Math - room: Soluzioni dei quesiti di Maggio 2009

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Math - room: Soluzioni dei quesiti di Maggio 2009
Math-room: Archivio quiz, soluzioni, solutori – di M. Zarattini

Math – room: Soluzioni dei quesiti di Maggio 2009
I quesiti sono stati risolti da:
                            1. Mattia Radaelli, IIA
                2. Johari Narciso Dela Cruz, ex-alunno del Giorgi
                                               Complimenti!
Ecco le risposte.
I disegni sono di Mattia.

1) Un mattone pesa un chilo più mezzo mattone. Quanto pesa il mattone?
• Soluzione: due chili.
Infatti chiamando con x il peso (in chili) di un mattone si ha l’equazione:
                                    1
                               x =1+ x → 2x = 2 + x → x = 2
                                    2

2) Se x = 83 875 683 4702 – (83 875 683 469 ⋅ 83 875 683 471)
   Quanto vale il numero x? Non vale usare la calcolatrice!
• Soluzione: x = 1.
   Infatti ponendo n = 83 875 683 470 allora n – 1= 83 875 683 469
   e n + 1 = 83 875 683 471.
   Quindi: x = n2 – (n –1)⋅(n +1) = n2 – n2 + 1 = 1

3) Un giardiniere deve piantare dieci alberi lungo cinque file e ogni fila deve avere
esattamente quattro alberi.
Come deve disporli?
• Soluzione: pianta gli alberi nei vertici e nei punti
    di intersezione delle diagonali di un pentagono.

4) Con una sola linea, non necessariamente retta, dividere la figura in quattro parti
uguali.
• Soluzione:           Da così a …                               … così
Math - room: Soluzioni dei quesiti di Maggio 2009
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Math – room: Soluzioni dei quesiti di Aprile 2009
I quesiti sono stati risolti da (in ordine di velocità di rapidissima risoluzione):
                             1. Mattia Radaelli, IIA
                2. Johari Narciso Dela Cruz, ex-alunno del Giorgi
                                               Complimenti!
Ecco le risposte.
Le spiegazioni e i disegni sono di Mattia.
Il grafico del cammino della lumaca è di Johari.

1) Tre bravi ginnasti sono contraddistinti con un pettorale, ciascuno con scritto una
cifra diversa. Come si devono disporre in modo da formare un numero che sia un
multiplo di 7?
• Soluzione:

2) Una lumaca vuole trasferirsi da un orto all’altro e, per farlo,
deve valicare un muro alto 7 metri. Essa sale lungo il muro,
sempre verticalmente, percorrendo ogni giorno 4 metri in salita
e ridiscendendo (è una lumaca capricciosa) ogni notte di 3 metri,
cosicchè ogni giorno percorre effettivamente 1 metro del suo viaggio.
In quanti giorni arriverà in cima al muro?
• Soluzione: La lumaca impiegherà 4 giorni per arrivare in cima al muro
3) Con queste quattro tessere formare una “T”.
• Soluzione:           Da così a …                                 … così

Per ottenere la lettera “T” bisogna capovolgere il trapezio giallo e il trapezio verde.
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Math – room: Soluzioni dei quesiti di Marzo 2009
I quesiti sono stati risolti da:
                                             Mattia Radaelli, IIA
        che ha anche velocemente risolto il gioco del pensiero (Math-room play!)
                   Johari Narciso Dela Cruz, ex-alunno del Giorgi
                                                       Complimenti!
Ecco le risposte.
Le spiegazioni e i disegni sono di Mattia.

1) Spostare un solo bastoncino in modo che l’uguaglianza sia corretta.
• Risposta:         da così …                       ... a così

2) Ad un incontro partecipano 10 persone. Al momento delle presentazioni ciascuna
di esse stringe la mano agli altri. Quante sono le strette di mano totali?
• Risposta: Le strette di mano totali sono 45
 1             1            1            1              1     6           5            4            3            2
 2             2            2            2    7         2     7       1   6            5            4            3
 3             3            3    8       3    8         3     8       2   7        1   6            5            4
 4             4    9       4    9       4    9         4     9       3   8        2   7        1   6            5
 5    10       5   10       5   10       5    10        5    10       4   9        3   8        2   7        1   6
 6             6            6            6                                10           9            8            7
 7             7            7                                                          10           9            8
 8             8                                                                                    10           9
 9                                                                                                               10

 9         +   8        +   7        +   6         +     5        +   4        +   3        +   2        +   1        =   45

Ovvero 10 ne saluta 9, 9 ne saluta 8, 8 ne saluta 7 …..alla fine ci sono state 45
presentazioni

3) Tagliare il quadrato in due parti e poi ricomporlo in modo che il cerchietto rosso
sia posizionato al centro del quadrato.
• Risposta:          da così …                               ... a così
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Math – room: Soluzioni dei quesiti di Febbraio 2009
I quesiti sono stati risolti da:
                                       Gianfranco Zita, IIAt
                                       Mattia Radaelli, IIA
e, ovviamente, anche da:
                    Ing. Thimoty Grecchi, ex – alunno del Giorgi

                                               Complimenti!
Ecco le risposte.
I disegni sono di Thimoty.

1) Inserire negli otto cerchi solo i numeri da 1 a 8 in modo che in due cerchi
direttamente collegati tra loro da una linea non si trovino numeri consecutivi cioè tali
che uno segua l’altro.
• Risposta: non è unica; ciascuno dei solutori ha fornito la propria.

2) In un sacchetto ci sono 30 caramelle di 6 gusti diversi ed esattamente 5 per ogni
gusto. Qual è il numero minimo di caramelle che si deve pescare, senza guardare, per
essere sicuri di averne prese almeno due di gusti diversi?
• Risposta: il numero minimo di caramelle è 6.

3) Tagliare la figura (un trapezio formato da un quadrato unito alla metà di un altro
quadrato uguale) in quattro pezzi, tutti esattamente della stessa forma e della stessa
grandezza.
• Risposta: da così ….                         … a così
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Math – room: Soluzioni dei quesiti di Gennaio 2009
I quesiti sono stati risolti in brevissimo tempo da:
                               Mattia Radaelli, II A
                    Ing. Thimoty Grecchi, ex – alunno del Giorgi

                                               Complimenti!

Ecco le risposte.
I disegni sono di Thimoty.

1) Quanti triangoli ci sono nella figura?
• Risposta: 16

2) Senza utilizzare parentesi inserisci al posto dei puntini opportuni segni di
operazione scelti tra addizione, sottrazione, divisione e moltiplicazione, in modo che
questa uguaglianza sia verificata: 7 … 7 … 7 … 7 … 7 … 7 … 7 … 7 = 34
• Risposta: 7 ×7 – 7 + 7 – 7 – 7 – 7 : 7 = 34

3) Muovendo quattro fiammiferi si ottengono tre quadrati uguali. Come?
• Risposta: da così ….                    … a così
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