PIANO ANNUALE DELLE ATTIVITÀ - ANNO SCOLASTICO 2022-2023 - IC MARGHERITA HACK
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ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE MARGHERITA HACK
Scuola dell'Infanzia – Scuola Primaria – Scuola Secondaria di I Grado
Via Stazione 21 - 33078 – San Vito al Tagliamento (PN)
Cod. Scuola PNIC82900Q - C.F.: 91084370930 - Tel. n. 0434/80138
Sito Web: www.comprensivosanvito.edu.it - E-Mail: pnic82900q@istruzione.it
PIANO ANNUALE DELLE
ATTIVITÀ
ANNO SCOLASTICO 2022-2023
PREMESSA
Il Piano annuale delle attività è di importanza fondamentale, non solo perché si configura
come documento utile per gli operatori di questo istituto, dato che contiene la
pianificazione delle attività che si dovranno svolgere, ma anche - e soprattutto – perché è
un atto che responsabilizza gli operatori stessi, in quanto esplicita gli impegni vincolanti
per il raggiungimento del successo formativo degli allievi tramite:
- la garanzia della qualità del servizio offerto in termini di rispetto delle aspettative
dell’utenza interna ed esterna;
- il perseguimento dell’organizzazione di una gestione razionale delle risorse;
- il rispetto delle competenze e delle attitudini di ciascuno;
- la costruzione di un sano rapporto relazionale sul posto di lavoro;
- il contributo all’instaurazione di un “clima” che tenda al rispetto della norma e della
legalità;
- la dotazione di un sistema di controllo atto a garantire adeguamenti in itinere.
“La funzione docente realizza il processo di insegnamento/apprendimento volto a
promuovere lo sviluppo umano, culturale, civile e professionale degli alunni, sulla base
delle finalità e degli obiettivi previsti dagli ordinamenti scolastici definiti per i vari ordini e
gradi dell'istruzione dalle leggi dello Stato e dagli altri atti di normazione primaria e
secondaria.La funzione docente si fonda sull'autonomia culturale e professionale dei docenti; essa si
esplica nelle attività individuali e collegiali e nella partecipazione alle attività di
aggiornamento e formazione in servizio”.
“Gli obblighi di lavoro del personale docente sono funzionali all'orario del servizio stabilito
dal piano di attività e sono finalizzati allo svolgimento delle attività d'insegnamento e di
tutte le attività di programmazione, progettazione, ricerca, valutazione e documentazione
necessarie all'efficace svolgimento dei processi formativi.”
“Gli obblighi di lavoro del personale docente sono correlati e funzionali alle esigenze... di
consentire ai competenti organi delle istituzioni scolastiche di regolare lo svolgimento delle
attività didattiche nel modo più adeguato al tipo di studi e ai ritmi di apprendimento degli
alunni”.
Il piano annuale delle attività è predisposto, ai sensi dell’art. 14 comma 5 del D.P.R.
23/8/88 e art. 28 comma 4 – CCNL 29/11/2007, dal Capo d’Istituto sulla base delle
proposte del Collegio dei Docenti e degli indirizzi del Consiglio di Istituto; costituisce il
progetto di funzionamento della scuola.
Esso riguarda:
1. le attività connesse con l’insegnamento;
2. le attività inerenti la dimensione collegiale e partecipativa;
3. le attività scolastiche ed extrascolastiche oggetto di specifici progetti a cura del Collegio
dei Docenti;
4. le attività inerenti l’esercizio della funzione docente.
A tal fine gli obblighi di lavoro del personale docente sono così articolati:
in attività ordinarie curricolari di insegnamento rientranti negli obblighi di lavoro;
in attività funzionali alla prestazione d'insegnamento rientranti negli obblighi di
lavoro;
Possono, altresì, essere previste eventuali attività aggiuntive retribuibili con il Fondo
dell’Istituzione da definire quantitativamente in sede di contrattazione d’Istituto,
compatibilmente con il budget:
attività aggiuntive funzionali all'insegnamento
attività aggiuntive di insegnamento
Attività ordinaria curricolare d'insegnamento, rientrante negli obblighi di
lavoro
Si svolge in 25 ore settimanali nella scuola dell’infanzia distribuite in cinque giornate
settimanali con turnazione settimanale antimeridiana - pomeridiana. L’orario
eventualmente non effettuato dai docenti sarà recuperato in maniera flessibile in rapporto
alle esigenze.
Si svolge in 24 ore settimanali di cui 22 di insegnamento nella scuola primaria distribuite
in non meno di cinque giornate settimanali, secondo l’orario delle scuole. Le rimanenti 2
ore sono da dedicare settimanalmente alla programmazione; se per qualsiasi eventuale
impossibilità non potrà tenersi nel giorno stabilito, verrà anticipata e/o posticipata ad altro
giorno della settimana o al/ai lunedì della/e settimana/e successiva/e.
Si svolge in 18 ore settimanali nella scuola secondaria di I° grado distribuite in non
meno di cinque giornate settimanali.È prevista la sostituzione dei colleghi assenti con personale docente facente parte della
dotazione organica d’Istituto (possibilmente insegnanti dello stesso plesso), per non più di
5 giorni (insegnanti di scuola primaria) e non più di 15 giorni (scuola secondaria).
Tutte le ore di contemporaneità e di disposizione/potenziamento dei docenti nella
scuola primaria e le ore di disposizione/potenziamento dei docenti della scuola
secondaria di primo grado debbono essere riservate prioritariamente:
1. alla sostituzione dei docenti assenti per non più di cinque giorni nella scuola primaria e
non più di quindici giorni nella scuola secondaria di I grado, tutte le volte che se ne
verifichi la necessità;
Modalità di sostituzione dei colleghi assenti
Per i docenti di scuola primaria e secondaria la sostituzione dei colleghi assenti
tramite le ore di compresenza/contemporaneità e disposizione è regolata da
apposito orario stilato da ciascun plesso e depositato presso l’Ufficio di
Segreteria, che verrà di volta in volta adeguato dai responsabili di plesso per le
sostituzioni.
Le sostituzioni possono inoltre essere disposte in virtù dei recuperi orari dovuti
(es. permessi orari, ore non effettuate su richiesta in regime di orario provvisorio,
ecc.)
La sostituzione dei colleghi assenti può essere effettuata anche tramite ore
aggiuntive, volontariamente prestate, rispetto all’orario settimanale compensate
come ore eccedenti.
2. per la realizzazione delle attività alternative alla religione cattolica nella scuola primaria
3. per attività di assistenza educativa durante i tempi mensa secondo modalità di
turnazione concordati fra i docenti del plesso;
4. per attività di assistenza e recupero in favore di alunni con difficoltà o ritardi
nell’apprendimento e nella maturazione (interventi individualizzati in risposta ai bisogni
ed ai ritmi di crescita dei bambini / attività per piccoli gruppi)
5. per attività di rinforzo e consolidamento degli apprendimenti tramite adeguamento
(individuale o per piccoli gruppi) delle attività rivolte alla classe e/o attività laboratoriali;
6. per attività di rinforzo, consolidamento e potenziamento per gruppi omogenei o
eterogenei;
7. per progetti – laboratori anche con interventi di esperti esterni.
a) Vigilanza degli alunni
i docenti effettuano attività di vigilanza dall’ingresso degli alunni nell’edificio
scolastico all’inizio dell’attività didattica;
gli obblighi di vigilanza perdurano per tutto il periodo di permanenza degli alunni
all'interno della struttura scolastica, compresi i periodi di intervallo e l'uscita al
termine delle lezioni;
i docenti impegnati nell’attività di mensa svolgono attività di vigilanza durante la
consumazione dei pasti e durante il periodo di intervallo.
Tutti i docenti della Scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di I grado, come da
contratto, debbono trovarsi a scuola 5 minuti prima dell’inizio delle lezioni.b) Sistema di valutazione
i docenti procedono alle attività di verifica e valutazione bimestrali, quadrimestrali e
finali facendo riferimento al regolamento della valutazione (DPR n. 122 del 22
giugno 2009 e D.Lgs. n. 62 del 13 aprile 2017), all’Ordinanza n. 172 e alla Nota n.
