SPECIALE ORIENTAMENTO - PESCARAPESCARA
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M&N Account srlcr - Via Raffaello, 67 - 65124 PESCARA Supplemento al n. 1 del 13-01-2016 di PescaraPescara.it e Zoomnews Direttore editoriale:
Mario Scurti Direttore responsabile: Sonia Di Massimo Redazione e pubblicità: Tel. 085/73432 Fax 085/4714744 Annunci economi-
ci gratuiti: Tel. 085/4714288 Stampa: In proprio. EDIZIONE REGIONALE COPIA GRATUITA n. 1
Speciale Orientamento
II gennaio 2016 Speciale orientamento
Una pratica contemplata tra i punti del Governo Renzi
lternanza scuola
lavoro: ecco le novità
Un fenomeno in crescita utile per l’orientamento degli studenti
dalla riforma del sistema di dichiarato il Ministro Stefania
istruzione, è stato stipulato Giannini - L'alternanza è
un protocollo d’intesa tra il uno strumento eccezionale
Ministero dell’Istruzione, per innovare l'impianto for-
dell’Università e della Ricer- mativo della nostra scuola. Si
ca e Confindustria, fi- tratta di una tappa decisiva
nalizzato al potenziamento verso una maggiore e miglio-
del ponte tra la scuola e il re occupabilità dei giovani. È
lavoro. L’accordo prevede un grande salto verso un
un’azione coesa mirata a orientamento che mostra
garantire un adeguato inseri- subito ai ragazzi la strada per
mento nelle realtà scolasti- individuare e potenziare i
che della pratica di alternan- loro talenti». Le previsioni
za scuola-lavoro, volta ad per quest'anno annunciano
Dall’offerta formativa sui nistero dell’Istruzione, implementare nozioni e maggiori risorse finanziarie e
banchi di scuola alla realtà a- dell’Università e della cognizioni didattiche metten- un infoltimento delle schiere
ziendale: sembra un passag- Ricerca) sui percorsi di alter- dole in atto nella prassi pro- di studenti che aderiscono a
gio irto e laborioso, mentre nanza scuola-lavoro, nel cor- fessionale. Grazie a tale azio- tali percorsi: 720.000, ossia il
ormai si parla sempre più so dell’anno 2014/15, hanno ne congiunta, Confindustria 27,35% del totale degli stu-
assiduamente di alternanza evidenziato un trend di cre- si impegna a supportare, denti delle scuole secondarie
scuola-lavoro. Una formulet- scita negli istituti tecnici, con nonché ad incentivare di secondo grado. A conti
ta magica che denota come 4.165 percorsi e nei licei, l’attuazione dell’alternanza, fatti, dunque, fra tre anni,
le scuole stiano cambiando con 2.013, denotando dun- attraverso il coinvolgimento l’attività di alternanza scuola
e, ancor prima,il Ministero que un incremento pari sul territorio della rete im- lavoro coinvolgerà circa un
dell’Istruzione. Integrazione rispettivamente al 35,49% e prenditoriale dei propri as- milione e mezzo di studenti. stero. l’alternanza, vengono inseriti
tra istruzione e formazione, 63,12% rispetto all’anno sociati. Novità per l’anno in cor- Da sottolineare che la gli ordini professionali e i
una voce posizionata tra i 12 didattico 2013/14. Le cifre «Il protocollo siglato co- so, i percorsi di alternanza legge 107/15 stanzia 100 musei e gli altri istituti pub-
punti elencati dal Governo rilevano, inoltre, che sono gli stituisce un importante potranno essere svolti anche milioni di euro all’anno per blici e privati operanti nei
Renzi in materia di riforme istituti professionali a dete- passo avanti nell'attuazione in periodi extrascolastici l’alternanza a decorrere dal settori del patrimonio e
scolastiche per l’anno didat- nere il primato in termini di della “Buona Scuola” - ha (inclusi i mesi estivi) e all’e- 2016, ma non apporta so- delle attività culturali, artisti-
tico 2015/2016. Ma per iner- percentuale sui percorsi di stanziali modifiche di caratte- che e musicali, nonché gli
picarci meglio sull’argomen- alternanza realizzati (5.407, re ordinamentale alla norma- enti che svolgono attività
to, basta sciorinare alcuni pari al 46,67% del totale dei tiva di settore. Alcune preci- afferenti al patrimonio am-
numeri in grado di spiegare il percorsi stessi). Dai dati sazioni: quantificazione del bientale; l’alternanza si può
fenomeno dell’alternanza emerge anche che il 48,56% numero di ore (almeno 400 fare anche attraverso l’im-
scuola-lavoro in modo più delle scuole secondarie di ore per tecnici e professio- presa formativa simulata.
