150 12018-2019 ITASSI LORENZO - IS San Pellegrino Terme

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INSEGNANTE:   I TASSI LORENZO
         MATERIA:      [ LINGUA E LETTERATURA
                        ITALIANA

         CLASSE:       150

         A. S.:        12018-2019

MR1.16                       pago 1 di 2        Rev. 01 del 01/04/16
I.P.S.S.A.R.   SAN PELLEGRINO   TERME

PROGRAMMA SVOLTO

Libro di testo: Marta Sambugar e Gabriella Salà, Letteratura + , edizioni "La Nuova Italia"

FINE OTTOCENTO PRIMO NOVECENTO

1. L'età del Positivismo: il Naturalismo e il Verismo
    Aspetti generali delle due correnti letterarie

2. Giovanni Verga e il mondo dei vinti
•   La vita, le opere, il pensiero e la poetica
•   Letture: "La Lupa" (da Vita dei campi), "Libertà" (da Novelle Rusticane), cenni al "Ciclo dei Vinti"
         (Malavoglia, Mastro don Gesualdo)

3. La letteratura italiana tra la Scapigliatura e Carducci
•   La scapigliatura
•   Il classicismo di Carducci ("Nevicata")
•   Emilio Praga ("Preludio" da Penombre)

4. Simbolismo, Estetismo e Decadentismo
•   Aspetti generali delle tre correnti artistiche
         - OSCAR WILDE: "Lo splendore della giovinezza" da il ritratto di Dorian Gray
         - I POETI MALEDETTI:
                - Arthur Rimabaud: "Le vocali"

5. Giovani Pascoli e il poeta fanciullino
    La vita, le opere, il pensiero e la poetica
•   Letture e analisi: "È dentro di noi un fanciullino" (da Il Fanciullino), "X agosto", "Temporale",
         "Lampo", "Tuono" (da Myricae); "Il gelsomino notturno", (da I canti di Castelvecchio) .

6. Gabriele D'Annunzio esteta e superuomo
•   La vita, le opere, il pensiero e la poetica
•   Letture e analisi: "Ritratto di un esteta" (Il Piacere); "La pioggia nel pineto".

7. Le avanguardie
•   Il futurismo, caratteri generali: "Il manifesto del futurismo", "Battaglia di Adrianopoli" da ZANG
         TUMB TUMB di Filippo Tommaso Marinetti.

8. Italo Svevo e la figura dell'inetto
•   La vita, le opere, il pensiero e la poetica
•   Letture dei passi tratti da "La Coscienza di Zeno": "Prefazione", "Preambolo", "L'ultima sigaretta" .

MR1.16                                               pago 2 di 2                                    Rev. 01 del 01/04/16
I.P. S.S.A.R. SAN PELLEGRINO TERME

9. Luigi Pirandello e la crisi dell'individuo
•   La vita, le opere, ilpensiero e la poetica
•   Letture: "Il treno ha fischiato", "La patente" (da Novelle per un anno)

lO. Giuseppe Ungaretti e l'Allegria
    La vita, le opere, il pensiero e la poetica
•   Letture e analisi: "Soldati", "Veglia", "I fiumi" (da L'allegria).

Il. Eugenio Montale e la poetica dell'oggetto
    La vita, le opere, il pensiero e la poetica
    Letture e analisi: "Spesso il male di vivere ho incontrato" (da Ossi di Seppia); "La casa dei doganieri"
         (da Le Occasioni); "Piccolo Insetto" (da Satura, Xenia 1).

12. Umberto Saba e il Canzoniere
•   La vita, le opere, il pensiero e la poetica
•   Letture e analisi: "La capra", "Ulisse", "Amai" (da Il canzoniere)

13. Salvatore Quasimodo
•   La vita (cenni)
•   Letture e analisi: "Ed è subito sera" (da Acque e terre); "Uomo del mio tempo" e "Alle fronde dei salici"
         (da Giorno dopo giorno)

LETTURE
• "Camòs" di Lorenzo Tassi
• Una lettura a scelta tra i seguenti romanzi:
              "Il partigiano Johnny" di Beppe Fenoglio
              "L'amico ritrovato" di Fred Uhlman
              "Il sergente nella neve" di Mario Rigoni Stern
•             "Il sentiero dei nidi di ragno" di Italo Calvino
•             "Per chi suona la campana" di Ernest Hemingway
•             "La fattoria degli animali" di George Orwell
•             "Uno, nessuno e centomila" di Luigi Pirandello
•             "La Coscienza di Zeno" di Italo Svevo
•             "Se Questo è un uomo" di Primo Levi
              "La casa in collina" di Cesare Pavese
              "Quando tutto questo sarà finito" Gioele Dix

San Pellegrino Terme, 8 giugno 2019

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MR1.16                                               pago 3 di 2                              Rev. 01 del 01/04/16
Istituto Professionale di Stato per i Servizi Alberghieri   e
               della Ristorazione di San Pellegrino Terme (BG)

                       PROGRAMMA SVOLTO

          INSEGNANTE:         I TASSI LORENZO

          MATERIA:            I   STORIA

          CLASSE:             150
          A.S.:              12018-2019

MR1.16                                pago 1 di 2                        Rev. 01 del 01/04/16
I.P.S.S.A.R.    SAN PELLEGRINO   TERME

PROGRAMMA SVOLTO di Storia

Manuale in adozione: "La storia in campo" di Antonio Brancati e Trebi Pagliarini, edizioni: La nuova
Italia

DALLA "Belle Époque" alla prima guerra mondiale
1.   Il volto del nuovo secolo: la belle époque e le inquietudini del periodo
2.   Lo scenario mondiale (sintesi)
3.   L'età giolittiana
4.   La Prima guerra mondiale

I TOTALITARISMI E LA SECONDA GUERRA MONDIALE
5. Dopo la guerra: sviluppo e crisi (gli anni Venti e la crisi del 1929)
6. La Russia dalla rivoluzione alla dittatura
7. L'Italia dal dopoguerra al fascismo
8. La Germania dalla Repubblica di Weimar al Terzo Reich
9. L'Europa e il mondo tra fascismo e democrazia: la guerra civile spagnola
10. La Seconda guerra Mondiale

IL MONDO BIPOLARE
11. USA-URSS: dalla guerra fredda al tramonto del bipolarismo
12. La costruzione dell'Europa unita, L'Europa tra integrazione e nuovi conflitti, L'unione Europea
13. l'Italia repubblicana: la ricostruzione economica e lo scenario politico del dopoguerra.

