Carta dei servizi Anno educativo 2020-2021
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Città di Castiglione Olona – provincia di Varese
Carta dei servizi
Anno educativo 2020-2021
Asilo Nido Comunale
Via Boccaccio, 13 – Castiglione Olona
telefono 0331 824866
asilonido@comune.castiglione-olona.va.it
Facebook asilo nido comunale-castiglione olona
Fonti normative:
Delibera Consiglio Comunale n. 7 del 07/02/2017 ad oggetto “Regolamento servizi sociali dei Comuni
dell’ambito distrettuale di Tradate”;
Delibera Consiglio Comunale n. 44 del 27/09/2002 ad oggetto “Regolamento per la riscossione delle
entrate derivanti dai servizi a domanda individuale”;
DGR 30 settembre 2004 n. 7/18853 “Sorveglianza, notifica e controllo delle malattie infettive: revisione e
riordino degli interventi di prevenzione in Regione Lombardia”;
Allegati:
indicazioni di funzionamento per la frequenza all’asilo nido comunale e calendario di funzionamento
modulo domanda di iscrizione
dichiarazione vaccinazioni
documentazione sanitaria
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Il Nido
L’asilo Nido accoglie bambini tra i TRE e i TRENTASEI mesi d’età.
Rispondendo ai loro bisogni emozionali e offrendo un’importante
esperienza educativa e socializzante favorisce lo sviluppo armonico del
bambino.
I gruppi sono formati in base all’età e al numero dei bambini.
Indicativamente potranno essere così suddivisi:
* gruppo lattanti – accoglie bambini dai 3 ai 12 – 15 mesi circa.
* gruppo mezzani – accoglie i bambini dai 15 mesi ai ventiquattro circa
* gruppo grandi - accoglie bambini dai 24 mesi circa fino al passaggio alla
scuola materna;
I gruppi non sono rigidamente determinati e in corso d’anno saranno
valutate le acquisite competenze e abilità che potranno favorire l’inserimento,
sempre guidato, di alcuni bambini in un gruppo di età superiore.
La suddivisione in sottogruppi, al momento delle proposte di gioco,
permette sia una maggiore attenzione al singolo bambino che il
consolidamento del rapporto educativo con la propria educatrice di
riferimento; la ricomposizione del “grande gruppo” avviene al momento del
pasto e del sonno pomeridiano.
3/36
La giornata al Nido
L’accoglienza [7:30-8:45]: costituisce il primo e fondamentale avvio
della giornata; durante questo momento le educatrici accolgono il bambino e
il genitore e favoriscono, da una parte il riavvicinarsi del bambino all’asilo, ai
coetanei, alle attività note e dall’altra il saluto al genitore.
Lo spuntino [9:00-9:30]: i bambini si riuniscono in sala da pranzo per
consumare uno spuntino di frutta di stagione.
Le attività [9:30-11:00]: ogni gruppo di bambini raggiunge la propria
sala per le attività (che al Nido sono basate sul gioco), che ogni bambino
utilizza per scoprire la realtà che lo circonda.
Il pranzo [11:15-12:00]: nutrirsi non è solo un bisogno primario, ma è
anche un momento di ricerca, scoperta e riconoscimento dei sapori e degli
odori, di sperimentazione della consistenza degli alimenti e conquista
dell’autonomia.
Il sonno [13:00-14:30]: le educatrici, partendo dalle abitudini di ciascun
bambino, favoriscono il
passaggio dal gioco al riposo
attraverso il rispetto degli
orari, sia del riposo che del
risveglio, e attraverso la
ritualità nei gesti e nei
comportamenti; tutto ciò
svilupperà nel bambino
fiducia e sicurezza.
Il cambio per i bambini
più piccoli è il momento in cui
si instaura una relazione
intima e profonda con le
educatrici, per i più grandi è
un’occasione per raggiungere un adeguato livello di autonomia. Il bambino
viene cambiato ogni volta che necessita, oltre che in momenti specifici della
giornata.
La merenda [15:00-15:30]: dopo il riposo pomeridiano i bambini si
riuniscono in sala da pranzo per consumare una merenda.
Il ricongiungimento [12:30-12:45/15:30-15:45/16:00-17:45]: al termine
della giornata all’asilo nido, il bambino vive una grande esperienza emotiva,
caratterizzata dalla gioia di rivedere i propri famigliari. Le educatrici
favoriscono questo momento rispettando i diversi tempi e modi di ciascun
bambino.
4/36
Gli spazi al Nido
L’essenza dell’infanzia è gioco ed esplorazione che deve avvenire in un
luogo sicuro; i bambini hanno da una parte la necessità di sentirsi tranquilli
nei loro spazi semi privati, e dall’altra di avere luoghi nei quali avventurarsi
nell’esplorazione.
L’ambiente non è rilevante solo per i piccoli, ma anche per le educatrici
che vi lavorano, in quanto espressione dell’attenzione che l’educatrice dà alle
proposte educative.
Avendo sempre presenti queste convinzioni offriamo una succinta
descrizione degli spazi al Nido:
● INGRESSO- SPAZIO ARMADIETTI: l’ingresso del Nido è attrezzato
con armadietti personali, contrassegnati dal nome e dalla foto di ciascun
bambino in modo tale che i piccoli possano riconoscere il proprio e, nel
tempo, diventare autonomi nel raggiungerlo per riporre le proprie cose.
Sulle pareti dell’ingresso si trovano le bacheche in cui vengono esposti
gli avvisi per le famiglie e il menù giornaliero.
E’ presente anche un piccolo angolo-gioco per permettere ai bimbi che
lo desiderano di condividere “il loro nido” con i familiari, quando arrivano o
prima di tornare a casa.
● SPAZIO DELL’ACCOGLIENZA E DEL RICONGIUNGIMENTO: è il
luogo in cui il bambino saluta il genitore e viene accolto dalle educatrici.
E’ uno spazio caldo e ospitale, attrezzato con giochi tranquilli per
mantenere un clima sereno e adeguato a questo delicato momento,
all’interno del quale i bambini salutano i genitori prima di raggiungere gli amici
in salone, e in cui li ritrovano al termine della giornata trascorsa al Nido.
● SALONE E SALA DELLA COCCINELLA: accoglie l’aggregazione
del grande gruppo dei bambini ed è attrezzato con giochi psicomotori e di
movimento.
● SALETTE: il nostro Nido è
suddiviso in salette che ospitano
bambini con competenze
diversificate, quindi abbiamo:
- sala delle chiocciole per il
gruppo lattanti – mezzani;
- sala delle tartarughe per il
gruppo mezzani – grandi;
- sala delle rane per il gruppo
grandi;
5/36
Lo spazio dedicato ai lattanti deve rispondere al bisogno di cura e a quello
di sperimentazione; è caratterizzato da diversi angoli:
- angolo dedicato all’accudimento (pranzo - merenda, sonno e bagno)
- angolo motorio
- angolo del gioco euristico
- angolo morbido
- angolo dello specchio
- angolo della lettura
- angolo logico.
