SCRIVERE CON GIOIA Concorso letterario per gli studenti delle scuole sec. di primo grado valdostane - Fondazione Sapegno
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SCRIVERE CON GIOIA
Concorso letterario per gli studenti delle scuole sec. di primo grado valdostane
Nell’ambito del progetto “Famille à la montagne entre nature et culture” (finanziato dal Programma
Interreg V-A Italia/Francia 2014-2020, progetto n. 1501: http://www.comune.morgex.ao.it/index.php/240-
art-famille-mont-17), questa Fondazione “Centro di studi storico-letterari Natalino Sapegno Onlus”, presso
la quale è stato depositato nell’estate 2015 l’archivio dell’Associazione “Scrivere con gioia”, promuove un
concorso letterario rivolto agli studenti di tutte le scuole secondarie di primo grado delle istituzioni
scolastiche valdostane.
L’iniziativa, con la quale si intende perpetuare il ricordo della prof.ssa Alberta Sarti, ha il duplice obiettivo di
valorizzare le attività di scrittura creativa che molti insegnanti realizzano nelle loro classi e nel contempo
affiancare i docenti nel compito di promuovere la lettura presso i loro studenti e arricchirne il bagaglio
lessicale.
REGOLAMENTO DEL CONCORSO
1. Possono partecipare, con testi personali o lavori di gruppo di max 8.000 caratteri (spazi inclusi), gli
studenti di tutte le scuole secondarie di primo grado delle istituzioni scolastiche valdostane. È
possibile partecipare con un elaborato personale e/o un elaborato collettivo.
2. Gli elaborati (testo libero, racconto, poesia, racconto illustrato) devono essere di tipo umoristico:
devono, quindi, suscitare nel lettore il sorriso e/o il riso attraverso le tecniche conosciute
dell’esposizione ironica ed umoristica.
3. I testi dovranno essere redatti a partire da una delle sei mappe allegate al presente Regolamento e
tratte, per gentile concessione della casa editrice Treccani, dal THESAURUS – Dizionario analogico
della lingua italiana (2014)*. Le mappe, selezionate per la presente edizione dal prof. Giuseppe
*
Il Dizionario analogico o Thesaurus è un dizionario non convenzionale che, data una qualunque parola, anziché informare il lettore
sul suo significato (o sui suoi significati, se sono più d’uno), gli presenta tutte le parole che hanno una qualche relazione con la voce
che sta consultando, specificando il senso di questa relazione: da una sola, singola parola si dipana pertanto una rete semantica che
ne coinvolge centinaia.
Nel Thesaurus Treccani i lemmi, anziché in voci, sono organizzati in mappe; dunque, oltre che leggersi, si vedono e possono così
essere acquisiti intuitivamente, diventando un preziosissimo supporto per l’arricchimento lessicale degli studenti anche in una
prospettiva di ludodidattica. Ciascuna mappa si articola in caselle composte da insiemi di parole che indicano di volta in volta
persone, cose, azioni, luoghi, parti, termini di significato più ampio, termini di significato meno ampio, sinonimi e contrari della
parola che si presenta come il cardine intorno al quale ruotano tutte le altre. Nella parte inferiore della pagina si trovano inoltre la
presentazione (redatta in uno stile semplice e chiaro) della “parola-cardine” e dei suoi significati più ricorrenti nella lingua di oggi;
1Patota (ordinario di Storia della Lingua italiana presso l’Università degli Studi di Siena, Accademico
della Crusca, direttore scientifico del Thesaurus Treccani), definiscono, associandole anche a
molteplici campi semantici, le seguenti parole:
IMBROGLIO – LIBRO – MISTERO – REGALO – SCHERZO – VACANZA
Una volta scelta la parola su cui lavorare, gli studenti dovranno redigere un elaborato che sviluppi
una o più suggestioni lessicali presenti nella mappa. La giuria apprezzerà particolarmente gli
elaborati nei quali gli autori sapranno usare, in maniera pertinente, il maggior numero di sinonimi,
espressioni e modi di dire, parole vicine e in generale i lemmi presenti nelle suddette mappe e
afferenti alla parola scelta.
