LIBRI LIBERI E LA DISLESSIA - Catalogo 2012 - ASSOCIAZIONE
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go 2012 Catalo LIBRI LIBERI E LA DISLESSIA in collaborazione con ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIA
LA DISLESSIA DOPO L’APPROVAZIONE DELLA LEGGE
170/2010, IL DECRETO ATTUATIVO E LE LINEE GUIDA
«Un evento così a lungo atteso come l’approvazione della Legge 170/2010 ci dice molto sulla situazione del-
la cultura media del nostro Paese, in cui fino a pochi anni fa quasi nessuno sapeva che cos’è la dislessia, con
gravi conseguenze per il destino scolastico e personale di tanti ragazzi. Questa legge può determinare un ra-
dicale cambiamento della gestione dei Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA) e un’occasione importante
sulla via del rinnovamento di una didattica sempre più attenta alle differenze individuali; ci offre inoltre l’op-
portunità di rendere la scuola protagonista di un processo virtuoso di aggiornamento per affrontare con stra-
tegie di successo il mondo delle differenze nell’apprendimento» (Enrico Ghidoni).
Dopo l’approvazione della Legge 170/2010 Libri Liberi, in collaborazione con l’Associazione Italiana Dislessia,
esce con questi due titoli fondamentali, utilissimi per tutti i soggetti interessati.
Maria Enrica Bianchi, Viviana Rossi, A cura del
Luciana Ventriglia Comitato Nazionale
Scuola dell’AID
DISLESSIA: LA LEGGE 170/2010 Presentazione di
Il Decreto attuativo e le Linee guida. Prof. Enrico Ghidoni
Il Piano Didattico Personalizzato (PDP) Sen. Franco Asciutti
Le Autrici di questo importante, utilissimo testo Sen. Vittoria Franco
prendono in esame non solo la legge punto per Formato 15 x 24
punto spiegandone il significato e i meccani-
smi d’uso, ma anche il Decreto attuativo e le Pagine 208
Linee guida. Affrontano poi la struttura e la Prezzo
compilazione del Piano Didattico Personaliz- 18,00 euro
zato (PDP) e concludono il libro con una serie ISBN
di informazioni davvero “utili”. 978-88-8415-100-1
NOV
I TÀ
F. Crescenzi, S. Rossi, F. Aurigemma, C. A cura della
Cammisa, D. Dormi, L. Lopez, R. Penge Sezione AID di Roma
I DSA A SCUOLA Presentazione di
Gabriella Sentinelli
Una guida per gli insegnanti (Assessore Regione
L’Associazione Italiana Dislessia, due reti di Lazio)
scuole e l’Università La Sapienza di Roma, in- Formato 15 x 24
sieme alla Regione Lazio, hanno realizzato
un percorso di formazione per gli inse- Pagine 144
gnanti della scuola primaria volto al rico- Prezzo
noscimento precoce e alla conoscenza dei 15,00 euro
meccanismi di apprendimento dei soggetti ISBN
con Disturbi Specifici di Apprendimento 978-88-8415-084-4
(DSA). Questa guida, che ne raccoglie i risul-
NOV tati, inizia con la storia di tre bambini che,
nonostante siano normalmente intelligenti,
I TÀ hanno molte difficoltà ad apprendere. Il li-
bro, immaginando un dialogo tra insegnanti e
specialisti, propone una serie di attività e
possibili soluzioni attuabili in classe.
LIBRI LIBERI E L’ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIA
Dal “Mago delle formiche giganti”, il primo libro per bambini sul tema della dislessia scritto da
Libri Liberi e illustrato da Fiorella e Morena Cauduro (due bravissime disegnatrici dislessiche,
madri di figli dislessici e fin dall’inizio fra le più attive animatrici dell’AID) è iniziata nel 2002 la
collaborazione tra la nostra Casa editrice e l’Associazione Italiana Dislessia.
Una collaborazione basata sulla pubblicazione di libri “utili”, facili, agili, economici, scritti con
un linguaggio comprensibile a tutti e rivolti a insegnanti, genitori tecnici e operatori. Gli autori
dei testi sono sempre membri dell’Associazione e spesso fanno parte, o sono stati membri, della
Commissione Scuola: fra i tanti ricordiamo Marilena Meloni, che ha ideato, prodotto e anche
coordinato i testi più importanti di questa collana, mettendo a disposizione la propria
esperienza di insegnante e di madre, oltre alla sua intelligente capacità divulgativa. Questi libri
rappresentano quindi la “voce” dell’Associazione che ne garantisce la qualità e l’utilità, anche
attraverso le presentazioni spesso scritte dai più importanti esponenti dell’AID: Andrea Biancardi,
Enrico Ghidoni, Enrico Profumo, Enrico Savelli, Giacomo Stella e tanti altri.
