CONSIGLIO DI ISTITUTO - Agnana " Siderno

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Ministero dell’Istruzione
                                Ufficio Scolastico Regionale per la Calabria
              Istituto Comprensivo “M. Bello - G. Pedullà - Agnana”
                      Scuole dell’Infanzia, Primaria e Secondaria di Primo Grado
 Via Turati, 4 - Largo Randazzo - 89048 Siderno (RC)  0964/388464  0964/388464 - Cod. Fisc. 90027960807 –
 C. M. RCIC86500G - @mail rcic86500g@istruzione.it - @ p.e.c. rcic86500g@pec.istruzione.it - Web www.icsiderno.gov.it –
                                           Codice Univoco Ufficio: UF7NZL

Prot. 4955/II.1                                                                           Siderno, 22/12/2020

                                               V E R B A L E n. 16
                                         seduta del 22 DICEMBRE 2020
                                       C O N S I G L I O DI I S T I T U T O

Il giorno 22, del mese di DICEMBRE 2020, si è riunito alle ore 16.00, presso i locali della
Dirigenza/segreteria dell’ I.C. “M. Bello- G. Pedullà- Agnana” di Siderno, (convocazione in presenza
con le misure di distanziamento) come da avviso Prot. 4777/II.1 Siderno 14/12/2020, il Consiglio
d’Istituto per discutere e deliberare sul seguente Ordine del Giorno:

1. Esame ed approvazione verbale seduta precedente.
2. Variazione al P.A. 2020.
3. Bilancio previsione 2021.
4. Avviso pubblico prot. N. 4878 del 17 aprile 2020 per la realizzazione di Smart Class per la
        scuola del primo ciclo FESR Asse II - Obiettivo specifico 10.8 – Azione 10.8.6 “Azioni per
        l’allestimento di centri scolastici digitali e per favorire l’attrattività e l’accessibilità anche
        nelle aree rurali ed interne” codice progetto 10.8.6A_FESRPON_CL_2020_98.
        CUPJ12G20000640007. Chiusura atti finali.
5. Criteri costituzione classi / sezioni a.s. 2021/2022.
6. Emergenza pandemia e sistemi di comunicazione scuola-famiglia.
7. Proposta introduzione TP nella Scuola Media.

All’appello risultano presenti:
Il DS: VITO PIRRUCCIO
Per la componente docenti: SPANO’ GIOVANNI PIETRO- MACRÌ’ VALERIA - CERAVOLO
ANNAMARIA -IERACE GRAZIELLA- MAIO CATHERINE- BAULET SYLVAINE- GIANNINI TECLA.
Per la componente genitori: CALDERAZZO LAURA- LEANDRI DOMENICO-TEDESCO FABRIZIO -
MASDEA FLORIANA- SICILIANO CARMELO
Per la componente A.T.A: GUTTA’ GIUSEPPE-LONGO EMILIA.
Assiste alla seduta, su richiesta del DS la DSGA De Luca Carmen.
Risultano assenti: MONTAGNA PASQUALE- BIZZANTINI MARIA-FIEROMONTE SUSANNA- BOVA
BENEDETTA.

Il Presidente Dott.ssa Laura Calderazzo, verificato il numero legale, dichiara aperta la seduta.
1.Approvazione verbale seduta precedente. La bozza di verbale n. 15 della seduta del 30
OTTOBRE 2020, resa nota sul sito dell’istituto, non ha ricevuto rilievi. Pertanto, la stessa viene
approvata all’unanimità.

