Comune di Venezia PROGETTI DI AMPLIAMENTO - ALLEGATO AL CURRICOLO - ASILO NIDO GLICINE
←
→
Trascrizione del contenuto della pagina
Se il tuo browser non visualizza correttamente la pagina, ti preghiamo di leggere il contenuto della pagina quaggiù
Comune di Venezia
Area Sviluppo Organizzativo, Risorse Umane e Sociale
Settore Servizi Educativi
Coordinamento Psicopedagogico Venezia 2
ALLEGATO AL CURRICOLO
PROGETTI DI AMPLIAMENTO
ASILO NIDO GLICINE
ANNO EDUCATIVO 2022/2023
Progetto :
“ UN GENITORE A MERENDA”
Quante volte ci siamo sentite dire dai genitori dei “nostri” bimbi e bimbe “ vorrei essere
una mosca per poter vedere cosa fa mio figlio al nido”…
Ecco abbiamo deciso di realizzare almeno in parte questo loro desiderio attraverso questo
progetto che gli permetterà di vivere un momento di vita al nido.
Dopo le disposizioni restrittive causa covid abbiamo pensato che offrire questa opportunità
potesse essere un bel regalo sia per i genitori che per i bimbi che potranno, così, viversi
vicendevolmente in un ambiente in cui di solito ciò non avviene.
Sarà bello per le mamme ed i papà vivere la routine quotidiana della merenda pomeridiana
assieme al proprio figlio/a e al gruppo di sezione, aiutarli a mangiare, e ad animare il
pomeriggio mettendo in gioco i propri talenti o facendosi guidare dalle educatrici con canti
e storie.
ATTIVITÀ
I genitori aiuteranno le educatrici a svegliare e vestirei bimbi ( solo per la sezione lattanti),
metterli seduti, fare la merenda proposta in base al menù del giorno e prepararli per
l’attività da essi proposta.
L’adulto potrà animare il pomeriggio per il tempo che ritiene utile cantando e/o leggendo
libri in Italiano o in altre lingue, suonando strumenti musicali, facendo attività teatrali, di
giocoleria o quanto altro la fantasia suggerisca.
Se lo desiderano, anche più genitori potranno accordarsi per creare qualcosa assieme e
farlo vivere ai bambini.
TEMPI
Tutti i giorni dalle 14.45 in poi da Gennaio a Maggio 2023
SPAZI
Per i lattanti la sezione stessa.
Per i divezzi il piano terra nello spazio dedicato alla merenda e nel salone
OBBIETTIVI
• Far vivere l’ambiente nido sia ai genitori che ai bambini in modo “diverso” e
“nuovo”sperimentandolo assieme in una reciprocità affettiva e pratica.
• Consolidare l’alleanza educativa tra educatrici e genitori
• Diminuire la distanza emotiva tra nido e famiglia
DOCUMENTAZIONE
• Fotografie e piccoli video
• testimonianza scritta dell’esperienza vissuta da parte dei genitori stessi che, su base
volontaria la potranno scrivere e condividere con le educatrici e le altre mamme e gli
altri papà
TABELLA GENERALE DEL SINGOLO PROGETTO
ASILO NIDO ……Glicine…… ANNO EDUCATIVO ………2022/23………...
Titolo progetto Genitore a merenda
Analisi dei bisogni del gruppo emersi
dalle osservazioni
Obiettivi del progetto Coinvolgimento dei genitori alla vita del nido
Durata del progetto Da gennaio a maggio 2023
Metodologia utilizzata Ilgenitore verrà invitato a fare la merenda
pomeridiana a partire dalle 14.45/15.00. fino alle
15.30/40.
