ITIS "SILVIO DE PRETTO" - ISTITUTO TECNICO-SETTORE TECNOLOGICO SCHIO-VIA XXIX APRILE,40 - Itis Silvio De ...
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ITIS “SILVIO DE PRETTO”
ISTITUTO TECNICO-SETTORE TECNOLOGICO
SCHIO-VIA XXIX APRILE,40
Orientamento in rete 2016-2017
L’ISTITUTO
Al centro di uno dei distretti industriali più importanti del
Veneto, svolge fin dall’origine il compito di preparare
tecnici professionalmente competenti
per le aziende del distretto, che alla fine del percorso
abbiano comunque la possibilità di scegliere tra:
• l’inserimento nel mondo del lavoro;
• la prosecuzione degli studi a livello universitario o post-
diploma nell’ambito tecnico.
Orientamento in rete 2016-2017
IL PERCORSO DI STUDI
DELL’ ITIS DE PRETTO
Favorisce:
• lo sviluppo di una solida base culturale generale,
necessaria alla formazione della persona e del
cittadino, con attenzione particolare ai temi del lavoro e
delle tecnologie;
• la padronanza di competenze tecniche e di un
linguaggio scientifico proprie delle aree di indirizzo e
necessarie ad affrontare situazioni complesse, a
prendere decisioni, a lavorare per progetti.
Orientamento in rete 2016-2017
2014-2015
GLI INDIRIZZI
MECCANICA, MECCATRONICA,
ENERGIA
ELETTRONICA, ELETTROTECNICA
CHIMICA, MATERIALI E
BIOTECNOLOGIE
Orientamento in rete 2016-2017
STRUTTURA DEL CORSO DI STUDI
DURATA DEL CORSO: 5 ANNI
BIENNIO TRIENNIO
INDIRIZZI: ARTICOLAZIONI
MECCANICA - MECCANICA E MECCATRONICA
MECCATRONICA - ENERGIA
ED ENERGIA
BIENNIO INDIRIZZI: ARTICOLAZIONI
COMUNE AI ELETTRONICA ED - ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA
TRE ELETTROTECNICA - AUTOMAZIONE
INDIRIZZI
INDIRIZZI: ARTICOLAZIONI
CHIMICA - CHIMICA E BIOTECNOLOGIE SANITARIE
MATERIALI E - CHIMICA E BIOTECNOLOGIE AMBIENTALI
BIOTECNOLOGIE
Orario settimanale: 32 ore in 5 giorni – 33 ore in seconda Orientamento in rete 2016-2017
2014-2015
ATTIVITA’ LABORATORIALI
Sono le attività caratterizzanti l’Istituto Tecnico, volte alla comprensione diretta della maggior
parte degli argomenti oggetto delle lezioni teoriche curriculari ed alla formazione
professionale sul campo degli allievi. Sono presenti e funzionanti i seguenti laboratori:
Per l’indirizzo meccanico-meccatronico: Per l’indirizzo elettronico ed elettrotecnico:
Saldatura, fonderia e trattamenti termici Automazione elettrica
Macchine utensili Elettronica
Macchine a fluido Misure elettriche
Materiali Robotica
Automazione meccanica Impianti elettrici
Disegno CAD
Per l’indirizzo chimico- biotecnologico: Laboratori del biennio comuni:
Chimica organica Chimica
Chimica strumentale Fisica
Morfologia e fisiologia Informatica
Microbiologia Disegno
Scienze Multimediale
Orientamento in rete 2016-2017OFFERTA FORMATIVA BIENNIO
Biennio costituito da materie che forniscono preparazione di
base ed altre che introducono al triennio di indirizzo
1° anno 2° anno
Discipline del piano di studio Classe Classe
Italiano 4 4
Storia 2 2
Geografia - 1
Matematica 4 4
Lingua Straniera 3 3
Diritto ed Economia 2 2
Fisica 3 3
Chimica 3 3
Scienze 2 2
Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica 3 3
Tecnologie Informatiche 3 -
Scienze e tecnologie applicate - 3
Educazione fisica 2 2
Religione/ Attività alternative 1 1
di cui in compresenza nei laboratori 8
Orientamento in rete 2016-2017AREA COMUNE TRIENNIO
3° anno 4° anno 5° anno
Discipline del piano di studio Classe Classe Classe
Italiano 4 4 4
Storia 2 2 2
Matematica 4 4 3
Lingua Straniera 3 3 3
Educazione Fisica 2 2 2
Religione/ attività alternative 1 1 1
Orientamento in rete 2016-2017MECCANICA, MECCATRONICA ED ENERGIA
ARTICOLAZIONI
MECCANICA E MECCATRONICA
3° anno 4° anno 5° anno
Discipline del piano di studio Classe Classe Classe
Meccanica, macchine ed energia 5 4 4
Sistemi ed automazioni 4 4 4
Tecnologie meccaniche di processo e prodotto 4 5 5
Disegno, progettazione e organizzazione industriale 3 3 4
di cui in compresenza nei laboratori 17 10
ENERGIA
3° anno 4° anno 5° anno
Discipline del piano di studio Classe Classe Classe
Meccanica, macchine ed energia 5 4 5
Sistemi ed automazioni 4 3 3
Tecnologie meccaniche di processo e prodotto 4 4 4
Disegno, progettazione e organizzazione industriale 3 5 5