San Pellegrino Terme, 8 giugno 2019

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MR1.16                                            pago 2 di 2                                 Rev. 01 del 01/04/16
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           Istituto Professionale di Stato per i Servizi Alberghieri   e
                 della Ristorazione di San Pellegrino Terme (BG)

                         PROGRAMMA SVOLTO

             INSEGNANTE:        I MARIADELE CENTEMERO

             MATERIA:           \ MATEMATICA

             CLASSE:

             A.S.:              \2018-2019

PROGRAMMA SVOLTO                       pago 1 di 4                         Rev. 01 del 01/04/16
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                                                                                         I.P. S. S.A.R. SAN PELLEGRINO TERME

                                                 PROGRAMMA SVOLTO

          U.D.A.                          Conoscenze                         Abilità                                 Competen
                                                                                                                     ze
          1.RICHIAMI
          SULLE                                                                   Saper risolvere equazioni e
          EQUAZIONI,
                                             •   Equazioni e                 ./                                          .;::
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                                                 disequazioni di primo e          disequazioni di IO e W grado           c
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                                                 secondo grado
          SISTEMI DI                                                                                                     'u
          PRIMO E                                                                                                        .!Q
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          SECONDO
                                                                                                                         .....
                                                                                                                          al
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          GRADO                              •   Semplici equazioni e                                                          (ii
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                                                 disequazioni binomie,       ./   Saper risolvere equazioni e                    cal
                                                                                  disequazioni binomie, trinomie,
                                                                                                                    .    :oJ
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                                                                                                                         E
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                                                                                                                         .2:
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                                                                                                                                 o
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                                                                                                                                  c
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                                                                                                                          ::J
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                                                                                                                                  ::J

   ii:                                                                                                                        co
                                                                                                                                 CJ)

   ....                                                                                                                   co -o
                                                                                                                          al
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                                                                                                                          al
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                                                                                                                         .;::
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                                                                                                                          al
                                                                                                                          a.
                                                                                                                          co
                                                                                                                         (/)

PROGRAMMA SVOLTO                                            pago 2 di 4                                    Rev.OO del 19/05/15
I.P.S.S.A.R.   SAN PELLEGRINO    TERME

              2.FUNZIONI
              REALI DI
              VARIABILE
                           •   Cenni storici dell'        ../   Saper distinguere alcuni
                               Analisi Matematica               caratteri generali della
              REALE
                           •   Definizione e                    Matematica in relazione a
                               classificazione di               taluni periodi storici.
                               funzione                   ../   Saper riconoscere e
                           •   Dominio e condominio             classificare una funzione
                               di una funzione
                           •   Definizione di funzione ../      Saper determinare dominio di
     z                         pari, dispari, crescente,        una funzione razionale,
     O                                                          irrazionale, logaritmica,
     N                         decrescente
     z                     •   Intervallo di positività e       esponenziale
     :::::I
     w                         negatività
     N                                                    ../   Saper determinare l'eventuale
                           •   Intersezioni con gli assi
                                                                simmetria, le intersezioni con
                               cartesiani
                                                                assi cartesiani, la positività e
                           •   Grafico probabile
                                                                negatività di una funzione
                               di funzioni razionali,
                               irrazionali,
                                                          ../   Saper riportare le informazioni
                               logaritmiche,esponenzi
                               aie                              ottenute nel piano cartesiano

              3.LlMITI E
              FUNZIONI     •   Concetto di limite, di      ../ Saper calcolare i limiti
                               intorno di un punto, di         fondamentali
                               intorno all'infinito
                           •   Definizione intuitiva di
                               limite di una funzione
                           •   Forme di indecisione        ../ Saper calcolare i limiti che si
                                                               presentano    in    forma    di
                               (~;:)                           indecisione

 w                                                       ../ Saper riconoscere le funzioni
 z_                        •   Concetto di continuità        continue in un punto o in un
 01-                           di una funzione in un         intervallo
 N~                            punto e in un intervallo
 z-
 :::::I-J     4.FUNZIONI
 LLLU                      •   Definizione di punto di
              CONTINUE         discontinuità di prima,   ../ Saper distinguere i tipi di
 M                                                           discontinuità di una funzione
                               di seconda e terza
                               specie
                           •   Equazione degli asintoti ../ Saper determinare gli asintoti
                               orizzontali, verticali ed     di      una      funzione     e
                               obliqui                       rappresentarli graficamente.

PROGRAMMA SVOLTO                           pago 3 di 4                                      Rev.OO del 19/05/15
I.P.S.S.A.R.   SAN PELLEGRINO    TERME

             5.DERIVATA
             DELLA                   •   Definizione di derivata    ../    Saper calcolare il rapporto
             FUNZIONE DI                 di una funzione in un             incrementale di una funzione
             UNA VARIABILE               punto                      ../    Saper calcolare la derivata
                                     •   Significato geometrico            prima di semplici funzioni
                                         della derivata prima              come limite del rapporto
                                     •   Equazione della retta             incrementale
                                         tangente ad una curva      ../    Saper interpretare
                                         in un suo punto                   geometricamente la derivata
                                                                           prima
                                                                    ../    Saper trovare l'equazione della
                                                                           retta tangente ad una curva in
                                                                           un suo punto
              6.ALCUNI
             TEOREMI DEL
             CALCOLO
             I::FRH:NZW.E                                           ../    Saper applicare le formule di
                                     •   Teoremi sul calcolo               derivazione
                                         delle derivate
                                         (enunciati)
   o~                                •   Formule di derivazione
   5~
   ~~
   o!J..:
     .!.J:
   "ItèS
                                     •   Intervallo di crescenza
                                         e decrescenza di una
              7.STUDIO DEL               funzione
             GRAFICO DI UNA          •   Massimi e minimi locali
             FUNZIONE                    e globali
                                     •   Concavità/convessità       ../    Saper determinare gli intervalli
                                     •   Punti di flesso e loro            di crescenza e decrescenza di
                                         classificazione                   una funzione
                                     •   Studio completo di         ../    Saper determinare i massimi e
                                         semplici funzioni (in             i minimi locali di una funzione
                                         particolare razionale      ../    Saper determinare la
                                         fratta)                           concavità/convessità ed i punti
                                                                           di flesso di una funzione
                                                                    ../    Saper rappresentare le
                                                                           funzioni nel piano cartesiano

