Angebot in Lehre, Forschung und Zusammenarbeit mit der Industrie Offerta di didattica, ricerca e collaborazione con l'industria
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Angebot in Lehre, Forschung und Offerta di didattica, ricerca Zusammenarbeit mit der Industrie e collaborazione con l’industria Smart Mini Factory – Laboratory for Industry 4.0 1
INHALTE INDICE
Vision & Mission 4 Ausbildungsangebot
Konzept Lernfabriklabor für Studierende
Concetto “Learning Factory” 6 Offerta formativa
Schwerpunkte Focus 8 per studenti universitari 24
Leitung und Ansprechpartner Ausbildungsangebot für Schulen
Direzione e persone di riferimento 9 Offerta formativa
Ausstattung per le scuole 27
Attrezzatura 10 Weiterbildungsangebot
Softwaresysteme für Fachlehrpersonen
Sistemi software 12 Formazione continua
Symbiose aus Forschung, per insegnanti 36
Lehre und Industrie Weiterbildungsangebot für
Simbiosi tra ricerca, didattica Fachkräfte aus Industrie und Handwerk
e industria 14 Formazione continua per professionisti
Forschung Ricerca 15 dell’industria e dell’artigianato 42
Zusammenarbeit mit Partner 70
Industrie und Handwerk Kontakt Contatti 75
Collaborazione con
Smart Mini Factory
industria e artigianato 19
Lernfabriklabor für Industrie 4.0
Lehre Didattica 22
Laboratorio didattico per l’industria 4.0
Freie Universität Bozen
Libera Università di Bolzano
2 Free University of Bozen-Bolzano Smart Mini Factory – Laboratory for Industry 4.0 3
&
Vision La Smart Mini Factory è un laboratorio
didattico utilizzato sia per la ricerca applicata
che per l’insegnamento.
Mission
L’obiettivo è quello di studiare e simulare
le più moderne ed avanzate tecnologie e
metodologie di produzione nel contesto di
Industria 4.0
Die Smart Mini Factory ist ein
Lernfabriklabor für die angewandte L’attenzione è rivolta alle esigenze delle
Forschung und für die Lehre. piccole e medie imprese (PMI) nell’ambito dei
sistemi di produzione ed assemblaggio ibridi
Das Labor zielt darauf ab, verschiedene ed antropocentrici, della robotica e della
moderne und fortgeschrittene Konzepte meccatronica per l’automazione industriale.
von Produktionstechnologien und
-methoden im Kontext von Industrie 4.0 Lo scopo del laboratorio è quello di creare
zu untersuchen und zu simulieren. una piattaforma in cui ricercatori, studenti e
industria / artigianato si possano incontrare
Ein Schwerpunkt liegt dabei auf per consentire il trasferimento delle
den Anforderungen von klein-und conoscenze dalla ricerca alla pratica.
mittelständischen Unternehmen (KMU)
an hybride und menschzentrierte
Produktions-und Montagesysteme
sowie Robotik und Mechatronik für die
Industrieautomation.
Ziel des Labors ist es, eine Plattform
zu schaffen, auf der sich Forscher,
Studierende und Handwerk / Industrie
treffen, um den Wissenstransfer
von der Forschung in die Praxis zu
ermöglichen.
4 Free University of Bozen-Bolzano Smart Mini Factory – Laboratory for Industry 4.0 5
Konzept Lernfabriklabor Concetto “Learning Factory”
Der Begriff Lernfabrik besteht aus den beiden Wörtern „Lernen“ und „Fabrik“ und Il termine Learning Factory, composto dalle due parole “apprendimento” e “fabbrica”,
umfasst ein Lernkonzept basierend auf einer Mischung zwischen Wissensvermittlung denota un concetto di formazione basato su un mix di trasferimento di conoscenze e di
und praxisnahem Erleben und Umsetzen des Gelernten. esperienze pratiche legate all’implementazione delle nozioni acquisite.
LERNEN APPRENDIMENTO
Das Wort “Lernen” unterstreicht im Gegensatz zum Lehren die Bedeutung des In contrasto all’insegnamento, il termine “apprendimento” sottolinea
Lernens durch Erfahrung und Erleben, bei dem das Lernen durch Praxis zu l’importanza della formazione attraverso l’esperienza, condizione per cui
einer größeren Bindung und Anwendung führt als bei traditionellen Methoden. la pratica porta ad una maggiore comprensione e capacità di applicazione
rispetto ai metodi tradizionali.
FABRIK
Lernfabriken zeichnen sich durch eine realistische Produktionsumgebung aus. FABBRICA
Das bedeutet, dass die Prozesse und Technologien innerhalb der Lernfabrik Le Learning Factory sono caratterizzate da un ambiente di produzione
an denen von realen Fertigungsbetrieben orientiert sind. In Lernfabriken finden realistico. Ciò significa che i processi e le tecnologie disponibili riproducono
sich nicht nur modernste Maschinen, sondern auch neue und innovative quelli propri degli stabilimenti produttivi. I principali elementi caratteristici
Technologien. sono macchinari all’avanguardia e tecnologie nuove ed innovative.
Die Smart Mini Factory stellt seine Lehr- und Forschungskonzepte regelmäßig auf La Smart Mini Factory presenta regolarmente i suoi concetti di insegnamento e
der internationalen CIRP Konferenz für Lernfabriken vor. risultati di ricerca alla Conferenza Internazionale CIRP per le Learning Factories.
Seit 2019 ist das Smart Mini Factory Labor als eine von 31 Best-Practice Lernfabriken Dal 2019, il laboratorio Smart Mini Factory è stato inserito tra le 31 best practices
weltweit im Buch „Learning Factories Concepts, Guidelines, Best-Practice Examples“ al mondo nel libro “Learning Factories Concepts, Guidelines, Best-Practice Examples”
(Springer Verlag ISBN 978-3-319-92261-4) gelistet. (Springer Verlag ISBN 978-3-319-919-92261-4).
6 Free University of Bozen-Bolzano Smart Mini Factory – Laboratory for Industry 4.0 7
Wissenschaftliche Leitung, Leiter
SCHWERPUNKTE Prof. Dr. -Ing. Dominik Matt
dominik.matt@unibz.it
Forschungsbereich Industrial
Engineering and Automation (IEA)
FOCUS
Direzione scientifica, coordinatore unità
di ricerca Industrial Engineering and
Automation (IEA)
Automation und Robotik Automazione e robotica
Laborleiter und Ansprechpartner für
Mechatronik und elektrische Antriebe Meccatronica e azionamenti elettrici
Dr.-Ing. Dipl.-Wirtsch.-Ing. Smarte Produktions-und Assistenzsysteme
Erwin Rauch Responsabile di laboratorio, riferimento
Mensch-Maschine-Zusammenarbeit Collaborazione uomo-macchina
erwin.rauch@unibz.it per sistemi intelligenti di produzione
Hybride Montagesysteme Sistemi ibridi di assemblaggio e di assistenza
Intelligente und Nachhaltige Sistemi di produzione intelligenti Ansprechpartner für Industrielle
Produktionssysteme e sostenibili Prof. Dr. Renato Vidoni Automation und Robotik
renato.vidoni@unibz.it Riferimento per automazione
Digitales Produktionsmanagement Gestione digitale della produzione industriale e robotica
Assistenzsysteme für die Produktion Sistemi di assistenza alla produzione
Virtuelle / Augmentierte Realität Realtà virtuale / aumentata Ansprechpartner für Supply Chain
Dr.-Ing. Patrick Dallasega Management und Baumanagement 4.0
Lernfabriken 4.0 Learning Factories 4.0 patrick.dallasega@unibz.it Riferimento per Supply Chain
Management ed edilizia 4.0
Baumanagement 4.0 Edilizia 4.0
8 Free University of Bozen-Bolzano 9
Ausstattung Attrezzatura
Die Smart Mini Factory verfügt über modernste Ausrüstung im Bereich Robotik, Il laboratorio Smart Mini Factory Factory dispone di attrezzature all’avanguardia
intelligente Produktionssysteme, digitale Assistenzsysteme für die Produktion sowie nel campo della robotica, dei sistemi di produzione intelligenti, dei sistemi digitali
an Simulationssoftware für die virtuelle Fertigung. di assistenza per la produzione e di software di simulazione per la produzione virtuale.