Lo spazio dedicato ai mezzani risponde al bisogno di autonomia, di
indipendenza, di esplorazione e di scoperta.
In questa fase il bambino ha consolidato le proprie abilità motorie, si avvia
all’autonomia nel prendersi cura del proprio corpo; si stanno anche
consolidando la motricità fine della mano e la capacità di usare la parola, lo
spazio quindi deve tendere a dare risposta a tutti questi bisogni.
Lo spazio dedicato ai grandi risponde al bisogno di raggiungere la
consapevolezza di sé che passa attraverso la mobilità, l’abilità di manipolare,
il linguaggio, il controllo degli sfinteri.
Le salette dei mezzani e dei grandi sono strutturate per centri di interesse:
angolo lettura, angolo della cucina, angolo dei travestimenti, angolo logico,
angolo del gioco simbolico, angolo delle attività pittoriche e manipolative,
angolo dei travasi.
Le salette dispongono di un bagno interno strutturato a grandezza di
bambino dotato di lavandini, piccoli water e fasciatoi.
● SALA DA PRANZO: è
predisposta per accogliere i
bambini della sala delle tartarughe
e delle rane;
È arredata con tavoli e sedie
di due colori differenti per aiutare i
bambini nel riconoscimento del loro
spazio.
Ha un bagno interno per
facilitare l’autonomia dei piccoli.
6/36
● SALA DELLA NANNA: all’interno del Nido ci sono due sale della
nanna:
una per i bambini grandi e mezzani, allestita con lettini bassi (personali)
per permettere loro di accedervi autonomamente;
una per i bambini piccoli (attigua alla loro saletta) arredata con culle,
anch’esse personali.
La biancheria è del nido e non deve essere portata dai genitori.
● CUCINA e LAVANDERIA: il Nido ha cucina e lavanderia interne.
La cucina propone un menù stagionale che utilizza molti prodotti
biologici.
Quotidianamente sono esposti in bacheca i menù del giorno.
● SPAZI ESTERNI: nell’ampio giardino ci sono spazi pensati affinché i
bambini possano fare le prime esperienze all’aperto e a contatto con la
natura.
Nell’ambiente esterno sono presenti aree di gioco strutturato per lo
sviluppo di abilità motorie, per il gioco simbolico, per la dimensione
dell’avventura e della scoperta e per esplorazione e osservazioni della natura
e dei suoi cambiamenti stagionali.
7/36
Le attività al Nido
All’interno di ogni saletta lo spazio a disposizione dei bambini è
suddiviso in un angolo di gioco più ampio e in centri di interesse, più intimi e
confortevoli.
Di seguito illustriamo alcune proposte che saranno differenziate in base
alle diverse abilità dei bambini.
CESTINO DEI TESORI: il “cestino dei tesori” nasce come esperienza di
esplorazione sensoriale ed è proposto ai bambini nei primi mesi di vita,
quando, verso il sesto o settimo mese, cominciano a stare seduti senza
appoggio, ma ancora non si spostano nello spazio. Il “cestino dei tesori”
è un cesto di vimini riempito con oggetti molto semplici ed
esclusivamente di materiale naturale quali il legno, il metallo, la gomma,
la carta, il tessuto, la pelle, il pelo, il cartone, il corno, ecc..
GIOCO EURISTICO: ai bambini sono offerti oggetti di diversa natura
con i quali possono giocare liberamente senza l’intervento dell’adulto.
E’ inteso come attività di esplorazione spontanea che il bambino
compie su materiale di tipo “non strutturato” – “povero”. Materiale
“povero” significa che non fa parte dei giocattoli tradizionali, ma si tratta
si semplici oggetti d’uso domestico, comune. Nel secondo anno di vita,
il bambino, in riferimento agli oggetti del “cestino dei tesori”, non si
chiede più “che cos’è”, ma piuttosto “che cosa posso fare?”; chiamiamo
questo processo “gioco euristico”: l’apprendimento passa attraverso
l’esplorazione individuale, la scoperta e la manipolazione in autonomia,
la concentrazione e la sperimentazione non guidata, favorendo così la
costruzione del pensiero logico e di quello creativo.
ATTIVITA’ MANIPOLATIVA-TRAVASI: sono a disposizione dei
bambini contenitori, materiali e utensili per toccare, manipolare,
osservare, sperimentare i contrasti pieno-vuoto e per favorire la
coordinazione oculo-manuale, la motricità della mano e la scoperta e la
sperimentazione delle percezioni tattili. I materiali utilizzati andranno
dalla farina ai legumi, dalla sabbia alla creta, gli strumenti dai cucchiai
agli imbuti e ai setacci.
8/36
GIOCO SIMBOLICO: o di finzione, è pensato per riprodurre situazioni
di vita familiare
e per imitarne
le attività e i
ruoli; è
organizzato
attraverso
l’angolo della
cucina, della
bambola, dei
travestimenti
…; è un mezzo
per comprendere
ed esprimere il
proprio mondo
interiore,
sperimentare
punti di vista
diversi dal proprio e per fronteggiare ed elaborare alcune esperienza
che il bambino sta vivendo.
L’ambientamento al Nido
L’ambientamento è il periodo in cui il bambino e il genitore hanno la
possibilità di scoprire e conoscere gli spazi e i tempi del Nido, i giochi, i
compagni e le educatrici di riferimento. Il tempo dell’ambientamento è un
tempo fondamentale che ha la funzione per la coppia bambino/genitore d
rendere il Nido un luogo familiare di cui ci si possa fidare.
L’ambientamento è quindi:
accoglienza del bambino e della sua famiglia, concetto che si può
estendere dall’esperienza temporanea del periodo di ambientamento a
tutta la quotidianità di vita del Nido
premessa indispensabile perché l’esperienza che il bambino vivrà al
Nido sia positiva
aiuto a porre le basi per ogni esperienza futura ed è caratterizzato dalla
gradualità e dalla continuità delle proposte che vengono offerte
(l’ambiente, i giochi, le situazioni, i rapporti interpersonali con gli adulti e
con gli altri bambini)
occasione per la famiglia di conoscere da vicino la realtà del Nido
condividendo l’esperienza giornaliera con il bambino
9/36 approfondimento, da parte dei genitori, della conoscenza delle
educatrici che si prenderanno cura del loro bambino, in quanto è di
fondamentale importanza che si instauri tra Nido e famiglia un rapporto
sereno e basato sulla fiducia.
conoscenza, da parte dell’educatrice, della coppia genitore/bambino
Per l’ambientamento sono richieste minimo due settimane, durante le quali
la permanenza del genitore col proprio bambino è limitata, per i soli primi
giorni, alle ore centrali della mattinata, successivamente saranno proposte
tutte le esperienze che caratterizzano la giornata del bambino al Nido
E’ importante che sia sempre la stessa persona ad accompagnare il
bambino in questa nuova avventura dando continuità all’esperienza.
Verso la metà della prima settimana il bambino si separerà dal proprio
genitore, inizialmente per un tempo breve, successivamente aumenterà
gradualmente la permanenza del bambino da solo nella saletta con le
educatrici.
