Formazione continua per docenti delle scuole medie superiori - Corsi febbraio-maggio 2020 - USI
←
→
Trascrizione del contenuto della pagina
Se il tuo browser non visualizza correttamente la pagina, ti preghiamo di leggere il contenuto della pagina quaggiù
Università della Svizzera italiana Formazione continua per docenti delle scuole medie superiori Corsi febbraio-maggio 2020
Formazione continua per docenti delle scuole medie superiori Corsi febbraio-maggio 2020
Università della Svizzera italiana Indice
Via Buffi 13
6900 Lugano
Svizzera
+ 41 58 666 4000
www.usi.ch
4 Benvenuto
8 Informazioni generali
Offerta formativa
14 Matematica e scienze sperimentali
14 Fisica
14 Matematica
15 Informatica
16 Lingue, dialettica e letteratura
16 Inglese
16 Italiano
17 Scienze umane ed economiche
17 Economia e diritto
20 Politiche, società e sostenibilità
21 Comunicazione, media
23 Filosofia
23 Geografia
23 Storia
24 Storia dell'arte
24 Psicologia e pedagogia
25 Religione
26 Arti
26 Arti visive e musica
27 Scienze tecniche
Altre iniziative
30 L'ideatorio
32 Istituto di studi italiani
32 Istituto di diritto
36 Informazioni praticheBenvenuto Cari docenti, primi/prime a poter usufruire di questo
accordo tra USI e DECS nell’ambito della
Manuele Bertoli Il mondo ha già varcato la soglia di una formazione continua. Infatti, con la sua forte
Direttore stagione di profondi cambiamenti che, a vocazione alla ricerca, l’uni-
Dipartimento
dell’educazione, giusto titolo, porta il nome di “Quarta Rivo- versità rimane il luogo principale di produzione
della cultura e dello luzione Industriale”, per indicare un rapido di una conoscenza sempre nuova e nel quale
sport (DECS) del sviluppo tecnologico e umano con un impat- quest’ultima si intreccia con gli insegnamenti.
Canton Ticino
to significativo sul futuro del lavoro e della L’USI rispecchia perfettamente questa natura,
Boas Erez società. È proprio in questo contesto che poiché tutti i corsi di Master e Dottorato offerti
Rettore si colloca la nuova collaborazione fra l’Uni- fanno capo ad un’équipe di insegnanti attivi
Università della
Svizzera italiana versità della Svizzera italiana e il DECS, a nella ricerca e pronti ad accogliere le ultime
dimostrazione di una volontà e di un impegno novità nel loro campo. Rappresentano dunque
condivisi nel dare l’opportunità ai/alle docenti una straordinaria fonte di conoscenza, abilità
di aggiornarsi nel contesto di questa grande e competenze che andranno ad arricchire le
rivoluzione. persone sul luogo di lavoro e al di fuori di esso,
in un mondo in rapidissimo e costante cambia-
Perché i/le docenti? Perché svolgono un mento.
ruolo fondamentale, non solo nel trasmettere
sapere alle giovani generazioni di studenti, Convinti di suscitare il vostro interesse per
ma anche nell’accompagnarle verso un mondo questa iniziativa pensata apposta per voi,
in profonda trasformazione. In questo ruolo vi auguriamo una buona lettura di questo
parte del lavoro consiste nel portare gli allievi catalogo dei corsi.
verso l’acquisizione delle competenze
necessarie per fare scelte di carriera ottimali
e verso le molteplici opportunità che si
affacceranno in futuro, in un ambiente in
continuo cambiamento, che richiede un
apprendimento dinamico, trasversale e
soprattutto permanente (Lifelong Learning).
Per queste ragioni, la Conferenza Svizzera dei
Direttori Cantonali della Pubblica Educazione
(CDPE) ha espresso le proprie raccomanda-
zioni sull’importanza di rendere accessibili
i corsi universitari ai/alle docenti liceali, con
l’obiettivo di rafforzare la collaborazione tra
scuole di maturità e università. I/le docenti
delle scuole medie superiori sono dunque i/le
4 5Informazioni
generali
6 7Università della Svizzera italiana accademiche con le altre università nente” (Lifelong Learning), che l’USI formazione continua dei/delle docenti, che
L’USI è una realtà in continuo sviluppo, svizzere e con diverse università estere. abbraccia offrendo una serie di percorsi riconosce e sottolinea il loro ruolo
lanciata verso nuove sfide, ma sempre Insieme alla possibilità di avvalersi di atti a fornire competenze e abilità indis- fondamentale nella costruzione della
nel segno dei suoi tre valori guida: qualità, insegnamenti proposti da diverse Facoltà, pensabili per essere pronti ad affrontare società dell’oggi e del domani. Per favorire
apertura e responsabilità. Fa parte del questo permette di allargare ulteriormente un mondo in costante evoluzione. Si tratta la formazione continua dei/delle docenti
sistema universitario svizzero con altri le proprie prospettive e di declinare la di programmi di alta qualità formativa che delle scuole medie superiori del Canton
nove atenei cantonali e le Scuole poli- propria formazione in modo ancor più riflettono le più recenti acquisizioni della Ticino, il Dipartimento dell’educazione,
tecniche federali. Fondata nel 1996, personalizzato. ricerca e che l’USI si impegna a proiettare della cultura e dello sport (DECS) ha
cresce continuamente nell'offerta al di fuori dell’ambiente strettamente siglato un accordo con l’USI. L’accordo
formativa delle sue cinque Facoltà: Impegnata nella ricerca accademico. prevede la predisposizione da parte
Architettura, Scienze economiche, L’USI è impegnata in numerosi programmi Si va dai programmi con il rilascio di un dell’USI di un piano quadriennale di offerta
Scienze della comunicazione, Scienze di ricerca nazionali e internazionali, all’in- certificato o diploma di studi avanzati formativa, in cui ogni Facoltà può aprire
informatiche e Scienze biomediche. 2822 terno di una rete che contempla partner (CAS, DAS, MAS) ai corsi brevi avanzati uno o più corsi di Master e Dottorato a
studenti provenienti da più di 100 paesi, in diversi paesi. La ricerca svolta all’Uni- per professionisti, dai programmi perso- docenti delle scuole medie superiori, i/le
321 professori e docenti, 494 assistenti e versità si caratterizza per l’intraprendenza nalizzati ai corsi aperti agli uditori liberi, quali vi potranno partecipare liberamente,
ricercatori danno vita ad un ambiente ricco di progetti che cercano nuovi orizzonti e dalle scuole estive e invernali fino ai corsi senza dover sostenere l’esame finale.
