PENSIERI IN LIBERTA' - Istituto Comprensivo Roccadspide
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PENSIERI IN LIBERTA’ Giornalino dell’Istituto Comprensivo di Roccadaspide Numero unico- Anno II Giugno 2019 Direttori: prof.ssa Di Menna Rosa e prof.ssa Sarnicola Adele Redazione: alunni della scuola dell’infanzia, della scuola primaria e della scuola secondaria di 1° grado. Gentili lettori, il giornalino d’Istituto “PENSIERI IN LIBERTA’” ritorna anche quest’anno per documentare tutte le esperienze e i progetti formativi che hanno caratterizzato la vita scolastica del nostro Istituto. Questa edizione raccoglie disegni, componimenti, elaborati di contenuto e genere vario, prodotti durante l’anno dai ragazzi, opportunamente sollecitati dai propri insegnanti, ai quali va il doveroso ringraziamento. Gli alunni e i docenti che hanno partecipato all’iniziativa augurano a tutti voi una buona lettura e ringraziano il Dirigente Scolastico, prof.ssa Rita Brenca, per aver offerto l’opportunità di realizzare un’attività con una forte valenza formativa.
CALDARROSTE A SCUOLA Un’attività diversa: oggi 6 Novembre 2018, contano anche le piccole cose nella vita, dopo la mensa, noi alunni della prima perciò credo sia stata un’esperienza sezione A, nell’ora di approfondimento, memorabile e fondamentale, attuata grazie insieme alla professoressa Vecchio, all’opportunità concessa dal tempo abbiamo fatto, dopo averne ampiamente prolungato. discusso, le caldarroste, considerando che le castagne sono una delle attività principali Alunni della classe I A di Roccadaspide. Salerno 26/02/2019: visita guidata incentrata sul bullismo. In mattinata, dopo l’arrivo in città, le classi sono state divise ma tutti hanno svolto le stesse attività. Ci hanno parlato di bullismo e tutti noi Antonio Francione ha portato l’ingrediente abbiamo scritto, in forma anonima, le principale. Noi abbiamo scartato le castagne nostre impressioni. Abbiamo visitato il acerbe e messo in pentola quelle buone. museo etrusco di Salerno che conserva i reperti etruschi ritrovati Acceso il fornello… opplà! In pentola. Dopo nella provincia. Abbiamo fatto una una ventina di minuti, eccole, pronte da caccia al tesoro con tappe in diversi mangiare. Ne abbiamo mangiate molte, importanti luoghi della città. Dopo il buon pranzo abbiamo visitato erano buonissime! Salerno e il suo centro storico per poi Qualcuna che non avevamo notato, era da ripartire. scartare, ma non fa niente, perché a noi interessa di più l’esperienza vissuta; un altro Sarraino Antonio Classe 2D passo avanti verso il crescere, perché
Andiamo a Sorrento Noi non vogliamo una festa Sono contenta! Non vogliamo i fiori C’è il mare e il vento Non vogliamo essere giudicate sul Che comunicano nostro aspetto. Con grandi e piccini, Vogliamo non aver paura di camminare dicendo: per strada. “E’ bella Sorrento? Dovreste amare la figura femminile, Invece che disprezzarla e farla Io di essere il suo mare diventare un fiore appassito. Non mi pento”! È il sole caldo che riscalda l’universo, Sorrento! Il brivido che percorre la schiena, Limoni, Il pilastro portante di ogni famiglia, Piccioni, La figura ispirata da poeti ed autori. cadendo nel mare Magica creatura capace di donarti se andando a nuotare stessa, con sirene, delfini Capace di dedicarti un sorriso, Ogni suo gesto ricco di amore e affetto. balene e animali ballerini. Fiamma perennemente viva, Che costa ha Sorrento! Tempesta di emozioni, Urti Carmen e Ricco Sara Epicentro di passione. Classe 1 C Non riempirla di complimenti scontati, Rispettala ed amala. Falle capire che tu l’amerai seriamente, Non farla sentire una nullità, Mamma Ma semplicemente “DONNA” La mamma è una persona speciale Impemba Marta 2 A che in qualsiasi momento ti sa aiutare, ti fa sempre studiare così un buon futuro potrai realizzare. Lei non vuole malinconia solamente allegria. Tra pochi giorni la tua festa sarà spero ti porti felicità! Urti Carmen Classe 1 C