INDUSTRIELLE AUTOMATION UND ROBOTIK
AUTOMAZIONE INDUSTRIALE E ROBOTICA
SISTEMI DI PRODUZIONE INTELLIGENTI
INTELLIGENTE PRODUKTIONSSYSTEME
Lean Produktionssysteme Kollaborative Roboter Exoskelett Werker-Assistenzsysteme 6-Achs Industrieroboter 4-Achs Scara Roboter Parallelroboter Mobile Robotik mit Cobot
Sistemi di produzione Lean Robot collaborativi Esoscheletro Sistemi di assistenza Robot industriale a 6 assi Robot Scara a 4 assi Robot parallelo Robot mobile con Cobot
per operatori
Augmented Reality Virtual Reality Systeme zur Machine Learning Flexible Zuführsysteme Sensoren und Bionische und flexible Flexibles Transfersystem
Realtà aumentata Realtà virtuale Mensch-Maschine- Demonstrator Sistemi di alimentazione Bildverarbeitungssysteme Greifer Sistemi di trasporto
Interaktion Dimostratore di machine flessibili Sensori e sistemi di visione Organi di presa flessibili flessibili
Sistemi per l’interazione learning e bioispirati
10 uomo-macchina 11
Softwaresysteme Sistemi di software
DIGITALE UND VIRTUELLE PRODUKTION
PRODUZIONE DIGITALE E VIRTUALE
ERP POWER BI APS VSF
Enterprise Resource Planning Business Intelligence Avanced Planning and Visual Shop Floor
Scheduling Management
Mensch-Maschine-Simulation Robotersimulation Simulation mit Diskrete Event-Simulation
sowie für Ergonomieanalysen Simulazione robotica Mehrkörperdynamik Simulazione a eventi discreti
Simulazione uomo-macchina Simulazione dinamica
ed analisi ergonomica multicorpo
12 Free University of Bozen-Bolzano Smart Mini Factory – Laboratory for Industry 4.0 13
Symbiose aus Forschung, Lehre und Industrie
Simbiosi tra ricerca, didattica e industria Forschung Ricerca
Das Labor arbeitet in der Forschung mit einer Reihe an
internationalen Partnern aus Europa, den USA sowie Asien
zusammen. Der Großteil der Forschungsprojekte wird durch
Drittmittel im Rahmen von direkten und indirekten
EU-Förderprogrammen sowie Industrieprojekten finanziert.
Das aktuelle Volumen an Forschungsprojekten beträgt 1,65 mio.
Euro (davon über 85% an Drittmittel).
Im Folgenden ein Auszug von relevanten Forschungsprojekten.
Il laboratorio collabora con istituti di ricerca, università
e aziende europee, americane e asiatiche. La maggior
parte dei progetti di ricerca è finanziata da fondi terzi
nell’ambito di programmi diretti e indiretti di finanziamento
dell’UE e progetti industriali. Il volume attuale
dei progetti di ricerca ammonta a 1,65 milioni di euro
(di cui oltre l’85% è finanziato da terzi). Di seguito una
Die Smart Mini Factory Il laboratorio Smart Mini Factory
panoramica dei progetti di ricerca più rilevanti.
basiert auf den drei Säulen si basa sui tre pilastri:
Forschung, Lehre und Industrie ricerca, didattica e industria
14 Free University of Bozen-Bolzano Smart Mini Factory – Laboratory for Industry 4.0 15
INTERREG Projekte – Progetti
Engineering Education 4.0
Platform for engineering education in 4.0 technologies
H2020 Projekte – Progetti
A21 DIGITAL TYROL – VENETO
SME 4.0 – INDUSTRY 4.0 FOR SMEs Identification of digital strategies for the regions Tyrol, South Tyrol and Veneto
unibz as Lead Partner in an international research consortium
WIRE COBOT Interne Forschungsprojekte – Progetti interni unibz
Wire harness assembly using collaborative robots to increase efficiency and ergonomics ASSIST4WORK
Social sustainability in production through age-appropriate and disability-friendly workplace
design using assistance systems
CoHoMe
Comparison and Homogenization of Safety Measurements
SMART SHOPFLOOR
Intelligent Shop Floor Management through Industry 4.0 technologies
ICARUS
An Innovative Higher Education Institution Training Toolbox to EffeCtively AddRess the EUropean
InduStry 4.0 Skills Gap and Mismatches EYE TRACK
Industrial Usability of Eye Tracking for Manufacturing and Design in SMEs
COVI
COnfinement of VIbrations in robots and manipulators by passive modifications in flexible
multibody systems (COVI)
16 Free University of Bozen-Bolzano Smart Mini Factory – Laboratory for Industry 4.0 17
Zusammenarbeit mit Industrie und Handwerk
Collaborazione con industria e artigianato
EFFRE Projekte – Progetti
COCKPIT Die Smart Mini Factory sucht einen engen Kontakt
Collaborative Construction Process Management mit den lokalen Unternehmen, um den Transfer von
Forschungsergebnissen in die Industrie zu gewährleisten
und um die Forschungsthemen auf die Anforderungen aus
Auftragsforschung – Ricerca commissionata dem lokalen industriellen Umfeld auszurichten.
PROSTAHL Kaltern Unternehmen können auf verschiedene Art und Weise mit der
Collaborative robotics for the production of individual stainless steel furniture. Industry research
Smart Mini Factory zusammenarbeiten.
project together with MCI Innsbruck
Südtiroler Sanitätsbetrieb (SABES)
Simulation Study of the Emergency Department in the Hospital of Bozen-Bolzano Il laboratorio Smart Mini Factory punta ad instaurare uno
stretto contatto con le aziende per garantire un continuo
trasferimento tecnologico e per allineare i temi di ricerca
Cibolabs e Fraunhofer Italia – PizzaRobot alle esigenze dell’ambiente industriale locale.
Functional Mechanical Design of an Innovative Vending Machine for Pizzas
Le aziende industriali possono collaborare con il laboratorio
Smart Mini Factory in diversi modi.
18 Free University of Bozen-Bolzano Smart Mini Factory – Laboratory for Industry 4.0 19AUFTRAGSFORSCHUNG RICERCA A CONTRATTO WEITERBILDUNGSANGEBOT FORMAZIONE CONTINUA
Unternehmen, welche einen spezifischen Le imprese che vogliono portare avanti Unternehmen, welche ihre Mitarbeiter in Le aziende che vogliono formare i propri
und individuellen Bedarf an Forschungs- progetti di ricerca di loro specifico interesse Industrie 4.0 qualifizieren möchten können dipendenti sulle tematiche dell’Industria 4.0
leistung haben können in Form von possono avvalersi delle competenze das Weiterbildungsangebot der Smart possono usufruire dell’offerta di formazione
Auftragsforschung auf die Kompetenzen del personale del laboratorio e/o Mini Factory in Anspruch nehmen. avanzata proposta dal laboratorio Smart
im Labor oder die verfügbare Laboraus- delle sue attrezzature stipulando un Das Labor bietet jährlich eine Reihe Mini Factory. Ogni anno il laboratorio offre
stattung zurückgreifen. Interessierte contratto di ricerca. verschiedener Seminare und Weiter- una serie di seminari e corsi di formazione
Unternehmen, welche diese Le aziende che desiderano usufruire bildungsveranstaltungen zu spezifischen su temi specifici relativi all’applicazione
Dienstleistung gerne in Anspruch nehmen di questo servizio possono contattare Themen rund um die Anwendung von dei metodi e delle tecnologie di Industria
würden können sich mit dem jeweiligen il responsabile del laboratorio Industrie 4.0 Methoden und Technologien 4.0 nella produzione, nell’assemblaggio
thematischen Ansprechpartner oder dem o il referente tematico. in Fertigung, Montage und am Bau. e nel settore edile.