Il tempo dell’ambientamento prevede che il bambino viva le prime
esperienze di cambio, pranzo, sonno e gioco accompagnato dal genitore.
I genitori al Nido
Ai genitori garantiamo il massimo
coinvolgimento attraverso:
riunione di pre-ambientamento
un colloquio nel periodo di
ambientamento
due colloqui di cui uno a metà e uno al
termine dell’esperienza al Nido
scambio giornaliero di ogni informazione utile per il benessere
quotidiano del bambino sia al momento dell’accoglienza che al
momento del ricongiungimento.
È importante che il ruolo educativo del Nido e della famiglia si uniscano
per co-educare.
Costruire un rapporto di reciproca collaborazione, con continuità e
coerenza educativa, favorisce il benessere del bambino.
10/36I genitori sono invitati a partecipare a:
serate teoriche con la presenza di psicologi e psico-pedagosti;
laboratori per la creazione di giochi per i bambini;
laboratorio di esperienze senso-motorie che trovano collegamenti nel
“piano di lavoro” ;
Il personale del Nido
La gestione del Nido è affidata al personale educativo (coordinatrice ed
educatrici) e alle operatrici d’appoggio in servizio all’interno della struttura,
organizzato in un collettivo che si riunisce periodicamente per condividere
finalità educative e per confrontarsi.
L’aggiornamento delle educatrici è costante; ogni mese partecipano a
momenti di formazione e di supervisione psico-pedagogica a cura di
psicologi, e/o psicopedagogisti incaricati dall’Ente.
Le operatrici d’appoggio del nido, così come il personale di cucina,
cooperano con il personale educativo e partecipano all’attività complessiva
del Nido.
Il piano di lavoro del Nido
Il collettivo delle educatrici propone ai bambini un progetto specifico
che, partendo da un’impostazione pedagogica peculiare del nostro Nido,
propone esperienze sensoriali, motorie, emotive e socializzanti.
Tali esperienze sono sviluppate e diversificate ogni anno, sono descritte
nel “piano di lavoro”, che è distribuito e illustrato a tutti i genitori.
Attività quotidiane al nido
Le attività quotidiane si svolgono tenendo conto degli obiettivi cui
dobbiamo attenerci nel percorso di crescita dei bambini al nido,
sinteticamente proponiamo alcune attività che rispondono agli obiettivi
prefissati
11/36Attività senso motorie
obiettivi Attività proposte – giochi con
- Percorsi, labirinti, percorsi sensoriali quali attività di
Sviluppare tutte le percezioni sensoriali grande movimento
Favorire esperienze corporee che possano - Ritaglio, incollo, infilo, strappo, per motricità fine
ampliare l’universo percettivo - Manipolazione di impasti (pasta sale, plastilina, creta,
Favorire il coordinamento motorio fango, creme e, per i più piccoli, gnocchi patate e zucca,
Affinare le capacità tattili, di prensione e di ecc.)
manipolazione (motricità fine) - Riconoscimento di odori, sapori e colori utilizzando cibi,
alimenti e spezie
Attività grafico pittoriche
obiettivi Attività proposte – giochi con
stimolare le sensazioni tattili attraverso
materiali differenti in quanto a peso, duttilità, - Colori di varie consistenze e rese (colori a dita,
maneggevolezza, colore, forma acquarelli, tempere)
Stimolare la curiosità e la disponibilità verso - Strumenti diversi per colorare (rulli, pennelli, spugne,
materiali inusuali spatole, cannucce, vaporizzatori)
Sperimentare situazioni “sporchevoli” ma - Materiali diversi su cui colorare (carta, cartone, stoffe)
coinvolgenti, senza limitazioni continue da - Colori ricavati da alimenti (barbabietola, spinaci, carote,
zafferano)
parte dell’adulto Nello svolgimento delle varie attività il bambino imparerà l’utilizzo
Usare i diversi materiali per lasciare traccia del vario materiale proposto, a riordinarlo, riconoscendo lo spazio
di sé sul foglio destinato alle proposte di gioco o di attività
Prendere consapevolezza delle diverse parti
del corpo (mani e piedi, ecc.)
Attività linguistica e comunicazione
obiettivi Attività proposte – giochi con
Favorire l’associazione tra le immagini e i
materiali utilizzati - Libretti fotografici
Stimolare la curiosità e l’interesse verso il - Libretti cartonati che illustrano i vari materiali
libro - Libri tattili
Stimolare la verbalizzazione dell’esperienza Il bambino è invitato a rispettare lo spazio e il tempo per le
comunicazioni in gruppo; sa relazionarsi con il gruppo dei
appena conclusa
coetanei per la condivisione dei giochi e del materiale
Il bambino è in grado di esprimere i propri
bisogni e di relazionarsi con il gruppo dei
pari e con l’adulto
Attività verbale e musicale
obiettivi Attività proposte – giochi con
Ascoltare, comprendere e apprezzare
semplici ritmi - Canzoncine e filastrocche
Riprodurre gesti, movimenti e semplici ritmi - Tiritere
con mani e piedi, giungendo a ripetere le - Musiche tranquille e rassicuranti associate alle attività di
canzoncine proposte massaggio
Comprendere il significato di semplici - Strumenti musicali
vocaboli contenuti nelle canzoni
Imparare a godere della situazione di canto
per il rilassamento
12/36ASILO NIDO COMUNALE
PROSPETTO INDICATIVO DELL’AMBIENTAMENTO
prima settimana 10.00 10.20 11.20 12.30 13.00 14.30 15.30
1° giorno mamma
bambino
2° giorno mamma
bambino
3° giorno mamma
bambino
4° giorno mamma mamma
bambino
5° giorno mamma mamma
bambino
seconda settimana 10.00 10.20 11.20 12.30 13.00 14.30 15.30
1° giorno mamma mamma
bambino
2° giorno mamma mamma
bambino
3° giorno mamma mamma
bambino
4° giorno mamma mamma
bambino
5° giorno mamma mamma
bambino
ore 10.00 arrivo all’asilo Ore 11.15 pranzo bambini Ore 12.30 congedo
Ore 13.00 riposo pomeridiano Ore 15.15 merenda Ore 15.30 congedo
13/36Composizione indicativa dei menù settimanali
p.s. = i menù potranno subire variazioni in base alla stagionalità degli ingredienti.
14/36Regolamento sanitario
Per prevenire la trasmissione delle malattie infettive e parassitarie, nelle
comunità infantili devono essere osservate cautele igieniche in grado di
impedirne o almeno di limitarne la diffusione. Tali cautele devono essere
attuate con continuità nei confronti di tutti i bambini e adulti presenti
nella struttura.
E’ evidente l’importanza di una positiva collaborazione anche delle famiglie a
cui, nell’interesse dei propri figli e della collettività, si chiede il rispetto delle
seguenti prescrizioni:
1) E’ indispensabile che il bambino abbia effettuato tutte le vaccinazioni
obbligatorie per l’età.
2) E’ importante un’accurata igiene personale e degli indumenti.