2158 del 4 dicembre 2020 e alle relative Linee Guida sulla Valutazione nella Scuola
Primaria;
i docenti di sostegno procedono alle attività di verifica e di valutazione in itinere e
finali utilizzando, oltre ai suindicati strumenti, gli atti previsti dalla L.104/92, dal
Decreto Legislativo 66/2017 e dal D.I. n.182/2020.
c) Aggiornamento, formazione iniziale, formazione in servizio
Al fine di garantire il corretto esercizio della funzione docente nello spirito e secondo le
finalità espresse dall’art 2 del D.P.R. 31/05/74 n. 416 e dalla Legge n. 107 del 13 luglio
2015, il Collegio dei Docenti prevede i seguenti criteri:
partecipazione da parte dei docenti neo-immessi in ruolo alle specifiche iniziative
predisposte dai competenti organi scolastici in materia di formazione iniziale;
partecipazione prioritaria alle iniziative organizzate nel quadro del Piano Nazionale
per la Formazione dei Docenti (P.N.F.D.) e a iniziative specifiche relative
all’innovazione didattica e normativa;
partecipazione dei docenti ad attività di formazione/aggiornamento deliberate dal
Collegio Docenti;
partecipazione individuale dei docenti (su richiesta personale e previa
autorizzazione del Dirigente in caso di esonero parziale o totale dall’insegnamento
e in ogni altro caso) a iniziative straordinarie di aggiornamento realizzate presso
altre sedi autorizzate dal Ministero su iniziative di enti culturali e associazioni
professionali del personale della scuola, giuridicamente riconosciuti. (L’esonero dal
servizio viene concesso, entro i limiti previsti dalla normativa, a condizione che
siano salvaguardate le esigenze didattiche e organizzative delle classi, tramite la
collaborazione dei colleghi di modulo o di plesso e secondo i criteri espressi dalla
Contrattazione Integrativa d’Istituto)
relazione al Collegio dei Docenti circa i contenuti più significativi delle esperienze
seguite nelle attività di aggiornamento individuale e/o in qualità di referente di
Istituto.
d) Scrutini
L’ANNO SCOLASTICO VIENE DIVISO IN DUE QUADRIMESTRI (12 settembre 2022 /
31 gennaio 2023, 1° febbraio 2023 / 8 giugno 2023 / 9 giugno 2023).
Detta periodicità consente:
il rispetto delle scadenze incluse nel documento di valutazione dell’alunno;
congrua disponibilità di tempo per predisporre e somministrare prove di verifica
adeguate;
possibilità di una osservazione sistematica e di una conoscenza più approfondita, al
fine di una corretta valutazione degli alunni;
le attività di scrutinio e di esame, da effettuarsi secondo le disposizioni
vigenti in materia, tengono conto dei percorsi didattici strutturati, delle
verifiche e valutazioni in itinere, dei risultati ottenuti in termini di
apprendimento e di maturazione, in riferimento alle reali potenzialità e
capacità di ciascun alunno.Attività funzionale all’insegnamento rientrante negli obblighi di lavoro
L'attività funzionale all'insegnamento è costituita da ogni impegno inerente alla funzione
docente previsto dai diversi ordinamenti scolastici. Essa comprende tutte le attività a
carattere individuale e collegiale di programmazione, progettazione, ricerca, valutazione,
documentazione, aggiornamento e formazione, compresa la preparazione dei lavori degli
organi collegiali, la partecipazione alle riunioni e l'attuazione delle delibere adottate dai
predetti organi, gli incontri con le famiglie.
Attività a carattere individuale costituite da:
a) ogni impegno inerente alla preparazione delle lezioni e delle esercitazioni;
b) ogni impegno inerente alla correzione degli elaborati;
c) ogni impegno inerente ai rapporti individuali con le famiglie;
d) riunioni tra ciascun gruppo docente e genitori;
e) incontri plenari con i genitori potranno essere convocati in via straordinaria dal D.S. su
richiesta dei genitori e/o dei docenti interessati.
Incontri settimanali di équipe (scuola primaria)
discutere tutte le problematiche connesse all’organizzazione, alle modalità di
lavoro, al rendimento e alla disciplina degli alunni, ai singoli casi di difficoltà;
per procedere alla stesura e alla verifica periodica (settimanale o quindicinale) della
programmazione di team, strutturata attraverso itinerari operativi disciplinari ed
interdisciplinari
Tali incontri settimanali permettono:
lo scambio di informazioni sui bambini, con particolare attenzione alle situazioni di
disagio e di difficoltà (sia sul piano dei comportamenti e delle relazioni
interpersonali che su quello degli apprendimenti);
la reciproca informazione sull’attività svolta nel corso della settimana nell’ambito di
competenza, con tutte le osservazioni che possono rivelarsi significative al fine
dell’elaborazione di itinerari specifici ed integrati da svilupparsi nel corso della
successiva settimana;
la strutturazione di unità didattiche disciplinari e trasversali;
la discussione di tutte le problematiche inerenti all’unitarietà dell’azione educativa e
didattica: confronto metodologico ed organizzativo, criteri e prove di verifica e
valutazione.
Assemblee di classe con i genitori degli alunni
per discutere le problematiche inerenti alla gestione democratica e partecipativa
della scuola, particolarmente in occasione del rinnovo degli organi collegiali annuali;
per analizzare gli aspetti didattici, educativi e organizzativi della vita scolastica
relativi alle singole classi, al fine di esprimere pareri e proposte in merito.
Colloqui individuali con i genitori
Finalizzati ad analizzare nel rapporto docenti/genitori la situazione didattico-relazionale di
ciascun alunno, i colloqui si alternano alle assemblee o fanno seguito ad esse (ad es. al
termine dei quadrimestri).Particolari colloqui individuali possono avvenire, previo accordo docenti-famiglia, anche in
occasione degli incontri d’equipe settimanali di programmazione.
È possibile, su motivata esigenza dell’equipe docenti o per richiesta delle famiglie,
sostituire nelle date previste dell’allegato calendario (v. allegati) il colloquio individuale con
l’assemblea e viceversa: la sostituzione deve essere autorizzata dal Dirigente scolastico
(scuola primaria).
Attività a carattere collegiale riguardante tutti i docenti costituite da :
1. Partecipazione, per un tetto ordinario previsto di 40 ore, alle attività seguenti:
Riunioni del Collegio dei Docenti 11 ore
Informazione alle famiglie sui risultati degli scrutini quadrimestrali e finali; nonché, per
le scuole materne, informazione alle famiglie sull'andamento delle attività educative
8 ore
Attività di programmazione e progettazione iniziali e in itinere e attività di verifica
periodiche e quadrimestrali 21 ore
Incontri collegiali: obiettivi ed attività
L’attività di programmazione si articola in diversi livelli strettamente correlati e
consequenziali tra loro:
- Piano dell'Offerta Formativa (a cura del Collegio dei Docenti);
- programmazione didattica disciplinare (a cura del Collegio Docenti per gruppi di ambito
e di disciplina – sulla base delle Indicazioni Nazionali del 2004, del 2007 e del 2012);
- programmazione settimanale nella scuola primaria (a cura dell'equipe docenti);
Incontri del Collegio dei Docenti
a) Per la verifica, la valutazione, la regolazione periodica e sistematica in merito alla
vita dell’Istituto, sotto i seguenti aspetti:
gestionale - organizzativo (risorse / orari di intervento / tempi / spazi / modalità
operative / strumenti di lavoro);
didattico/educativo (itinerari formativi disciplinari e trasversali / attività curricolari ed
extracurricolari / sperimentazioni / progetti specifici / interventi individualizzati /
continuità nella scuola di base / attività scuola - famiglia - territorio);
qualità del servizio scolastico (esiti formativi / problematiche connesse
all’insegnamento e all’apprendimento / casi di scarso profitto / raccordo
programmazione, valutazione, autovalutazione).
