PARLAMENTO EUROPEO - Europa EU
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PARLAMENTO EUROPEO
2004
2009
Commissione per la cultura e l'istruzione
COMUNICAZIONE AI MEMBRI
GUIDA PER I NUOVI MEMBRI
Lo scopo della presente guida è illustrare brevemente ai nuovi deputati e ai loro assistenti in
che modo la commissione esercita le proprie attribuzioni e responsabilità, con un'attenzione
particolare agli aspetti pratici (procedure, riunioni di commissione, relazioni e pareri, modalità
di presentazione degli emendamenti, ecc). Ovviamente, la guida non è esaustiva, ma la
segreteria resta disponibile a rispondere alle domande su argomenti non trattati in questa sede.
Stephen Salter
Capo unità
Segreteria CULT
luglio 2009
CM\785911IT.doc PE427.038v01-00
IT Unita nella diversità ITI. INFORMAZIONI GENERALI
Le regole che disciplinano il funzionamento del Parlamento europeo, comprese le
commissioni parlamentari, sono stabilite nel regolamento del Parlamento europeo. Il
regolamento fornisce informazioni specifiche sulle procedure riguardanti il lavoro di
commissione. Il documento è disponibile in cartaceo, in tutte le lingue ufficiali, presso il
servizio distribuzione al terzo piano dell'edificio ASP e, in versione elettronica, nell'intranet
del Parlamento europeo "Inside", alla voce "Members and Assistants":
http://www.europarl.ep.ec/inside/members/RoP_redirecting_en.htm?menu1
Il compito principale di una commissione parlamentare consiste nel preparare i lavori delle
sedute plenarie del Parlamento. Nello specifico, redige relazioni da sottoporre al Parlamento,
o pareri rivolti ad altre commissioni, a loro volta impegnate nella preparazione di relazioni.
Le attribuzioni e le responsabilità della commissione per la cultura e l'istruzione sono
descritte dettagliatamente all'allegato VII del regolamento (cfr. allegato A in calce). In sintesi,
è responsabile degli aspetti culturali dell'UE e delle seguenti politiche: istruzione, mezzi
audiovisivi, gioventù, sviluppo degli sport e delle attività ricreative, informazione e mezzi
d'informazione nonché cooperazione con gli Stati non membri e con altre organizzazioni
internazionali operanti in questi settori.
I coordinatori (articolo 192) sono deputati designati, come suggerisce il termine, per
coordinare la posizione dei gruppi che rappresentano alle discussioni preparatorie sulla
politica, sulla strategia perseguita dalla commissione e sull'organizzazione degli aspetti pratici
del lavoro di commissione (per esempio, l'assegnazione delle relazioni e dei pareri ai gruppi).
Normalmente i coordinatori tengono una breve riunione a porte chiuse, alla fine del primo
giorno delle riunioni della commissione CULT, che beneficia di un servizio integrale di
interpretazione.
Ogni gruppo politico assume personale incaricato di assistere i deputati nel lavoro
parlamentare. All'interno della segreteria di un gruppo politico vi sono i consiglieri politici
(talvolta chiamati "agenti dei gruppi", "agents de groupes") responsabili dei vari settori delle
politiche di competenza delle commissioni parlamentari. Essi seguono i lavori di ogni
commissione, forniscono ai deputati del loro gruppo informazioni a carattere politico sulle
relazioni, propongono quali posizioni adottare, li assistono nella preparazione di relazioni,
pareri ed emendamenti, ecc.
Da un punto di vista amministrativo, la commissione è gestita da una segreteria composta di
funzionari non politici, il cui compito principale è assistere il presidente della commissione
nell'organizzazione del lavoro di commissione. Detti funzionari possono tuttavia anche fornire
ai deputati consulenze in ambito procedurale (per esempio sulla ricevibilità degli
emendamenti), possono assisterli nella redazione di relazioni e pareri e redigere le liste di voto
che fungono da orientamento per il presidente (e che vengono anche inviate, per
informazione, agli agenti dei gruppi). I nomi e i contatti della segreteria della commissione
CULT sono riportati all'allegato B.
II. RIUNIONI DI COMMISSIONE
PE427.038v01-00 2/38 CM\785911IT.doc
ITLe commissioni si riuniscono di norma una volta al mese a Bruxelles, nelle settimane
costrassegnate in rosa sul calendario delle attività del Parlamento. Solitamente le riunioni si
svolgono nel pomeriggio dalle 15.00 alle 18.30 e di mattina dalle 9.00 alle 12.30. Le riunioni
della commissione CULT si tengono di norma nell'arco di due mezze giornate consecutive,
sebbene in certe occasioni possano protrarsi più a lungo. Le date delle riunioni sono
programmate in anticipo per l'intero anno. Se necessario, vengono organizzate riunioni
straordinarie durante le tornate a Strasburgo, il lunedì dalle 19.00 alle 22.30 oppure il giovedì
dalle 9.00 alle 11.00. Al momento, una piccola parte delle riunioni della commissione CULT
è trasmessa in rete; dalla fine del 2009, tutte le riunioni saranno rese disponibili in rete.
Di norma, le riunioni delle commissioni sono aperte al pubblico (in rare occasioni la
commissione può decidere, al momento della stesura dell'ordine del giorno, di trattare certi
argomenti a porte chiuse). Tuttavia, solo i deputati al Parlamento europeo (i membri titolari
della commissione, i supplenti o i membri di altre commissioni parlamentari), i membri della
Commissione europea e alcune altre persone su esplicito invito del presidente possono
prendere la parola.
Solo i membri titolari e i supplenti possono votare. Il numero di membri di un gruppo politico
a cui è consentito votare non può superare il numero dei membri di quello stesso gruppo
facente parte, a pieno titolo, della commissione. In assenza del membro titolare e del
supplente, può votare un altro membro del gruppo politico, ma il suo nome dev'essere
comunicato al presidente della commissione prima dell'inizio del voto.
Nel corso delle riunioni di tutte le commissioni è prevista l'interpretazione simultanea da e
verso il maggior numero possibile di lingue ufficiali dell'UE. Le decisioni relative
all'interpretazione durante le riunioni delle commissioni non vengono prese dalla segreteria
delle singole commissioni interessate, ma da un'unità a sè stante che cerca di soddisfare le
esigenze di tutte le commissioni, operando sulla base del Codice di condotta sul
multilinguismo, approvato dall'Ufficio di presidenza del Parlamento il 17 novembre 2008
(disponibile sul sito internet del Parlamento e distribuito a tutti i deputati).
Secondo quanto stabilito dal codice, per quanto possibile, i deputati o i loro assistenti
dovrebbero comunicare anticipatamente alla segreteria (IP-CULT@europarl.europa.eu) la
loro partecipazione alle riunioni, affinché l'unità addetta all'organizzazione del servizio
d'interpretazione possa tenere conto delle loro esigenze.