di scambi, sapere e rapporti interpersonali. nuove soluzioni attraverso prospettive online, alle conferenze, ai cicli di lezioni ed
interdisciplinari in diverse aree, in partico- eventi pubblici. Contatti
Una piattaforma di opportunità lare in architettura, comunicazione, data I collaboratori del Lifelong Learning sono
Giovane e agile, l’USI è una piattaforma science, diritto, economia, health studies, Promotrice della formazione continua: a disposizione per consulenze telefoniche,
di opportunità aperta sul mondo, che offre informatica, medicina e biomedicina, l’accordo tra USI e DECS per rispondere a domande tramite email e,
a studenti e studentesse una formazione scienza computazionale e studi umanistici. L’apprendimento permanente comprende previo appuntamento, per colloqui
da protagonisti, coinvolgente e interdisci- Rapportati alle dimensioni dell’Università, tutte le attività attraverso cui impariamo personalizzati.
plinare, e a ricercatori e ricercatrici uno i risultati nella ricerca scientifica attestano lungo tutto l’arco della vita, con diverse
spazio privilegiato di autonomia e libertà un dinamismo non comune, che ha fatto e modalità e in diversi contesti. Nel quadro Università della Svizzera italiana
d’iniziativa. Nei suoi tre campus di Lugano, fa dell’Università un polo gravitazionale dell’apprendimento permanente rientra Lifelong Learning
Mendrisio e Bellinzona, l’USI offre i della crescita scientifica della regione. la formazione continua, ovvero quei Ufficio 323
benefici di un ambiente dalle dimensioni percorsi di apprendimento che non sono Stabile principale
contenute, ideale per lo scambio di idee Orientata all’apprendimento né “formali” come la scuola dell’obbligo, Via Buffi 13
e dove lo sviluppo del proprio potenziale, permanente (Lifelong Learning) la formazione scolastica post-obbligatoria 6900 Lugano
la curiosità, la voglia di fare e il desiderio L’USI è un’università dinamica, che presta e la formazione accademica, né completa- Svizzera
di sperimentare nuovi modi di pensare, attenzione a leggere e a reagire ai cambia- mente “informali” come le occasioni di + 41 58 666 4944
imparare, insegnare e lavorare sono menti del mondo che la circonda. Oggi, apprendimento offerte da una conferenza lifelonglearning@usi.ch
apprezzati e incoraggiati. una delle principali sfide con cui deve o dalle letture individuali. La formazione www.usi.ch/apprendimento-permanente
confrontarsi è quella della cosiddetta continua prevede in questo senso percorsi
Arricchente “quarta rivoluzione industriale”: la pervasi- strutturati volti a permettere una crescita
L’USI offre una formazione di qualità e vità della tecnologia e della digitalizzazio- e un miglioramento in ambito professio-
un'esperienza di studio arricchente, nel ne, con il loro ritmo di evoluzione, impone nale, ma anche sociale e personale.
contesto delle vantaggiose condizioni una continua innovazione nel mondo Le istituzioni federali e cantonali sosten-
quadro del sistema universitario svizzero. dell’economia, del lavoro e nella società. gono l’apprendimento permanente in
Docenti di profilo internazionale propon- La formazione è chiamata a rispondere generale e promuovono la formazione
gono una didattica interattiva, che lascia alle nuove esigenze con un approccio continua come componente dello spazio
ampio spazio all'applicazione pratica rinnovato, consapevole del fatto che formativo svizzero, con l’obiettivo che
della teoria. Anche la qualità dell’offerta sempre più persone avranno la necessità istituzioni pubbliche, istituzioni formative
formativa è potenziata dalle dimensioni di apprendere nuove nozioni, competenze tra cui le università, altre organizzazioni,
contenute dell'Università, dall'ambiente e abilità e di acquisire nuove esperienze gruppi sociali e singoli individui partecipino
cosmopolita e dalla cultura dinamica e personali lungo tutto il corso della vita, con alla progressiva creazione di una vera e
informale, che concorrono a fare dell'USI benefici non solo in ambito professionale, propria rete di percorsi formativi accessibili
un luogo in grado di aprire orizzonti inattesi ma anche rispetto al ruolo e all’inclusione a lavoratori e lavoratrici (e non solo) nel
e innovativi e carriere internazionali. L’USI dell’individuo nella società più in generale. corso della loro intera vita. È in questo
ha sviluppato una solida rete di relazioni È il concetto di “apprendimento perma- contesto più ampio che si colloca la
8 9Corsi USI di Master e Dottorato Termine di iscrizione (ossia, le ore di lezione extra rispetto alle
L’USI apre ai/alle docenti delle scuole Il termine d'iscrizione è il 10 febbraio 56) sono invece a carico del/della docente
medie superiori la possibilità di partecipare 2020. stesso/a e l’USI fatturerà privatamente a
a corsi che fanno parte degli attuali pro- Il semestre inizia il 17 febbraio 2020. Le quest’ultimo l’eventuale costo aggiuntivo
grammi di Master e Dottorato offerti domande presentate successivamente alle medesime tariffe concordate col
a studenti e studentesse universitari/ie al termine d’iscrizione verranno prese in Cantone (cfr. la relativa tabella).
regolarmente immatricolati/e. Si noti che considerazione compatibilmente con la Il costo della partecipazione ai corsi
le lezioni per ciascun corso possono disponibilità di posti prevista per i docenti. dell’USI è a carico del Cantone entro i
essere distribuite diversamente lungo il limiti sopraindicati ed è concordato come
corso del semestre (corsi a blocchi o più Valutazione dei crediti e attestati segue:
dilazionati). Per i/le docenti delle scuole medie
superiori tutti i corsi disponibili sono
Iscrizione ai corsi quantificati con crediti di studio (ECTS) ECTS
Ore di Giornate di CHF /
lezione formazione persona
I/le docenti delle scuole medie superiori esclusivamente per le finalità di un’equi-
continua
sono chiamati/e a procedere preventiva- valenza di formazione continua espressa
mente alla richiesta di autorizzazione a in giornate e di definizione dei costi a 1.5 14 2 100
partecipare ai corsi di Master e Dottorato partecipante a carico del Cantone (cfr. 3 28 4 200
4.5 42 6 300
dell’USI all’autorità competente, ovvero la relativa tabella a p. 11), ma essi non si
6 56 8 400
alla Sezione dell’insegnamento medio- costituiscono come crediti universitari
superiore (SIMS), secondo le procedure cumulabili né trasferibili. Non è pertanto
previste internamente alla scuola/istituto previsto un esame finale al termine del
Calendario accademico
medio superiore di appartenenza. corso.
