"Laboratorio di Gestione Aziendale" - I#2 "Competenze di Management per l'Ingegnere Moderno" (02-03-2021) - Unisalento
←
→
Trascrizione del contenuto della pagina
Se il tuo browser non visualizza correttamente la pagina, ti preghiamo di leggere il contenuto della pagina quaggiù
Università del SALENTO Corso di Laurea in Ingegneria Industriale (2020/2021)
«Laboratorio di Gestione Aziendale»
I#2 «Competenze di Management per l’Ingegnere Moderno» (02-03-2021)
- Alessandro Margherita -
2021 (C) Alessandro MARGHERITA – www.alessandromargherita.com
La pandemia ha
determinate nuove sfide e
complessità…
…in uno scenario di grande
trasformazione che delinea
un futuro incerto…
[#1] Le Nuove Sfide
Esplosione della rilevanza dei network da un punto
di vista sia sociale/organizzativo sia tecnologico
Queste «forze» stanno
cambiando il mondo
Globalizzazione di mercati e settori, con
integrazione di sistemi produttivi e sociali mondiali rendendolo sempre
più…Veloce, Aperto,
Denso, Differenziato.
Progresso tecnologico accelerato con più ridotti cicli di In una sola parola, più
[#2] Un Mondo che Cambia
vita di tecnologie, prodotti e competenze umane COMPLESSO
OPENNESS
Processo di distruzione creativa e dinamiche DENSITY
[mobility, globalization,
democracy]
[Integration,
continue di innovazione in tutti i settori convergence,
networking]
SPEED
Affermazione dell’economia digitale con DIVERSITY
[personalization,
[obsolescence, lifecycle.
Immediacy]
heterogeneity,
virtualizzazione, disintermediazione, immediatezza stakeholder]
Trasformazioni geopolitiche ed emergere di nuove potenze economiche
e nuove guerre commerciali e per l’innovazione (es. USA vs. China)
Sviluppo di un nuovo sistema industriale denominato industria
4.0 basato sull’adozione di sistemi intelligenti e robotica
[#3] L’Era degli Exponential
Disruption
Digital Paradox
World’s largest company owns no taxi (Uber)
Largest accommodation provider owns no real estate (Airbnb)
The world’s largest movie house owns no cinemas (Netflix)
Time to reach 50 millions users
[Source: Ray Kurzweil]
EXPONENTIAL TECHNOLOGIES are those technologies with an exponential growth in terms of
impact/value/performance and which are rapidly accelerating and shaping major industries and almost
all aspects of human life [Singularity University]
[#4] Le Tecnologie Esponenziali
[#5] La Sfida della Sostenibilità
https://www.un.org/sustainabledevelopment/sustainable-development-goals/]
[#6] Le Grandi «Challenge» dell’Umanità (e per l‘Ingegneria)
[http://www.engineeringchallenges.org]
2021 (C) Alessandro MARGHERITA – www.alessandromargherita.com
[#7] Impatto sul Mondo delle Professioni
2021 (C) Alessandro MARGHERITA – www.alessandromargherita.com
Ingegneria è la disciplina (ed anche la
professione) in cui la conoscenza delle scienze
matematiche e naturali viene applicata con criterio per
[#8] Definizione e Ruolo dell’Ingegneria
sviluppare NUOVI SISTEMI che UTILIZZANO
ECONOMICAMENTE le RISORSE della NATURA a
BENEFICIO dell’UMANITÀ
(USA Accreditation Board of Engineering and Technology).
L’ingegneria non è quindi una scienza ma
applicazione della scienza con lo scopo di
realizzare nuovi prodotti e servizi e/o nuove combinazioni
di prodotti e servizi esistenti.
Gli ambiti di interesse dell’ingegneria sono due: 1) forze
della natura e materiali (ambiente fisico); 2) bisogni degli
uomini (ambiente economico).
[Fonte: Adattato da Thuesen e Fabricky, 2003]
2021 (C) Alessandro MARGHERITA – www.alessandromargherita.com
Forze Motrici nell’Evoluzione della Formazione Ingegneristica
[#9] Le Competenze del Nuovo Ingegnere
Nell’ambito delle nuove sfide globali, il ruolo
dell’Ingegneria è quello immaginare, realizzare
e gestire
l’infrastruttura tecnica del cambiamento
sostenibile (MIT, Stanford, UCL, etc.)
La formazione ingegneristica deve puntare oggi
su diversità e curriculum inter-disciplinari,
acquisizione di capacità di saper fare e saper
essere, sviluppo di progetti reali, dimensione
internazionale, soft skill
Da un ruolo puramente tecnico, l’ingegnere
assume oggi una dimensione fortemente
manageriale e di agente della trasformazione
2021 (C) Alessandro MARGHERITA – www.alessandromargherita.comLa complessità delle opere da realizzare per rispondere alle grandi sfide dell’umanità e per le
cogliere le opportunità di mercato offerte dal progresso tecnologico richiedono un NUOVO
RUOLO dell’INGEGNERE con un bagaglio professionale che integri diverse discipline e aree di
[#10] Il Modello del Laboratorio: l’Ingegnere d’Impresa
conoscenza e competenze.
Ingegnere come
professionista «T-shaped» ossia
specializzato in un domino ma in possesso
anche di competenze «orizzontali»
• Studia e ricerca nel suo settore
INGEGNERE «TECNOLOGO» • Inventa e brevetta tecnologia
• Progetta/realizza aspetti tecnici
• Definisce strategie e piani
INGEGNERE d’IMPRESA INGEGNERE «MANAGER» • Gestisce risorse
• Coordina persone e attività
• Crea/valorizza innovazione
INGEGNERE «IMPRENDITORE» • Crea impresa e mercato
• Investe e rischia
2021 (C) Alessandro MARGHERITA – www.alessandromargherita.comProf. Alessandro MARGHERITA
alessandro.margherita@unisalento.it
Edificio IBIL «Aldo Romano», Laboratorio DARWIN (primo piano)
Campus Ecotekne, Via Monteroni sn, 73100 Lecce (LE)
www.alessandromargherita.com
2021 (C) Alessandro MARGHERITA – www.alessandromargherita.comPuoi anche leggere