b) Per la discussione e conseguente formulazione di pareri o deliberazioni:
nelle specifiche materie disciplinate dalla normativa vigente;
nelle materie oggetto di autonoma gestione, disciplinate dalle norme connesse al
funzionamento degli OO.CC.
in ogni altra materia stabilita dal Collegio dei Docenti in risposta ai bisogni ed
esigenze specifiche del territorio, in raccordo con altri Istituti e/o agenzie formative.
c) Incontri del Collegio dei Docenti della scuola primaria, della scuola dell’infanzia e
della scuola secondaria di I grado per articolazioni funzionali e/o gruppi di lavoro
(ambiti e discipline):
la revisione e la stesura delle programmazioni didattiche disciplinari annuali,
all’inizio delle attività didattiche e alla fine delle attività d’insegnamento annuali; per la verifica e regolazione bimestrale delle programmazioni, al fine
dell’adeguamento delle stesse ai ritmi di apprendimento e di maturazione degli
alunni;
per la declinazione degli indicatori bimestrali di valutazione e/o per la
predisposizione delle Unità di Apprendimento, in corrispondenza con gli obiettivi
didattici specifici prescelti;
per la revisione del Curricolo di Istituto;
2. Partecipazione alle attività collegiali dei consigli d'interclasse, di intersezione e di
classe, per un tetto ordinario previsto, di norma, fino a 40 ore.
Incontri dei Consigli di Classe, d’Interclasse e d’Intersezione per soli docenti
per la verifica e la valutazione periodiche e bimestrali dell’andamento didattico
educativo delle classi;
per la valutazione periodica bimestrale/quadrimestrale delle situazioni di difficoltà
(alunni svantaggiati o diversamente abili) in riferimento ai progetti individualizzati
appositamente predisposti;
per la stesura, la verifica, la valutazione in itinere di progetti formativi di plesso;
per concordare opportune modalità organizzative interne a ciascun plesso o classe.
Incontri dei Consigli di Classe, d’Interclasse e d’Intersezione con i rappresentanti
dei genitori
la verifica periodica bimestrale /quadrimestrale dell’andamento didattico educativo
delle classi
per il coordinamento di iniziative didattico culturali realizzate nell’ambito dei rapporti
scuola - famiglia (visite guidate, viaggi d’istruzione, laboratori, ecc.);
per la discussione di problemi connessi all’organizzazione della vita scolastica, con
conseguente formulazione di pareri e proposte.
Docenti che rientrano in servizio da un periodo di aspettativa, durante la
sospensione delle attività didattiche
I docenti che rientrano in servizio durante la sospensione delle attività didattiche (es. mesi
di luglio e agosto), svolgeranno l’orario di docenza settimanale (rispettivamente di 25 ore
per le insegnanti della scuola dell’infanzia, 24 ore per i docenti della scuola primaria e 18
ore per i professori della scuola secondaria di I grado) impegnandosi nelle seguenti
attività:
- riordino dei libri/catalogazione nei diversi plessi;
- riordino di laboratori;
- formazione;
- supporto nell’organizzazione delle diverse attività organizzative 8es.
predisposizione di progetti o materiali).
Eventuali attività aggiuntive
Attività aggiuntive funzionali all'insegnamento
“Tra le attività aggiuntive funzionali all'insegnamento sono da considerare retribuibili in
quanto aggiuntive solo quelle eventualmente eccedenti” l'orario obbligatorio di
insegnamento:
Attività di collaborazione riconosciuta necessitante dal capo d'istituto:
(responsabili di plesso, referenze, coordinamenti, ecc..)CAMPAGNA Chiara
COLLABORATORI DIRIGENTE SCOLASTICO
CONTESSI Barbara
COORDINATORI RESPONSABILI DI PLESSO
Scuola dell’Infanzia “G. Rodari” BETTANI Elena
MORETTO Antonella
Scuola dell’Infanzia “D. A. D’Andrea” COSTA Romina
CHIANDOTTO Annalisa
Scuola Primaria “G. Marconi” TONEGUZZO Luisa
TRACANELLI Graziella
Scuola Primaria “A.L. Moro” CHIVILO’ Morena
FIORIDO Antonella
Scuola Primaria “A. De Amicis” PALUDETTO Loretta
MASTRAPASQUA Mastrapasqua
Scuola Primaria “Nostra Famiglia” BAZZANA Emanuela
IANNELLI Adriana
Scuola Secondaria di I grado “A. Tommaseo” BOZ Manuela
FLOREAN Laura
a) Docenti collaboratori del Dirigente Scolastico
Svolgono funzioni di collaborazione nella gestione organizzativa della vita dell’Istituto, in
stretto raccordo con il Dirigente e con i colleghi referenti di plesso, in ottemperanza alle
deliberazioni degli OO.CC scolastici e alle disposizioni normative vigenti:
Collaboratore di Presidenza (Docente Vicario con delega di firma) – Nominato dal
Dirigente scolastico: Ins. CHIARA CAMPAGNA
1. svolge le funzioni delegate dal Dirigente Scolastico;
2. sostituisce il Dirigente scolastico in caso di sua assenza;
3. gestisce il controllo delle assenze e dei permessi del personale docente
4. coordina l’attività progettuale di Istituto e i progetti finanziati dai bandi regionali per
la scuola primaria e la scuola dell’infanzia;
5. coadiuva il Dirigente negli adempimenti relativi al D.lgs n. 626 del 19 settembre
1994 e dal successivo Testo Unico D.Lgs. n. 81 del 9 aprile 2008 (sicurezza sul po -
sto di lavoro)
6. coadiuva il Dirigente negli adempimenti relativi al D.lgs n. 196 del 30 giugno
2003 (tutela dei dati personali e sensibili)
7. gestisce l’inserimento e l’informazione dei docenti neo immessi in ruolo e del tiroci-
nio formativo degli studenti universitari e della scuola secondaria di II° grado
Collaboratore di Presidenza (Docente Vicario con delega di firma) – Nominato
dal Dirigente scolastico: Ins. BARBARA CONTESSI
1. svolge le funzioni delegate dal Dirigente Scolastico;
2. sostituisce il Dirigente scolastico in caso di sua assenza;
3. gestisce il controllo delle assenze e dei permessi del personale docente e le sostitu-
zioni dei docenti assenti della scuola secondaria
4. coordina l’attività progettuale di Istituto e i progetti finanziati dai bandi regionali per
la scuola secondaria
5. coadiuva il Dirigente negli adempimenti relativi al D.lgs n. 626 del 19 settembre
1994 e dal successivo Testo Unico D.Lgs. n. 81 del 9 aprile 2008 (sicurezza sul po -
sto di lavoro)6. coadiuva il Dirigente negli adempimenti relativi al D.lgs n. 196 del 30 giugno
2003 (tutela dei dati personali e sensibili)
b) Coordinatori responsabili di plesso
I docenti referenti di plesso, coadiuvati dal docente vice referente, hanno lo scopo
prioritario di garantire lo scambio, il raccordo e la tempestiva diffusione di dati, documenti,
informazioni, disposizioni provenienti dalla Direzione e dalla Segreteria.