Laborleiter in Kontakt setzen.
SPONSORSHIP VON SPONSORING DI BORSE DI STUDIO
TEILNAHME AN PARTECIPAZIONE DOKTORANDENSTELLEN PER DOTTORANDI
FORSCHUNGSPROGRAMMEN A PROGRAMMI DI RICERCA Unternehmen können zu spezifischen Le aziendehanno la possibilità di
Unternehmen, welche Projektpartner Le aziende che sono alla ricerca di partner Forschungsthemen auch Doktoranden- sponsorizzare / finanziare borse di studio
aus Universität und Forschung universitari e di ricerca per la presentazione stellen sponsoren/finanzieren und damit per dottorandi su specifici temi di ricerca
für die gemeinsame Einreichung von congiunta di progetti finanziati da terzi neben der Bearbeitung eines eigenen e contribuire così alla formazione di
Drittmittelprojekten zum Thema Industrie sul tema dell’Industria 4.0, di programmi Forschungsprojektes einen Beitrag specialisti qualificati oltre a lavorare su un
4.0 in Forschungsförderungsprogrammen di finanziamento per la ricerca come zur Ausbildung qualifizierter Fachkräfte proprio progetto di ricerca. La durata di un
wie INTERREG, EU H2020, EFFRE INTERREG, EU H2020, EFFRE o altri leisten. Die Dauer eines Projektes progetto con finanziamento di borsa
oder anderen Programmen suchen können programmi, sono invitate a contattare mit Doktorandenstelle beträgt 3 Jahre. di studio è di 3 anni.
sich hierfür gerne an die Smart Mini il responsabile di laboratorio.
Factory wenden. ZUSAMMENARBEIT MIT
WIRTSCHAFTSVERBÄNDEN COOPERAZIONE CON LE ASSOCIAZIONI
Das Labor arbeitet eng mit den lokalen DI CATEGORIA
Wirtschaftsverbänden für die Ausrichtung Il laboratorio lavora a stretto contatto
von Events sowie zur Durchführung con le associazioni di categoria locali
von Spezialisierungskursen zur Digitalen per organizzare eventi e corsi di
Transformation und Industrie 4.0 specializzazione nella Trasformazione
zusammen. Digitale e Industria 4.0.
20 Free University of Bozen-Bolzano Smart Mini Factory – Laboratory for Industry 4.0 21Lehre Didattica
Die Smart Mini Factory engagiert sich als Lernfabriklabor In quanto polo didattico, il laboratorio Smart Mini Factory
stark in der Aus- und Weiterbildung mit der Zielsetzung zur è fortemente impegnato sui fronti della formazione e del
Steigerung des Qualifikationsgrades und damit zur Entschärfung perfezionamento professionale al fine di aumentare il livello di
des Fachkräftemangels in Südtirol und darüber hinaus. qualificazione dei lavoratori in Alto Adige.
Die Tätigkeiten des Labors unterscheiden sich nach ihrer Art Il laboratorio offre un’offerta formativa differenziata a seconda
und ihren Zielgruppen wie folgt: dei destinatari dei corsi:
AUSBILDUNG von Schüler*innen aus Berufs- und Oberschulen FORMAZIONE per gli alunni delle scuole professionali e
und Studierenden der Freien Universität Bozen. secondarie e per gli studenti della Libera Università di Bolzano.
WEITERBILDUNG von Fachlehrpersonen an wissenschaftlich- FORMAZIONE CONTINUA per gli insegnanti delle scuole
technisch ausgerichteten Berufs- und Oberschulen sowie von professionali e secondarie a orientamento scientifico e tecnico
Fachkräften aus Industrie und Handwerk. e per gli specialisti dell’industria e dell’artigianato.
22 Free University of Bozen-Bolzano Smart Mini Factory – Laboratory for Industry 4.0 23BACHELOR LEVEL
Produktionssysteme und Sistemi di produzione e logistica
Industrielogistik industriale
Ausbildungsangebot Innovationsorientierte Gestione orientata all’innovazione
für Studierende Betriebsführung im Industriebetrieb nell’impresa industriale
Offerta formativa Maschinenelemente und
angewandte Mechanik
Meccanica applicata
alle macchine
per studenti universitari Produktionsplanung Programmazione e controllo
und -steuerung della produzione
Industrieanlagen und Impianti industriali
Arbeitssicherheit e sicurezza sul lavoro
Die folgenden Übungen und Lehrveranstaltungen werden
zur Gänze oder teils in der Smart Mini Factory für Studierende
der Studiengänge für Ingenieurwesen der Fakultät für
Naturwissenschaften und Technik an der Freien Universität MASTER LEVEL
Bozen angeboten.
Per gli studenti di Ingegneria della Facoltà di Scienze e AI Applications in Industry
Tecnologie della Libera Università di Bolzano sono proposti
Digital Manufacturing and Simulation
i seguenti corsi e le seguenti esercitazioni svolte integralmente
o parzialmente presso il laboratorio Smart Mini Factory. Project Management
Mechatronics and Robotics
Advanced Manufacturing Technologies and Systems
Digital Factory and Industrial Maintenance
24 Free University of Bozen-Bolzano Smart Mini Factory – Laboratory for Industry 4.0 25Ausbildungsangebot für Schulen
Offerta formativa per le scuole
Im Rahmen der “Übergreifenden Kompetenzen und
Orientierung” bieten wir neben Praktika und Themen
für Maturaprojekte auch Lehrveranstaltungen für
Schüler*innen der Berufs- und Oberschulen in der
Autonomen Provinz Bozen an.
Nell’ambito dei “Percorsi per le competenze trasversali
e per l’orientamento”, il laboratorio offre lezioni, tirocini
e temi per i progetti di maturità per gli studenti delle scuole
superiori professionali e non della Provincia Autonoma di
Bolzano.
26 27ELETTRONICA, ELETTROTECNICA
ELEKTRONIK, ELEKTROTECHNIK
MASCHINENBAU / MECCANICA
INFORMATIK / INFORMATICA
LOGISTIK / LOGISTICA
BAUWESEN / EDILIZIA
UND AUTOMATION
E AUTOMAZIONE
ANGEBOT – OFFERTA
Anfragen an: study@unibz.it
Per prenotare: study@unibz.it
Überblick Industrie 4.0 und praktische
Demonstrationen – Panoramica dell‘Industria 4.0 DE / IT 4h
e dimostrazioni pratiche
Versuche und Simulation in der Mechanik DE 4h
Strumenti per lo sviluppo prodotto creativo IT 4h
Innovationsorientierte Betriebsführung im
Industriebetrieb DE 12h
Übungsplanspiel manuelle und automatisierte
Montage – Simulazione di un assemblaggio DE / IT 8h
manuale e automatizzato
Werkzeuge und Methoden des
Industrieingenieurwesens – Strumenti e metodi DE / IT 4h
di ingegneria industriale
Besichtigung NOI Techpark und Maker Space*
Visita NOI TechPark e Maker Space* DE / IT 2h
3D Drucken und Laser Cutting**
DE / IT 4h
Stampa 3D e Laser Cutting
Virtual Reality und Virtual Modelling**
Virtual Reality e Virtual Modelling DE / IT 4h
empfohlen – raccomandato * Angebot des Partners NOI Techpark – kontaktieren sie visits@noi.bz.it
* Offerta del partner NOI Techpark – contattare visits@noi.bz.it
28 ** Angebot des Partners Bitz unibz fablab der Freien Universität Bozen – kontaktieren sie bitzfablab@unibz.it 29
** Offerta del partner Bitz unibz fablab della Libera Università di Bolzano – contattare bitzfablab@unibz.itSeminar 4 H0 DE / IT Seminar 4H DE
Schule scuola seminario nach Vereinbarung su appuntamento Schule scuola seminario Frühling Primavera
Überblick Industrie 4.0 und praktische Demonstrationen Versuche und Simulation in der Mechanik - Analyse
Panoramica dell’industria 4.0 e dimostrazioni pratiche und Entwurf mechanischer Strukturen und Systeme
ZIELGRUPPE DESTINATARI: REFERENTEN REFERENTI: ZIELGRUPPE DESTINATARI: REFERENTEN REFERENTI:
4. und 5. Klassen – Berufs- und Oberschulen Dr.-Ing. Erwin Rauch 4. und 5. Klassen – Berufs- und Oberschulen Dr.-Ing. Erich Wehrle
4° e 5° anno di scuole professionali o superiori im wissenschaftlich-technologischen Bereich
Die Aktivität sieht eine Einführung in das Thema Industrie 4.0 und Digitalisierung vor. Diese Aktivität sieht ein kurzes Seminar über die Werkzeuge und Methoden von
Schülerinnen und Schüler erhalten einen Einblick in die Herkunft dieses Begriffs Simulation und Versuchen für den Entwurf mechanischer Strukturen und Systeme vor.
