Per la classe prima - con LAPBOOK - test dʼingresso - attività per i primi giorni - mandala e cornicette - giochi di logica - Raffaello Digitale
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Per la c
lasse p
rima
- test dʼingresso
- attività per i primi giorni
- mandala e cornicette
- giochi di logica
- con LAPBOOK
PER I PRIMI GIORNI
INDICE
TEST D’INGRESSO
3 LE VACANZE
4 CHE COSA MANCA? CHE BELLO COLORARE
5 UGUALE O DIVERSO?
6 CONFRONTI 39 ALBERO MANDALA
7 SEQUENZA LOGICA 40 CORRI CORRI
8 ATTENZIONE UDITIVA 41 BATTI CUORE
9 MI PREPARO PER LA SCUOLA 42 NAVIGANDO
43 CHE FESTA!
PRIMI GIORNI 44 FIORI
10 CHE COSA SO FARE? 45 ORSETTI
11 COME TI SENTI? 46 GIRASOLE
12 CONOSCI LE STAGIONI? 47 STELLE STELLINE
14 FACCIAMO SPESA 48 LIBELLULA
15 ANDIAMO A SCUOLA 49 ALVEARE
16 EXTRATERRESTRE 50 CAMALEONTI
17 OMBRE 51 GALLO
18 IN SU O IN GIÙ? 52 GRANCHIO
19 APERTO O CHIUSO?
RITMO E CORNICETTE
20 VICINO O LONTANO?
21 DENTRO O FUORI? 53 CON RITMO
22 SOPRA O SOTTO? DAVANTI O DIETRO? 54 RITMI GEOMETRICI
23 DESTRA O SINISTRA? 55 RITMI SEMPLICI SEMPLICI
24 UGUAGLIANZE 56 A CROCE
57 A QUADRATI
58 CORNICETTE
PER IL RESTO DELL'ANNO 59 SEQUENZE DI ANIMALI
60 SEQUENZE MISTE
CHE BELLO DISEGNARE
26 SCHEMA CORPOREO CHE BELLO GIOCARE
27 LA CASA NEL GIARDINO 61 REGISTRARE QUANTITÀ
28 RIPRODURRE 62 RITMO E PERCORSI
29 SEQUENZA GRAFICA 63 LA CASA DI MERLINO
30 EMOTICON 64 LA CUCCIA DI BOB
31 MUSETTI 65 LE DIREZIONI
32 COMPLETARE 66 VIA COL VENTO
33 LA FARFALLA NASCOSTA 67 DINO
34 FIORI 68 AMICA TECNOLOGIA
35 FESTONI 69 TABELLE
36 MEZZI DI TRASPORTO 70 PARTI MANCANTI
37 ANIMALI 71 SUDOKU DI COLORI
38 ANIMALI IN FATTORIA 72 SUDOKU DI NUMERI
USA LE PROSSIME PAGINE DURANTE
I PRIMI GIORNI DI SCUOLA
INIZIERAI LA SCUOLA PRIMARIA GIOCANDO!
2
TEST D’INGRESSO
LE VACANZE
COLORA LE PARTI BIANCHE COME INDICATO.
3
TEST D’INGRESSO
CHE COSA MANCA?
ASCOLTA LE INDICAZIONI DELL’INSEGNANTE E COMPLETA.
PER L’INSEGNANTE
In questa prova si richiede agli alunni di
osservare la sagoma ed elencare le parti
del corpo mancanti.
Si suggerisce di verbalizzare i loro nomi.
Prima di iniziare, seguendo le immagini
del box in alto, l’insegnante darà delle
semplici consegne che indicheranno ai
bambini cosa disegnare.
4
TEST D’INGRESSO
UGUALE O DIVERSO?
COLORA I DISEGNI, POI OSSERVA E TROVA LE CINQUE DIFFERENZE.
5
TEST D’INGRESSO
CONFRONTI
COLORA SECONDO LE INDICAZIONI CHE TI LEGGERÀ L’INSEGNANTE.
