DISTRETTO 108 Ta3 LIONS CLUBS INTERNATIONAL
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WE
SERVE
SCUOLA
LIONS CLUBS INTERNATIONAL
DISTRETTO 108 Ta3
WE SERVE SCUOLA DISTRETTO 108 Ta3
WE
SERVE
SCUOLA
DISTRETTO 108 Ta3
“Il progetto editoriale qui presentato è realiz- allo sviluppo del concetto di cittadinanza at-
zato da Lions impegnati da anni, con la loro tiva, anche internazionale.
professionalità, in azioni di servizio dedicate
Ai docenti sono riservati progetti dedicati alla
al settore scuola e realizzato in una forma
formazione professionale su temi legati alle
grafica adeguata per una rapida e agevole
dipendenze o all’utilizzo improprio da parte
consultazione.
dei più giovani delle nuove tecnologie.
La Formazione, dedicata agli studenti in pro-
Lo screening e la prevenzione, con l’aiuto di
getti educativi realizzati dai lions, riteniamo
medici specialisti Lions, permettono con gli
sia fondamentale per educarli nella vita anche
studenti di affrontate le problematiche lega-
ad attività di servizio.
te alla Vista , ai Tumori, sostenuti da adeguata
I giovani rappresentano la speranza futura del informazione.
nostro paese e noi Lions desideriamo contri-
Invito gli studenti, i loro genitori, gli insegnanti
buire a formare dei buoni cittadini, attivi, pre-
e i dirigenti scolastici a consultare e valuta-
parati, propositivi e solidali per il benessere
re con attenzione queste offerte formative
delle nostre comunità.
e scegliere con fiducia i service realizzati dal
In questo opuscolo sono riportati i progetti nostro distretto dedicati alla scuola.
che i Lions Club del Distretto 108 Ta3 met-
Inoltre, cosa che invito a valutare positiva-
tono a disposizione delle scuole con una va-
mente, tutte le proposte di “WE SERVE scuo-
sta offerta pedagogico-didattica a supporto
la” sono completamente finanziate dai Lions
dell’attività dei docenti.
Club del Distretto 108 Ta3 e nulla sarà a ca-
I progetti loro dedicati riguardano sostanzial- rico delle scuole che aderiranno.
mente Educazione alla Salute, Educazione
Auguro a tutti gli studenti e operatori della
alla Cittadinanza, Valorizzazione delle eccel-
scuola un buon anno scolastico da parte dei
lenze, Educazione alla diversità, Educazio-
Lions all’insegna del nostro motto: We Serve”.
ne alla comunicazione nei Social Network,
Educazione alle relazioni sociali, Educazione
stradale. Governatore Distretto Lions 108 Ta3
Anno sociale 2019-2020
Ci sono progetti formativi dedicati alla cre-
Antonio Conz
scita delle conoscenze dello studente, alla
costruzione di una consapevolezza civile e
www.lions108ta3.org 5
DESCRIZIONE PROGETTI
PROGRAMMA LIONS QUEST p. 12
Il programma Lions Quest raccoglie un in- traverso lezioni interattive, simulazioni, role
sieme di iniziative dedicate agli educato- plays, didattica del gioco, lavori di gruppo,
ri (insegnanti, allenatori sportivi, genitori). cooperative learning e revisione metaco-
Fornisce una metodologia guidata per lo gnitiva. Questo progetto è diffuso in tutto il
sviluppo delle principali competenze socio mondo ed è riconosciuto dall’OMS (Organiz-
- emotive nei bambini e negli adolescenti zazione Mondiale della Sanità) e dall’Unesco.
atte a focalizzare le abilità fondamentali per In italia è accreditato dal Miur per la forma-
affrontare la vita e prevenire comportamenti zione del personale scolastico.
errati. Queste finalità vengono raggiunte at-
p. 13
POSTER PER LA PACE
I Lions organizzano ogni anno nelle scuole di I partecipanti sono oltre 3500 ogni anno! Al
tutto il mondo un concorso nel quale ragaz- termine di una lunga selezione (locale, re-
zi di età compresa fra gli 11 e i 13 anni sono gionale, nazionale e internazionale) verranno
invitati a dare espressione artistica alla loro scelte 23 opere finaliste tra le quali verrà indi-
visione della pace, sia singolarmente che in viduata la vincitrice. All’autore andrà un pre-
gruppi. Generalmente i lavori sono molto vari mio di 5000 dollari e il viaggio per partecipare
e riflettono le esperienze di vita e la cultura a una speciale cerimonia di premiazione; agli
dei giovani artisti. Ogni anno viene indicato altri finalisti verrà assegnato un premio di 500
un differente tema riferito alla pace al quale dollari ciascuno e un certificato di partecipa-
gli elaborati devono ispirarsi. zione.
