PROVE INVALSI 2014 Servizio Nazionale di Valutazione - Istruzioni per l'uso

PROVE INVALSI 2014
       Servizio Nazionale di Valutazione

                     Istruzioni per l'uso

Presentazione a cura dell’ins.
Raffaella Brocca

Date somministrazione

       6 maggio 2014 :             7 maggio 2014:
    prova preliminare             prova di
    di lettura (decodifica        Matematica per la II
    strumentale) per la           e V primaria e
    II primaria e prova           Questionario
    di Italiano per la II e       studente per la V
    V primaria;                   primaria.

Tipi di prove
                                             Per la classe quinta:
 Per la classe seconda:                     1. Prova di Italiano costituita da due
1. Prova preliminare, a tempo, di           sezioni (comprensione di un testo
lettura.     La     prova          serve    narrativo e di un testo espositivo,
esclusivamente      per    testare     la   grammatica), con domande a scelta
capacità di lettura “strumentale”           multipla e a risposta aperta univoca o
(decodifica) raggiunta da ciascun           articolata.
alunno.                                     2. Prova di Matematica formata da un
2. Prova di Italiano, costituita da una     insieme di domande a scelta multipla
prova di comprensione di un testo           e a risposta aperta univoca o
narrativo, integrata da due esercizi        articolata relative alle seguenti aree:
3. Prova di Matematica, formata da          a) numero, b) spazio e figure, c)
un insieme di domande aperte e a            relazioni e funzioni, d) dati e
scelta multipla relative alle seguenti      previsioni.
aree: a) numero, b) spazio e figure,        3.    Questionario      studente,   che
c) dati e previsioni.                       permetterà di raccogliere informazioni
                                            sulle caratteristiche degli alunni, sul
                                            loro contesto familiare, sulle attività
                                            che svolgono dentro e fuori la scuola..

TEMPI per lo svolgimento delle
prove

 Prova preliminare di lettura (II
  primaria) Si precisa che tale prova NON prevede che
   TUTTI gli alunni riescano a terminare entro il tempo stabilito
    2 minuti (prova a cronometro)
 Prova di Italiano (II primaria)
                45 minuti
 Prova di Matematica (II primaria)
                45 minuti

 Prova di Italiano (V primaria)
               75 minuti
 Prova di Matematica (V primaria)
               75 minuti
 Questionario studente (V primaria)
               30 minuti

Insegnanti interessati: per la prova
di Italiano (martedì 6 maggio)

 Per le classi seconde:   Per le classi quinte:
Gli insegnanti delle      Gli insegnanti delle
classi quinte             classi seconde
dell’ambito matematico    dell’ambito
saranno impegnati a       matematico
somministrare la prova    saranno impegnati
d'Italiano agli alunni    a somministrare la
delle classi seconde      prova d'Italiano agli
                          alunni delle classi
                          quinte

Insegnanti interessati: per la prova
di matematica (mercoledì 7 maggio)

  Per le classi seconde:    Per le classi quinte:
 Gli insegnanti delle       Gli insegnanti delle
classi quinte dell'ambito   classi seconde
linguistico saranno         dell'ambito linguistico
impegnati a                 saranno impegnati a
somministrare la prova      somministrare la
                            prova di Matematica
di Matematica agli
                            ed il Questionario
alunni delle classi
                            agli alunni delle
seconde                     classi quinte

Le NOVITÁ introdotte lo scorso anno
 PROVE DI ITALIANO E DI MATEMATICA:
sono state predisposte cinque versioni differenti, ad eccezione della prova
preliminare di lettura ,–Fascicolo 1-Fascicolo 2-Fascicolo 3- Fascicolo 4-
Fascicolo 5- composti dalle stesse domande, ma poste in ordine diverso
e/o con opzioni di risposta permutate in modo differente. La versione
della prova è riportata per esteso sulla copertina ( es. Fascicolo 1) .
Accertarsi, nel distribuire i fascicoli, che alunni vicini non abbiano lo
stesso numero di fascicolo.

  COMPILAZIONE MASCHERE ELETTRONICHE:
i risultati vanno riportati su maschere elettroniche; la tabulazione avverrà
secondo le disposizioni del DS e seguendo le istruzioni fornite
dall’INVALSI nella griglia di correzione. Se un alunno è assente ricordarsi
di registrarlo sia sulla maschera sia sul fascicolo. I fascicoli rimangono
alla scuola che potrà utilizzarli per ulteriori approfondimenti.

STRUMENTI CONSENTITI PER LO SVOLGIMENTO DELLA PROVA DI
MATEMATICA DI II E DI V:
Righello, squadra ( fortemente consigliati),compasso, goniometro.

PS: LE PROVE VANNO SVOLTE CON PENNE NON CANCELLABILI!