L’iscrizione ad uno o più corsi di Master e Una giornata di formazione continua
Dottorato presso l’Università della Svizzera corrisponde a sette ore di lezione. Semestre primaverile 2020
italiana si effettua attraverso la compila- È di competenza dell’USI certificare la
17.02.2020 Inizio dei corsi
zione dell’apposito formulario di iscrizione frequenza dei/delle partecipanti attraverso 10-17.04.2020 Vacanze pasquali
online, che si trova al seguente link: un apposito attestato rilasciato al termine 29.05.2020 Fine dei corsi
del corso. Tale attestato è un documento
www.usi.ch/formazione-docenti/iscrizione valido ai fini dell’adempimento (totale
o parziale) dell’obbligo per i/le docenti
di seguire delle attività di formazione
Una volta completata l’iscrizione, verrà continua riconosciute per almeno otto
inviata una email di conferma con tutte giornate complessive sull’arco di un
le ulteriori informazioni e i passaggi per quadriennio (Regolamento sulla forma-
accedere alla piattaforma di e-learning zione continua dei docenti).
dell’USI sulla quale si troverà il materiale
delle lezioni. Tassa d’iscrizione
Si raccomanda ai/alle docenti candida- La tassa d’iscrizione per i/le docenti la cui
ti/e di tener presente che i corsi di Master frequenza è riconosciuta nel quadro del
e Dottorato impartiti in lingua inglese quantitativo minimo o come corso facolta-
richiedono una conoscenza avanzata tivo di interesse alto, è a carico del Can-
della lingua, indicativamente di livello tone (cfr. art. 8 del Regolamento sulla
B2 del Quadro comune europeo di riferi- formazione continua dei docenti). Si noti
mento per la conoscenza delle lingue. che il Cantone finanzia ai/alle docenti
Di principio i corsi di Master e Dottorato la partecipazione ai corsi di Master e
sono accessibili ai/alle docenti delle Dottorato fino ad un massimo di otto
scuole medie superiori, ritenuto un giornate sull’arco di un quadriennio
numero massimo di tre docenti per corso. (2019-2023), ossia fino ad un massimo di
Le Facoltà dell’USI possono decidere di 56 ore di lezione in quattro anni. Eventuali
modificare il numero di docenti ammissibili. giornate aggiuntive alle otto previste
10 11Offerta Matematica e scienze sperimentali
formativa per Fisica
area disciplinare Matematica
dei docenti delle Informatica
scuole medie
superiori
Lingue, dialettica e letteratura
Inglese
Italiano
Scienze umane ed economiche
Economia e diritto
Politiche, società e sostenibilità
Comunicazione, media
Filosofia
Geografia
Storia
Storia dell'arte
Psicologia e pedagogia
Religione
Religione
Arti
Arti visive e musica
Scienze tecniche
I descrittivi completi dei corsi sono disponibili alla pagina seguente:
www.usi.ch/formazione-continua-docenti
12 13Corsi Semestre Corsi Semestre
Master primaverile 2020 Master primaverile 2020
Matematica e scienze sperimentali Matematica e scienze sperimentali
Corso Docenti Facoltà Lingua ECTS Corso Docenti Facoltà Lingua ECTS
Fisica Informatica
Information and Physics Wolf INF En 3 Advanced Computer Architectures Pozzi INF En 6
Philosophy of physics Wuethrich COM En 3 Advanced Discretization Method Pivkin INF En 6
Topics in Philosphy of physics Wuethrich COM En 3 Advanced Networking Carzaniga INF En 6
Advanced Topics in PDEs Multerer INF En 3
Matematica Blockchains and Digital Currencies Morini ECO En 3
Business Intelligence and Martinenghi INF En 6
Applications
Advanced Discretization Method Pivkin INF En 6 Business Process Modeling, Pautasso INF En 3
Advanced Networking Carzaniga INF En 6 Management and Mining
Applied Statistics Di Serio ECO En 6 Compiler Construction Nystrom INF En 6
Arbitrage Pricing Schneider ECO En 6 Computational Fabrication Didyk INF En 6
Data analytics Crestani INF En 6 Computer Vision and Pattern Bronstein INF En 6
Derivatives Barone Adesi ECO En 6 Recognition
Functional and Numerical Analysis Krause INF En 3 Data analytics Crestani INF En 6
(FOMICS block course) Databases Crestani INF En 6
Geometric Algorithms Papadopoulou INF En 6 Digital Archives Maeusli COM En 3
Quantitative Marketing Research Arbia, Pizzetti COM En 6 E-Commerce and Cyber Security Cappiello, Francalanci INF En 1.5
and Statistical Data Analysis Functional and Numerical Analysis Krause INF En 3
Risk management Plazzi ECO En 6 (FOMICS block course)
Statistical Data Analysis Arbia COM En 3 Geometric Algorithms Papadopoulou INF En 6
Stochastic Methods Horenko INF En 6 Geometric Deep Learning Bronstein INF En 3
Graphical Models and Network Camiel Wit INF En 6
Science
Information and Physics Wolf INF En 3
Information Management and Eynard, Fornara INF/COM En 3
Retrieval
Information Modeling and Analysis Tonella INF En 6
Information Security Langheinrich INF En 6
Innovation Vijay Munshi ECO En 3
Machine Learning Alippi INF En 6
Particle Methods Pivkin INF En 6
Philosophy and Artificial Intelligence Facchini, Smith INF/COM En 6
Programming II Gruber ECO En 3
Quantum Cumputing Wolf INF En 6
Robotics Giusti INF En 6
Software Analysis Furia INF En 6
Software Architecture Pautasso INF En 6
Software Atelier: Partial Differential Favino, Krause INF En 3
Equations
Sofware Quality and Testing Pezzè INF En 6
Solution and Optimization methods Krause INF En 6
for Large Scale Problems
Statistical Data Analysis Arbia COM En 3
Stochastic Methods Horenko INF En 6
Strumenti Computazionali Integrati Gay, Oesterle ARC En 2.5
Usability and Digital Analytics Marchiori COM En 3
14 15Corsi Semestre Corsi Semestre