Competenze:
raccordi sistematici con il Dirigente e gli altri colleghi referenti di plesso;
raccordi tra Direzione, Segreteria e docenti in servizio nel plesso;
scarico e distribuzione della posta cartacea ed informatica;
coordinamento organizzativo nell’ambito del plesso, previa assunzione di accordi
comuni;
gestione, su delega del Dirigente, delle riunioni assembleari di plesso e dei Consigli
di Interclasse;
adeguamento, previo accordo con il Dirigente, dell’ordine del giorno delle riunioni
collegiali di plesso, in risposta a specifiche esigenze;
organizzazione della vigilanza temporanea in caso di assenza di uno o più colleghi
ed in circostanze di “emergenza” (sciopero, partecipazione ad assemblee sindacali,
situazioni impreviste);
organizzazione delle sostituzioni dei colleghi assenti, secondo i criteri stabiliti dal
Collegio Docenti nel Piano Annuale delle Attività;
rapporti con il personale ATA, i collaboratori scolastici, gli assistenti comunali;
rapporti con le Associazioni e con gli Enti esterni nell’interesse della funzionalità del
plesso (in particolare con il personale degli Enti locali) tramite la Segreteria e la
Direzione;
raccolta di materiale e atti da consegnare presso gli uffici di Direzione e Segreteria;
Tali competenze sono esercitate in sinergia tra docenti collaboratori e docenti coordinatori
dei plessi, unitamente ai docenti vice coordinatori e con incarichi organizzativi nei plessi. In
ambiti specifici la sinergia è esercitata con i docenti funzioni strumentali.
c) Nominati dal Collegio docenti
Sono state individuate dal Collegio, per l’anno scolastico 2021/2022, le seguenti Funzioni
Strumentali:
FUNZIONI STRUMENTALI
TERRITORIO SASSO Maria Scala Pompea
MASCHERIN Jessica
VALUTAZIONE-NUCLEO INTERNO DI VALUTAZIONE (NIV) BEARZATTI Stefania
INCLUSIONE FLABOREA Claudia
MONDELLO Marianna
ITERCULTURA E SUCCESSO FORMATIVO DEGLI ALUNNI MIOR Sabrina
STRANIERI
PTOF E BILANCIO SOCIALE SCACCO Manuela
BUREL FedericaCURRICOLO E INNOVAZIONE FRANZI Francesca
COMMISSIONI
Territorio Scuola secondaria di I grado Romano Maria Teresa
Scuola prim. “A.L. Moro” – S. Vito al T. Mascherin Jessica
Scuola prim. “G. Marconi” – Ligugnana Rastelli Edith
Scuola prim. “E. De Amicis” – Ferracane Anna
Prodolone
Scuola prim. “La Nostra Famiglia” – S. Danelon Rosanna
Vito al T.
Scuola infanzia “G. Rodari” – Zampella Angelina
Ligugnana
Scuola infanzia “D. A. D’Andrea” – Dolcetti Sandra
Prodolone
Valutazione – NIV Scuola secondaria di I grado Benvenuto Manuela, Buccaro Alberto
Scuola prim. “A.L. Moro” – S. Vito al T. Bearzatti Stefania
Scuola prim. “G. Marconi” – Ligugnana Fagotto Lorena
Scuola prim. “E. De Amicis” – Cesarin Tiziana
Prodolone
Scuola prim. “La Nostra Famiglia” – S. Stefanuto Lisa
Vito al T.
Scuola infanzia “G. Rodari” –
Ligugnana
Scuola infanzia “D. A. D’Andrea” – Fadel Laura
Prodolone
Curricolo e innovazione Scuola secondaria di I grado Dal Corso Elena – Da Pieve Arianna
Scuola prim. “A.L. Moro” – S. Vito al T. Gramegna Angela
Scuola prim. “G. Marconi” – Ligugnana Favret Elisa
Scuola prim. “E. De Amicis” – Fantin Ornella
Prodolone
Scuola prim. “La Nostra Famiglia” – S. Trevisan Viviana
Vito al T.
Scuola infanzia “G. Rodari” – Zampella Angela
Ligugnana
Scuola infanzia “D. A. D’Andrea” –
Prodolone
Inclusione Scuola secondaria di I grado Rufo Maria Angela – Razza Tiziana
Scuola prim. “A.L. Moro” – S. Vito al T. Moro Stefania – Bot Antonella
Scuola prim. “G. Marconi” – Ligugnana Camasta Rossella – Filannino Carmen
Scuola prim. “E. De Amicis” – Burel Federica – Mondello Marianna
Prodolone
Scuola prim. “La Nostra Famiglia” – S. Flaborea Claudia
Vito al T.
Scuola infanzia “G. Rodari” – Coccolo Stefania
Ligugnana
Scuola infanzia “D. A. D’Andrea” – Coccolo Stefania
Prodolone
Intercultura e successo Scuola secondaria di I grado Perina Linda – Saro Paola
formative degli alunni Scuola prim. “A.L. Moro” – S. Vito al T. Zambrano Alessandra
stranieri Scuola prim. “G. Marconi” – Ligugnana Mior Sabrina
Scuola prim. “E. De Amicis” – Mondello Marianna
Prodolone
Scuola prim. “La Nostra Famiglia” – S. Cinquina Mara
Vito al T.
Scuola infanzia “G. Rodari” – Liut Ketty
Ligugnana
Scuola infanzia “D. A. D’Andrea” – Chiandotto AnnalisaProdolone
Gruppo di lavoro Tutti I docent di sostegno
Inclusione (G.L.I.)
Per quanto concerne i docenti che assumeranno le funzioni e i compiti ad essi attribuiti, si
rimanda al progetto presentato per ciascuna funzione e alla delibera del Collegio dei
Docenti (allegato al Verbale del Collegio Docenti).
Territorio
Coordina la Commissione Territorio
Cura i rapporti con il territorio volti all’implementazione della missione dell’Istituto e
del PTOF
Organizza e gestisce le attività formative, culturali e sportive del territorio
Promuove la comunicazione interna ed esterna all’Istituto
Valutazione di Istituto - NIV
Coordina la Commissione Valutazione
Raccorda le decisioni del Collegio dei Docenti in merito alla verifica e alla
valutazione con la Commissione POF per l’inserimento nel Piano dell’Offerta
Formativa
Organizza e gestisce le attività inerenti alla valutazione periodica degli
apprendimenti e alla loro comunicazione alle famiglie, anche alla luce delle
innovazioni tecnologiche e al processo di dematerializzazione delle comunicazioni
alle famiglie
Veicola presso il Collegio Docenti le novità normative e didattiche riferite alla
valutazione degli studenti
Cura l’organizzazione, la gestione e l’attuazione delle Prove Invalsi e della Prova
Nazionale d’Esame
Gestisce e coordina le attività di aggiornamento sulla valutazione per i docenti
Inclusione
coordinano il GLI (Gruppo di lavoro per l’Inclusione);
Rilevano e monitorano i bisogni;
Promuovono e coordinano attività e progetti finalizzati alla riduzione del disagio;
Mantengono e curano i rapporti con le agenzie del territorio;
Curano i rapporti con le famiglie;
Organizzano e gestiscono i servizi a favore degli studenti con particolare riferimento
agli alunni certificati L. 104 , DSA e BES;
Veicolano presso i docenti le novità normative e didattiche riferite agli studenti con
disabilità, DSA e BES;
supportano i docenti di sostegno di nuova nomina nella predisposizione della docu-
mentazione;
Mantengono i rapporti con AAS n°5 Friuli Occidentale, “La Nostra Famiglia” e le
Cooperative che gestiscono il servizio educativo;
Collaborano con gli insegnanti referenti per “l’area disagio” e i docenti referenti per i
DSA;
Redigono il Piano per l’Inclusione;
sostituiscono il Dirigente in caso di necessità nei GLHO;
Collaborano con la Dirigenza, le altre FFSS, i docenti referenti di progetto/Commis-
sione e gli uffici di segreteria.Intercultura e successo formativo degli alunni stranieri
Coordina il gruppo di lavoro per l’intercultura;
Rileva e monitora i bisogni;
Promuove e coordina attività e progetti finalizzati al successo formativo degli alunni
stranieri;
Mantiene e cura i rapporti con le agenzie del territorio;
Cura i rapporti con le famiglie;
Organizza e gestisce i servizi a favore degli studenti, con particolare riferimento agli
alunni stranieri;
Coordina le attività di recupero e potenziamento per contrastare la dispersione sco-
lastica;
Coordina i progetti a finanziamento regionale in favore degli alunni stranieri;
Promuove e coordina le attività di mediazione culturale e con la commissione inter -
cultura aggiorna le prove d’ingresso per gli alunni stranieri neo-arrivati in Italia;
Monitora i progetti di competenza;
Collabora con la Dirigenza, le altre FFSS, i docenti referenti di progetto/Commissio-
ne e gli uffici di segreteria.