4. I testi potranno essere redatti in lingua italiana, francese, inglese, francoprovenzale; nello stesso
elaborato potranno essere usate più lingue. Nel caso in cui i testi siano redatti in lingua diversa
dall’italiano, sarà cura degli studenti adattare, con l’aiuto dei loro docenti, la mappa scelta al
contesto linguistico di riferimento mantenendone il più possibile la ricchezza e la varietà.
5. Gli elaborati potranno essere testi di fantasia o prendere spunto da fatti reali rielaborati in modo
originale o creativo. Non dovranno tuttavia contenere, pena l’esclusione, riferimenti espliciti che
consentano l’identificazione di persone/istituzioni reali (quali, ad esempio, cognomi e nomi di
insegnanti o allievi o la denominazione di istituzioni scolastiche esistenti).
6. Gli elaborati non dovranno altresì contenere, pena l’esclusione, riferimenti che ne compromettano
l’anonimato.
7. Ogni singolo elaborato dovrà pervenire, in forma anonima e in busta chiusa, all’interno di una
seconda busta sigillata sulla quale andranno riportati in maniera leggibile:
a) Cognome e nome dell’autore/degli autori dell’elaborato;
b) Indicazione della classe e dell’istituzione scolastica di appartenenza.
8. I lavori dovranno essere indirizzati a:
Centro di studi storico-letterari Natalino Sapegno Onlus – Place de l’Archet, 6 – 11017 Morgex (AO)
e dovranno PERVENIRE ENTRO E NON OLTRE SABATO 5 MAGGIO 2018, pena la loro esclusione dal
concorso.
9. La valutazione degli elaborati pervenuti nei termini previsti all’ art. 8 del presente regolamento
spetterà a un’apposita giuria, composta da personale della Fondazione Sapegno, da docenti di
materie letterarie e, nel caso in cui ci siano testi redatti in lingua diversa dall’italiano,
docenti/esperti delle lingue scelte. La giuria procederà all’individuazione di tre premiati,
un riquadro con parole, espressioni, modi di dire ed eventualmente proverbi in cui essa è presente; e infine una citazione d’autore
in cui compare la “parola-cardine”.
2segnalando eventualmente altri testi meritevoli, e valuterà inoltre un’eventuale diffusione esterna
dei testi attraverso una pubblicazione in forma cartacea e/o digitale volta a valorizzare l’iniziativa e
il lavoro degli studenti. A tal fine, la Fondazione potrà richiedere ai docenti di trasmettere gli
elaborati anche in formato digitale.
10. Ai primi tre classificati saranno assegnati premi consistenti in libri appartenenti ai capolavori della
letteratura per ragazzi.
11. Alla consegna dei premi, prevista alla fine di maggio, saranno invitati tutti gli studenti che
parteciperanno al concorso. In quell’occasione verranno letti i testi vincitori e organizzate attività
ludiche di valorizzazione della lettura e della scrittura.
12. I docenti interessati all’iniziativa sono invitati a trasmettere via mail (all’indirizzo:
segreteria@sapegno.it) o via fax (al numero: 0165.369122) una pre-adesione al concorso
attraverso il modulo allegato entro e non oltre MERCOLEDÌ 28 FEBBRAIO 2018.