Master primaverile 2020 Master primaverile 2020
Lingue, dialettica e letteratura Scienze umane ed economiche
Inglese Economia e diritto
Corso Docenti Facoltà Lingua ECTS Corso Docenti Facoltà Lingua ECTS
Argumentation in Fashion Greco COM En 3 Advanced Data Analysis in Tourism Scagnolari ECO En 3
Communication Applied Statistics Di Serio ECO En 6
Argumentation in Finance Rocci COM En 6 Arbitrage Pricing Schneider ECO En 6
Argumentation in Public Communi- Greco COM En 3 Argumentation in Finance Rocci COM En 6
cation Aviation Management Wittmer ECO En 3
Argumentation in the Media Rocci, Zampa COM En 6 Banking Strategies & Wealth Soncini, Vergani ECO En 6
Inglese preparazione C1 Dawson COM En Management
Banking Strategies & Wealth Soncini ECO En 3
Italiano Management
Broadcasting Management Donelli COM En 3
Business Intelligence and Martinenghi INF En 6
Ermeneutica e storia della critica Jori COM It 3 Applications
Letteratura del Rinascimento Prandi COM It 3 Business Markets and Industrial La Rocca COM En 3
Letteratura del secondo Ottocento Jori COM It 3 Relations
e del Novecento B Business Process Modeling, Pautasso INF En 3
Letteratura medievale e umanistica Bologna COM It 6 Management and Mining
Linguistica pragmatica Caffi, Miecznikowski- COM It 3 Business Travel Management Tretyakevich ECO En 3
Fuenfschilling Competitive Intelligence Garzia ECO En 3
Corporate Banking Casati, Degeorge ECO En 6
Corporate Communication Mengis, Zamparini COM En 6
Research Methods
Corporate identity and image Lurati COM En 6
Critical Consumer Behavior Gibbert COM En 6
Databases Fabio Crestani INF En 6
Decision Making Dirk Martignoni ECO En 3
Derivatives Barone Adesi ECO En 6
Destination Management and Beritelli ECO En 3
Marketing
Diritto pubblico per manager De Rossa Gisimundo, ECO It 3
pubblici II Vatiero
e-Commerce and Cyber Security Cappiello, Francalanci INF En 1.5
Economia pubblica Jametti ECO En 3
Economics of Transport and Maggi, Scagnolari ECO En 3
Mobility
Economics of Well-being Odermatt, Stutzer COM En 3
Effective High-Performance Schenk INF En 6
Computing & Data Analytics
Summer School
E-Government Cantoni COM En 3
Entrepreneurship: Theory and Colombo ECO En 3
Practice
Environmental Law and Policy Espa ECO En 3
Film Economics and Management Cucco COM En 3
Financial Intermediation Plazzi ECO En 6
Financial Intermediation I Plazzi ECO En 3
16 17Corsi Semestre Corsi Semestre
Master primaverile 2020 Master primaverile 2020
Scienze umane ed economiche Scienze umane ed economiche
Economia e diritto Economia e diritto
Corso Docenti Facoltà Lingua ECTS Corso Docenti Facoltà Lingua ECTS
Financial Statement Analysis Nowak ECO En 0 Strategies and Markets of Digital Prario COM En 3
Gestione strategica nelle PA e nelle Crugnola, Meneguzzo ECO It 3 Media
istituzioni internazionali Sustainable Management Hoffmann ECO En 3
Globalization, Development and Lossani ECO En 3 Sustainable Tourism Colloquium Glaesser ECO En 3
Migration Sviluppo sostenibile e Corporate Filippini, ECO En 3
Governance del sistema globale Parsi ECO It 3 Social Responsibility Neri-Castracane
Health Communication Law Cottier COM En 3 Text Analysis and Spatial Data for Parchet ECO En 6
Human Resources Management Solari ECO En 3 Economists
Innovation Vijay Munshi ECO En 3 Topics in Labor, Public and Develop- Funk, Pinotti ECO En 6
International Business Ciabuschi ECO En 3 ment Economics
International Strategic Management Dillena, Hibberd COM En/It 6 Tourism Planning and Sustainable Sharpley ECO En 3
International Trade Law Espa ECO En 3 Development
Introduction to Institutions and Galasso ECO En 3 Trading and Market Microstructure Kaul ECO En 3
Economics of Pension and Aging
Introductory Corporate Governance Nowak ECO En 3
Investor Relations Traverse-Healy COM En 3
Issues and crisis management Ingenhoff COM En 3
Legal and Ethical Aspects of Cottier, Seele ECO En 3
Research
Local Public Finance Ly, Parchet ECO En 3
Managerial Economics II - - En 3
Managing the Family Enterprise Chirico COM En 3
Market System Dynamics Pellandini-Simányi ECO En 6
Marketing Metrics and Social Calciolari COM En 6
Impact Measurement
Media Regulation and Copyright Dillena, Doglio ECO En 3
Mergers and Acquisitions Bettinazzi ECO En 3
Metodi per la ricerca sociale II Pica COM It 3
Metodologie qualitative: costruzione Caiata Zufferey ECO It 3
e analisi dei dati
Operations Management Dietl COM En 3
Organizational Communication Mengis ECO En 3
Organizational Learning Beck ECO En 3
Pension Economics and Finance Galasso ECO En 3
Programming II Gruber COM En 3
Public Affairs Seele ECO En 3
Public Policy Analysis Savard COM En 3
Quantitative Marketing Research Arbia, Pizzetti ECO En 6
and Statistical Data Analysis
Quantitative Methods for Policy Litschig ECO En/It 6
Evaluation
Risk management Plazzi COM En 6
Sponsoring and partnership Cotting COM En 3
management
18 19Corsi Semestre Corsi Semestre
Master primaverile 2020 Master primaverile 2020
Scienze umane ed economiche Scienze umane ed economiche
Politiche, società e sostenibilità Comunicazione, media
Corso Docenti Facoltà Lingua ECTS Corso Docenti Facoltà Lingua ECTS
Argumentation in Public Communi- Greco COM En 3 Argumentation in Fashion Greco COM En 3
cation Communication
Configurazioni geopolitiche e Gilles Kepel COM En/It 3 Argumentation in Finance Rocci COM En 6
narrative della regione del Medio Argumentation in Public Communi- Greco COM En 3