Ministero dell’Istruzione
Ufficio Scolastico Regionale per la Calabria
Istituto Comprensivo “M. Bello - G. Pedullà - Agnana”
Scuole dell’Infanzia, Primaria e Secondaria di Primo Grado
Via Turati, 4 - Largo Randazzo - 89048 Siderno (RC)  0964/388464  0964/388464 - Cod. Fisc. 90027960807 –
C. M. RCIC86500G - @mail rcic86500g@istruzione.it - @ p.e.c. rcic86500g@pec.istruzione.it - Web www.icsiderno.gov.it –
Codice Univoco Ufficio: UF7NZL

2. Variazione al P.A. 2020. Il Presidente invita la DSGA chiamata ad assistere alla seduta di
relazionare sulle variazioni di bilancio da apportare. La DSGA ne dà lettura e l’atto di variazione fa
parte integrante del presente verbale. Il Consiglio approva all’unanimità (delibera n.1).
3. Bilancio previsione 2021. . La DSGA relaziona sul programma annuale -esercizio finanziario 2021
il quale fa parte integrante del presente verbale. Il quadro finanziario che emerge è in linea con il
PTOF 2019/2022 e con le revisioni intervenute a seguito dell’attuazione della DDI/DAD, modalità
organizzativo-didattica resasi necessaria nel contesto attuale di pandemia. Per quanto riguarda il
resto dell’impianto, le risorse sono orientate a consolidare e a migliorare i modelli organizzativi
presenti nell’istituto e le pratiche didattiche in essere.
Il Consiglio approva all’unanimità (delibera n.2).
4. Avviso pubblico prot. N. 4878 del 17 aprile 2020 per la realizzazione di Smart Class per la
scuola del primo ciclo FESR Asse II - Obiettivo specifico 10.8 – Azione 10.8.6 “Azioni per
l’allestimento di centri scolastici digitali e per favorire l’attrattività e l’accessibilità anche nelle
aree rurali ed interne” codice progetto 10.8.6A_FESRPON_CL_2020_98. CUPJ12G20000640007.
Chiusura atti finali. Il DS Prof. Vito Pirruccio specifica che il progetto in questione è stato concluso
e chiuso. Tutte le richieste riguardanti dispositivi digitali per l’attuazione della DaD e per venire
incontro ai soggetti fragili sono state soddisfatte secondo l’ordine di graduatoria. Inoltre, anche le
richieste arrivate fuori termine sono state prese in considerazione, data la particolare situazione
epidemiologica e lo stato economico dei richiedenti. Tutte le operazioni amministrativo-contabili
sono state espletate come da normativa vigente e sulla base del disciplinare POR della misura in
oggetto. Il POR presenta un’economia di 500,00 euro che, purtroppo, non può essere utilizzata
visti i vincoli posti dal piano. In conclusione, pur non essendo disciplinato nel formulario POR il
vincolo pubblicitario, in considerazione dell’importanza che assume la disseminazione informativa
sui finanziamenti europei, il C.d’I. delibera di realizzare un pannello pubblicitario per richiamare
l’investimento operato. La spesa preventivata è di circa 80,00 euro sulla base del preventivo
acquisito e della ditta individuata a realizzarlo.

Il Consiglio esprime la propria soddisfazione per il risultato raggiunto e approva il punto
all’unanimità (delibera n.3).
5. Criteri costituzione classi / sezioni a.s. 2021/2022.
Prende la parola il Sig.Leandri, ed insieme al maestro Spanò e alla maestra Ierace propongono di
eliminare la possibilità per i genitori di poter indicare nei tre ordini di scuola la preferenza per la
sezione. Essi propongono di costituire la “Commissione Continuità Didattica” con il compito di
effettuare l’orientamento per fasce (per l’Infanzia sul profilo in uscita e per la Scuola media sulla
base del profitto). Una volta costituite le fasce si propone di effettuare il sorteggio attingendo da
questi elenchi e alternando maschi e femmine per avere sia una omogeneità di profilo/rendimento
e sia di genere. Nella Scuola Media per la scelta della sezione, inoltre, viene data la precedenza agli
alunni con fratelli iscritti nella sezione prescelta nell’ultimo triennio, ciò al fine di consentire
l’utilizzo dei libri di testo e venire incontro alle esigenze economiche delle famiglie. Per la sezione
musicale sarà necessario sostenere un esame e si potrà optare per un’altra sezione
(sperimentazione musicale) in caso di non ammissione. Andrà sempre rispettata, ove possibile,
l’alternanza maschi / femmine.
Il segretario del Consiglio d’Istituto Dott. Guttà Giuseppe esprime la propria disapprovazione sul
fatto che non viene più data la possibilità ai genitori di poter indicare al momento dell’iscrizione la
preferenza per sezione, perché, a suo parere, questa modalità aveva dato, lo scorso anno, la
possibilità di formare tranquillamente le classi ed evitato, ove possibile, l’antipatico strumento
del sorteggio. Il DS Prof. Vito Pirruccio concorda con quanto espresso dal Dott. Guttà ed esprime la
propria posizione contraria verso il tipo di scelta delle fasce e motiva la sua posizione sia per la
“precocità” del giudizio valutativo (specie nel passaggio tra la Scuola dell’Infanzia e la Scuola
Primaria) e sia per evitare che il contesto (richieste non sempre formulate per vie ufficiali) influenzi
le scelte dei commissari. Dopo ampia discussione alla quale partecipano tutti i componenti, specie
quella docente, si passa alla votazione non essendo stata trovata la convergenza su una posizione
unitaria.