N:8:
oltre a quanto riportato nella tabella, sono stati affrontati, in modo mirato e non sistematico, argomenti vari a
partire dalle simulazioni svolte in preparazione della prova Invalsi (es: Statistica, Matematica finanziaria, ecc)

Data 15 maggio 2019                            Firma docente        /~k0Afd..tL

                                               Firme studenti        /~.         ;t~
                                                                          (./

PROGRAMMA SVOLTO                                    pago 4 di 4                                        Rev.OO del 19/05/15
Istituto Professionale di Stato per i Servizi Alberghieri e
                                                   :,•....
                                                   ---.-~~,-
                                                          .• ---
                                                   • V
                della Ristorazione di San Pellegrino Terme (BG)
         ~----------------------------------------~ IP5SAR
                        PROGRAMMA SVOLTO

           INSEGNANTE:                ANTONELLA TIBERI

           MATERIA:                               INGLESE

           CLASSE:                                SA   sez. D

           A.S.:                              2018-2019

MR1.16                               pag.1 di 5                         Rev. 01 del 01/04/16
IPS.S.AR   SAN PELLEGRINO TERME

                                   PROGRAMMA

                                        SVOLTO

REAOING, LlSTENING ANO WRITING SKILLS:

81/82 level exercises : REAOING and WRITING skills
81/82 level practice work: listening, reading and writing skills
81/82 level : Sentence transformation practice

SPEAKING SKILLS : materials from ESP SECTION AND CROSS-REFERENCE
ACTIVITIES

WORKING EXPERIENCES
My internship: Speak about
   • the piace ( where the restaurant is located; description of the kitchen, the storeroom
       and the dining room)
   • the personnel ( the member of the staff, both the kitchen brigade and the personnel
       working in the dining room. Your relationship with them)
   • the customers (the kind of guests at lunch and at dinner)
   • the organization of the restaurant: tasks, working shifts,HACCP rules
   • the menu ( the kind of menus offered; the type of food offered; the frequency it is
       changed - if banquets are organized)
   • some recipes
   • the ways the restaurant uses to promotes its offer
   • Your evaluation of the experience : positive and negative aspects of it

Writing a CV
Types of CV: the way of filling an ecv_template_en

A job interview: tips for a successful job interview .

    •    Speak about your work experience and how has it has prepared you for a career
    •    Consider that your previous experience serves as an indicator of whether or not you
         will be a valuable asset and a good tit at the company.
    •    Do not simply describe where and when you had your working experiences, but
         also add some details.
    •    Remember to highlight your strengths and the skills you have acquired through
         your education, past employment and experience.
    •    It's also important to reiate your college education, extracurricular activities.

MY RECIPES BOOK

MR1.16                                       pago 2 di 5                           Rev. 01 del 01/04/16
IPS.S.AR   SAN PELLEGRINO TERME

A DEFINITION OF CATERING

Prafit catering

A definition of it
Some examples of it (restaurants, cafés, take-aways).

Focus on British traditional forms of catering establishments:
PUBS
TEA-ROOMS and the customs of drinking afternoon tea
Afternoon tea: see WELL-DONE. How to serve aftemoon tea.
A video alone' own choice from https.//www.bbc.com/food or
htfps.//www.bbc.comlfood about finger sandwiches far aftemoon tea
English breakfast menus; afternoon tea menus (p. 150 - 153 Well - Done!)

MARKETING
A definition of what marketing is
The marketing Mix
The 5 Ps of the modern Marketing Mix:
    •    The   product
    •    The   price
    •    The   piace
    •    The   promotion
    •    The   people
from: Batarra, Mainardi, Imprese ricettive e ristorative oggi, ed. TRAMONTANA-
p.217-218

PLANNING A MENU
Group work on how a professional menu must be planned
   • Develop your menu concept
   • Develop a list of core ingredients
   • Investigate your supply chain
   • Calculate the cost of your menu items and set the price per dish
   • Pay attention to the lay-out of your menus (not too long; easy to understand)
   • Take care of updating your menus at the right time

Focus on British traditional forms of menus:
   • English breakfast menus;
   • Afternoon tea menus (p. 150 - 153 Well - Done!)

FOOD SAFETY

http://www .fao.org/aboutlmeetings/future-food-safety

JECFA
MR1.16                                    pago 3 di 5                          Rev. 01 del 01/04/16
IPS.S.A.R.   SAN PELLEGRINO TERME

A definition of JECFA, an international scientific expert committee

HYGIENIC CONTROLS

    •    The three main areas of focus; the three main types of risk; what are the Criticai
         Control Points (p. 176 Wel/ - Done!)
    •    Biological Hazards : a definition (p. 180;184 Wel/ - Dane!)
    •    Organic Food vs GMOs (p.lntolerances and allergies

BREXIT
Understanding Brexit:
What is Brexit?
Hard,soft, and no-deal Brexit

https:l/www.bbc.com/news/av/uk-43864228/brexit-what-is-the-customs-union

What is the EU custorns union:
https://www.bbc.com/news!av/uk-43864228/brexit-what-is-the-customs-union

Consequences of No Deal Brexit on British economy (photocooies):» Uk and WTO

JAMES JOYCE
James Joyce's biography:
His origin : IRELAND and DUBLIN
His education : he attended a JESUIT SCHOOL
His European feeling

His work = focus on Dubliners
   • The settìng and ìts meaning
    •    The   plot
    •    The   characters
    •    The   perceptìon of time
    •    The   style