Per maggiori informazioni e per accedere ai materiali
messi a disposizione dei docenti valdostani da parte del prof. Patota:
Centro di studi storico-letterari Natalino Sapegno Onlus
Place de l’Archet, 6 – 11017 Morgex (AO)
Tel.: 0165.235979
direzione@sapegno.it
3Centro di studi storico-letterari
Natalino Sapegno Onlus
Place de l’Archet, 6
11017 Morgex (AO)
segreteria@sapegno.it
fax: 0165.369122
Data: _______________
(il modulo va trasmesso entro e non oltre il 28/02/2018)
Oggetto: PRE-ADESIONE AL CONCORSO “SCRIVERE CON GIOIA” – edizione a.s. 2017/2018
Il/La sottoscritto/a ______________________________________________, docente presso
l’Istituzione scolastica _______________________________________________
intende iscrivere la propria classe ________ (numero complessivo di studenti: ____) all’edizione
2017/2018 del concorso letterario “Scrivere con gioia”.
e si impegna pertanto a far PERVENIRE, secondo il Regolamento del concorso stesso, alla
Fondazione Sapegno gli elaborati prodotti individualmente/in gruppo dai propri studenti entro e
non oltre sabato 5 maggio 2018.
Segnala inoltre che i testi verranno redatti nella/e seguente/i lingua/e: ______________________
________________________________________________________________________________
Firma
……………………………………………….
Recapiti del docente:
Telefono: ……………………………………………………… ; e-mail: …………………………………………………………………
Autorizzo la Fondazione “Centro di Studi storico-letterari Natalino Sapegno - Onlus” di Morgex (AO) a inserire i miei
recapiti nel proprio database (responsabile del trattamento riservato dei dati sarà la Segreteria della Fondazione, la
quale avrà cura di non divulgarli)
Firma …………………………………………………
4365
IMBROGLIO I
ATO
I FIC PERSONE
I GN
D IS CARATTERISTICHE 1
NI impostore
O
A ZI 1
truffatore
EL astuzia
disonestà
R
malafede
slealtà
SINONIMI
AZIONI (VERBI)
1
1 fregatura
abbindolare
RE L
frode
circuire
A ZI
raggiro
fregare
ONI
truffa
imbrogliare
LING U
truffare
ISTICO-LESSICALI
imbroglio
SIGNIFICATO
PIÙ AMPIO
1
inganno
PAROLE VICINE
1
PAROLE DELLA STESSA FAMIGLIA trabocchetto
tranello
imbrogliare, imbroglione trappola
1. MAPPA Nel suo significato più co-
parole, espressioni e modi di dire
mune, l’IMBROGLIO è un inganno,
una truffa (la sua proposta nascondeva liberarsi da un imbroglio tcacciar-
un i.; siamo caduti nell’i.); 2. in altri si, finire in un imbroglio
casi, l’imbroglio è l’azione di chi, con
mezzi poco leali, cerca di ostacolare 5. Con significato più concreto, infi-
o di agevolare la riuscita di un’im- ne, un imbroglio può anche essere un
presa o di modificare in qualche mo- groviglio, un intrico (un i. di fili).
do la situazione a proprio vantaggio
(hanno fatto degli imbrogli per ottene- tQui noi dovevamo sorridere compia-
re la concessione dell’appalto). 3. Più ciuti. Tuttavia c’era poco da compia-
in generale, è una faccenda confusa, cersi. Sentivo già allora che quel suo
una situazione poco chiara (cacciarsi, mescolare con rabbia, con compiaci-
entrare in un i.; discutiamo con cal- mento Dio, la morte, il sesso nascon-
ma e non facciamo imbrogli), 4. oppu- deva un imbroglio difficile da sbro-
re può essere anche un intoppo, una gliare anche per lui. Perciò taceva di
difficoltà, specialmente se giunge im- fronte al voto che mia madre aveva
prevista (ci sono degli imbrogli che ral- fatto a san Ciro.