eloquente di quanto facciano secondo grado ha utilizzato nali, almeno 200 ore per i Grazie alla definizione della
le parole. In base ai dati del questa metodologia didattica licei) è da effettuare in alter- “Carta dei diritti e dei doveri
XIII rapporto sul profilo dei dell’alternanza: 2.756 sul nanza nel secondo biennio e delle studentesse e degli stu-
diplomati 2015 di complessivo di 5.675, di cui nell’ultimo anno; si ricorda denti in alternanza” (relazio-
AlmaDiploma, ben il 55% 1.109 sono istituti tecnici (il che i percorsi in alternanza narsi con le organizzazioni
degli studenti ha lavorato 55,56% del totale di questa sono finalizzati anche ad studentesche) lo studente ha
durante il percorso di studi, tipologia di istituti), 1.051 incrementare le opportunità la possibilità di esprimere
mentre il 35% ha fatto espe- sono istituti professionali (il di lavoro e le capacità di una valutazione sull'efficacia
rienze di studi all'estero. 68,51% del totale dei profes- orientamento degli studenti; e sulla coerenza dei percorsi
Afferma l’indagine, inoltre, sionali) e 596 sono licei (il l'alternanza può essere svol- stessi.
che durante il percorso di 27,79% del totale dei licei). ta anche durante la sospen- Da buone sinergie, nasce
studi, il 64% ha praticato E a seguito dell'obbligato- sione delle attività didattiche; la Buona Scuola, laddove im-
sport, il 49% si è impegnato rietà dell’alternanza scuola- Tra le strutture ospitanti, presa e istruzione si incon-
in iniziative culturali e il 18% lavoro, per tutti gli studenti quest’anno, oltre agli enti trano per agevolare l’in-
nel volontariato. Ma, per degli ultimi tre anni della anche le istituzioni culturali: gresso sul mercato del la-
tornare al tema in questione, scuola secondaria di secondo infatti, tra i soggetti presso i voro ai giovani di oggi, pro-
i dati illustrati dal Miur (Mi- grado, così come stabilita quali è possibile effettuare fessionisti di domani.
Speciale orientamento gennaio 2016 III
CONVITTO NAZIONALE GIAMBATTISTA VICO
Un'Istituzione tanti servizi.
Il Convitto Nazionale
"Giambattista Vico" di Chieti
Istituzione Educativa statale dotata di auto- grado, Licei) in orario antimeridiano,
nomia amministrativa e di personalità giuri- Semiconvittori, alunni delle scuole statali
dica, il Convitto Nazionale "G.B.Vico" di annesse che usufruiscono del servizio semi-
Chieti offre alle famiglie rassicuranti garan- convittuale pomeridiano, e Convittori, alunni
zie in merito alla tutela dell'educazione degli che usufruiscono del servizio convittuale
studenti e all'insieme dei servizi di cui è pos- residenziale per l'intera settimana. Il
sibile usufruire. Caratteristica precipua dell'i- Servizio Semiconvittuale comprende la
stituto, che vanta personale statale di alto mensa, lo studio guidato, attività didattico-
livello professionale, è quella di proporre educative e attività ludicoricreative. II servi-
alle famiglie soluzioni diverse e di qualità zio è svolto da educatori statali. Il Servizio
rispetto alle richieste del territorio. Mensa offre, refettorio (180 posti) pranzo e
L'istituzione propone, infatti, soluzioni di merenda preparati giornalmente in sede da
semi-convitto e di residenzialità, mettendo a cuochi qualifi cati e con l'utilizzo di cibi di
disposizione strutture adeguate e servizi alta qualità. È inoltre presente il Servizio
con personale qualifi cato. Rappresenta, lavanderia, per un servizio di pulizia, stireria
inoltre, una sicura e conveniente alternativa e manutenzione sulla biancheria del refetto-
di qualità al pendolarismo o alla sistemazio- rio e del convitto. La sistemazione residen-
ne presso case private per tutti gli studenti ziale (Convittori) prevede il riassetto e la
provenienti, per ragioni diverse, da località pulizia giornalieri, in camere singole, doppie
lontane da Chieti. o triple con bagno, per un totale di circa 50
Caratteristica dell'Istituzione è dunque quel- posti letto, una parte dei quali da destinare
la di offrire alle famiglie soluzioni diverse e al convitto femminile con ingresso separato
di qualità in base alle proprie esigenze. da quello maschile. La custodia. il controllo
Pertanto, gli alunni accolti nella nostra istitu- e la vigilanza di tutto l'edifi cio, sono garanti-
zione possono essere Esterni, vale a dire ti dalla portineria, che svolge un servizio 24
alunni che frequentano le scuole statali ore su 24, nel periodo in cui il Convitto è
annesse (Scuole Primaria, Secondaria di 1° funzionante.