OSCARWILDE
His life and his work
The sense of aestheticism and of the PICTURE OF DORIAN GRAY
Oscar Wìlde and the morality of the Victorian Age

MR1.16                                       pag. 4 di 5                             Rev. 01 del 01/04/16
IPS.S.AR   SAN PELLEGRINO TERME

TEXTBOOK ANO OOCUMENTS

Textbook: Catrin Elen Morris, WELL DONE! Catering: Cooking & Service, 2016 ELI
Authentic documents:
https:l/www.bbc.com/food
https.//www.bbcgoodfood.comlrecipes
http://www. fao.orgiaboutlmeetings/futLl re-food-sa fety

https://www.bbc.comlnews/av/u k-4386422 8/brexit-what-is-the-customs-u nìon
https://www.bbc.com/news/a v/uk-4386422 8/brexit-wh a t-is-the-customs-u nion
from: Batarra, Mainardi, Imprese ricettive e ristorative oggi, ed. TRAMONTANA-
p.217-218

San Pellegrino Terme, ~     [0' (Wr:r
                            I     I

Firmadocenter'bu.v          Qì___)
                                         Firmestudenti ~           .~
                                                           ~0~~'                              __

MR1.16                                      pago 5 di 5                                 Rev. 01 del 01/04/16
t.~"~l
   .~~~

 ~ /Af'
     ~':\

   ..........
                Istituto Professionale di Stato per i Servizi Alberghieri e
                     della Ristorazione di San Pellegrino Terme (BG)
                              PROGRAMMA SVOLTO
                                                                                      o
                                                                                   IP55AR
                                                                                           --
                                                                                   S,o,/J.EU!;G~"'O lHME

                 INSEGNANTE:        I BRIGNOLI     MANRICO

                 MATERIA:           I LINGUA FRANCESE

                 CLASSE:            Iso
                 A.S.:              12018-2019

MR1.16                                     pago 1 di 3                        Rev. 01 del 01/04/16
I.P.S.S.A.R.   SAN PELLEGRINO     TERME

                                PROGRAMMA

                                     SVOLTO
       Les fruits et les légumes ;
       Les viandes;
       Les gibiers à poils et à plumes;
       Les fines herpes;
       Les épices;
       Les ustensiles de cuisine; ;
       Les repas de la journée;
       Les caractéristiques du petit déjeuner;
       Les liqueurs;
       Les différents types de menus
       Le menu table d'hòte et le menu à la carte;
       L'alimentation et la religion ;
       La brigade de cuisine (origine et typologie des cuisiniers);
       La brigade du restaurant;
       La tenue du cuisinier;
       Les principales régions vitivinicoles françaises;
       Les différents types de bouteille;
       Histoire du restaurant:
1.     Càreme et les pièces montèes
1.     L'affaire 'Boulanger';
2.     L'évolution du service;
3.     Escoffier et la cuisine internationale;
4.     La nouvelle cuisine;
5.     Les grands pàtissiers ( d'après Cuisine et Vins de France' et sites internet: Pierre
Hermé, Ladurée, )
7.     Les tendances actuelles de la restauration collective : fast food, restaurant
ethnique, cuisine fusion
8.     la gastronomie et la restauration moléculaire ( Hervé This)- d'après site Ministère
Agriculture Français-
       Les méthodes de cuisson (d'après schéma de Lévy-Strauss);
       Les crèmes ( nom et ingrédient de base) ;
       Les recettes régionales ( aligot, choucroOte, baekenoffe, clafoutis; pissaladière,
fondue bourguignonne, fondue savoyarde, quiche lorraine, bouillabaisse,
   socca, pan bagnat, crèpes et galettes )
       Les recettes à base de pommes de terre;
       L'importance de Parmentier dans l'historie de l'alimentation
       Harmonisation vin et recettes de pàtisserie ;
       Le Champagne;
       Le Foie Gras ( séminaire d'un ancien Iycéens spécialisé )
       La conservation des aliments -d'après site Ministère Agriculture Français-
       Les appellations ;
       Les fromages français ( site internet: fromage.com );
       Exemples de menus (sites internet des restaurants revue Cuisine & Vins de
France;
       Les pàtes de base de la pàtisserie ;

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I.P.S.S.A.R.   SAN PELLEGRINO TERME

       La viennoiserie
       Les desserts parisiens : Saint Honoré, Paris-Brest, Opéra;
       Les traditions de Noél:
       La moutarde ;
       La Tour d'Argent ( d'après vidéo );
       Quelques restaurants parisiens ( d'après vidéo );
       Le lexique de la gastronomie ( d'après le DICTIONNAIRE GASTRONOMIQUE
LAROUSSE): analyse de la signification, de l'étymologie des mots de la lettre A à la lettre
Z; en particulier on souligne:
       aloli;
       additifs alimentaires;
       affinage;
       appellation d'origine;
       appertisation;
       aumonière;
       aspic
       à la Saint Hubert / Saint Honoré
       beaujolais ;
       beurre;
       bière;
       béchamel;
       Poire Belle Hélène;
       café;
       chocolat;
       civet;
       charcuterie
       croissant ( histoire);
       douillon;
       Fauchon ( site internet)
       Gigot
       Eau minérale ( site internet Perrier)
       Grand Marnier
       potée;
      filet , filet mignon
       Kouglof;
       vitamines

Morphosyntaxe:
Lecture et traduction de recettes
Lecture et traduction de texte simple concernant la gastronomie
Compréhension de texte simple concernant la restaurant et la gastronomie à l'oral

San Pellegrino Terme, 6 GIUGNO 2019

Firma docente   111/IC'M./~L
            I 7                       Firme studenti    ?~~~
                                                        /
                                                            B/L-tt; fLVL
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              della Ristorazione di San Pellegrino Terme (BG)
                       PROGRAMMA SVOLTO

           INSEGNANTE:       I TUNDO LAURA

           MATERIA:          I SPAGNOLO

           CLASSE:

          A. S.:             12018-2019

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Repaso gramatical:
    •    El subjuntivo presente
    •    Las subordinadas temporales, causales y finales

Lengua de sector:

Maquinaria de cocina:
    •    Homo, camara de ferrnentacìén controlada, células de conqelaciòn, amasadora,
         batidora, laminadora.
    •    El homo estatico, de conveccìén, mixto.
    •    El calor en el interior de la camara del homo: conduccién, conveccién e lrradiaciòn.
    •    Como influye la temperatura del homo en el acabado del plato.
    •    El abatidor de temperatura.