lentano la conclusione delle trattative). Domenico Starnone, Via GemitoL LIBRO 396
ATO
I FIC PERSONE SINONIMI
I GN RE
LA
IS 1 4 4 ZIO
N ID autore compilatore N
O registro SIGNIFICATO IL
ZI bibliofilo MENO AMPIO IN
E LA G
R bibliotecario
INSIEMI 1
UI
editore
ST
best seller manuale
IC
1 lettore
O
dizionario romanzo
-LE
catalogo libraio
guida saggio
SS
collana redattore
IC A
libro di testo tascabile
collezione stampatore
LI
raccolta tipografo
PAROLE VICINE
serie traduttore
1 4
PARTI opera quaderno
testo volume
1
tomo
brano epilogo pagina volume
capitolo foglio paragrafo ALTERATI
capoverso illustrazioni romane
copertina incipit sommario 1
costa indice titolo libretto
dorso introduzione libro libriccino
AZIONI (VERBI)
LUOGHI
1 4
citare annotare 1 4
consultare compilare biblioteca archivio
correggere consultare casa editrice scaffale
curare redigere AZIONI (NOMI) libreria ufficio
QUALITÀ
distribuire registrare tipografia
1 4 O RELAZIONI
leggere scrivere citazione annotazione
pubblicare segnare consultazione compilazione 1 4
rilegare antico contabile
correzione consultazione
scrivere distribuzione cartonato di bordo
redazione
stampare lettura elettronico mastro
registrazione
studiare pubblicazione fuori catalogo nero
scrittura
tradurre rilegatura illustrato
tenuta
scrittura inedito
stampa in edizione
studio [economica
traduzione rilegato
scolastico
universitario
1. MAPPA La parola LIBRO indica un soci; il l. dei battesimi; i libri contabili).
parole, espressioni e modi di dire
oggetto fatto di un insieme di fo- 5. La parola indica anche la parte del
gli contenenti parole e/o immagini, essere un libro aperto t libro ne- tronco dell’albero vicina alla cortec-
stampati nel caso del libro a stampa, ro t parlare come un libro stampa- cia, che nella sua forma latina liber è
scritti a mano nel caso del libro ma- to t mettere a libro una partita t all’origine del termine nel significa-
noscritto, digitalizzati nel caso del li- tenere i libri contabili t piegare a to che gli è normalmente attribuito:
bro elettronico (o e-book), tenuti in- libro t indice dei libri proibiti t in tempi antichissimi, infatti, prima
sieme secondo un dato ordine e rac- libro bianco t libro nero t libro dell’introduzione del papiro e della
chiusi in una copertina (scrivere, leg- cassa t libro giornale t libro pa- carta, questa sottile membrana fra la
gere, comprare, pubblicare un l.); 2. il ga t libro d’ore t libro sacro corteccia e il legno dell’albero chia-
termine indica anche ciò che è scritto mata libro era usata come materiale
o riprodotto in immagini in questo libri, l’Eneide è composta da dodici li- per scrivere; dal materiale, la parola
oggetto (un l. di poesie, di geografia, bri). 4. MAPPA Con lo stesso termine si è poi passata a indicare l’oggetto fatto
giallo, religioso; la Bibbia è il l. sacro indica anche il registro in cui uffici di quel materiale.
degli Ebrei e dei Cristiani, il Corano è pubblici, ditte, associazioni e isti-
il l. sacro dei Musulmani). 3. Inoltre, tuzioni religiose annotano, general- tUn classico è un libro che non ha mai
la parola può indicare ciascuna delle mente in ordine cronologico, dati che finito di dire quel che ha da dire.