Primavera La primavera La mattina del ventuno mi svegliò qualcuno La primavera è arrivata era il canto degli uccelli Ed è poco soleggiata. che cantavan belli belli Spuntano i fiori anche gli alberi sono in fiore. Io feci colazione Vediamo i primi voli di farfalla col raggio del sole sul balcone gli uccelli danzar guardavamo e arrivano gli uccelli migratori mentre noi mangiavamo che tornano dei paesi caldi. La primavera è arrivata Vennero i miei amici E l’inverno se n’è andato. e giocammo con i mici S’ incominciano a sentire le prime cicale. poi con il pallone Con il suo dolce caldo rompemmo il finestrone Si scioglie la neve e scorrono i primi Un uccello cadde dal tetto ruscelli. e mi finì sul petto Il contadino guarda impaziente il suo campo finalmente arrivò la sera vestirsi di germogli di grano. dopo una giornata intera! ANTICO GIUSEPPE CLASSE I C Guarino Alfonsina Classe I C
LABORATORIO DI SCRITTURA Ginevra intervenne subito in difesa di CREATIVA: LA STORIA DI Adam e disse a Mirko “Smettila Mirko! ADAM Mi sembri un bambino. Non capisci? Siamo tutti uguali! Non importa la religione, il colore della pelle o il paese In una scuola vicino Milano arrivò un da cui veniamo!”. Mirko la guardò: era bambino immigrato di nome Adam. Era rossa in viso e con gli occhi lucidi. Capì un ragazzino di undici anni. Aveva gli che la ragazza aveva ragione. Mirko si occhi marroni, i capelli neri e ricciolini e scusò con Adam e gli disse che era la bocca grande e carnosa. Era stato stato uno stupido a fare tutto quello che accolto in una casa-famiglia essendo aveva fatto. Era sinceramente pentito. orfano: i suoi genitori erano morti in un Col passare dei giorni, i due, naufragio mentre, con un barcone, diventarono sempre più amici e, grazie cercavano di raggiungere le coste ad Adam, Mirko, capì che non doveva italiane. più giudicare le persone prima di Era molto timido, si chiudeva in se conoscerle veramente e, soprattutto, stesso e non parlava mai. A scuola che non doveva scegliere gli amici in veniva bullizzato da Mirko, un ragazzo base al colore della pelle! in carne, alto, prepotente e presuntuoso, che però aveva tutta la classe dalla sua parte. Ad eccezione di Ginevra. Questa, pur non condividendo Lavoro di gruppo realizzato da Ciancio la posizione di Mirko, fingeva di Francesco, Croce Elena, Di Giorgio appoggiarlo perché era la sua ragazza. Giulia Maria Lucia, Gorrasi Antonio, I veri problemi, per Adam, non si Grippo Greta, Inglese Maria Cristina, verificavano a scuola, bensì il Iuliano Pasquale, Parente Aurora, pomeriggio, quando usciva per Valletta Mattia Francesco, Croce divertirsi e per prendere un po’ d’aria Elena, Di Giorgio Giulia nel parco pubblico Un giorno Adam, mentre si dirigeva Classe 1° A verso il parco, incontrò Ginevra. I due iniziarono a chiacchierare e poi si unirono ad altri ragazzi. Insieme ridevano e scherzavano. Mirko, li osservava da lontano. Nel vederli così felici provò una forte rabbia. Si avvicinò, afferrò Adam per un braccio, lo tirò a sé e cominciò ad offenderlo.