und welche Schlüsseltechnologien Industrie 4.0 umfasst. Nach einer einstündigen Neben kommerziellen Softwaresystemen für die simulative Mechanik werden ebenfalls
Einführung in Industrie 4.0 werden den Schülerinnen und Schülern anhand von Open Source Software Systeme vorgestellt. Das Ziel dieses Seminars ist es, den
praktischen Demonstrationen und einer Laborführung die verschiedenen Technologien Schülern Einsicht in die Struktur- und angewandte Mechanik zu geben.
vorgestellt. Im Anschluss werden die Eindrücke gemeinsam diskutiert. Die Veranstaltung kann sowohl an der Schule als auch im Mechanical Lab der Freien
Universität Bozen durchgeführt werden.
L’attività consiste in un’introduzione all’Industria 4.0 e alla digitalizzazione.
Gli studenti possono conoscere l’origine di questo termine e le tecnologie chiave che
l’Industria 4.0 include. Dopo un’ora di introduzione all’Industria 4.0, gli studenti saranno
introdotti alle varie tecnologie attraverso dimostrazioni pratiche e una visita del
laboratorio. Alla fine, le impressioni verranno discusse insieme.
30 Free University of Bozen-Bolzano Smart Mini Factory – Laboratory for Industry 4.0 31Seminar 4 H0 IT Seminar 12 H DE
Schule scuola seminario März–Mai + Ok–Dez Mar–mag + ott–dic Schule scuola seminario Okt–Nov Ott–nov
Strumenti per lo sviluppo prodotto creativo Innovationsorientierte Betriebsführung im Industriebetrieb
ZIELGRUPPE DESTINATARI: REFERENTEN REFERENTI: ZIELGRUPPE DESTINATARI: REFERENTEN REFERENTI:
5e classi – scuole professionali e superiori Dr. Yuri Borgianni 5. Klassen – Berufs- und Oberschulen Prof. Dominik Matt
a orientamento scientifico e tecnologico im wissenschaftlich-technologischen Bereich Dr.-Ing. Erwin Rauch
Il seminario intende offrire tramite numerose attività pratiche e sperimentali un nuovo Schüler*innen besuchen (in ihrer Freizeit) Vorherige Anmeldung
punto di vista rispetto alla creatività ed alle proprie potenzialità di generare qualcosa 12 Vorlesungsstunden zum Thema erforderlich
di nuovo ed utile per sé e per gli altri. Tra le strategie di cui verranno fornite le nozioni Innovations-orientierte Unternehmensführung in È richiesta
di base, al fine di svolgere attività pratiche, si possono elencare il brainstorming, Industrieunter-nehmen. In den ersten 10 Stunden una pre-registrazione
il pensiero analogico tramite stimoli, i principi della metodologia TRIZ per risolvere erlernen sie die Theorie des Innovationsmanagements,
problemi in maniera inventiva. des Industrial Business Management sowie des
In definitiva i partecipanti saranno in grado di rafforzare le proprie capacità creative Projekt-managements; in den letzten 2 Stunden
e di affrontare in maniera non-standard problemi di varia natura. findet ein Laborbesuch in der Smart Mini Factory für
Industrie 4.0 statt. Die Schüler*innen erhalten für
die erfolgreiche Absolvierung einer schriftlichen
Prüfung 2 ECTS-Kreditpunkte für das Studium
an der unibz.
32 Free University of Bozen-Bolzano Smart Mini Factory – Laboratory for Industry 4.0 33Seminar 8 H0 DE / IT Seminar 4H DE / IT
Schule scuola seminario Mär–Apr Mar–apr Schule scuola seminario Mär–Apr+Okt–Dez Mar–apr+ott–dic
Übungsplanspiel manuelle und automatisierte Montage Werkzeuge und Methoden des Industrieingenieurwesens
Simulazione di un assemblaggio manuale e automatizzato Strumenti e metodi di ingegneria industriale
ZIELGRUPPE DESTINATARI: REFERENTEN REFERENTI: ZIELGRUPPE DESTINATARI: REFERENTEN REFERENTI:
4. und 5. Klassen – Berufs- und Oberschulen Dr.-Ing. Erwin Rauch 4. und 5. Klassen – Berufs- und Oberschulen Dr.-Ing. Erwin Rauch
im wissenschaftlich-technologischen Bereich im wissenschaftlich-technologischen Bereich Dr. Guido Orzes
4e e 5e classi – scuole professionali e superiori 4e e 5e classi – scuole professionali e superiori
in campo scientifico e tecnologico in campo scientifico e tecnologico Dr.-Ing. Patrick Dallasega
Die Aktivität sieht eine Simulation einer manuellen und einer hybriden Die Aktivität sieht ein Seminar über Werkzeuge und Methoden des Industrieingeni-
(halb-automatischen) Montagelinie vor, in der ein Bauteil montiert wird. eurwesens vor. Die Aktivität beinhaltet eine theoretische Einführung in die wichtigsten
Die Teilnehmer montieren die Produkte, messen die Montage- und Prozesszeiten Prinzipien und Tools sowie praktische Übungen, welche in der industriellen Produktion
und optimieren die Montagelinie in verschiedenen Schritten. Außerdem erfahren sie, und Logistik Anwendung finden.
wie eine manuelle Montagelinie schrittweise automatisiert werden kann. Ziel dieser
Übung ist es, die Prozessoptimierung in industriellen Prozessen zu veranschaulichen. L’attività prevede un seminario su strumenti e metodi di ingegneria industriale.
L’attività comprende un’introduzione teorica ai principi e agli strumenti più importanti,
L’attività prevede la simulazione di una linea di assemblaggio manuale e ibrida nonché esercizi pratici utilizzati nella produzione industriale e nella logistica.
(semiautomatica) in cui viene montato un componente meccanico. I partecipanti
assembleranno i prodotti, misureranno i tempi di assemblaggio e di processo e
ottimizzeranno la catena di montaggio in varie fasi. I partecipanti apprenderanno
inoltre come una linea di assemblaggio manuale possa essere automatizzata passo
dopo passo. Lo scopo di questo esercizio è illustrare l’ottimizzazione delle attività
nei processi industriali.
34 Free University of Bozen-Bolzano Smart Mini Factory – Laboratory for Industry 4.0 35Weiterbildungsangebot Offerta di formazione continua
für Fachlehrpersonen per insegnanti
Fachlehrpersonen in wissenschaftlich-technologischen Il laboratorio Smart Mini Factory offre agli insegnanti delle
Berufs- und Oberschulen finden in der Smart Mini Factory scuole professionali e superiori a orientamento scientifico e
ein einzigartiges Angebot an fachspezifischen und innovativen tecnologico una gamma unica di seminari innovativi per la
Weiterbildungsveranstaltungen. formazione continua.