parti in cui è divisa un’opera lette- possono riguardare la loro struttura, Italo Calvino,
raria (l’Iliade è divisa in ventiquattro i loro conti, le loro attività (il l. dei Perché leggere i classici
7FEJBODIF$BSUB -FHHFSF -FUUFSBUVSB 4DSJWFSFM MISTERO 424
TO
IF IC A PERSONE
I GN
D IS 1 5
NI anonimo devoto
IO
L AZ ignoto fedele
RE GENERI LETTERARI
sconosciuto
E CINEMATOGRAFICI
1
giallo
noir
poliziesco
RE
racconto del mistero
LA Z
thriller
ION
SINONIMI
SIMBOLI
I LIN
1 5
5 arcano dogma
G U IS
croce enigma
crocifisso incognita
TICO-L ES
rosario rebus
segreto
SIC ALI
AZIONI (VERBI)
mistero
1 SIGNIFICATO
celare PIÙ AMPIO
nascondere 5
occultare verità rivelata
QUALITÀ
O RELAZIONI
1 5
affascinante doloroso
fitto gaudioso PAROLE DELLA STESSA FAMIGLIA
impenetrabile glorioso
imperscrutabile luminoso misterico, misteriosamente, misterioso
indecifrabile LUOGHI
inesplicabile
5
inquietante
altare
insolubile
chiesa
inspiegabile
intricato
irrisolto
oscuro
1. MAPPA Nel suo significato più am- per gli altri un enigma, per il suo dionisiaci, orfici), e per estensione i
pio, un MISTERO è una cosa o un carattere o comportamento oppure culti stessi. 7. Nel linguaggio del-
fatto oscuro, o perché inspiegabile perché nasconde volutamente i suoi la letteratura e del teatro, infine, si
o perché tenuto segreto (le cause di pensieri e le sue intenzioni (quel- chiama mistero un’opera di genere
questa malattia sono tuttora un m.; la donna è un m. per me); 4. oppure drammatico tipica del medioevo, di
l’origine della sua fortuna rimane un può riferirsi a un modo di agire con argomento religioso, rappresentata
m. per tutti; come abbia fatto a evade- segretezza (aveva un’aria di m.; che in occasione di festività sacre.
re non è un m. per nessuno), 2. talvolta cosa sono tutti questi misteri?; per qua-
con una connotazione positiva per le motivo fanno m. del loro amore?). tTanto dolore, tanta fatica per far ve-
il fascino che esercita (i misteri della 5. MAPPA Nella teologia cattolica, un nire al mondo qualcosa che le pareva
natura; i misteri della vita, dell’animo mistero è una verità soprannaturale ogni volta un mistero, un intreccio
umano). 3. La parola può riferirsi che l’uomo non può comprendere at- di storie, un destino nascosto. Carne
anche a una persona che costituisce traverso la ragione e a cui deve cre- che avrebbe riso, sofferto, dormito,
dere solo grazie alla propria fede (si mangiato.
parole, espressioni e modi di dire parla, perciò, di mistero della fede). Ugo Riccarelli, Il dolore perfetto
6. Quando è usato al plurale, il ter-
aria di mistero t chiave del miste- mine può indicare la celebrazione di
ro tfare mistero di tmistero della riti di iniziazione, in particolare di
fede culti segreti (misteri eleusini, misteri
Vedi anche Fede, Giallo537
REGALO R
PERSONE
1
donatore
TO COSE
CA ––––––
IFI festeggiato
G N 1
biglietto
SI
confezione
DI
NI
fiocco
ZIO
nastro SINONIMI
LA
RE
pacchetto
RE
1
LA
pacco dono
ZIO
OCCASIONI
scatola omaggio
NI
1
presente
LIN
anniversario
GUI
battesimo
compleanno
STIC O
PAROLE VICINE
comunione
cresima 1
-L ES SIC ALI
festa pensiero
festività strenna
matrimonio
onomastico regalo
ricorrenza
ALTERATI
1
AZIONI (VERBI)
regalino
1
donare
elargire
offrire
regalare QUALITÀ
–––––– O RELAZIONI
accettare
1
apprezzare
contraccambiare costoso
gradito
gradire
inaspettato
restituire
misero PAROLE DELLA
rifiutare STESSA FAMIGLIA
ringraziare modesto
sdebitarsi prezioso regalabile, regalare, regalato
simbolico
speciale
utile
1. MAPPA Un REGALO è sia l’azione questo stesso significato, la parola si tAprì e rinchiuse due o tre volte la
di dare o ricevere un regalo sia, in un usa anche in funzione di aggettivo, busta di velluto, facendo scintillare
uso molto più frequente, ciò che vie- riferito a tutto ciò che si fa come re- i raggi delle gemme, e soggiunse per
ne regalato (dare, ricevere qualcosa in galo (confezione regalo e pacco regalo, riprendere un certo contegno, o per
r.; portare, fare un r.; per il suo onoma- cioè una confezione e un pacco pre- disarmarmi colla franchezza:
stico il padre gli ha dato come r. due- parati apposta per essere regalati) o è «È un regalo per la mia beneficiata.»