di cui in compresenza nei laboratori 17 10
Orientamento in rete 2016-2017MECCANICA,MECCATRONICA ED ENERGIA
A conclusione del corso di studi, lo studente diplomato in Meccanica,
Meccatronica ed Energia sarà in grado di :
progettare e disegnare in ambiente CAD, scegliendo i
materiali; elaborare i cicli produttivi nell’ottica del miglioramento
della qualità e dell’economicità dei prodotti;
progettare strutture, apparati e sistemi, applicando anche
modelli matematici e analizzarne le risposte alle sollecitazioni
meccaniche, termiche ed elettriche; integrare la Meccanica con
nozioni di Elettronica e Informatica finalizzate all’automazione
industriale (art. meccatronica);
individuare le proprietà dei materiali in relazione all’impiego;
gestire progetti secondo le procedure e gli standard previsti dai
sistemi aziendali della qualità; gestire gli impianti industriali fino
al controllo e all’ottimizzazione dei flussi energetici nel rispetto
delle normative di sicurezza e di tutela ambientale (art. energia).
Orientamento in rete 2016-2017ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA
ARTICOLAZIONI
ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA
3° anno 4° anno 5° anno
Discipline del piano di studio Classe Classe Classe
Tecnologie e progettazione di sistemi elettrici
5 5 5
ed elettronici
Sistemi Automatici 4 5 5
Elettrotecnica ed Elettronica 7 6 6
di cui in compresenza nei laboratori 17 10
AUTOMAZIONE
3° anno 4° anno 5° anno
Discipline del piano di studio Classe Classe Classe
Tecnologie e progettazione di sistemi elettrici
5 5 6
ed elettronici
Sistemi Automatici 4 6 6
Elettrotecnica ed Elettronica 7 5 5
di cui in compresenza nei laboratori 17 10
Orientamento in rete 2016-2017ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA
A conclusione del corso di studi, lo studente diplomato in
Elettronica ed Elettrotecnica sarà in grado di :
analizzare e dimensionare reti elettriche ed elettroniche;
progettare e realizzare sistemi e dispositivi per l’automazione e
la robotica; programmare microprocessori, microcontrollori e
PLC, utilizzare il computer con software professionali o
elaborare programmi ed interfacciamenti per il controllo di
apparecchiature automatiche (art. automazione);
sviluppare infine competenze nella progettazione di impianti
elettrici civili ed industriali ed apparecchiature elettriche ed
elettroniche di conversione di energia elettrica, anche da fonti
alternative (art. elettrotecnica).
Orientamento in rete 2016-2017CHIMICA MATERIALE E BIOTECNOLOGIE
ARTICOLAZIONI
CHIMICA E BIOTECNOLOGIE SANITARIE
3° anno 4° anno 5° anno
Discipline del piano di studio Classe Classe Classe
Chimica analitica e strumentale 3 3 -
Chimica organica e biochimica 3 3 4
Biologia, Microbiologia e Tecniche di Controllo Sanitario 4 5 5
Igiene, Anatomia, Fisiologia, Patologia 6 5 5
Legislazione sanitaria - - 3
di cui in compresenza nei laboratori 17 10
CHIMICA E BIOTECNOLOGIE AMBIENTALI
3° anno 4° anno 5° anno
Discipline del piano di studio Classe Classe Classe
Chimica analitica e strumentale 4 4 4
Chimica organica e biochimica 4 4 4
Biologia, Microbiologia e Tecniche di Controllo Ambientale 6 6 6
Fisica ambientale 2 2 3
di cui in compresenza nei laboratori 17 10
Orientamento in rete 2016-2017CHIMICA MATERIALI E BIOTECNOLOGIE
A conclusione del corso di studi, lo studente diplomato in
Chimica, Materiali e Biotecnologie
avrà competenze specifiche nell’ambito chimico,
biotecnologico, microbiologico finalizzate all’analisi, al
controllo e al monitoraggio igienico sanitario; si concentra
sulla salute umana ed insegna ad utilizzare tecnologie in
ambito farmaceutico e alimentare (art. sanitaria);
sarà impiegato nel settore della prevenzione con
particolare attenzione alla sicurezza nei luoghi di vita e di
lavoro, alla tutela della persona, dell’ambiente e del
territorio; saprà riconoscere gli aspetti geografici,
ecologici, territoriali dell’ambiente naturale ed entropico in
vista anche dell’utilizzo di fonti di energia alternative
(eolico, solare, biomasse) (art. ambientale);
sarà in grado di pianificare, gestire attività di laboratorio di
analisi ed elaborare progetti chimici e biotecnologici.