3) In base alle norme emanate dalla Regione Lombardia (DGR 30 settembre
2004 n. 7/18853 “Sorveglianza, notifica e controllo delle malattie infettive:
revisione e riordino degli interventi di prevenzione in Regione Lombardia”)
sono individuate - in relazione all’età - le condizioni patologiche per le
quali è necessario disporre l’allontanamento dalla collettività. Per i
bambini che frequentano la struttura, tali condizioni sono:
· Febbre superiore a 38°C
· diarrea: con 3 scariche liquide
· diarrea e vomito contemporaneamente
· vomito: 2 volte
· esantema: se di esordio improvviso e non altrimenti motivato da patologie
preesistenti
· congiuntivite purulenta: in caso di occhi arrossati e secrezione purulenta.
I genitori dei bambini che manifestino una delle condizioni patologiche sopra
elencate vengono avvisati dalle educatrici e sono tenuti a provvedere
all’allontanamento del figlio dalla struttura.
IN CASO DI MANIFESTATA INDISPOSIZIONE DEL BAMBINO/A, SIN
DALL’ORARIO D’INGRESSO, LE EDUCATRICI SONO AUTORIZZATE A
NON ACCOGLIERE IL BIMBO ALLA FREQUENZA.
Prima del rientro, successivo ad allontanamento, il genitore dovrà contattare il
proprio medico curante: sia nel caso in cui venga posta la diagnosi di malattia
infettiva soggetta ad interventi di isolamento, sia in caso non si tratti di
patologia infettiva, il genitore autocertificherà (tramite l’apposito modulo
predisposto) di essersi attenuto alle indicazioni ricevute sia per quanto
15/36riguarda la terapia, sia per quanto riguarda l’eventuale periodo di contumacia
(allontanamento dalla comunità).
4) L’assenza dalla collettività scolastica per malattie infettive e diffusive si
verifica più spesso senza il preventivo allontanamento, poiché l’esordio dei
sintomi avviene al di fuori del contesto scolastico.
Anche in questo caso il rientro in collettività non deve comportare rischi per i
contatti e pertanto, a fronte di specifiche malattie per le quali è dimostrata una
contagiosità successiva all’esordio clinico, è necessario che il rientro avvenga
esaurito tale periodo, nel rispetto delle indicazioni del medico curante.
Le malattie infettive per le quali è previsto un periodo di allontanamento sono
elencate nel bollettino della Regione Lombardia del 19-10-2004 (tabella 3.3 )
DGR 30-09-2004.
La frequenza in collettività non è ammessa sino a:
· dopo 5 giorni della malattia in caso di morbillo, parotiti, varicella
· dopo 7 giorni dall’inizio della malattia in caso di rosolia ed epatite A
· dopo 24 ore dall’inizio della terapia antibiotica per scarlattina
· dopo 24 ore dall’ultima scarica diarroica per diarrea infettiva
· fino a guarigione per salmonellosi e giardiasi
· dopo 5 giorni dall’inizio della terapia antibiotica in caso di pertosse
· fino a verifica dell’ASL di avvenuto trattamento per scabbia
· dopo l’avvenuto trattamento per i casi di pediculosi
CON LA LEGGE REGIONALE N. 12 DEL 04/08/2003 E’ STATO ABOLITO
L’OBBLIGO DEL CERTIFICATO MEDICO DI RIAMMISSIONE A SCUOLA.
QUESTO COMPORTA UNA MAGGIORE RESPONSABILITA’ DEI
GENITORI CHE, PER TUTELARE LA SALUTE DEI LORO FIGLI E DELLA
COMUNITA’ DEL NIDO, SONO TENUTI A FAR FREQUENTARE I LORO
BAMBINI SOLO IN ASSENZA DI MALATTIE IN PARTICOLARE SE SONO
CONTAGIOSE PER GLI ALTRI BAMBINI.
16/36ALLONTANAMENTO DALLA COLLETTIVITA’ PER SOSPETTA
MALATTIA INFETTIVA NELL’ASILO NIDO
Ai genitori di _____________________________________________________________
In ottemperanza alla DGR 30 settembre 2004 – n. 7/18853 “Sorveglianza, notifica,
controllo delle malattie infettive: revisione e riordino degli interventi di prevenzione in
Regione Lombardia” si ritiene opportuno allentare Suo/a figlio/a dalla collettività scolastica
in quanto presenta uno o più dei seguenti segni/sintomi:
Febbre > 38,5° (interna) e malessere
Diarrea > 3 scariche liquide in 3 ore
Vomito > 2 volte
Esantema con esordio improvviso e non motivato da patologie preesistenti
Congiuntivite con occhi arrossati e secrezione purulenta
Altre patologie per le quali si chiede che sia contattato il medico curante prima della
riammissione all’asilo nido
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
I genitori dovranno contattare il medico curante del bambino/a e autocertificare di essersi
attenuti alle indicazioni ricevute, compilando e restituendo il modulo sotto riportato.
Distinti saluti
Castiglione Olona. __________________
data e firma del genitore o di altra persona autorizzata dai genitori ad accompagnare
il bambino all’entrata o all’uscita
per ricevuta:
________________________________________________________________________
L’Educatrice
Elaborato dal Comune di Castiglione Olona su analogo documento elaborato dall’ASL
della PROVINCIA DI VARESE – DIREZIONE SANITARIA – DIPARTIMENTO DI
PREVENZIONE MEDICO – SERVIZIO MEDICINA PREVENTIVA NELLE COMUNITA’
Aggiornato al mese di settembre 2006 – modificato novembre 2011
17/36ALLONTANAMENTO DALLA COLLETTIVITA’ PER SOSPETTA
MALATTIA INFETTIVA NELL’ASILO NIDO
AUTOCERTIFICAZIONE
(art 2 l. 15/68 – art 3 l 127/97 – art 2 l 191/98 – art 1 dpr 403/98)
Io sottoscritt_ ____________________________________________________________
nato a ________________________________il _________________________________
residente a ______________________________________________________________
genitore del/la bambino/a ___________________________________________________
nato/a ________________________________ il ________________________________
frequentante l’asilo nido comunale, consapevole che chiunque rilascia dichiarazioni
mendaci è punito ai sensi del codice penale e delle leggi speciali in materia, ai sensi e per
gli effetti dell’art 46 DPR 445/2000
DICHIARO
di essermi attenuto alle indicazioni ricevute dal medico curante
data ______________________________
_______________________________________
firma del dichiarante
(per esteso e leggibile)
copia dell’autocertificazione verrà trasmessa dal Comune di Castiglione Olona al
Referente per le malattie infettive del Distretto Socio-sanitario.
Per ricevuta
L’educatrice …………………………………………………………. Data ………………..…..