IL FUNGO PIÙ ALTO IL FIORE PIÙ BASSO
IL LOMBRICO PIÙ CORTO LA SCIA PIÙ LUNGA
IL CESTO PIÙ GR ANDE IL CAPPELLO PIÙ PICCOLO
IL CONTENITORE IL CONTENITORE
CON PIÙ MATITE CON MENO CAR AMELLE
6
TEST D’INGRESSO
SEQUENZA LOGICA
ORDINA E COLORA IN BASE ALLA SEQUENZA:
7
TEST D’INGRESSO
ATTENZIONE UDITIVA
ASCOLTA LA STORIA DELL’INSEGNANTE E COLORA L’IMMAGINE CORRISPONDENTE.
In un giorno d’estate, il sole brillava alto nel cielo. Una paperetta nuotava tranquilla in uno stagno.
Vicino allo stagno e ai margini di un boschetto, spuntavano cinque bellissimi fiori.
In lontananza si sentiva il rombo di un aereo che volava nell’azzurro del cielo.
ASCOLTA LE INDICAZIONI DELL’INSEGNANTE E DISEGNA CON LA MATITA.
Disegna una grande casa al centro. Metti quattro finestre, due in alto e due in basso.
Disegna una porta. Disegna due alberi ai lati della casa. Metti tre fiori nel prato.
Disegna il sole nel cielo tra due nuvole.
8TEST D’INGRESSO
MI PREPARO PER LA SCUOLA
RIPASSA I TRATTEGGI E COLORA GLI OGGETTI.
E TU,
CHE COSA METTI
NELLO ZAINO?
9PRIMI GIORNI
CHE COSA SO FARE?
SEGNA CON UNA X IL DELLE COSE CHE SAI FARE.
10PRIMI GIORNI
COME TI SENTI?
OSSERVA, POI DISEGNATI MOSTRANDO UNA TUA EMOZIONE.
TRISTE ALLEGRO ARRABBIATO STUPITO
ALLEGRA ARRABBIATA STUPITA
11PRIMI GIORNI
CONOSCI LE STAGIONI?
OSSERVA E CERCA GLI INTRUSI, POI COLORA LE TAVOLE LASCIANDOLI IN BIANCO.
AUTUNNO
INVERNO
12PRIMI GIORNI
PRIMAVERA
ESTATE
13PRIMI GIORNI
FACCIAMO SPESA
AIUTA LA MAMMA AD ARRIVARE ALLO SCAFFALE DEI DETERSIVI.
14PRIMI GIORNI
ANDIAMO A SCUOLA
SEGNA CON LA MATITA LE STRADE CHE CONDUCONO I BAMBINI A SCUOLA.
COME VANNO A SCUOLA
I BAMBINI DEL DISEGNO?
R ACCONTA.
15PRIMI GIORNI
EXTRATERRESTRE
IUTA L’EXTRATERRESTRE A TROVARE LA STRADA GIUSTA
A
PER RAGGIUNGERE LA SUA NAVICELLA SPAZIALE.
16PRIMI GIORNI
OMBRE
CERCHIA L’OMBRA GIUSTA PER OGNI ELEMENTO.
17PRIMI GIORNI
IN SU O IN GIÙ?
COLORA SOLO LE TAZZE RIVOLTE IN SU.
COLORA SOLO LE FORCHETTE RIVOLTE IN GIÙ.
COLORA DI ROSA I FIORI RIVOLTI IN SU E DI GIALLO QUELLI RIVOLTI IN GIÙ.
18PRIMI GIORNI
APERTO O CHIUSO?
COLORA SOLO I BARATTOLI CHIUSI.
COLORA SOLO GLI OMBRELLI APERTI.
COLORA DI VERDE I LIBRI CHIUSI E DI GIALLO QUELLI APERTI.
19PRIMI GIORNI
VICINO O LONTANO?
ERCHIA L’AUTO PIÙ VICINA ALLA POMPA DI BENZINA.
C
COLORA L’AUTO PIÙ LONTANA DALLA POMPA DI BENZINA.
20PRIMI GIORNI
DENTRO O FUORI?
OLORA GLI OGGETTI FUORI DALLA BORSA DELLA SPESA.
C
SEGNA CON UNA X GLI OGGETTI DENTRO LA BORSA DELLA SPESA.
21PRIMI GIORNI
SOPRA O SOTTO?
COLORA DI GIALLO CIÒ CHE STA SOTTO IL FILO E DI AZZURRO CIÒ CHE STA SOPRA.
DAVANTI O DIETRO?
COLORA L’OGGETTO CHE STA DAVANTI. COLORA L’OGGETTO CHE STA DIETRO.