PTOF e Bilancio Sociale
Modifica e aggiorna il PTOF
Organizza la valutazione del PTOF
Cura la divulgazione e pubblicazione del PTOF
Definisce, in accordo con il Consiglio di Istituto ed il Collegio dei Docenti, i criteri di
accettazione e attuazione dei progetti di Istituto
Collabora al coordinamento dell’attività progettuale di Istituto e dei progetti finanziati
dai bandi regionali
Raccoglie e sistematizza gli elementi per la stesura del Bilancio Sociale
Elabora il Bilancio Sociale, ne cura la pubblicazione e divulgazione
Curricolo e Innovazione
Coordina la Commissione Curricolo e Innovazione
Cura lo sviluppo e l’attuazione di curricoli e percorsi formativi unitari e verticali
presso i Docenti le Indicazioni e le innovazioni relative ai Curricula e alla Didattica,
con particolare attenzione ai processi di digitalizzazione e informatizzazione dei
percorsi di apprendimento
Divulga presso i Docenti le indicazioni e le informazioni relative all’Educazione
Civica e alla Didattica Digitale Integrata
Organizza la stesura di linee-guida (di istruzione, formazione, comportamento) e
prove di ingresso/intermedie/finali per i tre ordini di scuola
Gestisce e coordina la formazione delle classi prime
Coordina le Prove d'Ingresso
I collaboratori del dirigente, i docenti con funzione strumentale, i coordinatori di plesso
indicano al dirigente scolastico i collaboratori per lo svolgimento delle attività. Precisano
inoltre il numero delle ore da assegnare, le funzioni da attribuire, i tempi per lo svolgimento
dell’incarico, le modalità per la valutazione di quanto realizzato.
d) Nominati dal Collegio dei Docenti
GRUPPI DI LAVOROCOMITATO DI VALUTAZIONE MASCARIN Stefania
FILANNINO Carmen
AMADIO Francesca
ORARIO SCUOLA SECONDARIA GUGLIELMELLI Emiliano
NAPOLITANO Carmine
SALVATORE Silva
TEAM INNOVAZIONE TERRANOVA Maddalena
FUSCO Michela
INDACO Filippo
e) Nominati dal Collegio dei Docenti
INCARICHI DI ISTITUTO
CYBERBULLISMO LENA Eleonora
ORIENTAMENTO SCOLASTICO MASCHERIN Lara
REFERENTE COVID CAMPAGNA Chiara
SPORT FANTIN Matteo
REFERENTE TECNOLOGICO FILANNINO Carmen
ANIMATORE DIGITALE
FRIULANO DE NARDO Paola
CONTINUITA’ BONANNO Giusto
TUTORAGGIO FILANNINO Carmen
REFERENTE NUVOLA CAMPAGNA Chiara
AMBITO INFANZIA DEL ZOTTO Deborah – LIUT Ketty
MUSICA MODICA Annalisa
SCILLIA Silvia
EDUCAZIONE STRADALE SCALIA Mario
ORIENTAMENTO SCOLASTICO
Competenze:
Organizzazione e coordinamento delle attività relative all’area di competenza
Gestione dei contatti con enti esterni coinvolti nei relativi progetti
CONTINUITA’
Competenze:
Organizzazione di progetti in continuità verticale tra la Scuola dell’Infanzia, Primaria
e Secondaria
Pianificazione di incontri per passaggi di informazioni
Gestione dei contatti con i docenti dei diversi ordini
Organizzazione e coordinamento delle attività relative all’area di competenza
Gestione dei contatti con enti esterni coinvolti nei relativi progetti
FIGURE PNSD (Piano Nazionale per la Scuola Digitale)
Animatore digitale, Team per l’innovazione digitale e referenti tecnologiciCompetenze:
Monitoraggio dello stato dei laboratori informatici e del relativo materiale
Supporto ai docenti per l’utilizzo delle nuove tecnologie nella didattica
Collaborazione nella stesura di progetti didattici relativi all’ambito delle nuove
tecnologie
custodire le attrezzature, i materiali e i sussidi informatici e curarne l’utilizzo da
parte dei docenti secondo modalità organizzative comunemente concordate;
richiedere eventuali interventi tecnici e di manutenzione e curarne l’esecuzione;
curare la gestione delle aule informatiche per quanto riguarda le aperture, chiusure,
utilizzo da parte delle classi o gruppi secondo le richieste e gli accordi di plesso
REFERENTE INDIRIZZO
MUSICALE (Scuola Secondaria)
Competenze:
Coordinamento dei docenti di strumento
Organizzazione di saggi e manifestazioni musicali
Contatti con scuole/enti per pianificazione di iniziative
Gestione delle prove attitudinali per ammissione degli alunni iscritti al corso a
indirizzo musicale
REFERENTE COVID
Competenze:
Si interfaccia tra i plessi dell’Istituto e il Dipartimento di Prevenzione, comunicando
tempestivamente con quest’ultimo al verificarsi di un elevato numero di assenze im-
provvise di alunni o di insegnanti all’interno di una classe (Contact Tracing)
fornire l’elenco degli studenti della classe in cui si è verificato il caso confermato
fornire l’elenco degli insegnanti/educatori che hanno svolto l’attività di insegnamen-
to all’interno della classe in cui si è verificato il caso verificato
fornire gli elementi per la costruzione dei contatti stretti avvenuti nelle 48 ore prima
della comparsa dei sintomi
indicare eventuali alunni/operatori scolastici con fragilità
fornire eventuali elenchi di operatori scolastici e/o alunni assenti
collaborare con il Dipartimento di Prevenzione per favorire la diffusione delle cam-
pagne di informazione e sensibilizzazione del personale scolastico sui comporta-
menti da adottare in base alle disposizioni del Dipartimento
f) Segretari del Collegio dei Docenti e dei Consigli di Classe e di Interclasse –
Nominati dal Collegio dei Docenti
COORDINATORE DI CLASSE (Scuola Primaria)
Compiti:
Presiede le riunioni, gli scrutini e i Consigli Interclasse
Raccoglie la valutazione relative all’Educazione Civica per la valutazione intermedia
e finale e ratifica il monte ore annuale
Tiene i contatti con la segreteria e con i genitori degli alunni
Cura le comunicazioni con il Dirigente Scolastico
COORDINATORE DI CLASSE (Scuola Secondaria)
Compiti:
Presiede le riunioni, gli scrutini e i Consigli di Classe
Cura il coordinamento dei rapporti con i docenti della classe
Tiene i contatti con la segreteria e con i genitori degli alunni