Il presidente della commissione, con l'assistenza della segreteria, redige un progetto di
ordine del giorno per ogni riunione. Il progetto è inviato a tutti i membri della commissione,
titolari e supplenti, generalmente almeno una settimana prima della data prevista della
riunione. La versione definitiva dell'ordine del giorno è quella approvata dalla commissione
all'inizio della riunione.
All'inizio di ogni riunione, i deputati ricevono nella propria lingua un fascicolo di documenti
di riunione, vale a dire i documenti del Parlamento europeo (identificati da un numero "PE",
per esempio PE 123.456, posto a destra a piè di pagina) relativi ai vari punti all'ordine del
giorno. Tali documenti sono inoltre disponibili nella rete intranet del Parlamento 48 ore prima
dell'inizio della riunione, cosicché i deputati (e gli assistenti) possono sempre consultare i
CM\785911IT.doc 3/38 PE427.038v01-00
ITprogetti di ordine del giorno, di parere, ecc., prima dell'esame in commissione.
Al termine di ogni riunione, la segreteria redige un processo verbale che dovrà essere
approvato dalla commissione, in genere nella riunione successiva.
Tutte le informazioni concernenti le riunioni della commissione, le date, gli ordini del giorno,
i documenti, le relazioni, i pareri e altri documenti sono disponibili alla pagina web della
commissione per la cultura e l'istruzione, all'interno del sito del Parlamento europeo:
http://www.europarl.europa.eu/activities/committees/homeCom.do?language=EN&body=CU
LT
La segreteria invia informazioni ai deputati (quali progetti di ordine del giorno, sintesi delle
decisioni dei coordinatori, ecc.) esclusivamente via e-mail.
III. RELAZIONI E PARERI
Quando la commissione decide di elaborare una relazione (o un parere), di natura legislativa o
non legislativa, i coordinatori stabiliscono a quale gruppo politico assegnare il lavoro,
avvalendosi di un sistema di punti che riflette la consistenza numerica dei gruppi e tenendo
conto delle relazioni e dei pareri già assegnati e degli interessi specifici dei singoli deputati. Il
gruppo cui è assegnata la relazione nomina un relatore incaricato della stesura della relazione
a nome della commissione.
Gli elenchi delle relazioni e dei pareri elaborati dalla commissione durante la legislatura 2004-
2009 figurano agli allegati C e D.
Generalmente, le relazioni e i pareri vengono esaminati più volte in sede di commissione
prima di essere approvati:
primo scambio di opinioni (normalmente senza un testo);
presentazione di un progetto di relazione (o di parere) e fissazione di un termine per la
presentazione di emendamenti;
votazione della relazione (o del parere), degli emendamenti e di eventuali pareri elaborati
da altre commissioni.
Generalmente ogni fase si svolge da uno a due mesi di distanza dall'altra, per consentire il
lavoro di traduzione.
1. Relazioni
Una relazione legislativa è elaborata sulla base di una proposta legislativa della
Commissione europea. La Commissione invia la proposta al Presidente del Parlamento che
procede ad assegnarla a una commissione competente nel merito (commissione "competente")
e alle altre commissioni che possono essere interessate a sottoporre un parere alla
commissione competente nel merito. Durante la legislatura 2004-2009, la commissione CULT
ha redatto 70 relazioni, di cui poco più della metà (36) a carattere legislativo; di queste, la
maggior parte (31) riguardavano testi legislativi con procedura di codecisione.
PE427.038v01-00 4/38 CM\785911IT.doc
ITUna relazione legislativa consiste in:
un progetto di risoluzione legislativa (la cui precisa formulazione dipenderà dalla
procedura seguita);
eventuali progetti di emendamento alla proposta legislativa, accompagnati, all'occorrenza,
da una breve motivazione;
una motivazione (facoltativa, non passibile di emendamento e non sottoposta a votazione:
si tratta di una dichiarazione personale in cui il relatore spiega la sua posizione);
nel caso in cui la commissione proponga delle modifiche alla dotazione finanziaria
proposta dalla Commissione europea, la relazione deve includere una "scheda finanziaria"
relativa alla compatibilità della nuova dotazione proposta con il quadro finanziario
pluriennale delle Comunità europee.
La maggior parte delle relazioni legislative assegnate alla commissione rientrano nella
procedura di codecisione (COD), secondo la quale il Parlamento può apportare emendamenti
alla proposta della Commissione. Questo sistema può richiedere fino a tre letture della
proposta legislativa da parte sia del Parlamento che del Consiglio. È possibile avviare
negoziati con il Consiglio in qualsiasi momento della procedura; tali negoziati sono
disciplinati dalle disposizioni di cui all'allegato XX del regolamento.
In alcune occasioni, alla commissione viene richiesto di elaborare relazioni legislative che
ricadono in altre due categorie procedurali:
la procedura del parere conforme, utilizzata ampiamente per gli accordi
internazionali, che comporta una sola lettura da parte del Parlamento europeo, che può
approvare o respingere la proposta (senza tuttavia poter proporre emendamenti);
la procedura di consultazione (CNS), nella quale il Parlamento può introdurre
emendamenti a una proposta della Commissione, ma il Consiglio è tenuto
semplicemente a "tenere conto" della posizione del Parlamento.
Le relazioni non legislative sono elaborate dalla commissione dietro sua richiesta.
Consistono in una proposta di risoluzione e una motivazione (facoltativa). A seguito di
successive revisioni del regolamento, si contano ora ben cinque diversi tipi di relazioni non
legislative, con tre diverse procedure di autorizzazione. Queste informazioni sono sintetizzate
sotto forma di tabella all'allegato E.
Per semplicità, comunque, le relazioni d'iniziativa (INI) si possono suddividere in due
categorie principali:
le relazioni (strategiche, d'iniziativa non legislativa) che rientrano nella regola secondo
cui una commissione non può elaborare più di sei relazioni INI contemporaneamente
(la maggior parte delle relazioni INI redatte dalla commissione per la cultura e
l'istruzione ricade in questa categoria);
le relazioni che non rientrano in questa quota (relazioni d'iniziativa legislativa,
relazioni annuali di attività e di monitoraggio, relazioni sull'attuazione).
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ITTutte le relazioni non legislative devono essere autorizzate dalla Conferenza dei presidenti di
commissione, o dalla Conferenza dei presidenti, o da entrambi gli organi.
2. Pareri
Il parere che una commissione competente per parere trasmette alla commissione competente
per il merito presenta la sua posizione riguardo al tema trattato da quest'ultima. Il Presidente
del Parlamento, contestualmente alla designazione della commissione alla quale deferire per
l'esame di merito una proposta della Commissione o altro documento, può richiedere anche il
parere di una o più commissioni. Qualora non vi sia stata un'esplicita richiesta, le commissioni
che intendano redigere un parere dovranno chiedere l'autorizzazione alla Conferenza dei
presidenti.