22PRIMI GIORNI
DESTRA O SINISTRA?
COLORA SOLO IL GATTO CHE STA ALLA TUA DESTRA.
COLORA SOLO LA TARTARUGA CHE STA ALLA TUA SINISTRA.
23PRIMI GIORNI
UGUAGLIANZE
CERCHIA IN OGNI FILA SOLO L’ELEMENTO UGUALE AL MODELLO.
24USA LE PROSSIME PAGINE COME
PASSATEMPO NEI MOMENTI DI PAUSA
TRA UN'ATTIVITÀ E L'ALTRA
TI AIUTERANNO A LAVORARE DA SOLO,
A USARE BENE IL TUO TEMPO IN CLASSE
E A CREARE CON I COLORI E LA MATITA.
25CHE BELLO DISEGNARE
SCHEMA CORPOREO
DISEGNA LE PARTI MANCANTI E IL BAMBINO COMPLETO NELLO SPAZIO VUOTO.
26CHE BELLO DISEGNARE
LA CASA NEL GIARDINO
RIPRODUCI IL DISEGNO RISPETTANDO IL PIÙ POSSIBILE SPAZI, DIMENSIONI E COLORI.
27CHE BELLO DISEGNARE
RIPRODURRE
RIPRODUCI I SEGNI IN MODO CORRETTO.
28CHE BELLO DISEGNARE
SEQUENZA GRAFICA
COLORA A PIACERE LA SEQUENZA GRAFICA.
ORA PROVA A RIPRODURLA.
COLORA A PIACERE LA SEQUENZA GRAFICA.
ORA PROVA A RIPRODURLA.
29CHE BELLO DISEGNARE
EMOTICON
COMPLETA COME IL MODELLO. INVENTA TU.
30CHE BELLO DISEGNARE
MUSETTI
DISEGNA IL MUSO DEGLI ANIMALI COME NELL’ESEMPIO.
31CHE BELLO DISEGNARE
COMPLETARE
COMPLETA LE FIGURE SEGUENDO IL MODELLO.
32CHE BELLO DISEGNARE
LA FARFALLA NASCOSTA
RIPASSA E COMPLETA SEGUENDO IL MODELLO.
33CHE BELLO DISEGNARE
FIORI
RIPASSA E COMPLETA SEGUENDO IL MODELLO.
34CHE BELLO DISEGNARE
FESTONI
RIPASSA E COMPLETA SEGUENDO IL MODELLO.
35CHE BELLO DISEGNARE
MEZZI DI TRASPORTO
RIPASSA E COMPLETA SEGUENDO IL MODELLO.
36CHE BELLO DISEGNARE
ANIMALI
RIPASSA E COMPLETA SEGUENDO IL MODELLO.
37CHE BELLO DISEGNARE
ANIMALI IN FATTORIA
RIPASSA E COMPLETA SEGUENDO IL MODELLO.
38CHE BELLO COLORARE
ALBERO MANDALA
COLORA IL MANDALA COME SUGGERISCE LA TUA FANTASIA.
39CHE BELLO COLORARE
CORRI CORRI
COLORA IL MANDALA COME SUGGERISCE LA TUA FANTASIA.
40CHE BELLO COLORARE
BATTI CUORE
COLORA IL MANDALA COME SUGGERISCE LA TUA FANTASIA.
41CHE BELLO COLORARE
NAVIGANDO
COLORA IL MANDALA COME SUGGERISCE LA TUA FANTASIA.
42CHE BELLO COLORARE
CHE FESTA!
COLORA IL MANDALA COME SUGGERISCE LA TUA FANTASIA.
43CHE BELLO COLORARE
FIORI
COLORA IL MANDALA COME SUGGERISCE LA TUA FANTASIA.
44CHE BELLO COLORARE
ORSETTI
COLORA IL MANDALA COME SUGGERISCE LA TUA FANTASIA.
45CHE BELLO COLORARE
GIRASOLE
COLORA IL MANDALA COME SUGGERISCE LA TUA FANTASIA.
46CHE BELLO COLORARE
STELLE STELLINE
COLORA IL MANDALA COME SUGGERISCE LA TUA FANTASIA.
47CHE BELLO COLORARE
LIBELLULA
COLORA IL MANDALA COME SUGGERISCE LA TUA FANTASIA.