p. 14
PROGETTO MARTINA
La lotta ai tumori si vince con la cultura. Il sogna insegnare cosa fare e quando comin-
progetto illustra ai giovani dai 14 ai 18 anni ciare a fare. Il Progetto prende il nome da una
ed ai loro genitori come un corretto stile di ragazza, Martina, colpita da tumore, che ha
vita ed una appropriata conoscenza dell’ali- chiesto con insistenza che i giovani vengano
mentazione possano prevenire l’insorgenza informati ed educati ad avere maggior cura
di malattie oncologiche; è per questo che i della loro salute. Gli studenti compilano un
giovani devono conoscere gli stili di vita che questionario sia al termine dell’incontro sia
sono fattori di rischio. Anche se la maggior “dopo un anno”, per permetterci di migliorare
parte dei tumori si manifesta in età media e la metodologia di comunicazione e di moni-
avanzata, molti cominciano il loro percorso torare i risultati.
in età giovanile e quindi è ai giovani che bi-
CONOSCERE LA SORDITÀ p. 16
Il progetto nasce dall’esigenza di migliorare suoi locali e soprattutto la professionalità dei
l’integrazione tra persone sorde e udenti ed è propri docenti. Vengono organizzati corsi di
realizzato in stretta collaborazione con l’ISISS informazione/formazione rivolti a docenti,
Magarotto di Padova, Istituto Statale Specia- educatori, operatori della sordità, genitori. Si
lizzato per Sordi, che mette a disposizione i organizzano eventi per far incontrare sordi e
6 www.lions108ta3.org
DESCRIZIONE PROGETTI
udenti e giochi di squadra con ragazzi udenti l’Università Ca’ Foscari di Venezia, l’Università
e non, per diffondere la Lingua dei Segni (LIS). degli Studi di Padova e l’ENS, Ente Nazionale
Al progetto forniscono supporto scientifico per Sordi.
PREVENZIONE DEI DISTURBI p. 17
DEL COMPORTAMENTO ALIMENTARE (DCA)
Il crescente disagio del mondo giovanile e blemi di anoressia o bulimia nervosa. Le fami-
le difficoltà da parte degli adulti a compren- glie e le scuole hanno un ruolo fondamentale
derne la gravità, sono alla base dei “disturbi nel facilitare il riconoscimento del problema
del comportamento alimentare“: l’anores- e l’accesso alle cure, con la consapevolezza
sia e la bulimia nervosa. Secondo l’American di quanto possa essere difficile per un adole-
Psychiatric Association nel mondo occiden- scente ammettere di avere un problema e di
tale, i DCA sono la prima causa di morte tra le avere bisogno di aiuto. Il messaggio più im-
malattie mentali; in base ai recenti criteri dia- portante che la scuola può trasmerrere è che
gnostici, è valutato che dal 5 al 10% delle ra- da questi disturbi si può guarire e la possibili-
gazze adolescenti e giovani adulte abbiano o tà è tanto maggiore, quanto più gli interventi
abbiano avuto, nel corso della loro vita, pro- sono precoci.
p. 18
CONOSCERE MEGLIO L’EUROPA
L’iniziativa “Conoscere meglio l’Europa”, re- il sistema istituzionale, per comprendere le
alizzata con la collaborazione dell’Ufficio competenze e le finalità dell’Unione Europea.
Scolastico Regionale, è destinata ai ragazzi Agli insegnanti viene fornito un vademecum
delle scuole secondarie di primo e secondo con le risposte esatte, ampiamente motivate,
grado. Si propone di favorire, nelle giovani per la correzione e la discussione degli ela-
generazioni, la preparazione alla cittadinan- borati. I migliori elaborati al termine dell’anno
za europea, nella convinzione che solo una scolastico vengono premiati nel corso di una
migliore conoscenza delle istituzioni possa cerimonia a cui le classi partecipano (normal-
permettere un’integrazione europea, frutto di mente 350-400 studenti), portando anche il
una partecipazione consapevole dei cittadini contributo di performance musicali e teatra-
e possa sconfiggere scetticismo e indifferen- li. L’iniziativa ha avuto negli anni un successo
za. Agli studenti si richiede la compilazione di crescente e vede ogni anno la partecipazione
un questionario a risposte multiple, che ha lo nel Veneto di circa 2500 studenti con i loro
scopo di stimolare gli studenti a conoscere professori.
p. 19
I GIOVANI E LA SICUREZZA STRADALE
L’educazione dei giovani alla sicurezza stra- gire con i giovani, vengono organizzati nelle
dale è una priorità. Basti pensare che oggi scuole incontri che gli studenti seguono con
in Italia ogni anno più di 13 mila ragazzi tra grande interesse. I formatori, con un linguag-
i 15 e i 24 anni perdono la vita o rimango- gio accattivante e coinvolgente, supportato
no invalidi in modo permanente a seguito di da materiale documentario, forniscono im-
incidenti stradali. E’ un numero impressio- portanti indicazioni per un comportamento
nante, una vera e propria strage che si deve sicuro nel traffico. Lo scopo è prevenire il ri-
assolutamente arginare. Ancora una volta i schio di incidenti per le diverse fasce d’età e
Lions puntano sulla prevenzione. Grazie alla per le diverse modalità di spostamento: auto,
preziosa collaborazione di esperti della Pol- moto, bici, a piedi.