I pareri consistono in progetti di emendamenti al testo deferito alla commissione, per i testi
legislativi; o in suggerimenti (conclusioni) su parti della proposta di risoluzione, da presentare
alla commissione competente per il merito, per i testi non legislativi. Tali progetti di
emendamenti o suggerimenti di paragrafi per le proposte di risoluzione vengono poi messi al
voto dalla commissione competente per il merito, assieme ai propri emendamenti.
Se una questione rientra in misura equivalente nell'ambito di competenza di due o più
commissioni o se diversi aspetti della questione rientrano nell'ambito di competenza di due o
più commissioni, si può ricorrere alla cosiddetta Procedura con le commissioni associate (a
norma dell'articolo 50 del regolamento). Quando questa procedura è stata autorizzata, la
commissione associata può ripresentare in Aula emendamenti su questioni che rientrano nella
sua competenza che sono stati respinti dalla commissione responsabile per il merito.
I relatori per parere non possono essere nominati finché non viene nominato il relatore dalla
commissione competente per il merito. All'interno della commissione per la cultura e
l'istruzione, l'esame avviene di norma solo dopo che il relatore ha preparato il suo progetto di
parere: al termine della discussione viene fissata una scadenza per la presentazione degli
emendamenti e il progetto di parere viene approvato in una riunione successiva, con gli
emendamenti accolti.
Il parere sul bilancio merita una considerazione a parte, poiché si distingue
considerevolmente dagli altri. Ogni anno la commissione redige un parere (diretto alla
commissione per i bilanci, BUDG) sul bilancio della Commissione europea per l'anno
seguente. Il parere consiste in:
un parere "normale" che invita la commissione competente per il merito a incorporare uno
o più paragrafi nella sua proposta di risoluzione;
una serie di emendamenti a parte sulle singole linee del progetto di bilancio (cioè, la prima
lettura del Consiglio della procedura di bilancio, a metà luglio).
Talvolta, queste due parti del parere della commissione sul bilancio vengono discusse e
approvate dalla commissione durante diverse riunioni.
Per quanto riguarda la commissione CULT, solitamente viene nominato un relatore per il
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ITparere sul bilancio (nell'anno N) per un periodo di due anni, che sarà responsabile non solo di
due pareri su bilanci consecutivi (esercizi N+1 e N+2) ma anche di due pareri consecutivi
sulla concessione del discarico relativo ai bilanci precedenti (procedure di discarico N-1 e N).
3. Punti generali
Esistono precise limitazioni alla lunghezza dei progetti di relazione e di parere che devono
essere tradotti. Tali limiti sono riportati all'allegato F.
Esistono inoltre scadenze rigorose per la presentazione di documenti da tradurre. La
segreteria deve trasmettere i documenti alla traduzione almeno 12 giorni lavorativi (da notare
che il venerdì si considera mezza giornata) precedenti alla riunione in cui saranno discussi: se
saranno inviati in ritardo, la traduzione non sarà disponibile per la riunione di commissione in
questione.
IV. EMENDAMENTI
Dopo che un progetto di relazione o di parere è stato sottoposto alla commissione, il
presidente della commissione annuncia il termine per la presentazione di emendamenti (al
progetto). Il termine è fissato con sufficiente anticipo per garantirne la traduzione: gli
emendamenti presentati oltre la scadenza prevista non saranno accettati.
I moduli per la presentazione di emendamenti sono disponibili in formato elettronico. In caso
di dubbi sulle modalità di presentazione, è consigliabile rivolgersi in prima battuta al
consigliere del proprio gruppo.
In generale, il formato degli emendamenti dipende dalla natura del testo cui si riferiscono.
1. Gli emendamenti ai testi legislativi (nelle relazioni e nei pareri) devono sempre far
riferimento al testo legislativo originale (e non, per esempio, a emendamenti proposti dal
relatore).
Gli emendamenti sono presentati su due colonne. La parte di testo sul quale è consultato il
Parlamento (generalmente, la proposta della Commissione o la posizione comune) compare
nella colonna di sinistra. L'emendamento proposto figura nella colonna di destra. Qualsiasi
modifica apportata rispetto al testo originale va evidenziata in corsivo grassetto.
Le aggiunte vengono evidenziate in corsivo grassetto nel testo della colonna di destra.
Le soppressioni vengono evidenziate in corsivo grassetto nel testo legislativo della
colonna di sinistra (e ovviamente non appaiono nell'emendamento a destra).
Se viene soppressa un'intera sezione del testo legislativo, il testo originario è evidenziato
in corsivo grassetto nella colonna di sinistra, mentre a destra deve comparire solo la
parola "soppresso".
Se viene aggiunta una nuova sezione, nella colonna di sinistra non compare alcun testo,
mentre nella colonna di destra deve figurare il nuovo testo proposto (in corsivo grassetto).
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ITL'allegato G fornisce alcuni esempi di emendamenti a un testo legislativo.
2. Nel caso degli emendamenti a relazioni (o pareri) non legislativi, il testo oggetto
degli emendamenti sarà la proposta di risoluzione del relatore o il progetto di parere del
relatore per parere. Come per le relazioni legislative, gli emendamenti sono presentati su due
colonne:
Le aggiunte vengono evidenziate in corsivo grassetto nel testo della colonna di destra.
Le soppressioni vengono evidenziate in corsivo grassetto nella colonna di sinistra.
Un nuovo paragrafo viene evidenziato come "nuovo" in corsivo grassetto: la colonna di
sinistra resta vuota.
Se viene soppresso un intero paragrafo, il testo originario è evidenziato in corsivo
grassetto nella colonna di sinistra, mentre a destra deve comparire solo la parola
"soppresso".
L'allegato H fornisce alcuni esempi di emendamenti a un testo non legislativo.
Infine, si devono tenere presenti le seguenti regole generali:
Non si possono apportare emendamenti alle motivazioni (poiché queste non fanno parte
della risoluzione che sarà approvata dal Parlamento in Aula), né alla scheda finanziaria
(Fiche Financière) che accompagna le proposte legislative della Commissione.
Gli emendamenti devono indicare chiaramente a quale parte del progetto di testo fanno
riferimento (ciò è particolarmente importante per i "nuovi" testi, come i paragrafi aggiunti
alle proposte di risoluzione).
Gli emendamenti devono essere inviati alla segreteria via e-mail. Devono essere firmati
dal(i) deputato(i) che li presenta(no) e la copia firmata dev'essere spedita alla segreteria
via fax o e-mail interna.
Nel gennaio 2010 verrà adottato un nuovo sistema per la presentazione degli emendamenti
legislativi.
Per qualsiasi dubbio sulla presentazione degli emendamenti, si consiglia di contattare il
consigliere del proprio gruppo politico o la segreteria della commissione.