La nostra scuola ha partecipato ad un sono iniziate le riprese. Le scene si sono progetto con School Movie, per realizzare svolte in vari posti di Roccadaspide: in il cortometraggio, incentrato sulla tematica classe, nel Castello Medievale, nei negozi della bellezza interiore, la preside e ed i lungo il viale in piazza “XX Settembre”, docenti hanno dovuto scegliere una classe; dal fotografo ed in cartolibreria. e hanno optato per la 2°D. Arrivata l’ora di pranzo, gli alunni insieme Gli alunni di questa classe, appresa la ai docenti e i registi, hanno pranzato; dopo notizia, hanno esultato e hanno partecipato sono tornati a fare le riprese. con molto entusiasmo. Le ultime riprese sono state svolte nel Gli alunni guidati dai docenti Marino, Castello; dove sono arrivati anche il D’Alessandro e Marsico, hanno discusso sindaco di Roccadaspide e la preside della sulla tematica della bellezza per scuola. Il cortometraggio verrà proiettato il individuare la storia da scrivere e mettere 18 luglio 2019, durante la manifestazione in scena. Individuata la giusta tematica si è di Giffoni Film Festival. Gli alunni che passati alla stesura del copione. hanno partecipato andranno a Giffoni a La storia parla di una ragazza, che all’inizio vedere la proiezione del loro era molto superba e arrogante, dopo però, cortometraggio; essi sperano che il loro incontrando i primi amori, ha cambiato il cortometraggio sia apprezzato dalla giuria suo carattere. Arrivato l’attesissimo giorno, ma, qualunque sia il risultato, sono 29 Marzo 2019, gli alunni erano ancora più comunque soddisfatti per la magnifica entusiasti del progetto creato insieme ai esperienza fatta. docenti. In mattinata sono arrivati i registi di School Movie che, dopo una prima Gasparro Michela e Toderascu Amalia conoscenza, hanno fatto una mini- Classe 2D selezione per scegliere i protagonisti e poi
e ho scoperto che questa disciplina, nuova per me, mi piace molto e ho imparato cose che prima non sapevo fare. Quest’ anno la nostra scuola ci ha Il 9 maggio siamo andati a fare i giochi offerto molte occasioni di svolgere sportivi ad Agropoli. Si potevano attività sportive. Come prima gara praticare molte discipline, ma la abbiamo fatto la corsa campestre alla professoressa Gnarra ha scelto per me quale ho partecipato. In questa corsa il salto in lungo. Durante la gara ero sono riuscita a classificarmi quarta con molto tesa ma ho cercato di rimanere molto impegno e molti sforzi. Essendo molto concentrata. Alla premiazione una persona molto insicura e molta ero ancora più ansiosa poiché pensavo ansiosa non sono stata tranquilla che il mio risultato potesse deludere le nemmeno durante la corsa. Alla fine aspettative della professoressa e dei della gara, però, ho capito che anche io miei amici e non pensavo, invece, a riesco a fare le cose fatte bene e non quanto un risultato positivo potesse solo gli altri, come ho sempre pensato. servire per la mia crescita personale. Essendomi classificata quarta, qualche Per fortuna e grazie agli allenamenti settimana dopo sono andata a fare la fatti dalla nostra professoressa sono corsa campestre ad Agropoli, riuscita a fare il primo posto e a sentire fortunatamente con me correva Silvia, tutti i miei amici sugli spalti applaudire un’amica che mi ha molto aiutata e e gridare. Questa gara, so che per gli supportata. In questa competizione, altri può sembrare niente, tuttavia mi molto lunga e faticosa, non sono ha fatto crescere molto riuscita a classificarmi tra i primi posti caratterialmente, mi ha fatto capire che ma sono rimasta lo stesso felice se mi impegno riesco a raggiungere perché ho dato soddisfazione alla risultati bellissimi e mi ha aiutata ad professoressa e, per la prima volta, essere più sicura di me. anche a me stessa. La nostra scuola ci ha dato la Taurone Paola possibilità anche di fare dei corsi Classe 2D pomeridiani per conoscere discipline sportive mai praticate. Io ho partecipato facendo ginnastica artistica