AA.VV. A cura dell’AID
Associazione Italiana
IL MAGO DELLE FORMICHE Dislessia
GIGANTI Disegni
La dislessia a scuola: tutti uguali, Fiorella Cauduro,
tutti diversi Morena Cauduro e
Galileo Disperati
Il primo libro sulla dislessia scritto proprio
per i bambini, una storia semplice e divertenh- Formato 17 x 24
te da far leggere (o ascoltare) in classe o a ca- Pagine 64
sa. In appendice, una serie di giochi e di sche- + Modulo didattico
de operative per capire e affontare il dis- + CD
turbo. A cura dell’Associazione Ita- Prezzo
liana Dislessia. 12,00 euro
Nuova edizione 2008 in formato ISBN
17 x 24, con una nuova introduzio- 978-88-8415-076-9
ne di Andrea Biancardi, un Modulo NUOVA EDIZIONE
didattico a cura di Maria Grazia LIBRO + CD
Pancaldi e un CD con la registrazione
vocale del testo letto da Pietro Venè.
Giacomo Stella Formato 12 x 21
Pagine 144
STORIE DI DISLESSIA
I bambini di oggi e di ieri raccontano Prezzo
12,00 euro
la loro battaglia quotidiana
ISBN
La dislessia non è solo una difficoltà di lettura, 978-88-8415-060-8
ma anche una condizione conflittuale di vita.
Questo libro mette in luce i problemi di chi vi- NUOVA EDIZIONE
ve – o ha vissuto – questo problema in prima ACCRESCIUTA
persona, nella realtà di ogni giorno. I bambini,
con le loro parole, ci forniscono un mezzo per
entrare nella dimensione quotidiana: famiglia,
scuola, società. Gli adulti, bambini di ieri, ri-
portano invece i ricordi di quando hanno vis-
suto in solitudine le loro difficoltà di apprendi-
mento, senza poter dare loro un nome.
Marilena Meloni, Natalia Sponza, A cura del Comitato
, Pamela Kvilekval, M. Carmela Valente, Scuola AID
onza
a Sp Valente,
atali
ni, N rmela Raffaele Bellantone Formato 12 x 21
SIA RACC
na Melo l, M. Ca tone
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LA DISLESSIA RACCONTATA Pagine 120
ONTATA
ESSIA
LA DISL TA AGLI INSEGNANTI Prezzo
AGLI IN
TA
RACCON 1. Come riconoscerla. Cosa fare
12,00 euro
SEGNAN
AGLI in classe ISBN
TI - 1
ANTI 978-88-8415-103-2
INSEGN Come aiutare gli insegnanti a riconoscere gli
1 alunni dislessici? Come aiutarli a trarre sempre TERZA EDIZIONE
conosce
rla,
il massimo da ogni bambino e a sbagliare il AGGIORNATA DOPO
Come ri in classe
cosa fare
meno possibile? Come aiutarli a far diventare i L’USCITA DELLA
lla
A cura de A DISLESSIA TERZ loro ragazzi preparati, ma anche curiosi, fidu- LEGGE 170/2012
ITALIAN EDIZ A
NOV
OCIAZIONE AGGIORIONE
ASS DOPO L’U NATA
DELLA SCITA
LEGGE
170/20
10
ciosi e sicuri di sé? Gli autori hanno realizzato
un manuale minimo che parla a tutti gli inse-
I TÀ uale m
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gnanti,
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che parlaa capace di indi merose
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Un man to facile e conc te strategie. Do n il testo della a.
strumen suggerire mol rza edizione e le Linee gu
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gnanti. Un manuale facile e conciso, ma capace
di indicare molte piste e di suggerire molte
strategie. Terza edizione accresciuta nella parte
piste e , ecco ora la creto attuativ
ristampe 0/2010, il De
legislativa dopo l’approvazione della Legge
librilib ri
Legge 17
e
107/2010.