V. VOTAZIONI
L'ordine in cui verranno esaminati i punti del progetto di ordine del giorno viene deciso
dall'intera commissione all'inizio della riunione. Tuttavia, la votazione sui progetti di
relazione e di parere, generalmente, si svolge in apertura della sessione mattutina della
riunione, che si estende nell'arco di due giorni.
Il voto della commissione è valido quando un quarto dei suoi membri è presente. La votazione
avviene di norma per alzata di mano, ma è probabile che il voto elettronico diventi una prassi
più comune nel corso della legislatura; inoltre, un quarto dei membri della commissione può
PE427.038v01-00 8/38 CM\785911IT.doc
ITrichiedere una votazione per appello nominale.
La segreteria prepara una lista di voto per ogni relazione o parere da porre in votazione, che
funge da orientamento per il presidente di commissione, ma viene anche inviata, per
informazione, ai gruppi politici. I consiglieri politici dei gruppi in genere utilizzano questa
lista per indicare ai membri del loro gruppo, per ogni emendamento, se il gruppo ha deciso di
votare a favore, contro, o di astenersi.
Gli articoli 155-171 del regolamento disciplinano la procedura di votazione per le sedute
plenarie del Parlamento, che si applica per analogia anche alle votazioni della commissione.
Valgono, inoltre, le disposizioni dell'articolo 195.
VI. COMITATOLOGIA
Tutti i sistemi giuridici riconoscono che è impossibile, per il legislatore, definire tutti i dettagli
in un atto legislativo: le disposizioni specifiche che governano l'attuazione delle leggi sono
solitamente demandate alla funzione pubblica. Analogamente, nell'Unione europea, la facoltà
di adottare misure attuative è spesso delegata alla Commissione europea, in virtù dei suoi
poteri esecutivi (articolo 202 del trattato CE). Da molti anni la Commissione è assistita in
questo compito da comitati, costituiti da gruppi di esperti provenienti dagli Stati membri. Il
processo con cui tali comitati esaminano e adottano le disposizioni di attuazione è chiamato
"comitatologia". Le regole che disciplinano questo iter servono ad assicurare che la
Commissione non oltrepassi i confini delle competenze ad essa delegate dall'atto legislativo di
base.
Il Parlamento europeo ha sempre ribadito che, quando assume il ruolo di co-legislatore (nella
procedura di codecisione), dovrebbe avere anche il diritto, esattamente come gli Stati membri,
di esercitare un controllo sulle misure di attuazione. Nel 1999 una decisione del Consiglio ha
riconosciuto al Parlamento il diritto di essere maggiormente informato circa il lavoro dei
comitati, conferendogli inoltre un "diritto di controllo", che consiste nel diritto di chiedere alla
Commissione (tramite una risoluzione del Parlamento europeo) di riconsiderare un progetto di
misure di attuazione, laddove il Parlamento ritenga che queste eccedano i poteri di attuazione
conferiti all'esecutivo dall'atto legislativo di base. Un'altra decisione del 2006 ha ampliato i
diritti del Parlamento in materia di comitatologia, istituendo una nuova procedura per una
tipologia specifica di misura attuativa e attribuendo (in determinati casi) al Parlamento il
potere di bloccare il processo di attuazione.
La commissione CULT è responsabile di un certo numero di programmi pluriennali, la cui
esecuzione avviene con il supporto dei comitati. Durante la legislatura 2004-2009, la
commissione ha deciso di affidare al relatore di ogni singolo programma la responsabilità del
relativo iter di comitatologia. In pratica, la segreteria della commissione inoltrava al relatore
responsabile di un determinato programma tutta la documentazione in materia di
comitatologia trasmessa dalla Commissione europea, unitamente a una raccomandazione
quanto alla necessità di ulteriori azioni.
VI. STUDI
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ITLa commissione può chiedere alle unità tematiche pertinenti (per esempio l'unità per la
ricerca), all'interno del Segretariato generale del Parlamento, di redigere brevi relazioni
(documentazioni e note informative) su questioni specifiche, come supporto all'elaborazione
di relazioni e pareri. Può inoltre commissionare studi esterni, che sono soggetti alle regole
sull'aggiudicazione dei contratti pubblici.
Le decisioni concernenti tali studi vengono prese dalla commissione su proposta dei
coordinatori. Gli studi sono generalmente iscritti in un programma annuale.
VII. AUDIZIONI
Solitamente la commissione organizza ogni anno tre o quattro audizioni di esperti su temi di
sua competenza. A volte la proposta di audizione viene dal relatore responsabile di uno
specifico argomento (per esempio le Scuole europee), il quale può suggerire una lista di
persone da invitare. Tuttavia, qualsiasi membro può (attraverso il proprio coordinatore)
proporre un tema per un'audizione. La commissione cerca di assicurarsi che gli esperti invitati
rappresentino tutte le parti coinvolte nella discussione (governo, industrie, associazioni
professionali, associazioni non governative, accademici ecc...).
Ogni anno (tranne negli anni elettorali) possono essere coperte le spese di viaggio (classe
economica in aereo o prima classe in treno) per un numero massimo di 16 esperti invitati dalla
commissione a intervenire in un'audizione pubblica.
La commissione generalmente stabilisce il programma annuale delle audizioni in autunno. Per
praticità, è consigliabile pianificarle con almeno tre mesi di anticipo.
Un elenco delle audizioni svolte dalla commissione durante la legislatura 2004-2009 è
riportato all'allegato I.
VIII. DELEGAZIONI
Ogni anno la commissione incarica piccole delegazioni di compiere missioni d'informazione
in luoghi all'interno dell'Unione europea, ma diversi dalle tre sedi di lavoro abituali. Le
delegazioni possono, per esempio, recarsi nella capitale dello Stato membro che sta per
assumere la presidenza del Consiglio, per uno scambio di opinioni, oppure visitare la città che
quell'anno è la capitale europea della cultura, ecc.
Un elenco delle delegazioni organizzate dalla commissione durante la legislatura 2004-2009 è
riportato all'allegato J.
Secondo le regolamentazioni vigenti, ogni anno (tranne negli anni elettorali) la commissione
può mandare in delegazione fino a 25 dei suoi membri: in ogni caso, non più di 12 per
delegazione. La durata della missione, compresi i viaggi di andata e ritorno da Bruxelles, non
può superare i tre giorni.
PE427.038v01-00 10/38 CM\785911IT.doc
ITAnnex A
EP Rules of Procedure, Annex VII
XV. Committee on Culture and Education
Committee responsible for:
1. the cultural aspects of the European Union, and in particular:
(a) improving the knowledge and dissemination of culture,
(b) the protection and promotion of cultural and linguistic diversity,
(c) the conservation and safeguarding of cultural heritage, cultural exchanges and artistic
creation;
2. the Union's education policy, including the European higher education area, the promotion
of the system of European schools and lifelong learning;
3. audiovisual policy and the cultural and educational aspects of the information society;
4. youth policy and the development of a sports and leisure policy;
5. information and media policy;
6. cooperation with third countries in the areas of culture and education and relations with
the relevant international organisations and institutions.
