MISURE DI PREVENZIONE COVID-19 SCUOLA DELL'INFANZIA

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ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI RONCADE
Scuole Infanzia, Primaria, Secondaria di primo grado - Comuni di Roncade e Monastier
Via Vivaldi, 30 – 31056 RONCADE (TV) – Tel. 0422/707046
C.M. TVIC875005 – Ambito Territoriale n. 15 Treviso Sud – C. F. 80025950264
Peo: tvic875005@istruzione.it – Pec: tvic875005@pec.istruzione.it – sito web: www.icroncade.edu.it

MISURE DI PREVENZIONE COVID-19
SCUOLA DELL’INFANZIA
Anno scolastico 2022/2023
Prot. n.9069 del 30 agosto 2022

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

CONSIDERATA la necessità di tutelare la salute della comunità scolastica coinvolta
(dirigenti, docenti, personale A.T.A., studenti e famiglie) durante lo svolgimento delle attività
in presenza presso le sedi delle istituzioni scolastiche;
VISTO il D.lgs. 9 aprile 2008, n. 81 e, in particolare, l’art. 41, recante “Sorveglianza
sanitaria”;
VISTO il D.P.R. del 20 marzo 2009, n. 81, recante “Norme per la riorganizzazione della rete
scolastica e il razionale ed efficace utilizzo delle risorse umane della scuola, ai sensi
dell'articolo 64, comma 4, del decreto-legge 25 giugno 2008, n. 112, convertito, con
modificazioni, dalla legge 6 agosto 2008, n. 133”;
VISTA la pubblicazione delle Indicazioni strategiche ad interim per preparedness e readiness
ai fini di mitigazione delle infezioni da SARS-CoV-2 nell’ambito dei servizi educativi per
l’Infanzia gestiti dagli Enti locali, da altri enti pubblici e dai privati, e delle scuole
dell’infanzia statali e paritarie a gestione pubblica o privata per l’anno scolastico 2022 -2023
– versione 11/08/2022 , messo a punto da Iss, con i Ministeri della Salute e dell’Istruzione e
la Conferenza delle Regioni e delle Province autonome;
CONSIDERATO che il documento per le scuole dell’infanzia è stato messo a punto e
propone, da un lato, misure standard di prevenzione per l’inizio dell’anno scolastico che
tengono conto del quadro attuale, dall’altro, ulteriori interventi da modulare
progressivamente in base alla valutazione del rischio e al possibile cambiamento del quadro
epidemiologico;

VISTA la pubblicazione della Nota del 19-08-2022 del Ministero dell’istruzione
Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e formazione con oggetto “Contrasto alla
diffusione del contagio da COVID-19 in ambito scolastico. Riferimenti tecnici e normativi
per l’avvio dell’a.s. 2022/2023”;
VISTA la Nota del MI, prot. 1199 del 28/08/2022, di trasmissione del vademecum illustrativo
delle note tecniche concernenti le indicazioni finalizzate a mitigare gli effetti delle infezioni
da Sars-CoV-2 in ambito scolastico, nei servizi educativi per l’infanzia e nelle scuole
dell’infanzia, per l’anno scolastico 2022 -2023;
CONSIDERATO che sulla scorta del quadro sanitario attuale e con l’obiettivo di mitigare e
contenere la circolazione virale a scuola, il documento fornisce elementi concernenti le misure
standard di prevenzione da garantire per l’inizio dell’anno scolastico;
CONSIDERATA la complessità organizzativa dell’Istituto Comprensivo di Roncade e le
peculiarità che caratterizzano l’erogazione del servizio scolastico nei vari ordini e gradi, Il
motto adottato, sinteticamente esplicativo, è “prepararsi ed essere pronti”.1
TENUTO CONTO che un doppio ‘livello’ consente al sistema un’adeguata preparazione e
un’attivazione rapida delle misure al bisogno;
CONSIDERATA la complessità organizzativa dell’Istituto Comprensivo di Roncade e le
peculiarità che caratterizzano l’erogazione del servizio scolastico nei vari ordini e gradi, il
motto adottato, sinteticamente esplicativo, è “prepararsi ed essere pronti”.1