48CHE BELLO COLORARE
ALVEARE
COLORA COME PREFERISCI.
49CHE BELLO COLORARE
CAMALEONTI
COLORA COME PREFERISCI.
50CHE BELLO COLORARE
GALLO
COLORA COME PREFERISCI.
51CHE BELLO COLORARE
GRANCHIO
COLORA COME PREFERISCI.
52RITMO E CORNICETTE
CON RITMO
IUTA IL PIRATA A TORNARE SUL VELIERO.
A
PRENDI I PASTELLI E COMPLETA LA SEQUENZA LOGICA.
53RITMO E CORNICETTE
RITMI GEOMETRICI
CONTINUA I RITMI, POI COLORA.
54RITMO E CORNICETTE
RITMI SEMPLICI SEMPLICI
CONTINUA I RITMI, POI COLORA.
55RITMO E CORNICETTE
A CROCE
CONTINUA IL MOTIVO E COMPLETA L’INTERA PAGINA.
56RITMO E CORNICETTE
A QUADRATI
CONTINUA IL MOTIVO E COMPLETA L’INTERA PAGINA.
57RITMO E CORNICETTE
CORNICETTE
RIPASSA LE CORNICETTE, POI COLORA RISPETTANDO IL RITMO.
58RITMO E CORNICETTE
SEQUENZE DI ANIMALI
COMPLETA LE SEQUENZE E COLORA.
59RITMO E CORNICETTE
SEQUENZE MISTE
COMPLETA LE SEQUENZE E COLORA.
60CHE BELLO GIOCARE
REGISTRARE QUANTITÀ
1. CONTA GLI ANIMALI E REGISTRA CON UNA X LE QUANTITÀ IN TABELLA.
61CHE BELLO GIOCARE
RITMO E PERCORSI
1. PRENDI I PASTELLI, SCOPRI LA REGOLA E COMPLETA I PERCORSI.
62CHE BELLO GIOCARE
LA CASA DI MERLINO
1. FAI INCROCIARE LE COLONNE CON LE RIGHE E COLORA.
63CHE BELLO GIOCARE
LA CUCCIA DI BOB
RENDI LA MATITA E CONDUCI BOB ALLA CUCCIA SEGUENDO
1. P
LA SUCCESSIONE LOGICA.
64CHE BELLO GIOCARE
LE DIREZIONI
1. COLORA OGNI VALIGIA CON IL COLORE CORRISPONDENTE ALLA SUA DIREZIONE.
65CHE BELLO GIOCARE
VIA COL VENTO
1. CON LA MATITA SEGUI LE SEQUENZE NUMERICHE, POI COLORA.
0 1 2 3 5 6 8 9 10
0 10
9
8
1 6 5
2
3
2
1 3 5
0
6
10 8
9
66CHE BELLO GIOCARE
DINO
1. PRENDI I PASTELLI E COLORA COME TI INDICANO I NUMERI.
1 2 3 5 6 8 9
5 5
3 5
5
5
5
5
5
5 5 5
5
8 1
1
6 6
1
9 2
9
67CHE BELLO GIOCARE
AMICA TECNOLOGIA
1. RIPASSA I NUMERI E LE LETTERE.
é
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Alt Alt Gr
68CHE BELLO GIOCARE
TABELLE
1. COMPLETA LE TABELLE VUOTE SECONDO IL MODELLO.
69CHE BELLO GIOCARE
PARTI MANCANTI
1. UNISCI CON UNA LINEA LA PARTE MANCANTE ALLA SUA FIGURA.
70CHE BELLO GIOCARE
SUDOKU DI COLORI
SSERVA IL MODELLO E COMPLETA I SUDOKU. RICORDA LA REGOLA:
1. O
OGNI COLORE DEVE APPARIRE UNA SOLA VOLTA IN OGNI RIGA E IN OGNI COLONNA.
RIGA
COLONNA
71CHE BELLO GIOCARE
SUDOKU DI NUMERI
OMPLETA I SUDOKU CON I NUMERI. RICORDA LA REGOLA:
1. C
OGNI NUMERO DEVE APPARIRE UNA SOLA VOLTA IN OGNI RIGA E IN OGNI COLONNA.
72Ritaglia
incolla e
è un
Il lapbook
ca r t o n c in o r ip
c h e co s t r u
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ie gato
isci
d e nt ro
costruisci
ins e re n d
t a nte co s e
. i l t uo
Che cosa ti occorre?