Platos tipicos espanoles: origen, descrìocìòn y emplatado
    •    La tortiIla de patatas (receta tradicional; deconstrucctòn por Ferràn Adria)
    •    El marmitako de bonito
    •    El gazpacho andaluz
    •    Las patatas bravas
    •    Gambas al ajillo
    •    Pulpo a la gallega
    •    Platos trpicos de la gastronomia valenciana

Platos tipicos de América Latina:
    •    Empanadas
    •    Tacos, fajitas y burritos
    •    El guacamole mexicano
    •    El Gallo Pinto costarricense
    •    El Cuy asado

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Los menùs:
   •     Definicìén y origen de la palabra menu
   •     Tipos de menùs: del dfa o fijo, concertado, dequstacién, a la carta, infantil
   •     Menu para celfacos
   •     Tapas, pinchos y raciones: defìnìcìòn y costumbres espafiolas
   •     Tapeando por Espafia: mapa de las tapas rnàs tfpicas de Espafia.

Los vinos:
   •     La vifia, la vendimia, la elaboracìén del vino
   •     La cata de vinos

Las bebidas alcoh6lica espanolas tradicionales:
   •     La Sangrfa
   •     El tinto de verano
   •     La Sidra asturiana
   •     La Queimada gallega
   •     El agua de Valencia

Cocineros espanoles famosos en el mundo:
   •     Los hermanos Roca y el restaurante El Celler de Can Roca
   •     Quique Dacosta y su restaurante
   •     Ferrén Adria y El Bulli

La conservaci6n de los alimentos:
   •     Conservacién por accìén del calor: estenlìzacìòn, pasteurìzacién, escaldado, coccio n
   •     Oonservacìén por accìén del frfo: refrìqerecién y conqetacién
   •     Conservacién por reducciòn del agua: deshidrataciòn. liofilizaciòn, concentracìén
   •     Otras formas de conservar los alimentos: envasado tradicional y al vacfo, aditivos y
         oxidantes

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                              PROGRAMMA SVOLTO
El curriculum vitae:
   •     La carta de presentaci6n y el curriculum vitae europass
   •     C6mo prepararse para una entrevista de trabajo.

UDA: Degustando Valencia

   •     Descripci6n del menu realizado: pinchos, paella valenciana, paella de marisco,
         egarraet, coca de lIanda, sangrfa.

La experiencia de practìcas (alternanza scuola-lavoro): competencias desarrolladas.

Actividad de comprensi6n lectora y auditiva (DELE).

San Pellegrino Terme,      J!6!.P.lJ1. 9

Firma docente     lcuwL;t~§)                                             /J
                                           Firme studenti _tUa::;/.:;.:~~··_·_"                 · """v_·· __
                                                                             ·___;.U--"-..;..;(,.I
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                       PROGRAMMA SVOLTO

          INSEGNANTE:        I GRETEL TAGLIARINI

          MATERIA:           I TEDESCO

          CLASSE:            150
          A. S.:             12018-2019

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IPS.S.A.R.   SAN PELLEGRINO    TERME

CONTENUTI

Zum Abschmecken:
Fonds, Saucen, Beilagen, Krauter und GewOrze,

MenOkunde:
Das MenOund die Speisekarte: MenOreihenfolge,allgemeine FestmenOs,
die Speisekarte als Marketinginstrument
Food cost: Rezeptkarteikarte

Alkoholische Getranke (Wein):
Neue Weintrends: Klassiker und Newcomer

Ernahrung und Lebensmittelkunde:
Inhaltstoffe von Lebensmitteln
Energiebedarf und Oiattormen
Schadstoffe in der Nahrung
Konservierungsverfahren
Grundlagen der Hygiene

Bankett, Buffet. Catering
Veranstaltungen, die Bankettabteilung, Bankettvereinbarung (Checkliste),
Buffets fur Partys, Konferenzen, Seminare und Tagungen
Catering: Neue Projekte eines innovativen Caterers

Erarbeitung von italienischen und deutschen Rezepten: Zutaten und Zubereitung
Verliefung: Aktuelle Kochtrends in Deutschland

BerOhmte Kochchefs in Deutschland (und deutsche Kochchefs in Italien)
Recherche aus der Webseite www.hotelier.de

Rund um die Arbeitswelt
Die Stellensuche: die Anzeige
Der Lebenslauf: Erarbeitung des eigenen Lebenslaufes im Europaischen Format
Die Bewerbung an den Betrieb

Praktikumserfahrung: Bericht uber den Praktikumsbetrieb dieses Jahres.

UDA: Klassenfahrt nach Valencia
Touristische und kulturelle SehenswOrdigkeiten, Lokale, typische spanische Rezepte
(Erarbeitung in deutscher Sprache)

Videos:
.Das Essen der Zukunft" aus Deutsche Welle

STRUTTURE MORFOSINTATTICHE

Revisione delle principali strutture comunicative affrontate negli anni precedenti

Struttura delle secondarie: interrogative indirette, infinitive, temporali, finali, consecutive,
ipotetiche
Forme verbali: Futuro, Konjunktiv Il, Perfekt, Passiv
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I.P.S.S.A.R.   SAN PELLEGRINO   TERME

Approfondimento dei verbi con preposizione
Le frasi relative ed i pronomi relativi

San Pellegrino Terme, 3 giugno 2019

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                       PROGRAMMA SVOLTO
                                                                     e
                                                                                \,
                                                                              I[)'3SAR

          INSEGNANTE:                         Evola Laura

                                     DIRITTO E TECNICHE
          MATERIA:
                                       AMMINISTRATIVE

          CLASSE:                  5AD ENOGASTRONOMIA

          A.S.:                                2018-2019

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I. P. S. S.A.R.   SAN PELLEGRINO TERME

RIPASSO PROGRAMMA CLASSE 4"