strada, specificatamente formati per intera-
www.lions108ta3.org 7
DESCRIZIONE PROGETTI PROGETTO KAIROS p. 20 Il progetto “Kairós” si prefigge di migliorare nostro Kairós, in sintesi, è un’avventura so- l’integrazione scolastica e, quindi anche so- ciale che vuole essere in grado di migliorare ciale delle persone che, per inconsapevolez- nei giovani “normodotati” la percezione, la za, timori e pregiudizi, troppo spesso vengono conoscenza, i punti di forza e di debolezza considerate “diverse” dai “presunti normo- che qualsiasi Persona, quindi anche la Perso- dotati”, arrivando persino ad essere private na con disabilità o la Persona “diversa” dallo della loro dignità umana. Kairós è quindi un “standard di normalità”, possiede. Attraverso progetto culturale che si basa su un innova- questo percorso culturale, il progetto Kairós tivo concetto di “INTEGRAZIONE AL CON- intende fornire alcuni strumenti che, possano TRARIO” attraverso un “PENSARE SPECIALE” contribuire a riconsegnare a tutti il Diritto alla per cogliere la ricchezza nelle differenze. Il Dignità Umana. PREVENZIONE DELL’OBESITÀ INFANTILE p. 21 Un bambino su tre in Italia è sovrappeso e di un cuoco professionista, un menù comple- ciò significa che nel 50% dei casi diventerà to, studiato per rispettare i canoni di crescita, un adulto obeso con problemi gravi di salute. di piacevole gusto, ma con apporto calorico I Lions puntano sulla prevenzione e, in que- adeguato che poi verrà degustato insieme. sto caso, la prevenzione si basa soprattutto Per consentire di integrare queste attività pra- su una sana alimentazione. Il progetto pre- tiche con informazioni teoriche, viene anche vede l’organizzazione nelle scuole elementari fornito ai docenti e ai genitori materiale di- di corsi di cucina sana: i genitori dei bambini dattico relativo ai principi di una sana alimen- frequentanti la scuola preparano, con l’ausilio tazione. L’ORTO A SCUOLA p. 22 Il Progetto è finalizzato alla sensibilizzazione dura appena raccolte, soprattutto “a Km 0”, dei giovani alla cura delle piante e al rispetto evidenziando le peculiarità del territorio. per l’ambiente attraverso la conoscenza, la Verrà messo a disposizione il materiale e le discussione e l’approfondimento sull’impor- istruzioni per allestire in aula un piccolo se- tanza delle piante in generale e delle produ- menzaio, al fine di far germinare i semi delle zioni agricole locali. Viene focalizzata l’atten- orticole più note e facili da coltivate, come ad zione sulla corretta alimentazione, la salubrità esempio: pomodoro, sedano, basilico, pepe- e genuinità degli alimenti, la stagionalità dei rone, melanzana, zucchine, ecc. raccolti, il valore nutritivo della frutta e ver- VIVA SOFIA: DUE MANI PER LA VITA p. 24 Viva Sofia è un corso di primo soccorso e ri- rappresenta un bisogno della comunità e un animazione di base che ha lo scopo di fornire elemento certamente importante nella for- conoscenze e procedere utili a salvaguardare mazione di un adolescente. Investire preco- la vita in attesa del personale del 118/ 112. cemente sulla cultura del “primo soccorso “ Il progetto prende spunto da quanto accadu- è quindi una scelta che molti Paesi hanno già to realmente a Sofia, una bambina di Faenza intrapreso. Dal punto di vista etico e civico, salvata grazie al pronto intervento della ma- una cultura di base sull’argomento significa dre con la manovra di disostruzione delle vie saper come poter essere di aiuto a una o più respiratorie. L’argomento “primo soccorso” persone infortunate in qualsiasi situazione. 8 www.lions108ta3.org
DESCRIZIONE PROGETTI
SCREENING VISIVO PER L’INFANZIA p. 23
L’ambliopia, detta anche “occhio pigro” è una vo, conseguente al primo, è quello di contri-
malattia degli occhi che interessa i bambini buire alla tempestiva identificazione di deficit
nei primissimi anni di vita e consiste in una visivi nei bambini, al fine di favorirne le cure
riduzione della vista in uno o entrambi gli adeguate. I bambini saranno esaminati da
occhi. Una diagnosi tempestiva, soprattutto personale sanitario qualificato (oculisti, or-
nei primi tre anni di vita, permette la piena tottisti, pediatri,...) direttamente nel loro am-
riabilitazione del piccolo paziente. Il primo biente scolastico alla presenza delle maestre
obiettivo è quello di sensibilizzare e informa- cui i piccoli sono affidati e con le quali hanno
re genitori e insegnanti sulle problematiche ormai un rapporto consolidato di fiducia.
da deficit dell’acutezza visiva (ambliopia) nei
bambini in età pediatrica; il secondo obietti-
p. 25
YOUNG AMBASSADOR
Il Concorso europeo Giovane Ambasciatore viene annualmente a livello regionale, nazio-
del XXI secolo, Young Ambassador, è destina- nale e infine europeo. Le commissioni giu-
to a giovani di età compresa fra i 15 e i 18 anni dicatrici per i tre livelli sono costituite da un
attivamente coinvolti in attività di servizio per docente scolastico, un operatore specializza-
il benessere della comunità. Tali attività pos- to nel sociale e un imprenditore. Le selezioni
sono essere finalizzate al supporto a disabili, avvengono con un’intervista in lingua inglese
ammalati, anziani, immigrati; oppure alla sal- nel corso della quale i candidati illustrano il
vaguardia dell’ambiente, o rivolte alla scuola, loro progetto e rispondono alle domande
tra cui guida allo studio e supporto all’an- della commissione. Ai tre vincitori della se-
ti-bullismo, o infine, attività di beneficienza lezione finale vengono assegnate tre borse
(per es. raccolta fondi diretta e loro corretta di studio, di 3500 euro al primo classificato,
distribuzione). La selezione dei candidati av- 1000 al secondo e 500 al terzo.