Elaborato dal Comune di Castiglione Olona su analogo documento elaborato dall’ASL
della PROVINCIA DI VARESE – DIREZIONE SANITARIA – DIPARTIMENTO DI
PREVENZIONE MEDICO – SERVIZIO MEDICINA PREVENTIVA NELLE COMUNITA’
Aggiornato al mese di settembre 2006 – modificato novembre 2011
18/36AUTOCERTIFICAZIONE
(art 2 l. 15/68 – art 3 l 127/97 – art 2 l 191/98 – art 1 dpr 403/98)
Io sottoscritt__ ___________________________________________________________
genitore del/la bambino/a ___________________________________________________
frequentante l’asilo nido comunale
assente dal ______________________________ al ______________________________
consapevole che chiunque rilascia dichiarazioni mendaci è punito ai sensi del codice
penale e delle leggi speciali in materia, ai sensi e per gli effetti dell’art 46 DPR 445/2000
DICHIARO
di essermi attenuto alle indicazioni ricevute dal medico curante
data ___________________
_______________________________________
firma del dichiarante (per esteso e leggibile)
- elaborato dal Comune di Castiglione O. su analogo documento elaborato dall’ASL – Prov
Varese –
19/36RICHIESTA DI AUTORIZZAZIONE ALLA SOMMINISTRAZIONE DI
FARMACI
Io sottoscritt__ __________________________________________________________
genitore del/la bambino/a ___________________________________________________
frequentante l’asilo nido comunale, visto l’art 5 delle “indicazioni di funzionamento per la
frequenza all’asilo nido comunale”
CHIEDO
la somministrazione allo stesso di terapia farmacologica in ambito scolastico, come da
prescrizione medica allegata.
AUTORIZZO, contestualmente, il personale educativo identificato dalla
coordinatrice alla somministrazione del farmaco e SOLLEVO lo stesso personale da
ogni responsabilità penale e civile derivante dalla somministrazione della terapia
farmacologia di cui allegata prescrizione medica e di seguito descritta.
DICHIARO, sentito il Medico Curante, che la somministrazione dei farmaci di cui sopra
non richiede il possesso di cognizioni specialistiche di tipo sanitario, né l’esercizio di
discrezionalità tecnica da parte delle educatrici.
CONSEGNO all’educatrice di riferimento i farmaci da somministrare:
- farmaco ___________________________________________________________
- dosi ______________________________________________________________
- orari ______________________________________________________________
- periodo di somministrazione____________________________________________
- modalità di conservazione _____________________________________________
data ___________________
_______________________________________
firma del dichiarante (per esteso e leggibile)
__________________________________________________
la coordinatrice
NOTE
- la richiesta/autorizzazione va consegnata alla coordinatrice tramite l’educatrice di
riferimento. Essa ha la validità specificata dalla durata della terapia ed è comunque
rinnovabile nel corso dello stesso anno educativo, se necessario.
Nel caso di necessità di terapia continuativa, che verrà specificata, la durata è per l’anno
educativo corrente, ed andrà rinnovata all’inizio del nuovo anno educativo.
I farmaci prescritti vanno consegnati in confezione integra e lasciati in custodia all’asilo
nido per tutta la durata della terapia.
- Elaborato dal Comune di Castiglione O. su analogo documento elaborato dall’ASL della PROVINCIA DI
VARESE – DIREZIONE SANITARIA – DIPARTIMENTO DI PREVENZIONE MEDICO – SERVIZIO
MEDICINA PREVENTIVA NELLE COMUNITA’
Aggiornato al mese di gennaio 2007
20/36AUTORIZZAZIONE ALLA SOMMINISTRAZIONE DI FARMACI IN AMBITO
SCOLASTICO
________________________________ ___________________________________
Cognome nome
data di nascita________________________ frequentante l’asilo nido comunale
necessita della seguente terapia in ambito e orario scolastico
- Nome commerciale del farmaco ________________________________________
- Dose e modalità di somministrazione ____________________________________
- Orario delle somministrazioni __________________________________________
- Durata terapia ______________________________________________________
- modalità di conservazione _____________________________________________
***
- Evento per il quale somministrare il farmaco
__________________________________________________________________
- Eventuali note di primo soccorso
__________________________________________________________________
- Indicare se è stato predisposto un protocollo di intervento e se è stata effettuata la
formazione degli operatori scolastici incaricati
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
data ___________________
timbro e firma del medico
*******
constatata l’assoluta necessità si autorizza la somministrazione della terapia prescritta in
ambito e orario scolastico
data _____________________
____________________________
La coordinatrice
- Elaborato dal Comune di Castiglione O. su analogo documento elaborato dall’ASL della PROVINCIA DI
VARESE – DIREZIONE SANITARIA – DIPARTIMENTO DI PREVENZIONE MEDICO – SERVIZIO
MEDICINA PREVENTIVA NELLE COMUNITA
21/36AUTOCERTIFICAZIONE
(art 2 l. 15/68 – art 3 l 127/97 – art 2 l 191/98 – art 1 dpr 403/98)
Io sottoscritt__ _________________________________________________
genitore del/la bambino/a_________________________________________
frequentante l’asilo nido comunale, consapevole che chiunque rilascia
dichiarazioni mendaci è punito ai sensi del codice penale e delle leggi speciali
in materia, ai sensi e per gli effetti dell’art 46 DPR 445/2000
DICHIARO
di che mio/a figlio/a sarà assente dal ________________ al _____________
per motivi familiari
data _______________________
___________________________________
firma del dichiarante (per esteso e leggibile)
22/36INDICAZIONI DI FUNZIONAMENTO PER LA
FREQUENZA ALL’ASILO NIDO COMUNALE
ANNO EDUCATIVO 2020 - 2021
1 – iscrizione e inserimento all’asilo nido
L’accesso all’Asilo nido comunale è regolato dall’apposito Regolamento di gestione
dell’asilo nido comunale, approvato con deliberazione del Consiglio Comunale n. 19 del
18.05.2001. La frequenza è regolamentata dalle presenti norme.
Le famiglie interessate devono presentare domanda di iscrizione entro il 30 maggio
di ogni anno, su modelli predisposti dal Servizio Sociale. Il Servizio sociale provvede alla
stesura di una graduatoria, sulla base dei criteri previsti dal Regolamento per il
funzionamento dell’Asilo nido, e definisce il calendario degli inserimenti sulla base dei
posti disponibili nei vari gruppi e delle necessità delle famiglie, dandone comunicazione
scritta alle famiglie; per le domande pervenute dopo il 30 aprile, la graduatoria sarà
aggiornata con una verifica trimestrale e per i soli posti che risultano disponibili nei vari
gruppi.
Nel caso di disponibilità dei posti, si procederà attingendo dalla lista d’attesa o dalla
graduatoria risultante dalla verifica trimestrale. Gli inserimenti avranno luogo a settembre e
ottobre e, in base alla disponibilità dei posti, a gennaio e febbraio, salvo diversa modalità
concordata con il Coordinatore del nido.
Una volta accolta la domanda di iscrizione e fissato il termine per l’inserimento, la
famiglia potrà richiedere una sola volta di posticipare la data concordata per l’inserimento,
che dovrà comunque avvenire entro il mese di febbraio; nel caso in cui la famiglia richieda
ulteriori posticipi, la domanda decadrà; potrà essere presentata una nuova domanda per
l’anno educativo successivo sottostando ai criteri in vigore per la definizione della
graduatoria.