Oriente Mediteranneo cation
Diritto pubblico per manager De Rossa Gisimundo, ECO It 3 Argumentation in the Media Rocci, Zampa COM En 6
pubblici II Vatiero Augmented and Virtual Reality Schmeil COM En 1.5
Dottrine politiche Viroli COM It 6 Broadcasting Management Donelli COM En 3
Dottrine politiche Viroli COM 3 Corporate Communication Mengis, Zamparini COM En 6
Economia pubblica Mario Jametti ECO It 3 Research Methods
Economics of Transport and Maggi, Scagnolari ECO En 3 Corporate identity and image Lurati COM En 6
Mobility Critical Consumer Behavior Gibbert COM En 6
Economics of Well-being Odermatt, Stutzer COM En 3 Decision Making Martignoni ECO En 3
E-Government Cantoni COM En 3 Destination Management and Beritelli ECO En 3
Environmental Law and Policy Espa ECO En 3 Marketing
Gestione strategica nelle PA e nelle Crugnola, Meneguzzo ECO It 3 Digital Archives Maeusli COM En 3
istituzioni internazionali Digital Fashion Communication Lab Cantoni COM En 3
Globalization, Development and Lossani ECO En 3 Digital Fashion Communication: Kalbaska COM En
Migration Conversations with Industry Experts 3
Governance del sistema globale Parsi ECO It 3 Configurazioni geopolitiche e Gilles Kepel COM En/It 3
International Business Ciabuschi ECO En 3 narrative della regione del Medio
International Trade Law Espa ECO En 3 Oriente Mediteranneo
Introduction to Institutions and Galasso ECO En 3 Digital Publishing Bevilacqua COM En 3
Economics of Pension and Aging e-Commerce and Cyber Security Cappiello, Francalanci INF En 1.5
Le città europee nel XIX secolo Leggero ARC It 2.5 E-Government Cantoni COM En 3
Local Public Finance Ly, Parchet ECO En 3 Entrepreneurship: Theory and Colombo ECO En 3
Marketing Metrics and Social Calciolari ECO En 6 Practice COM En 3
Impact Measurement Film Economics and Management Cucco
Media Regulation and Copyright Dillena, Doglio COM En 3 Financial Intermediation Plazzi ECO En 6
Metodi per la ricerca sociale II Pica ECO It 3 Financial Intermediation I Plazzi ECO En 3
Pension Economics and Finance Galasso ECO En 3 Information Management and Eynard, Fornara INF/COM En 3
Politica internazionale Parsi ECO It 3 Retrieval
Public Affairs Seele COM En 3 Innovation Vijay Munshi ECO En 3
Public Policy Analysis Jean-François Savard ECO En 3 International Strategic Management Dillena, Hibberd COM En/It 6
Quantitative Methods for Policy Litschig ECO En/It 6 Investor Relations Traverse-Healy COM En 3
Evaluation Issues and crisis management Ingenhoff COM En 3
Strategie per l’integrazione della Roscetti ARC It 2.5 Market System Dynamics Pellandini-Simányi COM En 6
sostenibilità Organizational Communication Mengis COM En 3
Sustainable Management Hoffmann ECO En 3 Organizational Learning Beck ECO En 3
Sustainable Tourism Colloquium Glaesser ECO En 3 Quantitative Marketing Research Arbia, Pizzetti COM En 6
Sviluppo sostenibile e Corporate Filippini, ECO It 3 and Statistical Data Analysis
Social Responsibility Neri-Castracane Spazio cinematografico e Hars-Tschachotin ARC En 2.5
Sviluppo territoriale Torricelli ARC It 2.5 architettura
Topics in Labor, Public and Develop- Funk, Pinotti ECO En 6
ment Economics
Tourism Planning and Sustainable Richard Sharpley ECO En 3
Development
UNESCO World Heritage and De Ascaniis, Ruoss COM En 3
Tourism
20 21Corsi Semestre Corsi Semestre
Master primaverile 2020 Master primaverile 2020
Scienze umane ed economiche Scienze umane ed economiche
Comunicazione, media Filosofia
Corso Docenti Facoltà Lingua ECTS Corso Docenti Facoltà Lingua ECTS
Sponsoring and partnership Cotting COM En 3 Dottrine politiche Viroli COM It 6
management Dottrine politiche Viroli COM 3
Strategies and Markets of Digital Prario COM En 3 Filosofie e architetture della Emery ARC It 2.5
Media memoria
Sviluppo sostenibile e Corporate Filippini, ECO It 3 Philosophy and Artificial Intelligence Facchini, Smith INF/ COM En 6
Social Responsibility Neri-Castracane Philosophy of Physics Wuethrich COM En 3
Text Analysis and Spatial Data for Parchet ECO En 6 Temporal Consciousness Mulligan COM En 6
Economists Time II Costa COM En 6
Usability and Digital Analytics Marchiori COM En 3 Topics in Medieval Philosophy - - En 3
Visual Fashion Communication Lobinger COM En 3 Topics in Philosophy of Physics Christian Wuethrich COM En 3
Workshop Filmare l'architettura Gattoni ARC It 2.5
Geografia
Architettura e microclima urbano Roesler ARC En 2.5
Le città europee nel XIX secolo Leggero ARC It 2.5
Sviluppo territoriale Torricelli ARC It 2.5
Storia
Berlin 1918-2018 Hildebrand ARC En 2.5
Dottrine politiche Viroli COM It 6
Dottrine politiche Viroli COM 3
Ermeneutica e storia della critica Jori COM It 3
Governance del sistema globale Parsi ECO It 3
Le città europee nel XIX secolo Leggero ARC It 2.5
Letteratura del Rinascimento Prandi COM It 3
Letteratura del secondo Ottocento Jori COM It 3
e del Novecento B
Letteratura medievale e umanistica Bologna COM It 6
Storia del pensiero ebraico del Busi / Guidi COM It 3
Medioevo e del Rinascimento
Strategie urbane: progetti ed effetti Antonio Calafati ARC En/It 2.5
Topics in Medieval Philosophy - - En 3
22 23Corsi Semestre Corsi Semestre
Master primaverile 2020 Master primaverile 2020
Scienze umane ed economiche Religione
Storia dell'arte Religione
Corso Docenti Facoltà Lingua ECTS Corso Docenti Facoltà Lingua ECTS
Architettura e microclima urbano Roesler ARC En 2.5 Storia del pensiero ebraico del Busi, Guidi COM It 3