Il Consiglio trova l’unanimità solo sui criteri di precedenza:
- alunni con disabilità;
- alunni provenienti dallo stesso plesso.
Per quanto sopra espresso, il Consiglio delibera l’approvazione del punto in esame a maggioranza
con il voto contrario del DS Prof. Vito Pirruccio e del Dott. Guttà Giuseppe.
Una volta deliberato il punto 5 si costituisce la Commissione Continuità Didattica così formata:
SPANO’ GIOVANNI PIETRO- MACRÌ VALERIA -IERACE GRAZIELLA- MAIO CATHERINE- BAULET
SYLVAINE- MONTAGNA PASQUALE.
La Commissione Continuità tra scuola dell’infanzia- scuola primaria dell’istituto e scuola
primaria/secondaria di primo grado vede impegnati gli insegnanti dei tre ordini di scuola che si
incontrano per favorire il passaggio delle informazioni e il confronto, facilitando l’ingresso
dell'allievo nel nuovo ambiente. L’attività di Orientamento è un percorso educativo e formativo
che è diretto a favorire la produzione di saperi ed esperienze necessari per una migliore riuscita
scolastica. Inoltre, la stessa Commissione si occuperà: dopo aver formato le fasce d’orientamento,
rispettando anche gli indicatori sopra riportati, della formazione delle classi attraverso il sorteggio
attingendo da queste fasce e alternando maschi e femmine per avere sia una omogeneità di
profilo/rendimento. La stessa si assume la responsabilità di orientamento di tutti gli inserimenti
che avranno luogo durante tutto il corso dell’anno scolastico ed eventuali richieste di cambio
sezione che arriveranno presso la Direzione scolastica. La Commissione si impegna, entro la prima
settimana di settembre 2021 di consegnare al DS l’elenco dettagliato della formazione delle
sezioni/classi prime.
Per le sezioni Infanzia, non essendo stata adottata alcuna decisione, vengono ribaditi i criteri
adottati nell’a.s. precedente (sorteggio).
Il Consiglio approva il punto a maggioranza con il voto contrario del DS prof. Vito Pirruccio e del
dott. Giuseppe Guttà (delibera n.4).