EDUCARE ALLA LEGALITÀ p. 26
CONTRASTARE IL CYBERBULLISMO
Il cyberbullismo, ossia la molestia o prevari- Gli incontri prevedono la partecipazione di
cazione attuata per via telematica con mes- esperti delle Forze dell’Ordine (polizia po-
saggi, chat, e-mail e quant’altro, è un feno- stale) e l’assistenza di uno psicologo in gra-
meno dilagante tra i giovani, che ne possono do di elaborare il vissuto emotivo dei ragazzi.
diventare protagonisti, vittime, o spettatori. Ai partecipanti si richiede la compilazione di
Il Progetto si propone di educare i giovani alla un questionario la cui elaborazione permet-
legalità e dare loro gli strumenti per difendersi terà un’analisi approfondita del fenomeno sul
dalle situazioni persecutorie che viaggiano in territorio e servirà altresì ai ragazzi per pren-
rete. Sono previsti incontri dedicati ai ragazzi dere coscienza della situazione e a rompere il
dai 9 ai 15 anni, ai loro genitori e ai loro do- muro di silenzio che permette a queste forme
centi. di prevaricazione di proliferare.
www.lions108ta3.org 9
AMBITI D’INTERVENTO
Educazione
alla Salute
Educazione
alla Cittadinanza
Valorizzazione
delle eccellenze
Educazione
alla diversità
Educazione alla comunicazione
nei Social Network
Educazione
alle relazioni sociali
Educazione stradale
10SECONDARIA
AMBITO
INIZIATIVE INFANZIA PRIMARIA Pag.
INTERVENTO Primo Secondo
grado grado
PROGRAMMA
LIONS QUEST • • • • 12
POSTER PER LA PACE • 13
PROGETTO MARTINA • • 14
CONOSCERE LA SORDITA’ • • • • 16
PREVENZIONE
DEI DISTURBI
DEL COMPORTAMENTO
ALIMENTARE
• 17
(anoressia e bulimia)
CONOSCERE
MEGLIO L’EUROPA • • 18
I GIOVANI
E LA SICUREZZA STRADALE • 19
PROGETTO KAIROS • • 20
PREVENZIONE
DELL’OBESITA’ INFANTILE • 21
L’ORTO A SCUOLA • • 22
SCREENING VISIVO
PER L’INFANZIA • 23
VIVA SOFIA:
DUE MANI PER LA VITA • • . . 24
YOUNG AMBASSADOR • 25
EDUCARE ALLA LEGALITÀ
CONTRASTO AL
CYBERBULLISMO
• • • • 26Educazione
alle relazioni sociali
PROGRAMMA LIONS QUEST
Educazione
alla diversità
Referente: Domenico Caliocchio Sito: www.lionsquestitalia.it
Tel./Cell.: +39 329 8817328 Email: domenico.calocchio@gmail.com
Rivolto alle scuole: Numero incontri:
- Infanzia 3
- Primarie
- Secondarie di primo grado
- Secondarie di secondo grado Durata incontro:
8 / 8.30 ore
Rivolto a:
- Docenti
- Genitori Necessità tecniche:
Sala adatta per consentire anche attività
Numero partecipanti motorie esperienziali e dinamiche
coinvolti per intervento: di gruppo, LIM, PC, videoproiettore,
apparato audio. Utilizzo di specifici
Min. 20 / Max 35
Manuali di Metodologia/Guide per
Insegnanti per ogni tipo di Progetto
Durata dell’attività: formativo: Progetto Infanzia, Progetto
per Crescere, Progetto Adolescenza,
25 ore
Progetto Sport, Progetto Genitori.
OBIETTIVI DESCRIZIONE SVOLGIMENTO ATTIVITÀ
Acquisire tecniche per potenziare Esercitazioni pratiche esperienziali,
comportamenti atti a prevenire role playing, apprendimento cooperativo
nei giovani il disagio provocato e metacognitivo, autovalutazione
da fenomeni di bullismo e di e valutazione. I partecipanti hanno modo
azioni rischiose. di sperimentare in prima persona le diverse
parti del programma ed apprendere
direttamente la metodologia operativa per
lavorare poi in classe o nei gruppi sportivi.
Lions Quest Italia è ente accreditato
dal M.I.U.R. ai sensi della D.M. 170/2016.
I Progetti articolati e realizzati in scuole
in rete sono presenti nel Portale
Ministeriale SOFIA.