LE SCUOLE STATALI ANNESSE
• Scuola Primaria
• Scuola Secondaria di Primo grado
• Liceo Artistico
• Liceo Classico
• Liceo Classico Europeo
• Liceo Coreutico
Lʼorario delle lezioni delle scuole annesse è articolato
su 5 giorni settimanali dal lunedì al venerdì
L'offerta formativa dei Licei statali annessi al convitto nazionale GB Vico di Chieti
LICEO ARTISTICO SECONDA Lingua Straniera, Diritto e con altri licei. Questi progetti, della durata ovvero contemporanea, una seconda tecni-
Il Liceo Artistico "Nicola da Guardiagrele", Scienze. media di due settimane, sono finalizzati al ca, contemporanea ovvero classica; saper
realtà formativa unica e formidabile nel terri- La Scuola è dotata di un Laboratorio confronto linguistico e culturale, e ad un interagire in modo costruttivo nell'ambito di
torio, offre tre diversi indirizzi: Arti figurative Informatico e della lavagna LIM in tutte le incremento della consapevolezza della esecuzioni collettive; focalizzare gli elementi
Design moda e del gioiello Coreutico e classi, oltre ad essere sede di certificazioni realtà europea. costitutivi di linguaggi e stili differenti e
musicale — sez. Coreutica Questi tre indi- per i corsi ECDL e per i vari "grade" delle LICEO COREUTICO saperne approntare un'analisi strutturale;
rizzi trovano elementi comuni nello studio certificazioni in Lingua Inglese. Il percorso del liceo musicale e coreutico, conoscere il profilo storico della danza
dei fenomeni estetici, artistici e del movi- Da diversi anni, oltre ai tradizionali Viaggi di articolato nelle rispettive sezioni, è indirizza- d'arte, anche nelle sue interazioni con la
mento, oltre che nelle attività progettuali e Istruzione, è realizzato uno stage linguistico to all'apprendimento tecnico-pratico della musica, e utilizzare categorie pertinenti nel-
laboratoriali. La pluralità dell'offerta formati- in Inghilterra nel mese di febbraio, al termi- musica e della danza e allo studio del loro l'analisi delle differenti espressioni in campo
va, le strategie didattiche rinnovate sul ne del primo quadrimestre. ruolo nella storia e nella cultura. Guida lo coreutico; individuare le tradizioni e i conte-
solco di una grande tradizione, la collabora- A Febbraio ed in estate vengono istituiti studente ad approfondire e a sviluppare le sti relativi ad opere, generi, autori, artisti,
zione con Enti culturali e istituzionali con- corsi di recupero per alunni con debito for- conoscenze e le abilità e a maturare le movimenti, riferiti alla danza, anche in rela-
sentono agli studenti di acquisire gli stru- mativo a carico della Scuola, mentre nel del diritto e dell'economia; lo studio di una o competenze necessarie per acquisire, zione agli sviluppi storici, culturali e sociali;
menti culturali e professionali necessari per corso dell'anno scolastico, su richiesta, due materie non linguistiche insegnate in anche attraverso specifiche attività funzio- cogliere i valori estetici in opere coreutiche
orientarsi nella complessità odierna e per sono organizzati corsi di potenziamento in lingua straniera, tra geostoria, storia dell'ar- nali, la padronanza dei linguaggi musicali e di vario genere ed epoca; conoscere e ana-
proseguire gli studi universitari. Latino, Greco e Matematica con un contri- te, scienze naturali, diritto ed economia; coreutici sotto gli aspetti della composizio- lizzare opere significative del repertorio
LICEO CLASSICO buto minimo delle famiglie. l'accorpamento del greco e del latino in ne, interpretazione, esecuzione e rappre- coreutico.