Come devi fare?
PIEGA
TAGLIA
INCOLLAIL LAPBOOK DELLE VOCALI
S
EGUI LE ISTRUZIONI E COSTRUISCI LE VOCALI COME INDICATO.
PROCURATI
DEI CARTONCINI
GRANDI
5 cm X 5 cm
DISEGNA A SU UN METTI SOPRA
CARTONCINO BIANCO. IL PONGO.
DISEGNA E SU UN DISTRIBUISCI LA INCOLLA LE PERLINE
CARTONCINO BIANCO. COLLA SULLA E. VIOLA.
74DISEGNA I SU UN DISTRIBUISCI LA INCOLLA PEZZETTI
CARTONCINO BIANCO. COLLA SULLA I. DI OVATTA ROSA.
DISEGNA O SU UN DISTRIBUISCI LA TAGLIA E INCOLLA
CARTONCINO BIANCO. COLLA SULLA O. FILI DI LANA VERDE.
DISEGNA U SU UN UNISCI DEL SALE FAI CADERE LA
CARTONCINO. FINO CON LA POLVERE SULLA U.
POI DISTRIBUISCI POLVERE DI GESSO
SOPRA LA COLLA. AZZURRA.
CON VIDEO TUTORIAL 75O
RA CHE HAI COSTRUITO LE VOCALI PROVA A CREARE IL TUO
PRIMO LAPBOOK: SEGUI LE ISTRUZIONI, RITAGLIA E INCOLLA. M ateriale
da pagina 83
PROCURATI 1 2 3
UN CARTONCINO
A3 AZZURRO E
PIEGALO A METÀ
4
1 PRONUNCIA LE VOCALI 2 TOCCA LE VOCALI
RITAGLIA E INCOLLA LE IMMAGINI INCOLLA NELLO SPAZIO
DELLA BAMBINA. POI LEGGI INDICATO LE VOCALI CHE HAI
E PRONUNCIA OGNI VOCALE: COSTRUITO E PASSACI SOPRA IL
OSSERVA BENE LE TUE LABBRA. DITO.
763 COMINCIA CON...
RITAGLIA E INCOLLA LA PRIMA
“SCATOLA” DI PAROLE. POI CONTINUA
TU: SCRIVI E DISEGNA TANTI NOMI
CHE COMINCIANO CON E, I, O, U.
4 IL PAGLIACCIO
COSTRUISCI IL PAGLIACCIO,
FISSALO CON UN FERMACAMPIONE
E INCOLLA. POI PRONUNCIA BENE
LE VOCALI INSIEME A LUI: STIRAGLI
I CAPELLI E GIRA!
CON VIDEO TUTORIAL 77IL LAPBOOK DEL TEMPO
C
OSTRUISCI LE RUOTE DEL TEMPO E METTILE TUTTE INSIEME
NEL TUO LAPBOOK. M ateriale
da pagina 87
1
3
INCOLLA TUTTO
SU UN CARTONCINO
ROTONDO E FISSALO
A UN BASTONE PER
POTERLO TENERE IN
MANO.
2
4
1 LE PARTI DEL GIORNO
RITAGLIA I DUE CERCHI E FISSALI
CON UN FERMACAMPIONE. INFINE
INCOLLA SUL CARTONCINO, GIRA
E RACCONTA LA STORIA DI UGA
LA TARTARUGA.
782 LA SETTIMANA
RITAGLIA E INCOLLA AL CARTONCINO
IL FIORE DI LALLA LA FARFALLA. POI
APRILO E RACCONTA LA SUA SETTIMANA.
3 LE STAGIONI
RITAGLIA I DUE CERCHI E FISSALI
CON UN FERMACAMPIONE. INFINE
INCOLLA SUL CARTONCINO, GIRA
E RACCONTA CHE COSA VEDI.
4 I MESI
RITAGLIA E FISSA LA FRECCIA
CON UN FERMACAMPIONE:
INDICA IN CHE MESE SIAMO.
CON VIDEO TUTORIAL 79IL LAPBOOK DEI NUMERI
P
ROCURATI UN CARTONCINO A3 COLORATO E PIEGALO IN 4 PARTI.