Il bilancio d'esercizio

   •     Il bilancio secondo la normativa civilistica
   •     I principi di redazione del bilancio d'esercizio
   •     Il contenuto del bilancio
   •     Analisi per indici

PROGRAMMA CLASSE 5A

MODULO 1
MERCATO TURISTICO INTERNAZIONALE

Unità 1: il turismo internazionale e gli Enti statistici
   •     Il turismo internazionale e lo sviluppo turistico
   •     Il sistema dei cambi
   •     La bilancia dei pagamenti
   •     La bilancia turistica
   •     Gli enti di statistica del turismo
   •     Gli Enti di statistica (cenni): ISTAT, Banca d'Italia ,ONT,OMT

Unità 2: Le dinamiche e i flussi di mercato turistico internazionale
   •     Lo sviluppo turistico e lo sviluppo economico
   •     I flussi turistici internazionali verso l'Italia: prospettive
   •     Analisi SWOT: Europa, Russia, Stati Uniti d'America, India, Cina ,Brasile e Emirati
         Arabi

MODULO 2
BUSINESS PLAN NELLE IMPRESE RICETTIVE E RISTORATIVE

Unità 1: La pianificazione, la programmazione aziendale e il controllo di gestione
   •     La pianificazione e la programmazione aziendale
   •     L'analisi ambientale e l'analisi previsionale
   •     L'analisi aziendale
   •     La definizione di obiettivi e strategie e la redazione dei piani
   •     La programmazione di esercizio e il budget
   •     La struttura del budget
   •     I costi standard
   •     Le fasi di definizione del budget
   •     Il controllo budgetario e l'analisi degli scostamenti
   •     I vantaggi e i limiti del budget

   Unità 2: La redazione del business pian
   •     La definizione degli indirizzi
   •     La scelta dell'impianto
   •     Il business pian
   •     Il piano aziendale
   •     L'esecuzione dell'impianto e l'avviamento della gestione

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MODULO 3
MARKETINGDEI PRODOTTITURISTICI

   Unità 1: Il marketing
   •     Il marketing turistico
   •     La segmentazione del mercato della domanda
   •     Criteri di segmentazione
   •     Gli strumenti del micro-marketing: il marketing mix
   •     Marketing mix: il prodotto (product) nella ristorazione
   •     Marketing mix: il prezzo (price)
   •     Marketing mix: la comunicazione (promotion)
   •     Marketing mix: la distribuzione (piace) del prodotto ristorativo
   •     Marketing mix: il personale (people)
   •     Il marketing esperienziale

   Unità 2: La strategia di marketing e il marketing pian
   •     Le strategie di marketing in funzione del mercato-obiettivo
   •     Le strategie di marketing in funzione del Cvp ( ciclo di vita del prodotto)
   •     Il web marketing
   •     Il marketing pian

MODULO 4
NORMATIVADEL SETTORETURISTICOE ALBERGHIERO

   Unità 1: Le norme internazionali e comunitarie di settore
   •     Le fonti normative internazionali
   •     L'Organizzazione Mondiale del Turismo
   •     Le fonti normative comunitarie (cenni)

   Unità 3: Le norme e le procedure per la tracciabilità dei prodotti
   •     La tutela dei consumatori
   •     La normativa UE nel settore alimentare
   •     Le informazioni sugli alimenti
   •     La tracciabilità e la rintracciabilità
   •     I prodotti a km O
   •     I Marchi di qualità dei prodotti agroalimentari

   UDA: La Comunità valenciana tra cultura e gastronomia
       Itinerario enogastronomico di Valencia

    Competenze di Cittadinanza e Costituzione

   1) Progetto "II risparmio che fa scuola" di Poste italiane in
       collaborazione con il MIUR:
   ./ Art 47 della Costituzione e il risparmio multidimensionale;
   ./ Art. 41 della Costituzione e il consumo multidimensionale;
   Cittadini d'Europa:
    ./ Europa 2020 e gli SOG'S

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             ./ Il rapporto Bes ( Benessere equo e sostenibille)
            2) Art 53 della Costituzione ( in vista dell' incontro formativo con la
                    Guardia di Finanza).

     LIBRO DI TESTO: Imprese ricettive & ristorative oggi 1
     Diritto e tecniche amministrative della struttura ricettiva
     Batarra-Mainardi - Ed. Tramontana

     San Pellegrino Terme, 08 giugno 2019

     Firme studenti                "~~r-..                                     La docente

                                   ~         CQ.J.i.h'>ifry-A,

      MR1.16                                                     pago 4 di 4                        Rev. 01 del 01/04/16
Istituto Professionale di Stato per i Servizi Alberghieri e       I
                                                                                  Q
 ti           della Ristorazione di San Pellegrino Terme (BG)
                       PROGRAMMA SVOLTO
                                                                               IpSSAR
                                                                                     --
                                                                               SAN'fi.UG~NO TEIiME

          INSEGNANTE:        Ilrene Tilaro

                               Scienza e cultura
          MATERIA:
                              dell'alimentazione

          CLASSE:

          A.S.:              12018-2019

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I.P.S.S.A.R.   SAN PELLEGRINO   TERME

