VIENI CON NOI ALLA SCUOLA DELL'INFANZIA E AL NIDO INTEGRATO

VIENI CON NOI ALLA SCUOLA
DELL'INFANZIA E AL NIDO INTEGRATO

INDICE

I. Contatti                            pag. 3
II. Orari                              pag. 5
III. Inserimento                       pag. 9
IV. Abbigliamento e Corredo            pag. 14
V. Giocattoli, Mensa e Compleanni      pag. 21
VI. Assenze e Farmaci                  pag. 29
VII. Perché è importante frequentare   pag. 34

                    PRESENTAZIONE                2

I° CAPITOLO

CONTATTI

  PRESENTAZIONE   3

Scuola dell'Infanzia Paritaria
       “MONUMENTO AI CADUTI”
                     &
             Nido Integrato
             “IL MIO NIDO”
              di Solighetto
   Via F.Fabbri,38 – 31053 Pieve di Soligo loc. Solighetto – TV
                       Tel/fax 0438 82616

maternasolighetto@libero.it ~ segreteria.maternaenido@gmail.com

                  asilosolighetto.altervista.com

                     Solighetto nido materna

                          PRESENTAZIONE                           4

II° CAPILOLO

 ORARI

  PRESENTAZIONE   5

ORARI SCUOLA DELL'INFANZIA

●
    ENTRATA: dalle ore 8.00 alle ore 9.00
●
    I^ USCITA: dalle ore 13.00 alle ore 13.30
●
    II^ uscita: dalle ore 15.30 alle ore 16.00

Ingresso anticipato dalle 7.30
Tempo prolungato fino alle 18.00
Il servizio viene organizzato dalla scuola per coloro che ne fanno richiesta
all'atto dell'iscrizione.

                                PRESENTAZIONE                           6

ORARI NIDO INTEGRATO

 ●
     ENTRATA: dalle ore 7.30 alle ore 9.00
 ●
     I^ USCITA: dalle ore 12.30 alle ore 13.00
 ●
     II^ uscita: dalle ore 15.30 alle ore 16.00
 ●
     III^ uscita: entro le ore 18.00

           PRESENTAZIONE                         7

Per una migliore funzionalità e per la riuscita
   delle attività educative si raccomanda
 vivamente di rispettare scrupolosamente
                gli orari indicati.
La puntualità permetterà non solo il regolare
            avvio delle attività, ma
abituerà il bambino ad acquisire e rispettare
             tempi e ritmi stabiliti.

                   PRESENTAZIONE                  8

III° CAPITOLO

INSERIMENTO

    PRESENTAZIONE   9

I PRIMI GIORNI … FORSE PIANGERO’…

   Perché non avrò con me la mamma e il papà
       Perché non avrò ancora degli amici
Perché non conoscerò ancora bene le mie maestre
   Perché la scuola mi sembrerà troppo grande
        Perché i bambini saranno troppi
       Perché ci sarà rumore e confusione

                   PRESENTAZIONE                  10

A scuola le insegnanti hanno organizzato un
  inserimento graduale, variabile nella durata,
   studiato sulle esigenze dei singoli bambini.
    Ai genitori chiediamo di stare tranquilli, di
       non lasciarsi prendere dall’ansia, di
assumere un atteggiamento sereno, fiducioso, …

Tutto questo tornerà sicuramente a vantaggio del
bambino che sarà aiutato a vivere positivamente il
           suo ingresso nella scuola.

                    PRESENTAZIONE                    11

MA, DOPO UN PO’, SARO’ FELICE …

 Perché saprò che il papà e la mamma
        torneranno a prendermi
       Perché mi farò tanti amici
  Perché potrò fidarmi delle maestre
      Perché potrò giocare molto
     Perché imparerò tante cose
     Perché farò tante esperienze

              PRESENTAZIONE            12

E' MOLTO IMPORTANTE ABITUARSI
A LEGGERE GLI AVVISI E LE COMUNICAZIONI
   POSTE SULLE VETRATE ALL'INGRESSO
 DELLA SCUOLA O CONSEGNATE TRAMITE I
    BAMBINI OPPURE INVIATE VIA EMAIL

                PRESENTAZIONE         13

IV° CAPITOLO

ABBIGLIAMENTO e CORREDO

         PRESENTAZIONE    14

ABBIGLIAMENTO

Per favorire l'autonomia e la libertà di movimento
dei bambini si consiglia l'uso di indumenti pratici e
 comodi, sono possibilmente da evitare cinture,
              bretelle e bottoni difficili