Le domande di iscrizione a lunga scadenza potranno essere accolte se
l’inserimento è programmato entro il mese di febbraio.
Nel caso in cui presti attività lavorativa un solo genitore, la domanda potrà essere
accolta e l’inserimento potrà avvenire per due mesi; trascorso tale periodo, se non è
sopravvenuta l’assunzione, l’Amministrazione Comunale potrà sospendere la frequenza
oppure, su richiesta della famiglia di proseguimento della frequenza, applicare la retta
senza agevolazioni, prescindendo dalla certificazione ISEE presentata, fatto salvo quanto
previsto dalla misura “nido gratis”.
Nel caso di neo assunzione di/dei genitori la retta verrà calcolata, per il primo mese,
sulla base della certificazione ISEE presentata; dal mese successivo verrà richiesta la
presentazione dell’ISEE corrente, a norma dell’art. 9 del DPCM n. 159/2013.
Per quanto riguarda le modalità di inserimento si rimanda all’apposito foglio
illustrativo.
2 – orari di frequenza giornaliera
L’asilo nido comunale è aperto tutti i giorni feriali (sabato escluso) dalle ore 7.30 alle
ore 18.00 con le seguenti articolazioni di orario per l’accoglienza dei bambini:
- tempo pieno: entrata dalle ore 07.30 alle ore 08.45
uscita dalle ore 15.30 alle ore 15.45
- part time mattino: entrata dalle ore 07.30 alle ore 08.45
uscita dalle ore 12.30 alle ore 12.45
23/36- part time mattino – tempo pieno – a settimane alterne seguendo gli orari sopra precisati
fatta salva la possibilità di entrata alle ore 9.30 nelle settimane di frequenza a tempo pieno
- post asilo – dalle 15.45 alle 18.00: il servizio sarà attivato sulla base delle domande
pervenute.
Si ricorda che i bambini saranno accolti entro e non oltre le ore 9.00 (accesso al
nido entro le ore 8.45), salvo particolari ed occasionali esigenze familiari, che dovranno
essere comunicate preventivamente alle educatrici. Nel caso di arrivo al nido oltre le ore
8.45, i bambini saranno accolti alle ore 9.30 da un’operatrice d’appoggio e dalla stessa
accompagnati nella propria sala.
Il congedo deve avvenire entro le ore 13.00 (accesso dei genitori entro le ore 12.45)
ovvero entro le ore 16.00 (accesso dei genitori entro le ore 15.45).
Sono possibili varie articolazioni degli orari di frequenza, sulla base delle esigenze
lavorative dei genitori. Per il congedo oltre le ore 15.45 (post asilo) verrà richiesta la
presentazione di una dichiarazione del datore di lavoro che attesti gli effettivi orari di lavoro
di entrambi i genitori; il servizio sarà attivato con specifico atto deliberativo della Giunta
Comunale e sulla base delle domande pervenute.
Le famiglie possono richiedere la modifica dell’orario di frequenza richiesta al
momento della presentazione della domanda una sola volta nel corso dell’anno educativo,
salvo per esigenze familiari non preventivabili al momento della presentazione della
domanda.
Post asilo: le famiglie che intendono richiedere il servizio oltre le ore 15.45 devono
presentare la richiesta al momento dell’iscrizione. Per l’accesso al servizio verrà stesa una
graduatoria, sulla base dei criteri di seguito precisati. Al fini della stesura della graduatoria
le famiglie devono, ogni anno, presentare una dichiarazione del datore di lavoro che attesti
l’orario effettivo di servizio di entrambi i genitori.
La graduatoria sarà definita in base ai seguenti criteri:
1 - bambini già frequentanti che hanno utilizzato il servizio nell’anno educativo precedente;
2 - nucleo monogenitoriale – residenti;
3 - ordine cronologico presentazione domanda – residenti;
4 - non residenti;
la richiesta di post asilo presentata in corso d’anno potrà essere accolta solo se vi sono
posti disponibili.
Il ritardo sull’orario richiesto per il congedo serale, se ripetuto, comporterà l’addebito
nella retta dello straordinario effettuato dal personale.
3 – quote di frequenza
La quota di frequenza è determinata annualmente dall’Amministrazione Comunale.
Le rette agevolate sono applicate sulla base della Tabella 13 e, ai fini della
applicazione della parte variabile della retta (quota fissa mensile e quota giornaliera)
dell’art. 34 - del “Regolamento dei servizi sociali dei Comuni dell’ambito distrettuale di
Tradate”, approvato con delibera Consiglio Comunale n. 7 del 07/02/2017.
Le famiglie di bambini non residenti, o di bambini di cui non sono residenti coloro
che esercitano la patria potestà, saranno tenute al pagamento della quota massima, è
comunque prevista l’applicazione di agevolazioni riguardanti la frequenza part time, la
riduzione per il 2° figlio.
Le agevolazioni inerenti l’Asilo nido vengono calcolate sulla base della DSU-ISEE a
norma del DPCM n. 159 del 05.12.2013 e ss.mm.ii. e della DGR X/3230 del 6/03/2015.
24/36Per potere beneficiare delle agevolazioni, entro il mese di agosto, deve essere
presentata una DSU-ISEE in corso di validità; le famiglie possono presentare anche
successivamente la DSU-ISEE e in tal caso la prestazione agevolata potrà essere
concessa dal mese di consegna della certificazione all’Ufficio protocollo del Comune.
La scadenza della DSU-ISEE è fissata al 31 dicembre; per il servizio Asilo nido e
servizi similari la validità della certificazione è prorogata fino al termine dell’anno educativo
Coloro che non presentano la DSU-ISEE, con le precisazioni e le scadenze di cui
sopra, non avranno diritto alla prestazione agevolata.
Saranno effettuati controlli, anche a campione, sulle DSU-ISEE presentate; nel
caso in cui dovessero emergere dati dubbi sulla situazione reddituale e patrimoniale i
nominativi saranno segnalati alla Guardia di Finanza.
La retta è considerata composta da una quota fissa dell’80% e da una quota
mensile del 20% legata alla frequenza. Considerando un’apertura media del nido di 20
giorni al mese, ciascun giorno di frequenza vale l’1% della parte variabile della retta
mensile, pertanto per ogni giorno di assenza del bambino o di chiusura del nido, ad
eccezione delle festività e dei sabati, verrà detratto dall’importo complessivo la quota pari
all’1% della retta mensile.
Nel caso di assenza del bambino per malattia e per consecutivamente metà dei
giorni di funzionamento del nido, la quota fissa mensile sarà calcolata al 70%; la
documentazione medica deve essere presentata entro 3 giorni dal manifestarsi dell’evento
patologico, analogamente deve essere presentata entro il terzo giorno la certificazione
medica di prosecuzione della malattia (non possono essere accolte certificazioni mediche
contestuali o successive alla data di rientro all’asilo nido).
Le famiglie saranno tenute al pagamento mensile della retta salvo revoca scritta
dell’iscrizione all’asilo nido comunale; l’eventuale revoca dovrà pervenire all’Ufficio
protocollo entro la fine del mese.