12 www.lions108ta3.orgEducazione
alle relazioni sociali
POSTER PER LA PACE Educazione
alla Cittadinanza
Referente: Daniela Rampazzo Pastorio Sito: www.lions108ta3.org
Tel./Cell.: +39 338 2214410 Email: pastorioad@alice.it
Rivolto alle scuole: Numero incontri:
- Secondarie di primo grado 3
Rivolto a: Durata incontro:
- Studenti 1 ora
Numero studenti/docenti
coinvolti per intervento: Necessità tecniche:
Singoli allievi o gruppi Spazio per esporre gli elaborati
all’interno delle classi
Durata dell’attività:
2 mesi
OBIETTIVI DESCRIZIONE SVOLGIMENTO ATTIVITÀ
Sensibilizzazione degli studenti al tema Entro settembre consegna del Kit del
della Pace, fondamentale per la convivenza progetto (Regolamento e titolo del tema
civile, attraverso la valorizzazione delle annuale);
capacità artistiche degli studenti stessi.
15 novembre scadenza per l’esposizione
di tutti gli elaborati delle singole scuole
e selezione dell’elaborato vincente della
scuola;
1 dicembre scadenza selezione elaborato
vincente nel Distretto 108 Ta3.
Febbraio, cerimonia di premiazione
(a Treviso) dei 3 vincitori fra i partecipanti
delle Tre Venezie (Distretti Lions Ta1, Ta2,
Ta3).
www.lions108ta3.org 13Educazione
PROGETTO MARTINA alla Salute
Referente: Mino Di Maggio, Rosabianca Guglielmi Email: cdimaggio@sirm.org
Tel./Cell.: +39 329 0969071 - +39 337 515701 Sito: www.progettomartina.it
Rivolto alle scuole: Numero incontri:
- Secondarie di primo grado 1 / 2 per scuola
- Secondarie di secondo grado
Rivolto a:
Durata incontro:
- Studenti
2 / 3 ore
- Genitori
Numero studenti/docenti
coinvolti per intervento: Necessità tecniche:
Da 25 a 100 A seconda del numero di studenti:
aula magna, aula scolastica, auditorium,
comunque dotati di videoproiettore
Durata dell’attività: LIM e impianto audio con microfono.
2 / 5 ore
OBIETTIVI DESCRIZIONE SVOLGIMENTO ATTIVITÀ
Il progetto illustra ai giovani e ai loro Le lezioni vengono illustrate da diapositive,
genitori come un corretto stile di vita e aggiornate periodicamente da un comitato
una appropriata cultura dell’alimentazione scientifico nazionale. Al termine di ogni
possano prevenire l’insorgenza di malattie incontro viene consegnato agli studenti
oncologiche. Sapere come affrontare una un pieghevole a colori con la sintesi delle
malattia, come difendersi e come poterla informazioni ricevute e un questionario di
vincere, dà tranquillità. apprendimento-gradimento, che permette
di monitorare e di migliorare il contributo
offerto. I dati vengono elaborati in sede
centrale e comunicati agli insegnanti
ed agli studenti. A distanza di un anno
agli stessi studenti viene sottoposto un
questionario di controllo per verificare
l’efficacia del progetto.
14 www.lions108ta3.orgina si pone l’obiettivo di dare informazioni a periori di 2° grado sui vantaggi che si ottengon rretti e sugli accorgimenti da mettere in atto per scoprire gli altri in tempo utile alla cura. di comunicazione si basa sul convincimento combatte con il divieto ma con la cultura, unic antire il necessario e duraturo impegno pers onsapevoli. ncontro e dopo un anno gli studenti compilan tazione degli stessi permette un continua ottim rtina” nasce nel 1999 con un incontro con g
Educazione
alla Cittadinanza
Educazione
CONOSCERE LA SORDITÀ alla diversità
Educazione
alle relazioni sociali
Referente: Arianna Caccaro Sito: www.lions108ta3.org
Tel./Cell.: +39 335 6761212 Email: servicesordita@gmail.com / caccaro.arianna@gmail.com
Rivolto alle scuole: Numero incontri:
- Infanzia 1
- Primarie
- Secondarie di primo grado
- Secondarie di secondo grado
Durata incontro:
2 ore
Rivolto a:
- Studenti
- Docenti
- Genitori Necessità tecniche:
Aula che possa ospitare 1 / 2 classi:
Numero studenti/docenti PC con videoproiettore / LIM
coinvolti per intervento: (solo per medie e superiori).
1 / 2 Classi
Durata dell’attività:
-
OBIETTIVI DESCRIZIONE SVOLGIMENTO ATTIVITÀ
Migliorare l’integrazione tra le persone Azione per gli studenti: gli studenti delle
sorde e udenti attraverso la diffusione classi coinvolte svolgeranno un’attività
tra gli udenti di una maggiore conoscenza laboratoriale gestita da giovani sordi,
delle problematiche legate alla sordità coordinati da un adulto esperto, durante
e della Lingua dei Segni Italiana (LIS). la quale acquisiranno alcuni elementi base
della LIS.
Azioni per docenti/operati/genitori: incontri
formativi su tematiche legate alla sordità,
nonché eventi culturali accessibili a sordi
e udenti.
Tali iniziative saranno opportunamente
pubblicizzate attraverso molteplici canali
informativi.