Il Liceo Classico G.B. VICO è articolato in Una forte progettualità caratterizza il POF un'unica materia (lingue e letterature classi- sentazione, maturando la necessaria pro-
un quinquennio e, grazie alla riforma, pre- d'Istituto aprendo orizzonti alla Euro - che) con approccio comparato; lo studio spettiva culturale, storica, estetica, teorica e
senta un percorso formativo ancora più peizzazione ed internazionalizzazione nel- triennale della fisica (che con la Riforma tecnica. A conclusione del percorso di stu-
completo rispetto al vecchio ordinamento: l'ottica dell'accoglienza e della inclusione. Gelmini del 2010 è stato introdotto anche al dio, oltre a raggiungere i risultati di appren-
alle tradizionali discipline insegnate, si sono LICEO CLASSICO EUROPEO liceo classico di ordinamento) ed un mag- dimento comuni, gli studenti dovranno: ese-
aggiunte Scienze nel biennio, la Lingua Il liceo classico europeo è stato ideato a gior numero di ore dedicate alla matemati- guire ed interpretare opere di epoche,
Straniera al triennio ed un'ora di partire dai programmi delliceo classico, su ca con programmi propri del liceo scientifi- generi e stili diversi, con autonomia nello
Matematica settimanale. cui sono state innestate caratteristiche co; l'organizzazione didattica a tempo studio e capacità di autovalutazione; analiz-
Su richiesta dele famiglie, inoltre, qualora si peculiari o innovative, quali, in particolare: lo pieno, permessa dalla realtà convittuale, zare il movimento e le forme coreutiche nei
raggiunga un numero congruo, l'offerta for- studio quinquennale di due lingue straniere con laboratori e lettorati di madrelingua, loro principi costitutivi e padroneggiare la
mativa può essere ulteriormente ampliata comunitarie, quali inglese e una seconda oltre che attività extracurricolari; rispettiva terminologia; utilizzare a integra-
con il potenziamento di Matematica, una tra francese, tedesco e spagnolo; lo studio l'organizzazione in gemellaggi internazionali zione della tecnica principale, classica
IV gennaio 2016 Speciale orientamento
I mondi nuovi e le insidie che si celano dietro la tecnologia
aro” libri, ma
quanto mi costi?
Ecco la situazione allo stato attuale: i suggerimenti di Codacons
per evitare di spendere una
vera e propria fortuna, ma
prima di lanciarsi alla ricerca
di questo o quel volume è il
caso di capire se ci sono
opportunità che lo stato ci
riserva per evitare alle fami-
glie di alleggerire il portafo-
gli. E proprio per impedire
che lo studio diventi un lusso
accessibile a pochi eletti, il
governo è spesso intervenu-
to per stabilire un limite
massimo ai libri di testo dei
vari ordini scolastici. Ma
veniamo all’anno didattico in
corso: secondo le stime del lastica per corredo scolasti- visivi che ci bombardano
Codacons, gli scaffali degli co intorno a 500 euro; a ininterrottamente già dall’e-
store e delle cartolerie questo si aggiunge la voce pilogo della stagione estiva.
abruzzesi, come di quelle ita- più incidente inerente i libri Acquistando prodotti di i-
liane, sono stati forniti di un di testo, per una spesa com- dentica qualità, ma semplice-
La vita che rincara è loquente risposta. Il tema in Spesso si ricorre ai libri u- corredo scolastico il cui plessiva pari, se non superio- mente meno di grido, sugge-
un’ineluttabile realtà alla questione verte sul caro sati, ma ciò non sempre è range di spesa va dai brand re, a 1.100 euro circa per risce Codacons, si ridurreb-
quale l’intera collettività è libri: qual è la situazione con- sufficiente.Se, infatti, è possi- più gettonati del momento studente. Un deterrente atto bero i costi del 40% circa,
soggetta come in un vortico- tro cui si scontrano le fami- bile risparmiare su quaderni, alle marche “low-cost”, così ad abbattere i costi perlome- orientando così gli acquisti
so tourbillon fiscale. Uno dei glie dell’esercito studentesco penne e accessori vari grazie da rispondere alle varie esi- no del 40%, secondo il necessari per l’attività scola-
quesiti più ricorrenti che for- allo stato attuale? Come ogni a qualche semplice trucchet- genze. Codacons, risiede nel far stica verso i libri di testo.
muliamo, quasi come un anno didattico che si rispetti, to, è invece molto più com- Calcolando dunque un desistere i ragazzi - o quanto Rinunciare a qualche sfizio
rituale quotidiano è: “Ma il timore concatenato all’a- plicato farlo quando si tratta esborso maggiore del +1,7% meno tentare - dalle tenta- griffato, garantirebbe un
quanto ci costa?”. Quesito pertura delle scuole è lo di libri scolastici. Certo, i rispetto al 2014, le statisti- zioni mediatiche delle mode anno scolastico meno “inva-
legittimo da porre e al quale spauracchio della “stangata” mercatini dell’usato possono che Codacons attestano la scolastiche più disparate, sivo” per le tasche dei geni-
è onesto concedere un’e- di settembre per il caro libri. essere un valido supporto media annua della spesa sco- suggerite dai personaggi tele- tori.