Architettura in mostra: Il Sir John Frank ARC En 2.5 Medioevo e del Rinascimento
Soane Museum di Londra Storia dell'arte medievale Mondini ARC It 6
Arte contemporanea Tescari ARC It 6
Arte e architettura: Rinascimento e Bettini, Mazzarelli ARC It 3
Barocco
Berlin 1918-2018 Hildebrand ARC En 2.5
Cultura alta e bassa nelle arti
moderne Pedretti ARC It 2.5
Estetica e etica del paesaggio e del Emery ARC It 2.5
giardino
Filosofie e architetture della Emery ARC It 2.5
memoria
Il Bauhaus: un modello concettuale Jaeggi ARC En 2.5
Interni del XX secolo Grignolo ARC En 2.5
Letteratura del secondo Ottocento Jori COM It 3
e del Novecento B
L'illuminazione nell'architettura del Sampaoli ARC It 2.5
XX secolo
Museologia e museografia: dallo Mazzarelli ARC It 5
spazio privato allo spazio pubblico
Rappresentare il collettivo Bideau ARC En 2.5
RRR – Roma, Riuso e Restauro Bettini, Frank ARC It 2.5
Mazzarelli, Mondini
Storia dell'arte medievale Mondini ARC 6
Strategie urbane: progetti ed effetti Calafati ARC En/It 2.5
Strumenti e metodi di analisi Albani ARC It 2.5
dell’architettura del XX secolo
Psicologia e pedagogia
Critical Consumer Behavior Gibbert COM En 6
Organizational Learning Beck ECO En 3
24 25Corsi Semestre Corsi Semestre
Master primaverile 2020 Master primaverile 2020
Arti Arti
Arti visive e musica Scienze tecniche
Corso Docenti Facoltà Lingua ECTS Corso Docenti Facoltà Lingua ECTS
Architettura in mostra: Il Sir John Frank ARC En 2.5 Interni del XX secolo Grignolo ARC En 2.5
Soane Museum di Londra L'illuminazione nell'architettura del Sampaoli ARC It 2.5
Arte contemporanea Tescari ARC It 6 XX secolo
Arte e architettura: Rinascimento e Bettini, Mazzarelli ARC It 3 Museologia e museografia: dallo Mazzarelli ARC It 5
Barocco spazio privato allo spazio pubblico
Cultura alta e bassa nelle arti Pedretti ARC It 2.5 RRR – Roma, Riuso e Restauro Bettini, Frank, ARC It 2.5
moderne Mazzarelli, Mondini
Estetica e etica del paesaggio e del Emery ARC It 2.5 Dettagli costruttivi 2 Bonetti ARC It 2.5
giardino Materiali e sistemi costruttivi Nozza ARC En/It 2.5
Il Bauhaus: un modello concettuale Jaeggi ARC En 2.5 avanzati
Interni del XX secolo Grignolo ARC En 2.5 Spazio cinematografico e Hars-Tschachotin ARC En 2.5
L'illuminazione nell'architettura del Sampaoli ARC It 2.5 architettura
XX secolo Strumenti digitali integrati Gay ARC It 2.5
Museologia e museografia: dallo Mazzarelli ARC It 5 Strumenti e metodi di analisi Albani ARC En 2.5
spazio privato allo spazio pubblico dell’architettura del XX secolo
Strumenti e metodi di analisi Albani ARC It 2.5 Strutture e architettura Schnetzer ARC It 2.5
dell’architettura del XX secolo Strategie per l’integrazione della Roscetti ARC It 2.5
Dettagli costruttivi 2 Bonetti ARC It 2.5 sostenibilità
Materiali e sistemi costruttivi Nozza ARC En/It 2.5 WISH: Workshop on International Pedrozzi ARC En/It 7.5
avanzati Social Housing
Pensare con la mano Zimmerli ARC En/It 2.5
Rappresentazione digitale avanzata Balestra ARC It 2.5
Spazio cinematografico e Hars-Tschachotin ARC En 2.5
architettura
Strutture e architettura Schnetzer ARC It 2.5
Visual Fashion Communication Lobinger COM En 3
Workshop Filmare l'architettura Gattoni ARC It 2.5
Workshop: La fotografia come Linke ARC En 2.5
spazio di negoziazione
26 27Altre iniziative di apprendimento
permanente dell’USI
28 29L’ideatorio “Cervello, percezione ed errori” “Robotica Creativa” “Cosa bolle in pentola?”
Corsi di formazione e aggiornamento In questo corso, attraverso semplici attività Questo corso propone un primo approccio Con questo corso mostreremo quanta
Da settembre 2019 L'ideatorio dell'USI ha si potranno scoprire alcune modalità di alla robotica come strumento creativo, scienza ci sia e si possa fare nelle nostre
aperto al pubblico la nuova sede espositi- funzionamento del nostro cervello e capire a disposizione di una mente (umana!) cucine. Durante il corso, presenteremo
va a Cadro (Lugano), negli spazi dell’ex- che la nostra razionalità si basa su profondi creativa; un aggiornamento all‘era digitale una ricca e gustosa carrellata di esperien-
Casa comunale. Un luogo aperto, meccanismi automatici e non sempre della varietà di strumenti utili a esprimere ze legate alla cucina, illustreremo semplici
d’incontro, dove bambini, ragazzi e adulti controllabili. Il corso partirà dalla percezio- la propria umanità. In questi incontri pratici, preparazioni (mousse, emulsioni, creme
possono riflettere, giocare e scoprire. ne per mostrare come il nostro cervello l’insegnante potrà usare i robot educativi gelato, sferificazioni), alcune delle
Oltre a ciò, durante le aperture al pubblico avverta solo una parte del mondo che ci Thymio, immediati e intuitivi, per racconta- proprietà più sorprendenti legate a
sono in programma anche numerosi eventi circonda. Si potranno osservare le sempli- re storie, esplorare sentieri artistici o ingredienti fondamentali, come zucchero
tra arte, scienze e creatività (spettacoli, ficazioni che il cervello adotta, i limiti legati approcciare in modo alternativo i temi e acqua, racconteremo storie curiose ed
laboratori didattici e corsi). Il nuovo centro all’attenzione e come i miliardi di neuroni scolastici. Spostando l’attenzione epopee affascinanti, per capire meglio
de L’ideatorio vuole essere un ponte tra contenuti nel nostro cervello riescono a dall’imparare il software di un robot al cosa mettiamo ogni giorno nel piatto.
