ANNO SCOLASTICO 2017/18 CLASSE 2 BL PROGRAMMI - Boggio Lera
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ANNO SCOLASTICO 2017/18
CLASSE 2 BL
PROGRAMMIPROGRAMMA DI ITALIANO
CLASSE II BL
ANNO SCOLASTICO 2017– 2018
ANTOLOGIA:
LIBRI DI TESTO UTILIZZATI :
MARIOTTI-SCLAFANI- STANCANELLI: FACCIAMO TESTO! PLUS – POESIA E TEATRO– CASA EDITRICE
G.D'ANNA
MARIOTTI-SCLAFANI- STANCANELLI: FACCIAMO TESTO! PLUS – EPICA– CASA
EDITRICE G.D'ANNA
EDITRICE G.D'ANNA
ENEIDE
Il proemio
Il cavallo di legno
Laocoonte
L’ultima notte di Troia
Polidoro
Le ArpieDidone innamorata
La maledizione e la morte di Didone
Eurialo e Niso
IL GENERE LIRICO
Caratteristiche
Origine ed evoluzione
L'OTTOCENTO E LA NUOVA SENSIBILITA' ROMANTICA
Ugo Foscolo: A Zacinto
Alla Sera
In morte del fratello Giovanni
Confronto con il carme 101 di Catullo
A. Manzoni: Il cinque maggio
Giacomo Leopardi:
A Silvia
L’infinito
Il sabato del villaggio
Il passero solitarioLa quiete dopo la tempesta
Alla luna
Giovanni Pascoli :
Arano
Temporale
Novembre
X Agosto
TRA TRADIZIONE E INNOVAZIONE
Eugenio Montale:
Non chiederci la parola
Spesso il male di vivere ho incontrato
G. UNGARETTI:
San Martino del Carso
I Fiumi
Veglia
Soldati
FratelliPROMESSI SPOSI
LETTURA INTEGRALE
Libri letti:
A. D’Avenia: Ciò che inferno non è
Da Marcello Sensini : L’agenda d’Italiano - Casa editrice A. Mondadori:
LA FRASE SEMPLICE
STRUTTURA DELLA FRASE
I COMPLEMENTI
IL PERIODO
LA PROPOSIZIONE PRINCIPALE
LA COORDINAZIONE
LA SUBORDINAZIONE
Prof.ssa Claudia GranatoPROGRAMMA DI GEOSTORIA
CLASSE II B INDIRIZZO LINGUISTICO
ANNO SCOLASTICO 2017-2018
Prof.ssa Granato Claudia
LIBRO DI TESTO: Cantarella-Guidorizzi : Le tracce della storia – Einaudi scuola
L'età di Augusto e l'Impero
La crisi dell'impero romano nel III D.C.
Da Diocleziano alla fine dell'Impero d'occidente
I regni romano-barbarici e l'impero bizantino
I longobardi e l'ascesa del papato
La civiltà araba e l'età d'oro dell'impero bizantino
Dal regno dei franchi all'impero carolingioPROGRAMMA DI LATINO
CLASSE II B INDIRIZZO LINGUISTICO
ANNO SCOLASTICO 2017-2018
LIBRO DI TESTO: Sergio Nicola- Franca Nitto: Tu quoque- Casa editrice Petrini
La quarta declinazione
Particolarità
La quinta declinazione
Particolarità
Il dativo di possesso
Gli aggettivi della seconda classe
Il comparativo e il superlativo degli aggettivi
Pronomi e aggettivi dimostrativi
Pronomi e aggettivi determinativi
Il congiuntivo - forma attiva -forma passiva
La forma passiva
I verbi:
Possum
Fero
Eo
Malo, Volo, Nolo
L'ablativo assoluto
Il participio
Il gerundio
Il supino attivo
La perifrastica attiva
Cum e il congiuntivo
La proposizione infinitivaLa proposizione finale
La proposizione causale
La civiltà latina:
Temi affrontati:
Città e campagna
Scuola
Prof.ssa Claudia GranatoANNO SCOLASTICO 2017-2018. LICEO STATALE “E. BOGGIO LERA” – CATANIA
PROGRAMMA DI MATEMATICA – CLASSE 2° SEZIONE B LINGUISTICO – PROF. G. CALANNA
Equazioni e problemi.
LE DISEQUAZIONI
Disuguaglianze e disequazioni e le loro proprietà.
Le disequazioni.
Le disequazioni lineari.
I sistemi di disequazioni.
PARALLELISMO E PERPENDICOLARITÀ NEL PIANO
Le rette perpendicolari.
Le rette parallele.
Perpendicolarità e parallelismo nei poligoni.
PARALLELOGRAMMI, TRAPEZI, E POLIGONI REGOLARI
Quadrilateri e parallelogrammi.
