SCUOLA DELL'INFANZIA DI BURE - Istituto Comprensivo San Pietro in Cariano

SCUOLA DELL’INFANZIA DI BURE
                 Anno scolastico 2018-2019
            Insegnanti e operatrici socio-sanitarie

Sezione gialla -> Filomena, Mariangela, Sara, Luisa, Barbara,

Sezione verde -> Marta, Maria Rosa, Michela, Monica

Sezione arancio -> Francesca A., Francesca T., Sara, Cristina,
Luisa, Cristina

Insegnante di religione: Agnese Gabrielli
Signore: Bertilla e Antonella
Cuoche: Paola, Erika (aiuto)

VORREI UN TEMPO LENTO LENTO
Prendiamo spunto dall’albo illustrato “Vorrei un tempo lento lento”
  di Luigina Del Gobbo e Sophie Patas per descrivere alcuni
  aspetti caratteristici dell’infanzia, a nostro avviso importanti.

I progetti della scuola
 ORARIO       BAMBINI                             PROGETTO
                                   “RANOCCHIO TROVA UN AMICO”
                                       “GIROTONDO MUSICALE”
                                “DALLA TESTA AI PIEDI” (Lab. Inters. 3 anni)
               3/4/5        “COLORI IN GIOCO” e “EDUCAZIONE ALIMENTARE
                                                (Lab. Inters. 4 anni)
10.30-11.30    ANNI
                        “PROGETTO SCIENTIFICO ALLA SCOPERTA DEGLI ALBERI
                               DEL NOSTRO GIARDINO” (Lab. Inters. 5 anni)
                                      “IL MIO CORPO IN GIOCO”
                                      “PROGETTO SICUREZZA”
                          “PROGETTO I.R.C.” (insegnamento religione cattolica facoltativo)
                            “PROGETTO INCLUSIONE: LA C.A.A. PER TUTTI”

14.00-15.30                   “PROGETTO INGLESE: MAGIC MOMENTS”
               5 ANNI      “PROGETTO BIBLIOTECA: FANTASIA DEI BAMBINI”
                        “PROGETTO PSICOMOTRICITA’ CON ESPERTE ESTERNE”
                                    “PROGETTO CONTINUITA’”

14.00-15.30     4/5          “LE PAROLE, I SUONI, I COLORI DELLE STAGIONI”
               ANNI

Le nostre feste
   Festa dei nonni

   Giornata dei diritti

   Festa di Natale

   Festa di fine anno

   Festa degli alberi
Il cui obiettivo è creare momenti di incontro e collaborazione tra
   scuola e famiglie. Le nostre feste non sono recite ma
   occasioni di condivisione e convivialità, dove i bambini
   rendono visibile e offrono ai genitori alcuni istanti di vita
   scolastica essendo protagonisti di canti, danze e poesie che
   fanno parte dei seguenti laboratori: girotondo musicale,
   progetto I.R.C. e progetto motorio.

R ANOCCHIO TROVA UN AMICO
DI MAX VELTHUIJS
( PROGETTO     ACCOGLIENZA )

 Obiettivi:
 - Distaccarsi serenamente dalla famiglia
 - Sentirsi accolti, ascoltati e rassicurati affettivamente in riferimento a
    nuove esperienze di relazione e conoscenza
 - Vivere con fiducia e serenità ambienti, proposte e nuove relazioni
 - Condividere con fiducia e progressiva autonomia, spazi, strumenti,
    materiali e relazioni
 - Esplorare forme comunicative attraverso il linguaggio verbale e altre
    forme simboliche
 - Esprimere emozioni utilizzando il linguaggio del corpo (gestualità,
    mimica facciale, drammatizzazioni e danze)

Girotondo musicale

Obiettivi:
- Ascoltare e comprendere suoni, musiche, voci e filastrocche
- Potenziare il senso del ritmo
- Migliorare la socializzazione attraverso l'attività di gruppo
- Coordinare i movimenti in gruppo eseguendo un ritmo preciso

Spettacolo la “carovana”

“DALLA TESTA AI PIEDI”
                 (LABORATORIO DEI BAMBINI PICCOLI)