SCUOLA GOLDONI : insegnanti
    somministratori

Classe 2°A      Classe 2°B      Classe 5°A    Classe 5°B

Martedì 6/5     Martedì 6/5     Martedì 6/5   Martedì 6/5

Vanin Lorella   Lacchin         Modena        Favorido
                Alessandra      Rossella      Marilena

Mercoledì 7/5   Mercoledì 7/5   Mercoledì 7/5 Mercoledì 7/5

Bergamin        Di Terlizzi     Crosera       Davide Gallo
Flavia          Maria Rosa      Lorena

SCUOLA PARINI : insegnanti
   somministratori

Classe 2°A      Classe 2°B      Classe 5°A    Classe 5°B

Martedì 6/5     Martedì 6/5     Martedì 6/5   Martedì 6/5

Zuccarelli      Cristante       Bianco        Episcopo
Simona          Corinna         Roberta       Romina

Mercoledì 7/5   Mercoledì 7/5   Mercoledì 7/5 Mercoledì 7/5

Polifroni       Pizzolato Elisa Scattolin     Mazzetto
Mariella                        Ariella       Mariagrazia

SCUOLA MORANTE : insegnanti
  somministratori

Classe 2°A      Classe 2°B      Classe 5°A    Classe 5°B

Martedì 6/5     Martedì 6/5     Martedì 6/5   Martedì 6/5

Poletto Nadia   Benato          Bison         Meggiato
                Giuliana        Stefania      Roberta

Mercoledì 7/5   Mercoledì 7/5   Mercoledì 7/5 Mercoledì 7/5

Roncarati       Campagnolo      Di Giusto     Zambon
Lucia           Edi             Annalisa      Cristina

La mattina del 6 maggio, un insegnante in turno al
mattino, individuato in ogni plesso, passerà in
Direzione, prima del suo turno di servizio, e ritirerà il
plico con le prove di Italiano per le seconde e le
quinte; arrivato nella propria scuola, consegnerà i
fascicoli sigillati agli insegnanti di classe che
provvederanno ad aprire ed etichettare le prove.
Successivamente gli insegnanti somministratori, che
nel frattempo avranno effettuato il cambio classe,
distribuiranno le prove etichettate.         Le etichette
contengono un codice (l’ultima cifra è in sequenza),
pertanto, nel consegnare la prova ad ogni singolo
alunno, accertarsi che il codice corrisponda a
quello scritto sull’elenco-classe consegnato
assieme alle prove.
La stessa procedura sarà utilizzata mercoledì 7 maggio
per la prova di Matematica.
Le prove inizieranno alle ore 9.00 in tutti i plessi.

Durante le prove...
Regole generali per la conduzione della somministrazione (dal
Manuale somministratore SNV 2013/14)

In qualità di Somministratore, Lei dovrà seguire le seguenti regole
generali durante la somministrazione:

  NON risponda alle eventuali richieste di aiuto degli alunni sulle
domande delle prove cognitive.

  NON dia alcuna informazione aggiuntiva, indicazione o suggerimento
relativamente al contenuto di nessuna delle domande della Prova.

 LA MIGLIORE RISPOSTA da dare a qualunque richiesta di aiuto è:

“Mi dispiace ma non posso rispondere a nessuna domanda. Se
ti può essere utile, rileggi le istruzioni e scegli la risposta che
ti sembra migliore”.

Sempre dal Manuale...
Risponda invece alle richieste di chiarimento sui quesiti del
Questionario studente (per la classe V primaria )

Si assicuri che tutti gli alunni capiscano le istruzioni e sappiano come
fare per rispondere alle domande. Su questi aspetti di natura
essenzialmente procedurale Lei è autorizzata a rispondere ad
eventuali domande prima dell’inizio di ogni prova.

Mentre gli allievi sono impegnati nello svolgimento delle prove, giri tra
i banchi per accertarsi che stiano seguendo le istruzioni e stiano
rispondendo alle domande.

Gli allievi che chiedono di uscire dal locale della somministrazione al
di fuori della/e pausa/e prevista/e possono farlo solo in situazioni di
emergenza (ad esempio, nel caso si sentano male).

Se un alunno arriva in ritardo, ma prima che sia iniziata la sessione
di somministrazione, può esservi ammesso. Non possono essere,
invece, ammessi alla somministrazione gli allievi che arrivano dopo
che questa è cominciata.
Se un alunno è assente, ciò va registrato sulla maschera elettronica
e il relativo fascicolo regolarmente etichettato va messo da parte.

Se un alunno finisce di rispondere alle domande di una prova prima
che il tempo sia scaduto, può controllare le risposte fornite o, dopo
aver consegnato il fascicolo, leggere qualcosa per suo conto
rimanendo al proprio posto in silenzio, ma non deve lasciare il
locale.

Quando un alunno le consegna il fascicolo prima della scadenza, dia
un’occhiata per vedere se lo ha completato e, in caso contrario,
glielo restituisca raccomandando che cerchi di rispondere a tutte le
domande..

 Gli alunni di V primaria non devono compilare il Questionario
studente se non hanno svolto almeno una delle due prove
cognitive (Italiano o Matematica).

Alunni con bisogni educativi speciali - BES

 Qualunque sia la tipologia di Bisogno Educativo Speciale di un alunno,
 essa deve essere segnalata sulla maschera elettronica per
 l’inserimento delle risposte dello studente alle prove INVALSI 2014,
 selezionando un’opzione fra quelle di seguito indicate:

 1. Nessuna disabilità
 2. Disabilità intellettiva
 3. Disabilità sensoriale e/o motoria
 4. Altra disabilità
 5. solo DSA
 6. DES (ADHD, Borderline cognitivi, ecc.).