La quota di iscrizione e la retta, emessa mensilmente dall’Ufficio Contabilità del
Comune, dovrà essere pagata, entro 30 giorni dal ricevimento, alla Tesoreria Comunale,
oppure direttamente all’Ufficio Contabilità del Comune oppure con Bonifico Bancario.
Nel caso in cui la somma dovuta non venga corrisposta entro 30 giorni, in assenza
di giustificati e comprovati motivi esposti dalla famiglia al responsabile del servizio, il
Comune, dandone comunicazione scritta, potrà sospendere la frequenza del bambino
all’asilo nido e sospendere eventualmente anche qualsiasi altro servizio a domanda
individuale (es. mensa e trasporto scolastico, ecc.) richiesto dall’utente moroso o dai
familiari conviventi con quest’ultimo, fino al momento del saldo, come da “Regolamento
per la riscossione delle entrate derivanti dai servizi a domanda individuale” approvato con
deliberazione del Consiglio Comunale n. 44 del 27.09.2002.
Nel caso in cui la famiglia non provveda al saldo di quanto dovuto l’Amministrazione
procederà al recupero coatto del credito.
La ricevuta di pagamento della quota di iscrizione dovrà essere allegata alla
domanda di iscrizione, pena annullamento della stessa.
Per le domande che prevedono l’inserimento a lunga scadenza, le famiglie saranno
tenute al pagamento della quota fissa mensile dal mese di eventuale ricorso alla lista
d’attesa e fino al mese concordato per l’inserimento; dette mensilità saranno trattenute
dall’Ente nel caso di mancata frequenza del bambino, oppure decurtate mensilmente
dall’importo della retta, a partire dal mese di effettiva frequenza del bambino. Il mancato
pagamento della quota fissa mensile comporterà l’annullamento d’ufficio della domanda.
Nel caso di domanda di iscrizione di due o più fratelli la quota di fisso mensile per il
secondo figlio o successivo figlio sarà applicata una riduzione del 70%, ferme restando le
eventuali agevolazioni previste in base alle fasce ISEE.
25/36L’iscrizione al post asilo comporta il pagamento di una quota suppletiva mensile
come definita dalla delibera di approvazione annuale delle tariffe da parte della Giunta
Comunale.
4 – norme per le assenze – riammissioni
Nel caso di assenza del bambino è opportuno avvisare telefonicamente le
educatrici all’inizio della giornata.
Dopo un’assenza per malattia, della durata di cinque o più giorni (compresi sabato
e domenica), oppure nel caso in cui il bambino abbia lasciato l’asilo nido in via cautelativa
per le condizioni di cui all’articolo successivo, i bambini potranno essere riammessi
all’asilo nido, sentito il pediatra curante sull’avvenuta guarigione e presentando idonea
dichiarazione scritta da parte dei genitori.
Se l’assenza è dovuta a motivi familiari deve essere giustificata, anticipatamente,
con comunicazione scritta, dei genitori.
5 – disposizioni sanitarie – allontanamenti cautelativi
Il personale educativo non può somministrare farmaci ad eccezione dei seguenti
casi:
- prestazioni di primo soccorso per lievi escoriazioni o ecchimosi;
- quando la terapia è prescritta dal medico e deve essere somministrata in determinate
condizioni (es.: orari prestabiliti, ecc.).
I farmaci sono a carico della famiglia.
La famiglia dovrà presentare esplicita domanda in tal senso allegando:
un certificato medico per la somministrazione dei farmaci che deve indicare:
nome e cognome del bambino
data inizio e termine terapia farmacologica
farmaco da somministrare e modalità conservazione del farmaco
dosaggio, orari e modalità di somministrazione.
allontanamenti cautelativi
Il bambino con temperatura corporea alterata o con sospetta malattia infettiva
(congiuntivite, pediculosi, stomatite, salmonella, influenza, varicella, ecc.) deve lasciare
l’asilo nido e potrà essere riammesso solo dopo aver consultato il pediatra curante per
verificare se la patologia da cui è affetto il bambino è compatibile con la frequenza al nido.
Il bambino che presenti:
- diarrea (più scariche di feci liquide o che contengono sangue o muco)
- vomito (due o più episodi nella giornata, o anche una sola volta se si accompagna
a diarrea o malessere generale, se contiene sangue o vi sia rischio di disidratazione)
- difficoltà respiratoria
deve lasciare il nido e potrà essere riammesso solo dopo aver consultato il pediatra
curante per verificare se la patologia da cui è affitto il bambino è compatibile con la
frequenza al nido.
I bambini che frequentano l’asilo nido e sono affetti da diarrea non in forma grave
dovranno seguire, sia a casa che all’asilo nido, un’apposita dieta in bianco (riso in bianco,
carne bianca cotta vapore, carote e patate, the ed esclusione di latticini), agli stessi
potranno essere somministrati fermenti lattici o altro medicinale che devono essere forniti
dalla famiglia e solo con prescrizione medica.
26/36Ai genitori verrà distribuita la modulistica predisposta su indicazioni dell’ASST di
Varese.
6 – gravi malori – infortuni
Nel caso di grave malore o infortunio occorso al bambino le educatrici avviseranno
tempestivamente i genitori,o altri familiari da essi stessi indicati.
Qualora si riscontri la necessità di rivolgersi al Pronto Soccorso dell’Ospedale di
Tradate, l’educatrice, se non è possibile l’intervento immediato dei genitori, seguirà il
bambino nel trasporto in autoambulanza.
Successivamente l’educatrice presenterà all’Amministrazione Comunale una
relazione scritta inerente l’infortunio e i provvedimenti adottati; se del caso sarà attivata la
polizza assicurativa regionale.
7 – norme per le uscite
Le visite guidate aventi finalità educative che si svolgono nell’ambito del territorio
comunale sono autorizzate dai genitori al momento della presentazione della domanda di
iscrizione (vd. Modulo iscrizione).
Le visite guidate che dovessero svolgersi fuori dal territorio comunale saranno
autorizzate di volta in volta dai genitori con dichiarazione specifica. Tali visite guidate
saranno illustrate ai genitori (meta, orari, distanza, costi, ecc.) e saranno precedute da
apposito sopralluogo delle educatrici che verificheranno le modalità di effettuazione della
visita stessa.
8 – dimissioni – conferma dell’iscrizione
Le dimissioni devono essere comunicate, con dichiarazione scritta dei genitori,
entro il 30 del mese; fino alla presentazione di tale comunicazione scritta i genitori sono
tenuti al pagamento della quota fissa mensile che, si ricorda, è dovuta dal mese
concordato per l’inserimento.
Nessuna comunicazione è dovuta al termine dell’anno scolastico se il bambino
frequenterà la scuola dell’infanzia avendone maturato il diritto (compimento del 3° anno
entro il 31 dicembre).
Ogni anno i genitori sono tenuti a presentare la “domanda di conferma all’iscrizione”
per l’anno successivo, senza ulteriore addebito della quota di iscrizione.
