ALLA SCOPERTA DELLO SCOIATTOLO ROSSO

PARCO LOMBARDO DELLA VALLE DEL TICINO
PROPOSTE DI EDUCAZIONE AMBIENTALE A.S. 2022/2023

 Tematica – FAUNA Sottotematica – lo scoiattolo rosso
                                          Destinatari – scuola primaria (I e II ciclo)

                  ALLA SCOPERTA DELLO SCOIATTOLO ROSSO

FINALITA’ DEL PROGETTO
Nel territorio del Parco del Ticino abita un piccolo mammifero speciale: lo scoiattolo rosso (Sciurus
vulgaris).
Questo simpatico animaletto da qualche anno è però a rischio di estinzione! Perché? Per opera
dell’uomo purtroppo! Infatti, a causa dell’artificiale introduzione in natura dello scoiattolo grigio
americano (Sciurus carolinensis), le popolazioni di scoiattolo rosso si stanno via via diradando,
rischiando di scomparire del tutto nel giro di un breve periodo. Lo scoiattolo grigio, colpevole suo
malgrado, è più efficiente nello sfruttare lo spazio e le risorse alimentari disponibili, è più robusto e
spesso saccheggia anche le scorte di cibo dello scoiattolo rosso. La combinazione di questi fattori
porta ad una conseguenza preoccupante: quando in una zona abitata dallo scoiattolo rosso arriva il
grigio, dopo pochi anni riesce a soppiantarlo completamente.
L’estinzione di una specie porta alla perdita di biodiversità: un fenomeno che andrebbe il più
possibile arginato, perché tra l’altro rischierebbe di innescare un “effetto catena” molto dannoso per
l’ambiente.
Il problema, che ha attirato l’interesse anche dell’Unione Europea, merita la nostra attenzione:
diffondere la questione tra i ragazzi significa diffondere la consapevolezza dell’importanza della
salvaguardia di una specie nativa, che, anche se in grave pericolo, può ancora essere salvata.

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 PROPOSTE DI EDUCAZIONE AMBIENTALE A.S. 2022/2023

 DURATA DEL PROGETTO
 Una lezione in classe di 3 ore (un’ora e mezza in classe + un laboratorio nel giardino della scuola di
 un’ora e mezza) + un’uscita sul territorio di mezza giornata

 LUOGO DI SVOLGIMENTO
 Il progetto può essere svolto presso la R.N.O. La Fagiana (Pontevecchio di Magenta), dove è stata
 allestita un’area dedicata allo scoiattolo rosso e al “Progetto Rossoscoiattolo” (Osservatorio per lo
 scoiattolo rosso) (Qualora non fosse possibile sostenere il costo del trasporto, l’attività potrà essere
 condotta anche in un’area posta nei pressi della scuola, sempre in accordo con la Guida di
 riferimento. In tal caso le attività potrebbero subire leggere modifiche, legate agli aspetti logistici e
 alla natura del luogo di svolgimento.)

 STRUTTURE DI SUPPORTO
 Presso la R.N.O. La Fagiana (Pontevecchio di Magenta) è possibile, previo accordi con i gestori e a
 pagamento (se previsto), utilizzare strutture di appoggio dotate di bagni (anche per disabili), aula
 didattica e tavoli pic-nic

 PERIODO CONSIGLIATO
 Lezione in classe: da settembre a maggio Uscita:
 settembre, ottobre, aprile, maggio

OBIETTIVI
    • Presentare il Parco Lombardo della Valle del Ticino: la sua storia, le sue risorse, la sua
       importanza
    • Far conoscere ai ragazzi il proprio territorio di appartenenza   Spiegare i concetti di
       “biodiversità” e “ecosistema in equilibrio”
    • Spiegare la differenza tra specie native e specie alloctone
    • Puntare l’attenzione sul rischio di perdita di biodiversità causata dalla colonizzazione di
       specie alloctone competitors di specie autoctone
    • Conoscere in modo corretto e critico la problematica della convivenza fra scoiattolo rosso e
       scoiattolo grigio
    • Acquisire un atteggiamento esplorativo e curioso: raccogliere elementi, dedurre e formulare
       interpretazioni rispetto ai fenomeni naturali osservati
    • Sperimentare il metodo della ricerca indiretta che passa attraverso l’osservazione delle
       tracce
    • Far proprio un atteggiamento critico nei confronti della gestione territoriale e proporre
       soluzioni concrete per la conservazione degli habitat naturali
    • Far sperimentare ai ragazzi la basilare metodologia del monitoraggio
    • Favorire processi di cooperazione tra gli alunni

