CLASSI TERZE Compiti di storia - geografia - scienze dal 18-05-2020 al 23-05-2020

CLASSI TERZE A – B – C
          Compiti di storia – geografia – scienze
             dal 18-05-2020 al 23-05-2020

                                 STORIA
Per questa settimana dovevi studiare l’homo sapiens fino a pag. 50-51 e
ripassare molto bene tutto l’homo sapiens.
Leggi ora pag. 52-53 e completa oralmente pag.55, trovando gli indizi.
Ripassa ancora l’homo sapiens con il video della scorsa settimana.
https://screencast-o-matic.com/watch/cYhn2uBzqz

Studia pag. 56-57-58-59 “Il Neolitico”, non è difficile perché ci sono pochi
nuovi concetti da imparare, ci addentriamo nel nuovo periodo che segna
la fine della Preistoria e l’inizio della storia.
Aiutati a studiare con gli schemi nuovi.
Leggi e completa pag. 168.

 BISOGNO DI NUTRIRSI sfruttando il territorio con
                      l’agricoltura
                       Seminano
                       Coltivano
                       Allevano animali addomesticati come
                       CANE, PECORE, MUCCHE, BUOI, ASINI

                                          LANA, CARNE, LATTE, LAVORO
PER LA DIFESA, STANARE LE                 NEI CAMPI.
PREDE, PER LA GUARDIA
DELLE ABITAZIONI E DEGLI
ANIMALI.

                   CHE COSA SAPEVANO FARE
                             Levigare la pietra
                             Costruire attrezzi per l’agricoltura come:
                                     aratro a mani
                                     il bastone da scavo
                                     le corde
                                     la macina a mano
                                     le zappe per rivoltare il terreno
                                     l’arco e le frecce
                                     le piroghe
                                     attrezzi per la pesca
                                     i falcetti per tagliare l’erba e il grano

 BISOGNO DI RIPARARSI
                Abitazioni stabili con materiali che si
                  ritrovano nell’ambiente con canne, fango,
                  sassi, legno, paglia, frasche
                Abitazioni in muratura con mattoni di
                  argilla = terra
                Magazzini
                Stalle
                Palafitte = abitazioni, capanne sostenute
                  da pali di legno sulle rive dei laghi
              L’acqua come difesa da animali feroci

 COSTRUZIONE DI VILLAGGI IN LUOGHI FAVOREVOLI ALLA NUOVA VITA SEDENTARIA

VICINO AI FIUMI PER IRRIGARE,           LE ABITAZIONI ERANO COSTRUITE
LAVARSI, DISSETARE GLI ANIMALI          VICINE TRA LORO PER AIUTARSI NEI
                                        LAVORI E PER LA DIFESA

SUI TERRENI IN PIANO FACILI DA
COLTIVARE

IL NEOLITICO età della pietra nuova = lavorazione
            più precisa dei materiali
 Iniziò 12 000 anni fa
 Terminò 5000 anni fa con l’invenzione della scrittura e
  l’inizio della storia
Età dei grandi cambiamenti:
   COLTIVAZIONE DELLA TERRA        L’UOMO ERA IN GRADO DI
                                    ADATTARE L’AMBIENTE ALLE
   ALLEVAMENTO DI ANIMALI          SUE ESIGENZE!!

   CAMBIAMENTO CLIMATICO SULLA TERRA

         + TEMPERATURA

         I GHIACCIAI SI SCIOLSERO

       CAMBIARONO I PAESAGGI (FITTE FORESTE,
     PRATERIE ERBOSE, PIANTE CON SEMI
     COMMESTIBILI COME CEREALI E LEGUMI)

       SI DIFFUSERO ANIMALI DOCILI E DA
     ALLEVAMENTO , ALTRI SI ESTINSERO O SI
     SPOSTARONO AL NORD (MAMMUT)

  ALCUNE TRIBU’ DI SAPIENS DIVENTARONO SEDENTARIE
  VIVENDO STABILMENTE IN UN LUOGO

GEOGRAFIA
Per questa settimana dovevi studiare tutto il lago ed inviarmi un video in
cui mi parlavi di due ambienti a scelta tra quelli studiati (con scadenza 23
maggio).
Studia ora le prime due pagine del mare, pag. 126-127 con l’aiuto degli
schemi. Completa pag. 200.
https://youtu.be/DcI3zEpEZHQ video mare

IL MARE = GRANDE DISTESA DI ACQUA SALATA  MOLTI SALI
NELL’ACQUA

   LA COSTA
           ZONA DI CONFINE TRA TERRA E IL MARE
           BASSA E SABBIOSA SE IL TERRENO E’ IN PIANO
           ALTA E ROCCIOSA SE I RILIEVI ARRIVANO FINO AL
        MARE

   IL FONDALE
            E’ COMPRESO TRA LA SUPERFICIE E IL FONDO DEL
         MARE
            LA SUA PROFONDITA’ VARIA PERCHE’ IN ESSO SI
         TROVANO ZONE IN PIANO, MONTAGNE E VULCANI
         ATTIVI

 I MOVIMENTI DEL MARE
          LE ONDE = MOV. PROVOCATI DAL VENTO CHE
       SOFFIANDO SULLA SUPERFICIE MARINA LA
       INCRESPANO
          LE CORRENTI MARINE CALDE E FREDDE = MASSE
       D’ACQUA IN CONTINUO MOVIMENTO DA UNA ZONA
       ALL’ALTRA DEL MARE
          LE MAREE ALTE E BASSE = INNALZAMENTO E
       ABBASSAMENTO DEL LIVELLO DEL MARE DOVUTO
       ALL’ATTRAZIONE DELLA LUNA SULLA TERRA
 LA FLORA E LA FAUNA DEL MARE
          FINO A 100m DI PROFONDITA’ LA LUCE PENETRA
       NELL’ACQUA DUNQUE CI VIVONO PESCI, CROSTACEI E
       ALGHE
          SOTTO I 100m DI PROFONDITA’ LA LUCE
       SCOMPARE DUNQUE I VEGETALI NON VIVONO, MA SI
       TROVANO DIVERSE SPECIE DI PESCI
          CI SONO I PLANCTON, OVVERO PICCOLI
       ORGANISMI VEGETALI E ANIMALI CHE SONO CIBO DI
       MOLTI PESCI.
          COME FLORA TROVIAMO LA MACCHIA
       MEDITERRANEA; FORMATA DA ALBERI AD ALTO FUSTO
       E CESPUGLI( OLEANDRO, ROSMARINO…)

 VIVERE AL MARE
         SI PESCA VICINO ALLA COSTA E IN ALTO MARE
         C’E’ IL TURISMO PER IL CLIMA MITE, LE BELLEZZE
      DEL PAESAGGIO, ALBERGHI, CAMPEGGI E RISTORANTI
         VIA DI COMUNICAZIONE = ROTTE E PORTI PER LE
      NAVI

SCIENZE
Sul libro verde ripassa bene le pagine 140 – 141 (già assegnate come
studio la scorsa settimana), memorizza anche le informazioni contenute
nelle didascalie che descrivono le immagini di alcuni animali.
Leggi almeno 3 volte pag. 142 che riassume le informazioni principali
contenute nel capitolo appena concluso e completa gli esercizi alla pagina
143.
Sul fascicolo Atlante leggi almeno 3 volte le pagine 48 – 49 che descrivono
le caratteristiche di alcuni animali che si sono adattati a vivere nelle zone
dei ghiacci polari.

Allego di seguito l’autocorrezione delle pagine 141 e 212.