Parallelogrammi particolari.
Il trapezio.
I poligoni regolari.
La corrispondenza di Talete.
I SISTEMI LINEARI
Sistemi e principini equivalenza.
Come si risolvono i sistemi: metodo di sostituzione; metodo di riduzione; metodo di Cramer.
I sistemi lineari con più di due equazioni.
Problemi che si risolvono con i sistemi.
I RADICALI
Potenze e radici.
La proprietà invariantiva e la semplificazione di un radicale.
I radicali quadratici e le operazioni fondamentali: la moltiplicazione; la divisione e la potenza; il trasporto
dentro e fuori il simbolo di radice; addizione e sottrazione.
I radicali cubici e radicali di indice n qualsiasi.
La razionalizzazione.
IL PIANO CARTESIANO
Il sistema di riferimento sulla retta.
Il sistema di riferimento nel piano.
I segmenti nel piano cartesiano.
LA RETTA NEL PIANO CARTESIANO
La retta e la sua equazione: l’equazione di una retta; il grafico di una retta; il coefficiente angolare.
Condizioni per determinare l’equazione di una retta.
Rette parallele e rette perpendicolari.
Rette e sistemi lineari.
La distanza di un punto da una retta.
Problemi sulla retta.
Testo in uso: M. Re Fraschini, G. Grazzi – I principi della Matematica, vol. 2 – Atlas
L’insegnante
Prof. Giuseppe CalannaPROGRAMMA DI SCIENZE
ANNO SCOLASTICO 2017-2018
DOCENTE: ANDREA AIELLO
CLASSE 2^ SEZ. B INDIRIZZO LINGUISTICO
CHIMICA(Chimica oggi, Silvano Rodato, Zanichelli)
1)Trasformazioni fisiche della materia
a) La materia: sostanze pure e miscele
b) La natura particellare della materia
c) Stato di aggregazione e passaggi di stato
d) Separazione delle sostanze
2)Trasformazioni chimiche della materia e leggi che le governano
a) Differenza tra trasformazioni fisiche e chimiche
b) Elementi e composti
c) Elementi e tavola periodica
d) Le leggi della chimica e teoria atomica
e) Atomi, molecole e formule chimiche
f) La mole
3)Struttura dell’atomo
a) Generalità
b) Il modello atomico di Thomson e Rutherford
c) Numero atomico, numero di massa e isotopi
d ) Il modello atomico di Bohr
e) Il modello atomico ad orbitaliBIOLOGIA(Phelan-Pignocchino) 1)La chimica della vita a L’unitarietà della vita b) Le basi chimiche della vita c) Le biomolecole sono formate da atomi legati fra loro d) La varietà delle molecole e) Legami intermolecolari f) Le proprietà dell’acqua e la vita 2)Le biomolecole : strutture e funzioni a) Le biomolecole caratteristiche generali b) I carboidrati c) I lipidi d) Amminoacidi e proteine e) Nucleotidi e acidi nucleici 3) La cellula e le sue strutture a) Le cellule sono microsistemi complessi b) Cellule procariote ed eucariote a confronto c) Gli organuli delle cellule eucariote e) Le cellule vegetali hanno parete, cloroplasti e vacuoli f) Le cellule si riconoscono, aderiscono l’una all’altra, comunicano
Liceo Statale “E. Boggio Lera”
Scientifico Ordinario- Scientifico Scienze Applicate-Linguistico
Catania
Programmazione Svolto
Di Lingua Francese
Anno Scolastico 2017/2018
Classe II Sezione BL
Testo Adottato : Docente: Antonina Barbara Romeo
Coup de Coeur di R.