sapere ed esperienza, tra nozione e vita, restituirci una «visione limitata e ricostrui- chiedersi “a cosa mi può servire?”, sarà poi L’obiettivo è fornire ai/alle partecipanti un
tra scienze umanistiche e scienze naturali/ ta» della realtà. L’obiettivo del corso è più facile introdurre con gli alunni/le bagaglio di conoscenze teoriche e
tecniche. fornire ai/alle partecipanti un bagaglio alunne un uso significativo della robotica, strumenti pratici da usare nella vita di tutti
Di seguito troverete una breve descrizione di conoscenze che permettano di guardare come strumento che serve a realizzare il i giorni e, nel caso di docenti, da usare in
dei corsi di formazione e aggiornamento a noi e agli altri in modo diverso: riconosce- proprio obiettivo. Con questo approccio si classe, in modo curioso, esperienziale e
proposti, nonché presenti nel programma re i limiti di memoria, di attenzione e perce- spera di interessare bambine, bambini e divertente, adattandoli alle tematiche più
formativo Varisco della Città di Lugano. zione del nostro cervello ci invita ad aver insegnanti ad approfondire anche gli disparate, in modo da affrontare lo studio
Si noti che i corsi non saranno svolti se più comprensione per i nostri errori e quelli aspetti tecnici in altri corsi, spinti dalla dell’ambiente, del corpo e quindi delle
non sarà raggiunto un certo numero di delle persone che incontriamo e forse propria motivazione. scienze, della storia e del territorio
partecipanti e che la modalità d’iscrizione anche a prestare più attenzione alle partendo da qualcosa di molto semplice
è gestita dal programma formativo Varisco modalità comunicative o didattiche che Date e luogo: e comune: quello che mangiamo.
della Città di Lugano. utilizziamo. Mercoledì 11, 18, 25 marzo 2020 I/le partecipanti avranno inoltre informa-
dalle 14.00 alle 16.00 zioni e utili riferimenti per districarsi fra
Per maggiori informazioni: Date e luogo L’ideatorio bufale e falsi luoghi comuni legati al
Mercoledì 15, 22, 29 gennaio 2020 Sede espositiva, Cadro mondo dell’alimentazione. Fare per capire:
www.ideatorio.usi.ch dalle 14.00 alle 16.00 Animatore: Janos Cont la cucina è cultura, ma è anche esperienza
L’ideatorio e pratica, solo procedendo per prove ed
Sede espositiva, Cadro errori possiamo migliorare un piatto, come
Animatore: Giovanni Pellegri avviene nel mondo della ricerca scientifica.
Contatti Questa analogia rende le nostre cucine un
Sede amministrativa: “E quindi uscimmo a riveder le stelle” laboratorio di conoscenza, una metafora
Villa Saroli L’obiettivo del corso è fornire ai/alle stimolante e un’ottima introduzione a un
Viale Franscini 9 partecipanti un bagaglio di conoscenze approccio scientifico, o più semplicemen-
6900 Lugano teoriche e strumenti pratici da usare nella te, critico e consapevole verso il mondo e
Svizzera vita o in classe e di familiarizzarsi con il noi stessi.
+ 41 58 666 45 20 cielo e i suoi significati, affrontando le
domande pratiche che non smettiamo di Date e luogo:
Sede espositiva: porci sul cosmo (Il cielo è infinito? Che Mercoledì 5, 12, 19 febbraio 2020
Palazzo Reali cos’è una stella cadente? Quante stelle ci dalle 14.00 alle 16.00
Piazza del Municipio sono in cielo? C’è vita nell’universo? L’ideatorio
6965 Cadro Perché i pianeti sono sferici? Come fa il Sede espositiva, Cadro
Svizzera Sole a “bruciare”?). Animatore: Fabio Meliciani
+ 41 58 666 43 32
ideatorio@usi.ch Date e luogo
Primavera 2020
L’ideatorio
Sede espositiva, Cadro
Animatore: Giovanni Pellegri
30 31Istituto di studi italiani (ISI) Istituto di diritto (IDUSI)
L’USI è l’unica università italofona fuori Seminario sulla giustizia riparativa
dall’Italia. Ne deriva una naturale vocazio- e mediazione penale: prospettive interdisci-
ne a farsi anche promotrice della lingua, plinari
della letteratura e della civiltà italiana. Il seminario si propone di affrontare
Per questo nel 2007 al suo interno è il tema della mediazione di conflitti e della
nato l’Istituto di studi italiani, fondato giustizia riparativa, offrendo una prospetti-
da Carlo Ossola e diretto da Stefano va interdisciplinare che incrocia una visio-
Prandi. L’iniziativa comprende l’offerta di ne giuridica e una visione comunicativa di
un Master (Laurea magistrale biennale), questo tema. Offrirà spunti di riflessione
un Dottorato di ricerca e, dal 2012, un e strumenti da integrare nella propria pra-
Bachelor in Lingua, letteratura e civiltà tica professionale rispetto al concetto di
italiana, convocando dalla Svizzera, giustizia e alla gestione del conflitto e del
dall'Italia e dall’Europa docenti che disaccordo. Questi spunti possono interes-
incarnino essi stessi – nel loro percorso sare diverse figure professionali che, più o
di ricerca – la parabola, sempre viva, di meno direttamente, hanno a che fare con
“una lingua dolce e sapida, fatta di suoni temi giuridici, con la gestione dei conflitti
di solidarietà” (Mandelštam). Inoltre, dal e con l’apertura di spazi di dialogo. Il semi-
2012 l'ISI coordina, insieme all'Istituto di nario è organizzato in collaborazione
storia e teoria dell'arte e dell'architettura dall’Istituto di diritto dell’USI (Dott.ssa
ISA, la Scuola dottorale confederale in Annamaria Astrologo) e dall’Istituto di
Civiltà italiana che integra l'offerta forma- argomentazione, linguistica e semiotica
tiva del dottorato. L’Istituto promuove gli (Prof.ssa Sara Greco).
studi italiani anche attraverso l’offerta alla
cittadinanza di cicli di conferenze (Lettura Per maggiori informazioni:
Manzoniana, Lectura Dantis), spettacoli
teatrali e musicali, trasmissioni radiofoni- www.idusi.eco.usi.ch
che e presentazioni di opere.