16 www.lions108ta3.orgEducazione
alla Salute
PREVENZIONE DEI DISTURBI
Educazione
DEL COMPORTAMENTO ALIMENTARE alla comunicazione
(DCA) nei Social Network
Educazione
(ANORESSIA E BULIMIA) alle relazioni sociali
Referente: Sergio Maluta Sito: www.lions108ta3.org
Tel./Cell.: +39 348 7603196 Email: sergiomaluta@yahoo.it
Rivolto alle scuole: Numero incontri:
- Secondarie di secondo grado 2
Rivolto a:
- Studenti Durata incontro:
- Docenti 1 ora (comprensiva di dibattito e domande)
- Genitori
Numero studenti/docenti
Necessità tecniche:
coinvolti per intervento:
Videoproiettore
15 / 25
Durata dell’attività:
2 ore
OBIETTIVI DESCRIZIONE SVOLGIMENTO ATTIVITÀ
Sensibilizzare studenti, docenti e genitori L’attività consiste nella presentazione
al problema dei Disturbi del Comportamento delle problematiche collegate ai DCA
Alimentare (DCA) con particolare riguardo con particolare riguardo ai Social Network
alla Bulimia e Anoressia nervosa. e ai siti PRO-ANA dove si inneggia
all’anoressia e bulimia, seguita da libera
discussione. Si contempla anche la
possibilità di somministrare (in accordo con
gli insegnanti e previa loro approvazione)
alcuni questionari, validati da esperti del
settore, per rilevare, negli studenti, eventuali
sintomi sottosoglia ed esercitare una forma
di prevenzione primaria per questa patologia.
www.lions108ta3.org 17Educazione
alla Cittadinanza
CONOSCERE MEGLIO L’EUROPA
Educazione
alle relazioni sociali
Referente: Wilma Viscardini – Gaetano Donà Sito: www.lions108ta3.org
Tel./Cell.: +39 049 8752179 Email: padova@dovislex.eu
Rivolto alle scuole: Numero incontri:
- Secondarie di primo grado 1 (Rivolto ai docenti)
- Secondarie di secondo grado
Rivolto a:
Durata incontro:
- Studenti
2 ore
- Docenti
Numero studenti/docenti
Necessità tecniche:
coinvolti per intervento:
-
Singole classi
Durata dell’attività:
A discrezione dei docenti
OBIETTIVI DESCRIZIONE SVOLGIMENTO ATTIVITÀ
Stimolare gli studenti a conoscere meglio Incontro di formazione/informazione con
il sistema istituzionale, le competenze gli Insegnanti aderenti e consegna dei
e le finalità dell’Unione Europea al fine di questionari, del vademecum con le risposte
esercitare con consapevolezza i loro diritti ampiamente motivate e la “griglia” per una
e doveri di cittadini europei, offrendo agli valutazione uniforme delle risposte.
insegnanti gli strumenti per raggiungere
Compilazione da parte degli studenti
tale scopo.
del Questionario a risposte multiple
Coinvolgere il Parlamento Europeo e conseguente compilazione della griglia
mediante l’invio della relazione di di valutazione per l’elaborazione dei risultati.
sintesi finale redatta dai referenti Lions. Cerimonia conclusiva - che si tiene
solitamente il 9 maggio, festa dell’Europa,
con la partecipazione di tutti gli studenti
coinvolti.
18 www.lions108ta3.orgEducazione
alla Cittadinanza
I GIOVANI E LA SICUREZZA STRADALE
Educazione Stradale
Referente: Federico Gallo Sito: www.lions108ta3.org
Tel./Cell.: +39 328 6237869 Email: info@federicogallo.it
Rivolto alle scuole: Numero incontri:
- Secondarie di primo grado 1
- Secondarie di secondo grado
Rivolto a: Durata incontro:
- Studenti 2 ore
Numero studenti/docenti Necessità tecniche:
coinvolti per intervento: Sala che contenga gli studenti
Fino a 250 Proiettore e microfono.
Durata dell’attività:
A discrezione dei docenti
OBIETTIVI DESCRIZIONE SVOLGIMENTO ATTIVITÀ
Rendere i ragazzi, mentre usano un mezzo L’incontro è tenuto da agenti della Polizia
di locomozione proprio, consapevoli Stradale che calibrano il messaggio tenendo
delle responsabilità che si assumono conto dell’età dei ragazzi.
verso se stessi e gli altri. L’approccio non è a forte impatto, che ha
un’accezione negativa, ma piuttosto intende
sviluppare il senso di responsabilità verso
se stessi e la comunità.
www.lions108ta3.org 19Educazione
alla diversità
PROGETTO KAIROS
Educazione
alle relazioni sociali
Referente: Stefania Ottaviani – Emanuela Candia Sito: www.lions-kairos.it
Tel./Cell.: +39 338 8967358 - +39 393 9757489 Email: s.ott@libero.it
Rivolto alle scuole: Numero incontri:
- Primarie 1 (Rivolto ai docenti)
- Secondarie di primo grado
Rivolto a:
Durata incontro:
- Studenti
2 ore
- Docenti
Numero studenti/docenti
Necessità tecniche:
coinvolti per intervento:
-
Singole classi
Durata dell’attività:
A discrezione dei docenti
OBIETTIVI DESCRIZIONE SVOLGIMENTO ATTIVITÀ
Sviluppare un percorso innovativo di L’attività si svolge durante tutto l’anno,
integrazione al contrario, attraverso un secondo la programmazione dei singoli
Pensare Speciale, che possa portare ad insegnanti o del consiglio di classe.
una reale e migliore integrazione scolastica Il periodo di svolgimento delle attività è
e sociale di qualsiasi persona, in quanto scelto dalla scuola in piena autonomia e
diversa da ogni altra, con le proprie capacità senza alcun vincolo di tempo. Il supporto
e ricchezze interiori da condividere. alla scuola è dato da manuali predisposti ad
hoc dati gratuitamente alle classi richiedenti.