Stevino per affermare la sua legge (P=d h). Abbiamo praticato 3 buchi su una bottiglia e li abbiamo coperti con lo scotch, poi abbiamo riempito la bottiglia e l’abbiamo chiusa con il tappo. Quando abbiamo tolto lo scotch e il tappo, l’acqua è uscita dai fori, ma non con la stessa Quest’anno nel nostro istituto si è tenuto un PON intensità. Dal primo, quello più in alto, usciva un di Scienze che ho frequentato con entusiasmo piccolo getto d’acqua, dal secondo un getto perché non è stato il solito PON noioso dove si fa d’acqua più intenso del primo e dal terzo un forte tutta teoria e poca pratica…. getto d’acqua, dimostrando che la pressione Questo PON mi ha coinvolto totalmente perché, dell’acqua aumenta con la profondità. Purtroppo, oltre alla parte teorica e le formule scientifiche e il 3 Aprile il PON è terminato. Peccato, ci avevo matematiche, che sono essenziali, abbiamo fatto fatto l’abitudine!! molta pratica che, secondo me, lascia maggiormente impressi gli argomenti trattati. Ricordo con piacere quando il professore spiegava fenomeni che sono sotto i nostri occhi ogni giorno, e che con molta meraviglia ed interesse ho imparato ad osservare e comprendere. All’inizio del PON, abbiamo fatto un test di ingresso per verificare le nostre conoscenze e ne abbiamo svolto un altro a metà percorso. Durante il corso, abbiamo svolto degli esperimenti in cui abbiamo dovuto fare delle misurazioni, applicare delle formule e trovare dei risultati. Dopo ogni E invece… no, perché quando ho affrontato con argomento abbiamo fatto delle relazioni la mia insegnante di scienze gli argomenti trattati scientifiche scritte. Gli argomenti trattati sono nel PON, è stato bello sapere già tutto e stati diversi ma, secondo me, i più interessanti approfondire gli argomenti già studiati. sono stati la legge di Archimede, la legge di Tutto questo lo devo alla prof.ssa Di Menna e al Stevino e l’elettricità. L’ultimo giorno, per prof. Fortunato. concludere in bellezza, abbiamo fatto un ultimo “esperimento”, lo stesso esperimento che fece Bologna Antonino Classe 2D
Il 29/03/2019 la scuola ha organizzato una Gorrasi Luca è stato il primo e ha fatto gara di nuoto che si è svolta a Fisciano, “dorso”, Russo Rossano è stato il secondo presso l' Università degli Studi di Salerno. e ha fatto “rana”, Gorrasi Denis è stato il Hanno partecipato alunni appartenenti a terzo e ha fatto “stile “, Gorrasi Manuel è tutte le classi del nostro istituto. stato l'ultimo e ha fatto “farfalla”. Dopo i ragazzi, hanno svolto le gare le ragazze: la prima è stata Peduto Aurora e Arrivati a Fisciano, abbiamo iniziato a riscaldarci per la gara. ha fatto “dorso”, la seconda è stata Ricco Sara e ha fatto “rana”, Guarracino Desirè è stata la terza e ha fatto “farfalla”, l' ultima è stata Lettieri Jennifer Pia e ha fatto “stile.” Dopo aver finito la gara singola ci sono state le staffette. Completate le gare, siamo andati a prepararci per le premiazioni. Lettieri Jennifer Pia, Guarracino Desirè e Peduto Aurora si sono classificate al terzo posto, invece Ricco Sara è arrivata seconda. Alle 10:00 è iniziata la gara! Ognuno di noi doveva fare uno stile diverso dagli altri. I ragazzi sono stati i primi ad iniziare: I ragazzi, purtroppo, non si sono classificati.
Per quanto riguarda le staffette, noi ragazze abbiamo ricevuto la coppa, invece i ragazzi, Il nostro pianeta non era inquinato ancora una volta, non si sono classificati. quando il Signore ce lo ha donato, Infine, siamo rientrati a Roccadaspide e l’immondizia ormai copre tutto quando siamo arrivati a scuola abbiamo e il nostro mondo sta diventando brutto! mostrato la coppa alla preside, che è rimasta molto contenta e soddisfatta di Non si devon più buttare noi. le bottiglie in mezzo al mare Questa giornata si è conclusa nel migliore perché ci sono gli animali marini dei modi!! e bisogna salvare grandi e piccini. Desirè Guarracino Jennifer Pia Lettieri Urti Carmen Classe 1 C Classe 2D