CHIUDI L’ANTA DI DESTRA COME INDICATO E FISSALA IN MODO
M ateriale
DA POTERLA RIAPRIRE SUCCESSIVAMENTE. POI PASSA ALLA da pagina 91
COSTRUZIONE DEL LAPBBOK.
1
2
1 I NUMERI DA 6 A 10
1
RITAGLIA E INCOLLA I NUMERI
DA 6 A 10 IN MODO CHE SI
POSSANO SOLLEVARE: SOTTO
DISEGNA LA QUANTITÀ
INDICATA.
2 LA LINEA DEI NUMERI 3 I NUMERI DA 0 A 5
INCOLLA LE LINGUETTE PIEGA LA PRIMA ANTA E
VERDI ACCANTO AI INCOLLA I NUMERI DA 0 A 5.
NUMERI DA 6 A 10. POI DISEGNA LE QUANTITÀ.
3
804 GLI AMICI DEL 10
RITAGLIA I DISCHI CHE FORMANO IL SOLE
E FISSALI CON UN FERMACAMPIONE.
POI APRI L’ANTA CHE AVEVI CHIUSO
MOMENTANEAMENTE E INFILA UN
FERMACAMPIONE DALLA PARTE ESTERNA.
4
5
5 I NUMERI DA 11 A 20
RITAGLIA I DISCHI CHE FORMANO
IL GIRASOLE, FERMALI CON UN
FERMACAMPIONE E FISSALI SOTTO
AL SOLE.
INFINE CHIUDI DEFINITIVAMENTE
L’ANTA CHE AVEVI APERTO E FISSALA
CON LA COLLA.
ECCO COME DOVREBBE APPARIRE IL TUO LAPBOOK:
PARTE INTERNA PARTE ESTERNA
NUMERI LINGUETTE LINGUETTE SOLE E COPERTINA NUMERI
DA VERDI VERDI GIRASOLE DA
6 A 10 0A5
MANCA SOLO
LA COPERTINA...
DISEGNALA TU!
CON VIDEO TUTORIAL 81IL LAPBOOK DELLE SILLABE
S
EGUI LE ISTRUZIONI, 1
RITAGLIA E INCOLLA. M ateriale
da pagina 95
2
1 LE VOCALI
A E
PRIMA DI INIZIARE RICORDATI DI I
FOTOCOPIARE PAGINA 96. ORA TORNA
A PAGINA 95 E RITAGLIA LA PRIMA O
IMMAGINE SEGUENDO I CONTORNI U
TRATTEGGIATI.
2 LE CONSONANTI
RITAGLIA LUNGO LA LINEA TRATTEGGIATA L’IMMAGINE DEL
CERCHIO CON LE CONSONANTI. POI SOVRAPPONI LE DUE
IMMAGINI RITAGLIATE FACENDO ATTENZIONE
A FAR COINCIDERE I DUE CENTRI E
R
FISSALI CON UN FERMACAMPIONE.
S
P
V T
N
INFINE INCOLLA LA FOTOCOPIA E IL M
CARTONCINO LUNGO I BORDI. GIRA IL Z
L G
DISCO E FORMA LE SILLABE. B
C
F
D
82PRONUNCIA A. PRONUNCIA E. PRONUNCIA I.
Come sono le tue labbra? Come sono le tue labbra? Come sono le tue labbra?
AAAA... EEEE... IIII...
PRONUNCIA O. PRONUNCIA U.
Come sono le tue labbra? Come sono le tue labbra?
OOOO... UUUU...
A
PAROLE CON LA PAROLE
CON LA PAROLE CON LA
E I
ARPA ANANAS
ARANCIA
PAROLE PAROLE
CON LA CON LA
O U
83
75CARTELLETTA FORMATO GRANDE
SEGUI LE ISTRUZIONI E COSTRUISCI LE VOCALI COME INDICATO.
ASINO
APE AGO ANELLO
ALBERO
84
74PRONUNCIA LE VOCALI CON IL CLOWN
O I
E
U
A
85
75CARTELLETTA FORMATO GRANDE SEGUI LE ISTRUZIONI E COSTRUISCI LE VOCALI COME INDICATO. 86 74
PO
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nica Lun
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Do
Va a scuola il lunedì
canta e balla il martedì
Marte
o
batte il tempo il mercoledì
Sabat
vola sui fiori il giovedì
dì
incontra il calabrone il venerdì
il sabato è tutta una danza
e la domenica va in vacanza!