Orientamento in rete 2016-2017ATTIVITA’ DELL’ISTITUTO
Attività di recupero e sostegno allo studio;
Centro informazione e consulenza per alunni in difficoltà;
Educazione alla salute e all’ambiente;
Progetto lauree scientifiche;
Certificazioni linguistiche B1, B2, olimpiadi della matematica, della
chimica, della robotica, della meccanica, della macchina utensile;
Patentino EIPASS;
Progetti europei; Erasmus +, Educhange, Euromaster;
Viaggi della legalità;
Gemellaggio con la Fachoberschule di Landshut in Germania;
Stages presso aziende e laboratori di ricerca;
Alternanza scuola-lavoro;
Attività sportive del centro sportivo scolastico;
Orientamento alle facoltà universitarie e al mondo del lavoro;
Corsi di preparazione ai test universitari.
Orientamento
Orientamentoininrete
rete2016-2017
2014-2015ATTIVITA’ DI RECUPERO E
SOSTEGNO ALLO STUDIO
Corso metodo di studio
rivolto agli alunni delle classi prime, ha l’obiettivo di fornire agli alunni in
difficoltà un corretto approccio allo studio, migliorando la gestione dei
compiti e delle consegne e il senso organizzativo delle attività in
generale, oltre che sviluppare il senso di analisi, sintesi e
rielaborazione dei concetti, attraverso specifiche tecniche.
Sportelli pomeridiani
in cui gli allievi possono ottenere dai propri insegnanti supplementi
didattici, approfondimenti e chiarimenti su argomenti già esposti
durante le lezioni curriculari.
Corsi di recupero
• durante il mese di gennaio nella “settimana intensiva” per
recuperare le insufficienze del primo periodo;
• durante i mesi di giugno-luglio-agosto per recuperare le materie
oggetto di sospensione del giudizio.
Orientamento in rete 2016-2017PROGETTI LINGUISTICI
ERASMUS +: Il progetto prevede per gli studenti la mobilità di 5 settimane
(preparazione e stage aziendale) in vari paesi europei per sviluppare,
mediante un’esperienza lavorativa, le competenze professionali di
indirizzo nonché quelle comunicative in lingua straniera
CERTIFICAZIONI B1 e B2: si organizzano corsi in preparazione agli esami
di certificazione linguistica spendibili in ambito lavorativo e universitario
SMARTER ENGLISH:settimana intensiva di inglese con docenti
madrelingua a settembre prima dell’inizio delle lezioni
EDUCHANGE: Il progetto prevede la presenza a scuola per 6 settimane di
uno studente universitario straniero; questo dà agli studenti e ai docenti
dell’istituto l’opportunità di confrontarsi in lingua inglese con una realtà
culturale completamente diversa dalla propria.
Orientamento
Orientamentoininrete
rete2016-2017
2014-2015PROGETTI DI SVILUPPO
COMPETENZE DI CITTADINANZA
Per contribuire a diffondere tra gli studenti una cultura del rispetto e della
legalità, l’Istituto partecipa a varie attività quali:
VIAGGI DELLA LEGALITA’: Il progetto rivolto alle classi 3° e 4° mira, attraverso
la visita di città di elevato valore artistico (Roma, Torino, Firenze, Napoli,
Palermo), ad approfondire temi di pace e giustizia mediante incontri con
Associazioni impegnate nel sociale e con persone che hanno testimoniato e
testimoniano con le loro scelte coraggiose il valore della legalità e del senso
dello Stato.
IL CINEMA PER LA LEGALITA’: che tratta tematiche collegate ai diritti umani
e alla cittadinanza responsabile.
SCUOLA IN CARCERE: rivolto alle classi quinte, è un progetto che prevede
incontri e conferenze d’approfondimento con magistrati, forze dell’ordine, agenti
di Polizia Penitenziaria, detenuti; tali approfondimenti confluiranno poi in
momenti di riflessione tra gli studenti e in una visita al carcere di Vicenza o
Verona.
Orientamento
Orientamentoininrete
rete2016-2017
2014-2015PROGETTI DI INDIRIZZO IN
EVIDENZA
ROBOCUP
RoboCupJunior (RCJ) è un’iniziativa educativa orientata ai progetti che
sponsorizza eventi robotici per giovani studenti (fino a 19 anni di età) a
livello locale, regionale e internazionale, in cui i ragazzi possono cimentarsi
in competizioni di vario tipo con la creazione di robot autonomi sviluppando
soluzioni più sofisticate al crescere della loro esperienza e conoscenza.