navi petrolifere causando la morte IL FUTURO NELLE della flora e della fauna del mare, NOSTRE MANI rovinando così l'ecosistema. Uno dei tanti problemi che stiamo Però il fattore più grave è la attraversando, soprattutto in questi DEFORESTAZIONE, che determina la ultimi anni, è l'inquinamento. riduzione degli alberi e di Quest'ultimo sta comportando gravi conseguenza fa aumentare l'anidride conseguenze sulla Terra, l'unico carbonica nell'atmosfera e trasforma pianeta che ospita la vita e, proprio l'effetto serra in un grave pericolo per per questo, dovremmo tenerlo sotto l'uomo. controllo e risolvere i tanti problemi L' uomo a causa della sua ambientali. insensibilità, spreca risorse naturali di A causa di questo fattore, oltre prima importanza (ad esempio all'aumento della popolazione è l'acqua) che molto probabilmente, tra aumentata la quantità di rifiuti che pian qualche tempo, non riusciranno più a piano vanno ad inquinare sempre più soddisfare i bisogni della comunità. l'ambiente. Secondo me, ognuno di noi nel nostro I principali tipi di inquinamento sono piccolo può fare qualcosa per quelli del suolo, dell'atmosfera e l'ambiente come ad esempio: dell'acqua. Ridurre il consumo di materiali inquinanti come la plastica • Quello del suolo è causato dall'uso di fertilizzanti e pesticidi che infiltrandosi Evitare l'uso di mezzi di trasporto nel terreno inquinano i corsi d'acqua e per percorrere un breve tratto, e dai rifiuti urbani che vengono sostituirlo con le biciclette accumulati nelle discariche che, con il Riciclare i rifiuti, quindi fare una passare del tempo, alimentano la corretta “RACCOLTA diffusione di insetti e topi che sono DIFFERENZIATA”. portatori di malattie. Il mio Paese è il primo comune della Regione Campania a farla in modo • Quello atmosferico è causato giusto. dall’uso delle bombolette spray, dai Per fare tutto ciò bisogna essere gas refrigeranti contenuti nei vecchi coscienti che: frigoriferi e dai fumi delle industrie che "IL FUTURO È NELLE NOSTRE negli ultimi tempi hanno contribuito ad MANI”. aumentare il "Buco dell'ozono". Benedetta Coviello • Quello dell’acqua del mare è dovuto Classe 2 A soprattutto ai residui scaricati dalle
RACCOLTA un esperto dell’ambiente. Durante DIFFERENZIATA: gli incontri, ci ha parlato di SALVIAMO LA NOSTRA RICICLAGGIO dei rifiuti e ci ha TERRA! spiegato che la decomposizione degli oggetti impiega determinati tempi. Ad esempio, una lattina impiega da 20 a 100 anni, una bottiglia di vetro minimo 4000 anni, una bottiglia di plastica da 100 a 1000 anni, un filtro di sigaretta 2 anni e un fazzoletto di carta da 3 a 6 mesi. Ci ha ricordato che attraverso il processo del riciclaggio possiamo riutilizzare: carta, vetro, plastica, metalli e rifiuti organici, in modo da risparmiare materie prime, energia elettrica e acqua e salvaguardare Il peso dei nostri rifiuti sta l’ambiente. La carta prodotta strappando la “veste” al nostro attraverso il riciclaggio, viene Pianeta usata per la produzione di imballaggi. La plastica riciclata, Associazioni internazionali da invece, viene usata per fibre a oltre quarant'anni promuovono fiocco o a filo, per produrre l'informazione scientifica sui indumenti e contenitori, battiscopa, problemi che minacciano tubi, profilati rigidi, flaconi per l'ambiente e sulle possibilità di prodotti chimici e materiale per trovare soluzioni sostenibili, senza l’edilizia. I metalli vengono necessariamente pregiudicare i impiegati per la produzione di livelli di benessere e di progresso imballaggi metallici. I rifiuti raggiunti dall'umanità. organici, se opportunatamente Non si può non partire dai rifiuti, raccolti e selezionati, servono per uno dei prodotti più «scomodi» produrre fertilizzanti naturali. degli attuali stili di vita della L’esperto ci ha parlato anche popolazione mondiale. dell’importanza della raccolta Nei mesi di gennaio e marzo, a differenziata, senza la quale non si scuola, abbiamo avuto la vista di potrebbe usufruire del riciclaggio.