Die Übersicht zeigt eine Empfehlung an Seminaren aus den La panoramica mostra una raccomandazione di seminari per
Gebieten Maschinenbau, Elektronik / Elektrotechnik / insegnanti nei settori dell’ingegneria meccanica, elettronica,
Automation, Logistik, Bauwesen, Informatik sowie für elettrica, automazione, logistica, civile, informatica, nonché
Lehrpersonal aus dem Biennum und allgemeinen per il personale docente del biennio e delle scienze generali.
Wissenschaften
36 Free University of Bozen-Bolzano Smart Mini Factory – Laboratory for Industry 4.0 37ELETTRONICA, ELETTROTECNICA
SCHAFTEN / BIENNIO INDIRIZZO
ELEKTRONIK, ELEKTROTECHNIK
MASCHINENBAU / MECCANICA
BIENNIUM UND ALLG. WISSEN-
INFORMATIK / INFORMATICA
BAUWESEN / EDILIZIA
LOGISTIK / LOGISTICA
UND AUTOMATION
E AUTOMAZIONE
SCIENTIFICO
ANGEBOT – OFFERTA
P/S.40 Industrie 4.0 und Digitalisierung
in der Schule – Industria 4.0 DE / IT 4h
e digitalizzazione nella scuola
P/S. 62 Baustelle 4.0: Digitaliesierung
im Bauwesen* – Cantiere 4.0: DE / IT 7h
digitalizzazione nel settore edile*
P/S. 50 Fortgeschrittene numerische
Mechanik: Dynamik, Crash DE 7h
und Optimierung*
P/S. 52 Stampa e scansione 3D
Panoramica delle tecnologie IT 3,5h
di stampa 3D*
P/S. 53 3D Drucken und 3D Scannen
Praktische Anwendungen* DE 3,5h
P/S. 66 Internet of Things mit Python und
Cybersecurity – Internet of DE / IT 7h
Things con Python e Cybersecurity*
P/S. 64 Werker-Assistenzsysteme für
die Industrielle Produktion DE 7h
und Montage*
P/S. 58 Robotica industriale, mobile
IT 7h
e collaborativa*
empfohlen – raccomandato Kostenfrei für Lehrpersonal an Südtiroler Berufs- und Oberschulen *Sie finden die Detailinformationen für diese Kurse im Abschnitt für Fachkräfte aus Unternehmen.
Gratuito per corpo docenti delle scuole professionali e superiori dell’Alto Adige. *Troverete le informazioni dettagliate per questi corsi nella sezione per professionisti.
38 39Seminar 0,5 Tage giorno DE / IT
Lehrer Docenti seminario
Industrie 4.0 und Digitalisierung in der Schule
Industria 4.0 e digitalizzazione nella scuola
ZIELGRUPPE DESTINATARI: REFERENTEN REFERENTI:
Fachlehrpersonen in wissenschaftlich- Dr.-Ing. Erwin Rauch
technologischen Berufs- und Oberschulen
Insegnanti delle scuole professionali
e superiori a orientamento scientifico e tecnologico
In diesem Seminar sollen Lehrpersonen die Möglichkeit erhalten in die Welt der neuen
Technologien im Bereich Industrie 4.0 einzutauchen. Zunächst wird erklärt was Industrie
4.0 ist und welche Schlüsseltechnologien darunter verstanden werden. Im Anschluss
wird gezeigt, welche der neuen und digitalen Technologien auch in Berufs- und
Oberschulen in der Unterrichtsgestaltung angewendet werden können. Zudem wir auf
moderne und digitalen Lehrkonzepte und -instrumente eingegangen. Durch praktische
Anwendungsbeispiele werden die Thematiken greifbarer gemacht.
In questo seminario, gli insegnanti avranno l’opportunità di entrare nel mondo delle
nuove tecnologie del campo industriale. La prima parte del seminario spiegherà che
cos’è l’industria 4.0 e quali tecnologie chiave comprende. In seguito verrà mostrate quali
delle nuove tecnologie digitali e possano essere applicate anche nella didattica delle
scuole professionali e secondarie. Verranno infine spiegati i concetti e gli strumenti
didattici moderni e digitali, rendendo gli argomenti più tangibili anche grazie ad
applicazioni ed esempi pratici.
40 Free University of Bozen-Bolzano Smart Mini Factory - Laboratory for Industry 4.0 41Weiterbildungsangebot für Fachkräfte Formazione continua per professionisti
aus Industrie und Handwerk dell’industria e dell’artigianato
Die Weiterbildungsveranstaltungen für Fachkräfte aus der Industrie L’offerta formativa per professionisti dell’industria è rivolta a tecnici
sind sowohl an Techniker aus dem Bereich der Produktentwicklung del settore di sviluppo prodotto e dell’ingegneria meccanica, nonché a
und des Maschinenbaus als auch an Produktions- und Prozess- tecnici di produzione e di processo.
techniker ausgerichtet.
Il modulo di MECCANICA E SVILUPPO PRODOTTO trasmette
Das Modul MASCHINENBAU UND PRODUKTENTWICKLUNG vermittelt le conoscenze di base nella progettazione 3D e nell’applicazione
neben Grundlagen in der 3D-Konstruktion vertiefende Kenntnisse in di strumenti avanzati di simulazione per l’ottimizzazione del prodotto
der Anwendung von Simulationsinstrumenten zur Produktoptimierung e per la stampa e scansione 3D.
als auch von 3D Druck und 3D Scannen.
Il modulo di PRODUZIONE E TECNOLOGIA DI PROCESSO introduce
Das Modul PRODUKTIONS- UND PROZESSTECHNIK qualifiziert i partecipanti alle tecnologie chiave dell’Industria 4.0, trasferendogli
die Teilnehmer in Industrie 4.0 Schlüsseltechnologien und versetzt sie le conoscenze necessarie a valutarne l’adozione nella propria azienda.
in die Lage diese im eigenen Betrieb einzuführen. Dies umfasst Questo include la digitalizzazione dei processi produttivi e aziendali,
die Digitalisierung in der Produktion und den betrieblichen Prozessen, l’uso di robotica collaborativa o di altri sistemi di assistenza agli
den Einsatz kollaborativer Robotik oder anderer Werker-Assistenz- operatori, nonché Internet of Things e l’uso dell’intelligenza artificiale.
systeme sowie Internet-of-Things und den Einsatz künstlicher
Intelligenz. Tutti gli eventi sono caratterizzati da un mix ideale tra acquisizione di
conoscenze teoriche ed applicazioni pratiche relative alle tecnologie
Alle Veranstaltungen weisen einen idealen Mix zwischen theoretischer presenti nel laboratorio Smart Mini Factory.
Wissensvermittlung und praktischer Anwendung der Technologien in
der Smart Mini Factory auf.