CM\785911IT.doc 11/38 PE427.038v01-00
ITAnnex B
EUROPEAN PARLIAMENT
COMMITTEE ON CULTURE AND EDUCATION
SECRETARIAT
Bruxelles Strasbourg
Tél. Tél.
Bureau Bureau
28- 3881 SDM
M. Stephen SALTER
Head of Unit 42772 01K042/044 72421 G01013
Mme Carla LYON
Secretary 42706 01K040 74218 G01014
Mme Artemissia
KEFALOPOULOU 42776 01K038 74480 G01015
Administrator
M Jürgen DITTHARD
Administrator 32340 01K036 74480 G01015
Mme Inese KRISKANE
Administrator 43312 01K031 73489 G01015
Mme Constanze ITZEL
Administrator 32265 01K064 73328 G01015
Mme Rita SOARES
Detached National Expert 31325 01K061 72881 G01015
Mme Tiffany HALLIDAY
Assistant 42426 01K046 78260 G01014
Mme Rosana PAPADOPOULOU
Secretary 42404 01K061 77078 G01014
Mme Claudia BENGELSDORFF
Secretary 43148 01K029 77078 G01014
Mme Kirsti PAAKKOLA
Secretary 46274 01K029 74083 G01014
FAX (28) 4 90 71 (388 1) 7 67 69
PE427.038v01-00 12/38 CM\785911IT.doc
ITAnnex C
LIST OF REPORTS ADOPTED BY
THE COMMITTEE ON CULTURE AND EDUCATION
2004-2009
Procedure Title Rapporteur A-6 number
CULTURE
2009
INI Artistic studies in the European Union Maria Badia i Cutchet A6-0093/2009
INI Multilingualism: an asset for Europe and a shared commitment Vasco Graca Moura A6-0092/2009
2008
***I Proposal for a decision of the European Parliament and of the Council
amending Decision No 1855/2006/EC establishing the Culture Programme Katerina Batzeli A6-0273/2008
(2007 to 2013)
INI A European agenda for culture in a a globalising world Vasco Graca Moura A6-0075/2008
INI Cultural industries Guy Bono A6-0063/2008
2007
CM\785911IT.doc 13/38 PE427.038v01-00
ITINI Social status of artists Claire Gibault A6-0199/2007
2006
***II Council common position for adopting a decision of the European
Erna Hennicot-
Parliament and of the Council on the European Year of Intercultural A6-0435/2006
Schoepges
Dialogue (2008)
INI New framework strategy for multilingualism Bernat Joan i Mari A6-0372/2006
***II Council common position for adopting a decision of the European
Parliament and of the Council on establishing the Culture Programme (2007- Vasco Graca Moura A6-0343/2006
2013)
INI Protection of the European natural, architectural and cultural heritage in rural Nikolaos Sifunakis A6-0260/2006
and island regions
***I Proposal for a decision of the European Parliament and of the Council on the Erna Hennicot-
A6-0168/2006
European Year of Intercultural Dialogue (2008) Schoepges
CNS Proposal for a Council decision on the conclusion of the UNESCO
Convention on the Protection and Promotion of the Diversity of Cultural Christa Prets A6-0079/2006
Expressions
INI Measures to promote multilingualism and language learning in the European Manolis Mavrommatis A6-0074/2006
Union: European Indicator of Language Competence
***I Proposal for a decision of the European Parliament and of the Council
establishing a Community action for the European Capital of Culture event Christa Prets A6-0061/2006
for the years 2007 to 2019
2005
PE427.038v01-00 14/38 CM\785911IT.doc
IT***I Proposal for a decision of the European Parliament and of the Council Vasco Graca Moura A6-0269/2005
establishing the Culture 2007 programme (2007-2013)
INI New challenges for the circus as part of European culture Doris Pack A6-0237/2005
***II Proposal for a decision of the European Parliament and of the Council
amending Decision No 1419/1999/EC establishing a Community action for Christa Prets A6-0017/2005
the "European Capital of Culture" event for the years 2005 to 2019
EDUCATION
2009
INI Educating the children of migrants Hannu Takkula A6-0125/2009
INI Better Schools: an agenda for European cooperation Pál Schmitt A6-0124/2009
2008
INI Delivering lifelong learning for knowledge, creativity and innovation - Ljudmila Novak A6-0455/2008
implementation of the "Education & training 2010 work programme"
***I
Proposal for a decision of the European Parliament and of the Council
establishing an action programme for the enhancement of quality in higher Marielle De Sarnez A6-0294/2008
education and the promotion of intercultural understanding through co-
operation with third countries (Erasmus Mundus) (2009-2013)
***I Proposal for a decision of the European Parliament and of the Council Katerina Batzeli A6-0319/2008
concerning the European Year of Creativity and Innovation (2009)
INI Improving the quality of teacher eduction Maria Badia i Cutchet A6-0304/2008
INI The Bologna Process and student mobility Doris Pack A6-0302/2008
CM\785911IT.doc 15/38 PE427.038v01-00
IT***I Proposal for a decision of the European Parliament and of the Council
amending Decision No 1720/2006/EC establishing an action programme in Katerina Batzeli A6-0276/2008
the field of lifelong learning
INI Adult learning: It is never too late to learn Doris Pack A6-0502/2007
2007
INI Efficiency and equity in European education and training systems Tomás Zatloukal A6-0326/2007
***I Proposal for a regulation of the European Parliament and of the Council
concerning the production and development of statistics on education and Nikolaus Sifunakis A6-0307/2007
lifelong learning
2006
***II Council common position for adopting a decision of the European
Parliament and of the Council establishing an action programme in the field Doris Pack A6-0344/2006
of lifelong learning
CNS Proposal for a Council decision on the conclusion of the Agreement between
the European Community and the United States renewing the co-operation
Marie-Hélène Descamps A6-0339/2006
programme in the field of higher education and vocational education and
training
CNS Proposal for a Council decision on the conclusion of the Agreement between
the European Community and the Government of Canada establishing a
Marie-Hélène Descamps A6-0338/2006
framework for co-operation in the fields of higher education, training and
youth
INI Initiatives to complement school curricula providing appropriate support Christopher Beazley A6-0267/2006
measures to include the European Dimension
PE427.038v01-00 16/38 CM\785911IT.doc
IT***I Proposal for a recommendation of the European Parliament and of the Helga Trüpel A6-0262/2006
Council on key competences for lifelong learning
***I Proposal for a recommendation of the European Parliament and of the
Council on transnational mobility within the Community for education and Christa Prets A6-0255/2006
training purposes: European Quality Charter for Mobility
2005
***I Proposal for a decision of the European Parliament and of the Council Doris Pack A6-0267/2005
establishing an integrated action programme in the field of lifelong learning
***I Proposal for a recommendation of the Council and of the European
Parliament on further European cooperation in quality assurance in higher Ljudmila Novak A6-0261/2005