                                                SI CONVIENE QUANTO SEGUE
Premessa
“La scuola rappresenta uno dei setting in cui la circolazione di un virus a caratteristiche
pandemiche richiede particolare attenzione, a causa dell’elevata possibilità di trasmissione
e della necessità di implementare e modulare le misure di prevenzione e controllo in base alla
situazione epidemiologica.
I presupposti da tenere in considerazione per i futuri interventi nel setting scolastico in
relazione al quadro epidemiologico ed alle evidenze progressivamente disponibili
consistono nella necessità di garantire la continuità scolastica in presenza e di prevedere il
minimo impatto delle misure di mitigazione sulle attività scolastiche. E’ necessario tenere
conto della possibilità di variazioni del contesto epidemiologico e attuare un’azione di
preparedness e readiness che possa garantire la risposta degli Istituti Scolastici ad un
eventuale aumento della circolazione virale o alla comparsa di nuove varianti in grado di
determinare un aumento di forme gravi di malattia. 2

1 Contrasto alla diffusione del contagio da COVID-19 in ambito scolastico. Riferimenti tecnici e normativi per l’avvio dell’a.s. 2022/2023”
– Nota del MI 19/08/2022;
2. Indicazioni strategiche ad interim per preparedness e readiness ai fini di mitigazione delle infezioni da SARS-CoV-2 in ambito scolastico
a.s. 2022 -2023) - Versione 5 agosto 2022.

Risulta pertanto opportuno, nell’identificazione delle misure di mitigazione e controllo che
possono essere implementate in ambito scolastico, attuare una pianificazione di possibili
interventi da modulare progressivamente in base alla valutazione del rischio, prevedendo
un’adeguata preparazione degli istituti scolastici”3.
Considerato che il presente documento è stato messo a punto per le scuole dell’Infanzia e
propone, da un lato, misure standard di prevenzione che tengono conto del quadro attuale,
dall’altro ulteriori interventi da modulare in base alla valutazione del rischio e al
peggioramento del quadro epidemiologico, la parte I corrisponde al primo livello di
preparazione per l’avvio delle attività scolastiche.
Il primo livello delle misure di prevenzione prevedono un minore impatto delle misure di
prevenzione sulle attività didattiche. Si tratta di restare in “vigile attesa” rispetto
all’andamento del quadro epidemiologico. Pertanto si ritiene che alcune delle buone pratiche
organizzative di base, ormai consolidate tra il personale scolastico e i bambini dell’IC di
Roncade debbano essere mantenute al fine di consentire un’immediata e pronta risposta ai casi
COVID-19 presenti nelle singole sezioni. L’IC di Roncade-Monastier è un’organizzazione
complessa e deve poter restare un luogo sicuro e solo approntando un valido livello 1 (misure
di prevenzione) si potrà rendere immediatamente operativo il livello 2 delle misure di contrasto
della diffusione del virus. Diversamente abolire completamente alcune delle misure
organizzative adottate negli anni scolastici 2020/2021 - 2021/2022 potrebbe creare un ulteriore
disagio ai bambini, costretti a mutare le proprie abitudini, a titolo d’esempio cambiare percorsi
di entrata e di uscita dall’edificio scolastico, zona di sosta per l’intervallo ecc. e, alla scuola,
non consentirebbe di poter rispondere prontamente all’eventuale contingenza legata alla
diffusione del virus.
L’evoluzione della situazione epidemiologica ha determinato la cessazione dello stato di
emergenza e, successivamente, il progressivo venir meno della legislazione di contenimento
del contagio da Covid-19, anche in ambito scolastico.
In particolare, lo stato di emergenza dichiarato con deliberazione del Consiglio dei Ministri
31 gennaio 2020, da ultimo prorogato fino al 31 marzo 2022, non è stato ulteriormente
prorogato ed è, pertanto, cessato in tale data.
In considerazione del superamento dello stato di emergenza, il decreto-legge 24 marzo 2022,
n. 24, al fine di assicurare lo svolgimento in sicurezza delle attività didattiche, ha introdotto
una serie di norme di contrasto al Covid-19 fino al termine dell’anno scolastico 2021-2022.
Pertanto le disposizioni emergenziali hanno esaurito i loro effetti per il prossimo anno
scolastico 2022/2023.
Conseguentemente non sono rinvenibili i presupposti normativi per prorogare le disposizioni
del Piano Scuola del MI anche per l’anno 2022/2023.
3. Indicazioni strategiche ad interim per preparedness e readiness ai fini di mitigazione delle infezioni da SARS-CoV-2 in ambito scolastico
(a.s. 2022 -2023) - Versione 5 agosto 2022.