 Tale operazione deve essere effettuata solo nel caso in cui tale
 informazione non appaia automaticamente sulla predetta maschera
 secondo quanto comunicato dalla scuola nella trasmissione delle
 informazioni di contesto.

 Si precisa che i predetti studenti, indipendentemente dalla
 tipologia di appartenenza, sono dispensati dalla compilazione del
 Questionario studente.

«Le esigenze degli allievi con BES sono per loro natura molteplici
e difficilmente individuabili in modo completo ed esaustivo. Da ciò
discende che la valutazione del singolo caso può essere effettuata
in modo soddisfacente solo dal DS che può adottare tutte le
misure idonee per coniugare, da un lato, le necessità di ogni
singolo allievo con BES e, dall’altro, il regolare svolgimento delle
prove per gli altri studenti….» ( dalla Nota sullo svolgimento delle
prove INVALSI 2013-2014 per gli allievi con bisogni educativi speciali)

Pertanto se ritenuto opportuno dal Dirigente scolastico, è
consentito che gli allievi con BES svolgano le prove in un locale
differente da quello utilizzato per gli altri allievi della classe. Solo
in questo caso, è anche possibile la lettura ad alta voce della
prova e la presenza dell’insegnate di sostegno, se previsto.
Se a giudizio del Dirigente scolastico le prove standardizzate non
sono ritenute adatte ad un allievo con BES, è possibile dispensarlo
dal sostenimento delle prove, avendo cura di impegnarlo in
un’altra attività ritenuta più idonea, oppure somministrando una
prova personalizzata.
E’ comunque opportuno seguire le indicazioni della tabella di
seguito riportata:

Svolgimento   Inclusione dei      Strumenti                  Documento
                                                        prove         risultati nei       compensativi               di
                                                        INVALSI       dati di classe e    o altre misure             riferimento
                                                                      di scuola

Disabilità certificata     Disabilità intellettiva      Decide la     no                  Tempi più lunghi e         PEI
ai sensi dell’art. 3 c.                                 scuola                            strumenti tecnologici
1 e c. 3 della legge                                                                      (art.16, c. 3 L.104/92)
104/1992
                                                                                          Decide la scuola

                           Disabilità                   sì            Si(c)               Decide la scuola           PEI
                           sensoriale e motoria
                           Altra disabilità             Decide la     No(b)               Decide la scuola           PEI
                                                        scuola

Disturbi evolutivi         DSA certificati              Decide la     Sì (a)              Decide la scuola           PDP
specifici (con             ai sensi della legge         scuola
certificazione o           170/2010(d)
diagnosi)
                           -Diagnosi di ADHD            sì            Sì(a)               Decide la scuola           PDP
                           - Borderline cognitivi
                           - Altri Disturbi evolutivi
                           specifici
Svantaggio                                              sì            sì                   no
Socio-economico,
linguistico e culturale
a) A condizione che le misure compensative o dispensative siano concretamente idonee al superamento della specifica
disabilità o dello specifico disturbo.
b) Salvo diversa richiesta della scuola.
c) A condizione che i dispositivi e gli strumenti di mediazione o trasduzione sensoriale (ad esempio, sintesi vocale) siano
concretamente idonei al superamento della specifica disabilità sensoriale.
d) Sono ricompresi anche gli alunni e gli studenti con diagnosi di DSA in attesa di certificazione.

Compilazione delle maschere
La compilazione delle maschere elettroniche degli alunni (inviate da
INVALSI il giorno stesso dello svolgimento della prova) verrà effettuata
dagli insegnanti competenti per ambito, a partire da martedì 6 maggio ,
possibilmente nell’orario concordato tra classi parallele di plesso e
secondo le disposizioni del Dirigente scolastico. L’invio online (upload) dei
file con la tabulazione delle prove è previsto, nello Scadenzario INVALSI,
tra il 7 e il 23 maggio. ( ma le date di invio sono variabili secondo il
calendario regionale che verrà pubblicato il 2 maggio)

Gli insegnanti di classe parallela provvedono a registrare sulle maschere
le risposte date dagli alunni alle domande chiuse delle prove - che sono la
stragrande maggioranza - (in questo caso si tratta semplicemente di
segnare sulla scheda la lettera della risposta data dall’alunno) e a codificare
le risposte scritte dagli alunni alle domande aperte, secondo le istruzioni
fornite a questo proposito dall’INVALSI nella griglia di correzione
( disponibili solo al termine delle singole prove).

Il Manuale per il somministratore e la Nota tecnica sulla partecipazione
degli alunni con bisogni educativi speciali alla Prove 2014 sono
consultabili sul sito dell’istituto comprensivo Mira 2, sezione La scuola
in chiaro-Valutazione

PER QUALSIASI CHIARIMENTO O SUPPORTO ALLA COMPILAZIONE DELLE
MASCHERE CONTATTARE L’INSEGNANTE REFERENTE:

                          RAFFAELLA BROCCA

                   Buon lavoro!!!!