education
INI Education as the cornerstone of the Lisbon process Guy Bono A6-0243/2005
INI Integrating immigrants in Europe through schools and multilingual education Miguel Portas A6-0243/2005
INI Communication from the Commission to the Council and the European
Parliament: consultation on options for developing the European schools Mary Honeyball A6-0200/2005
system
2004
***II Council common position for adopting a decision of the European
Parliament and of the Council on a single Community framework for the Ljudmila Novak A6-0056/2004
transparency of qualifications and competences (Europass)
YOUTH
CM\785911IT.doc 17/38 PE427.038v01-00
IT2008
***I Proposal for a decision of the European Parliament and of the Council
amending Decision No 1719/2006/EC establishing the Youth in Action Katerina Batzeli A6-0274/2008
programme for the period 2007 to 2013
2006
***II Council Common Position for adopting a decision of the European
Parliament and of the Council creating the 'Youth in Action' programme for Lissy Gröner A6-0341/2006
the period 2007-2013
2005
***I Proposal for a decision of the European Parliament and of the Council on Lissy Gröner A6-0263/2005
creating the ‘YOUTH IN ACTION’ programme for the period 2007–2013
MEDIA
2009
***I Proposal for a decision of the European Parliament and of the Council
establishing an audiovisual cooperation programme with professionals from Ruth Hieronymi A6-0260/2009
third countries MEDIA Mundus
INI Community participation in the European Audiovisual Observatory Ivo Belet A6-0010/2009
PE427.038v01-00 18/38 CM\785911IT.doc
IT2008
INI Media literacy in a digital world Christa Prets A6-0461/2008
INI Concentration and pluralism in the media in the European Union Marianne Mikko A6-0303/2008
INI Measures to support alternative media in Europe in order to guarantee a Karin Resetarits A6-0263/2008
pluralistic media environment and cultural diversity
CNS
Proposal for a Council decision concerning the conclusion of an Agreement
between the Community and the Swiss Confederation in the audiovisual Ruth Hieronymi A6-0512/2007
field, establishing the terms and conditions for the participation of the Swiss
Confederation in the Community programme MEDIA 2007, and a Final Act
2007
***II Council Common Position for adopting a directive of the European
Parliament and of the Council amending Council Directive 89/552/EEC on
the coordination of certain provisions laid down by law, regulation or Ruth Hieronymi A6-0442/2007
administrative action in Member States concerning the pursuit of television
broadcasting activities
INI Interoperability of digital interactive television services Henri Weber A6-0390/2007
INI i2010: towards a European digital library Marie-Hélène Descamps A6-0296/2007
2006
CM\785911IT.doc 19/38 PE427.038v01-00
IT***II
Council Common Position for adopting a recommendation of the European
Parliament and of the Council on protection of minors and human dignity Marielle De Sarnez A6-0433/2006
and the right of reply in relation to the competitiveness of the European
audiovisual and online information services industry
***I
Proposal for a directive of the European Parliament and of the Council
amending Council Directive 89/552/EEC on the coordination of certain Ruth Hieronymi A6-0399/2006
provisions laid down by law, regulation or administrative action in Member
States concerning the pursuit of television broadcasting activities
***II Council Common Position for adopting a decision of the European
Parliament and of the Council concerning the implementation of a Ruth Hieronymi A6-0337/2006
programme of support for the European audiovisual sector (MEDIA 2007)
INI Transition from analogue to digital broadcasting: an opportunity for Henri Weber A6-0278/2006
European audiovisual policy and cultural diversity
2005
***I Proposal for a decision of the European Parliament and of the Council
concerning the implementation of a programme of support for the European Ruth Hieronymi A6-0278/2005
audiovisual sector (MEDIA 2007)
***I Proposal for a recommendation of the European Parliament and of the
Council on protection of minors and human dignity and the right of reply in
Marielle De Sarnez A6-0244/2005
relation to the competitiveness of the European audiovisual and online
information services industry
INI Application of Articles 4 and 5 of Directive 89/552/EEC (the "TV without
Frontiers" Directive), as amended by Directive 97/36/EC, for the period Henri Weber A6-0202/2005
2001-2002
***I Proposal for a recommendation of the European Parliament and of the
Council on film heritage and the competitiveness of related industrial Gyula Hegyi A6-0101/2005
activities
PE427.038v01-00 20/38 CM\785911IT.doc
ITCNS Proposal for a Council decision on the conclusion of an Agreement between
the Community and the Swiss Confederation in the audiovisual field,
establishing the terms and conditions for the participation of the Swiss Nikolaus Sifunakis A6-0018/2005
Confederation in the MEDIA Plus and MEDIA Training Community
programmes, and a Final Act
SPORT
2008
INI White Paper on Sport Manolis Mavrommatis A6-0149/2008
2007
INI Role of sport in education Pál Schmitt A6-0415/2007
INI Future of professional football in Europe Ivo Belet A6-0036/2007
INFORMATION AND COMMUNICATION
2009
INI Active dialogue with citizens on Europe Gyula Hegyi A6-0107/2009
2008
CM\785911IT.doc 21/38 PE427.038v01-00
IT***I Proposal for a decision of the European Parliament and of the Council
amending Decision No 1904/2006/EC establishing for the period 2007 to
Katerina Batzeli A6-0275/2008
2013 the programme 'Europe for citizens' to promote active European
citizenship
2006
INI White Paper on a European communication policy Luis Herrero-Tejedor A6-0365/2006
***II Council Common Position for adopting a decision of the European
Parliament and of the Council establishing for the period 2007-2013 the Hannu Takkula A6-0342/2006
programme 'Europe for citizens' to promote active European citizenship
***I Proposal for a decision of the European Parliament and of the Council
establishing for the period 2007-2013 the programme 'Europe for citizens' to Hannu Takkula A6-0076/2006
promote active European citizenship
2005
INI Implementation of the European Union's information and communication
Luis Herrero-Tejedor A6-0111/2005
strategy
PE427.038v01-00 22/38 CM\785911IT.doc
ITAnnex D
LIST OF OPINIONS ADOPTED BY
THE COMMITTEE ON CULTURE AND EDUCATION
2004-2009
Text
CULT opinion Responsible
Title Rapporteur adopted
link committee
link
2009
Renewed social agenda: Opportunities, access and Text
