E-SAFETY POLICY I.C. BRUNO DE FINETTI ROMA - a.s. 2017/2018 - Istituto Comprensivo ...
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I.C. BRUNO DE FINETTI
ROMA
E-SAFETY POLICY
a.s. 2017/2018
OBIETTIVO:
1) INFORMARE L’UTENZA PER UN USO CORRETTO
DELLE APPARECCHIATURE INFORMATICHE
COLLEGATE ALLA RETE IN DOTAZIONE ALLA SCUOLA
NEL RISPETTO DELLA NORMATIVA VIGENTE.
2) EDUCARE GLI STUDENTI E SENSIBILIZZARE
INSEGNANTI E GENITORI AD UN USO SICURO E
CONSAPEVOLE DI INTERNET.
3) INDICARE REGOLE DI CONDOTTA CHIARE PER UN
USO CRITICO E CONSAPEVOLE DI INTERNET E
PREVENIRE IL VERIFICARSI DI SITUAZIONI
POTENZIALMENTE PERICOLOSE.
TALE DOCUMENTO POTRÀ E REVISIONATO ANNUALMENTENEL DOCUMENTO SONO CONTENUTI: 1) RUOLI E RESPONSABILITÀ DI TUTTA LA COMUNITÀ SCOLASTICA - DIRIGENTE SCOLASTICO e DSGA - ANIMATORE E TEAM DIGITALE, FS E RESPONSABILI DEL LABORATORIO INFORMATICO - DOCENTI - PERSONALE ATA - ALUNNI - GENITORI 2) GESTIONE DELLE INFRAZIONI DELLA POLICY - ALUNNI (Richiamo verbale, richiamo scritto, convocazione dei genitori) - PERSONALE SCOLASTICO - GENITORI
3) STRUMENTAZIONE TIC DELLA SCUOLA (Lim, PC, Server,
connessione Internet, etc...)
4) GESTIONE, UTILIZZO E NORME DI COMPORTAMENTO DEI
LABORATORI INFORMATICI
5) NORME SULLA PROTEZIONE DEI DATI PERSONALI (D.lgs.196
del 2003 Codice della Privacy, linee guida di E-SAFETY, etc...)
6) NORME SULL'UTILIZZO DEI DISPOSITIVI PERSONALI (Utilizzo
dei telefoni cellulari in classe e/o durante le uscite didattiche,
utilizzo di tablet per alunni DSA, etc...)
Il “Regolamento per l'uso delle risorse tecnologiche e di rete” è stato allegato
al Regolamento di Istituto e inserito nel sito web della scuola.7) FORMAZIONE DEI DOCENTI SULL'UTILIZZO E DELLE
TIC NELLA DIDATTICA E SULL'USO CONSAPEVOLE E
SICURO DI INTERNET (Eventi formativi, divulgazione di
corsi e materiale informativo, condivisione della E-
POLICY, etc...)
8) CURRICOLO SULLE COMPETENZE DIGITALI DEGLI
STUDENTI (Certificazione delle competenze digitali,
incontri con esperti, condivisione della E-POLICY, etc...)
POLIZIA A SCUOLA PER IL PROGETTO SCUOLE SICURE:
-23/02/2018 -09/03/2018 -02/04/2018
Gli incontri si terranno dalle 9:30 alle 13:00
9) SENSIBILIZZAZIONE DELLE FAMIGLIE (Ricerca di
collaborazione tra docenti e genitori nel perseguimento
della sicurezza nell'uso di Internet in occasione degli
incontri scuola-famiglia, diffusione della E-POLICY, etc...)10) PREVENZIONE - RISCHI (Comportamenti online aggressivi e/o violenti, violazione della privacy, dipendenze, sexting) - AZIONI (Partecipazione a progetti, formazione, osservazione di comportamenti interni alla classe, etc...) 11) RILEVAZIONE E GESTIONE DEI CASI - COSA SEGNALARE - COME SEGNALARE (Comunicazione scritta sul diario, nota disciplinare, convocazione formale, Modulo di segnalazione) - COME GESTIRE LE SEGNALAZIONI (Diario di bordo)
Sicurezza in rete - Schema per la scuola
Cosa fare in caso di… cyberbullismo?
Alunno/a preso in giro/minacciato/offeso online
Dialoga (con la classe - 1):
Se gli alunni coinvolti sono Parla del cyberbullismo e delle sue conseguenze La situazione Chiedi
d’accordo, informa i genitori (non nominare gli alunni coinvolti). Insegna loro a richiede un consiglio
chiedere aiuto per situazioni di questo tipo. delicatezza: telefonico
Coinvolgi il referente Dialoga (con la classe - 2): cerca di capire meglio alla helpline
di istituto dell’e-safety Chiedi agli alunni coinvolti di intervenire cosa sta succedendo. del progetto
e gli operatori scolastici per far terminare le prese in giro: il loro silenzio Generazioni
su quanto sta accadendo asseconda quanto sta accadendo. Connesse
al numero
Segnala alla polizia postale Parla della necessità di non diffondere Se è opportuno, gratuito
[segnala: a) contenuto ulteriormente online i materiali. richiedi un sostegno 1.96.96
ai servizi territoriali o
© All rights reserved Generazioni connesse 2015
b) modalità di diffusione].
ad altre Autorità
Informa gli alunni su ciò che dice la legge italiana
Coinvolgi la comunità competenti
sul cyberbullismo, che è reato. (soprattutto se il
scolastica in percorsi di
cyberbullismo non
prevenzione dei comportamenti Previeni (con la classe - 3):
si limita alla scuola)
a rischio online Proponi attività in classe sull’empatia
e sul riconoscimento delle emozioni (proprie e altrui)
Tieni traccia di quanto
successo e delle
Quando il cyberbullismo termina, coinvolgi il team e-safety
azioni intraprese:
sulle azioni appropriate per prevenire altre situazioni di rischio
compila il diario di bordoPuoi anche leggere
