CONFIGURARE UN QUIZ CON RESPONDUS - UNIVERSITA TRENTO - LINEE GUIDA PER DOCENTI - Unitn

CONFIGURARE UN QUIZ CON
       RESPONDUS
         LINEE GUIDA PER DOCENTI

      (aggiornate all’8 maggio 2020)

          UNIVERSITA TRENTO

COS’È E A COSA SERVE RESPONDUS

È un software, integrato con l’istanza Moodle di Ateneo dedicata agli esami
https://esamionline.unitn.it/loginUniTN.php per il monitoraggio di eventuali comportamenti
scorretti durante gli esami svolti con il quiz di moodle.
Respondus può essere usato in due modalità:
> solo Lockdown Browser per bloccare l'apertura di altre pagine durante l'esame.
L’esame viene visualizzato in modalità full-screen e non può essere minimizzato. Il menu e
la toolbar del browser sono rimosse ad eccezione del Back, Forward, Refresh e Stop.
Viene impedito l’accesso ad altre applicazioni incluse quelle di messaggistica, screen-
sharing, virtual machines e desktop remote. Le funzioni di cattura dello schermo, copia e
incolla, click con il tasto sinistro, shortcuts da tastiera e task switching sono disabilitate.
Non è inoltre possibile uscire dal quiz finché lo studente non ha inviato le risposte.
> Lockdown Browser+Monitor: alle funzioni del lockdown browser si aggiunge la
videoregistrazione del comportamento dello studente durante l'esame.

COME CONFIGURARE UN QUIZ CON RESPONDUS

   1. accedere a istanza Esami: https://esamionline.unitn.it/loginUniTN.php
   2. entrare nel corso in cui si trova il proprio quiz
   3. a sinistra, di seguito al blocco Amministrazione, compare il blocco RESPONDUS
       LOCKDOWN BROWSER:

4. entrare quindi nella Dashboard:

5. si visualizza il tutorial; cliccare Continua
6. si visualizza la lista dei quiz presenti

7. cliccare sulla freccia corrispondente al quiz:

8. selezionare Settings:

9. selezionare la voce Require Respondus Lock Down Browser for this Exam

10. impostazioni avanzate: lasciare tutto NON selezionato, a meno che non si voglia
   permettere l’uso della calcolatrice (>Enable calculator) o la navigazione in un sito
   (>Allow access to specific external web domains), che deve essere esplicitato
   nell’apposita voce:

Se si abilita la funzione “Enable Calculator on the toolbar” appare un bottone nella toolbar
del Lockdown browser che permette agli studenti di aprire ed utilizzare la calcolatrice.
Nelle impostazioni il docente può scegliere se abilitare una calcolatrice standard (Standard
Calculator) oppure una calcolatrice scientifica (Scientific Calculator):

Calcolatore standard:

Calcolatore scientifico:

Se si abilita la funzione “Allow access to specific external web domains” è possibile
inserire interi domini nell’apposito campo (es. repubblica.it, senza www), separati ciascuno
da una virgola (N.B. nel caso in cui si voglia consentire allo studente di prendere visione di
una singola pagina web la si può invece inserire direttamente nel testo della domanda):

   11. Monitor Webcam settings: il monitor è il sistema che permette la videoregistrazione del
       comportamento dell’utente durante l’esame. Selezionare questa voce se si intende
       usare il monitor Respondus per il controllo degli studenti.

   12. Startup sequence:
lasciare il default, ma VA TOLTA LA SPUNTA alla voce SHOW ID (altrimenti il
programma chiederebbe allo studente di fare una foto della cartà d’identità. Per motivi di
privacy non è ammesso).

13. Facial Detection Options
spuntare la prima voce; la seconda voce va lasciate SENZA spunta se è previsto che gli
studenti possano usare un libro o gli appunti (e quindi debbano per forza di cose spostarsi
dal monitor per leggere > esempio: versione di latino con uso del dizionario).
Il programma segnalerebbe altrimenti nella reportistica un altro rischio di cheating, oltre a
inviare un messaggio di notifica allo studente durante il test se esce dall’inquadratura.

   14. Advanced settigs:
Lasciare disattivate entrambe le opzioni in modo da bloccare l’utilizzo di microfono e
webcam da parte di Respondus.
“Allow another application to use the microphone during this exam”: il microfono abilitato
potrebbe servire nel caso, ad esempio, di una domanda in lingua straniera in cui gli
studenti forniscono risposte orali.
“Make webcam videos additionally available for viewing on mobile devices (allow 24
hours)”: sarebbe possibile consentire la memorizzazione dei video sui dispositivi
dell'utente per 24 ore.

15. Salvare