuove relazioni sociali , valutati attentamente dalle
           docenti, attraverso costanti osservazioni. La manifestazione di insofferenza assoluta da
           parte di un/una bambino/a a rimanere a scuola sarà discussa con i genitori ed,
           eventualmente, sarà considerata l'idea di rimandare l'inserimento a un momento successivo,
           fiduciosi in un ulteriore e normale processo di maturazione e crescita personale
       4. lo scambio di informazioni con le famiglie (anche in modalità telematica) circa l’andamento
          dell’inserimento in questo periodo, sarà costante, anche per valutare le possibilità e le
          modalità di intensificazione dell’orario di frequenza
       5. il divieto, per i genitori, di accedere ai locali della scuola, per questioni di sicurezza, nel
          rispetto delle normative anti-COVID
Pertanto Invitiamo tutti i genitori a supportare il primo inserimento dei propri figli, attraverso
   l'assunzione di un atteggiamento positivo e collaborativo. Contenere l'ansia, partecipare, collaborare,
   risolvere insieme eventuali problemi aiuterà i vostri bambini e i vostri insegnanti.
Ai genitori dei bimbi nuovi iscritti sarà richiesta la compilazione di un QUESTIONARIO CONOSCITIVO
    INIZIALE che ci consenta di avere le prime informazioni importanti, inerenti i dati anagrafici ed i
    principali recapiti telefonici ed indirizzi mail di contatto, eventuali allergie o intolleranze o altre
    problematiche di cui tener conto ed alcune, più specifiche, in rapporto alle diverse aree di sviluppo
    ( autonomia, relazione, motricità … ); le informazioni ricevute saranno trattate nel rispetto assoluto
    del principio della privacy.
Sarà, altresì, richiesta la compilazione di un MODULO DELEGA, nel caso in cui i genitori volessero ,
   appunto, delegare un “ adulto di riferimento” per prelevare il proprio bimbo all’uscita dalla scuola
   ( da compilare, con allegata la copia del documento di identità della persona delegata e da
   consegnare all’ufficio –didattica del nostro I.C. )
   La nostra organizzazione prevede nel giorno 10 Settembre 2020 alle ore 9, 00 , nei rispettivi plessi
   dell’I.C. , una assemblea , in presenza, per i neo iscritti, in ambiente esterno alla scuola, con
   distanziamento e DPI ( mascherina), divisione in gruppi a seconda del plesso; un solo familiare, no
   presenza di bambini, presentazione e firma del documento informativo di responsabilità sulla
   normativa anti- COVID, da parte del rappresentante del nucleo familiare.
    I giorni di accoglienza stabiliti in sede di C.d.I e deliberati dal Collegio docenti sono i seguenti:
   Dal 14 al 17 Settembre 2020, avvio scaglionato per “addestrare” genitori ed allievi alle nuove regole
   ( emergenza Covid-19 )
   - 14/17 Settembre ore 9,00 / 11,00 i bambini neo-iscritti ed anticipatari
   - 15/17 Settembre ore 8,30/12,00 bambini /e di anni 4
   - 16/17 Settembre ore 8,15/12,15 bambini /e anni 5
   I bambini e le bambine saranno, dunque , accolti in giornate diverse , in base alle differenti fasce di
   età e in orari differenti.
   Considerate le diverse esigenze e consuetudini nei vari plessi , i tempi e le modalità di accoglienza
   nel primo giorno di scuola saranno diversificati ed adattati alle singole realtà
   Plesso via F. Fabiani: Metodo Arcobaleno

I bambini iscritti nuovi e riconfermati sono stati suddivisi in n.8 gruppi eterogenei rispettando in
ogni gruppo quanto più possibile sia lo stesso numero di bambini di 3, di 4 e di 5 anni che il
rapporto numerico tra maschietti e femminucce.
Ogni gruppo è stato nominato in base ai colori.