Ma cosa indica l’espressione “raccolta differenziata”? Con raccolta differenziata si indica la diversificazione dei rifiuti, da parte dei cittadini, secondo la loro tipologia: carta, plastica, alluminio, vetro, umido e vegetale; ciò consente di riciclare i materiali ancora utilizzabili e di ridurre al massimo la produzione di rifiuti indifferenziati. DIFFERENZIARE, quindi, è fondamentale, nonché segno di buona cittadinanza…e dove metterla in pratica se non a partire dalla scuola? Impariamo oggi per applicare domani e magari ritrovare la “veste” per la nostra Terra sollevata dal peso dell’incuria umana. È questo il messaggio che noi, alunni di quinta insieme ai compagni della classe seconda della scuola primaria di Fonte, abbiamo voluto mandare attraverso il manifesto da noi realizzato. Gli alunni delle classi V e II scuola primaria di Fonte
Peduto Angelo Classe 2 A
Peduto Angelo 2 A
Peduto Angelo 2 A
Peduto Angelo 2A
LA GIORNATA DELLO SPORT scuola primaria e le I , II e III delle La “Giornata dello Sport” è nata sezioni A, B,C e D, della scuola il 6 Aprile del 1896 ed è la secondaria di primo grado, tutte celebrazione che ricorda i primi dell’Istituto Comprensivo di giochi olimpici dell’era moderna. Roccadaspide. Sono stati praticati vari sport e giochi, tra i quali sitting volley, corsa ad ostacoli, staffetta e corsa coi sacchi. Alcuni ragazzi hanno poi eseguito una dimostrazione dei corsi di ginnastica artistica, di calcio a cinque e di taekwondo, ai quali hanno partecipato durante l’anno scolastico. A Roccadaspide, quest’anno, si è L’evento è terminato alle 13:15. tenuta al Possiamo concludere col dire che Palazzetto dello Sport, il giorno questa esperienza, per noi alunni, mercoledì 29 Maggio 2019. La è stata davvero bella, manifestazione è stata inaugurata coinvolgente, emozionante e dal sindaco della città di formativa, da ripetere Roccadaspide, Gabriele Iuliano, assolutamente il prossimo anno!!! dal Dirigente scolastico dell’I.I.S. “Parmenide” prof.Mimì Minella, Grippo Greta - Inglese Maria dalla Dirigente scolastica, dell’I.C. Cristina Classe 1 A prof.ssa Rita Brenca e dagli insegnanti di Scienze Motorie degli istituti scolastici di Roccadaspide, Ospite d’onore di questa giornata è stato un campione sportivo mondiale di boxe, ovvero Patrizio Oliva, originario della città di Napoli. La manifestazione è iniziata alle 9:15 Le classi partecipanti sono state le IV e le V delle sezioni A e B, della
A SCUOLA CON FIDO IL NOSTRO PRIMO PON Stamattina, a scuola, è venuto un cane Ieri, 21 Maggio, noi alunni di nome Tosca con i suoi proprietari della classe 4°B abbiamo per il progetto “A SCUOLA CON iniziato il Pon sul patriomonio FIDO". artistico, con la nostra maestra La proprietaria ci ha spiegato tante Angela Scovotto e la cose interessanti sui cani. Ad esempio, professoressa Patrizia ci ha detto che un cane quando ha le D’Alessandro. orecchie e la coda all'insù, è La professoressa ci ha spiegato aggressivo e non dobbiamo mai che faremo tante cose avvicinarci; inoltre, ci ha detto che il divertenti; visiteremo il nostro cane vede molto lateralmente e paese e poi costruiremo il gioco conosce solo due colori: il giallo e il dell'oca, con le caselle blu. rappresentanti i monumenti Poi, uno a uno, ci ha chiamati per farci più importanti. Siamo molto accarezzare Tosca la quale era molto felici perché avremo bella e aveva un pelo morbidissimo. Il l'occasione di conoscere, cane si rilassava quando noi disegnare e progettare l'accarezzavamo sulla guancia e tanto attraverso il gioco il che si stava rilassando che si stava patrimonio artistico del nostro mettendo a dormire. paese. Avere un cane a scuola è stata un’esperienza molto bella e noi Alunni Classe IV B bambini la rifaremmo volentieri. Scuola Primaria “G. Marconi” Classe IV A Scuola Primaria “G. Marconi”