Obiettivi:
- Accettare i materiali sensoriali proposti e giocare con essi

- Manipolare e pasticciare i vari materiali naturali (terra, sabbia,
  acqua, vegetali)

- Usare in modo adeguato e creativo, giochi e materiali, e
  condividerli con i compagni

- Ascoltare l’adulto che parla, racconta, legge

- Esprimere i propri bisogni in modo comprensibile

Pasticciamento
 con il colore

Mescolanza di colori primari per
 scoprire i colori secondari. Il tutto
 accompagnato da una filastrocca:

NOI SIAMO IL ROSSO E IL GIALLO
FACCIAMO INSIEME UN BALLO
E PER COMBINAZIONE
VIENE FUORI L’ARANCIONE.
NOI SIAMO IL GIALLO E IL BLU
CI RINCORRIAMO SU E GIU’
CIASCUNO DEI DUE SI PERDE
E SALTA FUORI IL VERDE.
NOI SIAMO IL BLU E IL ROSSO
GIRIAMO A PIU’ NON POSSO
UNITI CON AFFETTO
FORMIAMO IL VIOLETTO.

Giochi con i rulli, per
  creare il mare di
 Cappuccetto Blu.

Giochi con
l’acqua, è il mare
blu di
Cappuccetto Blu

Giochi motori sulla piastra e riproduzione delle onde
                      del mare.

Percorsi
motori per
 saltare,
scivolare,
 rotolare

Giochi simbolici in palestra…..facciamo finta di fare una
               casetta e poi arriva il lupo!

Albi illustrati che hanno accompagnato il
                   progetto

“LA FABBRICA DEI COLORI”
                 (LABORATORIO DEI BAMBINI MEDI)

Obiettivi:

- Sperimentare tecniche e modalità di vario tipo

- Far superare il blocco dovuto alla paura di sporcarsi

- Interpretare e dare significato ad immagini

- Collaborare tra compagni

- Sperimentare svariati materiali

- Saper ascoltare

- Saper condividere

L’ingorgo
di strade

Soffio con
    le
cannucce

Giochiamo
e proviamo
a dipingere
con i piedi

Albi illustrati che hanno
accompagnato il progetto

“EDUCAZIONE ALIMENTARE ”
                LABORATORIO DEI BAMBINI MEDI

Obiettivi:

- Valorizzare un’alimentazione sana ed equilibrata
  favorendo il consumo di frutta e verdura

- Rendere consapevoli i bambini delle proprie abitudini
  alimentari

- Conoscere la provenienza, la trasformazione e la
  funzione del cibo

L’arcobaleno della salute

Arcobaleno della salute
    Verde è l’insalata, ottimo colore
è un colore che fa tanto bene al cuore.
    Agli occhi invece fanno benone
  la verdura gialla e quella arancione.
   Pomodori e rape non dimenticare
    il colore rosso è molto salutare.
   Il bianco di finocchio e cavolfiore
 protegge i polmoni e ancora il cuore.
Melanzane e radicchi verdure blu e viola
         migliorano la memoria
        così vai meglio a scuola.
  Nell’orto di mio nonno non si discute
   c’è il vero arcobaleno della salute.

La piramide
degli alimenti

Gli alimenti alla base della piramide

Gli alimenti al vertice della piramide

Albi illustrati che hanno accompagnato il
                   progetto

“PROGETTO SCIENTIFICO:
     ALLA SCOPERTA DEL NOSTRO GIARDINO”
                  (LABORATORIO DEI BAMBINI GRANDI)

Obiettivi:
- Usare in modo adeguato e creativo, giochi e materiali, condividerli con i
   compagni.
- Ascoltare l’adulto che parla, racconta, legge.
- Familiarizzare con le strategie del contare.
- Esprimere i propri bisogni in modo coerente e comprensibile.
- Esplorare forme comunicative attraverso il linguaggio verbale e altre
   forme simboliche
- Osservare e descrivere la ciclicità delle stagioni
- Osservare e riconoscere i vari alberi presenti nel nostro giardino,
  facendo attenzione alle foglie, tronco, rami….
- Preparare il terreno per la semina
- Usare gli attrezzi in modo adeguato e condividerli con i compagni
- Seminare nell’orto della scuola