 ATTIVITA’ PROPOSTA
 Il progetto è articolato in un primo incontro a scuola (tre ore totali) caratterizzato da una breve parte
 introduttiva (presentazione generale più proiezione di un filmato sullo scoiattolo) e da una seconda

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parte dedicata alla costruzione di alcuni hair tubes con i loro pannelli esplicativi da collocare nel
giardino della scuola. Ai ragazzi verrà fornita dalla Guida Naturalistica una semplice scheda per il
monitoraggio settimanale degli hair tubes stessi. Durante la successiva uscita sul territorio, i ragazzi
andranno alla scoperta dell’habitat bosco, visiteranno l’osservatorio per lo scoiattolo rosso e si
cimenteranno in alcuni giochi all’aperto che permetteranno di capire meglio la problematica
convivenza tra scoiattolo grigio e scoiattolo rosso. Il linguaggio sarà sempre adattato ad età e
caratteristiche degli alunni; concetti anche complessi saranno decodificati e presentati in forma
semplice e diretta.

MATERIALE NECESSARIO
Una bottiglia di plastica per ogni allievo (o un pezzo di tubo tipo pluviale); graffette fermafogli, scotch
biadesivo, forbici, una piccola quantità di nocciole con guscio, spago o corda, fogli bianchi formato
A4, cartellette trasparenti per proteggere i fogli dalla pioggia, pennarelli.
N.B. il materiale necessario al laboratorio deve essere messo a disposizione dalla scuola per la
giornata della lezione in aula.

NOTE LOGISTICHE ED ORGANIZZATIVE
    •   Per ogni classe (gruppi di max 25/30) è prevista la presenza di un Educatore/Guida
        Naturalistica abilitato dal Parco del Ticino
    •   Il linguaggio e le attività sono adattate all’età degli alunni
    •   In caso di maltempo, è necessario contattare la guida per decidere un eventuale rinvio Per
        l’uscita, è necessario segnalare allergie, intolleranze o simili e l’eventuale presenza di
        bambini con difficoltà motorie, in modo da valutare la situazione e poter scegliere un sentiero
        e attività idonee
    •   Si ricorda a bambini ed insegnanti di indossare abbigliamento e scarpe idonee ad un’uscita
        in natura
    •   Si ricorda a tutti che in uscita nel Parco e negli ambienti visitati è necessario mantenere un
        comportamento rispettoso e corretto; si invita pertanto, prima dello svolgimento delle attività,
        a condividere con i bambini la Carta dei Doveri allegata al modulo di prenotazione
    •   L’organizzazione del pranzo (al sacco o altro) è a cura della scuola, così come il trasporto
    •   Ogni attività o servizio non espressamente previste dalla presente proposta si intendono a
        carico della scuola

QUOTA DI PARTECIPAZIONE (1 lezione in classe + un’uscita di mezza giornata)
€ 200,00 a classe di cui € 120,00 per l’uscita di mezza giornata + € 80* per la lezione in classe
*la cifra di 80 € è riferita per scuole ricadenti all’interno dei comuni del Parco del Ticino; per le scuole
ricadenti in comuni al di fuori dei confini del Parco ci si riserva di prevedere un supplemento alla
tariffa base

CONTATTI

Guide Naturalistiche ed Escursionistiche del Parco del Ticino

 Roberta Valle - 347 8823023                          Valentina Merlotti - 339 7537546

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 Daniela Meisina - 333 2648723

Parco Ticino
Ufficio Educazione Ambientale e Turismo
Via Isonzo 1, Pontevecchio di Magenta – 20013 Magenta (MI) Tel:
02-97210.259 – Fax: 02-97950607
educazioneambientale@parcoticino.it - www.parcoticino.it

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