In ogni gruppo sono presenti n. 3 bambini di tre anni, n. 5 bambini di quattro anni, n. 6/7 bambini
di cinque anni; ogni gruppo sarà accolto da un docente nel proprio atelier di riferimento.
Nel caso in cui i bambini, sia nuovi che i riconfermati, avessero problemi di ambientamento con
crisi di pianto causato dal distacco dalla famiglia, per garantire la sicurezza negli ambienti scolastici
e verso gli altri bambini, questi saranno accolti in ambiente diverso dall'atelier e condotti da
un/una docente in altri ambienti predisposti anch'essi per l'accoglienza: la tensostruttura, la sala
mensa, il giardino della scuola.
Nel metodo arcobaleno i gruppi dei bambini ruoteranno nei vari atelier settimanalmente per far si
che conoscano tutti gli insegnanti e consentire di fare esperienze e attività diverse in base agli
atelier di riferimento.
Dal 14 al 25 settembre, data la chiusura per il seggio elettorale, ogni docente avrà lo stesso gruppo
iniziale, la rotazione partirà dalla settimana del 28 settembre seguendo un calendario di turnazioni.
Dopo il periodo iniziale della prima accoglienza, l'orario di ingresso sarà alle ore 7.30, il docente
accoglierà i bambini in sala mensa resa accogliente a questo scopo. Su un apposito registro
prenderà le presenze dei bambini; alle ore 8.00 i docenti presenti prenderanno in consegna i
bambini appartenenti al proprio gruppo-atelier.
Per coprire i gruppi dei docenti che hanno orari diversificati in ingresso e in uscita si è predisposta
una organizzazione che prevede il raggruppamento di due gruppi in modo permanente:
gruppo Bianchi + gruppo Rossi
gruppo Gialli + gruppo Verdi
gruppo Blu + gruppo Arancioni
gruppo Viola + gruppo Azzurri
Plesso via Quartararo
I bimbi nuovi iscritti sono 12 e saranno suddivisi nelle due sezioni del plesso, in modo da garantire
una certa equità numerica tra le stesse e tenendo conto delle preferenze espresse dai genitori al
momento dell’iscrizione.
I piccoli che si preparano al nuovo inserimento, completeranno i gruppi- sezione, già formati da 15
bambini e bambine riconfermati nella sezione B e 12 bambini e bambine riconfermati nella sezione
A.
Il giorno di accoglienza per i bimbi nuovi iscritti, come detto, sarà per il 14 Settembre 2020: i piccoli
utenti saranno accolti nello spazio esterno, guidati nell’aula ed all’esplorazione del nuovo contesto
e permarranno per un tempo rispettoso delle loro personali esigenze, essendo il primo approccio ad
un ambiente diverso da quello familiare e, talvolta, non facile la separazione dalle figure genitoriali
di riferimento.

Nei giorni successivi al 14 Settembre, con diversa scansione, è previsto il rientro dei bimbi e delle
bimbe riconfermati e si completerà il gruppo – sezione.
Anche per loro, ci sarà un’accoglienza che li incoraggi a riallacciare- riprendere, in maniera positiva
ed entusiasta, quei rapporti con il contesto scolastico che l’emergenza COVID ha, bruscamente,
interrotto.
Staremo nell’aula, in grande gruppo e ci impegneremo a creare un clima ed un ambiente accogliente
e rassicurante, rispettoso dei tempi di approccio, apertura ed ambientamento di ognuno,
affrontando eventuali disagi, sofferenze o crisi di pianto dei piccoli , attraverso la collaborazione tra
noi insegnanti curriculari e le specialiste di sostegno ( non avendo a disposizione altro personale
docente ).