Il giorno 24 Maggio sono venuti in classe dei Il 15 Aprile, in una fredda mattinata, io e i collaboratori dell’ASL insieme alla maestra miei compagni siamo andati in gita all’ oasi Angela Scovotto. WWF di Persano. Ad aspettarci c’era un Ci hanno spiegato che la nostra classe era ragazzo che si chiamava Michele che ci ha stata scelta tra tutte le altre, per un parlato del fiume Sele e ci ha raccontato la importante progetto che riguardava la nostra storia di un animale speciale che vive nelle salute. sue acque, la lontra. La dottoressa dell’ASL ci ha spiegato tante Accompagnati da Michele, siamo andati a cose interessanti: fare una passeggiata vicino al fiume Sele e lì ci ha detto che dobbiamo mangiare meno abbiamo visto tante rondini e diversi tipi di dolci e più frutta e verdura; che dobbiamo uccelli. Vicino ad un tronco c’era un fare sport e giocare all’aperto, invece di stare insettone e Michele ci ha spiegato che quello troppo tempo davanti alla TV o i era un insetto che sapeva scavare nei tronchi videogiochi, cellulare e computer. degli alberi, ma ha detto anche che per farlo Dopo questa spiegazione ci hanno dato un ci metteva mesi e mesi. Ad un certo punto, questionario da compilare con delle però, è iniziato a piovere e ci siamo riparati domande sulla nostra alimentazione e poi ci sotto il cornicione di una casa. Michele hanno chiamato, in ordine alfabetico, in allora ci ha fatto fare dei giochi con le un’aula dove ciascuno di noi è stato pesato e parole, un rito per far passare la pioggia. È misurato. stato molto divertente e la pioggia è passata. Alla fine ognuno di noi ha avuto un diploma Dopo la passeggiata, siamo andati in una dove c’era scritto “Speciale collaboratore stanza dove ci hanno dato dei pezzi di dell’ASL”. carbone insieme a del colore in polvere e E’ stata un’esperienza bellissima, abbiamo abbiamo fatto delle pitture rupestri come gli imparato tante cose sull’alimentazione e uomini primitivi. Abbiamo usato anche il siamo stati contentissimi perché è stata trapano a volano per forare una tavoletta di scelta proprio la nostra classe! legno e fare un ciondolo. Era un po’ difficile da usare, ma quando abbiamo imparato, è Gli alunni della classe 3^ B – Scuola stato divertentissimo! primaria “G. Marconi” Poi dopo siamo usciti e abbiamo visitato il Palevillage, una ricostruzione di 2 capanne preistoriche: una del neolitico, l’altra della età del bronzo. Ci hanno spiegato anche che cosa facevano gli uomini primitivi, come usavano il telaio e gli strumenti per la caccia. Siamo tornati a casa contenti perché è stata una gita davvero fantastica! Gli alunni della classe 3^ A – Scuola primaria “G. Marconi”
Nel nostro Istituto si sono svolti molti concorsi e Successivamente siamo tornati dai nostri progetti inerenti ma uno dei più importanti, per compagni di scuola e abbiamo avuto l'opportunità noi, è stato quello dei “GIOCHI LOGICI- di raccontare cosa fosse successo nelle rispettive LINGUISTICI -MATEMATICI aule, perché non eravamo tutti nella stessa aula. GIOIAMATESIS” per il valore dell'esperienza Per quanto riguarda l'organizzazione di questa svolta. giornata riteniamo che sia stata ottima. I giochi matematici si sono svolti l'undici maggio Abbiamo atteso circa due settimane per conoscere presso il Politecnico di Bari che, per la sua l’esito della prova, considerando che hanno imponenza, ha fatto venire a noi studenti la voglia partecipato molti ragazzi dai 5 ai 14 anni circa e di andare a studiare lì. di molte scuole del sud Italia. Noi ci siamo Il viaggio è stato lungo ma istruttivo e allo stesso classificati quinti e ne siamo onorati; avremo il tempo spensierato e divertente. tempo per migliorare, per il momento siamo Appena arrivati ci hanno portati in aule così soddisfatti così e ci congratuliamo con tutti coloro grandi da poter contenere almeno cinque delle che hanno superato la prova! nostre classi. Abbiamo avuto quesiti ritenuti da noi mediamente difficili essendo diversi dagli esercizi che svolgiamo abitualmente a scuola, per non parlare di alcune formule presenti nei quesiti che non avevamo ancora studiato. Per quanto riguarda gli argomenti degli esercizi erano davvero interessanti. Quest'esperienza ci ha permesso di conoscere nuove persone ed interagire con loro, alla fine del compito, permettendoci di discutere degli argomenti trattati. La nostra impressione è risultata molto positiva considerando che abbiamo passato del tempo insieme ai nostri compagni e siamo riusciti ad avere una incredibile esperienza che porteremo con noi. Ringraziamo la Dirigente e i docenti per aver dato a noi studenti questa fantastica opportunità. CANDIDA GORGA ANGELO MIANO Classe 2 D
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