Tools di rete per i formatori - Giornata del Forum Permanente SELF 2016 15 novembre 2016 ore 9.00-16.30 Regione Emilia-Romagna - SELF-PA

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Tools di rete per i formatori - Giornata del Forum Permanente SELF 2016 15 novembre 2016 ore 9.00-16.30 Regione Emilia-Romagna - SELF-PA
Tools di rete per i formatori

Giornata del Forum
  Permanente SELF
              2016
      15 novembre 2016
          ore 9.00-16.30
 Regione Emilia-Romagna
Tools di rete per i formatori - Giornata del Forum Permanente SELF 2016 15 novembre 2016 ore 9.00-16.30 Regione Emilia-Romagna - SELF-PA
AUTORI

Luca Bisello, AUSL Parma
Catia Folli, AUSL Imola
Matteo Garofano, AUSL Parma
Alessia Gramigna, Regione Emilia-Romagna
Maria Maddalena Lusso, Comune di Bologna
Paolo Mazzacurati, AUSL Bologna
Silvia Montanari, AUSL Imola
Maria Maddalena Patella, IC Marvelli Rimini
Erika Piccinelli, AUSL Bologna
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TOOLS FOR LEARNING

Qualunque software o strumento o servizio on line che possa essere usato per
l’apprendimento personale, l’insegnamento e la formazione
                                                                 (Jane Hart)

                             Classifica dei 100 Top Tools for
                             Learning 2014
                             http://c4lpt.co.uk/top100tools

                             Top Tools for Learning Guidebook
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200 TOP TOOLS FOR LEARNING 2016

1 - YouTube
2 - Google Search
3 - Twitter                       Strumenti per l’interazione sociale

4 - PowerPoint
5 - Google Docs/Drive
6 - Facebook
7 - Skype
8 - LinkedIn
9 - WordPress
10 - Dropbox
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SELF TOP TOOLS FOR LEARNING

       Sway

 PROGETTAZIONE DIDATTICA                                         YouTube      Prezi
                                                                                              Powtoon
                 Edmodo
                                                      Audacity      CREAZIONE DI CONTENUTI

                                                                   TedED              Screencastomatic

       Google+            LinkedIn

                               Twitter                                          Google
  Hangouts         FB
                                               Kahoot!                          Scholar
              INTERAZIONE SOCIALE                                          PRODUTTIVITA’ PERSONALE
      Drive                                                                                    Google
                                     Blogger     Sites                                        Tralslator
 Dropbox
                 Padlet
                                          Wordpress
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CRITERI DI SELEZIONE
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INDICE
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LA SCHEDA

    Nome/Logo
    Link
    Categoria
    Facilità

    Costo
    Requisiti tecnici

    Descrizione
    Tutorial

    Esperienze/ esempi d'uso
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TOP TOOLS DI GOOGLE PER IL FORMATORE

                                Google drive
                                Google plus
                                Hangouts
                                You Tube
                                Google Blogger
                                Google Sites
                                Google Scholar
                                Google Translate
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SELF TOP TOOLS FOR LEARNING

                              Kahoot!
                              Edmodo
                              WordPress
                              Dropbox
                              PowToon
                              Ted Ed
                              Padlet
                              Prezi
                              Sway
                              Audacity
                              Screencast-O-Matic
SELF TOP TOOLS FOR LEARNING: I SOCIAL NETWORK

                                     Twitter
                                     Facebook
                                     Linkedin
“Stiamo andando verso la costruzione di
      un Web dove la condizione di base
                   sarà quella sociale”
      Mark Zuckerberg, BBC News, 2010
3 – Twitter
DOWN 2 places. Loses its No 1 place on the list after 7 years)
                                                                                8 – LinkedIn
                                                           UP 6 places: its highest ranking so far

MOVES UP 1 PLACES TO ITS HIGHEST EVER
        POSITION ON THE LIST
FACEBOOK IN UN CONTESTO EDUCATIVO

Come funziona?
• mi piace: relazione tra utenti ed altre entità
• profilo personale (diario): si includono altri
  utenti nella propria rete sociale (relazioni non
  istituzionali)
• pagina pubblica: sistema che consente sia ai
  formatori sia agli studenti di condividere link
  pertinenti e l’utilizzo di funzioni collaborative
• messenger: sistema di messaggistica

vizio
                                                            Il Gruppo
            E’ possibile condividere, confrontarsi, ricercare risorse
                  per la propria attività quotidiana: “provare a fare
             meglio” (E. Wenger) interagendo con gli altri, attivando
            strategie di peer education per sviluppare e potenziare
                                         la professionalità educativa
FACEBOOK IN UN CONTESTO EDUCATIVO

     “Great use for staying up-to-date on things that interest you. Also a good
          way to communicate with students, parents, community members”

Le potenzialità pedagogiche di Facebook

•   Socializzazione, comunicazione e costruzione della comunità
•   Apprendimento sociale e attività collaborative
•   Condivisione di risorse e di materiali originali
•   Ampliamento dei contesti di apprendimento, ambienti aperti
•   Partecipazione asimmetrica, di interesse
•   Apprendere per fare, per uno scopo
FACEBOOK IN UN CONTESTO EDUCATIVO

                                                    Principali criticità

• Digital divide e tasso di adozione incompleto da parte di studenti e
                                                              formatori
           • Mancanza di funzionalità specifiche per l’apprendimento
               • Mancanza di tempo e carico di lavoro per i formatori
  • Indebolimento dei ruoli tradizionali e ridefinizione delle identità
                                                           professionali
                                                   • Potere distraente
                      • Mancanza di strategie di valutazione adeguate
                                          • Carenza di buone pratiche
                                           • Privacy e sicurezza online
In che modo introdurre i social network in contesti formativi?
Come saldare il mondo informale del social network e quello formale
delle istituzioni?

         E’ compito delle discipline psico-sociali, educative e della
    comunicazione elaborare una riflessione comune su come farlo..

            ..noi intanto ci stiamo già lavorando!

              Presto nelle migliori librerie..
     “L’USO DEI SOCIAL NETWORK NELLA DIDATTICA”
               Quaderni del Self 2017 (?)
GRAZIE PER L’ATTENZIONE!
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