Speciale orientamento gennaio 2016 V
Il contributo della formazione linguistica per trovare lavoro
incidenza delle
lingue straniere
Quali sono le lingue più utili per accedere al mercato del lavoro
economico-politico; vicinan- all’insegnamento delle lingue
za geografica. straniere a partire dall’istru-
Ovviamente sul podio tro- zione primaria. Stimolando
viamo già posizionato salda- così fin dalla più tenera età
mente l’inglese. Al secondo l’acquisizione delle lingue,
posto si colloca il francese; raffinata poi negli studi suc-
segue il tedesco, la cui classi- cessivi, aumenta la garanzia
ficazione al terzo posto è di una preparazione idonea
legata al semplice fatto che che rende più agevole l’ac-
l’inglese è molto diffuso in cesso alle varie opportunità
Germania. E si prosegue con lavorative. Probabilmente gli
il cinese, lo spagnolo, il studenti non amano studiare
russo, l’arabo, il giapponese o dedicare la maggior parte
e il portoghese. La civiltà del tempo libero ad ap-
moderna ci impone regole di profondire le materie scola-
natura cosmopolita che invi- stiche.
tano all’apertura verso la Tuttavia, si deve fare
Gettando lo sguardo ad un dell’accesso ai vari ruoli pro- realtà multietnica, abbatten- un'eccezione per alcune ma-
rapido excursus secolare, fessionali. Ad oggi, la forma- do le barriere territoriali che terie che, approfondite fin
notiamo come i vari ceppi zione professionale di qual- impediscono talvolta il supe- dai primi insegnamenti, po-
linguistici accompagnino, siasi settore esige un’ade- ramento della diversità delle trebbero essere più facil-
influenzandola, la vita del- guata conoscenza delle lingue. Apprenderle vuol dire mente apprese e assorbite,
l’uomo dai tempi più remoti. lingue straniere. Studi re- arricchire nonché completa- così da spalancare le porte al
Dalla Torre di Babele ha ori- centi hanno rilevato quali re quel bagaglio culturale che mondo che si apre al di là
gine la confusione delle lin- siano le lingue più importanti ci conduce verso il percorso dei confini della nostra re-
gue che, elaborandosi ed da apprendere perché un professionale, pur nelle sue gione, verso le altre nazioni
evolvendosi, sono giunte abruzzese e, in generale, un varie sfaccettature: dal setto- che non ci coglierebbero
oggi ad assumere un ruolo italiano, possa trovare lavo- re economico o umanistico a impreparati al nostro ingres-
essenziale non solo quale ro più facilmente. L’analisi è quello tecnico o artigianale. so. Ecco l’input che sprona a
strumento di comunicazione stata ricavata attraverso tre Ecco perché, oggigiorno, le lanciarci con entusiasmo
basilare tra uomini, bensì criteri: diffusione nel mondo; attività didattiche dedicano verso il variegato universo
quale mezzo rilevante ai fini interesse dal punto di vista sempre maggior attenzione delle lingue straniere.
VI gennaio 2016 Speciale orientamento
I dati sull’informatizzazione nelle scuole abruzzesi
a digitalizzazione
sui banchi di scuola
L’invito ad ottimizzare l’utilizzo delle tecnologie negli istituti
nel rispetto della tradizione scolastica
ne e grado, si desume una gestionale degli istituti. ni) si riuscirebbe a coniuga- sarà sempre e costantemen-
forte consapevolezza della L’appello è rivolto altresì alla re al meglio modernità e tra- te volto ad implementare gli
necessaria attenzione alle condivisione di contenuti e dizione in ogni realtà sco- strumenti tecnologici nel
tecnologie digitali, ai fini del- servizi online tra docenti, lastica. Il percorso di infor- pieno rispetto del valore del-
l’innovazione didattica. studenti e famiglie, nonché matizazione, già intrapreso, la tradizione scolastica.