9 - alimentazione
i menù della refezione scolastica sono elaborati da un team di dietiste, sulla base
del modello di dieta mediterranea, dei L.A.R.N. (livelli di assunzione di nutrienti,
raccomandati dalla Società Italiana di Nutrizione Umana) e dalle Linee Guida Nazionali
per la ristorazione scolastica.
Per i bambini più piccoli la dieta è stabilita, caso per caso, dal pediatra del bambino
in accordo con la famiglia.
Le diete in vigore all’Asilo nido sono esposte nell’atrio dell’Asilo nido affinché i
genitori possano prenderne giornalmente visione.
I bambini pranzano alle ore 11.30 e fanno merenda alle ore 15.00 circa.
Eventuali intolleranze e/o allergie devono essere comunicate al momento della
presentazione della domanda di iscrizione o al loro manifestarsi, in questi casi deve
27/36essere prodotta documentazione medica; la richiesta di diete speciali non comporta
variazioni della quota a carico delle famiglie.
Non è consentito ai genitori di portare alimenti di alcun genere (compresi dolciumi)
da distribuire ai bambini; può essere autorizzata la distribuzione di dolciumi, confezionati e
sigillati come da norme A.TSS., solo in occasione del compleanno del bambino o feste
organizzate in collaborazione con i genitori.
10 – abbigliamento
L’abbigliamento del bambino all’asilo nido deve essere semplice e comodo; questo
sia per permettere al bambino di muoversi liberamente e di svolgere le attività proposte,
esercitando nel contempo la sua capacità di vestirsi e svestirsi, sia per facilitare il
personale nel momento del cambio.
E’ quindi opportuno che i bambini indossino prevalentemente:
- tuta da ginnastica in felpa o pantaloni corti con elastico e maglietta di cotone;
- maglietta intima in lana o cotone e mutandine;
- calze, pantofole o sandali comodi.
E’ inoltre necessario che ogni bambino sia provvisto di un cambio completo di
indumenti da lasciare all’asilo nido, riposto in sacchetto di cotone riportante il nome del
bambino. L’eventuale biancheria sporca di ogni bambino sarà restituita di volta in volta
affinché i genitori la possano riportare pulita il giorno successivo, raccomandiamo infine di
provvedere al cambio degli indumenti in base alla stagione e alla crescita dei bambini.
I genitori dovranno portare inoltre all’asilo nido:
- succhiotto, se usato, per dormire, riposto nell’apposito contenitore;
- eventuale pupazzo di stoffa o altro oggetto come compagno di letto;
- biberon, se usato, per bevande, riposto nell’apposito contenitore;
- pannolino a mutandina per l’ultimo cambio della giornata.
11 – rapporti con i genitori
Il personale è disponibile ad ogni incontro con i genitori per favorire l’instaurarsi di
un reciproco rapporto di fiducia nell’interesse del bambino.
Questo potrà avvenire mediante:
- incontri individuali, richiesti sia dall’educatrice che dai genitori;
- incontri di gruppo per discutere problemi comuni a tutti i bambini o per illustrare le
attività che si svolgono all’asilo nido, agli incontri sarà presente uno psicologo esperto
nominato dall’Amministrazione Comunale;
- L’Assemblea dei genitori potrà eleggere un proprio rappresentante che, attraverso
incontri mensili con le educatrici e il coordinatore, monitorerà sul buon andamento del
servizio.
28/3612 – calendario annuale
L’Asilo nido è funzionante dalla fine del mese di agosto alla fine del mese di luglio,
per un totale di 47 settimane. Sono previste le interruzioni per Natale e per Pasqua e le
chiusure in occasione di festività nazionali.
CALENDARIO ANNUALE
2020/2021
APPROVATO DALLA GIUNTA COMUNALE
(CARTA DEI SERVIZI 2020/2021)
• APERTURA NIDO 31.08.2020.
• VACANZE NATALIZIE dal 24.12.2020 al 06.01.2021
• VACANZE PASQUALI dal 01.04.2021 al 6.04.2021
• ULTIMO GIORNO NIDO 30.07.2021 ( ultima uscita ore 12:30-12:45)
GIORNI INFRASETTIMANALI FESTIVI DI CHIUSURA
• Santo Patrono 07.10.2020
• Festa dei lavoratori 01.05.2020
• Festa della Repubblica martedì 02.06.2020 (*con possibilità di ponte il
01.06.2020)
Il calendario dell'Asilo nido comunale potrà subire variazioni nel caso di
diversa articolazione dei giorni di funzionamento delle scuole statali, al fine di
ottimizzare l'utilizzo di servizi comuni.
( * ) eventuali chiusure infrasettimanali in occasione di festività con possibilità
di "ponte", saranno comunicati successivamente seguendo il calendario della
scuola statale )
29/3613. rette in vigore anno educativo 2020-2021
frequenza tempo pieno
Retta mensile €. 610,00 Quota fissa mensile €488,00 Quota variabile €. 6,10
La retta agevolata sarà calcolata in base alle seguenti fasce ISEE
valore ISEE
Retta mensile Quota fissa mensile Quota variabile
da a
€ 0,00 € 8.500,00 € 196,00 € 156,00 € 1,90
€ 8.500,01 € 10.500,00 € 250,00 € 200,00 € 2,50
€ 10.500,01 € 13.000,00 € 300,00 € 240,00 € 3,00
€ 13.000,01 € 15.000,00 € 390,00 € 312,00 € 3,90
€ 15.000,01 € 17.000,00 € 420,00 € 336,00 € 4,20
€ 17.000,01 € 19.000,00 € 470,00 € 376,00 € 4,70
€ 19.000,01 € 25.000,00 € 570,00 € 456,00 € 5,70
oltre € 25.000,01 € 610,00 € 488,00 € 6,10
frequenza tempo pieno – non residenti
Retta mensile € 650,00 Quota fissa mensile € 520,00 Quota variabile €. 6,50
frequenza part time mattino - riduzione 20%
frequenza part time mattino – tempo pieno – riduzione 15%
quota di iscrizione €. 25,00 - non ripetibile e non rimborsabile
La retta è composta da una quota fissa dell’80% e da una quota variabile, legata alla
frequenza, del 20%. Verrà calcolata una quota pari all’1% della retta mensile per ogni giorno
di frequenza.
La quota fissa mensile sarà calcolata al 70% per assenze del bambino, (malattia
debitamente documentata) superiori alla metà dei giorni di apertura del servizio come
precisato al punto 3 del presente documento
Post Asilo Per frequenze oltre le ore 15,45 – quota suppletiva mensile di €. 22,00
la frequenza al mese di luglio è facoltativa - non si applica il pagamento del fisso mensile
riduzione del 50% della quota di fisso per il primo mese di frequenza, in base allo
scaglionamento degli inserimenti predisposto dalla coordinatrice, se l’inizio avviene nella
seconda quindicina del mese
riduzione 70% della quota fissa mensile per il secondo o terzo figlio iscritto
La DSU-ISEE, prevista dal DPCM 5/12/2013 n. 159 e ss.mm.ii., in corso di validità deve
essere presentata entro il mese di agosto 2020; in caso contrario la prestazione agevolata
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