E se non vi sono nuovi testi da adottare, nessun'altra operazione è richiesta. Si segnala, tuttavia, che il
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Istruzioni per immagini per definire i libri di testo delle Classi 2021-22
Se possibile, usate un PC per queste operazioni: saranno più agevoli. È, comunque, possibile usare un tablet.
Essendo già presenti a sistema i libri di testo adottati nel 2020-21, questi sono stati importati dalla Segreteria
nelle future Classi corrispondenti del 2021-22. Così ad es. nella futura 5A 2021-22 si trovano già i testi che
erano in adozione nella 5A 2020-21. Ai Docenti si chiede di:
- Operare una ricognizione dei testi delle proprie discipline, che risultano essere stati così importati nelle
Classi corrispondenti del prossimo a.s. Ad es. il prof. De Pol che insegna Matematica e Fisica nella 5A
2020-21, controllerà i libri di testo di tali materie importati per la 5A 2021-22. Se non risultano anomalie
e se non vi sono nuovi testi da adottare, nessun’altra operazione è richiesta. Si segnala, tuttavia, che il
controllo è importante e non differibile, non essendo possibile variare gli elenchi dei libri di testo inviati
ad AIE, dopo la chiusura della finestra dì inserimento.
- Inserire le proposte di nuova adozione, se ve ne sono, per il 2021-22; come ad esempio se il prof. De Pol
dovesse inserire (l’esempio è di qualche anno fa) per la 5A 2021-22, la nuova adozione, anche se per
scorrimento, del testo di Fisica ISBN: 9788808140852. Quasi sempre, in questi casi ci sarà anche un testo
presente in elenco da eliminare, perché sostituito dalla nuova adozione proposta. Il prof. De Pol non può
cancellare il (vecchio) testo già presente in elenco, perché non è stato inserito da lui; deve, invece,
segnalare alla Segreteria, che questo testo è da eliminare. Lo farà selezionando “ELIMINARE” dal Google
Sheet condiviso per il Lico Linguistico, in corrispondenza del vecchio testo non più da utilizzare.
- In casi di dubbio, fare un controllo incrociato con quanto risulta attualmente ad AIE per il 2020-21. Gli
elenchi si possono consultare dalla pagina dedicata nel sito d’Istituto, cliccando su “Liceo Linguistico”
oppure su “Istituto Tecnico”; sarete reindirizzati al sito dell’AIE; cliccare sulla Classe 2020-21 e compilare
il controllo CAPTCHA, seguendo le istruzioni. Si scaricherà il pdf con l’elenco dei testi in adozione nel
2020-21 per quella Classe. Da questo pdf, si potrà controllare che il codice ISBN coincida con quello del
testo importato per il 2021-22. Ciò dovrebbe essere sempre verificato, perché risulta da un trasferimento
automatico di dati informatici; tuttavia allo scopo di evitare difficoltà successive, si ritiene opportuno, se
possibile, un controllo che il trasferimento sia stato fedele.
1) Accedere a ClasseViva. Cliccare su “ADOZIONI
2) Si aprirà l’elenco delle Classi di cui si è Docenti per il 2020-21.
Per le medesime Classi si è chiamati a controllare l’adozione dei libri di testo per il 2021-22 e a fare
eventuali proposte di nuove adozioni (indipendentemente se si preveda di essere Docenti di queste
Classi future o meno). Per le Classi che non esisteranno più nel prossimo a.s. (1E) non occorre,
naturalmente, fare nulla. Per la futura Classe 3D 2021-22, le adozioni dei testi di Spagnolo e di Russo
saranno operate dai Docenti della 3O; per la futura Classe 2D 2021-22, le adozioni dei testi di
Francese e di Tedesco saranno operate dai Docenti della 1D.
In un esempio concreto, essendo il prof. De Pol, per l’anno in corso 2020-21, docente di Matematica e Fisica
in 5A, procederà a controllare e, se del caso, inserire, i libri di testo per la 5A del 2021-22 (anche se prevedesse
che non avrà quella Classe il prossimo anno). Per i testi di cui non si chiede variazione, è preferibile che le
operazioni di seguito descritte, che si limitano ad un controllo, siano eseguite prima della riunione di
Dipartimento, lasciando quell’ occasione per discutere, approvare e inserire in piattaforma le nuove adozioni.
In Dipartimento di Materia si potrà inoltre discutere dei casi dubbi. Non è in alcun caso possibile rimandare
l’adozione a quando saranno note le cattedre del 2021-22!