20 www.lions108ta3.orgEducazione
PREVENZIONE DELL’OBESITÀ INFANTILE alla Salute
PROMOZIONE DI STILI DI VITA SANI
Educazione
MEDIANTE CORSI DI CUCINA alle relazioni sociali
Referente: Rosabianca Guglielmi Sito: www.lions108ta3.org
Tel./Cell.: +39 337 515701 Email: guglielmi.rosabianca@gmail.com
Rivolto alle scuole: Numero incontri:
- Infanzia Da 1 a 3 per scuola
Rivolto a:
- Studenti Durata incontro:
- Docenti 3 / 4 ore
- Genitori
Numero studenti/docenti Necessità tecniche:
coinvolti per intervento: Cucina, in cui preparare gli alimenti,
25 sala mensa.
Durata dell’attività:
-
OBIETTIVI DESCRIZIONE SVOLGIMENTO ATTIVITÀ
Il progetto insegna ai genitori come una Il progetto, in collaborazione con il SIAN
corretta alimentazione prevenga l’obesità, dell’Azienda ULSS 6 Euganea, si realizza
sempre causa di patologie gravi, e spiega su due fronti: il primo rivolto ai genitori
ai bambini l’importanza di un’alimentazione mediante la partecipazione a dei corsi di
variata. cucina, tenuti nei locali cucina della scuola.
Un cuoco professionista, affiancato da Soci
Lions, preparerà, con l’aiuto dei genitori, un
menu completo che verrà poi gustato tutti
insieme; il secondo rivolto ai bambini, con
lezioni, tenute dagli insegnanti, aventi come
scopo l’apprendimento dell’importanza di
una sana alimentazione.
www.lions108ta3.org 21Educazione
alla Salute
Educazione
L’ORTO A SCUOLA alla Cittadinanza
Educazione
alle relazioni sociali
Referente: Renzo Zattarin Sito: www.lions-kairos.it
Tel./Cell.: +39 335 8076931 Email: fam.zattarin@tin.it
Rivolto alle scuole: Numero incontri:
- Primarie 2/3
- Secondarie di primo grado
Rivolto a: Durata incontro:
- Studenti 1 ora
- Docenti
- Genitori
Necessità tecniche:
Numero studenti/docenti Sala teatrale / auditorium
coinvolti per intervento:
Minimo una classe
Durata dell’attività:
3 mesi
OBIETTIVI DESCRIZIONE SVOLGIMENTO ATTIVITÀ
Sensibilizzare al rispetto del mondo All’inizio dell’anno scolastico viene fornito
vegetale principalmente riguardo un kit (semenziera, bustine di semi, terriccio,
al problema ecologico. vasetti per trapianti, ecc.), per spiegare le
fasi di semina e trapianti attraverso anche
Approfondire il mondo dell’agricoltura, documentazione video/fotografica.
la stagionalità dei raccolti, il valore nutritivo A maggio è richiesta una relazione sul lavoro
della frutta e verdura appena raccolte, svolto e a fine anno è prevista una cerimonia
soprattutto “a Km 0” evidenziando le di premiazione.
peculiarità del territorio.
22 www.lions108ta3.orgEducazione
SCREENING VISIVO PER L’INFANZIA alla Salute
Referente: Giorgio Maso Sito: www.lions108ta3.org
Tel./Cell.: +39 348 2262264 Email: giorgio.maso@allianzbankprivate.it
Rivolto alle scuole: Numero incontri:
- Infanzia 1
Rivolto a: Durata incontro:
- Studenti 7 / 8 minuti a bambino
Numero studenti/docenti Necessità tecniche:
coinvolti per intervento: -
Scuole richiedenti
Durata dell’attività:
7 / 8 minuti a bambino
OBIETTIVI DESCRIZIONE SVOLGIMENTO ATTIVITÀ
Sottoporre allo screening per la diagnosi Lo screening viene effettuato con strumenti
precoce dell’ambliopia la totalità dei bambini adeguati da uno specialista oculista
che saranno esaminati direttamente nel coadiuvato da un ortottista che completa
loro ambiente scolastico alla presenza delle l’esame con il rilievo di eventuali difetti della
maestre cui i piccoli sono affidati e con le motilità oculare e della acuità visiva. L’esito
quali hanno ormai un rapporto consolidato dello screening viene quindi consegnato,
di fiducia. tramite la scuola, ai genitori.
www.lions108ta3.org 23VIVA SOFIA: DUE MANI PER LA VITA Educazione
alla Salute
CORSO GRATUITO DI PRIMO SOCCORSO,
RIANIMAZIONE CARDIOPOLMONARE DI BASE Educazione
alla Cittadinanza
E MANOVRE DI DISOSTRUZIONE
Referente: Maurizia Dosso Sito: www.lions108ta3.org
Tel./Cell.: +39 338 1542056 Email: mauriziadosso@yahoo.it
Rivolto alle scuole:
Numero incontri:
- Infanzia
Da concordare
- Primarie
Rivolto a:
Durata incontro:
- Docenti
2 ore
- Genitori
Numero studenti/docenti
coinvolti per intervento: Necessità tecniche:
45 / 50 partecipanti Videoproiettore, Auditorium,
palestra o aula ampia.