Il presente documento si ispira alle Indicazione strategiche dell’Istituto Superiore della sanità,
sopra richiamate che consente di prepararsi ad essere pronti per la mitigazione delle infezioni
da SARS-CoV-2 in ambito scolastico.
Si evidenzia, infine, che l’art. 3 del citato decreto-legge n. 24/2022 ha previsto che, fino al 31
dicembre 2022, il Ministro della Salute, di concerto con i Ministri competenti per materia o
d'intesa con la Conferenza delle Regioni e delle Province autonome, può adottare e aggiornare
linee guida e protocolli volti a regolare lo svolgimento in sicurezza dei servizi e delle attività
economiche, produttive e sociali.

PARTE I
Misure di prevenzione non farmacologiche di base per l’A.S. 2022 – 2023
LIVELLO 1
MISURE ORGANIZZATIVE DI BASE PER L’AVVIO DELLE ATTIVITA'
Le misure di prevenzione di base per il setting scolastico è da intendersi come strumento utile
per la prevenzione e la pianificazione dell’A.S. 2022 – 2023.
Permanenza a scuola non consentito in caso di:
- sintomatologia compatibile con COVID-19, quale, a titolo esemplificativo: sintomi respiratori
acuti come tosse e raffreddore con difficoltà respiratoria, vomito (episodi ripetuti accompagnati
da malessere), diarrea (tre o più scariche con feci semiliquide o liquide), perdita del gusto,
perdita dell’olfatto, cefalea intensa e/o
- temperatura corporea superiore a 37.5°C
e/o
- test diagnostico per la ricerca di SARS-CoV-2 positivo
Si raccomanda ai genitori/tutori di rilevare la temperatura dei bambini, in presenza di sintomi
lievi, prima dell’arrivo a scuola. Difatti, la temperatura non sarà più rilevata ai bambini
all’ingresso.
Le infezioni respiratorie sono comuni in età scolare, soprattutto durante i mesi invernali. La
sintomatologia può essere causata da diversi agenti eziologici, ma nella maggior parte dei casi si
tratta di infezioni di grado lieve.
Limitare l’accesso nel setting scolastico ai soggetti sintomatici riduce il rischio di trasmissione
durante la fase infettiva.
I bambini con sintomi respiratori di lieve entità ed in buone condizioni generali che non
presentano febbre frequentano in presenza, prevedendo igiene delle mani, etichetta respiratoria.
La sola rinorrea (raffreddore) è condizione frequente e non può essere sempre motivo in sé di non
frequenza o allontanamento dalla scuola in assenza di febbre.
Si raccomanda alle famiglie di non condurre gli alunni a scuola in presenza se non nelle condizioni
sopra descritte (solo lieve rinorrea).
In ogni caso all’interno degli ambienti scolastici verranno mantenute e promosse le norme di
prevenzione delle infezioni acquisite nei precedenti anni scolastici ovvero frequente
igienizzazione delle mani.
Nell’anno scolastico 2021/2022, nelle scuole dell’Infanzia dell’IC di Roncade, sono stati
installati i purificatori d’aria in tutti gli ambienti scolastici, acquistati con i fondi
ministeriali erogati alla scuola.
In ogni caso è raccomandato un frequente ricambio d’aria al fine di migliorare la qualità dell’aria,
in presenza di condizioni metereologiche favorevoli.

Utilizzo di dispositivi di protezione respiratoria (FFP2)
I lavoratori che hanno l’esigenza o la volontà di proteggersi con un DPI dovrebbero usare un
dispositivo di protezione respiratoria del tipo FFP2.
L’utilizzo di dispositivi di protezione respiratoria (FFP2) è RACCOMANDATO nei seguenti casi:
✓ personale scolastico a rischio di sviluppare forme severe di COVID-19;
Si ricorda la normativa vigente al momento della pubblicazione di questo documento:
“L’obbligo per il personale scolastico di indossare un dispositivo di protezione respiratoria
decadrà con la conclusione dell’anno scolastico 2021/2022 come da art. 9 del d.l. 24 marzo
2022, n. 24, convertito, con modificazioni, dalla L. 19 maggio 2022, n. 52. L’uso di un dispositivo
di protezione delle vie respiratorie per i lavoratori della pubblica amministrazione è attualmente
previsto dalla Circolare del Ministro per la Pubblica Amministrazione n. 1/2022 del 29 aprile
2022, recante in oggetto “indicazioni sull’utilizzo dei dispositivi individuali di protezione delle
vie respiratorie”.