Alberi sempreverdi con il
         pongo

Alla scoperta delle linee oblique

Alberi con varie
   tecniche

Diverse tipologie di alberi con lo
             spago

Classificazione di semi e
realizzazione di una medaglia
  naturale per la festa della
           mamma

Realizzazione dello spaventapasseri
 sia nell’orto, sia con la lana e con
          bastoncini di legno

Semina del girasole

Realizzazione di telai per lo sviluppo della motricità
                        fine

Realizzazione sia di una tovaglietta con le foglie essiccate
 del nostro giardino, sia di un portatovagliolo riciclando
            pezzi di stoffa e rete da giardino

ESPERTI ESTERNI CHE HANNO CONTRIBUITO ALLA
  REALIZZAZIONE DEL PROGETTO SCIENTIFICO

                                         Il vigile
                                            del
                                          fuoco

I
carabinieri
  forestali
(sezione di
    Peri)

Legambiente

Terra viva

Alcuni albi illustrati che hanno accompagnato la
            realizzazione del progetto

IL MIO CORPO IN GIOCO

Obiettivi:
- Esprimersi e comunicare attraverso il corpo
- Muoversi con sicurezza nello spazio interno ed
   esterno della scuola
- Interiorizzare un comportamento adeguato e
   autonomo
- Utilizzare attrezzi e materiali nella loro funzione
   corretta
- Consolidare gli schemi dinamici e posturali
- Ascoltare le consegne date dall’insegnante

- Rispettare il proprio turno ed eseguire un percorso

Attività motoria
con il papà di una
    bambina.

Incontri propedeutici al rugby in collaborazione
   con l’ associazione “Rugby Valpolicella”

PROGETTO SICUREZZA
Obiettivi:
- Prendere       coscienza dei pericoli presenti all’interno
   dell’ambiente scolastico
- Conoscere eventi quali: l’incendio, il terremoto e la
   conseguente ricerca di strategie adeguate per far fronte a tali
   eventi e muoversi in sicurezza sia all’interno della scuola, sia
   fuori
- Rispettare le norme del vivere comune
- Comprendere l’importanza del rispetto di sé, degli altri e del
   mondo che ci circonda
- Ascoltare l’adulto che parla, racconta, legge
- Conoscere la scansione temporale prima-adesso-dopo

Visualizzazione da parte
    dei bambini della
 piantina della scuola e
    conoscenza della
       segnaletica

Albi illustrati per la realizzazione del progetto

PROGETTO I.R.C.
       “SIAMO ARRIVATI DA TANTE STRADE
        DIVERSE PER COSTRUIRE INSIEME
                   LA PACE”
OBIETTIVI
-Riconoscere nella scuola una palestra di vita dove bambini e adulti
che provengono da “tante strade diverse” si incontrano e con ruoli e
compiti diversi imparano a crescere e a vivere nel rispetto e nella
fiducia reciproca
-Fare esperienza che è possibile vivere in pace con gli altri, con la
Natura e con Dio

La torta della pace

PROGETTO INCLUSIONE
             “LA COMUNICAZIONE AUMENTATIVA
              ALTERNATIVA (C.A.A.) PER TUTTI”

Obiettivi:

-Sviluppare le abilità di comunicazione
-Stimolare la possibilità di esprimere una scelta
-Favorire la comunicazione attraverso le immagini
-Utilizzare il sistema di scrittura in simboli
-Facilitare la memorizzazione di filastrocche e poesie

Canzone “la mamma colorata”

Filastrocca di carnevale e festa degli alberi

PROGETTO INGLESE: MAGIC MOMENTS
                     (BAMBINI GRANDI)

Obiettivi:
- Sensibilizzare i bambini
   alla lingua straniera
- Prendere coscienza di
   un altro codice
   linguistico
- Acquisire capacità di
   comprensione

PROGETTO BIBLIOTECA:
              FANTASIA DEI BAMBINI
                    (BAMBINI GRANDI)