PROGETTO LAUREE SCIENTIFICHE
Il nostro istituto è scuola-polo per il Progetto Lauree Scientifiche,
nell’ambito del quale vengono svolte attività laboratoriali in collaborazione
con le Università di Padova (corsi di laurea in Chimica e Scienze dei
Materiali) e di Venezia (corsi di laurea in Chimica e Scienze Ambientali).
Orientamento
Orientamentoininrete
rete2016-2017
2014-2015ALTERNANZA SCUOLA
LAVORO
Sono previste 400 ore durante il triennio di studi da svolgersi:
• In classe, durante le lezioni del mattino (moduli di inglese, sicurezza,
progetti..);
• mediante la partecipazione a progetti, realizzati in collaborazione con
aziende o enti del territorio, al mattino o al pomeriggio;
• mediante la partecipazione al altre attività proposte dalla scuola che
riguardino il mondo del lavoro (conferenze, uscite didattiche, laboratori,
visite di istruzione);
• con stage on the job in azienda durante il periodo estivo.
Orientamento
Orientamentoininrete
rete2016-2017
2014-2015SCUOLA SPECIALE DI
TECNOLOGIA
ITS MECCATRONICO
L’ITS è un biennio intenso di specializzazione post-diploma in cui costruire
competenze tecniche di alto profilo e a forte contenuto professionalizzante
ed operativo.
E’ una Scuola Speciale di Tecnologia che si configura come un “piccolo
politecnico” specializzato sulla meccatronica, con una offerta formativa
differenziata rispetto a quella universitaria e caratterizzata da una alta
percentuale (almeno il 50%) di formazione in azienda con un’attività
didattica fortemente improntata a lavori di progetto, simulazioni di casi,
laboratorio, al fine di formare un Tecnico Superiore Meccatronico.
Orientamento
Orientamentoininrete
rete2016-2017
2014-2015LO STUDENTE CHE SI ISCRIVE
Deve possedere:
• Vivo interesse e predisposizione verso le materie costitutive
di un percorso tecnico, quali la matematica, le scienze, la
tecnologia (disegno, informatica…);
• La passione per lo studio e la consapevolezza che le basi
teoriche sono un requisito fondamentale per le corrette
applicazioni pratiche;
• Curiosità e desiderio di sperimentare, in contesti nuovi di
apprendimento autonomo e cooperativo.
Orientamento in rete 2016-2017LO STUDENTE CHE ESCE
Lo studente che esce potrà quindi:
accedere all’Università per le conoscenze di base
idonee alla prosecuzione degli studi, in particolare nei
corsi di laurea di tipo tecnico–scientifico (ingegneria,
medicina, chimica, veterinaria, facoltà paramediche);
accedere al mondo del lavoro per le competenze
professionali acquisite e correlate ai processi produttivi
reali, in ruoli tecnici o gestionali.
Orientamento in rete 2016-2017NUMERO TOTALE ALUNNI ISTITUTO
DAL
2005 AL 2016
950
900
850
800
750
700
650
600
550
500
450
400
350
300
250
200
150
100
50
0
Orientamento in rete 2016-2017ISCRIZIONI CLASSI PRIME
2005-2016
240
220
200
180
160
140
120 totale
100 maschi
80 femmine
60
40
20
0
Orientamento in rete 2016-2017ISCRITTI PER INDIRIZZO CLASSI
PRIME
DAL 2010 AL 2016
100
90
80
70
60
50 meccanica
40 elettronica
30 chimica
20
10
0
Orientamento in rete 2016-2017SCELTA DEL TRIENNIO
2012-2016
80
70
60
50
40 2012/2013
30 2013/2014
20 2014/2015
2015/2016
10
2016/2017
0
Orientamento in rete 2016-2017INDAGINE EDUSCOPIO
L'annuale indagine condotta da Eduscopio, portale
della Fondazione Agnelli che compara le scuole
superiori sulla base dei risultati negli studi universitari o
nell’inserimento al lavoro dopo il diploma, ha
confermato anche quest’anno il nostro istituto al primo
posto tra gli istituti tecnici della provincia di Vicenza.
Orientamento in rete 2016-2017INDAGINE EDUSCOPIO
2016/17
Orientamento in rete 2016-2017INDAGINE EDUSCOPIO
2016/17
2015/16
Orientamento in rete 2016-2017INDAGINE EDUSCOPIO
2016/17
Orientamento in rete 2016-2017PER INFORMAZIONI
SEGRETERIA DIDATTICA
Tel.: 0445-520215
Referente: Prof. Giovanni Carta
Prof.ssa Regina Dal Santo
SITO WEB:
www.depretto.gov.it
E-MAIL:
info@depretto.gov.it
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