Sanificazione degli ambienti scolastici
La sanificazione periodica (in assenza di casi COVID-19 in classe) e la sanificazione straordinaria
(in presenza di casi COVID-19 nella sezione o in caso di boom dei contagi) continuerà ad essere
effettuata secondo le indicazioni del Rapporto ISS COVID-19 n. 12/2021 – “Raccomandazioni
ad interim sulla sanificazione di strutture non sanitarie nell’attuale emergenza COVID-19:
ambienti/superfici. Aggiornamento del Rapporto ISS COVID-19 n. 25/2020. Versione del 20
maggio 2021”, al fine di ridurre la trasmissione del virus.
La sanificazione ordinaria di ambienti, superfici, arredi, oggetti d’uso e giochi sarà periodica (i
giochi che vengono messi in bocca dai bambini, dopo la sanificazione vengono lavati e lasciati
ad asciugare).

Procedura di pulizia e igienizzazione periodica in assenza di casi covid-19 nelle sezioni
Nel piano di igienizzazione periodica rientrano periodicamente:
- gli ambienti di lavoro e le aule;
- le aree comuni;
- i servizi igienici e gli spogliatoi;
- le attrezzature e postazioni di lavoro o laboratorio ad uso promiscuo;
- materiale didattico e ludico;
- le superfici comuni ad alta frequenza di contatto (es. pulsantiere, passamano).
In tal senso, si provvederà a:
• assicurare periodicamente e accuratamente le operazioni di pulizia previste dal Rapporto ISS
COVID-19 n. 12/2021, nonché dal Rapporto ISS COVID-19, n. 19/2020, adottate nel Piano delle
pulizie e igienizzazione dell’IC di Roncade nell’anno scolastico 2020/2021;

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• utilizzare materiale detergente, con azione virucida, come previsto dal Rapporto ISS COVID-
19, n. 12/2021, nonché dall'allegato 1 del Documento CTS del 28 maggio 2020;
• sottoporre a regolare detergenza le superfici e gli destinati all'uso dei bambini.
  Resta in vigore il manuale delle pulizie adottato dall’IC di Roncade, consultabile sul sito
  www.icroncade.edu.it (da rendere operativo almeno una volta a settimana, fino a nuove
  disposizioni.
 Strumenti per la gestione dei casi COVID-19
 Il personale scolastico o il bambino/a che presenti sintomi indicativi di infezione da SARS-CoV-
 2 viene ospitato nella stanza dedicata, appositamente predisposta. I genitori/tutori verranno
 tempestivamente avvisati, il bambino raggiungerà la propria abitazione e seguirà le indicazioni
 del MMG/PLS, opportunamente informato dalla famiglia.

  Misure di prevenzione – Protocollo di Intervento
 -Ciascun lavoratore è tenuto ad informare tempestivamente il Dirigente scolastico o un suo
 delegato della presenza di qualsiasi sintomo influenzale durante l’espletamento della propria
 prestazione lavorativa o della presenza di sintomi negli studenti presenti all’interno dell’Istituto.
 -Il Dirigente scolastico dovrà inoltre informare chiunque entri nei locali dell’Istituto circa le
 disposizioni delle Autorità.
 In particolare, le informazioni riguardano:
 - L’obbligo di rimanere al proprio domicilio in presenza di temperatura oltre i 37.5° o altri
 sintomi simil-influenzali e di chiamare il proprio medico di famiglia e l’autorità sanitaria.
 - Il divieto di fare ingresso o di permanere nei locali scolastici laddove, anche successivamente
 all’ingresso, sussistano le condizioni di pericolo (soggetti con sintomatologia respiratoria o
 temperatura corporea superiore a 37,5°; stabilite dalle Autorità sanitarie competenti.

 Gestione dei casi possibili/probabili/confermati
 Restano confermate le misure differenziate contenute nelle Indicazioni del Decreto-legge 24
 marzo 2022, n.24 e della Circolare del Ministero della Salute n. 019680 del 30/03/2022 “Nuove
 modalità di gestione dei casi e dei contatti stretti di caso COVID-19” ed eventuali successivi
 aggiornamenti delle indicazioni., da gestire, come di consueto, in collaborazione con le Autorità
 sanitarie territorialmente competenti.