Risulta, inoltre, che nel 60% alla diffusione dell’e-learning
degli edifici scolastici, strut- per i corsi formativi e alle
ture e impianti sono solo tecnologie avanzate, quali
parzialmente adeguati ad una video-conferenze ed eventi
Sempre più assoggettati ad tidianità in ogni ambito, totale connettività di rete. in streaming audio-video.
un mondo digitalizzato, vivia- approdando anche sui banchi Nelle segreterie scolastiche Considerando la digitalizza-
mo ogni contesto della no- di scuola. Analizziamo la si- la digitalizzazione è già stata zione dell’intero sistema sco-
stra quotidianità assorbiti e tuazione delle scuole a- avviata da diversi anni. Il lastico un tema di grande
narcotizzati da questo termi- bruzzesi in questo campo. Al registro elettronico è in attualità e importanza, è ne-
ne nella sua accezione positi- fine di monitorare le tecno- vigore presso 7 istituti su 10 cessario supportare le diver-
va: “digitale” è infatti da logie e le competenze digitali e tutte le scuole dispongono se scuole italiane che inten-
intendersi nel senso di age- nella realtà didattica, la Usr di aule informatiche. I servizi dono sviluppare progetti. Si
volazione della realtà sociale Abruzzo ha erogato un que- wireless sono attivi in metà tratta di dare l’avvio ad ini-
nelle sue varie nuances, gra- stionario online sul sito delle scuole abruzzesi, seb- ziative di carattere tecnolo-
zie al supporto telematico e www.abruzzoscuoladigitale.it bene attualmente la connet- gico che si susseguiranno
multimediale che ci consente Scopo dell’iniziativa è in- tività non sia ancora adegua- nel tempo, al fine di innovare
di risolvere le complicanze dividuare e, dunque, scioglie- ta per consentire l'accesso le tecniche di insegnamento
della vita in tempi celeri. re, le criticità legate al pro- contemporaneo ad un nume- nonché di apprendimento.
Talvolta la digitalizzazione cesso di modernizzazione ro elevato di utenti. Ciò su Per questo, grazie all’intro-
comporta persino una sorta tecnologica nelle realtà sco- cui si focalizza l’esito del duzione e all’impiego ad
di dipendenza la cui privazio- lastiche abruzzesi. questionario è l’invito ad esempio di computer porta-
ne rischia di gettarci nel tur- Dal questionario, propo- implementare e ottimizzare tili, tanto per iniziare, (che
bamento. Oggi, il mondo sto alle 200 istituzioni scola- l’utilizzo delle tecnologie del potranno essere utilizzati sia
digitale plasma la nostra quo- stiche abruzzesi di ogni ordi- web per migliorare la qualità dagli insegnanti sia dagli alun-
Speciale orientamento gennaio 2016 VII
VIII gennaio 2016 Speciale orientamento
Dalle scuole medie alle superiori: come orientarsi tra i vari istituti
a fatidica scelta delle
scuole superiori
Prima regola da osservare: segui le tue aspirazioni
Il passaggio dalle scuole
medie alle scuole superiori,
è un momento molto
importante e delicato per i
ragazzi le cui ragioni com-
prendono ambiti diversi: in
primis si entra in piena ado-
lescenza e si cominciano ad
affrontare i primi “proble-
mi” che la vita pone. Inoltre, professionale o liceo? Qui che forniscono tutte le risor-
la scelta della scuola su- diventa più complicato ma se per scegliere la scuola
periore, implica un’influenza tutto dipende dalla priorità e superiore: test di orienta-
sul futuro: il diploma infatti dalle capacità del ragazzo. mento online, le guide com-
potrebbe essere stretta- Possiamo sintetizzare così: il plete per ogni scuola e i con-
mente collegato al mondo liceo amplia le capacità cultu- sigli per decidere. Si tratta di
del lavoro oppure all’univer- rali, gli istituti professionali e prontuari che aprono nuovi
sità. tecnici danno una possibilità orizzonti formativi che, tal-
Quindi, quali criteri per in più di entrare direttamen- volta, risultano enigmatici
poter scegliere il miglior isti- te nel mercato del lavoro. per lo studente. Non sempre
tuto scolastico? La cosa più “Per esperienza personale è possibile partire con le i-
importante è seguire le pro- – ci ha detto Anna Pia Cirilli dee chiare sul nostro futuro.
