Programma di formazione - PER (VOLONTARI) EDUCATORI SULL'UTILIZZO DEI MATERIALI DIDATTICI DI WORKIT
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Programma di formazione
PER (VOLONTARI) EDUCATORI
SULL’UTILIZZO DEI MATERIALI DIDATTICI DI WORKIT
INTRODUZIONE Il progetto WorKit ha visto la realizzazione del Kit per la lingua del lavoro - uno strumento linguistico di carattere educativo e informativo che ha lo scopo di supportare i migranti nell’acquisizione di nuove competenze linguistiche legate alla sfera lavorativa e facilitarne dunque l'accesso al mercato del lavoro. Il kit può essere utilizzato per organizzare brevi corsi in presenza o in autoapprendimento mediante materiale didattico di facile utilizzo. Questo programma di formazione è stato progettato per l'organizzazione di laboratori di formazione rivolti a educatori (volontari), impegnati nella gestione di classi di lingua per migranti adulti, al fine di fornire loro indicazioni sull’utilizzo dei materiali di WorKit nell’ambito dei percorsi didattici.
OBIETTIVI Ø Riunire professionisti che lavorano (potrebbero lavorare) per / con i migranti nel contesto dell'integrazione sociale, dell'apprendimento delle lingue e / o della partecipazione al mercato del lavoro Ø Far prendere dimestichezza con il progetto WorKit e, in particolare, con il Kit della lingua per i migranti e le risorse online Ø Fornire strumenti didattici agli educatori per facilitare i processi di apprendimento linguistico dei migranti in relazione all'orientamento e alla partecipazione nel mercato del lavoro Ø Favorire lo sviluppo di competenze pratiche per l’utilizzo del kit e delle risorse online con i migranti che desiderano sviluppare le loro abilità linguistiche e di comunicazione nelle situazioni legate alla ricerca di lavoro Ø Favorire lo sviluppo di specifiche competenze per la gestione di gruppi multiculturali Ø Fornire informazioni di base sul mercato del lavoro nel paese ospitante per aiutare i migranti nella ricerca del lavoro Ø Ottenere un iniziale feedback riguardo al Kit e alla metodologia suggerita
PROFILO DEI PARTECIPANTI Fattori presi in considerazione nella selezione degli educatori: Ø Esperienza di insegnamento Ø Esperienza di lavoro con i migranti Ø Ottime competenze informatiche Ø Buone capacità organizzative Ø Competenze culturali / interculturali Ø Buona conoscenza dell’inglese Ø Conoscenza di base della situazione del mercato del lavoro del paese ospitante
CALENDARIO E DURATA Ø I workshop sono previsti per il periodo aprile-giugno 2017. Ø Ogni istituzione è libera di decidere riguardo alla durata della formazione a seconda del profilo dei partecipanti. Ø La durata di ogni sessione è a discrezione delle singole istituzioni. Può variare a seconda del profilo dei partecipanti.
COSE DA FARE PRIMA DELL’EVENTO DI FORMAZIONE:
Ø Invitare e selezionare i partecipanti
Ø Definire in modo chiaro gli obiettivi del programma
Ø Acquisire familiarità con:
- Il Kit per la comunicazione sul lavoro di WorKit ( materiale
cartaceo/strumenti interattivi sul sito internet del progetto/App per lo
smartphone)
- L’istruzione degli adulti (link a siti utili forniti dal formatore)
- Metodi di didattica delle lingue (link a siti utili forniti dal formatore)MATERIALI E STRUMENTI La principale risorsa con cui lavorare durante i workshop è il Kit linguistico per la comunicazione sul lavoro di WorKit. Il Kit è sviluppato come un prodotto multimediale atto a creare e migliorare le abilità linguistiche e comunicative collegate al lavoro attraverso approcci di apprendimento linguistico di diverse forme – materiali cartacei, strumenti interattivi, materiali audio e video e una app per lo smartphone. A seconda delle esigenze e degli interessi dei partecipanti coinvolti, i formatori avranno la possibilità di introdurre ulteriori materiali di riferimento per l’istruzione degli adulti, la didattica delle lingue e/o argomenti legati al lavoro. In termini di strumentazione, sarà necessaria una connessione a internet con strumenti multimediali (computer portatile, proiettore).
SCALETTA DEL PROGRAMMA Il programma del workshop di formazione è diviso in due parti: teorico e pratico. ü La parte teorica consiste in 3 moduli e dura 4 ore ü La parte pratica consiste in 3 moduli e dura 4 ore.
