ScuOLA primaria Estratto dal piano dell'Offerta formativa a.s. 2020/2021 - ISTITUTO MARCELLINE - Istituto Marcelline Bolzano
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ISTITUTO MARCELLINE
BOLZANO
scuOLA
primaria
Estratto dal piano
dell’Offerta formativa
a.s. 2020/2021
ISTITUTO MARCELLINE
BOLZANO
SC U O L A P R IM ARaIAa.s . 20 20 /20 21
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L’ISTITUTO MARCELLINE Questa struttura permette di: Responsabile dell’Istituto:
COMPRENDE
• realizzare un percorso Suor Maria Grazia Veronica
SCUOLA DELL’INFANZIA formativo unitario, organico e Cazzato
in continuità;
SCUOLA PRIMARIA Preside dell’Istituto Comprensivo:
• organizzare in modo efficace le
SCUOLA SECONDARIA I GRADO risorse presenti in Istituto; prof.ssa Giuseppina Rossi
LICEO LINGUISTICO QUADRIENNALE • impiegare con più flessibilità le
EUROPEO - ORIENTALE competenze dei docenti.
1anche attraverso la pratica laboratoriale.
PRESENTAZIONE FORMAZIONE CRISTIANA
La Scuola Primaria ha come intento specifi- L’Istituto propone agli studenti e alle famiglie che
co di garantire il benessere dei bambini che lo desiderano:
le sono affidati, contribuendo alla loro formazione
culturale ed umana secondo i valori civili e cristiani. • itinerari di formazione, di approfondimento della
fede ed esperienze di solidarietà;
Si privilegia una didattica che tenga conto della
centralità dell’alunna/o e che la/lo coinvolga nel • celebrazione di una preghiera comunitaria prima
raggiungimento delle competenze chiave previste dell’inizio delle lezioni;
dal Parlamento Europeo, necessarie per un appren-
dimento permanente. • quattro momenti di preghiera in Cappella in corri-
spondenza dell’inizio e della fine dell’anno scolasti-
La Scuola si caratterizza per un diffu- co, del Natale e della Pasqua.
so plurilinguismo che prevede l’insegnamento
di d
iverse discipline in tedesco (L2) e in inglese (L3).
“ABBIATE SEMPRE DI MIRA
Sono previsti, nel corso dell’anno, Cam- DUE COSE: L’ISTRUZIONE
pus linguistici, English Days e preparazione
agli esami di certificazione linguistiche di tedesco e in- CHIARA DELLA MENTE
glese.
E LA COLTURA DEL CUORE”
Grande importanza viene data all’area scientifica e
logico-matematica sviluppando una didattica che Beato Luigi Biraghi,
inquadri ogni argomento in una prospettiva appli- fondatore delle Marcelline
cata che coinvolga attivamente l’alunno, affinando la
capacità logica e di problem solving, migliorando la
collaborazione e la condivisione nel lavoro di gruppo,
2ORGANIZZAZIONE DIDATTICA ORARIO SETTIMANALE
Le diverse aree disciplinari, in tutte le classi, sono così suddivise:
mattina POMERIGGIO
DISCIPLINE ORE DI LEZIONE 14.05 - 16.00
L 8.00 - 13.05 rientro classi
L1 Italiano 7 seconde e quarte
14.05 - 16.00
L1 Matematica 5 rientro classi
M 8.00 - 13.05
prime, terze e
L2 Tedesco 10 quinte
14.05 - 16.00
L3 Inglese 4 M 8.00 - 13.05 rientro classi
seconde e quarte
L1 Religione 2 14.05 - 16.00
rientro classi
G 8.00 - 13.05
prime, terze e
L 1 : quinte
area linguistica e antropologico - sociale (7 ore), area logico - matematica (5 ore),
religione (2 ore); V 8.00 - 13.05
L2: lingua, arte - immagine, scienze in tedesco;
L3: lingua, educazione motoria, musica in inglese.
Tutti i giorni dalle 7.30 alle 8.00 accoglienza e servizio di pre - scuola.
Tutti i giorni dalle 14.00 alle 16.00 doposcuola e/o attività ricreative.
3Preparazione in classe agli esami di certificazione della
COLLABORAZIONE CON lingua tedesca.
ENTI ESTERNI Individuazione precoce delle difficoltà di letto-scrittura.
Ai fini della propria azione formativa l’Isti- Educazione motoria: collaborazione tra le docenti di
tuto considera tutti i soggetti Istituzionali, L3 e i docenti di educazione fisica della scuola secon-
gli Enti Locali, le Associazioni teatrali, sportive, ambien- daria di I grado.
tali, giovanili e le Agenzie varie operanti sul territorio
quali interlocutori significativi dei quali utilizzare profi- Progetti di educazione ambientale, alimentare, all’affetti-
cuamente competenze e disponibilità. vità, alla legalità, ecc.
Tutte le componenti della comunità scolastica sono per- Educazione stradale con la collaborazione della Poli-
ciò impegnate a favorire il rapporto fra la scuola e le al- zia Municipale che prevede lezioni frontali con i Vi-
tre agenzie educative del territorio, anche allo scopo di gili, BimbiInBici, ...
rendere la scuola stessa centro di promozione culturale,
sociale e civile. Gite, uscite didattiche, Giornata Sportiva dell’Istituto.
Corsi opzionali pomeridiani durante l’anno scolastico
ALCUNI DEI NOSTRI (laboratorio di fisica, basket, tennis, pianoforte, chi-
tarra e tanto altro...).
PROGETTI E PROPOSTE
Iniziative estive e durante la sospensione delle attività
English Days: giornate interamente dedicate alla didattiche.
lingua inglese in collaborazione con l’Associazione
ACLE. Ragazzi provenienti da paesi anglofoni pro-
pongono lezioni e d ivertimenti in L3.
Lezioni aggiuntive gratuite per i ragazzi iscritti agli esami di
certificazione linguistica Cambridge.
4SERVIZI SEGRETERIA
iscrizioni | gestione alunni |
Portineria certificati | borse di studio | ecc.
Biblioteca aderente alla Rete provinciale lunedì – venerdì 8.30 – 11.30
pomeriggio su appuntamento
Sportello psico-pedagogico provinciale
AMMINISTRAZIONE
Pre-scuola (giornaliero dalle 7.30) rette | pagamenti | solleciti | ecc.
Mensa (giornaliero) lunedì – venerdì 8.30 – 11.30
pomeriggio su appuntamento
Doposcuola (giornaliero)
Durante tutte le vacanze scolastiche l’amministrazione
Assistenza DSA e collaborazione con e la segreteria scolastica riceveranno solamente
enti esterni (CanaleScuola e ASL) su appuntamento.Istituto di Cultura e di Lingue Marcelline
via delle Marcelline, 1 | 39100 Bolzano (BZ)
tel. +39 0471 27 00 78 | fax +39 0471 27 34 02 | segreteria@marcellinebolzano.it
www.marcellinebolzano.itPuoi anche leggere