Marilena Meloni, Natalia Sponza, A cura del Comitato
Pamela Kvilekval, M. Carmela Valente Scuola AID
Formato 12 x 21
LA DISLESSIA RACCONTATA Pagine 112
AGLI INSEGNANTI Prezzo
2. Prima elementare: prove d’ingresso 10,00 euro
e proposte di lavoro ISBN
Gli insegnanti troveranno qui i famosi proto- 978-88-8415-032-5
colli d’ingresso strutturati da Giacomo Stel-
la e alcune proposte di lavoro metafonolo-
gico. Vengono forniti strumenti per appro-
fondire i metodi di intervento con bambini
dislessici o con problemi di apprendimen-
to. Per aiutare gli insegnanti a individuare
fin dall’inizio gli alunni in difficoltà, a fare
le scelte per non creare problemi alla classe,
a preparare spazi e materiali per facilitare a
tutti l’acquisizione della lettura e della scrit-
tura.
Marilena Meloni, Natalia Sponza, A cura del Comitato
Nicoletta Galvan, Luca Grandi, Scuola AID
Nicoletta Staffa, M. Carmela Valente Presentazione di
Enrico Ghidoni
DISLESSIA: ATTIVITÀ Formato 15 x 24
DI RECUPERO Pagine 120
Letto-scrittura, lettura, informatica
Prezzo
Come predisporre una didattica per recupera- 15,00 euro
re competenze deboli e obiettivi non rag-
giunti? Come padroneggiare la complessità di ISBN
un testo, di una situazione problematica, di 978-88-8415-099-8
un piano di scrittura? Questo libro si propone
di costruire una competenza pedagogica e
metodologica per progettare percorsi didatti-
ci che permettano, anche all’alunno in diffi-
coltà, di accedere al sapere, di costruire com-
petenze comunicative atte ad affrontare le
situazioni di diversità, di migliorare le proprie
abilità tecniche.
Marilena Meloni, Nicoletta Galvan, A cura del
Natalia Sponza, Donatella Sola Comitato Nazionale
Scuola dell’AID
DISLESSIA: STRUMENTI Presentazione di
COMPENSATIVI Giacomo Stella
Ci sono libri da sfogliare, da studiare, da con- Formato 15 x 24
sultare, da guardare. Questo è un libro “da fa-
re a pezzi”. Gli autori, nel progettarlo, hanno Pagine 136
pensato ai problemi che la dislessia crea Prezzo
nel quotidiano: leggere un orologio, orien- 15,00 euro
tarsi in una mappa, ricordarsi quanto fa 7 x 9, ISBN
dominare la complessità lessicale di un te- 978-88-8415-043-1
sto… Da qui è nata questa antologia di stru-
menti compensativi. Strumenti cartacei, sin-
gole pagine da ritagliare, plastificare e che, in
tasca o nell’astuccio, possano costituire un
promemoria tascabile, un “help” di immme-
diato accesso che compensi le défaillances ti-
piche della dislessia.
Pamela Kvilekval, Enrico Rialti Formato 15 x 24
DISLESSIA: STRUMENTI Pagine 104 + CD
SLESSIA:
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Pam rico Ria
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COMPENSATIVI PER LA LINGUA LIBRO + CD
STRUMEN
IA INGLESE
DISLESSNTI
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Prezzo
Dopo Dislessia: strumenti compensativi, il
PENSAT
STRUME TIVI primo libro che ha proposto una serie di stru-
18,00 euro
SA (libro + CD)
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COMPEN INGUA menti compensativi per aiutare i bambini
L
PER LA
LA LING
dislessici a compensare le loro difficoltà nel- ISBN
INGLESE
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le principali materie di studio, esce 978-88-8415-061-5
ora questo nuovo manuale inte-
E ES
lla
A cura de NA DISLESSIA
AZIONE
ITALIA LIBRO ramente dedicato alla lingua
ASSOCI
+ CD inglese, con la stessa strut-
tura del primo ma arricchito
da un CD con esercitazioni e
menti co
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attività di rinforzo.
