Anno scolastico 2019-2020 - Educazione Digitale
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Gli studenti del primo e secondo anno della scuola secondaria di primo grado riflettono sulla Dichiarazione Universale dei Diritti umani approvata dall’Assemblea generale delle Nazioni Unite il 10 dicembre 1948, approfondiscono uno degli articoli e ne verificano l’attuazione nel proprio territorio, formulando proposte volte ad assicurarne il rispetto. Anno scolastico 2019-2020
Il concorso «Testimoni dei Diritti» prevede che le classi vincitrici siano premiate nell’anno
scolastico successivo a quello della partecipazione all’iniziativa.
Questa presentazione ripercorre i progetti premiati nel corso dell’anno scolastico
2020-2021, vincitori dell’edizione del concorso 2019-2020.
A questi si aggiunge un progetto vincitore dell’edizione 2018-2019 che, in ragione
dell’emergenza sanitaria, non era stato possibile premiare nei tempi previsti.
Di norma la premiazione delle classi vincitrici avviene in Senato nel corso
di incontri durante i quali gli studenti hanno anche l’occasione di dialogare
con Senatori della Repubblica del loro progetto e di temi d’attualità.
Dato il perdurare dell’emergenza sanitaria, nell’anno scolastico 2020-2021
tali incontri si sono svolti in videoconferenza.
Anno scolastico 2019-
2020
Istituti scolastici premiati nel corso dell’Anno scolastico 2020-2021
Vincitori:
• Scuola Media Statale “Virgilio”, Paternò (CT) (edizione «Testimoni dei Diritti» a.s. 2018-2019)
• IC “Lucilio", Sessa Aurunca (Caserta)
• IC “Enrico Fermi”, Romano di Lombardia (Bergamo)
• Istituto Salesiano “Don Bosco Ranchibile”, Palermo
• IC di Castel Mella, Castel Mella (Brescia)
• IC “Pacifico Ramati”, Cerano (Novara)
• IC di Porto Viro, Porto Viro (Rovigo)
• IC “Mazzini Capograssi”, Sulmona (L’Aquila)
Menzioni speciali:
• IC “Martin Luther King”, Caltanissetta
• IC di Casapesenna, Casapesenna (Caserta)
• IC “Don Milani-De Matera”, Cosenza
• Scuola Secondaria di I Grado “S. Manca”, Sarule (Nuoro)
• IC “Monteleone Pascoli”, Taurianova (Reggio Calabria)
Anno scolastico 2019-
2020
Scuola Media Statale “Virgilio”, Paternò (CT) , classi III E e III F
Di che Dio sei?
Art. 18
della Dichiarazione Universale dei Diritti
Umani:
Ogni individuo ha diritto alla libertà di pensiero, di
coscienza e di religione; tale diritto include la
libertà di cambiare di religione o di credo, e la
libertà di manifestare, isolatamente o in comune, e
sia in pubblico che in privato, la propria religione
o il proprio credo nell’insegnamento, nelle
pratiche, nel culto e nell’osservanza dei riti.
Anno scolastico 2018-2019
Progetto vincitore
Premiazione 10 dicembre 2020
IC “Lucilio”, Sessa Aurunca (Caserta), classi II A e II B
La libertà violata
Art. 12
della Dichiarazione Universale dei Diritti
Umani:
Nessun individuo potrà essere sottoposto ad
interferenze arbitrarie nella sua vita privata, nella
sua famiglia, nella sua casa, nella sua
corrispondenza, né a lesione del suo onore e della
sua reputazione. Ogni individuo ha diritto ad
essere tutelato dalla legge contro tali interferenze
o lesioni.
Anno scolastico 2019-2020
Progetto vincitore
Premiazione 9 febbraio 2021
IC “Enrico Fermi”, Romano di Lombardia (Bergamo), classe II A
Identità e dialogo nella Repubblica di Venezia e nell’Italia di oggi
Art. 18
della Dichiarazione Universale dei Diritti
Umani:
Ogni individuo ha diritto alla libertà di pensiero, di
coscienza e di religione; tale diritto include la
libertà di cambiare di religione o di credo, e la
libertà di manifestare, isolatamente o in comune, e
sia in pubblico che in privato, la propria religione
o il proprio credo nell’insegnamento, nelle
pratiche, nel culto e nell’osservanza dei riti.
Anno scolastico 2019-2020
Progetto vincitore
Premiazione 23 febbraio 2021
Istituto Salesiano “Don Bosco-Ranchibile”, Palermo, classe I A
Uno sguardo inter-nazionale
Art. 18
della Dichiarazione Universale dei Diritti
Umani:
Ogni individuo ha diritto alla libertà di pensiero, di
coscienza e di religione; tale diritto include la
libertà di cambiare di religione o di credo, e la
libertà di manifestare, isolatamente o in comune, e
sia in pubblico che in privato, la propria religione
o il proprio credo nell’insegnamento, nelle
pratiche, nel culto e nell’osservanza dei riti.
Anno scolastico 2019-2020
Progetto vincitore
Premiazione 23 febbraio 2021
IC di Castel Mella, S.S di I grado “Leopardi”, Castel Mella (Brescia), classe II D
In movimento… senza barriere!!!
Art. 13, c. 1
della Dichiarazione Universale dei Diritti
Umani:
Ogni individuo ha diritto alla libertà di movimento
e di residenza entro i confini di ogni Stato.