Cura le comunicazioni con il Dirigente ScolasticoAttività aggiuntive di insegnamento “Sono previste le attività aggiuntive d'insegnamento le quali consistono nello svolgimento, oltre l'orario obbligatorio di insegnamento e fino ad un massimo di sei ore settimanali, di interventi didattici volti all'arricchimento, all'ampliamento ed alla personalizzazione dell'offerta formativa “. Si prevedono progetti di arricchimento e di ampliamento della qualità dell'offerta formativa, da realizzare attraverso attività aggiuntive d'insegnamento in orario curricolare ed extracurriculare. Tutte le attività per la realizzazione del Ptof, di progetti e di attività funzionali alla didattica verranno poste ad incentivazione. Tutte le attività aggiuntive deliberate dal Collegio dei Docenti saranno poste ad incentivazione. Tutti gli incarichi assegnati dal Dirigente scolastico ai sensi del D.lgs n° 165/2001 saranno posti ad incentivazione. Il compenso verrà pattuito in sede di contrattazione sindacale d’istituto. Visite guidate e viaggi di istruzione Seguendo le indicazioni di carattere normativo ed i criteri inclusi nel regolamento di Istituto viene predisposto il progetto inerente alle visite guidate e ai viaggi di istruzione. In fase di verifica finale, il Collegio dei Docenti discute circa la valenza educativa delle esperienze attuate nel corso dell’anno, al fine di adeguare le scelte successive. FUNZIONAMENTO DELLE CLASSI E DELLE SCUOLE – ANNO SCOLASTICO 2022/2023 CALENDARIO SCOLASTICO REGIONALE 2022/2023 Inizio lezioni: lunedì 12 settembre 2022 Termine attività didattiche nella Scuola Primaria: venerdì 9 giugno 2023 – sabato 10 giugno 2023 (scuola primaria La Nostra Famiglia) Termine attività didattiche nella Scuola Secondaria: giovedì 8 giugno 2023 Termine attività educative nella Scuola dell’Infanzia: venerdì 30 giugno 2023 Sospensione delle attività didattiche e festività Festa di tutti i Santi: lunedì 31 ottobre e 1° novembre 2022 Festa dell’Immacolata: giovedì 8 dicembre 2022 Festività natalizie: da sabato 24 dicembre 2022 a sabato 7 gennaio 2023 Vacanze di Carnevale: da lunedì 20 febbraio a mercoledì 22 febbraio 2023 Festività pasquali: da giovedì 6 aprile a martedì 11 aprile 2023 Festa della Liberazione: lunedì 24 e martedì 25 aprile 2023 Festa del lavoro: lunedì 1 maggio 2023 Festa della Repubblica: giovedì 2 giugno 2023 Suddivisione in quadrimestri È prevista la suddivisione dell’anno scolastico per quadrimestri: termine del I quadrimestre: 31 gennaio 2023 termine del II quadrimestre: 8 giugno 2023 (Scuola Secondaria) - 9 giugno 2023 (Scuola Primaria “Moro”-“Marconi”- “De Amicis”) – 10 giugno 2023 (Scuola Primaria “La Nostra Famiglia) -30 giugno 2023 (Scuola Infanzia)
Nell’anno scolastico 2022/23 le classi dell’Istituto Comprensivo di San Vito al Tagliamento
funzioneranno secondo il seguente schema:
Scuola secondaria di Primo Grado
La scuola secondaria di primo grado “Amalteo-Tommaseo” ha in totale 21 classi:
- 18 operano con orario settimanale di 30 ore su 5 giorni
- 3 classi con orario settimanale di 33 ore su 5 giorni (sezione musicale)
Classe Prime Seconde Terze Totale
Corso A 20 22 20 62
Corso B 20 20 18 58
Corso C 19 22 21 62
Corso D 18 22 23 63
Corso E 19 20 23 62
Corso F 19 21 21 61
Corso G 19 23 21 63
Totale 134 150 147 431
L’orario giornaliero è il seguente:
dal lunedì al venerdì dalle 8.00 alle 13.45
Scuola primaria
Sede Sezione Prime Seconde Terze Quarte Quinte Totale
A 19 22 22 19 18 100
B 19 19 20 20 18 96
S. Vito Cap.
A. L. Moro C 14 13 19 15 16 77
52 54 61 54 52 273
A 21 23 24 19 19 106
B 24 24 24 20 21 113
Ligugnana
G. Marconi C 21 17 20 16 18 92
66 64 68 55 58 311
Prodolone A 19 21 15 22 21 98
E. De Amicis
S. Vito Cap. UNICA 13 16 8 6 11 54
La Nostra
FamigliaTotale 150 155 152 137 142 736
Le classi delle scuole primarie (esclusa “La Nostra Famiglia”) sono 34 e funzionano con
modalità organizzative diverse:
tutte le classi del plesso “E. De Amicis” di Prodolone operano con orario settimanale
di 40 ore, dal lunedì al venerdì. L’orario giornaliero è 8.15 – 16.15.
le classi delle sezioni A e B del plesso “A. L. Moro” di San Vito al Tagliamento
operano con orario settimanale di 40 ore; l’orario giornaliero è 8.10 – 16.10.
le classi delle sezioni A e B del plesso “G. Marconi” di Ligugnana operano con
orario settimanale di 40 ore; l’orario giornaliero è 8.00 – 16.00.
le classi della sezione C del plesso “A. L. Moro” di San Vito al Tagliamento operano
con orario settimanale di 28 ore; l’orario è lunedì 8.10 - 16.10 – martedì/venerdì 8.10-
13.05.
le classi della sezione C del plesso “G. Marconi” di Ligugnana operano con orario
settimanale di 28 ore; l’orario è lunedì 8.00 -16.00 – martedì/venerdì 8.00 -13.00.
Le sezioni della scuola primaria “La Nostra Famiglia” sono 17 e funzionano con orario
settimanale di 40 ore; l’orario è 8.30 – 16.30.
Scuola dell’infanzia
Le Scuole dell’infanzia “D.A. D’Andrea” di Prodolone e “G. Rodari” di Ligugnana”
funzionano rispettivamente con 3 e 6 sezioni:
Sede grandi medi piccoli TOTALE
Prodolone 23 21 24 68
“D. A.
D’Andrea”
25 24 23 72
Ligugnana
25 23 24 72
“G. Rodari”
50 47 47 144
Le scuole operano entrambe con il doppio turno e offrono il servizio dal lunedì al venerdì
con orario 8.00-16.00.
ASSEGNAZIONE DEI DOCENTI ALLE CLASSI – ANNO SCOLASTICO 2022/2023
SCUOLA DELL’INFANZIA – “D. A. D’Andrea” - PRODOLONE
DOCENTE CONTRATTO SEZIONE ALUNNI
COSTA ROMINA TEMPO A
INDETERMINATO PICCOLI 24
DOLCETTI SANDRA TEMPO
INDETERMINATO
CHIANDOTTO ANNALISA TEMPO B
INDETERMINATO MEDIVALVASORI DANIELA TEMPO 21
INDETERMINATO
DEL ZOTTO DEBORAH TEMPO C
INDETERMINATO GRANDI 23
FADEL LAURA TEMPO
INDETERMINATO
DE MAGISTRA FEDERICA TEMPO DETERMINATO SOSTEGNO 1
COCCOLO STEFANIA TEMPO POTENZIAMENTO
INDETERMINATO
REFERENTI INCARICHI PLESSO “D.A. D’ANDREA”
Sicurezza Dolcetti Sandra
Tecnologico-Informatico Del Zotto Deborah
Musica Del Zotto Deborah
Mensa Costa Romina
Materiali Del Zotto Deborah
Continuità Fadel Laura
Presidente intersezione Costa Romina
Segretario intersezione Valvasori Daniela
SCUOLA DELL’INFANZIA – “G. Rodari” - LIGUGNANA
DOCENTE CONTRATTO SEZIONE ALUNNI
GARDIMAN ALESSANDRA TEMPO A
INDETERMINATO PICCOLI 23
SORRENTINO CAROLINA TEMPO
INDETERMINATO
MOLINARI ARIANNA TEMPO B
INDETERMINATO MEDI 24
LIUT KETTI TEMPO
INDETERMINATO
MIO ILARIA TEMPO
INDETERMINATO C
MORETTO ANTONELLA TEMPO GRANDI 25
INDETERMINATO
COMPARIN LUANA SOSTEGNO
COLOGNESI OLGA SUPPLENTE
TREVISAN PAOLA TEMPO D
INDETERMINATO PICCOLI 24
VENTURUZZO DANIELA TEMPO
CRISTANTE MONICA INDETERMINATO
COMPLETAMENTO PT
BETTANI ELENA TEMPO E 23
INDETERMINATO MEDI
SIMON STEFANIA TEMPO
INDETERMINATO
TRAMONTIN PAOLA TEMPO
INDETERMINATO F
ZAMPELLA ANGELA TEMPO GRANDI 25
INDETERMINATO
PIZZALE ELIDE SOSTEGNO
STOLFO ELISA SUPPLENTE
COCCOLO STEFANIA TEMPO INDEREMINATO POTENZIAMENTOREFERENTI INCARICHI PLESSO “G. RODARI”
Sicurezza Moretto Antonella
Tecnologico-Informatico Mio Ilaria
Musica Zampella Angelina
Continuità Mio Ilaria
Materiali Bettani Elena
Mensa Venturuzzo Daniela
Presidente intersezione Moretto Antonella
Segretario intersezione Sorrentino Carolina
SCUOLA PRIMARIA “A. L. MORO”
CLASS TEMPO INSEGNANTI ORE DISCIPLINE SOSTEGNO
E SCUOLA
1^A 40h GASPARINETTI ANNA 22 Italiano, geografia, arte,
MARIA musica, storia, ed. civica
BONANNO GIUSTO 22 Ed. motoria, matematica,
scienze, tecnologia, inglese
MERCURIO VINCENZO 2 IRC
1^B 40 h BEARZATTI STEFANIA 22 Arte, geografia, italiano, storia,
educazione civica, musica
RIZZETTO MONICA 16 Ed. motoria, matematica,
scienze, tecnologia
MERCURIO VINCENZO 2 IRC
PRIMUCCI ROBERTA 1+4 Inglese
POT.