42 Free University of Bozen-Bolzano Smart Mini Factory – Laboratory for Industry 4.0 43MECCANICA E SVILUPPO PRODOTTO
PRODUZIONE E TECNOLOGIA
PRODUKTENTWICKLUNG
UND PROZESSTECHNIK
MASCHINENBAU UND
PRODUKTIONS-
DI PROCESSO
ANGEBOT / OFFERTA ANGEBOT / OFFERTA
S / P 46 Fondamenti di CAD 3D IT 3 Tage / giorni S / P 54 Industrie 4.0 und Digitales DE 1 Tag / giorno
Produktionsmanagement
S / P 48 CAE – Analisi agli elementi finiti IT 3 Tage / giorni
Digital Roadmap e mappatura
S / P 50 Fortgeschrittene numerische Mechanik: S / P 56 IT 1 Tag / giorno
DE 1 Tag / giorno dei processi digitali
Dynamik, Crash und Optimierung
S / P 58 Robotica industriale, collaborativa e mobile IT 1 Tag / giorno
S / P 52 Stampa e scansione 3D
IT 0,5 Tage / giorni
Panoramica delle tecnologie di stampa 3D Programmazione di robot collaborativi e
S / P 60 IT 1 Tag / giorno
applicazioni nei processi industriali
S / P 53 3D Drucken und 3D Scannen
DE 0,5 Tage / giorni
Praktische Anwendungen* S / P 62 Baustelle 4.0: Digitalisierung im Bauwesen DE 1 Tag / giorno
Stunden / ore 56 Werker-Assistenzsysteme für die industrielle
S / P 64 DE 1 Tag / giorno
Produktion und Montage
Tage / giorni 8
Internet of Things mit Python und Cybersecurity
S / P 66 DE + IT 1 Tag / giorno
Internet of Things con Python e Cybersecurity
Applicazione dell’intelligenza artificiale
S / P 68 IT 1 Tag / giorno
nella produzione
Stunden / ore 56
*durchgeführt am Maker Space im NOI Techpark
presso il Maker Space del NOI Techpark Tage / giorni 8
44 45Seminar 3 Tage giorni0 IT
Fachkräfte Professionisti seminario
Fondamenti di CAD 3D
ZIELGRUPPE DESTINATARI: REFERENTEN REFERENTI: LEHRINHALT CONTENUTO DIDATTICO:
• Professionisti dell’industria e dell’artigianato Dr. Yuri Borgianni (unibz) Il corso si pone l’obiettivo di far
• Principianti nel disegno assistito familiarizzare i partecipanti con l’utilizzo
dal computer in 3D e le principali funzioni di un CAD 3D
parametrico. Allo scopo si farà
uso del software Solidworks. Inizialmente
LERNZIELE OBIETTIVI: sarà spiegato il meccanismo di base
per la modellazione di geometrie e parti
• Apprendere i fondamenti di un CAD 3D parametrico con particolare riferimento ai componenti
tramite l’utilizzo di Solidworks meccanici, ovvero la presenza di schizzi
• Modellare geometrie fino ad un grado intermedio e funzioni (feature). Gradualmente
di complessità i partecipanti riusciranno a realizzare
• Interagire in diversi ambienti di un sistema CAD parti di difficoltà intermedia.
(parte, assieme, disegno) Verranno poi forniti consigli su come
approcciarsi alle funzioni più avanzate.
46 Free University of Bozen-Bolzano Smart Mini Factory – Laboratory for Industry 4.0 47Seminar 3 Tage giorni IT
Fachkräfte Professionisti seminario
CAE – Analisi agli elementi finiti
ZIELGRUPPE DESTINATARI: REFERENTEN REFERENTI: LEHRINHALT CONTENUTO DIDATTICO:
• P
rofessionisti dell’industria e dell’artigianato Dr.-Ing. Franco Concli (unibz) Il corso mira a dare una introduzione agli strumenti
• Principianti nell’ingegnerizzazione assistita open-source per la simulazione numerica strutturale
dal computer (Computer Aided Engineering) dei sistemi meccanici. Verranno introdotti i principali
moduli (geometria, meshatura, solutori) del software
Salome-Meca. Al termine del corso i partecipanti
LERNZIELE OBIETTIVI: saranno in grado in modo autonomo di modellare
il comportamento dei principali sistemi meccanici.
• I ntroduzione teorica agli elementi finiti:
tipologie di elementi (beam, shell e solidi)
• Modellazione geometrica
• Discretizzazione del dominio:
meshatura automatica e strategie avanzate
• Analisi: saranno introdotti i solutori lineari statici
per materiali isotropo ed ortotropi e problemi termici,
i solutori non lineare per i materiali elasto-plastici ed
i contatti tra componenti, i solutori per analisi modali.
• Esempi pratici: ingranaggi, recipienti in pressione,
forzamenti, ecc.
48 Free University of Bozen-Bolzano Smart Mini Factory – Laboratory for Industry 4.0 49Seminar 1 Tag giorno DE
Fachkräfte und Lehrer seminario
Professionisti e docenti
Fortgeschrittene numerische Mechanik:
Dynamik, Crash und Optimierung
ZIELGRUPPE DESTINATARI: REFERENTEN REFERENTI: LEHRINHALT CONTENUTO DIDATTICO:
Techniker und Ingenieure aus der Handwerk und Dr.-Ing. Erich Wehrle (unibz) Dieses Seminar vermittelt den Teilnehmer einen Über-
Industrie sowie Lehrpersonen. Es wird vorausgesetzt, blick der numerischen Simulation jenseits statischer
dass Teilnehmer Grunderfahrung in numerischer Analyse mit der Methode finiter Elemente (FEM).
Simulation haben. Im ersten Teil wird die Eigendynamik (Eigenfrequenzen)
mechanischer Strukturen und Systeme eingeführt
und anhand von Beispielen erklärt. Der zweite Teil
LERNZIELE OBIETTIVI: des Seminars behandelt Crash- und Stoßverhalten, das
mit Hilfe transienter nichtlinearer FEM berechnet wird.
Grundkenntnisse in der Theorie Abschließend wird eine Einführung in die Entwurfs-
• der Eigendynamik, d.h. Eigenfrequenzen und Strukturoptimierung gegeben. Hier wird die Stärke
• hochdynamischer, nichtlinearer Strukturmechanik, parametrisierter Modelle behandelt und die Möglichkeit
d.h. Crash gezeigt, optimale Leichtbaustrukturen zu entwerfen.
• der Entwurfsoptimierung
Überblick der Modellierung und Durchführung von
• Modalanalyse
• Crashanalyse
• Entwurfs- und Strukturoptimierung
50 Free University of Bozen-Bolzano Smart Mini Factory – Laboratory for Industry 4.0 51Seminar 0,5 Tage giorni IT Seminar 0,5 Tag giorni DE
Fachkräfte und Lehrer seminario Fachkräfte und Lehrer seminario
Professionisti e docenti Professionisti e docenti
Stampa e scansione 3D 3D Drucken und 3D Scannen
Panoramica delle tecnologie di stampa 3D Praktische Anwendungen
ZIELGRUPPE DESTINATARI: REFERENTEN REFERENTI: ZIELGRUPPE DESTINATARI: REFERENTEN REFERENTI:
• Insegnanti di scuole professionali e superiori Dr. Yuri Borgianni (unibz) Technisches Lehrpersonal von Berufs- und Oberschulen Walter Weissensteiner (Maker Space)
• Professionisti dell’industria e dell’artigianato Fachkräfte aus Industrie und Handwerk Aaron Andreis (Maker Space)
LERNZIELE OBIETTIVI: LERNZIELE OBIETTIVI: ORT LUOGO:
Lo scopo del seminario è quello di comprendere i principi ed i fondamentali vantaggi Innerhalb dieses Seminars können die Teil- Maker Space | NOI Techpark
della fabbricazione additiva, presentando le più comuni tecnologie di stampa 3D, nehmerInnen verschiedene 3D-Druck- und 3D-Scan-
in grado di realizzare da semplici prototipi dimostrativi a complesse parti funzionali. Technologien kennenlernen, mitsamt ihren jeweiligen
Funktionsweisen und Vorteilen – alles anhand von
praktischen Anwendungsbeispielen.