Bruneri, C. Ghioldi,
M. Pelon ,ed. Minerva
Scuola
Unités 10,11,12,13,14,15
Communication:
Commander au restaurant, demander un service, comparer, exprimer son
accord/son désaccord, argumenter, exprimer la colère, réserver, raconter un
événement au passé,
décrire le caractère de quelqu’un, donner des conseils, exprimer un regret,
demander
une opinion, donner son opinion, exprimer une alternative, exprimer son
accord/son désaccord, exprimer la nécessité, domander et donner son adresse
e-mail, rediger une carte postale, décrire un vêtement , écrire une lettre
informelle et formelle, téléphoner
proposer un rendez-vous, accepter/refuser un rendez-vous
Grammaire :
Présent indicatif des verbes de la première et de la deuxième conjugaison, du
verbe devoir, pouvoir, vouloir, faire, prendre , aller, dormir, sortir, servir, ouvrir,
boire, manger, commencer,venir et voir, connaître, entendre. Féminin desnoms et des adjectifs, le partitif, gallicismes, adjectifs démonstratifs, les actions
quotidiennes, être+à+nom ou pronom tonique, passé composé du verbe avoir,
être, aller, des verbes de la première et de la deuxième conjugaison, imparfait
du verbe avoir,être, des verbes de la première et de la deuxième conjugaison,
du verbe devoir, pouvoir, vouloir, faire, prendre , aller, dormir, sortir, servir,
ouvrir, boire, venir et voir ,comparatif de qualité et de quantité, futur simple et
antérieur du verbe avoir, être, des verbes de la première et de la deuxième
conjugaison, du verbe devoir, pouvoir, vouloir, faire, prendre , aller, servir,
sortir et voir, pronoms et adjectifs interrogatifs, pronoms COI, pronoms y et en,
pronoms démonstratifs, superlatif relatif et absolu, conditionnel présent et
passé des verbes auxiliaires, du verbe faire, vouloir, devoir, pouvoir, savoir, voir,
aller,venir, prendre,sortir, des verbes de la première et de la deuxième
conjugaison, impératif affirmatif et négatif des verbes auxiliaires , des verbes
du premier et du deuxième groupe,du verbe aller, pronoms compléments à
l’impératif,
pronoms compléments couplés, la négation avec ne + verbe + d’autres négations
: ne….plus, ne….jamais, ne….ni…ni, ne….personne, ne….rien, les adjectifs
indéfinis,
ne…que = seulement, accord du participe passé avec avoir, expression de
l’opposition : mais, par contre/en revanche/ au contraire, tandis que/alors que,
opposition passé composé et imparfait, utilisation du plus-que-parfait, emploi
du verbe espérer, subjonctif présent des verbes auxiliaires, des verbes de la
première et de la deuxième conjugaison, du verbe venir, devoir, vouloir,
pouvoir, savoir, aller, prendre, voire et boire, les verbes d’opinion, il faut +
infinitif, il faut + subjonctif,
les locutions impersonnelles + subjonctif, l’emploi du subjonctif, il est probable
que , il me semble que, il paraît que + indicatif, il semble que + subjonctif,
pronoms possessifs, pronoms indéfinis: plusieurs, certains/certaines, d’autres,
quelques-uns/quelques-unes, chacun/chacune, aucun/aucune, tous/toutes,
quelqu’un, quelque chose, quelque part, expression de la condition introduite
par si. Les trois degrés de l’hypothèse, l’hypothèse et la condition avec d’autres
conjonctions ou locutions de subordination, c’est, ce sont, il,elle est/ils, elles
sont, c’est/il est, les pronoms démonstratifs neutres ceci, cela, ça, les verbes
pronominaux
Lexique:
Les restos, les repas,le menu, le couverts, les sentiments, la lecture, le caractère,
lesvêtements, le courrier électronique, la carte postale, la lettre informelle et
formelle, la conversation téléphonique
Textes: -“Un drôle de type”
-“Histoire de jalousie!”
-“Prompt rétablissements!”
- Texte Argumentatif :“Les artistes contre La Tour Eiffel, lettre ouverte
adressée à M. Alphand, commissaire de l’Exposition”
-“Tatouages et piercing”
Chansons: “Tous les garçons et le filles de mon âge” de Françoise Hardy,
“Tu ne m’as pas laissé le temps” de David Hallyday
“On dirait” d’Amir
Catania 09-06-2018 La Docente
Prof.ssa Antonina Barbara RomeoISTITUTO SCOLASTICO STATALE
SCIENTIFICO – LINGUISTICO “E. BOGGIO LERA” CATANIA
PROGRAMMA DI LINGUA E CIVILTA’ INGLESE
ANNO SCOLASTICO 2017/2018
PROF. C. Costantino
Classe 2 B Linguistico
Unit 1. Present simple present continuous;
Past simple – negatives; wh-questions
Unit 2. Past simple – expressions of time
Reflexive pronouns; giving opinions; making decisions
Unit 3. Going to future
Would like + obj + infinitive
Unit 4. Whose; possessives, describing objects
Asking and saying what you feel;
Unit 5 Should/shouldn’t to give advice
Unit 6 Causative verbs – Make, get, have, allow, cause.