                                  PROGRAMMA
                                    SVOLTO
Alimentazione equilibrata per adulti
Le richieste energetiche dell'organismo
Il metabolismo basale e la sua misurazione
Il fabbisogno energetico e la sua misurazione
Valutazione del peso corporeo
Dieta equilibrata
Dieta mediterranea
La razione alimentare
Alimentazione in età evolutiva:
L'allattamento
Differenze tra latte materno e artificiale
Processi ormonali nella lattazione, composizione del latte materno
Frequenza e durata delle poppate
Principali tipi di latte artificiale
Lo svezzamento
L'alimentazione nella seconda e terza infanzia, in età prescolare e scolare, in età puberale
e adolescenziale
Alimentazione in gravidanza e allattamento
Aumento di peso e stima dei fabbisogni energetici
Livelli di assunzione di macronutrienti e micronutrienti
Indicazioni dietetiche
Alimentazione nella terza età
Variazioni nella composizione corporea in età senile
Bisogni nutrizionali
Alimentazione e sport
Vie metaboliche per la sintesi di ATP
Alimentazione durante l'allenamento, prima della gara, nel giorno della gara e dopo la gara
La dieta di recupero
Stato di nutrizione - obesità
Le malnutrizioni e la valutazione dello stato di nutrizione
L'obesità e le conseguenze dell'obesità su organi e apparati
Criteri di classificazione obesità
Obesità androide e ginoide
Trattamento dietetico
Il diabete
Differenze diabete 1 e 2
Complicanze acute e croniche
Indicazioni dietetiche
Indice glicemico degli alimenti
Ipercolesterolemia
Ipercolesterolemia poligenica e familiare
Metabolismo del colesterolo
Regolazione fisiologica dei livelli di colesterolo
Indicazioni dietetiche
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Reazioni avverse agli alimenti
Reazioni tossiche e non tossiche
I meccanismi patologici e le indicazioni dietetiche delle seguenti intolleranze: favismo,
fenilchetonuria, galattosemia e intolleranza allattosio
Le allergie IgE mediate: i meccanismi patologici e le indicazioni dietetiche
Le allergie non IgE mediate
Diete di esclusione
La celiachia
Alimentazione e tumori
Differenza tra tumore maligno e benigno
Fattori cancerogeni e antitumorali negli alimenti
Certificazione di qualità
Standard di prodotto e di processo
Normative nazionali e comunitarie
I controlli ufficiali
Pacchetto igiene e HACCP
Tracciabilità e rintracciabilità
Manuali di corretta prassi igienica
Igiene delle materie prime, locali, impianti e attrezzature
Qualità delle materia prima e la loro conservazione
 Requisiti igienico-sanitari dei locali
 Requisiti igieni-sanitari degli impianti
 Requisiti igieni-sanitari delle attrezzature
Sanificazione degli ambienti e igiene del personale
 La detersione e i detergenti, la disinfezione e i disinfettanti chimici, la disinfestazione
 La formazione del personale
 Processi innovativi nella filiera alimentare
 Nuove tecniche di conservazione basate su metodi fisici
 Imballaggio funzionale, atmosfere modificate innovative, film polimerici, sistema RFID
 Nanotecnologie e biotecnologie innovative, OGM.
Alimenti particolari, novel food e integratori
Alimenti per la prima infanzia, Prodotti dietetici, Integratori
 Religioni e consuetudini alimentari:accenni alla religione cattolica e ebraica

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               della Ristorazione di San Pellegrino Terme (BG)                  \7
                       PROGRAMMA SVOLTO

          INSEGNANTE:         1   PIETRO FONTANA

          MATERIA:            1   LAB.DI ENOG.SETT.CUCINA

          CLASSE:

          A.S.:               12018-2019

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PROGRAMMA DI TEORIA

   -     IL MERCATO RISTORATIVO E LA NEO RISTORAZIONE.

   -     LA RISTORAZIONE COLLETTIVA, LA RISTORAZIONE COMMERCIALE.

   -     IL CATERING: VARIE TIPOLOGIE DI CATERING, CATERING SUI MEZZI DI
         TRASPORTO.

         IL BANQUETING.

   -     I PRODOTTI A MARCHIO CONTROLLATO, VARIE TIPOLOGIE DI PRODOTTI A
         MARCHIO CONTROLLATO.

   -     I MENU: CLASSIFICAZIONE E VARIE TIPOLOGIE DI MENU.

   -     IL SISTEMA HACCP, I SETTE PRINCIPI DELL'HACCP, 15 PUNTI DELL'HACCP

   -     IL MANUALE HACCP

ATTIVITA DI LABORATORIO:

   -     LE VARIE TECNICHE DI COTTURA:

            TECNICA DI COTTURA BOLLIRE, FRIGGERE, CUOCRE AL VAPORE,
         CUOCERE    AL FORNO, GRATINARE, BAGNO MARIA, BRASARE.

   -     PREPARAZIONE DEI FONDI DI CUCINA APPLICANDO IL LORO UTILIZZO IN
         LABORATORI.

   -     PREPARAZIONE DEI VARI ROUX DI CUCINA, LE VARIE SALSE MADRI, LE
         VELLUTATE.

   -     LE UOVA PREPARAZIONE DELLE UOVA, COTTURE CON GUSCIO, COTTURE
         SENZA GUSCIO, UTILIZZO DELLE UOVA IN VARIE PREPARAZIONI COME
         IMPASTI VARI, PASTE FRESCHE ALL'UOVO, FARCE.

   -     TAGLIO DELLE VARIE TIPOLOGIE DI CARNI, TECNICHE DI COTTURA DELLE
         CARNI PREPARAZIONE DI PIATTI A BASE DI CARNE, BIANCHE, ROSSE,
         SELVAGGINE, ANIMALI DA CORTILE.Ù

   -     I PESCI TECNICA DI PULIZIA, TAGLIO E COTTURA DEI PESCI, MOLLUSCHI,
         CROSTACEI, PREPARAZIONE DI MENU A BASE DI PESCE.

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   -     PREPARAZIONE DI BASE DI RICETIE DI PASTICCERIA:

   -     PAN DI SPAGNA, PASTA SFOGLIA CREMA PASTICCERA, BAVARESI,
         MOUSSE, SEMIFREDDI, PICCOLA PASTICCERIA, FROLLINI, PASTA CHOUX,

   -     PREPARAZIONE DI ALCUNE RICETIE DI PANIFICAZIONE, VARIE TIPOLOGIE
         DI PANE, FOCACCE, PIZZE

   -     LA CUCINA EUROPEA (UDA) CON ELABORAZIONE DI DUE MENU IN
         LABORATORIO E EGUSTAZIONE IN SALA CON ALCUNI DOCENTI DEL C.D.C.