LEHRINHALT CONTENUTO DIDATTICO:
Le tecnologie di fabbricazione additiva stanno prendendo sempre più piede nell’industria, LEHRINHALT CONTENUTO DIDATTICO:
in particolare grazie allo loro flessibilità. Infatti, tali tecnologie sono incomparabili in termini
della complessità delle forme che si possono ottenere, della possibilità di customizzazione, Es gibt verschiedenste Möglichkeiten, ein Objekt per 3D-Scan zu erfassen oder per 3D-Druck
della loro rapidità nel produrre una prima parte. Tutti aspetti che le rendono sempre più herzustellen. Walter Weissensteiner und Aaron Andreis werden im Laufe des Seminars die
appetibili per le necessità della fabbrica del futuro. Tuttavia, i numerosi vantaggi sono Technologien der beiden Verfahren vorstellen. An verschiedenen Praxisbeispielen können die
difficilmente riconducibili ad una sola macchina, ma devono riferirsi alle singole tecnologie. TeilnehmerInnen die Vorgänge beobachten und die unterschiedlichen Outputs kennenlernen.
Allo scopo, il corso introduce le principali tecnologie di stampa 3D (Stereolitografia, Fused Ein Verfahren ist zum Beispiel das Reverse Engineering, bei dem über das Scannen eines
Deposition Modelling, Powder Bed Fusion) evidenziandone meccanismi di funzionamento Bauteils eine technische Zeichnung erstellt und somit die Produktgestaltung vereinfacht
ed i principali pro e contro. wird. Außerdem erfahren die TeilnehmerInnen, mit welchen 3D-Druck-Verfahren und
Design-Tricks bestimmte Ergebnisse erzielt werden. Das kann hilfreich sein, um bestimmte
Konzepte und Themenbereiche verständlicher zu vermitteln.
52 Free University of Bozen-Bolzano 53Seminar 1 Tag giorno0 DE
Fachkräfte Professionisti seminario
Industrie 4.0 und Digitales Produktionsmanagement
ZIELGRUPPE DESTINATARI: REFERENTEN REFERENTI: LEHRINHALT CONTENUTO DIDATTICO:
• Unternehmer Dr.-Ing. Erwin Rauch (unibz) Im Seminar „Industrie 4.0 und Digitales Produktionsmana-
• Produktionsleiter Dipl. Ing. Georg Egger gement“ wird den Teilnehmern/innen zunächst ein Überblick
• Verantwortliche für die Produktionsplanung über die Herkunft und Bedeutung des Begriffs Industrie 4.0
und -steuerung (Fraunhofer Italia) gegeben. Im Anschluss werden die Schlüsseltechnologien
• Fachkräfte aus Industrie und Handwerk (auch in Bezug auf den „piano nazionale Industria 4.0“)
aufgezeigt und stärker auf die Digitalisierung im Produktions-
management und der Produktionsprozesse eingegangen.
LERNZIELE OBIETTIVI:
Es werden die gängigen Werkzeuge für die digitale Planung
und Steuerung der Produktion erläutert und Möglichkeiten
• Was bedeutet Industrie 4.0
der vertikalen Datenintegration vom ERP-System über
• Herkunft Industrie 4.0 und derzeitiger Stand
Manufacturing Execution Systeme (MES) bis hin zur
• Überblick Schlüsseltechnologien von Industrie 4.0
Maschinenebene aufgezeigt. Besonderes Augenmerk wird
• Digitales Produktionsmanagement
dabei auf sogenannte Cyber-Physische Systeme (CPS) und
• Manufacturing Execution Systems
deren technologische Grundlagen gelegt. Im Seminar wird
• Cyber-Physische Produktionssysteme
zum einen das notwendige Grundgerüst und Verständnis
• Praktische Demonstrationen
der kennengelernten Inhalte vermittelt und zudem auch
mittels praktischer Beispiele gezeigt, wie die vorgestellten
Konzepte bereits heute in der Fertigung eingesetzt werden
können. Praktische Inhalte werden dabei im Labor
veranschaulicht und praktisch demonstriert.
54 Free University of Bozen-Bolzano Smart Mini Factory – Laboratory for Industry 4.0 55Seminar 1 Tag giorno0 IT
Fachkräfte Professionisti seminario
Digital Roadmap e mappatura dei processi digitali
ZIELGRUPPE DESTINATARI: REFERENTEN REFERENTI: LEHRINHALT CONTENUTO DIDATTICO:
• Responsabili dell’innovazione nelle imprese Dr. Guido Orzes (unibz) Il seminario “Digital Roadmap e mappatura dei processi
• Associazioni di categoria dell’industria, Dr. Philipp Sauer (unibz) digitali” mira a fornire ai partecipanti una panoramica
dell’artigianato e dei servizi relativa al significato dell’Industria 4.0 nel contesto
• Personale di enti di sviluppo regionale delle PMI nonché alle principali sfide che anche questo
tipo di imprese deve affrontare, per rimanere competitivi
in filiere produttive sempre più connesse e mercati
LERNZIELE OBIETTIVI:
globali in rapida e costante evoluzione. Verranno
presentati approcci e metodi per facilitare le PMI nella
• Le sfide dell’Industria 4.0 per le PMI
pianificazione tecnologica e organizzativa dell’Industria
• Servizi di roadmap per l’Industria 4.0
4.0 nelle proprie strategie aziendali.
• Mappatura e digitalizzazione dei processi
A questo proposito verranno presentati le caratteristiche
dei principali servizi di roadmapping digitale per le PMI,
evidenziandone potenzialità e limiti. Nella seconda parte
del seminario, verrà introdotto il tema della mappatura
dei processi finalizzata alla successiva automazione/
digitalizzazione e verrà svolto un lavoro di gruppo pratico
relativo alla mappatura e alla digitalizzazione di un
processo con il software Bizagi.
56 Free University of Bozen-Bolzano Smart Mini Factory – Laboratory for Industry 4.0 57Seminar 1 Tag giorno0 IT
Fachkräfte und Lehrer seminario
Professionisti e docenti
Introduzione alla robotica industriale:
robot industriali, collaborativi e mobili
ZIELGRUPPE DESTINATARI: REFERENTEN REFERENTI: LEHRINHALT CONTENUTO DIDATTICO:
• Personale tecnico interessato agli aspetti Prof. Renato Vidoni (unibz) Il seminario offre una panoramica sull’impiego e sullo stato
di ingegneria di produzione, ricerca e sviluppo, Dott. Ing. Luca Gualtieri (unibz) dell’arte della robotica in ambito industriale. Verranno
innovazione, automazione di processo Dr.-Ing. Andrea Giusti trattate tre principali tipologie di robot impiegate in tale
• Docenti delle scuole attivi negli insegnamenti (Fraunhofer Italia) ambito: robot industriale, collaborativo e mobile.
di robotica e automazione industriale
Per ciascuno di questi verranno date nozioni inerenti a:
• modalità realizzativa
LERNZIELE OBIETTIVI:
• componentistica
• sensoristica
• Panoramica sui principali sistemi robotici industriali
• programmazione
• Panoramica degli ambiti di utilizzo
• ambiti di utilizzo
• Principali caratteristiche, pregi e difetti dei sistemi
robotici per l’industria
La trattazione teorica verrà rafforzata mediante riferimenti
pratici alle diverse tipologie di robot presenti nel laboratorio.
58 Free University of Bozen-Bolzano Smart Mini Factory – Laboratory for Industry 4.0 59Seminar 1 Tag giorno IT
Fachkräfte Professionisti seminario
Programmazione di robot collaborativi
e applicazioni nei processi industriali
ZIELGRUPPE DESTINATARI: REFERENTEN REFERENTI: LEHRINHALT CONTENUTO DIDATTICO:
• Personale tecnico interessato agli aspetti Dr. Rafael Rojas (unibz) Lo scopo principale del seminario è quello di introdurre
di ingegneria di produzione, ricerca e sviluppo, Dott. Ing. Luca Gualtieri (unibz) i discenti ai fondamenti della programmazione dei robot
innovazione, automazione di processo Dr.-Ing. Andrea Giusti collaborativi, prendendo come riferimento i modelli
(Fraunhofer Italia) di Universal Robots. Ulteriore obiettivo sarà quello di
illustrare le potenziali applicazioni in ambienti industriali,
considerando inoltre gli aspetti di prevenzione del
rischio realizzabili per mezzo della programmazione.