Descrizione dei contenuti del progetto Il genitore sarà libero di cimentarsi in un suo talento
personale oppure potrà farsi guidare dalle educatrici
in una attività da loro proposta
Educatori coinvolti Tutto il collegio
Documentazione Foto , brevi video ed eventuali commenti e riflessioni
che ciascun genitore potrà liberamente scrivere nel
diario di bordo dello specifico progetto
Sezioni coinvolte Lattanti e divezzi
n. genitori partecipanti Tutti quelli che vorranno aderire al progettoProgetto uscite didattiche
“ Scopriamo il territorio durante le festività”
Per quest’anno educativo, considerato l’allentamento delle misure restrittive atte al
contenimento della pandemia, essendoci stata accordata la possibilità di effettuare delle
uscite didattiche nel territorio limitrofo al Nido, il collegio ha stabilito e programmato, per
la sezione divezzi, tre possibili appuntamenti suddivisi nei mesi di novembre-dicembre
2022 e febbraio 2023.
Tali uscite andranno a sommarsi a quelle previste nei mesi di aprile-maggio 2023 (che
potrebbero variare da due a quattro) in relazione al progetto sulla continuità verticale con
la scuola dell’infanzia.
Innanzitutto è da precisare che parteciperanno a tale progetto i bambini che a settembre
2023 faranno il passaggio alla scuola dell’infanzia, nella fattispecie saranno diciassette
bambini. I restanti sei bambini, che il prossimo anno frequenteranno ancora il Nido,
fruiranno di quest’opportunità nel corso dell’A.E. 2023-24.ATTIVITÀ e TEMPI -La prima uscita è prevista per la giornata dell’11 Novembre 2022 in occasione della festività di San Martino. L’orario previsto per l’uscita sarà dalle ore 10:00 alle ore 11:00. Al posto di utilizzare pentole, coperchi e mestoli, realizzeremo delle bottigliette sonore, con l’utilizzo di pasta e legumi, che ogni bambino porterà con sé.. E poi.. via in Rio Terrà San Leonardo a battere il San Martino dentro i negozi, cantando la tradizionale canzone per ricevere i dolcetti!!! -La seconda uscita è prevista per il periodo natalizio, la data precisa sarà stabilita nel corso del mese di novembre’22 e sarà comunque compresa tra il 12 e il 21 dicembre’22. L’orario previsto sarà dalle ore 10:00 alle ore 11:00. In questa occasione porteremo i bambini in Strada Nova a vedere le luminarie che decorano la città e a percepire così l’atmosfera natalizia, percorreremo un certo tratto di strada fino ad arrivare, se possibile, a campo S.S. Apostoli. -La terza uscita, che sarà in occasione del carnevale, è programmata nel periodo che decorre tra il 6 e il 15 febbraio’23 (la data precisa verrà stabilita durante il mese di gennaio’23). L’orario previsto sarà sempre tra le 10:00 e le 11:00. In tale occasione porteremo i bambini in campo del Ghetto Novo, dove lanceranno i coriandoli e le stelle filanti per vivere e festeggiare il clima carnevalesco! Ogni bambino sarà “vestito in Mascara” e avranno tutti il medesimo travestimento realizzato da loro stessi al nido durate i giorni precedenti all’uscita. SPAZI Gli spazi, come detto sopra saranno luoghi vicini al nido ma che sono molto caratteristici della città di Venezia OBBIETTIVI - Far conoscere la città in cui si vive - riscoprire luoghi che si frequentano quotidianamente - vivere insieme i momenti di fetsa con e nel territorio DOCUMENTAZIONE Foto e brevi video delle uscite effettuate.
TABELLA GENERALE DEL SINGOLO PROGETTO
ASILO NIDO …GLICINE………. ANNO EDUCATIVO ……2022/23……..
Titolo progetto Scopriamo il territorio durante le festività
Analisi dei bisogni del gruppo emersi
dalle osservazioni
Obiettivi del progetto Condivisione e socializzazione di tutto il
gruppo dei bambini e delle educatrici al
clima di festa.
• Esperienza dello scorrere del tempo
attraverso i cambi di stagione
Durata del progetto Da Novembre a Febbraio( uscita per San
Martino, Natale e Carnevale)
Metodologia utilizzata Uscite in occasione delle feste e laboratori a tema.