M
ì
rd
er
e
co
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l
Ve
ed
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Giovedì
87
75CARTELLETTA FORMATO GRANDE
SEGUI LE ISTRUZIONI E COSTRUISCI LE VOCALI COME INDICATO.
ì ed
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Do
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Marte o
Sabat
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dì
Giovedì
88
74inverno primavera
autunno estate
GENNAIO
FEB
M BRE BR A
D ICE IO
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BR
RZO
EM
NOV
OTTOBRE
APRILE
RE
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GOSTO GNO
A
LUGLIO
89
75CARTELLETTA FORMATO GRANDE SEGUI LE ISTRUZIONI E COSTRUISCI LE VOCALI COME INDICATO. 90 74
Fotocopiare
cinque volte
prima di ritagliare
91
75CARTELLETTA FORMATO GRANDE SEGUI LE ISTRUZIONI E COSTRUISCI LE VOCALI COME INDICATO. 92 74
5 6 8
Gl
0
m ici del 1
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1 9
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75CARTELLETTA FORMATO GRANDE SEGUI LE ISTRUZIONI E COSTRUISCI LE VOCALI COME INDICATO. 94 74
A E
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O
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N
V
M
Z
L G
B
C
F
D
95 95
75Prima di costruire il
lapbook fotocopiare
questo cartoncino.
Alla fine incollare la
fotocopia e il cartoncino
lungo i bordi.
96I Lapbook sono stati ideati e progettati da Alessandra Calcabrini e Manuela Duca
Consulenza didattica: Manuela Duca, Raffaela Maggi
Coordinamento di redazione: Emilia Agostini
Redazione: Emilia Agostini, Carmen Referza
Grafica e impaginazione: Agnieszka Ulatowska, Mauda Cantarini, Letizia Favillo
Illustrazioni e colore: Archivio Raffaello
Copertina: Agnieszka Ulatowska
Referenze fotografiche: Archivio fotografico Gruppo Ed. Raffaello, iStock
Foto Lapbook: Golf di Gianni Oliva
Stampa: Gruppo Editoriale Raffaello
L’Editore è a disposizione per eventuali omissioni o inesattezze nella citazione
delle fonti. Tutti i diritti sono riservati. È vietata la riproduzione dell’opera o
di parti di essa con qualsiasi mezzo, compresa stampa, fotocopia, microfilm e
memorizzazione elettronica, se non espressamente autorizzata dall’Editore.
© 2018
Raffaello Libri S.p.A.
Via dell’Industria, 21
60037 - Monte San Vito (AN)
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Ristampa:
5 4 3 2 1 0 2023 2022 2021 2020 2019 201872 k o
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RATUITO, fuori commercio (vendita e altri atti di disposizione vietati: art. 17, c. 2 L. 633/1941).
Esente da I.V.A. (D.P.R. 26-10-1972, n° 633, art. 2 lett. d). Esente da bolla di accompagnamento (D.P.R. 6-10-1978, n° 627, art.4. n° 6).
Questo volume, sprovvisto del talloncino a fronte (o opportunamente punzonato o altrimenti contrassegnato), è da considerarsi
Per utilizzare il tempo in modo “prezioso”
Un libro da tenere sotto il banco e utilizzare dal primo all’ultimo
giorno di scuola.
copia di SAGGIO-CAMPIONE G
• Le prime pagine servono principalmente all’insegnante per
valutare le competenze iniziali degli alunni e stimolarli a parlare
del proprio vissuto e delle proprie emozioni.
• Le pagine successive servono al bambino nei momenti di
pausa, tra un’attività e l’altra. Con matita e colori imparerà a
utilizzare il tempo in modo “prezioso”, allenerà la concentrazione,
accrescerà la propria indipendenza esercitandosi nel lavoro
individuale, sarà stimolato a disegnare e a giocare in silenzio,
favorendo il clima sereno della classe.
• Le ultime pagine sono dedicate ai Lapbook per costruire e
consolidare gli apprendimenti in modo giocoso e creativo.
Prodotto omaggio allegato ai corsi ministeriali Raffaello di classe 1a. www.raffaellodigitale.it
In caso di acquisto separato € 5,00 www.raffaelloscuola.itPuoi anche leggere