Unit 7. Must, mustn’t – Need / needn’t
Present perfect – Duration form Present perfect continuous
Unit 8. Present perfect – recent events – just and yet
If-Clauses
Unit 9. Past perfect, simple and continuous
Future simple - will for decisions
Unit 10. Future simple – will for predictions
Active and passive
Unit 11. Past simple irregular verbs;
L’insegnante Gli/le allievePROGRAMMA DI EDUCAZIONE FISICA A.S. 2017-2018 Docente: Prof.ssa Mazzone Maria Grazia Testo utilizzato: “Più movimento” Fiorini- Coretti- Bocchi- Chiesa. Ed. Marietti CLASSE II SEZ. BL -Test per la valutazione della forza veloce degli arti inferiori. -Test per la valutazione della mobilità del busto. -Test di Cooper per la valutazione della resistenza. -Test per la valutazione della forza veloce degli arti superiori. -Test per la valutazione della velocità sui 30 m. -Esercizi di stretching riguardanti tutti i distretti muscolari. -Esercizi di mobilizzazione riguardanti le articolazioni coxo-femorale, scapolo-omerale e colonna vertebrale. -Esercizi per il miglioramento della funzione cardio- respiratoria. -Esercizi per il potenziamento muscolare degli arti superiori: slanci, spinte, circonduzioni, flessioni e piegamenti. -Esercizi per il potenziamento muscolare degli arti inferiori: skip, corsa balzata, corsa calciata, saltelli di vario tipo sul posto ed in traslocazione. -Esercizi elementari a corpo libero. -Esercizi con l’ausilio di piccoli e grandi attrezzi. -Pallavolo: esercizi propedeutici per la battuta, il palleggio ed il bagher. -Pallavolo: partite. -Salto in alto.
TEORIA -Importanza del “ riscaldamento”. -Traumi. -Apparato respiratorio. -Effetti del movimento a livello dell’apparato respiratorio. -Effetti del fumo a carico dell’apparato respiratorio e non solo. -Apparato articolare. -Effetti del movimento a livello dell’apparato articolare
LICEO SCIENTIFICO STATALE
“E. BOGGIO LERA”
CATANIA
PROGRAMMA DI RELIGIONE
Anno Scolastico 2017-2018
Insegnante: Deodati Lidia
Classe II° BL
1° Modulo: Il racconto del Nuovo Testamento: Gesù Cristo
La società giudaica al tempo di Gesù
La storicità di Cristo attraverso le fonti
La vita pubblica: l’annuncio del Regno. L’insegnamento in parabole.
La Pasqua, evento fondante del Cristianesimo.
2° Modulo: Da Cristo alla Chiesa
Origini e caratteristiche della Chiesa: l’organizzazione e il primato di Pietro.
La prima comunità cristiana e lo scontro con l'Impero romano: le persecuzioni.
La simbologia cristiana.
La chiesa di Catania e la sua storia.
Il Cristianesimo alle origini dell’Europa.
Il monachesimo e l’unità europea.
3^ Modulo: Cristianesimo, Islam, nuove religioni.
La fede nel Dio unico: l’Islam
Integralismo e fondamentalismo.
Religione e Costituzione.
Religione e superstizione. Religione e magia.
I Nuovi movimenti religiosi.
L'insegnante
Prof.ssa Lidia DeodatiLICEO SCIENTIFICO E. BOGGIO LERA
PROGRAMMA DI SPAGNOLO
ANNO. SCOLASTICO 2017/ 2018
CLASSE II B INDIRIZZO LINGUISTICO
Docente Dora Salomone
Vol. 1
Unidad 7
Hacer la compra
Preparar una comida
Pedir la comida en un restaurante
Dar istrucciones
Hacer la lista de la compra
Los nombres de alimentos y de platos
Los pesos y recipientes
Tu receta favorita
Unidad 8
Ir de compras
Elegir la ropa
Describir la ropa y dar tu opinón
Unidad 9
Quedar con alguien
Invitar,aceptar,rechazar
Hablar de lo que se hace ahora
Decir cuando se celebra algo
Los meses , las estaciones
Los Sanfermines , Las fallas de Valencia
Unidad 10
Expresar intenciones
Hacer planes y responder a las propuestas
Unidad 11
Hablar de la salud
Expresar posibilidad, permiso, obligaciónExpresar dolor y malestar La prensa española Las comunidades autonomas El Guernica Los medios de comunicación Gramática Presente verbos regulares /irregulares Dar / Dejar Qué /cuál Contraste ser /estar Estar seguito dal gerundio Imperativo ( affermativo / negativo) Presente de subjuntivo Pretérito perfecto, Indefinido, imperfecto Marcadores temporales (perfecto,indefinido) Participios pasados regulares / irregulares Contraste entre los tiempos verbales del pasado Hacer planes y proyectos futuros Interrogativos Condicional (verbos regulares /irregulares) Futuro simple (verbos regulares/irregulares) Ir a con infinitivo Los comparativos El superlativo Por /para Expresar obligación Quedar y parecer Pronombres personales complemento directo/indirecto Hay que,tener que infinitivo Expresar una cantidad indeterminada o inexistente
Pronombres yadjetivos indefinidos
Verbos de cambio
Frida KHALO y sus obras
Libri di testo :
F.MORATIN-R. MORALES VENTE –EDELSA
AA.VV.UNIVERSO GRAMATICAL Sansoni per la scuola
Catania 9/6/2018 La Docente
Prof.ssa Dora SalomonePuoi anche leggere