Descrizione dei contenuti del progetto Verranno allestiti dei laboratori per
preparare dei materiali da utilizzare in
occasione dell’uscita a tema per la festa
Educatori coinvolti Educatrici sezione divezzi
Documentazione Foto e video
Sezioni coinvolte Sezione divezzi
n. genitori partecipanti NessunoProgetto feste
“GLICINE IN FESTA”
Per un bambino essere accolti al nido significa fare esperienza di un percorso fatto di
relazioni diversificate e amplificate rispetto al nucleo famigliare e parentale da cui proviene.
Di fatto possiamo definire l'ambiente nido come un micro sistema sociale che fa da
collegamento al sistema macro più vasto ed esterno alla famiglia e al nido.
Partendo da questo presupposto, le educatrici hanno pensato di riportare al nido le feste,
maggiormente sentite e partecipate del nostro territorio, come momenti di condivisione e
socializzazione di tutto il gruppo bambini ed educatrici.
S.Martino, Natale, Carnevale e per concludere, la festa di chiusura dell'anno educativo in
corso.Tappe di un percorso che diventano occasioni per vivere e creare insieme ai bambini
quel clima di festa che già viene sentito e visto al di fuori del nido.
A questi appuntamenti festosi si aggiungono anche i compleanni come momenti di
condivisione, durante la merenda del pomeriggio, per tutto il gruppo bambini.
OBIETTIVI:
• Fare esperienza dello scorrere del tempo attraverso i cambi di stagione.
• Condividere con il gruppo tradizioni del territorio.
• Vivere e condividere con i coetanei il proprio compleanno.
MODALITA':
Le educatrici proporranno e guideranno i bambini, in grande gruppo o divisi a piccoli
gruppi, con filastrocche, storie e semplici attività di laboratorio a tema (es. per carnevale “
facciamo il vestito).TEMPI: Le ricorrenze saranno festeggiate nei giorni da calendario o, dove è prevista la chiusura del nido, in prossimità di essa e saranno precedute da un tempo necessario e sufficiente da dedicare ad attività sul tema. SPAZI: L'utilizzo degli spazi saranno di volta in volta scelti dalle educatrici in relazione alla festa prevista dal calendario e se sono partecipate o meno dai genitori. VERIFICA: La verifica è legata al raggiungimento degli obiettivi. DOCUMENTAZIONE: Brevi video, foto ed eventuali lavori realizzati dai bambini.
TABELLA GENERALE DEL SINGOLO PROGETTO
ASILO NIDO …GLICINE…... ANNO EDUCATIVO ……2022/23…………...
Titolo progetto Glicine in festa
Analisi dei bisogni del gruppo emersi
dalle osservazioni
Obiettivi del progetto Condivisione e socializzazione di tutto il
gruppo dei bambini e delle educatrici al
clima di festa.
• Esperienza dello scorrere del tempo
attraverso i cambi di stagione e le festività
varie( compleanni , festa di Natale e
Carnevale e fine anno)
Durata del progetto Tutto l’anno
Metodologia utilizzata
Laboratori a tema per le feste da calendario e
socializzazione e condivisione del grande gruppo nei
festeggiamenti dei compleanni
Descrizione dei contenuti del progetto Verranno fatti dei laboratori con i bimbi per
addobbare il nido in occasione delle
feste( Natale, Carnevale e fine anno) e
verranno festeggiati i bimbi durante i
compleanni durante la merenda pomeridiana
Educatori coinvolti Tutti
Documentazione Foto e video
Sezioni coinvolte Sezione divezzi/ lattanti
n. genitori partecipanti In occasione della festa di Natale e fine annoProgetto Continuità
“GLICINE ...stiamo diventando grandi”
Il progetto continuità tra Nido-Scuola dell’Infanzia ha come obiettivo primario quello di
favorire la conoscenza reciproca e momenti di incontro relazionale e di gioco tra i bambini
delle due strutture.