Per maggiori informazioni: Data e luogo:
24 marzo 2020
www.isi.com.usi.ch dalle 15.30 alle 18.00
USI Campus Lugano
Moderatore: Giancarlo Dillena
Contatti
Via Lambertenghi 10A Rivolto a: giuristi, magistrati, mediatrici,
6900 Lugano mediatori, docenti e altre figure del mondo
Svizzera professionale, cittadini e cittadine interes-
+ 41 58 666 4826 sati/e a una visione riparativa e non puni-
eventi.isi.com@usi.ch tiva della giustizia e a un approccio
dialogico alla riparazione del conflitto.
Registrazione per email a:
idusi.eco@usi.ch
32 33Informazioni
pratiche
34 35Connessione internet/ Wi-Fi Bancomat Come raggiungerci Parcheggio
Sui campus di Lugano e Mendrisio è Campus Lugano In treno Campus Lugano
disponibile per la connessione a Internet Un bancomat è a vostra disposizione nello Campus Lugano Un posteggio sotterraneo a pagamento è
la seguente rete Wi-Fi: USI Wireless. stabile principale (entrata sul retro sotto Dalla stazione ferroviaria prendere il bus a disposizione sul campus. Il pagamento è
USI Wireless è una rete accessibile a tutti, la mensa). numero 6 (Dir. Cornaredo, fermata possibile solo in franchi svizzeri, le carte di
con un tempo di connessione limitato a 4 “Università”). credito non sono accettate. Nelle vicinanze
ore per sessione. Per l’autenticazione, Campus Mendrisio dell’USI si trovano alcune zone blu (con
seguire la procedura indicata sulla pagina Non ci sono bancomat all’interno del Campus Mendrisio disco orario durata 1 ora) e zone bianche
che appare quando si accede. campus. Quello più vicino si trova all’Ospe- La stazione ferroviaria dista pochi minuti (a pagamento, CHF 2 all’ora).
dale Regionale di Mendrisio Beata Vergine a piedi dall’Accademia.
Mensa (a fianco della biblioteca). www.desk.usi.ch/it/parcheggi-cam-
Campus Lugano In bus pus-lugano
La mensa del campus di Lugano, situata Oggetti smarriti Campus Lugano
nello stabile principale, è aperta dal lunedì Campus Lugano Bus numero 6 (Dir. Cornaredo) fermata Campus Mendrisio
al venerdì dalle ore 07.45 alle ore 17.30 e Per tutti gli oggetti smarriti rivolgersi alla “Università”. Non ci sono parcheggi a disposizione sul
propone tre diversi menù quotidiani: ricezione e informazioni generali (stabile Bus numero 5 (Dir. Viganello) fermata campus, ma nelle vicinanze si trovano
piatto del giorno; principale, di fianco all'entrata principale), “Sacro Cuore” o “Università”. posteggi a pagamento.
piatto di pasta; secondo gli orari di apertura dello sportello
menù vegetariano. (10.00-12.00, 14.00-16.00). Campus Mendrisio Accessibilità ai campus
Bus numero 1 e 2 (Dir. Chiasso) fermata Il Campus Lugano, il palazzo Canavée e
www.desk.usi.ch/it/mensa-e-menu-setti- Campus Mendrisio “Ospedale B. Vergine”. la biblioteca di Mendrisio sono accessibili
manale-campus-di-lugano Per tutti gli oggetti smarriti rivolgersi alla alle persone con disabilità (rampe di ac-
ricezione di Villa Argentina secondo gli In auto cesso, WC a norma, etc).
Campus Mendrisio orari di apertura (10.00-12.00, 13.30- Campus Lugano Per maggiori informazioni e assistenza,
È possibile recarsi presso l’Osteria 15.30). Uscita Lugano Nord, seguire direzione le persone con disabilità possono rivol-
Vignetta (in via Turconi, a fianco di Villa “Centro” e in seguito segnaletica “USI”. gersi a:
Argentina) e il ristorante Obivella dell’O-
spedale Regionale di Mendrisio Beata Campus Mendrisio Pro Infirmis Luganese e Mendrisiotto
Vergine (vicino alla biblioteca). Uscita Mendrisio, seguire segnaletica Via dei Sindacatori 1
“Accademia”. 6908 Massagno
www.vignetta.ch tel + 41919602870
fax + 41919602888
ticino@proinfirmis.ch
36 37Campus universitari
Vi
a
tta P.
Mo To
Via i
da
r
Via Ma lzan ria
on
donnetta B o ni
Via
sm
6
Gi
i
a uc cin
Via
nta
Via la Sa
ies pp
Ch i Ca
de
10 3 4 7
5 2
i
on
1
sc
Be rgo
5
rna
Via G. B
La
Chiesa uffi
Sacro
Cuore
3
e
V dal
scini
1
i
OB spe ta
on
O ea ine
8 9 8
rc
n
B erg
Tu
Via Fra
Ospedale V
7
derno
Viale Cassarate
A.
Pa
Italiano
4 di rco
Via
Ar Villa
lvezia
ge
Via Ma
nti
12 6 na
Corso E
re
Tor
Via
leC
Via
an 2
av
ee
nghi
Scuole
mberte
Elementari
a
Via B. L
Sc
Via Balestr ele uole
a me
nta
ri
11
Lugano Mendrisio
1 Stabile principale 1 Villa Argentina
2 Palazzo rosso 2 Palazzo Canavée
3 Stabile informatica 3 Palazzo Turconi
4 Auditorio 4 Biblioteca
5 Aula magna 5 Teatro dell’architettura
6 Biblioteca 6 Lab.Ti Laboratorio Ticino
7 Lab 7 ISA Istituto di storia e teoria dell’arte e dell’architettura
8 Palazzo blu 8 Osteria Vignetta
9 Stabile Lambertenghi
10 Stabile Maderno
11 Stabile Balestra
12 Villa Saroli
13 Campus USI/SUPSI
14 Litorale
38 39Editore USI
Università della Svizzera italiana
Realizzazione Lifelong Learning
Progetto griglia CCRZ
tipografica
Impaginazione Servizio comunicazione
istituzionale
Fotografie Aline d’Auria
Robin Bervini
Stampa Tipografia Torriani SA
Bellinzona
Tiratura 800
Data Novembre 2019
Contatti USI
Università della Svizzera italiana
Executive Center
Ufficio 323
Stabile principale
Via Buffi 13
6900 Lugano
Svizzera
+ 41 58 666 4944
lifelonglearning@usi.chUniversità Formazione continua
della per docenti delle
Svizzera scuole medie superiori
italiana
Corsi
febbraio-maggio
2020
continua-docenti
formazione-
usi.ch/Puoi anche leggere