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Prosegue er affron ente de i e veri
fiche.
essi a: dopo av ua le interam ta zion
la disl a un m
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ecco or approfon
studio, CD per
con un
inglese,
Maria Angela Berton, Elisabetta Lorenzi, A cura di
Angela Lugli, Alfia Valenti Marilena Meloni
A cura di MARILENA MELONI Presentazione di
Enrico Savelli
DISLESSIA: LAVORO FONOLOGICO Formato 15 x 24
Tra scuola dell’infanzia e scuola
primaria. Esperienze Pagine 120
Spesso le difficoltà di letto-scrittura dei Prezzo
bambini vengono interpretate come conse- 15,00 euro
guenze di problemi emotivi o di scarso im- ISBN
pegno. Questi disturbi, invece, possono esse- 978-88-8415-053-0
re contrastati e i loro effetti funzionali ridot-
ti. Questi bambini richiedono un programma
didattico adeguato alle loro caratteristiche
in quanto, a causa del loro disturbo, non so-
no in grado di adattarsi al metodo standard
proposto. Le esperienze riportate in questo li-
bro sono una esemplificazione di come sia pos-
sibile operare su livelli diversi di scuola.
Nicoletta Galvan, Andrea Biancardi Formato 15 x 24
“UNO, DUE, DUI... Pagine 144
UNA DIDATTICA Prezzo
15,00 euro
PER LA DISCALCULIA ISBN
I percorsi contenuti in questo libro sono sta- 978-88-8415-058-5
ti pensati per alunni con difficoltà di ap-
prendimento dovute a DSA. I bambini con
questo tipo di difficoltà non sono incapaci
di apprendere la matematica: ciò che com-
promette le loro potenzialità è la difficoltà a
memorizzare e ad eseguire in maniera rapida
talune procedure relative al conteggio e al
calcolo. Tutte le pagine di questo libro sono
state progettate tenendo conto dell’esigenza
che questi bambini hanno degli strumenti
compensativi, e segnalano graficamente le
presenza dei facilitatori ai quali i bambini
possono far ricorso in caso di difficoltà.
Maria Emiliani Presentazione di
Enrica Partesana Enrico Profumo
DISLESSIA: PROVIAMO Formato 15 x 24
CON LE SILLABE Pagine 96 + CD
Il Metoto S.L.B. (Semplifichiamo Prezzo
la Lettura a tutti i Bambini) 18,00 euro
Insegnare abbinamenti di ISBN
segmenti orali e scritti 978-88-8415-089-9
corrispondenti alle silla-
be e non ai fonemi può LIBRO + CD
avere notevoli vantaggi
non solo per i bambini
con dislessia, ma per
tutti. Il Metodo S.L.B è
stato creato proprio per
questo: semplificare la let-
tura a tutti i bambini.
AA.VV. Introduzione di
Franco Botticelli
LIBRO BIANCO. e Antonella Trentin
DISLESSIA E DIRITTI NEGATI Prefazione di
Testimonianze di genitori e figli Giacomo Stella
Il libro raccoglie moltissime testimonianze di Formato 12 x 21
ragazzi o di genitori sulla latitanza delle no-
stre istituzioni, in particolare della scuola, Pagine 136
verso la dislessia. I governi italiani continua- Prezzo speciale
no a ignorare un problema che investe una 10,00 euro
percentuale non indifferente di cittadini che ISBN
si vedono così negato, specialmente a scuola, 978-88v84415-093-6
un diritto costituzionale. A quando una legge
per garantire al dislessico la possibilità di ac-
cesso alla conoscenza attraverso strumenti
compensativi come il computer o la calcola-
trice? A quando una legge i cui costi sareb-
bero veramente risibili e che ponga fine al
calvario di tanti bambini e adulti?
tella Maria Cristina Stella Prefazione di
ristina S
MariacoCnversazione con in conversazione con Catterina Pasqualin Giacomo Stella
lin
a Pasqua
in
Catterin DISLESSIA: UNA MAMMA Introduzione di
:
Dislesasimama
Laura Rescia
LLA -
RACCONTA
una cmconta
Formato 12 x 21
C . PA
Un libro che nasce dal desiderio di una madre
SQ
di raccontare un’esperienza, ora che è giunta Pagine 96
ra
UALIN
a un traguardo importante e positivo, e di Prezzo
DISLE
metterla a disposizione di tutti, per incorag- 12,00 euro
SSIA:
giare quanti sono all’inizio del loro lungo per-
ISBN
UNA
corso attraverso la dislessia. La madre è an-
978-88-84415-097-4
MAM
che un’insegnante e il racconto viene fatto a
MA R
un’amica che è anche una dirigente scolasti-
ACC
n
i-
di
ca. Ne emerge che, spesso, chi è direttamen-
O N TA
o-
l’-
no. te interessato a un problema (genitori, ma
anche docenti) è lasciato solo nell’affrontare
la quotidiana fatica di portare a buon fine un
compito.