prie aspirazioni ma non so- psicoterapeuta e psicologa Quel che è certo è che, at-
lo: parlare con i genitori può del centro Aspic e SpazioPiù traverso una ben ponderata
essere importante per con- – molti scelgono il liceo combinazione dei fattori suc-
frontarsi e capire meglio ciò scientifico solo perché, pur- citati (suggerimenti di genito-
che si vuole; non lasciarsi in- troppo, è una moda e se fai ri e insegnanti, guide all’o-
fluenzare dalle scelte dei qualsiasi altra scuola o sei rientamento) sarà molto me-
propri compagni solo per uno sfigato o hai poca voglia no difficoltoso riuscire a tro-
paura di perderli e, di con- di studiare”. vare il percorso di studi che
seguenza, temere di non Spesso ci si rivolge anche aderisca perfettamente alle
trovare altri amici; tecnico, alle guide di orientamento proprie aspirazioni.
Speciale orientamento gennaio 2016 IX
X gennaio 2016 Speciale orientamento
I mondi nuovi e le insidie che si celano dietro la tecnologia
inori e web:
qual è il rapporto?
Ecco i suggerimenti per immergersi in una navigazione sicura
Innanzitutto il primo per ogni account: scegliere la
consiglio per navigare sul stessa password per l’e-mail,
web? Facebook, Twitter ecc. è co-
“Internet è come il mare. me utilizzare la stessa chiave
Dietro lo schermo del com- per la porta di casa, dell’uffi-
puter, del tablet o dello cio e dell’automobile: se un
smartphone ci sono meravi- cyber-criminale riesce ad
glie e pericoli. Pensiamo per individuarla tutti gli account
un attimo ai delfini e agli sono compromessi; installia-
squali: i delfini e gli squali si mo un antivirus e un anti-
somigliano parecchio, con i spyware sui dispositivi che
delfini però potremmo gio- usiamo; effettuiamo acquisti online? Evitiamo quindi di Tanto i genitori quanto gli
carci, gli squali invece ci online solo da siti Web sicuri rispondere se riceviamo insegnanti hanno un ruolo
mangerebbero a colazione. e che godono di buona repu- un'email o un messaggio in fondamentale che contribui-
Di fatto Internet offre tante tazione. Se abbiamo una chat che ci chiede i nostri sce di fatto a creare una
opportunità e, per sfruttarne brutta sensazione su dati personali o finanziari; coscienza digitale, e gli uni
al meglio le potenzialità, è un'offerta online o un annun- utilizziamo reti sicure pre- non possono escludere gli
importante tanto proteggersi cio è meglio fidarsi del pro- stando la massima attenzione altri. Ad entrambi spetta il
quanto prevenire i crimini in- prio istinto; evitare le truffe soprattutto quando ci si col- complesso compito di edu-
Minori e web: rapporto Addirittura ben l’88% scarica formatici che potrebbero si può, diffidando dagli estra- lega alle reti Wi-Fi gratuite: il care da una posizione decisa-
complesso. Un’indagine del abitualmente materiale dalla essere perpetrati a nostro nei che promettono regali: i fornitore dell’accesso mente privilegiata, quella di
Corecom Abruzzo risalente rete. danno. Non è necessario es- messaggi nei quali qualcuno potrebbe monitorare tutto il chi ha un contatto diretto e
al 2013, ha evidenziato come Ma quale ruolo possono sere esperti di scienze tec- si congratula con noi perché traffico sulla rete, inclusi i quotidiano con loro. Più
l’83.2% dei giovanissimi a- avere gli insegnati per aiuta- nologiche, sono sufficienti siamo il milionesimo visitato- dati personali di ogni utente facilmente di altri, l’inse-
bruzzesi utilizza da solo il pc re i ragazzi nel corso della poche accortezze per salva- re di un sito Web e ci offre collegato”. gnante può lavorare sulla
e il 71,2% naviga in internet navigazione e prevenirne i guardarci. Per navigare in un premio allettante nascon- E che ruolo può avere prevenzione piuttosto che
per 1-2 ore al giorno, princi- pericoli? Abbiamo chiesto sicurezza in Internet ci sono dono il più delle volte cattive un insegnante nel creare sulla protezione, laddove un
palmente per motivi di diver- lumi a chi, con il web, ci la- misure cautelative che pos- intenzioni; non usciremmo una coscienza digitale? comportamento attivo e
timento (72%), mentre quasi vora: Marina Rendine, co- siamo utilizzare, ad esempio: mai senza chiudere a chiave “Contribuire a rendere il consapevole da parte dei
uno studente su tre (72.7%) founder dell’azienda Expe- scegliamo password robuste la porta di casa, giusto? Web sicuro per tutti, a mag- giovani utenti va considerato
ha dichiarato di avere un in- rience di Pescara e web re- (lunghe, formate da numeri, Quindi perché non proteg- gior ragione per i giovani, è come il migliore strumento
dirizzo di posta elettronica. putation manager. lettere e simboli) e diverse gere anche la nostra identità una responsabilità collettiva. di protezione dai rischi”.Speciale orientamento gennaio 2016 XI
XII gennaio 2016 Speciale orientamento
RIFORME SCOLASTICHE: I 12 PUNTI DEL GOVERNO RENZI
1. MAI PIÙ PRECARI NELLA SCUOLA
Un piano straordinario per assumere 150 mila docenti a settembre 2015 e chiudere le Graduatorie ad
Esaurimento.