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                                  PROGRAMMA SVOLTO                                                             :"N""::":O"''''j

               INSEGNANTE:                   1 DE   STEFANO PASQUALINA

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              MATERIA:                        ENOGASTRONOMICO
                                              SETTORE SALANENDITA

              CLASSE:                       15 D

              A. S.:                        12018- 2019

MR1.16                                                 pag.1 di 3                                         Rev. 01 del 01/04/16
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                         PROGRAMMA

                            SVOLTO

    o I formaggi    (dalla produzione alla stagionatura)
    O Il servizio e la degustazione dei formaggi
    O Le insalate (distinzione dei vari tipi)
    O I condimenti e le salse
    O Il servizio delle insalate
    OScheda di degustazione dei vini
    O Differenza tra vini liquorosi,vini passiti,vino spumante
    O Il taglio della frutta
    O Servizio alla lampada (frutta alla lampada)
    O Servizio alla lampada: (insalata tiepida di mare con
      bottarga,cetrioli,pomodorini,gamberi           e     vongole,
      salmone,sedanini alla perosa)
    O La       birra      (il  processo      produttivo,produzione
      artigianale,produzione industriale,la birra analcolica)
    O Servizio delle colazioni
    O Caffetteria (caffè e cappuccini)

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IP.S.S.A.R. SAN PELLEGRINO TERME

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Istituto Professionale di Stato per i Servizi Alberghieri e
                 della Ristorazione di San Pellegrino Terme (BG)
                           PROGRAMMA SVOLTO

             INSEGNANTE:                 Prof. GENTILI ROBERTO

             MATERIA:               SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE

             CLASSE:

             A. S.:                              2018- 2019

Il programma è stato svolto come da programmazione di inizio anno scolastico con alcune
integrazioni dal punto di vista teorico in vista dell'esame di maturità.

PROGRAMMA SVOLTO

TEORIA

      Conoscenza delle capacità fisiche-motorie condizionali e coordinative.
      Considerazioni specifiche delle medesime, riferite alla pratica delle diverse
      discipline sportive (velocità, mezzofondo e fondo).
      Metodi di allenamento ed applicazione nelle diverse situazioni e discipline sportive.
      Meccanismi energetici del nostro corpo (anaerobico alattacido, anaerobico lattacido
      ed aerobico).
      Principi nutritivi del nostro organismo.
      Sport e benessere dal punto di vista preventivo e curativo.
      Analisi di alcuni articoli della Costituzione Italiana riferiti alla pratica sportiva.
      Finalità ed obiettivi dell'attività svolta nella pratica.
I.P.S.S.A.R.   SAN PELLEGRINO   TERME

PRATICA

MODULO: PALLACANESTRO
Fondamentali individuali e di squadra di attacco e di difesa.
Basilari schemi di gioco.

MODULO: PALLAVOLO
Affinamento dei fondamentali individuali per la realizzazione di semplici schemi di gioco,
attacco e difesa.

MODULO: CALCETTO/CALCIO
Esercitazioni di avviamento al gioco con particolare riferimento alla coordinazione oculo-
podalica.

MODULO: TAMBURELLO
Esercitazioni per migliorare la rapidità, la prontezza di riflessi e la destrezza.

MODULO: BADMINTON
Acquisizione degli schemi motori di base.
Tecniche di gioco fondamentali.

MODULO: PALLAMANO
Fondamentali di attacco e di difesa, con particolare attenzione all'esecuzione di alcuni
schemi motori corretti più complessi e combinati quali "corsa, stacco e tiro".

MODULO: ATLETICA LEGGERA
Miglioramento della tecnica di corsa, riferita in particolare alla corsa ad ostacoli.
Schemi motori di base riferiti ai salti ed ai lanci.

MODULO: GINNASTICA (CORPO LIBERO)
Miglioramento della percezione del proprio corpo in diverse situazioni statiche e
dinamiche.

San Pellegrino Terme, li 03/06/2019

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                        PROGRAMMA SVOLTO

          INSEGNANTE:                    STEFANO ZANCHI

          MATERIA:                   RELIGIONE CATTOLICA

          CLASSE:

          A.S.:                                 2018-2019

MR1.16                                pago 1 di 2                          Rev. 01 del 01/04/16
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                             PROGRAMMA SVOLTO

Dialogo fra scienza e fede
   • Le grandi domande di senso dell'uomo.
   • Aspetto di precarietà che caratterizza t'esistenza umana. Uomo come essere
      gettato nel mondo.
 La dignità della persona
   • La visione cristiana dell'uomo: essere a immagine e somiglianza di Dio,
      in opposizione alla visione puramente biologica ed evoluzionistica.
   • La pena di morte prospettive di riflessione.
Aspetti di teodicea
Alcuni aspetti dell'ambito ecclesiale
   • Aspetti critici dell'istituzione ecclesiastica: es: eccessiva ricchezza e
      ostentazione di essa, utilizzo sbagliato delle risorse.
   • Messaggio cristiano percepito come arcaico e non adeguatamente motivato.
      Necessità di una maggiore conoscenza e riflessione sulle fondamentali
      dottrine ecclesiastiche.
Attualità
   • Senso di depressione e pessirrusmo così largamente diffusi nella società
      occidentale a dispetto dell' enorme progresso economico e tecnologico che la
      caratterizza.
   • Questioni riguardanti la laicità dello stato italiano.
   • L'economia come progetto etico di sviluppo dell' umanesimo (analisi testo di
      Latouche, e R. Panikkar).
   • Visione film: 'Il cammino per Santiago'; [analisi degli stessi in prospettiva
      attuale e riscoperta di senso].
   • Etica politica : la democrazia, lettura del testo di R. Kennedy, Riflessioni
      sulla giornata della memoria.
   • La questione ecologica (visione documentario su M. Corona); rapporto
      antropologico con la natura.
   • L'ecumenismo nella visione di R. Panikkar e riflessioni dell'autore.
   • Il terrorismo: analisi del problema.
   • Importanza del volontariato e della riscoperta del senso di comunità e
       solidarietà in una società in crisi economica e sociale.
   • Analisi testi di canzoni che valorizzano aspetti sociali.
   • Concetto della felicità riflessioni filosofiche e analisi del sentimento.
   • Ripresa di temi collegati al Concilio Vaticano II, ripresa dei contenuti di
       alcuni documenti.
   • L'immigrazione.
   • I sacramenti cristiani: il matrimonio.

San Pellegrino Terme,
                 /

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