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librilib ri
librilib ri
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8 12,0
“PROBLEMI DELL’APPRENDIMENTO”
COLLANA DIRETTA DA GIACOMO STELLA
“Problemi dell’apprendimento” è una nuova collana diretta da Giacomo Stella, rivolta a genitori,
insegnanti, tecnici e operatori del settore. Anche qui la scelta prevede libri brevi, facili e
concreti, che affrontino “in positivo” le difficoltà di vario grado che molti bambini hanno nei
confronti della scuola e della società. Non solo dislessia quindi, ma tutti gli ostacoli che il
bambino può incontrare nel cammino dell’apprendimento e della conoscenza.
Giacomo Stella, fondatore dell’Associazione Italiana Dislessia, attualmente professore di
Psicologia clinica all’Università di Reggio Emilia, è uno del maggiori esperti dei disturbi
dell’apprendimento e del linguaggio. Moltissime e fondamentali le sue pubblicazioni.
Nicoletta Galvan, Giuliana Andreatta Presentazione di
Piero Boscolo
LEGGERE PRIMA DI LEGGERE Formato 15 x 21
Linee guida per una didattica
della letto-scrittura Pagine 104
Leggere prima di leggere è ciò che i lettori Prezzo
esperti fanno prima di procedere alla lettura 12,00 euro
approfondita, è la capacità di prevedere ciò ISBN
che sarà scritto in una pagina prima di deci- 978-88-8415-051-6
frarla interamente. Leggere prima di leggere è
ciò che la didattica del recupero solitamen-
te non insegna ai bambini in difficoltà, con-
siderando prioritario il consolidamento delle
competenze fonologiche. Questo libro propone
una didattica della letto-scrittura che non se-
para anticipazione e decifrazione, che propo-
ne compiti risolvibili anche in assenza di ele-
vate abilità strumentali, che chiede – anche a
chi è in difficoltà – di pensare.
Daniele Mugnaini Presentazione di
Giacomo Stella
DOPPIE E ACCENTI Formato 15 x 21
Schede per disortografia e dislessia
La padronanza nell’uso della consonante dop- Pagine 128
pia e dell’accento finale nella lingua scritta Prezzo
viene difficilmente acquisita dai bambini con 12,00 euro
disortografia o dislessia. Il metodo qui presen- ISBN
tato si basa sull’utilizzo da parte del bambi- 978-88-8415-052-3
no della memoria visiva quale via non defici-
taria per stimolare sinergicamente abilità fo-
nologiche e abilità metacognitive elemen-
tari. Le schede sono ordinate in modo da co-
stituirsi come itinerario progressivo per uno
specifico apprendimento in bambini che ab-
biano già acquisito una sufficiente capacità
di conversione fonema-grafema.
Pamela Kvilekval Formato 15 x 21
INSEGNARE L’INGLESE Pagine 176
Prezzo
AI BAMBINI DISLESSICI 18,00 euro
Un metodo sicuro per tutti
ISBN
L’autrice ritiene che l’approccio più ragione- 978-88-8415-066-0
vole per insegnare l’inglese ai bambini disles-
sici sia uguale al metodo da lei utilizzato
per i non dislessici: un medodo che, pur pre-
disposto per coloro che partono svantaggiati,
risulta però vantaggioso per tutti. Il pro-
gramma d’insegnamento inizia con parole in-
glesi scritte con ortografia “trasparente”,
cioè così come sono pronunciate, con esatta
corrispondenza fonema/grafema, dopodiché
vengono introdotte parole con insiemi di
lettere (patterns) molto comuni in questa
lingua. Si prosegue, imparando ogni pattern,
finché l’inglese scritto non rivela tutta la sua
complicata logica.
Rossella Grenci Presentazione di
Giacomo Stella
LA DISLESSIA DALLA A ALLA Z Formato 15 x 21
100 parole chiave
Pagine 96
Per chi non ha mai sentito parlare di
dislessia, per chi ha bisogno di capire solo Prezzo
alcuni aspetti legati alla dislessia, per i 12,00 euro
genitori e le loro domande frequenti, per gli ISBN
insegnanti e i loro dubbi, ecco un libro 978-88-8415-059-2
fondamentale. Suddiviso per parole chiave, di
facile consultazione come un dizionario,
questo nuovo testo di Rossella Grenci raccoglie
in ogni voce un’utilissima sintesi di quello
che i maggiori esperti hanno scritto sul
problema, per permettere a chiunque voglia
leggere anche solo un aspetto legato alla
dislessia di trovare uno spunto di riflessione e
un piccolo aiuto.