Si clicca su una delle proprie Classi, ad es. la 5B:
3) Si vedrà un elenco dei testi già adottati per quella Classe (importati dalla 5B 2018-19) e delle proposte
di adozione nel frattempo inserite, anche da altri Colleghi. Le nuove proposte si distinguono per la
scritta “ Proposto” arancione , mentre i testi importati dall’anno precedente hanno la scritta
“Approvato” verde. Se per la Classe in questione non sono previste proposte di nuove adozioni per
la propria materia, ci si limiterà a controllare che i testi siano presenti; in casi di dubbio, si invita a
controllare che coincidano con quelli pubblicati al sito AIE, come indicato sopra. Ad es. il prof. De Pol
verifica che è presente il testo di Matematica:
per il quale non prevede variazioni, e che coincide con quello pubblicato all’AIE:
Per Matematica non deve fare altro.
4) Se c’è una variazione da proporre, occorre inserire il testo o i testi proposti. Si clicca sull’icona verde
+ per cominciare ad inserire un testo:
5) Comparirà una maschera d’inserimento. Il modo di gran lunga più semplice di procedere, evitando
errori e perdite di tempo, è inserire il codice ISBN esatto del testo nel campo “Ricerca Libro”. Per le
nuove adozioni, si avrà cura di portare in Dipartimento il testo proposto, perché sarà necessario
indicarne il codice ISBN esatto e incollarlo n el campo “ Ricerca libro” : dopo qualche istante,
comparirà il titolo del libro di testo. Nell’esempio il prof. De Pol deve proporre la nuova adozione del
testo di Fisica: scrive o incolla l’ISBN nel campo “Ricerca libro”.
Cliccandoci sopra ne apparirà la descrizione completa:
Nel caso NON si tratti di nuova adozione, che in linea di massima non dovrebbe mai presentarsi,
perché allora il testo dovrebbe essere già a sistema, salvo possibili errori dello scorso anno, lasciare
vuoto il campo “Anno Adozione”, e scegliere se mettere le spunte nelle altre caselle, la cui descrizione
dovrebbe essere abbastanza chiara.
Segnaliamo le caselle “Da acquistare” ed “In possesso”. Quando s’inserisce un testo nuovo,
inizialmente è già spuntata “Da acquistare”, che indica, appunto, che il testo è richiesto e che gli
studenti non lo possiedono già: perciò devono acquistarlo. La casella “in possesso” è da spuntare, se
il testo è già posseduto dagli studenti, perché da loro acquistato nel precedente anno di corso. In
questo caso, devono solo CONSERVARLO (e non venderlo o disfarsene, quindi). Spuntando “In
possesso”, automaticamente è tolta la spunta da “Da acquistare”.
Può accadere anche che, per una Classe, un testo sia una nuova adozione, pur essendo già in possesso
degli studenti: questo accade nel caso di un volume unico, ad es. adottato per la 3B nel 2018-19, che
gli studenti devono possedere anche in 4B nel 2019-20. Non è già presente in elenco (perché non era
previsto per la 4B 2018-19) e andrà quindi inserito, come nuova adozione e già in possesso, nella 4B
2019-20.
6) Nel caso di nuova adozione, indicare 2021 nel campo “Anno adozione”. Automaticamente sarà
spuntata la casella “Nuova adozione”.
7) Se, come in genere accade, contestualmente alla nuova adozione proposta, si intende eliminare
uno o più testi adottati in precedenza, non potendo farlo il Docente, è necessario segnalarlo alla
Segreteria. Per comunicarlo, si sceglierà la scritta “ELIMINARE” dal menu a tendina, in
corrispondenza alla propria Classe ed al libro vecchio, nel Google Sheet condiviso relativo al Liceo
Linguistico o all’Istituto Tecnico. I link ai due Google Sheet non sono qui riportati, perché questo
documento è esposto in parte pubblica del sito, ma sono reperibili reperibili nella Comunicazione
del DS relativa all’adozioni dei libri di testo.
Comparirà nuovamente l’elenco dei testi adottati per la Classe selezionata, aumentato di
quest’ulteriore elemento . Sono presentipulsanti
ora inserito i “ ” e “Modifica” per eventuali
Elimina
ripensamenti.
8) Procedere analogamente per eventuali altri testi, relativi alle proprie materie, della stessa Classe.
Ripetere dal punto 1) per le altre proprie Classi.
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