Durata dell’attività:
Da concordare
OBIETTIVI DESCRIZIONE SVOLGIMENTO ATTIVITÀ
Le attività hanno lo scopo di fornire E’ previsto un incontro interattivo con
conoscenze e procedure utili a un istruttore che attraverso un metodo
salvaguardare la vita in attesa dell’arrivo teorico-pratico e prove su manichino offre
del personale del 118. nozioni concrete in tema di primo soccorso,
di manovre salvavita e di disostruzione.
Sapere cos’è il primo soccorso e come L’intervento è tenuto dalla Croce Rossa
è organizzato fra territorio e ospedale. Italiana, da altri esperti del settore e da
medici Lions.
Saper valutare la scena e attivare il primo
soccorso (chiamata del 118).
Conoscere le basi della rianimazione
cardiopolmonare di base (BLS).
Simulare manovre di disostruzione
(manovra di Heimlich).
24 www.lions108ta3.orgValorizzazione
delle eccellenze
YOUNG AMBASSADOR Educazione
alla Cittadinanza
Referente: Gabriella Salviulo Sito: www.lions108ta3.org
Tel./Cell.: +39 333 38222018 Email: gabriella.salviulo@gmail.com
Rivolto alle scuole: Numero incontri:
- Secondarie di secondo grado 2
Rivolto a: Durata incontro:
- Studenti 2 ore
Numero studenti/docenti Necessità tecniche:
coinvolti per intervento: -
Singoli studenti
Durata dell’attività:
A discrezione dei docenti
OBIETTIVI DESCRIZIONE SVOLGIMENTO ATTIVITÀ
Il concorso ha l’obiettivo di individuare Presentazione da parte di giovani dai
giovani eccellenti che siano attivamente 15 ai 18 anni di un progetto di attività
coinvolti per aumentare il benessere di servizio relativo a una delle seguenti
nelle comunità bisognose attraverso aree: beneficenza, supporto a giovani o
azioni di volontariato. anziani, servizio di sostegno allo studio
per promuovere il successo scolastico,
sensibilizzazione verso il problema
dell’ambiente e dell’ecologia o altri
argomenti riguardanti l’impegno nel sociale;
il progetto deve essere corredato dal relativo
budget di spesa e sarà sottoposto a tre gradi
di selezione: regionale, nazionale, europea.
E’ richiesta la conoscenza
della lingua inglese.
www.lions108ta3.org 25EDUCARE Educazione Educazione
alla comunicazione
ALLA LEGALITÀ alla Cittadinanza
nei Social Network
CONTRASTO Educazione Educazione
alla diversità alle relazioni sociali
AL CYBERBULLISMO
Referente: Salvatore Frattallone (LC PD San Pelagio, PP) Sito: www.lions108ta3.org
vice: Barbara Bonon Email: salvatore@frattallone.it
Tel./Cell.: +39 335 8362414
Rivolto alle scuole:
Numero incontri:
- Primarie (IV e V elementare)
1 per gruppo
- Secondarie di primo grado
- Secondarie di secondo grado
(1° biennio)
Durata incontro:
Rivolto a: Ore 1.30
- Studenti
- Docenti
- Genitori
Necessità tecniche:
Aula conferenze, aula informatica,
Numero studenti/docenti teatro + microfoni a gelato + videopr.
coinvolti per intervento: + schermo
50/100 partecipanti
Durata dell’attività:
Ore 1.30 per gruppo
OBIETTIVI DESCRIZIONE SVOLGIMENTO ATTIVITÀ
Rendere gli studenti consapevoli delle Sessioni di dialogo alla presenza di ragazzi,
insidie di web, social network nonchè delle docenti, e genitori, non necessariamente
conseguenze pericolose del loro interagire;. contemporanee, gestite da un esperto
legale, da un esperto psicologo/pedagogo
Spiegare ai ragazzi quanti reati possono e da esperto delle Forze dell’Ordine,
commettere ed essere chiamati a con visione di filmati e slide adeguate
risponderne, in relazione all’imputabilità, all’età dei partecipanti;
anche in via risarcitoria unitamente
alla famiglia. Compilazione dei questionari la cui
elaborazione permetterà un’analisi
Render consci gli studenti che solo approfondita del fenomeno sul territorio
spezzando la catena dell’omertà e servirà altresì ai ragazzi per prendere
potranno far emergere illeciti che coscienza della situazione e a rompere
altrimenti resterebbero ignoti. il muro di silenzio che permette a queste
forme di prevaricazione di proliferare.
26 www.lions108ta3.orgstudioverde.it
Lions Clubs International
Distretto 108 Ta3
info@lions108ta3.org
INFO:
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