cento euro; che r. hai avuto per il tuo simile a un regalo (prezzo regalo, cioè «Oh!»
compleanno?; abbiamo ricevuto il vo- un prezzo talmente basso da essere «È bello, non è vero?»
stro r. e l’abbiamo gradito molto; è un irrisorio). 3. In senso figurato, un Io che avevo la testa a tutt’altro,
funzionario onesto, non accetta regali regalo può essere genericamente una risposi: «Bellissimo.»
da nessuno; rifiutare, rimandare indie- cosa gradita (il miglior r. che mi puoi «È di gran valore.»
tro un r.; hanno rotto il fidanzamento e fare è quello di aiutarmi), 4. oppure Giovanni Verga, Eva
si sono restituiti lettere e regali; è un r. un favore, una cortesia (una sua visi-
di poco valore, senza pretese). 2. Con ta sarà per noi un vero r.). 5. Qualche
volta si dice anche in senso ironico,
parole, espressioni e modi di dire riferito a un danno o a una seccatura
(mi ha fatto un bel r. tamponando la
in regalo t carta regalo t confezio- mia auto!; mi hai fatto un bel r. man-
ne regalo t pacco regalo dandomi quel cliente incontentabile!).571
SCHERZO S
TO
IF IC A
I GN
D IS PERSONE
NI
IO 1
L AZ burlone
RE
mattacchione
––––––
RE
buffone
LA
AZIONI (VERBI)
ZIO
macchietta SINONIMI
NI
1 pagliaccio
LIN
beffare 1
beffa
GU
burlare
canzonare burla
IST
IC O
deridere
prendere in giro
-L ES
PAROLE VICINE
prendersi gioco
SIC A L
schernire 1
–––––– canzonatura
I
abboccare derisione
cascarci presa in giro
scherno
QUALITÀ scherzo
O RELAZIONI
ALTERATI
1
cattivo 1
crudele scherzetto
di cattivo gusto
divertente
feroce
innocente
offensivo
pesante
volgare
PAROLE DELLA STESSA FAMIGLIA
scherzare, scherzosamente,
scherzoso
1. MAPPA Uno SCHERZO è l’azione di non ha valore, che è senza importan- lifonica vocale vivace e briosa; dalla
scherzare, cioè di parlare o di fare za (una cifra così alta non mi sembra fine del secolo XVIII il terzo movi-
qualcosa per divertirsi, senza dare uno s.!; quello che mi chiedi di fare non mento di sinfonie, sonate, quartetti;
alle parole o alle cose il significato e il è uno s.). 6. In musica, lo scherzo è dal XIX secolo una composizione per
peso che hanno di solito (sapere stare nel XVII secolo una composizione po- pianoforte dal carattere brillante, o
allo s.; fare qualcosa per s.), 2. e si di- una breve composizione orchestrale.
ce anche di ciò che si fa o si dice per parole, espressioni e modi di dire 7. In letteratura, è un breve compo-
scherzare (uno s. divertente, simpati- nimento poetico di tono leggero o
co, riuscito, innocente, di cattivo gu- giocare, tirare un brutto scher- satirico.
sto). 3. Uno scherzo è anche una sor- zo t nemmeno per scherzo t per
presa sgradita, un effetto spiacevole scherzo tscherzi a parte tscher- tFiguratevi quelle birbe di ragaz-
o dannoso (che scherzi sono questi?; zi di luce t scherzi d’acqua t zi, quando videro entrare nella loro
il vino a volte fa dei brutti scherzi), scherzo da prete tscherzo del de- scuola un burattino! Fu una risata,
4. oppure qualcosa che non presenta stino t scherzo di natura t stare che non finiva più. Chi gli faceva uno
particolare difficoltà o non richiede allo scherzo scherzo, chi un altro: chi gli levava
particolare impegno (ormai andare in Proverbi a carnevale ogni scherzo il berretto di mano; chi gli tirava il
aereo dall’Italia in Africa è uno s.; per vale tlo scherzo è bello quando dura giubbettino di dietro.