Cornelis Visser
solidarity in 21st century Europe 2008/2330(INI) EMPL adopted
Roaming on public mobile telephone networks within the Manolis Text
Community Mavrommatis 2008/0187(COD) ITRE adopted
Text
2007 discharge: Commission Helga Trüpel
2008/2186(DEC) CONT adopted
Better careers and more mobility: A European partnership Text
László Tokés
for researchers 2008/2213(INI) ITRE adopted
Zdzisław
A Common Immigration Policy for Europe Zbigniew Text
Podkański 2008/2331(INI) LIBE adopted
Strengthening security and fundamental freedoms on the Manolis Text
Internet Mavrommatis 2008/2160(INI) LIBE adopted
Equal treatment between persons irrespective of religion Text
Lissy Gröner
or belief, disability, age or sexual orientation 2008/0140(CNS) LIBE adopted
Text
Small business act Helga Trüpel
2008/2237(INI) ITRE adopted
CM\785911IT.doc 23/38 PE427.038v01-00
IT2008
Christopher Text
Term of protection of copyright and related rights
Heaton-Harris 2008/0157(COD) JURI adopted
Protection of consumers, in particular minors, in respect Text
Ivo Belet
of the use of video games 2008/2173(INI) IMCO adopted
Maria Badia i Text
International Trade and the Internet
Cutchet 2008/2204(INI) INTA adopted
Text
A special place for Children in EU external action Ljudmila Novak
2008/2203(INI) DEVE adopted
European credit system for Vocational Education and Text
Dumitru Oprea
Training (ECVET) 2008/0070(COD) EMPL adopted
European Quality Assurance Reference Framework for Ramona Nicole Text
Vocational Education and Training Mănescu 2008/0069(COD) EMPL adopted
Text
European Job Mobility Action Plan (2007 - 2010) Tadeusz Zwiefka
2008/2098(INI) EMPL adopted
Draft general budget of the European Union for the Text
Helga Trüpel
financial year 2009 2008/2026(BUD) BUDG adopted
Protecting children using the Internet and other Christopher Text
communication technologies Heaton-Harris 2008/0047(COD) LIBE adopted
Maria Badia i Text
Equality between women and man - 2008
Cutchet 2008/2047(INI) FEMM adopted
Text
Use of the spectrum released by the digital switchover Cornelis Visser 2008/2099(INI) ITRE adopted
Ignasi Guardans Texts
Electronic communications networks and services adopted -
Cambó 2007/0247(COD) ITRE first reading
Manolis Text
Electronic communications networks and services
Mavrommatis 2007/0248(COD) IMCO adopted -
PE427.038v01-00 24/38 CM\785911IT.doc
ITfirst reading
Text
European Electronic Communications Market Authority Gyula Hegyi adopted -
2007/0249(COD) ITRE first reading
New role and responsibilities of Parliament under the Maria Badia i Text
Lisbon Treaty Cutchet 2008/2063(INI) AFCO adopted
Text
First reflections on the 2009 PDB Helga Trüpel 2008/2025(BUD) BUDG adopted
Selection and authorisation of systems providing mobile Text
Ruth Hieronymi
satellite services (MSS) 2007/0174(COD) ITRE adopted
Text
2006 discharge: Commission Helga Trüpel 2007/2037(DEC) CONT adopted
Text
The Commission's 2007 enlargement strategy paper Helga Trüpel 2007/2271(INI) AFET adopted
The situation of fundamental rights in the European Text
Viktória Mohácsi
Union 2004 - 2007 2007/2145(INI) LIBE adopted
2007
Giovanni Text
Towards Common Principles of Flexicurity
Berlinguer 2007/2209(INI) EMPL adopted
Text
2008 Budget: Section III - Commission Helga Trüpel 2007/2019(BUD) BUDG adopted
Text
Towards an EU strategy on the rights of the child Lissy Gröner 2007/2093(INI) LIBE adopted
Text
Equality between women and man - 2007 Karin Resetarits 2007/2065(INI) FEMM adopted
Institutional and legal implications of the use of 'soft law' Vasco Graça Text
instruments Moura 2007/2028(INI) JURI adopted
Text
Erna Hennicot-
European Institute of Technology adopted -
Schoepges 2006/0197(COD) ITRE first reading
European Qualifications Framework for lifelong learning Milan Gal'a 2006/0163(COD) EMPL Text
CM\785911IT.doc 25/38 PE427.038v01-00
ITadopted
Manolis Text
Electronic communications networks and services
Mavrommatis 2006/0133(COD) ITRE adopted
Maria Badia i Text
Legal Migration
Cutchet 2006/2251(INI) LIBE adopted
Discharge for implementation of the European Union Text
Helga Trüpel
budget 2005 2006/2070(DEC) CONT adopted
2006
Text
Towards a European policy on the radio spectrum Ruth Hieronymi 2006/2212(INI) ITRE adopted
Time to move up a gear - Creating a Europe of Text
Gyula Hegyi
entrepreneurship and growth 2006/2138(INI) ITRE adopted
Nikolaos Text
Situation of people with disabilities
Sifunakis 2006/2105(INI) EMPL adopted
Text
2007 budget: Section III - Commission Helga Trüpel 2006/2018(BUD) BUDG adopted
Copyright and related rights for legitimate online music Manolis Text
services Mavrommatis 2006/2008(INI) JURI adopted
Text
Media and Development Karin Resetarits 2006/2080(INI) DEVE adopted
Seventh Framework Programme and dissemination of Text
Karin Resetarits
research results (2007-2013) 2005/0277(COD) ITRE adopted
More Research and Innovation - Investing for Growth and Text
Guy Bono
Employment 2006/2005(INI) ITRE adopted
Towards a European Qualification Framework for Text
Milan Gal'a
Lifelong Learning 2006/2002(INI) EMPL adopted
Text
Place of supply of services Gyula Hegyi 2003/0329(CNS) ECON adopted
PE427.038v01-00 26/38 CM\785911IT.doc
ITMarie-Hélène Text
Towards a stronger Partnership for European Tourism
Descamps 2006/2129(INI) TRAN adopted
Giovanni Text
7th Framework Programme (2007-2013) for Research
Berlinguer 2005/0187(CNS) ITRE adopted
Interinstitutional Agreement on budgetary discipline and Text
Ruth Hieronymi
improvement of the budgetary procedure 2004/2099(ACI) BUDG adopted
Giovanni Text
7th Framework Programme (2007-2013) for Research
Berlinguer 2005/0188(CNS) ITRE adopted
Giovanni Text
7th Framework Programme (2007-2013) for Research
Berlinguer 2005/0186(CNS) ITRE adopted
Giovanni Text
7th Framework Programme (2007-2013) for Research
Berlinguer 2005/0185(CNS) ITRE adopted
Ignasi Guardans Text
Fundamental Rights and Justice
Cambó 2005/0038(CNS) LIBE adopted
Marie-Hélène Text
Transatlantic economic relations
Descamps 2005/2082(INI) INTA adopted
Text
Discharge 2004: Section III Commission Helga Trüpel 2005/2090(DEC) CONT adopted
Text
European Information Society Guilietto Chiesa 2005/2167(INI) ITRE adopted
2005
Text
Debate on the European Union Helga Trüpel 2005/2146(INI) AFCO adopted
Text
CULT opinion on 2006 budget: Section III - Commission Helga Trüpel 2005/2001(BUD) BUDG adopted
Marie-Hélène Text
Services in the Internal Market adopted -
Descamps 2004/0001(COD) IMCO first reading
Zdzislaw Text
Sustainable tourism in Europe
Zbigniew 2004/2229(INI) TRAN adopted
CM\785911IT.doc 27/38 PE427.038v01-00
ITPokdanski
Protection of minorities and anti-discrimination policies Text