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CORREDO SCOLASTICO
    Il corredo scolastico del bambino consiste in:
●
    Zainetto o sacchettino di tela
●
    2 asciugamani piccoli con fettuccia e
    contrassegno
●
    1 asciugamano più grande con fettuccia e
    nome (solo per il nido)

                       PRESENTAZIONE                 16

●
    2 buste portatovagliolo con contrassegno per la
    scuola dell'infanzia, con solo nome per il nido
●
    2 bavaglie con elastico e contrassegno per il
    nido, con elastico e nome per la scuola
    dell'infanzia
●
    Calzini antiscivolo
●
    Un sacchettino piccolo con contrassegno e
    fettuccia solo per la scuola dell'infanzia

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●
    1 coperta e 1 cuscino da culla per il riposo
    pomeridiano
●
    1 lenzuolino sopra e uno sotto con angoli solo
    per il nido
●
    1 paio di pantofoline per i mesi invernali

                       PRESENTAZIONE                 18

I CONTRASSEGNI, CHE VERRANNO FORNITI
 DALLA SCUOLA, AIUTERANNO IL BAMBINO A
     RICONOSCERE LE PROPRIE COSE.
OGNI FINE SETTIMANA ASCIUGAMANI, BUSTE
  E BAVAGLIE VERRANNO PORTATE A CASA
           PER ESSERE LAVATI.

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PER EVENTUALI INCIDENTI

Può capitare che il bambino si bagni o si sporchi,
  è perciò importante che ogni bambino abbia a
scuola un cambio completo di biancheria e di abiti
   (mutandine, calze, canottiera e una tuta) da
         adeguare al cambio di stagione

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V° CAPITOLO

GIOCATTOLI, MENSA e
   COMPLEANNI

       PRESENTAZIONE   21

GIOCATTOLI
Non si portano a scuola giocattoli di casa.
Si eviteranno così spiacevoli litigi tra i bambini
(E' MIO !!!).
Diversa considerazione merita invece la possibilità di portare
da casa l'oggetto transizionale, quell' oggetto particolare
(pupazzo, copertina, indumento,…) dal quale il bambino è
inseparabile, che gli infonde sicurezza e lo aiuta ad affrontare
il passaggio dalla casa al nuovo ambiente scolastico.
Ovviamente non è consentito portare a casa i giochi della
scuola

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MENSA SCOLASTICA

         I pasti vengono preparati nella cucina
della scuola, seguendo un menù articolato in
  quattro settimane, approvato dall'ASL e
consegnato ai genitori all'inizio di ogni anno
                   scolastico

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Se a causa di problemi di salute o intolleranze
alimentari, il bambino avesse necessità di seguire
   una dieta alimentare specifica, è necessario
    presentare una richiesta accompagnata da
  certificato medico in cui vengono specificati gli
         alimenti da assumere o da evitare.

                     PRESENTAZIONE                24

E' possibile inoltre avere un cambio del menù
  giornaliero anche per motivi etici e religiosi,
      dichiarandolo all'atto dell'iscrizione.
Nel caso in cui il bambino fosse stato poco bene,
 avvisando al mattino si può richiedere che al
  bambino venga dato un pasto più leggero.

                    PRESENTAZIONE               25

Merende, caramelle e compleanni

 Fate far colazione ai bambini a casa e non fateli
arrivare a scuola con brioches o merendine varie,
 questo non solo per una corretta alimentazione
ma anche per ragioni di correttezza nei confronti
                   dei compagni

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COMPLEANNI A SCUOLA

Festeggiare a scuola il proprio compleanno è un
evento piacevole e ricco di significato per tutti i
bambini: significa riconoscere al bambino la sua
importanza, la sua crescita, lo sviluppo
della sua identità, il suo diventare grande e
competente.

                        PRESENTAZIONE                 27

La festa a scuola è un momento di convivialità
 che si colloca all’interno delle routines educative:
      ha durata temporale limitata e si svolge,
  generalmente, attraverso la condivisione di una
torta o un altro prodotto industriale confezionato o
                     di pasticceria.
    Sono preferibili torte margherita, crostate o
  biscotti ( non dolci inzuppati o farciti con creme)
               con succhi di frutta o thè.