lei tradurre simultaneamente dal russo poco t scherzo di mano, scherzo di Carlo Collodi, Pinocchio
all’italiano è uno s.) 5. e qualcosa che villano
Vedi anche Allegria, Ironia, Umorismo661
VACANZA V
TO
IC A
PERSONE
IF COSE
SI GN 1-3
D I 1-3
NI cartolina
turista
IO vacanziere
L AZ costume da bagno
RE SITUAZIONI viaggiatore
macchina fotografica villeggiante
1-3 occhiali da sole visitatore
domenica valigia
estate zaino
fine
[settimana
Natale
Pasqua
RE L
ponte
A ZI
SINONIMI
week-end
ONI
AZIONI (VERBI) 1
festa
LING U
1-3
(intervallo di) riposo
partire
soggiornare
I STIC O -LE SSI CA LI
3
viaggiare ferie
villeggiare villeggiatura
visitare vacanza
PAROLE VICINE
AZIONI (NOMI)
1
1-3 festività
partenza
viaggio
visita
QUALITÀ
O RELAZIONI LUOGHI
1-3 1-3
avventurosa città d’arte
esotica mare PAROLE DELLA STESSA FAMIGLIA
fai da te montagna
vacante, vacanziere, vancanziero
indimenticabile –––––––––
intelligente agriturismo
last minute albergo
rilassante bed and breakfast
riposante campeggio
romantica hotel
tranquilla ostello
villaggio turistico
1. MAPPA La VACANZA è un interval- meno lungo dalle proprie solite oc- tI suoi giorni migliori erano quelli
lo di riposo di uno o più giorni, che cupazioni che una persona si prende, di vacanza, il giovedì e la domeni-
nella ricorrenza di una festività o per in qualsiasi periodo (avrei bisogno di ca, perché poteva restare a letto fi-
un’altra circostanza viene concesso qualche giorno di v. per riprendermi; no alle dieci leggendo qualche libro
agli studenti e ai lavoratori, mentre appena posso voglio prendermi una prestatogli da don Riva, mangiando
le scuole, le aziende e gli uffici ri- breve v.) 3. MAPPA e anche il periodo ad un’ora dopo mezzogiorno la mi-
mangono chiusi (il 25 aprile è v. in che si trascorre in un luogo diverso nestra calda colla vecchia Geltrude.
tutte le scuole e gli uffici; domani è v.; da quello abituale, per svago, per ri- Questi erano sempre giorni di fornel-
un giorno, due giorni di v.; vacanze poso, per visite culturali o a persone, lo: Giannino vi metteva tre soldi, es-
natalizie, pasquali, estive; l’inizio, ecc. (dove passerai le vacanze?; pas- sa quattro per cucinare generalmente
la fine delle vacanze). 2. Il termine sare le vacanze al mare, in montagna; dei maccheroni: talvolta la vecchia
vacanza indica anche il riposo più o abbiamo fatto una v. da sogno). 4. La vi aggiungeva un pezzo di formaggio
vacanza, infine, è anche la condizio- o di tonno o una pera.
QBSPMF FTQSFTTJPOJFNPEJEJEJSF ne di essere vacante; si dice in genere Alfredo Oriani,
di una carica o di un ufficio privi del Oro Incenso Mirra
avere, mandare il cervello in va- titolare (v. di una cattedra episcopale;
canza t fare vacanza t mezza va- dichiarare la v. della cattedra di filo-
canza t pacchetto vacanze t vacan- sofia morale; alla morte del re si ebbe
za studio una lunga v. del potere).
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