1^C 28 h BRUNO ROSSANA 22 Ed. motoria, ed. civica,
italiano, matematica, storia e
geografia, tecnologia
RIZZETTO MONICA 6 Musica, arte e immagine
MERCURIO VINCENZO 2 IRC
TONEGUZZO DENISE 1 Inglese
2^A 40 h GRAMEGNA ANGELA 22 Italiano, storia, arte e VALLIFUOCO
immagine, musica, inglese, EMANUELA
Educazione civica
ZAMBRANO 22 Matematica, geografia,
ALESSANDRA scienze, ed. motoria,
tecnologia
MERCURIO VINCENZO 2 IRC
2^B 40h CROZZOLI MARISA 22 Italiano, arte e immagine, SURICO
geografia, storia VITANNA
PETRACCO SERENA 22 Matematica, ed. motoria,
scienze, , tecnologia
NOTTURNO GIOVANNA 7 motoria, ed. civica, musica
MERCURIO VINCENZO 2 IRC
TONEGUZZO DENISE 2 Inglese
2^C 28 h VIERO VIRNA 22 Italiano, matematica, musica, SALEMI ANNA
ed. civica, storia, arte e ZANOTEL
immagine, tecnologia, ANNA
educazione civica, geografia
BOT ANTONELLA 3 scienze
ROLLETTA ROBERTA 2 IRC
PRIMUCCI ROBERTA 2 Inglese
3^A 40 h AMADIO FRANCESCA 22 Italiano, storia, tecnologia, ZANOTEL
educazione civica, arte e ANNA
immagine RUBERT
CHIARAPEZZINO
NATALINA
FIORIDO ANTONELLA 22 Matematica, geografia,
scienze, ed. motoria, musica
SCALCO ELENA 2 IRC
TONEGUZZO DENISE 3 Inglese
3^B 40 h ORLO MARIA 22 Italiano, geografia, storia,
musica, ed. civica, attività
alternative, arte
MORGANTE VINCENZO 19 Matematica, motoria, musica,
(sost. GELODI ANNA) tecnologia, scienze
SCALCO ELENA 2 IRC
PRIMUCCI ROBERTA 3 Inglese
3^C 28 h PIUSSI IVANA 22 Italiano, matematica, storia,
geografia, ed. motoria,
musica, arte e immagine,
tecnologia, ed. civica, scienze,
friulano
MORGANTE VINCENZO 3 Musica, motoria
(sost. GELODI ANNA)
ROBERTA ROLLETTA 2 IRC
AMALIA
TONEGUZZO DENISE 3 Inglese
4^A 40h CHIVILÒ MORENA 22 Matematica, geografia, MORO
scienze, motoria, musica STEFANIA
BOT ANTONELLA 20 Italiano, storia, tecnologia, ed.
civica, arte
MERCURIO VINCENZO 2 IRC
TONEGUZZO DENISE 3 Inglese
4^B 40 h ZANIN ANTONELLA 22 Italiano, geografia, storia, FOGOLIN
musica, ed. civica FLORA
ODORICO VANNA 18 Matematica, ed. motoria, arte,
scienze, tecnologia,
MERCURIO VINCENZO 2 IRC
PRIMUCCI ROBERTA 3 inglese
4^C 28 h EMILIA BONO 22 Italiano, matematica, storia, RUBERT
PROVVIDENZA geografia, motoria, musica, CHIARA
arte, tecnologia, ed. civica FOGOLIN
FLORA
ODORICO VANNA 4 scienze
ROLLETTA ROBERTA 2 IRC
TONEGUZZO DENISE 3 Inglese
5^A 40 h MASCHERIN JESSICA 22 Italiano, arte e immagine, PETRIS
storia, ed. civica, musica MICHELA
PAULETTO MONICA 16 Matematica, geografia,
scienze, tecnologia
SCALCO ELENA 2 IRC
TONEGUZZO DENISE 3 Inglese
FANTIN MATTEO 2 Ed. motoria
5^B 40 h MODICA ANNALISA 22 Italiano, arte, musica, storia,
ed. civica, inglese
VENTRIGLIA 20 Matematica, geografia,
ALESSANDRA scienze, tecnologia
SCALCO ELENA 2 IRC
FANTIN MATTEO 3 Inglese
5^C BULIGAN ROBERTA 22 Italiano, matematica, arte, D’ARPINO
musica, scienze, storia, MARINA
tecnologia (sost. ROMANMARIA LIVIA)
VENTRIGLIA 2 geografia
ALESSANDRA
MERCURIO VINCENZO 2 IRC
TONEGUZZO DENISE 3 inglese
FANTIN MATTEO 2 Ed. motoria
REFERENTI INCARICHI PLESSO “A. MORO”
Continuità Ventriglia Alessandra – Bruno Rossana
Sicurezza Buligan Roberta
Tecnologico-Informatico Toneguzzo Denise
Musica Modica Annalisa
Materiali Modica Annalisa – Toneguzzo Denise
Mensa Gasparinetti Anna Maria
Presidente interclasse Amadio Francesca
Segretario interclasse Odorico Vanna
Referente fondi PNRR Primucci Roberta
SCUOLA PRIMARIA G. MARCONI
CLASS TEMPO INSEGNANTI ORE DISCIPLINE SOSTEGNO
I SCUOLA
1^A 40 h POLIZZI ADA MARIA 19 Matematica-scienze-geografia- COLUSSI
AUSILIA ed. motoria-musica VERONICA
SIMON CHIARA 22 Italiano-storia-arte e immagine-
tecnologia- ed. civica
STOIADINOVICH 1 Inglese
SARA
ROLLETTA 2 IRC
ROBERTA
1^B 40 h FAVRET ELISA 22 Matematica-scienze-geografia-
ed. motoria, arte e immagine,
tecnologia-Inglese - ed. civica
PESIRI STEFANIA 19 Italiano-storia-
Ed. motoria, musica
CERON PAOLO 2 IRC
1^C 28 h CAVALLARO ELENA 22 Italiano-matematica-storia-
geografia- arte e immagine - ed.
civica - inglese
POLIZZI ADA MARIA 3 Tecnologia, scienze
AUSILIA
PESIRI STEFANIA 3 Ed. motoria, musica
ROLLETTA 2 IRC
ROBERTA
2^A 40 h FAGOTTO LORENA 22 Italiano-storia-arte e immagine – MURATORI
tecnologia – musica - ed. civica ALESSANDRA
(sost.
FAGOTTO
ALESSIO)
PAGONI LAVINIA 22 Matematica- Scienze –
geografia –inglese- ed. motoriaCERON PAOLO 2 IRC
2^B 40 h CORTESE 22 Matematica-scienze- ed.