Daniele Mugnaini Presentazione di Ciro
Ruggerini
DISLESSIA E QUALITÀ Formato 15 x 21
DELLA VITA Pagine 112
Come promuovere atteggiamenti Prezzo
efficaci in genitori, insegnanti 14,00 euro
e bambini ISBN
Come e quanto incide la dislessia sul benes- 978-88-8415-088-2
sere di un bambino o di un ragazzo? A cosa
dobbiamo porre attenzione perché non sia
vissuta male? Se è vero che bisogna offrire
percorsi abilitativi e accorgimenti didattici
ottimali, questo può non essere sufficiente al
bambino, al genitore, o all’insegnante per vi-
vere con serenità questa caratteristica neu-
ropsicologica e ciò che essa comporta a livel-
lo di apprendimento, di relazioni sociali e di
autostima.
ALTRI TESTI PER GENITORI E INSEGNANTI
Dalla collana “Passaggi” diretta da David Meghnagi segnaliamo questo importantissimo titolo
che raccoglie la summa del pensiero di Reuven Feuerstein, geniale studioso israeliano, il cui
metodo è adottato in oltre 60 paesi del mondo: un approccio rivoluzionario per trasformare la
qualità della vita dei bambini con esigenze speciali o con difficoltà di apprendimento.
Segnaliamo, per gli insegnanti, una pubblicazione che tratta il tema della psicocinetica a scuola.
REUVEN FEUERSTEIN, Yaacov Rand, Formato 12 x 21
Rafi Feuerstein Pagine 264
in collaborazione con NESSIA LANIADO
e GIANFILIPPO PIETRA Prezzo
19,00 euro
LA DISABILITÀ ISBN
NON È UN LIMITE 978-88-8415-046-2
Se mi ami, costringimi a cambiare
Che il cervello si possa modificare è oggi pro-
vato dalle più recenti scoperte scientifiche, ol-
tre che dai risultati sorprendenti che Feuer-
stein e i suoi collaboratori continuano a otte-
nere in tutto il mondo: bambini e adulti dati
per persi dal sistema scolastico o resi inabili da
un trauma o da un grave handicap sono riusci-
ti a svolgere un ruolo attivo nella società e a
instaurare rapporti affettivi stabili e soddi-
sfacenti. Un libro che rappresenta uno stru-
mento insostituibile per insegnanti, psicologi,
operatori sociali e, soprattutto, genitori.
ARMANDO CALIGARIS Presentazione di
Francesco Benso
LA PSICOCINETICA A SCUOLA Formato 15 x 24
A mando
La Psicocinetica è la scienza del movimento
Pagine 128
Caligar
is
Armand
o Caligar umano e consiste nello studiare il corpo co-
ETICA
is LA PS
ICOCIN me un’unità, in un equilibrio cognitivo, af- Prezzo
LA PS SCUOLA fettivo, senso-motorio. L’Autore, in partico-
ICOCIN
12,00 euro
A lare, tiene conto di tre aspetti: espressivo,
ETICA A
ISBN
transitivo e funzionale all’attività didattica,
SCUOLA
Presenta
zione
978-88-8415-086-8
FRANCE
di
SCO BE
NSO riscontrando nell’evoluzione della propria me-
todologia una possibile associazione di questi
aspetti nel concetto di funzione energetica,
vero punto di incontro fra psiche e soma. La
teoria viene completata da esercitazioni prati-
che che hanno lo scopo di non essere “copiate
e incollate” ma che, invece, possono servire da
input per la migliore identificazione dei fini.
a.it
cuol
ales
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www
librilib ri
e
e 12,00
ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIA (AID)
Piazza dei Martiri 1/2 - 40121 BOLOGNA - tel. 051/243358
Sezioni in tutto il territorio italiano - help line www.dislessia.it
LIBRI LIBERI • Via San Gallo, 21 • 50129 FIRENZE • tel. 055.213921 • fax 055.2717998
libri.liberi@tin.it • www.libriliberi.com • ccp n. 14561518Puoi anche leggere