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VI° CAPITOLO

ASSENZE E FARMACI

      PRESENTAZIONE   29

Assenze per malattia

 Quando il bambino sta poco bene, ha qualche
  linea di febbre, mal di pancia, dissenteria,… è
bene, se possibile, che rimanga a casa, sia per la
sua tranquillità sia per evitare che contagi gli altri
                      bambini.

                      PRESENTAZIONE                  30

Dopo 6 giorni di assenza da scuola serve il
certificato medico per la riammissione a scuola.
Per le "assenze programmate” dalla scuola (es.
vacanze pasquali) o dal genitore (es. settimana
     bianca, vacanza, gita, motivi familiari) e
 comunicate preventivamente alla scuola, non
   occorre al rientro alcun certificato medico.

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Somministrazione di farmaci
Le insegnanti non possono somministrare farmaci
ai bambini perché:
●
    Potrebbero verificarsi effetti collaterali,
●
    La presenza di medicinali nella scuola può
    costituire un rischio per gli altri bambini che,
    nonostante le precauzioni, ne venissero in
    possesso

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Farmaci salvavita

Questi farmaci possono essere somministrati
dalle insegnanti solo su:
●
    Certificato medico che riporti anche posologia e
    modalità di somministrazione,
●
    Autorizzazione dei genitori alla somministrazione
    per trattamento d'urgenza

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VII° CAPITOLO

PERCHE’ E’ IMPORTANTE
    FREQUENTARE

         PRESENTAZIONE   34

Scuola dell'Infanzia
ma che ci vado a fare...

         PRESENTAZIONE     35

Tutte le esperienze dei bambini all'interno della
Scuola dell'Infanzia sono finalizzate al
raggiungimento dei traguardi educativi specifici
che vengono indicati nei diversi “Campi
d'Esperienza” concepiti come “diversi ambiti del
fare e dell'agire”

                     PRESENTAZIONE                  36

PRESENTAZIONE   37

In sintesi tutte le attività proposte alla Scuola
dell'Infanzia sono finalizzate al raggiungimento di
tre finalità fondamentali che sono:

1) LA MATURAZIONE DELL'IDENTITA'
2) LA CONQUISTA DELL'AUTONOMIA
3) LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE

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IMPARERO' ...
●
  Ad essere sicuro
●
  Ad avere fiducia e stima di me
●
  A saper accettare le piccole e inevitabili rinunce
  e sconfitte
●
  A saper controllare ed esprimere i miei
  sentimenti
●
  Regole, valori e solidarietà
●
  Impegno, rispetto e molte altre cose ancora

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E IL NIDO PERCHE' E'
                IMPORTANTE
Il nido con il suo programma ludico – didattico è
pensato in funzione di queste finalità:
●
    Sviluppo sensoriale del bambino
●
    Interazione con gli altri

                        PRESENTAZIONE               40

Inoltre obiettivo generale del nido è quello di
     creare un tipo di servizio che ha finalità
educativa e di socializzazione per i bambini e di
     incontro e comunicazione per gli adulti
 in un'ottica di corresponsabilità tra genitori ed
                     educatori.

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L’asilo nido, quale luogo educativo,
pedagogico e socializzante, nel
perseguimento delle proprie finalità,
si propone i seguenti compiti:

               PRESENTAZIONE        42

●
    assicurare un ambiente che stimoli processi
    evolutivi e conoscitivi, operando in rapporto
    costante con la famiglia e con le altre istituzioni
    sociali e educative del territorio;

                         PRESENTAZIONE                    43

●
 programmare attività educative tenendo conto
 dei bisogni del bambino, favorendo lo sviluppo
dell’autonomia e capacità creativa di progettare
  la propria esperienza e di costruire la propria
conoscenza, assicurando interventi adeguati sul
   piano delle stimolazioni sensoriali, motorie,
     affettive, intellettive e sul piano igienico-
                       sanitario;

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●
   fornire occasioni adeguate alle potenzialità
     d’apprendimento, d’esplorazione nonché
     confronto di esperienze, di conoscenza,
d’affettività e solidarietà relazionale del bambino,
        valorizzandone l’identità personale;

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●
       concorrere a garantire continuità di
 comportamenti educativi tra ambiente familiare
ed asilo nido mediante scambi di conoscenze tra
              famiglia ed operatori.

                   PRESENTAZIONE              46

PRESENTAZIONE   47