Obiettivi:
-Conoscere, riconoscere, denominare emozioni e stati
   d’animo
- Ampliare il vocabolario emotivo
- Ascoltare la lettura di storie e comprendere ciò che
   si ascolta
- Arricchire il lessico
- Ricostruire con le immagini e/o verbalmente una
   storia rispettando la successione logico temporale
- Conoscere e rispettare le regole del prestito
- Coinvolgere le famiglie nelle attività

“Veneto legge”
           seconda edizione 28-09-2018
Abbiamo partecipato come scuola recitando tutti insieme la
poesia “se i libri fossero” di Roberto Piumini e abbiamo letto
per gruppi di età i seguenti albi illustrati :
piccoli “a caccia dell’orso”
medi “lupo, lupetto”,
grandi “chiedimi cosa mi piace”

Infine è stato consegnato a ciascun bambino un segnalibro
con gli orari della biblioteca comunale di San Floriano.

Drammatizzazione della fiaba di “Cappuccetto Rosso”

Visita alla primavera del libro

Realizzazione del plastico tridimensionale “il cuore di Bure”
                       per la mostra

Prestito settimanale del libro

Raccolta degli elaborati dei bambini: disegni e interviste

PROGETTO DI PSICOMOTRICITA’ CON
                  ESPERTE ESTERNE
             (FORMATE ALLA PRATICA PSICOMOTORIA AUCOUTURIER)

Obiettivi:
- Sostenere e favorire la maturazione globale attraverso la via
  corporea e relazionale
- Portare il bambino dal piacere di agire al piacere di pensare
- Favorire l’espressività motoria intesa come conquista di
  sicurezza, coordinazione del movimento, attuazione di una
  strategia motoria
- Rafforzare il gioco simbolico come capacità di: collaborare in
  modo creativo con gli altri, identificarsi in un personaggio e
  assumere ruoli diversi

“LE PAROLE, I SUONI, I COLORI DELLE STAGIONI”
                        (BAMBINI DI 4 E 5 ANNI)

Obiettivi:
- osservare i cambiamenti stagionali attraverso passeggiate
  nel territorio vicino alla scuola
- collaborare alla realizzazione di un’attività di gruppo
- rispettare le norme del vivere comune
- comprendere l’importanza del rispetto di sé, degli altri e del
  mondo attorno a sé
- esprimere i propri bisogni in modo coerente e comprensibile
- parlare con i compagni e le insegnanti della scuola
- esplorare forme comunicative attraverso il linguaggio verbale
  e altre forme simboliche

,   Visita alla cantina Fornaser sul
      Monte Faustino a Bure Alto

Cartelloni di gruppo

PROGETTO CONTINUITA’
                        (BAMBINI GRANDI)

Obiettivi:
 - riconoscere ed esprimere verbalmente in propri sentimenti e le
    proprie emozioni
- rispettare i tempi degli altri
- partecipare attivamente alle attività/giochi (anche di gruppo,
    conversazioni)
- manifestare interesse per i membri del gruppo: ascoltare,
    prestare aiuto
- scambiare giochi e materiali
- collaborare con i compagni per la realizzazione di un progetto
    comune
- manifestare il senso di appartenenza: riconoscere i compagni,
    le insegnanti, i contesti, gli spazi...

Lettura
     dell’albo
illustrato, che
    i bambini
      grandi
 ritroveranno
   alla scuola
     primaria

Alcuni
  animali
della storia
realizzati in
  gruppo
utilizzando
 materiale
  di riciclo

FESTA DEI NONNI
                   (BAMBINI MEDI E GRANDI)

Trasmissione da parte di alcuni nonni di una
  passione, un lavoro o un hobby da condividere con
  i bambini: gioco del tamburello, canti in compagnia,
  balli di gruppo, lettura di storie, gioco con le carte,
  una divisa importante.

FESTA
  DEI
DIRITTI

  L’albero dei
    diritti dei
   bambini in
   occasione
della giornata
internazionale
  20-11-2019

FESTA DI FINE ANNO

FESTA DEGLI ALBERI

A ciascun albero il suo nome su
formelle di legno: tiglio, bagolaro,
             nocciolo.
     L’abbraccio degli alberi.