Tali incontri proposti in attività ludiche piacevoli come giocare, manipolare, sperimentare,
cantare, ascoltare, favoriscono la socializzazione tra i due gruppi (nido-scuola infanzia).
Ospitare per alcuni momenti i bambini del nido alla Scuola dell’Infanzia, significa dare loro
la possibilità di conoscere ed usare nuovi spazi e nuovi giochi ed aiutarli ad affrontare
l’approccio con nuove attività routinarie ed organizzative.
Queste esperienze di incontro aiutano anche le famiglie ad affrontare positivamente le
problematiche dei loro bambini all’ingresso nella nuova realtà scolastica. Purtroppo anche
quest’anno la situazione di emergenza epidemiologica non potrà garantirci la possibilità di
portare i bambini in visita presso le scuole dell’infanzia pertanto ancor più è fondamentale
creare e sviluppare un progetto che permetta loro di trovare “tracce” del loro passaggio alla
scuola dell’infanzia.
Il passaggio dal nido alla scuola dell’infanzia rappresenta spesso una fase delicata, sia sul
piano affettivo sia su quello degli apprendimenti. Un’esperienza per evitare disagi e creare
condivisioni.
Il passaggio dal nido alla scuola dell’infanzia inoltre, segna l’uscita da una situazione
protetta, familiare, calda e rassicurante, ad un ambiente che pur mantenendo
caratteristiche simili al nido, è caratterizzato da aspetti più “scolastici”: maggior numero di
bambini, meno insegnanti, più regole e in qualche modo simboleggia l’ingresso nella scuola
intesa come istituzione.
Entrare nella scuola dell’infanzia significa cambiare il gruppo di amici, uscire dalle sicurezze
affettive costruite al nido, lasciare l’educatrice di riferimento, affrontare nuovi sistemi
relazionali, incontrare nuove regole e nuove responsabilità e questo passaggio, se
realizzato in modo brusco, può causare disagi, difficoltà, provocare rallentamenti nellacrescita e nell’apprendimento. Mantenere una continuità tra le due scuole, negli stili educativi e nelle occasioni di apprendimento, negli incontri e nelle relazioni, può facilitare dunque un inserimento più sereno e graduale nella nuova realtà scolastica. Si tratta quindi di curare i momenti di incontro tra bambini di età e di scuole differenti, consapevoli che la continuità è un modo di intendere la scuola come spazio e luogo coerente, nel quale ciascuno possa trovare l’ambiente e le condizioni più favorevoli per realizzare un percorso formativo completo. Tali situazioni di continuità educativa preparate, organizzate, condivise anche con le famiglie, potranno facilitare e anticipare l’immagine del “come sarà”, il tragitto fra il già conosciuto e il nuovo, progettando un percorso che aiuti a comprendere il cambiamento, attraverso iniziative che nel loro insieme diventano un modo di prevedere, di fare esperienze di esplorazione e scoperta, in tempi, modi e spazi differenti…
TABELLA GENERALE DEL SINGOLO PROGETTO
ASILO NIDO Glicine… ANNO EDUCATIVO ……2022/23…………...
Titolo progetto Continuità verticale nido/infanzia
Analisi dei bisogni del gruppo emersi
dalle osservazioni
Obiettivi del progetto Dare la possibilità ai bambini che a settembre 2023
farnno il passaggio alla scuola dell’infanzia di
familiarizzare con il nuovo ambiente
Durata del progetto Aprile/Maggio 2023
Metodologia utilizzata Lettura libro, laboratori e uscite alla scuola
dell’infanzia di riferimento
Descrizione dei contenuti del progetto Progetto in comune con la scuola dell’infanzia che
prenderà spunto da un libro, comune a tutte le scuole
di Venezia cento storico e isole, che fungerà da
sfondo integratore per i laboratori che saranno svolti
Educatori coinvolti Educatori della sezione divezzi
Documentazione Foto e brevi video
Sezioni coinvolte Divezzi
n. genitori partecipanti NessunoPuoi anche leggere