Solo il crearsi di condizioni eccessive di “rifiuto” da parte di qualche piccolo ,particolarmente
insofferente ed inconsolabile, ci indurrà a condurlo all’esterno dell’aula ( unico spazio alternativo ,
per noi di scuola dell’Infanzia, sarà un gazebo, posto all’esterno o , al massimo, il cortile che,
comunque non rispetta perfettamente i criteri di sicurezza ), al fine di evitare il crearsi di una
condizione di eccessiva “pesantezza” per il resto del gruppo ( nel quale sono presenti 2 bimbi
diversamente abili ed altri soggetti “ particolari “ ), anch’esso chiamato a riprendere i ritmi ed a
riabituarsi all’entusiasmo del vivere insieme la relazionalità dell’esperienza scolastica.
Plesso Via Leucatia 105
Giorno 14 settembre, l’accoglienza coinvolgerà n.46 bambini/bambine e n.7 insegnanti e sarà come
di seguito organizzata:
Sez. L (Di Manno- ins. Sostegno?) tot. bambini 6 (di cui uno comma 3)
Sez. M (Fanara- ins. Sostegno?) tot. bambini 25 (di cui uno c.3)
Sez. N ( Caruso- Costante sostegno) tot. bambini 5
Sez. O (D’arrigo- Cavallaro sostegno) tot. bambini 10 ( di cui due c.1)
Le insegnanti Patanè R. e l’unità richiesta “piano anticovid”, saranno di supporto alla sez. M.
L’insegnante Costante provvederà a portare presso il teatro della scuola, i bambini che
manifesteranno maggiori difficoltà a restare in sezione.
Nei giorni 15 e 16 settembre, tutte le insegnanti accoglieranno i bambini/bambine, nelle rispettive
sezioni.
L'insegnante Patanè R. sarà di supporto all’insegnante Fanara G. sezione M.
L'unità richiesta (piano anticovid),sarà messa a disposizione delle altre sezioni, in particolar modo
delle sezioni M e L, in cui sono presenti n.2 bambini comma 3,qualora le insegnanti di sostegno non
avessero ancora preso servizio.
Si fa presente che, la sezione O dispone di uno spazio molto piccolo rispetto al numero di bambini
previsto per l’anno scolastico 2020/2021;pertanto si propone che dal 24 settembre, il gruppo sezione
possa essere diviso. Un gruppo potrebbe essere assegnato all’insegnante Patanè ed occupare l'aula
libera di fronte alla sezione O.
Per maggiore ordine e sicurezza, gli orari di ingresso e di uscita saranno cosi proposti:
Entrata
8.15/8.30 bambini/bambine anni 5
8.30/8.45 b. anni 4
8.45/9.00 bambini anticipatari e anni 3
Uscita

12.30/12.45 b. anticipatari e anni 3
12.45/13.00 b. anni 4
13.00/13.15 b. anni 5
L’ingresso e l’uscita, che si prevede dal teatro, nei giorni 14,15,16 e 17 sarà gestita dalle insegnanti.
Dal 24 settembre se ne occuperanno i collaboratori scolastici.
Qualora, nonostante la flessibilità oraria, i bambini di nuovo inserimento, manifestassero uno scarso
adattamento con continue crisi di pianto e malessere, le insegnanti proporranno alle famiglie, un
successivo
inserimento.

Via Leucatia 141
I bambini di nuovo ingresso sono in totale 19, divisi in due sezioni: 12 nella sezione H e 7 nella sezione
I. Per ogni sezione, durante il primo giorno d’ingresso, una insegnante accoglierà i bambini
all’ingresso e l’altra li aspetterà in sezione, all’interno delle quali saranno predisposti angoli di attività.
A turno, in piccoli gruppi, ci recheremo nel giardinetto a disposizione.
Nei giorni successivi al primo i gruppi si allargheranno per l’ingresso dei bambini di 4 e 5 anni. In caso
di particolari difficoltà dei più piccoli, e cioè pianti o altri disagi, una delle insegnanti porterà il
bambino o la bambina in altro spazio (atelier? Mensa?)
La sezione H quest’anno inizia la sperimentazione di scuola in natura. Molte delle attività saranno
quindi organizzate all’aperto.