LERNZIELE OBIETTIVI:
Dopo una prima parte teorica necessaria a definire
i fondamenti generali ed i principali comandi, il corso
• C oncetti di base della robotica collaborativa industriale
prevede un’ampia parte pratica dedicata allo sviluppo
e introduzione alle potenziali applicazioni in funzione di
di applicazioni a complessità crescente attraverso
diversi gradi di interazione fisica
un lavoro in gruppi supervisionati e supportati dai docenti
• Settaggio dei parametri iniziali necessari all’applicazione
del corso.
• Comandi di base per programmare applicazioni semplici
ed intermedie
• Realizzazione di una semplice applicazione di pick-
and-place interfacciando un sistema di visione 3D
con il braccio robotico
• Principi di sicurezza in relazione della prevenzione
del rischio meccanico attraverso la programmazione
e progettazione integrata della cella di lavoro
60 Free University of Bozen-Bolzano Smart Mini Factory – Laboratory for Industry 4.0 61Seminar 1 Tag giorno DE
Fachkräfte und Lehrer seminario
Professionisti e docenti
Baustelle 4.0: Digitalisierung im Bauwesen
ZIELGRUPPE DESTINATARI: REFERENTEN REFERENTI:
• U
nternehmer Dr.-Ing. Patrick Dallasega (unibz)
• P rojektleiter Ing. Andrea Revolti (unibz)
• F achkräfte aus dem Bausektor
Ing. Carmen Marcher
(Fraunhofer Italia)
LERNZIELE OBIETTIVI: LEHRINHALT CONTENUTO DIDATTICO:
Arch. Camilla Follini
• Einführung in die Industrie 4.0 (Fraunhofer Italia) Das Seminar „Baustelle 4.0: Digitalisierung im Bauwesen“ gibt den Teilnehmern
• Anwendung der Industrie 4.0 auf die Baustelle im ersten Teil einen Überblick zu den Konzepten der Industrie 4.0 und zeigt potentielle
(Baustelle 4.0) Anwendungsfelder im Bausektor auf. Im zweiten Teil werden die Schlüsseltechnologien
• Beschreibung der Schlüsseltechnologien für den Bausektor und konkrete Anwendungsbeispiele präsentiert. Im dritten Teil
und Konzepte wird gemeinsam mit den Teilnehmern eine digitale Baustelle simuliert und
• Haptische Veranschaulichung der erläuterten die Integration von Building Information Modeling, Sensortechnologien und Lean
Technologien und Konzepte anhand von Construction veranschaulicht. Im vierten Teil des Seminars werden die Zwischener-
Anwendungsbeispielen und Demonstratoren gebnisse des Forschungsprojektes Cockpit anhand einer Live-Demo der entwickelten
Softwareprototypen präsentiert. Im letzten Teil des Seminars geben die Referenten
einen Einblick in ihre aktuellen Forschungsthemen und erlauben den Teilnehmern
somit einen Blick in die Zukunft.
62 Free University of Bozen-Bolzano Smart Mini Factory – Laboratory for Industry 4.0 63Seminar 1 Tag giorno DE
Fachkräfte und Lehrer seminario
Professionisti e docenti
Werker-Assistenzsysteme für
die industrielle Produktion und Montage
ZIELGRUPPE DESTINATARI: REFERENTEN REFERENTI: LEHRINHALT CONTENUTO DIDATTICO:
Fachkräfte aus Handwerk und Industrie sowie Lehr- Dr.-Ing. Erwin Rauch (unibz) Dieses Seminar vermittelt den Teilnehmern zunächst
personen in den folgenden Positionen: Dott. Ing. Benedikt Mark einen Überblick über die Rolle des Menschen in der
• Unternehmer (unibz) Produktion 4.0 und die Anforderungen an zukünftige
• Produktionsverantwortliche Dipl.-Ing. Dieter Steiner Mitarbeiterprofile. Nach einer anschließenden
• Arbeitssicherheitsbeauftragte (Fraunhofer Italia) Übersicht an Werker-Assistenzsystemen wird auf
(Sicherheit und Ergonomie) die Planung und Auswahl solcher Systeme
• Produktionssystemplaner bzw. Techniker eingegangen. Am Nachmittag werden die Vorteile
• Mitarbeiter der Prozesstechnik und Einsatzmöglichkeiten von Motion-Tracking
• Fachlehrer in der Industrielogistik für die Werker-Assistenz aufgezeigt. Am Ende der
Veranstaltung erfolgt die praktische Demonstration
von aktuellen Assistenzsystemen in der Produktion.
LERNZIELE OBIETTIVI:
• enschzentrierte Produktion und die Rolle des Menschen in Industrie 4.0
M
• Die Arbeit der Zukunft (Work 4.0 und Operator 4.0)
• Übersicht Werker-Assistenzsysteme
• Systeme zur Reduktion der biomechanischen Belastung (physisch)
• Systeme zur Informationsbereit- stellung und
-verarbeitung (kognitiv)
• Systeme zur Informationsermittlung (sensorbasiert)
• Einsatz von Werker- Assistenzsystemen in der Praxis
64 Free University of Bozen-Bolzano Smart Mini Factory – Laboratory for Industry 4.0 65Seminar 1 Tag giorno DE + IT
Fachkräfte und Lehrer seminario
Professionisti e docenti
Internet of Things mit Python und Cybersecurity LEHRINHALT CONTENUTO DIDATTICO:
Internet of Things con Python e Cybersecurity Den Teilnehmern werden die grundlegenden Konzepte
der Interoperabilität zwischen digitalen Systemen und
Methoden für die Implementierung des Internet
ZIELGRUPPE DESTINATARI: REFERENTEN REFERENTI: der Dinge (IoT) mit Python vorgestellt. Das Seminar ist
insbesondere auf die Kommunikation über Ethernet
• Verantwortliche und Techniker aus den Bereichen Dr. Rafael Rojas (unibz) und WiFi ausgerichtet. Die vermittelten Kenntnisse in
Technik, IT und Produktion Dott. Georg Egger IoT im industriellen Bereich und im Umgang mit Python
• Responsabili e professionisti del reparto tecnico, (Fraunhofer Italia) versetzen die Teilnehmer in die Lage eigenständig im
del reparto IT e del reparto produzione Betrieb Potenziale für IoT Lösungen zu identifizieren
• Lehrpersonen und einfache Lösungen eigenständig umzusetzen.
• Insegnanti Zudem wird auf die Gefahren, ausgehend von dem
Einsatz von IoT im Betrieb hingewiesen und welche
Lösungen derzeit für die Produktion zur Verfügung
LERNZIELE OBIETTIVI: stehen.
• efahren die sich durch IoT ergeben
G Verranno introdotti i concetti di base di interoperabilità
• Cybersecurity Lösungen in der Produktion tra sistemi digitali e le metodologie di base per
• Interoperabilità tra sistemi digitali la realizzazione di Internet of Things (IoT) in Python.
• Tecnologie di comunicazione e protocolli industriali In particolare il seminario è orientato alla comunicazione
(Ethernet, TCP e UDP, sniffing, Service Oriented via Ethernet e WiFi. Le conoscenze acquisite nell’ambito
Architecture, Publish and Subscribe Patterns, di IoT nel settore industriale e nell’utilizzo di Python
Service Discovery) consentono ai partecipanti di individuare le potenzialità
delle soluzioni di IoT nell’azienda e di implementare
autonomamente soluzioni semplici.
Inoltre, vengono evidenziati i pericoli derivanti
dall’utilizzo di IoT in azienda e le soluzioni attualmente
disponibili per la produzione.
66 Free University of Bozen-Bolzano Smart Mini Factory – Laboratory for Industry 4.0 67Puoi anche leggere