Anno scolastico 2019-2020
Progetto vincitore
Premiazione 23 febbraio 2021
IC “Pacifico Ramati”, Cerano (Novara), classi II A e II B
Vivere come fratelli
Art. 1
della Dichiarazione Universale dei Diritti
Umani:
Tutti gli esseri umani nascono liberi ed eguali in
dignità e diritti. Essi sono dotati di ragione e di
coscienza e devono agire gli uni verso gli altri in
spirito di fratellanza.
Anno scolastico 2019-2020
Progetto vincitore
Premiazione 2 marzo 2021
IC di Porto Viro, Porto Viro (Rovigo), classe I A
Diventiamo custodi del territorio e della cultura
Art. 27, c. 1
della Dichiarazione Universale dei Diritti
Umani:
Ogni individuo ha diritto di prendere parte
liberamente alla vita culturale della comunità, di
godere delle arti e di partecipare al progresso
scientifico ed ai suoi benefici.
Anno scolastico 2019-2020
Progetto vincitore
Premiazione 9 marzo 2021IC “Mazzini-Capograssi”, Sulmona (L’Aquila), classi II B e II C
Io resto... Noi restiamo
Art. 25
della Dichiarazione Universale dei Diritti Umani:
Ogni individuo ha diritto ad un tenore di vita sufficiente
a garantire la salute e il benessere proprio e della sua
famiglia, con particolare riguardo all’alimentazione, al
vestiario, all’abitazione, e alle cure mediche e ai servizi
sociali necessari; ed ha diritto alla sicurezza in caso di
disoccupazione, malattia, invalidità, vedovanza,
vecchiaia o in altro caso di perdita di mezzi di
sussistenza per circostanze indipendenti dalla sua
volontà.
La maternità e l’infanzia hanno diritto a speciali cure ed
assistenza. Tutti i bambini, nati nel matrimonio o fuori
di esso, devono godere della stessa protezione sociale.
Anno scolastico 2019-2020
Progetto vincitore
Premiazione 9 marzo 2021IC “Martin Luther King”, Caltanissetta, classi I E, II E e II G
Ogni persona ha valore
Art. 1
della Dichiarazione Universale dei Diritti
Umani:
Tutti gli esseri umani nascono liberi ed eguali in
dignità e diritti. Essi sono dotati di ragione e di
coscienza e devono agire gli uni verso gli altri in
spirito di fratellanza.
Anno scolastico 2019-2020
Progetto meritevole di menzione speciale
Premiazione 21 maggio 2021IC di Casapesenna, Casapesenna (Caserta), classi I B e I D
Noi la libertà, noi la dignità, noi la vita sempre
Art. 22
della Dichiarazione Universale dei Diritti
Umani:
Ogni individuo, in quanto membro della società,
ha diritto alla sicurezza sociale, nonché alla
realizzazione attraverso lo sforzo nazionale e la
cooperazione internazionale ed in rapporto con
l’organizzazione e le risorse di ogni Stato, dei
diritti economici, sociali e culturali indispensabili
alla sua dignità ed al libero sviluppo della sua
personalità.
Anno scolastico 2019-2020
Progetto meritevole di menzione speciale
Premiazione 21 maggio 2021ICS “Don Milani-De Matera”, Cosenza, classe II F
No tortura... sì vita
Art. 5
della Dichiarazione Universale dei Diritti
Umani:
Nessun individuo potrà essere sottoposto a tortura
o a trattamento o a punizione crudeli, inumani o
degradanti.
Anno scolastico 2019-2020
Progetto meritevole di menzione speciale
Premiazione 21 maggio 2021IC di Orani, Scuola secondaria di I grado “S. Manca”, Sarule (Nuoro), classe I A
#svilupposostenibile. Meta e viaggio irrinunciabili
Art. 3
della Dichiarazione Universale dei Diritti
Umani:
Ogni individuo ha diritto alla vita, alla libertà ed
alla sicurezza della propria persona.
Anno scolastico 2019-2020
Progetto meritevole di menzione speciale
Premiazione 21 maggio 2021IC “Monteleone-Pascoli”, Taurianova (Reggio Calabria), classe II A
Conoscenza è... libertà
Art. 26
della Dichiarazione Universale dei Diritti Umani:
Ogni individuo ha diritto all’istruzione. L’istruzione deve essere
gratuita almeno per quanto riguarda le classi elementari e
fondamentali. L’istruzione elementare deve essere obbligatoria.
L’istruzione tecnica e professionale deve essere messa alla
portata di tutti e l’istruzione superiore deve essere egualmente
accessibile a tutti sulla base del merito.
L’istruzione deve essere indirizzata al pieno sviluppo della
personalità umana ed al rafforzamento del rispetto dei diritti
umani e delle libertà fondamentali. Essa deve promuovere la
comprensione, la tolleranza, l’amicizia fra tutte le Nazioni, i
gruppi razziali e religiosi, e deve favorire l’opera delle Nazioni
Unite per il mantenimento della pace.
I genitori hanno diritto di priorità nella scelta del genere di
istruzione da impartire ai loro figli.
Anno scolastico 2019-2020
Progetto meritevole di menzione speciale
Premiazione 21 maggio 2021Per saperne di più…
Le attività del Senato per le scuole
www.senatoragazzi.it
Il concorso «Testimoni dei Diritti»
www.senatoragazzi.it/testimoni-dei-diritti/
Per informazioni di contatto, clicca qui
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