Miguel Portas
in an enlarged Europe 2005/2008(INI) LIBE adopted
Ignasi Guardans Text
European Neighbourhood and Partnership Instrument
Cambó 2004/0219(COD) AFET adopted
Situation of fundamental rights in the European Union - Manolis
2004 Mavrommatis 2004/2158(INI) LIBE
Maria Badin I Text
The Information Society
Cutchet 2004/2204(INI) ITRE adopted
Policy Challenges and Budgetary Means of the enlarged Text
Ruth Hieronymi
Union 2007-2013 2004/2209(INI) FINP adopted
Text
Discharge 2003: Section III Commission Helga Trüpel 2004/2040(DEC) CONT adopted
2004
Text
Opinion on Budget 2005 - Section III - Commission Helga Trüpel 2004/2001(BUD) BUDG adopted
PE427.038v01-00 28/38 CM\785911IT.doc
ITAnnex E
NON-LEGISLATIVE REPORTS
Types, quotas and authorisation
type (Art. 1§1 of characterised by within the authorisation
the new Rules) quota of 6
simultaneous
reports
a) Legislative based on Article outside the Conference of Presidents
Initiative 192 EC Treaty quota (CoP)
Reports
b) Strategic reacting to within the Conference of
Reports strategic / priority quota Committee Chairs
initiatives (CCC) which informs the
included in the Conference of Presidents
Commission's of new reports1
Legislative and
Work Programme
c) Non- "normal" initiative within the Conference of Presidents
Legislative reports based on quota
Initiative no document or an
Reports info document;
d) Annual based on the lists
annex 1: automatic authorisation
Activity and established by the
within the (following notification of
Monitoring CoP in annexes 1
quota; the CCC which informs
Reports and 2 to the new
annex 2: the CoP of all new
Rules outside the reports)
quota
e) on transposition of outside the automatic authorisation
Implementation EU legislation quota (one (following notification of
Reports report per the CCC which informs
committee the CoP of all new
per year) reports)
1
However, "The Conference of Presidents may, at the specific request of a political group, revoke such
authorisation within no more than four parliamentary business weeks." (INI Rules, Art. 3(3)).
CM\785911IT.doc 29/38 PE427.038v01-00
ITAnnex F
Code of conduct on multilingualism adopted by the bureau on 17 november 2008
Article 14: The length of texts submitted for translation
1. The following maximum lengths shall apply to texts submitted for translation:
(a) Explanatory statements and preparatory working documents:
7 pages for non-legislative reports
6 pages for legislative reports
3 pages for legislative opinions
(b) Draft motions for resolutions: 4 pages, including recitals but excluding citations
(c) ‘Suggestions' in non-legislative opinions: 1 page
(d) Justifications for amendments: 500 characters
(e) Executive summaries: 5 pages
A page shall be taken to mean a text of 1 500 characters (excluding spaces).
PE427.038v01-00 30/38 CM\785911IT.doc
ITAnnex G
Examples of amendments to LEGISLATIVE texts
Amendment 1
Nicolae Vlad Popa
Proposal for a decision
Recital 2
Text proposed by the Commission Amendment
(2) The European Parliament has (2) The European Parliament has
consistently underlined that the audiovisual consistently underlined that the audiovisual
sector makes an important contribution to sector makes an important contribution to
the European creative and knowledge the European creative and knowledge
economy and plays a central role in economy and plays a central role in
promoting cultural diversity and pluralism. promoting cultural diversity and pluralism,
and it is an important platform for
freedom of speech.
Or. en
Amendment 2
Nicolae Vlad Popa
Proposal for a decision
Article 13 – paragraph 5 a (new)
Text proposed by the Commission Amendment
(5a) promoting European values
Or. en
Amendment 3
Proposal for a decision – amending act
Article 1 – point 1
Decision 1720/2006/EC
Article 9 – paragraph 1 a
CM\785911IT.doc 31/38 PE427.038v01-00
ITText proposed by the Commission Amendment
1a. Where the Commission adopts deleted
decisions, in accordance with the present
Decision, on the award of grants other
than those listed in paragraph 1, it shall
adopt these decisions without the
assistance of a committee.
Or. en
Amendment 4
Proposal for a decision – amending act
Article 1 – point 1 a (new)
Decision 1720/2006/EC
Article 9 – paragraph 2
Text proposed by the Commission Amendment
1a. Article 9(2) of Decision No
1720/2006/EC shall read as follows :
"2. The Commission shall inform the
Committee referred to in Article 10 and
the European Parliament, without delay,
on all other selection decisions taken by
the Commission on the implementation of
this Decision, within the same day or the
day after on which the selections
decisions take effect. This information
shall include descriptions and an analysis
of the applications received, a description
of the assessment and selection
procedure, and lists of the projects
proposed for funding and the projects
rejected for funding."
Or. en
Annex H
PE427.038v01-00 32/38 CM\785911IT.doc
ITExamples of amendments to NON-LEGISLATIVE texts
Amendment 1
Giovanni Berlinguer
Draft opinion
Paragraph 1
Draft opinion Amendment
1. Underlines particularly importance of 1. Underlines particularly importance of
adult learning and calls on enterprises to adult learning and advocates greater
forecast new competences so that dialogue between enterprises, training
provision of adult education could reflect bodies, trade unions and the voluntary
the demand for skills; the content of sector, aimed at identifying and
education must correspond to vocational forecasting new competences so that
and practical requirements; provision of adult education could reflect
the demand for skills; the content of
education must correspond to vocational
and practical requirements;
Amendment 2
Maria Badia i Cutchet
Draft opinion
Paragraph 2
Draft opinion Amendment
2. Highlights the necessity of promoting 2. Highlights the necessity of promoting
University-business cooperation as it is University-business cooperation ; the
important to ensure that these partners bridge between university curricula and the
cooperate and that they support each world of enterprise should be built,
other for the benefice of their own business sphere should have the possibility
organisations, of their staff and their to offer internships, organize open days for
students; the bridge between university students etc;
curricula and the world of enterprise
should be built, business sphere should
have the possibility to complement study
programs, to offer internships, organize
open days for students etc;
Or. es
CM\785911IT.doc 33/38 PE427.038v01-00
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