PARTE TEORICA (1)
MODULO 1: INTRODUZIONE AL PROGETTO WORKIT E AL KIT LINGUISTICO PER IL LAVORO
Durata: 2 ore
Struttura:
- Warm-up interattivo & presentazioni (15 min)
- Presentazione del progetto incluso:
- i componenti del Kit
- i presupposti linguistici di WorKit
- le 4 sezioni principali che contengono gli argomenti prioritari relativi alle abilità
linguistiche legate al mondo del lavoro
- le linee-guida per l’utilizzo dei materiali WorKit
- discussioni principalmente sul Kit (15 min.)
Metodi:
- Giochi interattivi
- Presentazione
- Discussione moderata
- Riflessioni e valutazione
Risorse: presentazione PPT , il sito del progetto con lo strumento interattivo online, la App per lo smartphone, il
Kit (cartaceo) e le Linee-guida per i formatori su come usare i materiali WorKitPARTE TEORICA (2)
MODULO 2: PANORAMICA SULLA SITUAZIONE DEL MERCATO DEL LAVORO NAZIONALE
E LE QUESTIONI RILEVANTI PER I MIGRANTI
Durata: 1 ora e mezzo
Struttura:
- Presentazione e discussioni
- Condivisione di esperienze e competenze
Metodi:
- Presentazione
- Discussione con i partecipanti
- Riflessione e valutazione
Risorse:
- Il quadro dell’Itinerario di WorKit
- Il sito internet del progetto
- Altri materiali e link per informazioni specifichePARTE TEORICA (3)
MODUL0 3. LAVORARE CON GRUPPI MULTICULTURALI
Durata: 1 ora e mezzo
Struttura:
- Presentazione
- Condivisione di esperienze e competenze
Metodi:
- Presentazione
- Stimolazione dei partecipanti
- Riflessione e valutazione
Risorse:
- PPT
- Altri materiali e link per informazioni specifichePARTE PRATICA (1)
MODUL0 1. DESCRZIONE DELLA METODOLOGIA
Durata: 1 ora
Struttura:
- Presentazione
Metodi:
- Discussione
- Riflessioni e feedback
Risorse:
- Presentazione in Power pointPARTE PRATICA (2)
MODULO 2. SESSIONE DIMOSTRATIVA DELL’UTILIZZO DEL KIT PER LA LINGUA DEL
LAVORO
Duration: 2 ore e mezzo
Struttura:
- Sessione dimostrativa di un argomento precedentemente selezionato, coinvolgendo i partecipanti
che svolgono il ruolo degli apprendenti migranti
- Dimostrazione di un altro argomento scelto al momento, coinvolgendo i partecipanti in un rapporto
più collaborativo
- Riflessione guidata seguita da una pausa
- I partecipanti preparano e mettono in pratica l'insegnamento di un argomento, svolgendo i ruoli di
formatore e apprendente
- I partecipanti si scambiano i ruoli e simulano l’insegnamento e l’apprendimento di un altro
argomento a loro scelta
- Revisione delle caratteristiche del progetto e delle istruzioni
Metodi:
- Dimostrazione
- Esercizio di simulazione
- Insegnamento reciproco
- Riflessioni guidate
Risorse:
- Materiali di Workit stampati, sito web del progetto e materiali interattiviPARTE PRATICA (3)
MODULO 3. VALUTAZIONE E FEEDBACK
Durata: 30 minuti
Struttura:
- Valutazione della metodologia, dei materiali di apprendenti presentati e feedback
Metodi:
- Discussioni moderate
- Tecniche retrospettive
Risorse:
- Handouts
- Moduli per il feedbackMODULI PER IL FEEDBACK I partecipanti saranno invitati a compilare dei moduli per il feedback con alcune domande chiuse e alcune aperte. L’attenzione sarà focalizzata sui punti di forza e sui punti deboli emersi dall'esperienza del workshop, nonché sulle opportunità, le azioni pianificate e gli ulteriori bisogni relativi ad un utilizzo futuro delle risorse del Progetto WorKit. Il gruppo di lavoro Workit sarà pronto a: Ø monitorare le attività di follow-up emerse dai partecipanti al workshop Ø fornire feedback e risorse aggiuntive, se necessario Ø raccogliere feedback dagli apprendenti migranti
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