2. DAL 2016 SI ENTRA SOLO PER CONCORSO
40 mila giovani qualificati nella scuola fra il 2016 e il 2019. D’ora in avanti si diventerà docenti di ruolo solo
per concorso, come previsto dalla Costituzione. Mai più “liste d’attesa” che durano decenni.
3. BASTA SUPPLENZE
Garantire alle scuole, grazie al Piano di assunzioni, un team stabile di docenti per coprire cattedre vacanti,
tempo pieno e supplenze, dando agli studenti la continuità didattica a cui hanno diritto.
4. LA SCUOLA FA CARRIERA: QUALITÀ, VALUTAZIONE E MERITO
Scatti, si cambia: ogni 3 anni 2 prof. su 3 avranno in busta paga 60 euro netti al mese in più grazie ad una
carriera che premierà qualità del lavoro in classe, formazione e contributo al miglioramento della scuola. Dal
2015 ogni scuola pubblicherà il proprio Rapporto di Autovalutazione e un progetto di miglioramento.
5. LA SCUOLA SI AGGIORNA: FORMAZIONE E INNOVAZIONE
Formazione continua obbligatoria mettendo al centro i docenti che fanno innovazione attraverso lo scambio
fra pari. Per valorizzare i nuovi Don Milani, Montessori e Malaguzzi.
6. SCUOLA DI VETRO: DATI E PROFILI ONLINE
Online dal 2015 i dati di ogni scuola (budget, valutazione, progetti finanziati) e un registro nazionale dei
docenti per aiutare i presidi a migliorare la propria squadra e l’offerta formativa.Speciale orientamento gennaio 2016 XII
7. SBLOCCA SCUOLA
Coinvolgimento di presidi, docenti, amministrativi e studenti per individuare le 100 procedure burocratiche
più gravose per la scuola. Per abolirle tutte.
8. LA SCUOLA DIGITALE
Piani di co-investimento per portare a tutte le scuole la banda larga veloce e il wifi. Disegnare insieme i
nuovi servizi digitali per la scuola, per aumentarne la trasparenza e diminuirne i costi.
9. CULTURA IN CORPORE SANO
Portare Musica e Sport nella scuola primaria e più Storia dell’Arte nelle secondarie, per scommettere sui
punti di forza dell’Italia.
10. LE NUOVE ALFABETIZZAZIONI
Rafforzamento del piano formativo per le lingue straniere, a partire dai 6 anni. Competenze digitali: coding
e pensiero computazionale nella primaria e piano “Digital Makers” nella secondaria. Diffusione dello studio dei
principi dell’Economia in tutte le secondarie.
11. FONDATA SUL LAVORO
Alternanza Scuola-Lavoro obbligatoria negli ultimi 3 anni degli istituti tecnici e professionali per almeno 200
ore l’anno, estensione dell’impresa didattica, potenziamento delle esperienze di apprendistato sperimentale.
12. LA SCUOLA PER TUTTI, TUTTI PER LA SCUOLA
Stabilizzare il Fondo per il Miglioramento dell’Offerta Formativa (MOF), renderne trasparente l’utilizzo e
legarlo agli obiettivi di miglioramento delle scuole. Attrarre risorse private (singoli cittadini, fondazioni, imprese),
attraverso incentivi fiscali e semplificazioni burocratiche.XIV gennaio 2016 Speciale orientamento
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LUNEDI ore 11.30/13.30 – 15.30/17.00 ORARI AL PUBBLICO
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VENERDI ore 11.30/13.30 martedì e giovedi dalle ore 15.00 alle ore 16.30
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