FEDERICA motoria-tecnologia-musica
METEORA
BONFRISCO 18 Italiano-storia-geografia-arte e
GIUSEPPINA immagine - ed. civica
CERON PAOLO 2 IRC
STOIADINOVICH 2 Inglese
SARA
2^C 28 h TONEGUZZO LUISA 22 Italiano-Matematica-Scienze- FERRARI
Tecnologia-Arte e immagine - FRANCESCA
Inglese, ed. civica, storia
BONFRISCO 6 Ed. motoria, geografia, musica
GIUSEPPINA
STOIADINOVICH 2 Inglese
SARA
ROLLETTA 2 IRC
ROBERTA
3^A 40 h PELLEGRINI LAURA 22 Italiano-storia-geografia - ed. GREGORIS
civica – ed. motoria ROBERTA
FUSCO
MICHELA
BATTISTON ARETHA 22 Matematica-scienze-inglese-
musica-arte e immagine –
tecnologia - friulano
CERON PAOLO 2 IRC
3^B 40 h FRANZI 22 Italiano-storia-geografia-
FRANCESCA musica-tecnologia-arte e
immagine - ed. civica
PALMIERI 22 Matematica-scienze- ed.
MARIAGRAZIA motoria
(suppl. CATANZARO
NOEMI)
STOIADINOVICH 3 Inglese
SARA
ROLLETTA 2 IRC
ROBERTA
3^C 28 h MIOR SABRINA 22 Italiano-matematica-storia-arte FUSCO
e immagine -musica- tecnologia MICHELA
– ed. civica- inglese
PALMIERI 6 Geografia – motoria- scienze
MARIAGRAZIA
(suppl. CATANZARO
NOEMI)
ROLLETTA 2 IRC
ROBERTA
4^A 40 h CARNIATO VALERIA 22 Italiano- storia-arte e immagine NONIS SILVIA
(sost. ROBUSTELLI -musica-ed. Civica
VERONICA)
TRACANELLI 22 Matematica – scienze-
GRAZIELLA geografia-motoria- tecnologia
3 Inglese
ROLLETTA 2 IRC
ROBERTA
4^B 40 h CIOFFI ANNA 22 Matematica – scienze – VIT ROSA
geografia- musica- tecnologia- ANTONIA
motoria
LIUZZO SCORPO 16 Italiano – storia – arte e
ALESSANDRA immagine – ed. civica
SANTA(sost. MENTESANA
SILVIA)
ROLLETTA 2 IRC
ROBERTA
STOIADINOVICH 3 inglese
SARA
4^C 28 h FILANNINO 17 Italiano, matematica, scienze, CAMASTA
CARMEN tecnologia, storia ROSSELLA
FERRARI
FRANCESCA
LIUZZO SCORPO 6 Geografia, arte e immagine,
ALESSANDRA musica- motoria, ed. civica
SANTA
(sost. MENTESANA
SILVIA)
STOIADINOVICH 3 inglese
SARA
ROLLETTA 2 IRC
ROBERTA
5^A 40 h ASCIONE CARMELA 18 Matematica-scienze-geografia- GREGORIS
tecnologia ROBERTA
BOZ TIZIANA
CORAZZA MARISA 18 Italiano-storia-arte e immagine -
musica- ed. civica
STOIADINOVICH 3 Inglese
SARA
CERON PAOLO 2 IRC
FANTIN MATTEO 2 motoria
5^B 40 h DE NARDO PAOLA 22 Italiano-inglese-storia-arte e
immagine -musica-friulano- ed.
civica
DI LENA ANNA 19 Matematica-scienze-geografia-
tecnologia
FANTIN MATTEO 2 Ed. motoria
CERON PAOLO 2 IRC
5^C 28 h RASTELLI 22 Italiano-matematica-storia -
VINCENZA EDITH inglese-arte e immagine - ed.
civica - musica
ASCIONE CARMELA 4 scienze
ROLLETTA 2 IRC
ROBERTA
DI LENA ANNA 3 Tecnologia, geografia
FANTIN MATTEO 2 Ed. motoria
REFERENTI INCARICHI PLESSO “G. MARCONI”
Sicurezza Franzi Francesca
Tecnologico-Informatico Polizzi Ada
Musica Pesiri Stefania
Continuità Simon Chiara – Ascione Carmela
Materiali Toneguzzo Luisa - Tracanelli Graziella
Mensa Battiston Aretha
Presidente interclasse Fagotto Lorena
Segretario interclasse Toneguzzo Luisa
Referente fondi PNRR Polizzi AdaSCUOLA PRIMARIA E. DE AMICIS
CLASS TEMPO INSEGNANTI ORE DISCIPLINE SOSTEGNO
I SCUOL
A
1^A 40 h MASTRAPAQUA 22 Italiano-storia-arte e immagine - CASANO
MARIAGRAZIA geografia- ed. civica - musica NATALIE
BECCARO MICHELA 22 Matematica-scienze- ed. motoria-
inglese -tecnologia
CERON PAOLO 2 IRC
2^A 40 h MONDELLO 22 Italiano- storia –arte e immagine - BUREL
MARIANNA musica -ed. civica -geografia FEDERICA
CESARIN TIZIANA 22 Matematica-scienze-motoria- PEZZINO
tecnologia -musica NATALINA
CERON PAOLO 2 IRC
PRIMUCCI ROBERTA 2 inglese
3^A 40 h FERRACANE ANNA 22 Italiano, storia, arte e immagine,
ed. civica, geografia
INDACO FILIPPO 22 Matematica, scienze, ed. motoria,
tecnologia, musica
PRIMUCCI ROBERTA 3 inglese
CERON PAOLO 2 IRC
4^A 40 h PALUDETTO LORETTA 22 Italiano-storia-musica-arte e
immagine -ed. civica - geografia
PETOZZI MARTINA 22 Matematica-tecnologia- Scienze-
-ed. motoria - inglese
CERON PAOLO 2 IRC
5^A 40 h CATOZZA MARTINA 22 Italiano-storia-musica-arte e
immagine - ed. civica
FANTIN ORNELLA 22 Matematica-scienze – tecnologia
- geografia
FANTIN MATTEO 2 Ed. motoria
CERON PAOLO 2 IRC
PRIMUCCI ROBERTA 3 Inglese
REFERENTI INCARICHI PLESSO “E. DE AMICIS”
Sicurezza Mastrapasqua Mariagrazia
Tecnologico-Informatico Petozzi Martina
Musica Ferracane Anna
Continuità Beccaro Michela (1^) Catozza Miriam(5^)
Materiali Beccaro Michela
Mensa Fantin Ornella
Presidente interclasse Paludetto Loretta
Segretario interclasse Petozzi Martina
Referente fondi PNRR Beccaro Michela
SCUOLA PRIMARIA “LA NOSTRA FAMIGLIA”SEZIO TEMPO INSEGNANTI ORE DISCIPLINE
NI SCUOL
A
SEZ. A 40 h TREVISAN VIVIANA 22 Italiano, storia, arte e immagine, musica,
educazione civica
BATTISTON LUCIA 22 Matematica, scienze, geografia, educazio-
ne civica, tecnologia e informatica, attività
motorie e sportive
TOFFOLETTI DIEGO 2 IRC
SEZ. B 40 h ZORZI SILVIA 22 Matematica, scienze, tecnologia e informa-
tica, educazione civica, attività motorie e
sportive, inglese
RIZZELLO MARIA 22 Italiano, scienze, geografia,
ROSARIA tecnologia e informatica,
educazione civica
TOFFOLETTI DIEGO 2 IRC
SEZ. C 40 h PIGNATARO 22 Italiano, storia, musica, educazione
AZZURRA civica, arte e immagine
CORVI ALESSANDRA 22 Matematica, geografia, scienze, attività mo-
(sost. ROS GIADA) torie e sportive, tecnologia e informatica,
educazione civica
MERCURIO VINCENZO 2 IRC
SEZ. D 40 h BORTOLUSSI 22 Italiano, storia, musica, arte e immagine,
GESSICA educazione civica
MANZI MARGHERITA 22 Matematica, geografia, scienze, attività mo-
torie e sportive, tecnologia e informatica,
educazione civica
TOFFOLETTI DIEGO 2 IRC
SEZ. E 40 h ZANINOTTO GLORIA 22 Matematica, scienze, attività motorie e
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