 Materiali personali alunni scuola dell’infanzia
 I materiali personali degli alunni della scuola dell’infanzia (ognuno contrassegnato
 indelebilmente con nome e cognome) comprendono:

        ✓ un set di fototessere e una foto più grande (in base alla richiesta delle insegnanti)
          necessariea contrassegnare gli spazi personali di ogni alunno;
        ✓ un sacchetto con uno o due cambi completi di abiti (biancheria, maglietta, pantaloni,
          felpa, calzini), che rimane stabilmente a scuola salvo necessità di rinnovo del

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          contenuto (abiti utilizzati da sostituire, rinnovo taglia, cambio di stagione, ecc.);
        ✓ un sacchetto riposto nell’armadietto ogni lunedì e portato a casa ogni venerdì
          contenente:
             o una borraccia personale, possibilmente con chiusura facilitata;
             o un paio di babbucce chiuse oppure scarpine facili da indossare e sfilare in
                 autonomia;

Somministrazione dei pasti
Le misure di sicurezza da adottarsi in occasione della somministrazione dei pasti nelle mense
scolastiche e negli altri spazi a ciò destinati, NON impongono la turnazione. La
somministrazione dei pasti avverrà nelle forme usuali e senza necessariamente ricorrere
all’impiego di stoviglie monouso.
Inoltre:
    •      il servizio mensa sarà erogato a partire da martedì 27 settembre;
    •      la pulizia e disinfezione delle mani deve avvenire prima di pranzare;

Referente Covid
L’IC di Roncade continuerà ad individuare il Referente Covid d’Istituto e i referenti Covid del
plesso (Referenti di sede), quale leva per favorire i raccordi ad intra e ad extra- scolastici.
Non sarà ripristinato il numero unico Covid per l’a.s. 2022/2023 mentre resterà attivo l’indirizzo
mail COVID per la segnalazione dei casi sospetti e/o confermati.
Modalità organizzative generali
Il presente Piano proroga per l’anno scolastico 2022/2023 le seguenti modalità
organizzative al fine di approntare misure di base che consentano di intervenire
tempestivamente nelle sezioni interessate dal contagio del virus (livello 2 di intervento).
Linee metodologiche per l’infanzia
Per la prima infanzia, stante la necessità di contatto fisico che contraddistingue la relazione dei
bambini col gruppo dei pari e con gli adulti di riferimento, nonché in relazione agli aspetti di
cura dei piccoli da parte di educatori e personale ausiliario, occorre continuare ad approntare le
modalità organizzative già in precedenza definite, mediante il protocollo per l’accesso
quotidiano, per l’accompagnamento e il ritiro dei bambini, nonché per l’igienizzazione di
ambienti, superfici, materiali e per l’igiene personale dell’anno scolastico 2021/2022.
L’organizzazione delle attività educative e didattiche prevede l’impiego di tutti gli spazi interni
ed esterni disponibili. Considerata la specificità dell’età evolutiva dei bambini frequentanti i
servizi educativi e le scuole dell’infanzia, giova rammentare la necessità che l’organizzazione
dei diversi momenti della giornata sia serena e rispettosa delle modalità tipiche dello sviluppo
infantile. Permane l’obiettivo della graduale assunzione da parte dei piccoli delle regole di
sicurezza mediante idonee “routine”, quali, ad esempio, il rito frequente dell’igiene delle mani.

Inoltre in vista dell’avvio delle attività didattiche:
• per i bambini in ingresso alla scuola dell’Infanzia la pre-accoglienza sarà svolta nei
giardini esterni della scuola;
• le misure adottate per la somministrazione delle merende nella scuola per l’infanzia
restano invariate rispetto all’a.s. 2021-2022.

Materiale ludico
Non si potranno portare giocattoli propri. Inoltre, il materiale ludico continuerà ad essere
assegnato in maniera esclusiva a specifici gruppi/sezioni e sarà sottoposto ad igienizzazione
periodica da parte dei collaboratori scolastici, fino a nuove disposizioni.

La presente integrazione al Regolamento d’Istituto: “PROTOCOLLO PER CONTRASTO RISCHIO
EPIDEMIOLOGICO DA COVID 19” sarà aggiornata in base ad eventuali ulteriori prescrizioni
sanitarie, ministeriali, regionali.

IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Prof.ssa Anna Maria Vecchio

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