6. Emergenza pandemia e sistemi di comunicazione scuola-famiglia.
Il DS Prof. Vito Pirruccio, focalizza e sottolinea che la collaborazione tra scuola e famiglia, e più
direttamente tra il singolo docente e la famiglia, è di fondamentale importanza per la riuscita del
progetto formativo, per l’apprendimento dell’alunno e per il benessere di tutti. Purtroppo, in
questo periodo emergenziale la gestione del rapporto scuola-famiglia è fortemente limitato
dall’impossibilità di operare in presenza.
Il DS informa il Consiglio che è stata attivata la funzione sul registro elettronico per la prenotazione
dei colloqui genitori-docenti che si potranno svolgere in tutta sicurezza in base alle indicazioni
fornite dai docenti. Un altro “aiuto” deriva dall’Ordinanza ministeriale che prevede il giudizio
descrittivo al posto dei voti numerici nella valutazione periodica e finale della scuola primaria,
secondo quanto stabilito dal Decreto Scuola approvato a giugno. La recente normativa ha, infatti,
individuato un impianto valutativo che supera il voto numerico e introduce il giudizio descrittivo
per ciascuna delle discipline previste dalle Indicazioni nazionali per il curricolo, Educazione civica
compresa. Secondo quanto previsto dalle nuove disposizioni, il giudizio descrittivo di ogni studente
sarà riportato nel documento di valutazione e sarà riferito a quattro differenti livelli di
apprendimento. In tale direzione, precisa il DS, va il modulo di comunicazione alle famiglie
sostitutivo del colloquio già inviato ai genitori.
Il Consiglio approva il punto all’unanimità (delibera n.5).
A questo punto lascia la seduta il sig. Carmelo Siciliano per impegni personali.
7. Proposta introduzione TP nella Scuola Media. La presidente del Consiglio D’Istituto Dott.ssa
Calderazzo introduce questo punto spiegando la motivazione per cui è stato sottoposto a
discussione e spiega la propria idea su come potrebbe essere attuato. In particolare, sottolinea la
positività di tale modello attuato nella Scuola Primaria.
Il DS Prof. Vito Pirruccio precisa che non entrerà in merito a questa discussione in quanto con una
precedente delibera del Collegio dei docenti questo ha dato parere negativo e non ci stanno fatti

nuovi che inducono a modificare giudizio, per cui, anche se tale parere non è vincolante, ritiene
non opportuno riaprire una discussione che, a quanto verificato, non pare presenti novità.
La Prof.ssa Baulet spiega le varie differenze tra tempo pieno, tempo prolungato, settimana corta
ecc. Si sofferma e chiarisce la propria posizione contraria a questa proposta in quanto
didatticamente poco proficua, perché si tratterebbe di tenere gli alunni “fermi ai banchi” per
molte ore consecutive, senza la possibilità di far fare loro attività alternative, in quanto la sede non
ha gli spazi necessari per poter avviare un tempo scuola diverso da quello già attuato. Si apre una
discussione con varie proposte che vede partecipi l’avv. Tedesco, il Sig. Leandri, la Sig.ra Masdea i
quali propongono diverse soluzioni per valutare l’attivazione del tempo prolungato/settimana
corta. Intervengono il DS e la Prof.ssa Maio i quali esplicitano varie criticità. Vari sono gli interventi
che si susseguono, e alla fine la Dott.ssa Calderazzo si sofferma sulla seguente proposta finale:
 attivare una sola sezione sperimentale a tempo prolungato dalle ore 08.00 alle ore 16.00
da lunedì al venerdì con il servizio mensa (40 ore settimanali).
Questa unica proposta percorribile, però, non trova l’unanimità del Consiglio che, dopo una lunga
discussione, passa alla votazione finale dei 13 presenti i quali si esprimono come segue:
Come da dichiarazione il DS non partecipa al voto. Alla conta finale il risultato è il seguente:
 n. 8 contrari (SPANO’ GIOVANNI PIETRO- MACRÌ VALERIA - CERAVOLO ANNAMARIA -
MAIO CATHERINE- BAULET SYLVAINE- GIANNINI TECLA - GUTTA’ GIUSEPPE-LONGO EMILIA)
 n. 5 favorevoli (CALDERAZZO LAURA- LEANDRI DOMENICO-TEDESCO FABRIZIO - MASDEA
FLORIANA- IERACE GRAZIELLA)

Il Consiglio respinge il punto a maggioranza (delibera n.5).
Null’altro essendovi da deliberare la seduta è tolta alle ore 18.30.

Il Segretario del C.d.I. Il Presidente del C.d.I.
Dott. GIUSEPPE GUTTA’ Dott.ssa CALDERAZZO LAURA

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